用字组词填空专项训练
部编版三年级语文上册字词专项全能训练
部编版三年级语文上册字词专项全能训练1. 读拼音,写词语。
huā______儿gāoxìng______地向我们diǎn______头,shùyè______沙沙地响,我们一jiā______人在xiāng______下度过了好的端wǔ jié______。
2. 选词填空，填序号。
A．和风细雨 B．风和日丽 C．风平浪静 D．风调雨顺（1）春天来了，在一个______的日子里，我和妈妈一起去海边玩。
大海上______，美丽极了。
（2）妈妈说：“春天的雨特别美！______这个词说的就是春天温和的风吹着细细的雨。
”（3）今年______，粮食一定会大丰收。
3. 选择与下面句子相对应的词语。
（1）长短、高低、大小等不一致。
（）（2）姿态美好可爱。
（）（3）时而中断，时而连续。
（）4. 结合课文内容，照样子在横线上添加提示语。
例：列宁（自言自语地）说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。
”（1）男孩______说：“没……我没看见。
”（2）列宁______问：“会飞回来？”5. 我会读一读,连一连。
弓长______ 胡古月______ 徐口天______ 张双人______ 吴D______ qR______ eQ______ rE______ d小水珠______ 停机坪小鱼儿______ 歌台小青蛙______ 摇篮小蜻蜓______ 凉伞6. 读拼音,写词语。
kǒng xìliú chàng bǔ jiùwēi fēng wù lì______ ______ ______ ______gong xiàn shun xùmǐn ruìjù jīng huì shén______ ______ ______ ______7. 拼一拼，写一写。
用字组词填空
用字组词填空专项训练一、用“开”和“改”组词填空（）港口（）生活（）工作二、用“清”组词填空1、茶汤（）溪水（）字体（）2、（）体制（）品种（）罪犯（）计划三、用“严”组词填空1.看来，这是一个非常（）的问题。
2.父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。
3.他是受过（）训练的。
4.爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！”5.张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。
四、用“静”组词，再选词填空（1）踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。
（2）夜深了，小山村非常（）。
（3）主席走进礼堂，全体会员（）下来。
（4）你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。
五、用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。
这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有（），王明对数码摄像比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；陈红还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人越看越喜欢......六、用“坚”字组词填空态度（）意志（）立场（）石头（）堡垒（）（）阵地（）斗争七、用“望”组词填空1、穷苦人的的生活没有（）。
2、能拥有一本文学书是我一直以来的（）3、这次比赛，林萧最有（）得到冠军。
4、我不能辜负老师对我的（）八、用“静”组词填空1、（）的夜晚，在（）的教室里，有一个（）的女孩在专心学习，她一定是一个喜欢（）的人。
2、我从他（）的脸上，感受到他的（）3、（）的山谷里，几个采药人行走在（）的山路上。
4、早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。
5、在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。
6、做事必须（），才能做到急中生智。
7、听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（）下来，过了十多分钟，教师里才勉强（）下来。
回家后，爷爷对我说：“到那么偏远（）的地方去，而且要在（）的林中过夜，那是非常可怕的。
你们要有心理准备啊！”九、用“视”组词填空（不能重复）我站在阳台上，（环视）着四周的景物：绿树、鲜花、房屋。
2024统编版三年级下册期中复习字词专项训练—字词专项(一)(含答案)
期中复习字词专项训练—字词专项（一）班级：_________ 姓名：__________1．辨字组词。
站( ) 括( ) 正( )沾( ) 活( ) 止( )县( ) 社( ) 组( )具( ) 杜( ) 阻( )2．补充下列词语，并按要求选词填空。
( )( )蛇影掩耳( )( ) ( )竽( )数( )( )打采源源( )( ) ( )富( )车①大家都知道了这件事的真相，你要是再掩饰，就是了。
②他昨晚没有休息好，今天看起来的。
3．先把词语补充完整，再选择合适的填在句子里。
（1）把下面的四字词语补充完整。
掩盗守株蛇影画添井底矛盾（2）《》告诉我们做事要靠自己努力，不要有侥幸心理。
（3）老师告诉我们：要读万卷书，行万里路，不要做。
4．把下面的词语补充完整，并完成练习。
①学( )五( ) ②名( )中外③笔墨( )砚④清清( )( ) ⑤( )棋书画⑥形态各( )（1）词语③描绘的事物被称为：（2）写出两个像④这样的词语：、（3）《清明上河图》是一幅的画作，画中人物栩栩如生，，令人惊叹！（只填写序号）5．先把下列词语补充完整，再按要求完成练习。
①争奇斗( ) ②画蛇( )足③源源不( )④无边无( ) ⑤( )舟求剑⑥没精打( )（1）根据词语③④的特点，照样子，写词语。
AABC式：ABAC式：（2）出自寓言故事的词语有：、（填序号），我还能再写两个：、。
（3）用词语⑥写一句话：6．写出下列句子中加点词语的近义词。
观察，就会有不同的发现。
( )（1）要是我们留心．．开自己的花瓣。
( )（2）月光花在七点左右舒展．．（3）听说蜜蜂有辨认方向的能力。
( )．．蜜蜂可能找不到家了。
( )（4）在回家的路上，我推测．．7．查字典填空。
“颈”字按照音序查字法，应先查大写字母，再查音节；按部首查字法，应先查部，再查画。
文中“折颈而死”中的“颈”的意思是，“颈”可以组词为。
8．照样子，加偏旁组成不同的新字组词。
二年级语文下册字词专项全能训练
二年级语文下册字词专项全能训练1. 跟我一起填。
数量少数量多一______筷子一______筷子一______花一______花一______人一______人2. 选择合适的词语填空。
迎上去追上去游过去（1）小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就______。
（2）老师来到我家家访，我连忙______。
（3）那个阿姨把钱包丢了，我捡起来______还给她。
3. 读句子写字词。
春雨shā lālā______地下着，春姑娘qiāo qiāo______地来到人间，大地一下子变得漂亮了。
我和妈妈dā______着小船去外祖fù______家，我们坐在船舱里，看到河两岸一片cuì lǜ______，妈妈不由得唱起《春天在哪里》这支歌来。
4. 读拼音，写词语。
liáo tiān shǐ jìn yuàn zǐcǎo zǐyóu xì______ ______ ______ ______ ______shāng diàn cái jiǎn wēn nuǎn pí láo fǎn fù______ ______ ______ ______ ______5. 我会组词。
来______水______ 画______ 有______不______ 去______ 听______ 还______6. 根据意思选择正确的词语，并用其中一个词语写一句话。
A．一本正经B．引人注目C．假装D．合拢①合到一起；闭合。
______②故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
______③形容很规矩，很庄重。
______④指引起人们的注意或重视。
______造句：______。
7. 读拼音，写字词。
wǒwèn ______叔叔：“叔叔，xiàyǔ______了，能bǎnǐ______的伞借给wǒ______用用吗?”8. 读一读，连一连。
部编人教版六年级语文上册字词专项全能训练
部编人教版六年级语文上册字词专项全能训练1. 看拼音，写词语kūlong dīng zhǔjiào huìxiàn mùwūyā______ ______ ______ ______ ______zhǔxíbēi cǎn shúxīdài tìyōu shāng______ ______ ______ ______ ______2. 比一比，再组词。
密______ 泡______ 斑______ 惜______ 清______蜜______ 跑______ 班______ 借______ 情______3. 照样子，组字、组词、造句。
例：忄——（情）（感情）我们和老师的感情特别好。
①扌——______ ______ ______。
②纟——______ ____________。
4. 写出近义词。
厄运——______ 信念——______ 刻苦——______喜爱——______ 编写——______ 可信——______5. 找出水果的名字涂上你喜欢的颜色。
píng guǒqié zi huáng guāyīngtaotáo zi dòu jiǎo shí liu máng guǒ______6. 看拼音，写词语。
bīng gùn gǎn wùgē da kē tòu ______ ______ ______ ______ jǔsàng wēi fēng lín lín wākōng xīn sī______ ______ ______7. 将意思相反的词用线段连起来。
是______ 死生______ 高存______ 横近______ 夜低______ 否昼______ 亡纵______ 稠明______ 湿干______ 远稀______ 暗8. 多音字组词。
四年级语文上册字词专项专题训练
四年级语文上册字词专项专题训练1. 在括号里填入恰当的词语。
______的小河______的狮子______的习惯______地弹唱______地说______地生活2. 加偏旁，组新字并组词。
莫:______ ______ 危:______ ______ 氏:______ ______屋:______ ______ 兑:______ ______ 虫:______ ______3. 填上合适的词语。
______的鸟儿 ______的芦苇 ______的青峰______着斜阳双翅一______ ______得滴溜溜4. 选词填空（填序号）。
A．舍己为人 B．臭名昭著 C．恨之入骨D．流芳百世 E．肃然起敬 F．无私奉献①由“俯下身子给人民当牛马”这句话，我想到了形容人物品质的词语有：______、______。
②“把名字刻入石头的”是想______，可“名字比尸首烂得更早”说明早已______。
③“骑在人民头上的”，人民对他______；“给人民作牛马的”人民对他______。
5. 写出下列词语的同义词。
纳凉——______ 静寂——______ 深蓝——______模糊——______ 仿佛——______ 清楚——______6. 辨字组词。
订______ 兼______ 陪______ 糖______ 署______钉______ 廉______ 赔______ 塘______ 著______盯______ 歉______ 倍______ 唐______ 暑______7. 读拼音，写词语。
huǐ mièzhèn hàn shuài lǐng cháng wèi______ ______ ______ ______8. 读拼音，写词语。
xiàyǔ______了，wǒ men______急忙跑回家。
9. 在课文中画出下列词语，并重点理解划线的词语。
一年级生字专项训练
一年级生字专项训练一、看拼音写汉字。
1. bāshí.- 答案：八十。
- 解析：“bā”对应的汉字是“八”，是数量词，表示数字8；“shí”对应的汉字是“十”，也是数量词，表示数字10。
2. rén kǒu.- 答案：人口。
- 解析：“rén”是“人”，指人类；“kǒu”是“口”，本义是嘴巴，在这里“人口”表示居住在一定地域内的人的总数等含义。
二、写出下列生字的笔画数。
1. 日（）- 答案：4画。
- 解析：“日”字的笔画顺序为：竖、横折、横、横，共4画。
2. 山（）- 答案：3画。
- 解析：“山”字的笔画顺序为：竖、竖折、竖，共3画。
三、给生字组词。
1. 天（）（）- 答案：天空、天气。
- 解析：“天空”是指地球周围的广大空间；“天气”是指一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化。
2. 火（）（）- 答案：火山、大火。
- 解析：“火山”是一种地质现象，是地下熔融物质及其携带的固体碎屑冲出地表后堆积形成的山体；“大火”表示规模较大的火灾或者火势很旺。
四、选字填空。
1. 木、目。
- 我们要爱护花草树（）。
- 答案：木。
- 解析：“木”指树木，花草树木是植物的一种，所以这里用“木”。
- 我们的（）光要放长远。
- 答案：目。
- 解析：“目”指眼睛，目光就是从眼睛里发出的视线。
2. 力、立。
- 他很有（）气。
- 答案：力。
- 解析：“力”表示力量、力气，有力量就是有力气。
- 我（）在教室门口等妈妈。
- 答案：立。
- 解析：“立”有站立的意思，站在教室门口要用“立”。
人教版六年级语文上册字词专项全能训练
人教版六年级语文上册字词专项全能训练1. 组词。
哺______ 捕______ 概______ 溉______恋______ 奕______ 膀______ 榜______2. 选出恰当的词语。
①这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最______（完整工整整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。
②走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座______（精致精美精彩）的汉白玉石桥。
③这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人______（惊叹惊喜吃惊）。
3. 把能组成词语的字连起来。
大下禾月石花雪儿4. 看拼音，写词语。
chuāng qián cuì lǜhé lǒng jiāo jièqì dífēi wǔ______ ______ ______ ______ ______ ______chì bǎng dǒu dòng sàn luòlún liúchí jiǔhuò zhě______ ______ ______ ______ ______ ______ 5. 比一比，再组词。
密______ 泡______ 斑______ 惜______ 清______蜜______ 跑______ 班______ 借______ 情______6. 看拼音写词语。
①丁香花开了，星星般的小花zhuì mǎn______枝头，散发着淡淡的yōu yǎ______的甜香。
②爸爸已经连续fú àn______工作了三个小时。
③这位老人回想着自己过去的生活，神情huǎng hū______。
7. 拼一拼，写一写。
chuān dài nòng shìzhǎn xiàn sōng bǎi xiòng māo duì wu______ ______ ______ ______ ______ ______8. 请用“组字法”记忆生字。
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用字组词填空专项训练
班级：姓名：
一、用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。
1.我们要( )要求自己，争当学习标兵。
2.这篇文章结构( )，引人入胜。
3.老师用( )的目光看着我。
4.军营里纪律( )。
5.团结紧张，( )活泼。
6.这么( )的后果你考虑过吗？
7.( )的事实告诉我们：“落后就要挨打。
”
8. 看来，这是一个非常（）的问题。
9.父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。
10.他是受过（）训练的。
11.爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！”
12.张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。
13.不管( )酷暑，他总是一大早就去参加锻炼。
14.他是个( )的人，从来不苟言笑。
15.他瞪着眼睛，（）地对我说：“干好工作，要有（）的要求，（）的组织，（）的态度，（）的纪律，看你能不能经受这（）的考验。
”
二、用“开”组词填空
（）港口（）生活（）工作
三、用“清”组词填空
走进树林，空气格外（）。
只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。
我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡。
四、“改”
（）体制（）品种（）罪犯（）计划
五、用“静”组词，再选词填空
1.踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。
2.夜深了，小山村非常（）。
3.主席走进礼堂，全体会员（）下来。
4.你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。
5.（）的夜晚，在（）的教室里，有一个（）的女孩在专心学习。
6.我从他（）的脸上，感受到他的（）。
7.（）的山谷里，几个采药人行走在（）的山路上。
8.早晨，同学们纷纷来到学校，（）的校园顿时热闹起来。
9.在（）的山谷里，响起了悠扬的笛声。
10.做事必须（），才能做到急中生智。
11.听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（）下来，过了十多分钟，教师里才勉强（）下来。
回家后，爷爷对我说：“到那么偏远（）的地方去，而且要在（）的林中过夜，那是非常可怕的。
你们要有心理准备啊！”
六、用“精”组词
这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有（），王明对数码摄像比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；陈红还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人越看越喜欢......
七、用“坚”字组词填空
态度（）意志（）立场（）石头（）堡垒（）（）阵地（）斗争
八、用“望”组词填空
穷苦人的的生活没有（）。
能有一本书是我的（）。
这次比赛，小明最有（）得到冠军。
我不能辜负老师对我的（）。
奶奶生病了,我和爸爸( )奶奶,在路上我( )蓝天白云朵朵,来到医院我( )着奶奶慈祥的面容，真( )奶奶早日康复
九、用“视”组词填空
我站在阳台上，（）着四周的景物：绿树、鲜花、房屋。
忽然，我发现一只可爱的小鸟正站在树枝上梳理羽毛呢！我托着腮（ )着那只鸟。
大约过了五六分钟，那只鸟鸣叫了一声，向蓝天飞去。
我（）着它远去的身影，低声说：“一路顺风，小鸟！”
十、用“续”组词填空
观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。
首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分钟时，两个运动员（）抽打了十几个来回才见分晓。
接着，（）进行女子双打比赛。
运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。
十一、用“重”组词
A、老人指着前面一块小土坡，神情（）地说：“这里就是当年小阿牛牺牲的地方。
”
B、他在这一带很受人（），有很大的威望。
C、听到这一不幸的消息，大家心情十分（）。
D、这件事的后果十分（）。
十二、用“温”组词填空
A、老师的关怀，同学的帮助，使他感受到了班集体的（）。
B、在父亲面前，再调皮的孩子也会变得（）起来。
C、李叔叔性情很（），大家都愿意与他交往。
十三、现
1.这件事的眉目终于（）出来。
2.拐过了一片树林，便（）了一排漂亮的新楼房。
3.跟陈赓打过交道的穷孩子一个个（）在他眼前。
4.1974年，村民们无意中的（），使秦兵马俑（）在世人面前。
它（）了2000多年前的雕塑艺术成就。
它（）了中国古代发达的科
十四、烈
1.经过一番（）的争论，大家分清了是非。
2.我们要注意保护眼睛，千万不能在（）的阳光下看书。
3.一阵（）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。
4.饭后，我们不能做（）运动。
5.会场上爆发出一阵阵（）掌声。
十五、心
莫泊桑( )拜福楼拜为师。
一天，他带着自己写的文章( )请福楼拜指导，福楼拜对他循循善诱，( )指导。
福楼拜强调指出:学写作光( )观察还不够，还要学会发现别人没有发现和没有写过的特点。
福楼拜( )地听，把老师的话牢牢记在心里。
以后，他仔细观察，积累了大量的写作素材，并对此进行( )筛选，终于写出了不少有世界影响的名著。
十六、于
小明（）学习，她（）新知识总是那样好奇，总要问个究竟。
在她的小书架上，（）电脑方面的书就有好几本。
碰到疑难问题，她（）向老师请教。
（）她特种勤奋，这次在市计算机操作比赛中，荣获了一等奖。
十七、弱
1、天黑了，路灯发出（）的光。
2、许多老年人随着年龄的增长，身体一天天（）下去。
3、由于病后初愈，所以他看上去还有点（）。
4、小梁不是一个感情（）的人。
十八、求
（1）我（）爸爸为了自己和家人的健康，不要再抽烟了。
（2）他（）老师把这次活动交由中队干部负责。
（3）可怜的女人跪在地上苦苦（），一直不肯起来。
（4）又饿又累的小珊迪如同乞丐般地，一遍又一遍（）过路人买一盒她的
（5）老师（）大家认真完成作业。
十九、察
葛润修院士带领一批专家进行实地（），大家经过仔细（）与讨论，终于设计出了一个最佳方案，后来上级（）时给予了高度的评价。
二十、趣
老舍先生对养花产生了浓厚的（），他从养花中体味带了一种高雅的（），他是生活的有心人，所以能在生活中找到（）。
二十一、简
算法（）情节（）文字（）（）手续设备（）衣着（）叙述（）生活（）故事（）
二十二、览
课余时间，我喜欢到（）室读书看报。
有些书，我只是（）了一遍，没有认真阅读。
听说今天有书画（），我要去看看。
二十三、赞
1.妈妈非常（）我写的诗。
2.我写了一首小诗，（）家乡的小河。
3.成都的变化太大了，真令人（）。
4.张阿姨全心全意为乘客服务，受到大家的（）。
二十四、爱
我的伯父鲁迅先生（）生活，他（）穷人，受到大家的（），他送了我两本书，这成了我（）的东西。
二十五、理
南丁格尔（）能力很强，她把士兵当亲人看，从不和他们讲什么（），只是用心地（）着他们，让他们感受到温暖。
二十六、迹
南丁格尔的（）被人们广为传颂，在南丁格尔的努力下，病房的条件大为改善，伤员的死亡率下降至百分之二，她创造的（）震动了全国。
二十七、献
袁隆平为了让大家吃饱饭，他默默地（）着，他培育的杂交水稻为人类做出了巨大的（），他为科学（）了自己毕生的精力。
二十八、测
根据大气云图，我们可以（）最近几天的天气情况。
根据这山中的山石，我们可以（）地壳变迁。
停电了，可能是工人叔叔们在（）线路。
二十九、密
（）监视，（）考虑，（）测量，（）交往
三十、嫩
小蝴蝶展开（）的翅膀，在（）的花上翩翩起舞。
三十一、光
太阳在黑云背后放射出金色的（），许多老松树渗出厚厚的松脂，在（）里闪闪地发出金黄的（）。
三十二、发
( )作用 ( )成绩 ( )事故 ( )创造
( )群众 ( )生产 ( )问题 ( )文章
( )号召 ( )反攻
三十三、育
看到人民被饥饿所困的惨状，袁隆平下定决心一定要（）出杂交水稻，以报答（）他的祖国和人民。
新的希望在袁隆平的坛坛钵钵中（），无论经历什么，他都不曾放弃，他的这种品质（）这我，鞭策着我。
三十四、荣
运动健儿站在（）的领奖台上，奖杯是大家给他的（），他是祖国和人民的（）。
三十五、辱
洋学生的（）让詹天佑感到（）。