新人教版第八章第三节 环境保护与绿色化学课件
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环境保护与绿色化学 课件
1
第三节环境保护与绿色化学
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2
教学目标
1、了解当今存在的主要环境问题，知道环境污染的几种类 型及防治，及其危害。 2、能描述出绿色化学的含义，树立绿色化学的观念。 3、培养学生多角度、全方面分析、思考问题，综合运用知 识解决问题的能力。 4、通过参加环境教育活动，了解一些环境知识，增强环保 意识，树立主人公社会责任感，体会化学与社会发展的关 系。
化合反应、加成反应、加聚反应
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任务二：小结
14
开发和利用自然资源，必须遵循减量化、再利用和再循环 的原则，践行绿色发展的理念，保护生态环境。这关系到 人类的生存和可持续发展，需要全社会共同努力，
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知识迁移
15
1、制取乙醇的下列反应，原子经济最差的是（C）
CH3CH2OH
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16
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任务二：知识迁移
• 1、下列有关于化学与生产、生活的认识不正确的是（）A
A、CO2 CH4 N2等均是造成温室效应的气体 B、使用清洁能源是防止酸雨产生的重要措施之一 C、节能减排符合低碳经济的要求 D、合理开发利用可燃冰有利于缓解能源紧张
2、下列有关于环境的问题说法正确的是（）AC
A、燃煤时加入适量的石灰石，可减少废气中SO2的含量 B、抽样的体积分数超过0.0004%有利于人体健康 C、PH小于5.6的雨水通常称为酸雨 D、含磷合成洗涤剂易于被微生物分解，故不会导致水体污染
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趣味导学
3
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任务一：认识环境问题
4
环境污染：由于人类不合理的开发和利用自然资源而造成的生态环境的破坏，以及工农 业生产和人类活动造成的环境污染。
三废：工业生产需要大量的原料，消耗大量的能源，在得到所需产品的同时产生了 大量的废气、废水、废渣。
第三节环境保护与绿色化学
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2
教学目标
1、了解当今存在的主要环境问题，知道环境污染的几种类 型及防治，及其危害。 2、能描述出绿色化学的含义，树立绿色化学的观念。 3、培养学生多角度、全方面分析、思考问题，综合运用知 识解决问题的能力。 4、通过参加环境教育活动，了解一些环境知识，增强环保 意识，树立主人公社会责任感，体会化学与社会发展的关 系。
化合反应、加成反应、加聚反应
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任务二：小结
14
开发和利用自然资源，必须遵循减量化、再利用和再循环 的原则，践行绿色发展的理念，保护生态环境。这关系到 人类的生存和可持续发展，需要全社会共同努力，
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知识迁移
15
1、制取乙醇的下列反应，原子经济最差的是（C）
CH3CH2OH
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16
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任务二：知识迁移
• 1、下列有关于化学与生产、生活的认识不正确的是（）A
A、CO2 CH4 N2等均是造成温室效应的气体 B、使用清洁能源是防止酸雨产生的重要措施之一 C、节能减排符合低碳经济的要求 D、合理开发利用可燃冰有利于缓解能源紧张
2、下列有关于环境的问题说法正确的是（）AC
A、燃煤时加入适量的石灰石，可减少废气中SO2的含量 B、抽样的体积分数超过0.0004%有利于人体健康 C、PH小于5.6的雨水通常称为酸雨 D、含磷合成洗涤剂易于被微生物分解，故不会导致水体污染
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趣味导学
3
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任务一：认识环境问题
4
环境污染：由于人类不合理的开发和利用自然资源而造成的生态环境的破坏，以及工农 业生产和人类活动造成的环境污染。
三废：工业生产需要大量的原料，消耗大量的能源，在得到所需产品的同时产生了 大量的废气、废水、废渣。
绿色化学(课件精讲)
绿色发展的三原则
减量化(Reduce) 减少原料、节约能源
再循环(Recycle) 物质循环、能量循环
达标检测
1．在绿色化学工艺中，理想状态是反应物中的原子全部转
化为欲制得的产物，即原子利用率为100%。下列反应
类型能体现“原子经济性”原则的是（ ）
①置换反应 ②化合反应 ③分解反应 总质量 原子利用率=
生成物的总质量
X100%
思考：以下是两种由2-丙醇制备丙酮的方法:
3
23
3
6
1.计算两种制备方法的原子利用率 2.原子利用率和产率相同吗?
原子经济性反应
环氧乙烷在常温常压下为无色气体,易溶于水,在酸性或碱性条件下易水解得 到乙二醇。环氧乙烧是目前最好的消毒剂之一,被广泛用于消毒医疗用品。
①
②
1.计算两种生产工艺的原子利用率。
原子经济性反应
环氧乙烷在常温常压下为无色气体,易溶于水,在酸性或碱性条件下易水解得 到乙二醇。环氧乙烧是目前最好的消毒剂之一,被广泛用于消毒医疗用品。
①
②
2.从原料角度用绿色化学的思想评价两种生产工艺。
原子经济性反应
环氧乙烷在常温常压下为无色气体,易溶于水,在酸性或碱性条件下易水解得 到乙二醇。环氧乙烧是目前最好的消毒剂之一,被广泛用于消毒医疗用品。
①
②
3.从
角度用绿色化学的思想评价两种生产工艺。
原子经济性反应
环氧乙烷在常温常压下为无色气体,易溶于水,在酸性或碱性条件下易水解得 到乙二醇。环氧乙烧是目前最好的消毒剂之一,被广泛用于消毒医疗用品。
①
②
4.从
角度用绿色化学的思想评价两种生产工艺。
原子经济性反应
环氧乙烷在常温常压下为无色气体,易溶于水,在酸性或碱性条件下易水解得 到乙二醇。环氧乙烧是目前最好的消毒剂之一,被广泛用于消毒医疗用品。
新教材高中化学第八章化学与可持续发展第三节环境保护与绿色化学课件新人教版必修第二册
臭氧层破坏
到达地球表面的紫健康及生态环境带来多方
NOx
面危害
碳氢化合物、 刺激人体器官，特别是人的呼吸
光化学烟雾
NOx
系统，使人生病甚至死亡
环境问题 主要污染物
主要危害
白色污染
废弃塑料制品
①在土壤中影响农作物吸收水分 和养分，导致农作物减产 ②混入生活垃圾中难处理、难 回 收 ③易被动物当作食物吞入，导致 动物死亡
5．将煤块粉碎、经脱硫处理、在适当过量的空气中燃烧，这
样处理的目的是
()
①使煤充分燃烧，提高煤的利用率 ②减少 SO2 的产生， 避免造成“酸雨” ③减少有毒的 CO 产生，避免污染空
气 ④减少 CO2 的产生，避免“温室效应”
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
解析：煤中含有碳、氢、氧、氮、硫等元素，直接燃烧时燃烧不
2．“环境问题”是当今全球共同关注的焦点，在哥本哈根气候
大会上中国发挥了重要的作用。下列对环境造成危害的一组
首要污染物是
()
A．CO2、SO2、O2 C．CO2、N2、O2
B．SO2、NO2、可吸入颗粒物 D．NO2、N2、可吸入颗粒物
解析：凡是属于空气成分的均不属于污染物。A 项中 CO2、 O2，C 项中 CO2、N2、O2，D 项中 N2 均不属于污染物；B 项中 SO2、NO2、可吸入颗粒物均为大气污染物。 答案：B
赤潮和 水华
使水体富营养化，导致水中藻类 废水中含N、P元 疯长，消耗水中溶解的氧，使水
素的营养物质
体变成浑浊绿色，水质恶化
2.环境问题中几个需要注意的问题 (1)酸雨中的酸度主要由硫酸和硝酸造成的。它们占总酸度的
高中化学 第八章 化学与可持续发展 第三节 环境保护与绿色化学课件 第二册高一第二册化学课件
12/9/2021
第五页，共三十二页。
提示
23
12/9/2021
课堂互动 探 (hù dònɡ) 究
第六页，共三十二页。
1．环境问题
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第七页，共三十二页。
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第八页，共三十二页。
2．绿色化学 (1)含义 “绿色化学”可以诠释为环境友好化学，它的核心内涵是在反应过程和 化工生产中，尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质。它研究对环境没有 任何副作用的化学试剂、化学制品和化学工艺。 (2)绿色化学的特点 ①开发绿色反应，将原子利用率提高到 100%。 ②使用无毒、无害、可再生的原料、催化剂、溶剂。 ③开发绿色工艺。 1④2/9/2开021 发和生产绿色产品。
答案 A
12/9/2021
第二十九页，共三十二页。
答案
解析 加高工厂的烟囱，并不能减少有害气体的排放，也不可能使烟尘 和废气远离地表，A 错误；推广使用燃煤脱硫技术，防止 SO2 污染；研制新 型高效可充电电池，发展纯电动汽车，可以减少化石燃料的使用；开发利用 绿色能源(例如太阳能)替代化石燃料，可以减少化石燃料的使用，均有利于 “蓝天工程”建设，BCD 正确。
(2) 环 境 污 染 的 来 源 ： 主 要 来 自 _□0_4_化__石__燃__料_ 的 燃 烧 和 工 业 三 废 ， 即 __□_0_5_废__气__、_□_0_6_废__水__、__□0_7_废__渣______的任意排放。
(3)化学工作者面临的重要任务
对环境情况的监测、三废的治理、寻找源头治理环境污染的生产工艺等。
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第二十四页，共三十二页。
4．下列有关环境问题的说法中正确的是( ) A．燃煤时加入适量石灰石，可减少废气中 SO2 的含量 B．臭氧的体积分数超过 10－4%的空气有利于人体健康 C．pH 在 5.6～7.0 的降水通常称为酸雨 D．含磷合成洗涤剂易于被细菌分解，故不会导致水体污染
《环境保护与绿色化学》课件
③在反应条件的选择上提出了新要求。生产过程应尽量在温和的温 度和压力下进行，节约能源，寻找新型、高效、对环境友好、可回 收、高选择性的催化剂。
为制备硝酸铜，某同学设计了如下四种方案：
思考延伸
Cu Cu Cu
浓HNO3 稀HNO3
Cu(NO3)2 Cu(NO3)2
O2 CuO 稀HNO3
产生污染性气体NO2 产生污染性气体NO，且耗酸量大
脱氯：在处理城市的污水时，利用二氧化硫的还原性来处理排放前的含 氯污水。
3.水体污染及防治
●（1）水体污染
● 水体污染是指排入水体的污染物在数量上超过了该物质 在水体中的本底含量和自净能力即水体的环境容量，破坏了 水中固有的生态系统，破坏了水体的功能及其在人类生活和 生产中的作用，降低了水体的使用价值和功能的现象。
O H2C CH2 + CaCl2 + H2O
②银催化法： 2 CH2
CH2 + O2
Ag
O
2 H2C CH2
两种方法的原子利用率分别为
思考与讨论
①氯代乙醇法：
m(环氧乙烷)
= 25.4%
m(环氧乙烷)+ m(CaCl2)+ m(H2O)
②银催化法：原子利用率100% 同学们能否总结一下原子利用率为100%的化学反应类型？
其他垃圾：餐盒、餐巾纸、湿纸巾、卫生间用纸、塑料袋、食品包装袋、 污染严重的纸、烟蒂、纸尿裤、一次性杯子、大骨头、贝壳、花盆等
环境关系你我他 垃圾分类靠大家
二、绿色化学 1.核心思想
改变“先污染后治理”的观念和做法，利用化学原理 和技术手段，减少或消除产品在生产和应用中涉及的有害 化学物质，实现从源头减少或消除环境污染。
为制备硝酸铜，某同学设计了如下四种方案：
思考延伸
Cu Cu Cu
浓HNO3 稀HNO3
Cu(NO3)2 Cu(NO3)2
O2 CuO 稀HNO3
产生污染性气体NO2 产生污染性气体NO，且耗酸量大
脱氯：在处理城市的污水时，利用二氧化硫的还原性来处理排放前的含 氯污水。
3.水体污染及防治
●（1）水体污染
● 水体污染是指排入水体的污染物在数量上超过了该物质 在水体中的本底含量和自净能力即水体的环境容量，破坏了 水中固有的生态系统，破坏了水体的功能及其在人类生活和 生产中的作用，降低了水体的使用价值和功能的现象。
O H2C CH2 + CaCl2 + H2O
②银催化法： 2 CH2
CH2 + O2
Ag
O
2 H2C CH2
两种方法的原子利用率分别为
思考与讨论
①氯代乙醇法：
m(环氧乙烷)
= 25.4%
m(环氧乙烷)+ m(CaCl2)+ m(H2O)
②银催化法：原子利用率100% 同学们能否总结一下原子利用率为100%的化学反应类型？
其他垃圾：餐盒、餐巾纸、湿纸巾、卫生间用纸、塑料袋、食品包装袋、 污染严重的纸、烟蒂、纸尿裤、一次性杯子、大骨头、贝壳、花盆等
环境关系你我他 垃圾分类靠大家
二、绿色化学 1.核心思想
改变“先污染后治理”的观念和做法，利用化学原理 和技术手段，减少或消除产品在生产和应用中涉及的有害 化学物质，实现从源头减少或消除环境污染。
8.3环境保护与绿色化学-课件2021-2022学年下学期高一化学人教版（2019）必修第二册
练习8.为了保护自然环境，提高人民的生活质量，必须重视处理“白色
污染”。该“白色污染”指的是( C )
A.冶炼厂的白色烟尘
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B.石灰窑的白色粉末
C.聚氯乙烯等塑料垃圾
D.白色建筑材料
【课堂检测】 1.判断正误
(1)化学工作者进行的环境质量监测工作可有可无，有污染治理就行( ×)
提示 环境质量监测工作是进行环境质量评价和污染治理的基础，非常必要。
原因是
C
。
(2)你认为减少酸雨产生可采取的措施是_________(填字母)。①少用煤作燃
料 ②把工厂的烟囱造高 ③先将燃料煤脱硫 ④在土壤中加熟石灰防止酸
化 ⑤开发新能源，避免含S、N的氧化物的大量排放A．①②③ B．②③④
练习5.汽车尾气（含有烃类、CO、SO2与NO等物质）是城市空气的污染源。 治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”（用铂、钯合金
学习重点
SO2等污染物的控制、消除和回收利用;污水处理的流程、方法及原理。
学习难点
“绿色化学”观念的形成和“绿色化学”思想的运用。
一、化学与环境保护
1.环境保护 (1)环境问题：主要是指由于人类_不__合__理__地开发和利用_自__然__资__源__而造 成的_生__态__环__境__破坏，以及_工__农__业__生__产__和_人__类__生__活__所造成的环境污染。 (2)环境保护的任务 ①环境监测：对污染物的_存__在__形__态__、_含__量__等进行_分__析__和_测__定__，为控 制和消除污染提供可靠的数据。 ②治理工业“三废”（废水、废气、废渣）。 ③寻找源头治理环境污染的生产工艺：杜绝污染物的排放，能从根本上 解决环境问题。
人教版高中化学必修第二册 第八章 第三节 环境保护与绿色化学
3.绿色化学示意图
4.开发和利用自然资源遵循的三原则（3R原则）
减量化（reduce） 再利用（reuse） 再循环（recycle）
【思考与讨论】环氧乙烷的生产工艺
以乙烯制环氧乙烷，有两种方法 方法一：CH2==CH2＋Cl2＋H2O―→
＋Ca(OH)2―→
＋CaCl2＋2H2O
总反应为：CH2==CH2＋Cl2＋Ca(OH)2―→
解析 根据题意“绿色化学”要从经济、环保和技术三个方面设计可行的反应。 从经济上看，B项最不合算，环节多、试剂使用多、转化率低；D项不合算， 用的原料较贵； 从环保角度看，A和D项产生污染环境的氮氧化物和SO2，B项原料Cl2也有毒； 从技术角度看，D项中Ba(NO3)2溶液的量难以控制，综上分析，选择C项。
从工业生产实际角度分析：
需要满足的条件包括：廉价易得、效果显著、不产生新污染物；
综上，可以选择的具体物质包括：氢氧化钙、氧化钙、石灰石等
【思考与讨论】——酸雨的防治
(3)现有一种“双碱法”烟气脱硫方案（如图所示），与单独使用 NaOH或Ca(OH)2吸收的方法进行对比，思考此吸收流程的优点。
例如，中间产物NaOH可循环利用，有利于降低成本； 副产物可加工成有用物质石膏； 污染物零排放；等等。
解析 燃煤中加入CaCO3可吸收SO2，最终生成CaSO4，可减少SO2排放，A正确； O3体积分数超过10－4%就不利于人体健康，B错误； pH小于5.6的降水通常称为酸雨，C错误； 含磷洗涤剂排入水体中，会造成水体富营养化，造成水体污染，D错误。
3.在“绿色化学工艺”中，理想状态是反应物中的原子全部转化为期望的最终 产物，即原子利用率为100%。 下列反应类型能体现“原子经济性”原则的是( A ) ①置换反应 ②化合反应 ③分解反应 ④取代反应 ⑤加成反应 ⑥加聚反
新教材人教版高中化学必修第二册 8-3 环境保护与绿色化学 教学课件
第十九页，共十九页。
绿色化学：绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生
产对环境的污染。
按照绿色化学的原则，最理想的“原子经济”就是反应物的原子全部 转化为期望的最终产物，即原子利用率为100%。
第十一页，共十九页。
【七大环境问题】
环境问 题
温室效 应
主要污染物 CO2
主要危害 造成全球气候变暖,水位上升,陆地面积减小等
酸雨 SO2、NOx 土壤酸化、水源污染、建筑物被腐蚀等
臭氧层 氟氯代烷、 到达地球表面的紫外线明显增多,给人类健康及
破坏
NOx
生态环境带来多方面危害
光化学 碳氢化合物、 刺激人体器官,特别是人的呼吸系统,使人生病甚
Hale Waihona Puke 烟雾 NOx至死亡
第十二页，共十九页。
白色污染
废弃塑料 制品
①在土壤中影响农作物吸收水分和养分,导致农 作物减产。②混入生活垃圾中难处理、难回收。 ③易被动物当作食物吞入,导致动物死亡
第七页，共十九页。
二．原子经济和绿色化学
1．原子经济： 原子经济要求反应物的原子全部转化为目标产物，原子利用率达到 100%，也就是说在化学反应过程中不产生任何废弃物。化学反应的原子
经济性好坏是用原子利用率来衡量的。
原子利用率＝期望产物的总质量×100% 生成物的总质量
第八页，共十九页。
2．绿色化学
4．十九大报告指出:建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。 必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念.....，实行最严格的生 态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式。则下列说法不正 确的是 A．PM2.5是指粒径不大于2.5µm的可吸入悬浮颗粒物
B．以液化石油气代替燃油可减少大气污染
绿色化学：绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生
产对环境的污染。
按照绿色化学的原则，最理想的“原子经济”就是反应物的原子全部 转化为期望的最终产物，即原子利用率为100%。
第十一页，共十九页。
【七大环境问题】
环境问 题
温室效 应
主要污染物 CO2
主要危害 造成全球气候变暖,水位上升,陆地面积减小等
酸雨 SO2、NOx 土壤酸化、水源污染、建筑物被腐蚀等
臭氧层 氟氯代烷、 到达地球表面的紫外线明显增多,给人类健康及
破坏
NOx
生态环境带来多方面危害
光化学 碳氢化合物、 刺激人体器官,特别是人的呼吸系统,使人生病甚
Hale Waihona Puke 烟雾 NOx至死亡
第十二页，共十九页。
白色污染
废弃塑料 制品
①在土壤中影响农作物吸收水分和养分,导致农 作物减产。②混入生活垃圾中难处理、难回收。 ③易被动物当作食物吞入,导致动物死亡
第七页，共十九页。
二．原子经济和绿色化学
1．原子经济： 原子经济要求反应物的原子全部转化为目标产物，原子利用率达到 100%，也就是说在化学反应过程中不产生任何废弃物。化学反应的原子
经济性好坏是用原子利用率来衡量的。
原子利用率＝期望产物的总质量×100% 生成物的总质量
第八页，共十九页。
2．绿色化学
4．十九大报告指出:建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。 必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念.....，实行最严格的生 态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式。则下列说法不正 确的是 A．PM2.5是指粒径不大于2.5µm的可吸入悬浮颗粒物
B．以液化石油气代替燃油可减少大气污染
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葛
30
秀
桥
思考与讨论
葛
31
秀
桥
思考与讨论
1.以乙烯为原料通过氯代乙醇法生产环氧乙烷，其原子利 用率为：
m(环氧乙烷)
44
=
= 25.4%
m(环氧乙烷)+m(CaCl2)+m(H2O) 44+111+18
采用银催化一步合成环氧乙烷的原子利用率为100%
2.原子利用率100%的反应类型
化合反应、加成反应、加聚反应
2.绿色化学的核心就是利用化学原理从源头上减少和消除工 业生产对环境造成的污染。按照绿色化学的原则,最理想的 “原子经济性反应”就是反应物的原子全部转化为期望的最 终产物(即没有副反应,不生成副产物,更不能产生废弃物), 这时原子利用率为100%。
葛
34
秀
桥
可持续发展
开发和利用自然资源，必须遵循 减量化 、 再利用和 再循环 的原则，践行绿色发展理念，保护生态环境。这 关系到人类的生存和可持续发展，需要全社会共同努力， 为子孙后代留下良好的生存空间和更加美好的未来。
葛 秀 桥
白色 污染
赤潮 水华
PM2.5
废弃塑料 制品
①在土壤中影响农作物吸收水分和养分，导致农作物减产 ②混入生活垃圾中难处理、难回收③易被动物当作食物吞 入，导致动物死亡
废水中含氮、 使水体富营养化，导致水中藻类疯长，消耗水中溶解的氧
磷元素的营养 ，使水体变得浑浊、水质恶化
物质
颗粒物 污染空气，形成雾霾天气，增加交通事故，危害人体健康
根据SO2的性质，吸收SO2应选用什么试剂？
碱、碱性氧化物及碳酸盐
Na？OH
SO2 吸收 N？a2SO3
工业生产中吸收剂 的选择还要考虑哪
些条件？
葛
12
秀
桥
思厂中如何解决煤燃烧产生的SO2
Ca(？OH)2
为了综 合利用
O2
SO2 吸收 C？aSO3 氧化 CaSO4
气脱硫方案。
污染消除
成本降低
副产物有用
葛
14
秀
桥
化学与水污染
•
污
水
如
何
处
理
葛
15
秀
桥
水污染
1.污水主要成分: 重金属盐、酸、碱等无机化合物；耗氧物质、石油和难降解的有机
物以及洗涤剂等。
2.危害：往往含有复杂的成分，任意排放会导致土壤和水体的污染。 3.污水处理的方法：
葛
16
秀
桥
化学与水污染
【污水处理流程】
葛
22
秀
桥
相关练习
2.为了保护自然环境，提高人民的生活质量，必须重视处
理“白色污染”。该“白色污染”指的是（ C ）
A.冶炼厂的白色烟尘
B.石灰窑的白色粉末
C.聚氯乙烯等塑料垃圾
D.白色建筑材料
葛
23
秀
桥
相关练习
3.下列有关环境问题的说法正确的是（ A ）
A.燃煤中加入适量石灰石，可减少废气中SO2的量 B.臭氧的体积分数超过10－4%的空气有利于人体健康 C.pH在5.6～7.0之间的降水通常称为酸雨
小于5.6
SO2
排入 空气
空气中形 成酸雨
SO2+H2O==H2SO3 2H2SO3+O2== 2H2SO4
酸雨有哪些危害？
会对土壤、森林、水生动植物 和建筑物等造成大范围危害
形成酸雨的气体有哪些？ 硫的氧化物和氮的氧化物
葛
11
秀
桥
思考与讨论：酸雨的形成与控制
煤燃烧可提供能量，那么工厂中如何解决煤燃烧产生的SO2？
（4）在资源和能源的选择上提出了新要求。
充分利用可再生资源 ，合理利用资源和能源，降低生产成本，符合可
持续发展的理念
葛
33
秀
桥
绿色化学总结
1.“绿色化学”可以诠释为环境友好化学,它的核心内涵是在 反应过程和化工生产中,尽量减少或彻底消除使用和产生有 害物质。它研究对环境没有任何副作用的化学试剂、化学制 品和化学工艺。
将来能够为环境保护做出贡献。
葛
7
秀
桥
污染分类及污染物的来源
大气污染 环
境 污
水污染
染 土壤污染
废气 废水 废渣
工 业 “ 三 废”
化石燃料的燃 烧和工业生产
农业生产和日 常生活中
葛
8
秀
桥
大气污染
1.定义：大气污染物是指大气中危害人类和环境的人为污染物和天然污染 物。CO2不属于大气污染物。
说明： ①目前计入空气污染指数的项目主要是SO2、NO2、CO、O3和可吸入 颗粒物等。 ②“PM2.5”是指大气中直径小于或等于2.5um的颗粒物，又称细颗粒物或 可入肺颗粒物
葛
28
秀
桥
理想绿色化学示意图
安全的生产工艺
反应物 无毒、无害原料
可再生资源
反应过程
提高能源的利用率
反应产物
原子经济性反应 高选择性反应
环境友好产品（安全、 可降解和再利用）
应用无毒、无害的催化剂
应用无毒、无害的溶剂
葛
29
秀
桥
原子经济性反应
化学反应是原子重新组合的过程。绿色化学的核心内容是“原子
经济性反应”，即充分利用反应物中的各个原子，因而既能充分利用
吸附、离子交 换、萃取、电
主要是混凝法，混凝剂：硫酸铝、明 矾、硫酸亚铁、硫酸铁、三氯化铁等
化学沉淀法、 氧化还原法
渗析、反渗透
法等
葛
17
秀
桥
化学与固体废弃物污染
1.主要是指生活垃圾、工业废料随意堆放造成的污染。 目前最引人注意的是由塑料制品造成的白色污染及废旧电池
造成的重 金属污染。 2. 治理原则：遵循 无害化 、减量化 和 资源化 的原
葛
35
秀
桥
相关练习
1.以下非金属氧化物与其引起的环境问题及主要来源对应
正确的是 ( C )
选项 氧化物
A
CO2
B
SO2
C
NO2
D CO
环境问题 破坏臭氧层
温室效应 光化学烟雾
酸雨
主要来源 化石燃料的燃烧 汽车尾气的排放 工厂废气的排放 汽车尾气和化石燃料
的不完全燃烧
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2.绿色化学实验是指在绿色化学的思想指导下,对常规实验 进行改革而形成的实验新方法。下列符合绿色化学实验
操作的是( D )
A.将一氧化碳还原氧化铜的尾气直接排入空气中
B.将锌和稀硫酸反应后的废液直接倒入下水道中
C.将跟氧气反应后剩余的硫黄放在空气中燃烧完全
D.将氯酸钾和二氧化锰共热后的残余物回收分离
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3.“绿色化学”要求从经济、环保和技术上设计可行的化学反应。据此，由 单质镁制硝酸镁的下列4个方案中，你认为可行而且符合“绿色化学”要求
资源，又能防止污染。化学反应的原子经济性用“原子利用率”来衡
量
原子利用率
=
期望产物总质量 生成物的总质量
⨯100%
最理想的“原子经济性反应”要求反应物的原子全部转化为期望的最终 产物,这时原子利用率达到100%,也就是说在化学反应过程中不产生任何 废弃物。(即没有副反应,不生成副产物,更不能产生废弃物)
2.主要来源: 化石燃料的燃烧；工业生产过程产生的废气及其携带的
颗粒物。 3.主要危害：在太阳辐射等因素作用下，经复杂变化形成次生污染物，
在一定天气条件下会造成酸雨、雾霾、光化学烟雾等污染现象。
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次生污染物的形成示意图
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思考与讨论：酸雨的形成与控制
煤 燃烧
能量
雨水的pH 写出形成酸雨的化学反应方程式
目的：除去不 溶解的污染物
目的：除去可降解 的有机物等污染物
目的：除去不 溶解的污染物
未经处 理的污 水污水
设备：格栅间、曝气 沉沙池、初次沉淀池
一级处理
设备：曝气池、 二次沉淀池
二级处理
设备：沉淀池（深度 处理）
三级处理
可排放 的水
方法：物理法
方法：微生物法 和某些化学法
方法：化学法 和物理化学法
从经济观点来看: 绿色化学提倡合理利用资源和能源，降低生产成本(尽 可能提高原子利用率)
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思考与讨论 酸雨防治
前面讨论了工厂中如何解决煤燃烧产生的SO2来防治酸雨， 下面请同学们结合绿色化学思想，为减少或消除酸雨对 环境的污染，还能提出哪些措施？
1.开发新能源，如氢能，太阳能，水能，潮汐能，地热 能等。 2.使用燃煤脱硫技术，减少二氧化硫排放。 3.工业生产排放气体处理后再排放。 4.少开车，多乘坐公共交通工具出行。 5.使用天然气等较清洁能源，少用煤
的方案是（ C）
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4.“化学，让生活更美好”，下列叙述不能直接体现这一主
旨的是（ A ）
A．风力发电，让能源更清洁
B．合成光纤，让通讯更快捷 C．合成药物，让人类更健康 D．环保涂料，让环境更宜居
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5．“绿色化学”的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环
境的污染，并使原子利用率为100%。下列符合“绿色化学”的是（ D）
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化学与环境保护总结
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1.空气是人类生存所必需的重要资源。为改善空气质量而 启动的“蓝天工程”得到了全民的支持，下列措施不利