六下英语知识点汇总

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六下英语1--6课词和词组

六下英语知识点Lesson l ping-pong and Basketball一.重点单词1.basket +ball→basketball篮球2.foot+ball→football 足球3.ping-pong 乒乓球4.best 最like.. best 最喜欢…→favourite最喜欢的二、知识点1. play+球类play basketball / football /ping-pong2. of all sports 所有的运动中all 所有的3.what sports do you play? (连词成句)4. ping-pong is my favourite sport.=My favourite sport is ping- pong.=I like ping-pong best.5.Can you teach me to play ping-pong? teach sb to do sth 教某人做某事6. Learn to play basketball. learn to do sth 学做某事7.I always wear a T-shirt to play ping-pong8. what about 你怎么样=How about.9. some: 肯定句.陈述句.any: 否定句.疑问句（?)Lesson 2 At the sports shop1.sports shop 体育用品店ping-pong balls 乒乓球2. dollar 美元. 复数+s yuan 元这个人民币单位不随单复数变化而变化3.Excuse me.对不起，打扰一下4. Here they are!给你5.I'll=I will6. near近(反义词:far远的)7. 四个指示代词单数this这that那复数these 这些those那些This is+单数That is+单数These are+复数Those are+复数This（对应词that）these （对应词those ）8.Do you like this T-shirt or that T-shirt?or或者.还是选择疑问句:Do you want these or those?注意：实义动词like/want 不能前提，主语是第二人称you，所以用Do帮忙往前提.Lesson 3 Let's play1.basketball—basket（篮子）+ball(球)=basketball(篮球)eg：I play basketball! with Li Ming after school.2.ready /'redi/ 准备好的,(形容词)get ready for+名词/动名词为...做准备.be ready to do sth 准备做某事eg :Are you ready to read a book?你准备好读书了吗？3.learn(动词) 学习（对应词teach教)learn to do sth 学习做某事eg:Are you ready to learn to play ping-pong?你准备好学打乒乓球了吗？4 try/trai/ 试.尝试have a try 试-试.eg:let me try. 让我试一下5. throw投，抛. 现在分词为throwingeg:I'm throwing the basketball. 我正在扔篮球.6.catch（动词)，抓住(反义词throw,单三catches).eg：catch the basketball! 接球.7.heavy 沉重的：繁重的.eg: The ball is heavy!球是重的.8.light 轻的；(灯) 反义词是heavyeg：This ball is light!这个球是轻的.9.difficult困难的eg: This is too difficult! 这太难了.10.10.easy /i:zi| 容易的，舒适的反义词difficult困难的eg：This is easy，这是客易的Lesson 4 Did You Have Fun?(6)1. things 事物.东西.2 each other 互相.3.player (名词) 运动员(动词play) 如：teacher( 名词) 老师（动词teach）st 上一个，最后（反义词：next 下一个）5.动词一般过去式的变化规则：①一般情况下：动词直接+ed. 如play-played want—>wanted walk -> walked watch —> watched help ->helped②以e结尾的，直接加d.如like-liked. love—>loved dance —>danced③以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾字母，再ed.如shop—>shopped stop—> stopped.④以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加一ed.如cry-cried⑤特殊情况特殊记：do—>did qo—>went buy—>boughtteach—>taught hit—> hit think—>thought am/is —>was eat —> atesee—>saw have—> had sit —> sat write —> wrote make —> maderun—>ran draw—> drew fly—> flew forget—>forgot sleep—>sleptcan—> could read — read一般现在时和一般过去时的不同之处。

小学英语6年级下册湘少版知识点汇总

小学英语6年级下册湘少版知识点汇总一、be (not) good at doing sth. （不）擅长做某事You’re good at drawing, Peter. 你擅长画画，皮特。

动名词表爱好：swimming 游泳jumping 跳跃playing table tennis 打乒乓球fishing 钓鱼drawing 画画二、want to do sth. (想要做某事)Anne wanted to skate. 安想要滑冰。

Anne wanted to learn skating. 安想要学滑冰。

Anne wanted to try again. 安想要再试一次。

动词原型：mend clothes 缝衣服read books 读书clean car 洗车fly kites 放风筝play computer games 玩电脑游戏三、look(s) like （看起来像。

）Our earth looks like this from space. 从太空看，我们的地球看起来像这样。

It looks like the sky. 它看起来像天空一样。

四、be interested in sth. (对。

感兴趣)Peter was very interested in the film. 皮特对这部电影很感兴趣。

五、What can I do? 我能做什么？（请求帮助）------I feel sick. What can I do? 我生病了。

我能做什么？------Go and see a doctor. 去看医生。

六、形容词用法（二）1、enough一词两用a.enough(形容词：足够的) + 名词------Have you got enough money? 你有足够的钱吗？------Yes, I have. / No, I haven’t. 是，我有。

/ 不，我没有。

b.形容词+ enough(副词：够…)It is useful enough. 它够用。

六年级下册英语知识点复习总结

六年级下册英语知识点复习总结六年级下册英语知识点复习总结在平平淡淡的学习中，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。

哪些知识点能够真正帮助到我们呢？以下是店铺为大家整理的六年级下册英语知识点复习总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学六年级下册英语知识点：第三单元四会单词：watch—watched 看wash—washed 洗clean—cleaned打扫play—played玩 visit—visited 看望do—did last weekend上一个周末 go—went去go to a park—went to a park 去公园go swimming—went swimming去游泳go fishing—went fishing去钓鱼read—read 读go hiking—went hiking 去郊游四会句型：What did you do last weekend? 你上个周末干什么了?I played football. 我踢足球了。

Did you read books? 你读书了吗?Yes, I did.是的，我读了。

No, I didn’t. 不，我没有。

应该掌握的知识点：1、关于一般过去时一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。

谓语动词要用一般过去式。

经常与yesterday(昨天), last week(上周), last month(上个月), last year(去年), two months ago(两个月前), the day before yesterday(前天)，in 1990 (在1990年), in those days (在那些日子里)等表示过去的时间状语连用。

如： I was born in 1990. (我出生在1990年)。

When did you go to the park? (你是什么时候去的公园)。

六年级下册英语知识点梳理

六年级下册英语知识点梳理云林小学李春第一块去年六年级毕业试卷分析第二块六年级下册单元知识点第三块小学阶段考试容易出现的小作文第四块小学阶段四种时态的认识第五块3--6年级常用表达法和单元词汇的整理分享第一块去年六年级毕业试卷分析第一单元Howtallareyou？一、单元重点词汇younger(young的比较级)older(old的比较级)taller(tall的比较级)shorter(short的比较级)longer(long的比较级)bigger(big的比较级)thinner(thin的比较级)smaller(small的比较级)heavier(heavy的比较级)stronger(strong的比较级)（要注意几个特殊变化的单词二、重点句型1、问年龄，身高，体重、鞋码等Howoldareyou--I’m______kg.Howtallareyou--I’m______cmtall.Howheavyareyou--I’m_______(yearsold).Whatsizeareyourshoes？--Iwearsize37.2、比较级句型的掌握…be（amisare）+比较级than…Iam4cmtallerthanyourbrother.我比你弟弟高4cm. Iamtallerandstrongerthanyourbrother.我比你的弟弟更高更壮。

3、所有格句型的掌握Mike’sfishislongerthanSarah’s.第二单元Lastweekend一、重点单词clean打扫--cleaned（clean的过去式）打扫stay停留--stayed（stay的过去式）停留wash洗——washed洗watch看——watched看have患病——had患病sleep睡觉——slept睡觉read读——read读see看见——saw看见last上一个的yesterday昨天before在之前二、短语cleanmyroom打扫我的房间washmyclothes洗衣服stayathome呆在家里watchTV看电视goboating划船readabook读书seeafilm看电影haveacold 感冒sleep睡觉（过去式slept）climbamountain爬山cookeddinner做饭cooknoodles面条三、句子1.Howwasyourweekend你周末过得怎么样？Itwasgood/fine/ok,thankyou.很好，谢谢！2.Whatdidyoudolastweekend你上个周末干了什么？Istayedathomewithyourgrandma.我和你奶奶呆在家里.（with和谁）3.Didyoudoanythingelse你还做了其他什么事吗？Icleanedmyroomandwashedmyclothes.是的，我扫了房间，还洗了衣服。

六下英语第二单元知识点总结

六下英语第二单元知识点总结以下是六下英语第二单元的知识点总结：1. 短语归纳：have a picnic 去野餐in Spring 在春天in summer 在夏天in autumn 在秋天in winter 在冬天at the zoo 在动物园at the National Day 在国庆节in the park 在公园on the beach 在海滩上2. 句子总结：What do you usually do on the weekend? 你周末通常做什么？I usually have a picnic with my family. 我通常和家人一起去野餐。

What’s your favourite season? 你最喜欢的季节是什么？My favourite season is spring. 我最喜欢的季节是春天。

3. 语法知识：现在进行时态（be + -ing形式）的用法，表示正在进行的动作或正在发生的事情。

例如：I am having a picnic with my family. 我正在和家人一起野餐。

频度副词（always, usually, often, sometimes, never）的用法，用于描述动作发生的频率。

例如：I usually have a picnic with my family. 我通常和家人一起去野餐。

4. 重点单词：picnic 野餐weekend 周末favourite 最喜欢的season 季节5. 文化知识：了解不同国家的季节特点和常见活动，例如夏季去海滩、冬季滑雪等。

同时，也了解一些重要的西方节日，如感恩节、圣诞节等。

以上是对六下英语第二单元知识点的总结，掌握这些内容有助于更好地理解和运用该单元的英语知识。

（完整版）六年级下册英语知识点总结

（完整版）六年级下册英语知识点总结六年级下册英语知识点总结第一单元(Unit1 How tall are you?)单词：tall—taller更高的short—shorter 更矮的strong—strong更强壮的old—older年龄更大的young—younger 更年轻的big—bigger更大的heavy—heavier 更重的long—longer 更长的thin—thinne更瘦的small—smaller 更小的dinosaur恐龙hall大厅metre，meter 米than比both 两个都kilogram千克，公斤countryside乡村low—lower更低的shadow阴影，影子smart—smarter更聪明的become开始变得，变成句子：1、That's the tallest dinosaur in this hall.那是这个厅里最高的恐龙。

2、You’re older than me. 你比我大。

3、How tall are you ?你有多高？I’m 1.65 metres.我身高1.65米。

4、What size are your shoes ?你穿多大号的鞋？5、My shoes are size 37. 我穿37号的鞋。

6 、Your feet are bigger than mine .你的脚比我的大。

7、How heavy are you ?你有多重？I’m 48 kilograms .我体重48公斤。

8、It’s taller than both of us togethe r .它比我们俩加在一起还高。

应该掌握的知识点：1、形容词变为比较级的变化规则：（1）一般情况下，在形容词的词尾直接加er。

如: tall—taller short—shorter.(2)以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nice—nicer. late—later(3)以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er.如：big—bigger thin—thinner fat—fatter(4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i , 再加er。

人教版小学六年级英语下册期末复习各单元知识点汇集

六年级英语下册期末复习各单元知识点汇集Unit1一、单词表morning tea早茶soup汤garden花园the Potala Palace布达拉宫the Summer Palace颐和园The Terracotta Army兵马俑vacation假期taste品尝map地图north北south南east东west西famous著名的temple寺around遍及the Yangtze River长江foggy有雾的spicy辣的silk丝绸forest树林stone石头二、重点单词及句子What can you see in the pictures?你在图片里能看到什么？Guangzhou广州morning tea,soup早茶,汤Lhasa拉萨the Potala Palace布达拉宫Beijing北京the Summer Palace颐和园Suzhou苏州garden园林Xi'an西安the Terracotta Army兵马俑Where did you go on your summer vacation?你暑假去哪了？I went to Guangzhou with my parents.我和父母一起去了广州。

What did you do there?你在那里做了什么？We ate seafood,had morning tea and tasted soup.我们吃了海鲜,早茶和汤。

三、重点词组及例句（来源于本单元）go on your summer vacationeg、Where did you go on your summer vacation?你暑假去哪了？eat seafood海鲜have morning tea早茶have tasted soupeg、We ate seafood,had morning tea and tasted soup.我们吃了海鲜,早茶和汤。

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六年级英语下册知识点梳理一、单元内容简析：Unit 1 How tall are you?本单元内容的中心话题是询问人或事物的年龄、身高、重量以及长度并作比较。

内容涉及恐龙、猴子以及鲸类的比较，学生之间在年龄、身高和体重方面的比较。

二、单元词、句、语法等方面的知识重点：四会单词三会单词词二会单知词短语语法词法汇识taller,shorter,stronge,older,younger,bigger,funnier,heavier,longer,thinner,smaller（重点）little,tail,think,size,wear,yourscm(centimeter),than,funnier,kg(kilogram),feet,meter,ton,each,squid,lobster,shark,deep,seal,evensperm whale,killer whale,up to,dive into,good swimmer,the length of, line up,from to形容词比较级的变化规则：1、直接在形容词后加“er” , 例如 long---longer, tall---taller 。

2、以字母“ e”结尾的直接加“r”，例如nice---nicer 。

3、重读闭音节只有一个辅音字母结尾的，双写最后一个辅音字母后再加“er”, 例如thin---thinner,big---bigger 。

4、辅音字母加“y”结尾的先把“y”改为“ i”再加“ er”，例如 funny---funnier,heavy---heavier 。

5、部分双音节或多音节加“more”，例如 careful---more careful 。

6、不规则变化，例如good---better 。

句句型1、How ＋形容词＋be＋主语？ 2、A＋比较级＋than ＋B.3 、主语＋be＋数字＋单位＋tall/heavy/long ,四会How tall are you?I ’m 164cm tall. Y ou are shorter than me. Y ou are 4cm taller子than me. How heavy are you?I ’m 48kg. I ’m thinner than you,and shorter（.重点）三、本单元难点：1、数字的读法，含有“厘米、千克”单位的读法。

如百以上 164：one hundred and sixty-four,学生可能读的时候百后不知加“and”，还有千的读法：thousand小,数的读法等。

2、形容词比较级的用法与变化形式，哪些要双写，哪些要把y 变 i 成再加er,到底在什么情况下变比较级要加上more。

3、代词的用法，特别是名词性物主代词的用法。

四、易考点与易错点：1、词语类：①四会词语在听力部分听写或笔试部分按照汉意写词语。

②按要求写词语：变比较级 funny,heavy,big,thin；long 的名词，foot,tooth 复数，heavy(heavier)的反义词 light(er)③very 修饰原级， much 修饰比较级。

例如： He is very tall. He is much taller than you.2、语法、句型类：①H ow 引导的不同特殊疑问句:How be sb.?（问某人状况），H ow tall/heavy/old be sb./sth?（询问身高、体重、年龄）H ow long/big/large be---?（问多长、多大）How many/much（问数量、价格）。

②比较级的运用，一定要是相同内容或类别才可以进行比较，这是学生最易出错和混淆娥地方。

例如：Mike’s legs are longer than (John)，如果学生翻译会直接填写John，但是一分析就不难发现应该和John的腿作比较的，所以应该是John’s。

再比如 My hair is是填 hers才是longer than (she).如果不仔细分析大多数学生都会错填成：she,her但,正确的。

Unit 2 What ’s the matter,Mike?一、单元内容简析：本单元的教学内容主要是围绕“看病就医”和“描述心情”两个话题展开。

二、单元词、句、语法等方面的知识重点：单hurt,matter,sore,nose,tired,excited,ang,r h y appy,bored,sad（重点）四词会短have a fever,have a cold,have a headache,have a sore thr（oa重t 点）词语三单people,know,pass,guess,game会词单feel,sick,flu,might,worry,medicine,drink,stay,better,soon,trip,fail,test,hear,match,be二词tween,kick,goal,another,win(过去式 won)a little,laugh at,feel sick,broken leg,have/get the flu,don’t worry ,see a doctor,take汇短some medicine,drink hot drinks,stay in bed for a few days,feel better,look so会语happy,go on a big trip,fail the math test, at the end ofa footballmatch,between---and---,pass---to---,kick the ball,fly into,bounce off时态一般现在时：(注意主语是第三人称单数的句子)句句式How＋助动词＋主语＋动词原形? 主语＋ have/has ＋疾病类单词子四会What’s the matter with you?/What’s wrong with you? My nose is sore. My nose hurts. How are you? Y ou look so happy. You look sad today.(重点)三、难点是学生能在各种语言环境中正确熟练地运用不同句型进行交流。

四、易考点与易错点：1、词语：①四会词语和短语会出现于听力部分的补全句子或按汉语意思翻译。

②了解“疼痛”的区别： hurt 是动词指“使受伤”,ache是名词后缀 ,加上身体某部位常指某部位疼痛， sore是形容词可以放在表示身体某部位的词语前作定语或放在be 动词后做表语。

hurt 和sore有时可以替换。

armache,stomachache I hurt my nose. My nose hurts.My nose is sore.②注意people是集合名词,单数和复数同形；medicine 是不可数名词，没有复数形式。

③短语“为某人买某物”，buy sb. sth./buy sth.for sb.当某人放在前面时不用加for，否则要加介词 for. buy me a ball, buy a ball for me ④ be going to 后跟动词 ,be going on 后跟名词，表示将要或打算做什么事情。

2、句型：①What’s wrong with you? 和 What’s the matter with you?意思和用法相同， matter名词要加，而wrong 是形容词，常在选择和改错题中出现。

②注意当主语是第三人称单数的时候，如果没有be 动词，谓语动词要加s 或 es,否定句和疑问句要用does。

Mike has(have) a headache. How does(do) your father feel? He doesn’t (not) feel well.Unit 3 Last Weekend一、单元简析：本单元主要是学习和运用一般过去时来表达在过去的时间内所做的事情。

二、单元词、句、语法等方面的知识重点：四会单词watch----watched,wash----washed,clean----cleaned,play -------------- playedvisit----visited,do----did,go----went,read --------- read,last,weekend,park 词（重点）短语go swimming,go fishing,go hiking （重点）知三会单词cook----cooked,study studied汇二会单词yesterday,return,fly---flew,swim ------ swam短语tongue twister时态一般过去时识句式或句型1、主语＋动词过去式＋过去时间.句2、What＋d id＋主语＋ do＋过去时间？ 3、Did＋主语＋动词原形＋过去时间？四会句子What did you do last weekend? I played football.点Did you read books? Y es, I did. No, I didn ’t. （重点）子三会句子I visited my grandparents.What did you do yesterday? I went hiking.一般过去时态的构成动词肯定式否定式一般疑问句I was--- He/She/It was--- We/You/They were--- I was not(wasn’t)--- He/She/It wasn’t---We/Y ou/They/werenot(weren’t)Was he/she/it---? Wereyou/they---?实意I/He/She/It＋动词过去式动词We/You/They ＋动词过去式I/He/She/It＋ didn’t＋动词原形We/You/They ＋didn’t＋动词原形Did he/she/it＋动词原形 ? Didyou/they ＋动词原形 ?be三、难点：1、了解一般过去时态的意义和用法。

2、动词过去式的变化规则： A 规则变化①一般在动词原形末尾加ed。

②动词原形词尾是字母e 的直接加 d。

③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加 ed。

④动词结尾是辅音字母加y，把y 变为i 再加ed。

B 不规则变化：要求背诵记忆。

3、规则动词过去式的读音：①清辅音后面读 /t/；②元音和浊辅音后读/d/；③在 /t/和/d/音后读/id/。