(名师整理)最新北师大版生物8年级上册第19章第2节《动物的生殖和发育》精品课件
生物北师大版八年级上19-2动物的生殖和发育课件(25张)
一些完全变态发育的昆虫
蜜蜂
蝇
蚂蚁
金龟子
蝴蝶Байду номын сангаас
蚊
不完全变态发育和完全变态发育
完全变态发育过程和不完全变态过程都有蜕皮现象。
不完全变态发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四 个时期，成虫和若虫的形态结构 和生活习性 基本相似。
其他还有哪些动物有这样奇怪的变化呢？
昆虫的生殖和发育
蝗虫的发育过程
蝗虫卵
若虫
若虫
成虫产卵
成虫
蝗虫的发育过程要经过受精卵、若虫、成虫三个时期， 像这样的发育过程，称为不完全变态发育。
一些不完全变态发育的昆虫
蟋蟀
椿象
蜻蜓
豆娘
家蚕的生殖和发育
你听说过“丝绸之路”吧，“丝绸”其实是蚕的丝。
唐代诗人李商隐的诗中曾写道： “春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。”
第19章 生物的生殖和发育
第二节 动物的生殖和发育
你能回答吗？
1、你知道美丽的蝴蝶是怎么来的吗？
是从小蝴蝶长大的吗？
2、为什么小蝌蚪找不到妈妈？ 3、青蛙在哪里生养后代？
涉及动物的生殖和发育
蝴蝶是从“毛毛虫”变过来的。
“毛毛虫”是怎样变成蝴蝶的呢？
什么是变态发育？
象蝴蝶发育一样很多动物在由受精卵发育成新 个体的过程中，幼虫与成虫的形态结构、生理和生活习性差 异很大，这种发育过程称做变态发育。
昆虫与人类的关系
为人们提供有益的产品 危害人类健康
认识昆虫生长和发育的意义：
有助与我们采取相应的措施保护和繁殖益虫或控制害虫
感谢各位莅临指导！
(名师整理)最新北师大版生物8年级上册第19章第2节《动物的生殖和发育》精品课件
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
1.昆虫的生殖： 有性生殖，卵生。
2.昆虫的发育：
变 不完全变态：受精卵
若虫
态 发
（如：蝗虫、蟋蟀、蜻蜓等）
育 完全变态：受精卵
幼虫
（如：家蚕、蜜蜂、蝴蝶等）
成虫 蛹 成虫
鸟的生殖和发育
一、鸟卵的结构及功能:
（3） 根据前面的
视频填空，
家蚕的发育
过程正确的
（5）
顺序是：
（1）（5）（3）（2）（4）
家蚕，它们的发育都经过了哪些阶 段？有什么特点？
卵
幼虫
蚕宝宝
蜕皮
的一生
成虫
蛹
羽化
家蚕，它们的发育都经过了哪些阶 段？有什么特点？
都经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶 段，并且幼虫和成虫的形态、生理、 习性差别明显。
能过去呢？
一条“毛毛虫”
为什么最后会 变成一只美丽 的蝴蝶？
凤蝶交配
天牛交配
豆娘的交配
昆虫产卵
1、昆虫的生殖有什么特点？
2、昆虫的生殖方式是什么 方式？
观看视频：蚕的一生
家蚕与人类关系
• 想一想：
蚕对人类有哪些贡献？
养蚕
缫丝
外国人在欣赏丝绸
丝绸之路上的驼队
（1） （4）
（2）
4、发育不经过蛹期的昆虫是（ A ）
A、蝉
B、蜜蜂
C、菜粉蝶 D、家蚕
5、判断：（ ×）
蝗虫的发育过程经过卵、若虫、蛹、 成虫时期，是不完全变态发育。
小结
1、家蚕的生殖和发育 有性生殖 发育过程经过卵、幼虫、蛹、成 虫四个时期，这种发育过程称为完全变态发 育。
北师大版生物八年级上册 第19章 第2节 动物的生殖和发育
生活习性
不食不动
主要以桑叶为食，有蜕皮 现象，化蛹前吐丝结茧
不食不动，羽化成蛾，破 茧而出 不取食，几乎不能飞行， 雌雄蛾交尾后，雄蛾死亡， 雌蛾产卵后也死亡
发育：完全变态发育
像家蚕一样，发育过 程经历卵、幼虫、蛹和成虫的发 育时期，叫做完全变态发育。
家蚕的幼虫要经过四 次蜕皮，身体才能逐渐长 大。蜕皮期间，幼虫不食 不动，称为“眠”。四眠 之后，幼虫开始吐丝结茧。
生物种类
生殖方式
昆虫 体内受精 卵生
两栖动物 体外受精 卵生
鸟类 体内受精 卵生
发育方式
完全变态或不完全变态 多为变态发育 幼体发育离不开水 没有变态发育
课堂总结
一、鸟类生殖和发育的过程一般包括： 求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏这几个段。
卵壳：保护
二、鸟卵的主要结构 及功能
卵壳膜：两层（之间为气孔）保护卵细胞
为人们提供有益的产品 危害人类健康
认识昆虫生长和发育的意义：
有助于我们采取相应的措施保护和繁殖益虫或控制害虫
课堂总结
【变态发育】
1. 变态发育
在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构 和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
课堂总结
【昆虫发育的类型】
类型
完全变态发育
不完全变态发育
2.是不是所有的鸡蛋都能发育成小鸡?
3.有人说,卵壳是细胞壁,卵壳膜是细胞膜,卵黄是细胞核， 一个鸡蛋就是一个细胞，是这样吗？为什么？
细胞膜:(卵黄膜)
未受精卵 细胞质:(卵 黄) （卵细胞）
细胞核:(位于胚盘内)
列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式，并简 要分析不同生殖方式对环境的适应性。
北师大版生物八上19.2《动物的生殖和发育》课件(共50张PPT)
三．鸟类的生殖和发育
２．鸟类的生殖和发育：
体内受精；卵生．
著变化的发育．大多数昆虫的 发育属于变态发育．
动物的生殖和发育
蝗虫的发育过程：
受精卵 若虫 成虫
动物的生殖和发育
３．什么是不完全变态？
经历受精卵，若虫，和成虫三 个时期的变态发育叫做不完全变 态．例：蟋蟀，蜻蜓，蝗虫等．
动物的生殖和发育
家蚕的发育过程：
幼 受精卵 虫
蛹
成 虫
２．青蛙的发育过程：
受
精蝌 卵蚪
幼 蛙
成 蛙
3 蝌蚪：生活于水中，用鳃呼 吸．有尾巴，心脏一心房 一心室，象鱼不象青蛙．
成蛙：生活于陆地上．用肺呼吸， 皮肤辅助呼吸．有四肢，无 尾巴．
４．青蛙的生殖和发育
体外受精，变态发育
三．鸟类的生殖和发育
鸟类具有较复杂的繁殖行为， 一般是：
第二节
动物的生殖和发育
动物的生殖和发育 一．昆虫的生殖和发育
１．昆虫（节肢动物）：是生物 中数量最多的类群．有１００ 多万种．
动物的生殖和发育
很多动物在从幼虫到成虫 的发育过程中，幼虫的形 态．生理．习性等发生一 系列显著变化称为变态．
动物的生殖和发育
２．什么是变态？ 变态指的是幼虫和成虫有显
动物的生殖和发育
４．什么是完全变态？
发育过程经历受精卵，幼虫， 蛹，成虫四个时期的变态发育叫 做完全变态．例：蜜蜂．蚂 蚁．蚊．蝇．蝴蝶．金龟子等
二．两栖动物的生殖和发育
１．什么是两栖动物呢？
二．两栖动物的生殖和发育
１．什么是两栖动物呢？ 像青蛙一样，幼虫生
活于水中，成虫生活于陆 地上的动物称为两栖动物
(名师整理)最新北师大版生物8年级上册第19章第2节《动物的生殖和发育》精品课件
（一）有害的方面：
1、危害植物： 1）植食性昆虫占昆虫总数的48.2%.农业害 虫每年毁坏20%农产品。 2)传播植物病毒，引起植物病害的发生
2、危害人畜：
人的传染病有2/3是由昆虫传播的。
人虱
苍蝇
二、有利方面 1、提供工业产品：如蜂蜜、蚕丝等。 2、药用：可入药昆虫有上百种。如，蝉蜕
，蚂蚁等。
4、“扫蝗”的最佳时期？
5、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”科 学吗？
6、人为的控制家蚕的哪个发育时期可以获得 更多的蚕丝？
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
1.昆虫的生殖： 有性生殖，卵生。
2.昆虫的发育：
变 不完全变态：受精卵
若虫
态 发
（如：蝗虫、蟋蟀、蜻蜓等）
育 完全变态：受精卵
幼虫
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（如：家蚕、蜜蜂、蝴蝶等）
成虫 蛹 成虫
鸟的生殖和发育
一、鸟卵的结构及功能:
卵壳膜 卵壳
二、鸟的生殖和发育一般过程:
求偶 交配 筑巢 产卵 孵卵
育雏
板书设计
动物的生殖 和发育
昆虫的生殖和发育
观察蝗虫 观察家蚕
两栖动物的生 殖和发育
青蛙发育的录像
鸟类的生殖和发
育
观察鸡卵的结构
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
家蚕
1、家蚕的卵
2、家蚕从卵中孵化出来
3、家蚕吐丝结茧成蛹
我还活着
4、羽化成蚕蛾
成虫
卵
完全变态
蛹 幼虫
金龟子 苍蝇 蜜蜂蚂蚁
蚊子
蝗虫
1、蝗虫的生长发育经历了几个阶段？ 2、蝗虫的幼虫和成虫有哪些差异？
八年级生物上册第19章第2节《动物的生殖和发育(复习提纲)》精品教案北师大版
第二节 动物的生殖和发育（复习提纲）1、昆虫的生殖和发育变态发育（昆虫）分为完全变态发育和不完全变态发育：（1）完全变态发育——如果昆虫在由受精卵发育成新个体的过程中，要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有显著的不同，这样的发育过程称为完全变态发育。
如家蚕、蜜蜂、蝇、蚊、蝶、蛾等。
（2）不完全变态发育——有些昆虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，而且若虫与成虫在形态结构和生活习性上相似，这样的发育过程称为不完全变态发育。
如蝗虫、蟑螂、蟋蟀、蝉等。
【﹡ 幼虫发育过程中，当受到外骨骼的限制不能再长大时，就会脱掉原来的外骨骼，这叫做蜕皮。
如：在发育过程中，家蚕要蜕皮4次；蝗虫要蜕皮5次。
】【﹡ ①在不完全变态发育过程中，中间没有蛹期；而且由卵孵出的幼虫，形态很像成虫，只是体小无翅，生殖器官没有发育成熟，这样的幼虫叫做若虫。
如蝗虫的若虫，没有翅，能够跳跃，叫做跳蝻。
②蝗虫在三龄以后（即第三次蜕皮以后），翅芽显著；五龄以后，发育成能飞的成虫。
也就是说，三龄以前的跳蝻翅未长成，活动范围小，密集，因此，灭蝗应抓紧消灭三龄以前（即第三次蜕皮以前）的跳蝻。
】 2、两栖动物的生殖和发育 青蛙的生殖和发育：（1）雄蛙有鸣囊（是发声的共鸣器），能够鸣叫（属于动物的繁殖行为），是为了招引雌蛙。
然后雌雄蛙抱对，各自将卵细胞和精子排入水中，在水中卵细胞和精子相遇完成受精作用，因受精过程发生在青蛙体外，所以称为。
[ 体内受精一般是指受精作用发生在动物的母体内。
]【※ 雌雄蛙抱对的意义是：刺激雌蛙和雄蛙同时分别将卵细胞和精子排入水中，增加了卵细胞和精子结合的机会，提高了受精率。
】（2）发育过程如下所示：受精卵→有外鳃和尾的蝌蚪→外鳃消失、长出内鳃的蝌蚪（此时的形态和结构都很像鱼）→长出后肢的蝌蚪→长出四肢的蝌蚪→幼蛙（有尾→无尾）→成蛙四个时期，蝌蚪的形态结构和生活习性与成蛙的有明显不同，称为“变态发育”。
第19章生物的生殖和发育说课稿北师大版八年级生物上册
4.知识问答：设计一些知识问答环节，让学生通过回答问题，巩固和检验他们的学习成果。
四、教学过程设计
（一）导入新课
为了快速吸引学生的注意力和兴趣，我将以一个生动有趣的案例导入新课。我会讲述一个关于蝴蝶的发育过程的故事，通过讲述蝴蝶从卵到成虫的奇妙变化，引发学生对生物发育的好奇心和兴趣。然后，我会提问：“你们知道蝴蝶为什么会发生这样的变化吗？”让学生思考和讨论，从而引出本节课的主题——生物的生殖和发育。
（三）巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计以下巩固练习和实践活动：
1.小组讨论：让学生以小组的形式，讨论和分享他们对生物生殖和发育的理解和观点，培养他们的合作和沟通能力。
2.实验观察：设计一些实验和观察活动，如观察植物的受精过程，让学生亲身体验和参与，提高他们的学习兴趣和动手能力。
4.在线互动平台：利用在线互动平台，进行课堂提问、小组讨论和知识问答等活动，增加学生的参与度和互动性。
（三）互动方式
为了促进学生的参与和合作，我计划设计以下师生互动和生生互动环节：
1.课堂提问：通过提问，引导学生思考和回答问题，激发他们的思维和参与度。
2.小组讨论：将学生分成小组，让他们针对特定问题进行讨论和交流，培养他们的合作和沟通能力。
课后，我将通过学生的作业、测验和课堂表现来评估教学效果。具体的反思和改进措施包括：检查学生对知识点的掌握程度，了解他们在学习过程中的困惑和问题，并根据反馈调整教学方法和策略。此外，我也会与其他教师交流教学经验和方法，不断改进自己的教学技能和教学设计。
（二）学习障碍
在学习本节课之前，学生需要具备一定的前置知识，如对细胞分裂、有性生殖等概念的理解。他们可能存在的学习障碍主要有：对生殖和发育过程中激素调节的理解，对受精作用和胚胎发育过程的认知，以及对遗传和变异现象的解释。因此，在教学过程中，教师需要针对这些障碍，采取适当的教学策略，帮助他们理解和掌握相关知识。
八年级生物上册第19章第2节动物的生殖和发育教案北师大版(1)
第二节动物的生殖和发育教学目标：1、概述昆虫生殖和发育的主要类型及其特点。
2、概述两栖动物的生殖和发育的特点。
3、学生获得了关于人以外生物生殖和发育的知识，增强实践的能力，培养科学的探索精神。
重、难点及突破教学重点：1、蛙的生殖和发育过程。
2、昆虫生活史观察教学难点：1、昆虫的变态发育2、两栖动物的变态发育教学突破：观察各种代表昆虫的生活史，引导学生理解相关的概念，通过对不完全变态发育和完全变态发育的比较加深理解。
两栖类动物的生殖则通过对典型的蛙的生活史的考察进行总结。
课时安排：1课时教学过程：引言：人的生殖和发育是如此复杂，并且自然把他们安排得如此完美，那么其他生物的生殖是否一样呢？今天我们来看看第二节动物的生殖和发育（板书）本节动物的生殖和发育的学习分昆虫、两栖动物和鸟类来介绍。
首先请大家看一下几种昆虫的生活史标本。
（分小组让学生观察几种昆虫的生活史标本，并概括出所观察昆虫生活史的几个时期）三分钟后，让每组同学选出代表到黑板上写出所观察昆虫生活史的时期，并和全班同学一起分析是否正确，纠正错误项。
我们从昆虫的各种生活史标本可以看出，昆虫的幼虫和成虫从外部形态和生活习性都存在一定的差异，这样的发育过程，我们称为变态发育（板书）。
而且，刚才有同学提到，蝗虫相比蝴蝶和蚕来说，它的幼虫和成虫还是有一定的相似性的，这样的变态发育我们称为不完全变态。
不完全变态发育的昆虫都经过三个时期：受精卵、若虫和成虫。
由此可判断出蟋蟀、椿象、蜻蜓和豆娘等都是不完全变态发育的。
那么，对于蚕和蝴蝶这种幼虫和成虫存在很大差异的变态发育过程我们叫做完全变态。
相对的完全变态发育的昆虫都经过四个时期：卵、幼虫、蛹和成虫（板书）。
除了我们提到的蝴蝶和蚕还有哪些昆虫属于完全变态呢？（蜜蜂、蚂蚁、蚊、蝇，金龟子）下面我们来了解一下两栖动物的生殖发育过程，两栖动物的代表就是青蛙，宋朝诗人赵师秀曾作诗：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”这首诗描述了梅雨时节到处一片蛙声的情景，大家思考一下，为什么梅雨时节青蛙要开始鸣叫呢？（为了吸引异性，求偶）。
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课时小结
一、家蚕的生殖和发育 1.家蚕的发育过程：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。 2.发育特点：完全变态发育。 二、蝗虫的生殖和发育 1.蝗虫的发育过程：受精卵、幼虫、成虫三个时期。 2.发育特点：不完全变态发育。
什么大旱之年易发生蝗灾，消灭蝗虫最好在 什么时期进行？
唐代诗人李商隐的诗中曾写道：
动物的生殖和发育
1.能说出昆虫的生殖和发育的过程及特点。 2.能说出两栖动物的生殖和发育的过程及特点。 3.能说出鸟适合于陆地发育的结构特点。 4.知道鸟的生殖和发育过程。
第1课时
课时目标
1.通过观察和讨论家蚕、蝗虫的生殖和发育， 说出昆虫的生殖和发育过程。 2.举例说出完全变态发育和 柔软，具有 环节 在胸、腹部有8对足
主要以桑叶为食，有 （ 蜕皮）现象，化蛹
前吐丝结茧
体表（ 光滑 ），体 不食不动，（羽化）
形呈椭圆柱状
成蛾，破茧而出
有三对足，（两对） 翅，体被白色鳞毛
不取食，雌雄 交尾后 雄虫死去，雌虫产卵 后死
卵
幼虫
蛹
成虫
像家蚕发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个 时期的发育方式为完全变态发育
一些完全变态发育的昆虫
蜜蜂
蝇
蚂蚁
金龟子
蝴蝶
蚊
蝗虫与家蚕的生殖与发育有什么异同点？
家蚕 蝗虫
相同点
有性 生殖
不同点
发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时 期，幼虫的形态结构和生活习性与成 虫有显著不同，为完全变态发育
发育经过卵、若虫、成虫三个时期， 幼虫与成虫的形态结构、生活习性相 似，为不完全变态发育
—— 约·诺里斯
（ ）能跳跃。
蝗虫的发育过程要经过受精卵、若虫、 成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不 完全变态发育。
一些不完全变态发育的昆虫
蟋蟀
椿象
蜻蜓
豆娘
家蚕的生殖和发育
养蚕 缫丝
丝绸之路
精美 丝绸
家蚕的生殖发育过程
观察与思考
幼虫
蛹
成虫
比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性
形态结构
生活习性
种类 生殖方式
发育方式
昆虫类 有性生殖，体内受精 卵生
完全变态发育或不完全变态发育
两栖类 有性生殖，体外受精卵 多为变态发育。在变态发育中 ，
生
幼体离不开水
鸟类
有性生殖，体内受精卵 受精卵经过孵化发育成雏鸟，
生
雏鸟发育为成鸟，没有变态发育
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
蝗虫的生殖与发育
1、蝗虫是由什么发育而来？属于哪种生殖方式？ 2、蝗虫的发育要经历哪些时期？
蝗虫发育过程的几个阶段
卵 幼 虫
成虫
比较蝗虫的幼虫与成虫有哪些形态 特征和生活习性？
比较
形态特点
生活习性
幼虫 成虫
形态（ 相似），幼虫
生殖器官 尚未成熟
（
翅），无
生活习性（ 相似）， 幼虫有（ 蜕）皮现 象。
“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。”
蜻蜓点水
金蝉脱壳
美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫
”在蝴蝶一生中所处的时期应该是（ B ）
A.受精卵
B.幼虫
C.蛹
D.成虫
赠语：
蝴蝶之所以美丽，不仅因为它破茧成蝶 的华丽，更因为它在蜕变过程中承受的 痛苦与艰辛。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？