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幼儿园小班教育随笔请让孩子自己动手
幼儿园小班教育随笔请让孩子自己动手教育是一个重要的主题，每个人都应该受到良好的教育，包括幼儿园小班的孩子。
在教育幼儿的过程中，教师应该让孩子自己动手，发挥自己的想象力和创造力。
在这篇文章中，我将探讨这个主题，并分享一些我在教育孩子的过程中的经验。
首先，幼儿园小班的孩子应该被让自己动手，这样可以帮助他们探索和发现自己的能力。
当孩子自己动手时，他们会尝试寻找解决问题的方法，这不仅可以提高他们的自信，也可以帮助他们在将来的生活中更加独立和自主。
此外，让孩子自己动手也可以激发他们的兴趣，让他们更加热爱学习。
其次，幼儿园小班教师应该创造一个适合孩子们自主学习的环境。
在教育幼儿的过程中，教师应该注重营造一个充满挑战和乐趣的环境，这样可以激发孩子的兴趣和参与度。
在设计课程时，应该考虑孩子们的兴趣和特点，以及他们的学习能力，为他们提供更丰富的学习资源和丰富的学习体验。
此外，教师应该把学习计划和资源放在一个易于访问的地方，以便孩子们可以自己探索和发现。
第三，幼儿园小班的教育应该注重多向交流和合作。
教育应该是非常积极和交互性的，这样可以促进孩子们之间的交流和合作。
在班级中，教师应该采用不同的学习方式和方法，以帮助孩子们在不同的尺度上交流和合作。
例如，教师可以设计一些小组活动或合作学习任务，让孩子们互相学习和互相支持。
最后，教育幼儿要摒除思维局限性，让孩子们能够更加自由和自主地学习。
幼儿是非常有创造力和好奇心的，他们喜欢尝试新事物和不断探索。
但是，过度的教育和指导可能会限制他们的创造力和自由。
因此，教育幼儿的过程中，应该尽可能地放手，让他们自由地学习和收获。
总之，幼儿园小班教育应该注重让孩子自己动手，激发他们的兴趣和自主学习能力。
在教育过程中，教师应该创造一个符合孩子们自主学习需求的环境，注重多向交流和合作，并摒除任何思维局限性。
只有这样，我们才能帮助孩子们真正成为自主和独立的学习者，并掌握技能开展日常学习和生活，把未来更好地变成一份真正的实际性。
《让小朋友们自己动手》小班心得体会
《让小朋友们自己动手》小班心得体会《让小朋友们自己动手》小班心得体会小班的孩子对老师的依赖性还是很强，孩子们刚刚离开父母的照看，离开爷爷奶奶的疼爱，以前家长帮孩子做的很多小事情都要老师来帮助他们弄好，比如系鞋带、穿衣服，梳理头发……特别是每天午睡之后，总是有一大群孩子等着老师一个一个帮他们整理。
有时候，心里偶尔也会有点心烦意乱，但是看到孩子那一张张可爱的样子，我又会耐心的一个一个帮他们整理好好。
但是往深处想想孩子生活自理的能力本来就很差，如果一味这样迁就照顾下去，孩子的自理能力怎么能提高呢?怎么办呢?有一次，我生病了。
森睡起来后，孩子们像往常一样坐在床上等着我帮他们穿衣服，萌萌看到我难受的样子，她就自己懂事的穿了起来，还一边说着“我自己会穿衣服!”过了一会，又有几个孩子也跟着穿了起来：“我也会穿!”虽然他们穿的歪歪斜斜的，扣子扣错了，裤子穿反了，但毕竟是他们自己穿的`。
我猛然发现，这些事情他们不是不会做，而是不想做。
那么，我何不利用这个机会让他自己的事情自己做呢?于是，我便对孩子们说：“小朋友们，老师生病了，头很痛，没有力气，医生说要过好长一段时间才能好，，老师不能帮你们穿衣服了，你们自己穿衣服好不好?”很多数孩子都答应了，可是还有不会穿的孩子。
于是，我说：“可以让别的小朋友帮帮你。
”我一边叫几个能力强的孩子帮忙，一边告诉他们回家后让妈妈教他们，自己也多练习练习，孩子们满怀信心地点了点头，过了一段时间，孩子们终于全部穿好了衣服，这个时候我只需要帮他们整理一下就可以了。
望着一张张通红的小脸，我心里感到了欣慰。
利用这个时机，午睡前我也鼓励幼儿自己脱衣服，我先做了示范，然后告诉孩子可以让你的好朋友帮你拉拉袖子，拉拉裤脚，等会我来检查，看看哪个小朋友能够很快的钻进被子。
看到孩子们忙成一团的样子，我开心的笑了。
经过这件小事，长时间困扰着我问题终于得到了解决，对于如何提高孩子们的自理能力我也有了一些新的见解，我们越帮他们，他们对老师的依赖性就越强，以后可能会惯成老师不帮忙，我们就等着老师，自己不愿动手的恶习。
幼儿园教师教育笔记让孩子自己动手
幼儿园教师教育笔记让孩子自己动手幼儿园教师教育笔记让孩子自己动手幼儿园教师是在幼儿园中教育和照顾幼儿的专业人员，他们在幼儿园教授学科知识、发展幼儿的社交、语言和基础认知能力，并鼓励幼儿在游戏和探索中学习。
在幼儿园中，除了要传授知识外，教师还要通过多种方式激发孩子的学习兴趣，其中就有让孩子自己动手。
让孩子自己动手是幼儿园教育中的一个很重要的环节。
通过自己动手，孩子们能够更好地感受事物，更加深入地了解知识。
同时，自己动手还能够帮助孩子们发展他们的创造力和动手能力。
因此，幼儿园教师需要关注如何让孩子自己动手，使他们更好地学习和成长。
首先，幼儿园教师需要注意的是，让孩子自己动手的活动必须安全。
孩子们在学习和成长的过程中，安全问题是最重要的。
因此，幼儿园教师必须确保所有动手活动都是安全的。
这包括注意使用安全材料、提供安全工具和器具、以及在活动中时刻关注孩子们的动态。
其次，幼儿园教师需要关注的是，让孩子自己动手的活动应该符合他们的兴趣和认知水平。
幼儿园是一所培养孩子运用知识和技能进行自我发展的场所，而学习应该是充满乐趣的。
因此，幼儿园教师应该让孩子们在自己的兴趣和热爱的领域中增加动手体验的机会。
再次，幼儿园教师还应该考虑让孩子们自己动手的方式。
在幼儿园教育中，让孩子们自己动手的方式不仅限于纸笔书写和手工制作。
幼儿园教师还可以利用各种媒介来教授知识，例如，利用电子板书和讲授口才技能的器材。
通过多样化的方式让孩子动手，可以让他们更好地理解学科知识。
最后，最重要的是，幼儿园教师应该让孩子们体验真正的自己动手。
在幼儿园教育中，让孩子们学习的过程中有压力，但是教师的角色是要引导孩子们去打破心理障碍，可以在教育过程中给予小奖励，帮助孩子们更好地体验到学习的过程中的成就感。
让孩子自己动手的教育方法确实是最为有效和富有成效的方法之一。
但是，幼儿园教师一定要注意孩子的安全，并且让他们在自己的认知水平和兴趣范围内自由发挥。
真正的自由体验力，有助于让孩子们更好地认识新知识。
幼儿自己的事情自己做心得
幼儿自己的事情自己做心得让幼儿自己的事情自己做，是培养幼儿生活自理能力的重要途径之一。
通过让幼儿自己动手，独立完成日常生活中的一些简单任务，可以提高他们的自信心和独立性，促进其身心健康发展。
以下是我个人在培养幼儿自己事情自己做方面的一些心得：1. 逐步引导，耐心指导幼儿年龄较小，身体和智力尚未发育完全，因此需要我们耐心引导和指导。
在培养幼儿自己事情自己做时，我们需要从简单的任务开始，如自己穿衣服、穿鞋、洗手等。
随着年龄的增长，逐渐增加难度，如整理床铺、打扫卫生等。
同时，我们也要注意给予幼儿适当的鼓励和支持，帮助他们建立自信心和积极性。
2. 尊重幼儿的个性和兴趣每个幼儿都是独一无二的个体，有着不同的个性和兴趣。
在培养幼儿自己事情自己做时，我们需要尊重幼儿的个性和兴趣，根据他们的特点和喜好进行引导。
例如，有些幼儿喜欢画画，我们可以引导他们通过画画来表达自己的想法和感受；有些幼儿喜欢做手工，我们可以引导他们通过做手工来锻炼自己的动手能力。
3. 给予幼儿充分的时间和空间幼儿自己事情自己做需要时间和空间的保障。
我们需要给予幼儿充分的时间和空间，让他们有足够的时间来完成任务，同时也要给他们足够的自由度，让他们自由发挥、自主创新。
这样不仅可以培养幼儿的自主性，还可以促进他们的创造力发展。
4. 与家长沟通协作培养幼儿自己事情自己做不仅需要教师在学校中的引导和教育，也需要家长在家庭中的配合和支持。
我们需要与家长沟通协作，共同促进幼儿的生活自理能力和自主性的发展。
例如，我们可以通过家长会、微信群等渠道与家长交流教育心得和方法，让家长了解学校的教育理念和教育方式，同时也让家长了解幼儿在家庭中的表现和进步。
这样不仅可以促进家园合作，还可以帮助幼儿更好地适应学校生活。
总之，培养幼儿自己事情自己做是促进其身心发展的重要途径之一。
我们需要从幼儿的实际情况出发，逐步引导、耐心指导、尊重个性、给予时间和空间以及与家长沟通协作等多方面进行努力，共同促进幼儿的全面发展。
《让小朋友们自己动手》小班心得体会(共2篇).doc
《让小朋友们自己动手》小班心得体会（共2篇）第1篇：《让小朋友们自己动手》小班心得体会《让小朋友们自己动手》小班心得体会小班的孩子对老师的依赖性还是很强，孩子们刚刚离开父母的照看，离开爷爷奶奶的疼爱，以前家长帮孩子做的很多小事情都要老师来帮助他们弄好，比如系鞋带、穿衣服，梳理头发……特别是每天午睡之后，总是有一大群孩子等着老师一个一个帮他们整理。
有时候，心里偶尔也会有点心烦意乱，但是看到孩子那一张张可爱的样子，我又会耐心的一个一个帮他们整理好好。
但是往深处想想孩子生活自理的能力本来就很差，如果一味这样迁就照顾下去，孩子的自理能力怎么能提高呢?怎么办呢?有一次，我生病了。
森睡起来后，孩子们像往常一样坐在床上等着我帮他们穿衣服，萌萌看到我难受的样子，她就自己懂事的穿了起来，还一边说着“我自己会穿衣服!”过了一会，又有几个孩子也跟着穿了起来：“我也会穿!”虽然他们穿的歪歪斜斜的，扣子扣错了，裤子穿反了，但毕竟是他们自己穿的`。
我猛然发现，这些事情他们不是不会做，而是不想做。
那么，我何不利用这个机会让他自己的事情自己做呢?于是，我便对孩子们说：“小朋友们，老师生病了，头很痛，没有力气，医生说要过好长一段时间才能好，，老师不能帮你们穿衣服了，你们自己穿衣服好不好?”很多数孩子都答应了，可是还有不会穿的孩子。
于是，我说：“可以让别的小朋友帮帮你。
”我一边叫几个能力强的孩子帮忙，一边告诉他们回家后让妈妈教他们，自己也多练习练习，孩子们满怀信心地点了点头，过了一段时间，孩子们终于全部穿好了衣服，这个时候我只需要帮他们整理一下就可以了。
望着一张张通红的小脸，我心里感到了欣慰。
利用这个时机，午睡前我也鼓励幼儿自己脱衣服，我先做了示范，然后告诉孩子可以让你的好朋友帮你拉拉袖子，拉拉裤脚，等会我来检查，看看哪个小朋友能够很快的钻进被子。
看到孩子们忙成一团的样子，我开心的笑了。
经过这件小事，长时间困扰着我问题终于得到了解决，对于如何提高孩子们的自理能力我也有了一些新的见解，我们越帮他们，他们对老师的依赖性就越强，以后可能会惯成老师不帮忙，我们就等着老师，自己不愿动手的恶习。
幼儿园教师教育笔记《让孩子自己动手》
幼儿园教师教育笔记《让孩子自己动手》
教育笔记：让孩子自己动手
陈鹤琴先生说：人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的所以，幼年时代是应当特别注重习惯的养成。
如今的孩子在家多数都是小皇帝，小公主，养成了饭来张口，衣来伸手的懒得习惯。
由于有的孩子在家庭中受到的呵护过多，自己能做的事也不愿做。
遇到这种情况，我不帮助，而是将孩子自己能做的事情游戏化，鼓励孩子去做，让孩子喜欢去做，在做的过程中培养孩子的自立能力。
例如，吃午点水果的时候，有的孩子说：老师，你给我剥香蕉皮。
我则说：咱们来帮小香蕉脱衣服吧!看谁能把香蕉的衣服脱下来，变成一朵漂亮的花! 我这么一说，孩子们都争着说：我会给香蕉脱衣服。
老师，看我的香蕉花! 我也变成香蕉花了! 他们就自己动起手来，还争先恐后的要变成美丽的花朵呢。
这种游戏化的方式孩子乐于接受。
当然，孩子们愿意自己动手之后，我也不是袖手旁观，而是注意观察他们，发现问题，及时引导，如：午睡脱衣服，发现有的孩子领子小，有的后面的拉链或者扣子没有解开，不能顺利的脱下，我就去帮助他，告诉他如何脱能够顺利完成，以至于幼儿能顺利地做好自己能做的事情。
让我们多给点时间给幼儿，让他们自己动手做，不要认为他们做不好，做得慢，不会做，作为家长与老师要信任他们，多提供机会，给予指导、帮助、鼓励、表扬，使他们养成自己的事情自己做的好习惯。
让幼儿从小养成良好的习惯，受益终身。
幼儿动手能力培养心得体会
幼儿动手能力培养心得体会
幼儿动手能力培养是幼儿园教育中非常重要的一环，我在教学实践中深刻体会到这一点。
以下是我的心得体会：
首先，动手能力的培养需要让幼儿参与到各种活动中去，如手工制作、游戏、实验等。
在这些活动中，幼儿可以锻炼自己的动手能力、观察能力、想象力等多个方面的能力。
同时，动手能力的培养也需要注重活动的多样性和趣味性，让幼儿在参与活动的过程中感受到乐趣，从而更加积极地投入其中。
其次，教师在幼儿动手能力培养中的作用非常关键。
教师需要在活动中引导幼儿积极参与，注重幼儿个体差异，根据幼儿的发展水平和兴趣特点，提供适宜的材料和活动。
在活动过程中，教师需要耐心细致地指导幼儿，帮助他们解决遇到的问题和困难，及时给予肯定和鼓励。
最后，动手能力的培养需要与其他能力的培养相结合，如语言、认知、社交等。
在幼儿园的教育活动中，教师应该全面关注幼儿的各个方面的发展，引导幼儿全面发展。
总之，幼儿动手能力的培养是幼儿园教育中至关重要的一环，需要教师的精心指导和关注，同时也需要幼儿积极参与和投入。
通过动手能力的培养，可以有效提高幼儿的各种能力，促进他们全面发展。
幼儿园教师教育笔记让孩子自己动手
幼儿园教师教育笔记让孩子自己动手幼儿园是一个孩子学习成长的重要时期，关键在于教师的教育方式是否得当。
在这个年龄段的孩子，他们的好奇心和对周围事物的好奇心都比较强烈，需要教师给予更多的关注和设计。
在教育中，让孩子自己动手是一种非常好的教育方式。
因为在这个过程中，孩子们能够更有兴趣更自主地完成任务，促进他们的全面成长。
为什么要让孩子自己动手呢？首先，让孩子自己动手可以激发他们的积极性和主动性，提高他们的学习主动性。
同时，让孩子自己动手也能够感受到事物的真实含义，并体验到自己努力亲自完成一件事情的成就感。
更重要的是，自己动手也可以让孩子们独立思考，并探求哪些事情适合自己。
如何在教育中让孩子自己动手呢？首先，教师应该注重观察和了解孩子们的特点和兴趣，为孩子们设计符合他们特点的玩具和教具。
同时，也可以设置一些任务，让孩子们自己动手来完成。
例如，让孩子们自己手工制作小礼物、跳舞和唱歌、摆弄一些小物品等等。
在这个过程中，教师可以发挥自己的引导作用，帮助孩子克服困难，进一步提高他们的兴趣和学习成效。
在让孩子自己动手的教育过程中，教师应该注意的是，要帮助孩子们建立信任和自信心。
在教育中给予孩子们赞美和肯定，不仅可以增强他们的自信，还能够给他们更多的动力和激励。
而且还可以帮助孩子们建立良好的情感交流和互动关系，从而促进孩子们更好地成长。
最后，让孩子自己动手是一项非常关键的教育方式，能够促进孩子们多方面的成长，提高他们的学习兴趣和主动性。
在幼儿园教育中，教师应该注重观察和了解孩子们的特点和兴趣，设计符合他们特点的玩具和教具。
同时，也应该帮助孩子们建立信任和自信心，并在教育中给予他们赞美和肯定。
通过这些方法的结合使用，可以让孩子们在育人的过程中获取更多的知识和经验，从而变得更加自信和成熟。
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《让小朋友们自己动手》小班心得体会
（共2篇）
第1篇：《让小朋友们自己动手》小班心得体会
《让小朋友们自己动手》小班心得体会
小班的孩子对老师的依赖性还是很强，孩子们刚刚离开父母的照看，离开爷爷奶奶的疼爱，以前家长帮孩子做的很多小事情都要老师来帮助他们弄好，比如系鞋带、穿衣服，梳理头发……特别是每天午睡之后，总是有一大群孩子等着老师一个一个帮他们整理。
有时候，心里偶尔也会有点心烦意乱，但是看到孩子那一张张可爱的样子，我又会耐心的一个一个帮他们整理好好。
但是往深处想想孩子生活自理的能力本来就很差，如果一味这样迁就照顾下去，孩子的自理能力怎么能提高呢?怎么办呢?
有一次，我生病了。
森睡起来后，孩子们像往常一样坐在床上等着我帮他们穿衣服，萌萌看到我难受的样子，她就自己懂事的穿了起来，还一边说着“我自己会穿衣服!”过了一会，又有几个孩子也跟着穿了起来：“我也会穿!”虽然他们穿的歪歪斜斜的，扣子扣错了，裤子穿反了，但毕竟是他们自己穿的`。
我猛然发现，这些事情他们不是不会做，而是不想做。
那么，我何不利用这个机会让他自己的事情自己做呢?于是，我便对孩子们说：“小朋友们，老师生病了，头很痛，没有力气，医生说要过好长一段时间才能好，，老师不能帮你们穿衣服了，你们自己穿衣服好不好?”很多数孩子都答应了，可是还有不会穿的孩子。
于是，我说：“可以让别的小朋友帮帮你。
”我一边叫几个能力强的孩子帮忙，一边告诉他们回家后
让妈妈教他们，自己也多练习练习，孩子们满怀信心地点了点头，过了一段时间，孩子们终于全部穿好了衣服，这个时候我只需要帮他们整理一下就可以了。
望着一张张通红的小脸，我心里感到了欣慰。
利用这个时机，午睡前我也鼓励幼儿自己脱衣服，我先做了示范，然后告诉孩子可以让你的好朋友帮你拉拉袖子，拉拉裤脚，等会我来检查，看看哪个小朋友能够很快的钻进被子。
看到孩子们忙成一团的样子，我开心的笑了。
经过这件小事，长时间困扰着我问题终于得到了解决，对于如何提高孩子们的自理能力我也有了一些新的见解，我们越帮他们，他们对老师的依赖性就越强，以后可能会惯成老师不帮忙，我们就等着老师，自己不愿动手的恶习。
有时候让小朋友们自己动手，自己事情自己做，也不失为一很好的教育方式。
第2篇：《让小朋友们自己动手》小班心得体会
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关于学校让孩子自己动手栽种植物种子的心得体会
如今，城市的孩子亲近自然的机会并不多，他们住在水泥“森林”里，对土地、动植物的感情十分疏远。
而让孩子感受大自然的魅力，对他们的成长是很有益处的。
学校安排的自己动手栽种植活动对孩子的成长很有益处。
让孩子亲自照料它们，孩子从中收获了不少东西：学会有关植物的知识一颗黑黑的种子埋进土里，隔些日子，绿油油的苗儿就钻了出来，她觉得这是一件非常有
趣的事儿！孩子对这一情景充满了好奇，趁着这样的机会，我向孩子介绍了青菜的各个部位，而孩子所进行的探索活动无疑是一种很好的经历。
在这次种子成长到菜的整个活动过程中，锻炼了孩子的观察能力，每一次给菜苗照照片，从种子到长大成菜的变化过程，使前后一段时间内的菜苗有个明显的对比；在潜移默化中增进培养了责任心（照料菜苗需要有责任心），如果哪天忘了浇水，菜苗就会变蔫。
所以，我叮嘱她一定要按时浇水，每次不能浇水太多，多了会淹死植物；但也不能太少，少了会旱着植物。
孩子的兴致变化比较大，有时高兴了，连续呆在盆边看很久，有时玩别的东西起兴了，就忘了菜苗。
每当孩子忘了浇水的时候，把菜苗的“惨状”指给孩子看，她就会心疼一番，以后记得更牢。
这样，让孩子知道有一个弱小的生命需要自己去爱护，深切体会到自己的行为将造成什么样的后果，培养孩子的责任心，让孩子亲自照顾自己喜欢的东西是一种很好的方法明白努力和坚持的道理。
它每长出一片叶子，孩子都会兴奋地告诉身边的每一个人：“菜苗又长了一片叶子”。
沉浸在巨大的成功的喜悦之中。
这是对孩子几个月来辛勤劳动的肯定，是大自然给孩
1 子的最佳奖赏。
孩子从中可以得知，完成一件事需要耐心的等待和学习；每种植物都有自己的特征，按照它的生长规律去培育。
当你做到了这些，成功就会来到你的身边。
孩子在照顾青菜苗的过程中，也体会到了爱护一个生命所付出的精力。
所以，她也对父母的辛苦有了比以前更深的了解，如果对她说“妈妈现在
很累了”，他会表现出体贴，不再继续缠着你。
感恩教育在这里得到了深入。
孩子学会爱不在于得到多少物质，而在于他与事物之间建立起怎么样的联系，一颗小小的种子，也可以让孩子的心灵得到充实。