三年级英语上册Lesson3《Nicetomeetyou》教案科普版完美版
三年级英语上册Lesson3Nicetomeetyou 精选教学PPT课件2科普版
Lesson3 Nice to meet you.
age both England need detail can help ID telephone number
problem address first last member road e-mail photo club
俱乐部 地址 照片 公路 成员 电子邮件 最后的
女人说：“自己动手，丰衣足食。”男人却说：“为了心爱的人再苦再累都无所谓，每天拖着疲惫的身子看着她系着围裙站在厨房面带微笑的做着晚餐，那一刻我觉得自己是世界上最幸福的人。“男人时常觉着自己欠妻子一个仪式，于是偷偷的在十周年那天精心布置了一场迟来的求婚仪式。 她未曾想这场惊喜这么突然，虽然这一天在她意料之中，结果还是被感动得一塌糊涂。然好事刚过。坏事便接踵而来，婚后不久她经历了一场严重车祸，这次车祸给她造成了片段式的失忆是永久性的。包括她的父母，朋友，这些张熟悉的面孔一一从她的世界彻底删除。那些天只要她清醒过来，便不断向身边人求助，“我要找我老公”本能的情感依赖，其实就是一种深爱。
三年级英语上册Lesson3Nicetomeetyou PPT精品课件2科普版
身份证
第一的
最后的
Cathy: Jason, who is the boy over there?
Jason: Oh, that’s Steven. Let me introduce you. Steven, this is Cathy. She’s from the United Kingdom. Steven: Hello. My name is Steven. I’m from Australia. Nice to meet you. Cathy: Nice to meet you, too. Steven: Are we in the same class? Jason: Yes, we are.
Lesson3 Nice to meet you.
age
both England need
problem address
first
last
detail
can
member
road
help
ID
photo
telephone number
club
俱乐部 地址
年龄
两者 能 问题 帮助
照片
公路 成员 电子邮件
Yoko: Oh? Where are you from in the United States?
We’re Lisa & Jennifer: ___________ from New York.
打招 Good morning. 呼及 回答 Good morning.
Good afternoon. Good afternoon. Good evening. Good evening. How are you? How is everything?
三年级上英语教案-Lesson3Nicetomeetyou!_科普版
三年级上英语教案-Lesson 3 Nice to meet you!_科普版学习目标：1、把握字母L l M m N n O o的读音及大小书写形式。
2、能够听说认读单词leg mouth nose toe hi this nice to .3、能听明白指令性句子并做出反应，能听说补充的词汇head ear eye arm face foot.4、熟练把握介绍用语-This is …-Nice to meet you- Nice to meet you,too重点：1、字母L l M m N n O o的读音与书写2、句型-This is …-Nice to meet you- Nice to meet you,too1、把握Ff L l M m N n 共同读音，了解字母L MN 在单词中的读音2、this的发音及上述对话的灵活运用课前预备：L l M m N n O o四组字母的大小写卡片，以及躯体部分的单词教学图片。
Step I Review and Introdulce1. let’s sing: How are you?2. Dictation:Aa - KkStep II Presentation1. The letters’s pronunciationLl /el/ Mm /em/ Nn /en/ Oo/eu/2. WritingL l M m N n O o3. New wordsLeg mouth nose toeListen, look ,and repeat the new words４.－nice to meet you－nice to meet you ，too .Step III Practice1. listen ,look and repeat2. let’s do. Touch your nose/mouth/eyes/ears/hair.\3. Listen ,look and say(I II)4. lest’s sing : Nice to meet you .Step IV Homework1. Write the new letters and words2. Recite the dialogue .3. Preview lesson板书设计.Nice to meet youAa Bb Cc Dd Ee Ff Gg。
仁爱科普版英语三年级上册Lesson 3Nice to meet you名师教案第1课时
Lesson 3 Nice to meet you[第1课时]教学目标:1. 能听懂本单元所学单词及句型，语音准确、语调自然。
2. 能听懂、会说日常交际用语Nice to meet you.发音准确。
3. 通过人物对话，培养学生的交流能力，激发学生的学习兴趣. 教学重点：1. 培养学生的英语学习兴趣。
2. 能正确地听、说、读日常交际用语Nice to meet you.教学难点：句型：Good morning.My name is XXX.N ice to meet you.教学方法：Games, Reading, Listening,Play Roles, etc课前准备：多媒体课件，图片及对话。
课时安排：1个课时教学过程：一、导课：教师对全体学生说：Stand up, please.1. 教师说：Good morning.2. 学生们说：Good morning.3. 教师说：Sit down, please.二、新授：1. 教师对全班同学说：“Good morning！”2. 教师对着一页演示文稿讲：My name is Bob. What is your name? 教师带着疑问的表情问同学，示意学生思考。
板书句子。
3.Learn to say ：（1）教师也可以走到一位学生前，向另一位学生介绍说This is …然后示意双方握手，并引导他们说：“Nice to meet you.”与“Nice to meet you，too.”（2）让学生听录音跟读，学习对话内容。
三、练习：（1）在学生听完录音之后，用多种形式朗读课文。
（2）在学生基本掌握课文对话的基础上，可以让学生进行分角色朗读。
（3）教师引导学生扮演不同角色，自我介绍，(可以拿这个句型作为示范)-Good morning.-Good morning.-My name is Qiq i.-My name is Bob.-Nice to meet you.-Nice to meet you, too.四、总结：本课主要练习句型My name is XXX.Nice to meet you.Nice to meet you.五、作业：（1）听录音，进行对话。
三年级英语Nicetomeetyou教案
三年级英语"Nice to meet you" 教案一、教学目标：1. 让学生能够听懂并正确使用"Nice to meet you" 进行自我介绍。
2. 让学生能够听懂并回答"How are you?" 和"I'm fine, thank you."。
3. 让学生能够听懂并描述自己的外貌特征和兴趣爱好。
二、教学内容：1. 单词：hello, nice, meet, you, how, are, I, fine, thank, hr, eye, ear, nose, like, color, book, swim, football2. 句子：Nice to meet you. How are you? I'm fine, thank you.三、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：让学生们互相问候，比如说"Hello, how are you?"，并引导学生回答"I'm fine, thank you."。
4. 练习（10分钟）：老师分组让学生们互相进行自我介绍，比如说"Nice to meet you, my name is xxx, I have long hr and I like reading books."，并引导学生回答"How are you?" 和"I'm fine, thank you."。
5. 总结（5分钟）：老师提问学生们今天学习了什么，学生们回答后老师进行总结。
四、作业：1. 抄写今天学习的单词和句子两遍。
2. 练习互相进行自我介绍，并尝试用今天学习的单词和句子。
五、教学评价：1. 观察学生们在课堂上的参与程度，看是否能够积极回答问题和进行自我介绍。
2. 检查学生们作业的完成情况，看是否能够正确书写单词和句子。
科普版-英语-三年级上册-3A Lesson 3 Nice to meet you全课时教案(2课时)
Lesson 3 Nice to meet you . Teaching material analyses(教材分析)(1)To study the words “ nice meet too my name is goodbye bye.”(2)Learn the letters Aa ----Gg.(3)Chant :My name is Sue.(4)Go over the last time contents “Nice to meet you ./Nice to meet you , too.”(5).Learn the new words about rubber,pen and pencil.(6.)The number of name.Goal request (教学目的)1.Work in pairs make a dialogue .use :nice to meet you. Nice tomeet you , too.eg: Nice to meet you. Nice to meet you, too.My name is Tom. My name is Sue.2.Known some words about this lesson.They can read and write these words . rubber ,two rubbers.Key difficulty (重点难点)1. How to read the new world?2. They can make a dialogue with his classmates.3. How to use :”Nice to meet you.Nice to meet you, too. My name is……”Teaching method(教学方法) three doubts three searchesTeaching aid study教具学具)cards,tapeTeaching process(教学过程)第一课时Step1设疑自探(5minutes)T: Good morning, everyone.Ss: Good morning, Mrs He..T: Plsase look at the world list.Talk about: How to pronounce the words correctly? nice meet too my name is goodbye byeStep 2解疑合探(25 minutes)Then encourage the Ss to stand up and read the words,if all the Ssdo not know how to read, the teacher should tell them.1)The teacher choose some Ss to stand up and explain it.If there issomething wrong,the teacher should correct it.2)The teacher read the test.Then let Ss read after the teacher.Theteacher choose one student stand up .T:Good moring. I am Miss wang . S:Good moring. I am Linlin.T:Nice to meet you. S:Nice to meet you, too.Then work in pairs practice these.T: Now let’s sing a song about English letters.Write the letters “Aa---Bb”on the Bb, review them.T:I am Mrs He. .My name is HeHong ceng.Can you guess the meaning “My name is……?”Ss:我的名字叫…… T:Good.You are clever!The teacher waves her hand and say “Goodbye” “Bye”,some Ss can guess them mean “再见。
三年级上册英语教案-Lesson3Nicetomeetyou科普版(三起)
三年级上册英语教案Lesson 3 Nice to meet you 科普版（三起）教学内容本节课主要围绕“Nice to meet you”这一主题展开，通过情景对话、角色扮演等形式，让学生掌握基本的问候语和自我介绍的表达方式。
教学内容包括：1. 问候语：Nice to meet you, Hi, Hello2. 自我介绍：My name is3. 询问对方名字：What's your name?4. 回答对方名字：My name is教学目标1. 学生能够熟练运用问候语和自我介绍的表达方式。
2. 学生能够听懂并回答关于名字的询问。
3. 学生能够通过角色扮演，模拟真实场景进行交流。
4. 培养学生的英语语感和交际能力。
教学难点1. 问候语和自我介绍的表达方式的理解和运用。
2. 名字询问和回答的正确表达。
3. 学生在角色扮演中，能够流利、自然地进行交流。
教具学具准备1. 教学卡片：包括问候语、自我介绍、名字询问和回答的图片和文字。
2. 角色扮演道具：如玩具、帽子等，用于模拟真实场景。
3. 录音机：播放教材中的对话录音，供学生模仿和学习。
4. 黑板：用于板书设计。
教学过程1. 导入：通过图片或故事，引导学生进入英语学习氛围，激发学生学习兴趣。
2. 新课内容呈现：通过教学卡片，呈现本节课的主要教学内容，让学生跟读、模仿。
3. 情景对话：设计情景对话，让学生运用所学知识进行交流，巩固所学内容。
4. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟真实场景，提高学生的英语交际能力。
6. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
板书设计1. 问候语：Nice to meet you, Hi, Hello2. 自我介绍：My name is3. 询问对方名字：What's your name?4. 回答对方名字：My name is作业设计1. 抄写本节课所学单词和句子。
2. 根据所学内容，编写一段简单的对话，并进行角色扮演。
三年级上册英语教案-Lesson3《Nicetomeetyou》｜科普版(三起)
三年级上册英语教案－Lesson 3《Nice to meet you》｜科普版（三起）教学内容本课为科普版（三起）三年级上册英语第三课《Nice to meet you》。
教学内容主要围绕问候和介绍自己展开，通过不同的场景和活动，让学生学会使用“Hello, my name is”和“Nice to meet you”等基本英语问候语。
教学目标1. 知识与技能：学生能够听懂并正确使用“Hello, my name is”和“Nice to meet you”进行自我介绍和问候。
2. 过程与方法：通过模仿、角色扮演等活动，提高学生的英语听说能力和交际能力。
3. 情感态度价值观：培养学生友好、礼貌的交际习惯，增强团队合作意识。
教学难点1. 发音准确性：学生在发音上可能会遇到困难，尤其是“Niceto meet you”中的长元音和双辅音。
2. 自我介绍时的语法运用：学生在自我介绍时可能会混淆“I am”和“My name is”。
教具学具准备1. 多媒体设备：用于播放英语问候和自我介绍的音频和视频。
2. 图片卡片：印有不同人物和场景的图片，用于模拟真实交际场景。
3. 角色扮演道具：如玩具、书籍等，用于角色扮演活动。
教学过程第一环节：热身活动1. 教师活动：播放英语问候歌，营造英语学习氛围。
2. 学生活动：跟唱歌曲，模仿发音。
第二环节：新知识学习1. 教师活动：展示并教授“Hello, my name is”和“Nice to meet you”的正确用法。
2. 学生活动：跟读并模仿，进行小组练习。
第三环节：实践与应用1. 教师活动：设计不同的交际场景，让学生进行角色扮演。
2. 学生活动：分组进行角色扮演，练习使用新学的问候语。
1. 教师活动：对学生的表现进行点评和反馈。
2. 学生活动：分享学习心得，提出疑问。
板书设计1. 问候语：“Hello, my name is”和“Nice to meet you”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Lesson 3 Nice to meet you!
学习目标：
1、掌握字母L l M m N n O o的读音及大小书写形式。
2、能够听说认读单词leg mouth nose toe hi this nice to .
3、能听懂指令性句子并做出反应，能听说补充的词汇head ear eye arm face foot.
4、熟练掌握介绍用语 -This is …
-Nice to meet you
- Nice to meet you,too
教学重点：
1、字母L l M m N n O o的读音与书写
2、句型 -This is …
-Nice to meet you
- Nice to meet you,too
1、掌握Ff L l M m N n 共同读音，了解字母L M N 在单词中的读音
2、this的发音及上述对话的灵活运用
课前准备：L l M m N n O o四组字母的大小写卡片，以及身体部分的单词教学图片。
第一课时
Step I Review and Introdulce
1. let’s sing: How are you?
2. Dictation:Aa - Kk
Step II Presentation
1. The letters’s pronunciation
Ll /el/ Mm /em/ Nn /en/ Oo/eu/
2. Writing
L l M m N n O o
3. New words
Leg mouth nose toe
Listen, look ,and repeat the new words
４. －nice to meet you
－nice to meet you ，too .
Step III Practice
1. listen ,look and repeat
2. let’s do. Touch your nose/mouth/eyes/ears/hair.\
3. Listen ,look and say(I II)
4. lest’s sing : Nice to meet you .
Step IV Homework
1. Write the new letters and words
2. Recite the dialogue .
3. Preview lesson
板书设计.
Nice to meet you
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg
第二课时
Step I Review and Introdulce
1. let’s sing: How are you?
2. Dictation:Aa - Kk
Step II Presentation
1. The letters’s pronunciation
Ll /el/ Mm /em/ Nn /en/ Oo/eu/
2. Writing
L l M m N n O o
3. New words
Leg mouth nose toe
Listen, look ,and repeat the new words
４. －nice to meet you
－nice to meet you ，too .
Step III Practice
1. listen ,look and repeat
2. let’s do. Touch your nose/mouth/eyes/ears/hair.\
3. Listen ,look and say(I II)
4. lest’s sing : Nice to meet you .
Step IV Homework
1. Write the new letters and words
2. Recite the dialogue .
3. Preview lesson
第三课时
Step I Review and Introdulce
1. let’s sing: How are you?
2. Dictation:Aa - Kk
Step II Presentation
1. The letters’s pronunciation
Ll /el/ Mm /em/ Nn /en/ Oo/eu/
2. Writing
L l M m N n O o
3. New words
Leg mouth nose toe
Listen, look ,and repeat the new words
４. －nice to meet you
－nice to meet you ，too .
Step III Practice
1. listen ,look and repeat
2. let’s do. Touch your nose/mouth/eyes/ears/hair.\
3. Listen ,look and say(I II)
4. lest’s sing : Nice to meet you .
Step IV Homework
1. Write the new letters and words
2. Recite the dialogue .
3. Preview lesson
第四课时
Step I Review and Introdulce
1. let’s sing: How are you?
2. Dictation:
Step II Presentation
1. The letters’ pronunciation
Ll /el/ Mm /em/ Nn /en/ Oo/eu/
2. Writing
L l M m N n O o
3. New words
Leg mouth nose toe
Listen, look ,and repeat the new words
４. －nice to meet you
－nice to meet you ，too .
Step III Practice
1. listen ,look and repeat
2. let’s do. Touch your nose/mouth/eyes/ears/hair.\
3. Listen ,look and say(I II)
4. lest’s sing : Nice to meet you .
Step IV Homework
1. Write the new letters and words
2. Recite the dialogue .
3. Preview lesson
教学反思：字母的书写要加强，让学生利用学生学过的问候语试着进行简单对话。