粤教沪科版物理八年级上册试题第二章《声音与环境》章节练习
第二章声音与环境第一节我们怎样听见声音一、选择题1．如果回声到达人耳比原声晚()秒以上,人耳才能把回声跟原声区分开．A．1秒B．0．1秒C．0．01秒D．0．001秒2．声音在固体、液体中比在空气中传播得()．A．快B．慢C．一样快D．无法比较3．声音是由发声体的________而产生的．()A．运动B．振动C．温度升高D．体积膨胀4．通常我们听到的声音是靠()传来的．A．电磁波B．真空C．空气D．耳朵的鼓膜5．关于声音的传播，下面说法中正确的是()．A．声音借助介质以波动形式传播B．声音在真空中以很小的速度传播C．声音在介质中传播的速度随温度降低而增大D．声音在介质中的传播速度随着提质的不同而不同．6．人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0．1s，所以要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的距离应()A．大于17m B．大于34m C．小于17m D．小于34mB级7．甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到() A．一声B．最多声C．3声D．4声8．下列说法中正确的是()A. 在空气中声音的传播速度大于光的传播速度B．声音在空气中比在金属中传播得快C．声音不能在真空中传播D．在旷野里谈话比在屋子里响亮9．有一山峡宽1200米,两旁都是竖直徒壁,有一人在山峡内放一枪,头两次回声间隔5秒,则人离两壁的距离是(设声速v＝340米／秒)．()A．1025米,175米B．600米,600米C．1000米,200米D．850米,350米二、填空题1．声音是靠物体的________产生的，声音能在______、_______、_______物质中传播，但不能在________中传播．2．龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的__________而产生的，并经_________传入人耳．3．如图3-1-5所示，图甲为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体_______________________产生的；图乙为抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，说明声音的传播依赖于________________．4．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明______________．5．某人对着山崖大喊一声，经1．2s听到回声，则此人离山崖的距离大约是_____m．（m/s）6．如图，当敲响音叉后用悬吊着泡沫塑料接触发声的叉股时，泡沫球会被______，这个实验说明一切正在发声物体都在___________．7．东城小学的同学敲锣打鼓列队欢送新兵入伍，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的_________产生的，再通过_________向四周传播开来．8．声音在15℃的空气中传播速度是_________m/s，北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声．这是因为______________________________．9．夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在大地上倾听敌人的马蹄声，是因为声音在固体中比气体传播得______．10．常温下声音在空气中的传播速度为_____米／秒．11．通常我们听到声音是靠____________传播的．12．一架在3015米高空飞行的飞机,若声音在空气中传播的速度是335米／秒．则飞机发出的声音传到地面所用的最短时间是________秒．13．声音是由于物体的_________而产生的，声音的传播需要_________．14．人耳能区分开回声和声源的条件是二者相差_____秒以上．15．要使笛子发出声音，必须用口来吹，使管子里的___发生___．三、计算题1．小明站在桥上，可以看见远处河边上一个妇女在用棒槌拍衣服，但是每当她高举起棒槌时，小明却听见了拍打衣服的清脆声，这是什么原因？假设她每秒拍两次，洗衣服处距桥大约多远？2．在平直双轨线铁道上，甲、乙两列车以大小相同的速度匀速反向行驶．甲车鸣笛后5s，乙车上人听到，再过40s，两车恰好相遇而错车．求甲车鸣笛时两车间距离．3．声音在海水中传播的速度约为1530m/s，为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示，探测船发出的声音信号经0.6s被探测仪接收，求障碍物到探测船的距离．4．甲用锤敲打物体时听到的却是前一次敲打时发出的声音，求甲、乙之间的距离．5．甲把耳朵贴在长铁管的一端，乙在铁管另一端敲一下，甲听到两次响声．如果铁管长为l，铁和空气传播声音的速度分别为、，求两次响声间隔的时间．6．站在百米赛跑终点的计时员，在听到发令员的枪声后才按表计时，测得运动员的成绩为13.69s，求运动员的真实成绩是多少？（设当时气温为15℃，无风）答案一、选择题1．B2．A3．B4．C5．A、D．点拨：声音在传播过程中必须借助于介质，真空中没有传播声音的介质，故A对，B错；声音在不同介质中传播时传播速度是不同的，在固体中传播得最快，在气体中最慢，故D不对．6．A．点拨：人听到回声的时间内，声音传播的距离是声源到障碍物距离的2倍，∴．7．声音在不同介质中传播速度是不同的．甲在有水的自来水管一端打击一次，引起水管振动发出声音．声音沿三个途径传播，一是在空气中，一是在水中，一是铁管中，由于声音在不同介质中传播速度不同，在铁中传播速度最快，其次是水中，最慢的是在空气中，所以，最先听到的一声是沿铁管传播来的，第二声是从水中传播来的，第三声是从空气中传播来的，选C．点拨：如果水管很短，声音传播的时间很短，我们分辨不出．8．C．9．A二、填空题1．振动，固体，液体，气体，真空． 2．振动，空气． 3．振动，介质． 4．液体(水)也能传声． 5． 6．填“弹起”，“振动”． 7．填“振动”，“空气”． 8．340，声音在大地中传播速度比在空气中的大． 9．快． 10．340． 11．空气． 12．9． 13．振动，介质． 14．0．1． 15．空气，振动．三、计算题1．看见拍衣服，是由于光的传播，听见拍衣服的声音是因为声音的传播，两者传播速度悬殊很大，所以有一个时间差让我们看起来不“同步”．拍衣服一次有举起和拍下两过程，每秒拍两次，每举起或落下一次用s 的时间． ．答：洗衣服离大桥85m ． 2．设甲、乙两车在鸣笛时相距为s ，甲、乙两车速度均为v ，则，解得m/s ．甲车鸣笛时，两车相距．点拨：此问题看起来很复杂，可把问题简化为：（1）声音与乙车相遇，相遇时间为5s ；（2）甲、乙两车相遇，相遇时间为45s 两次相遇，通过的路程都等于甲车鸣笛时两车之间的距离．3． 4．甲每秒敲打3次，即每隔 1/3s 一次，而乙却听到的是前一次敲打的声音，即敲打声传到乙处用的时间为 s ，则5．声音在空气中传播的时间．沿钢管传播用的时间 则 ．6．声音传播100m所用的时间，．运动员跑百米的真空成绩为．点拨：发令枪信号弹爆炸时形成烟雾和发出响声是同时的，但光速是声速的90万倍，在不太大的距离内，信息光（烟雾反射的光）传播所花的时间非常短，可忽略不计，而信息声（枪声）传播得慢，传播所花的时间要长，若也忽略不计，会使运动员的成绩与实际不符．第二节、第三节我们怎样区分声音一、连线题1 .用线条把相关知识连接起来。
震耳欲聋的雷声刺耳的尖叫声音调响度声源的振幅声源的振动二、填空题2．“震耳欲聋”反映了声音的_______________________很大；“声音刺耳”反映了声音的_____________很高难度；我们能够瞧分离出各种不同的乐器的声音，是因为它们的___________________不同。
3．“小芳唱歌比小红唱歌好听，说明小芳的嗓子比小红的嗓子好”，从声音的三要不素角度考虑，这句话实际是比较的两声源的____________。
4．乐音的三要素是_____ ___、_____ ___和_______ _。
_______________ _叫音调，音调的高低跟_______ _有关。
_______________________叫响度，响度跟________ 和距离 ________________ 有关。
收音机、电视机上的“音量（Volume）”旋钮是用来控制声音的__________________。
三、选择题5．雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是否因为雷声的( )Ａ．频率很高Ｂ．音调低Ｃ．振幅很大，响度很大Ｄ．音调很高6．蝴蝶和蜜蜂从身旁飞过时，我们凭听觉不能发现蝴蝶的飞行；而能听到蜜蜂飞行发出的声音，这是因为它们发出声音的 ( )Ａ．频率不同Ｂ．振幅不同Ｃ．响度不同Ｄ．音色不同7．人可以分辨出胡琴声、笛子声、喇叭声，主要是因为它们发出的声音 ( )Ａ．频率不同Ｂ．响度不同Ｃ．音色不同Ｄ．以上判断都不对四、综合拓展题8．马戏团的驯狗员，在舞台上用一种特殊的信号驯狗，观众完全没有察觉，狗却准确地听从信号做各种动作，试说一说这其中的奥妙？9．向暖瓶中灌水时，听声音就能知道水是否将要灌满，这是什么缘故？10．“假如声音在空气中的传播速度变为0.2m/s，则这个世界将就变成．．．．．．”，写出四个较合理的场景。
11．如图1-3-3所示，把橡皮筋绷在直尺上，和两支铅笔垫起，改变橡皮筋的松紧程度；改变铅笔之间的距离；拨动时，改变幅度。
听一听声音的音调、响度是否发生变化，并解释其中的原因。
12．笛子发声是管内空气柱的振动产生的。
当你的嘴唇在吹口上，用一股扁而窄的气流去吹笛子，气流和吹口旁边的棱发生冲突，引起管内空气柱的振动，笛子就“唱歌”了。
改变空气的长度，笛子能发出不同的音调，就可以演奏出优美的乐曲了！请你尝试笛子吹出“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”的音调。
和同学交流你的体会。
答案1．震耳欲聋的雷声----响度----声源的振幅，刺耳的尖叫声------音调-----声源的振动频率。
2．响度，音调，音色 3．音色 4．音调响度音色声音的高低声源振动的频率声音的强弱振幅声源的远近响度 5． C 6．A 7．C8．提示：狗能听到的声音范围远比人耳听到的范围大，驯狗员用的是超出人听觉范围但在狗的听觉范围内的信号。
9．提示：因为水瓶里有空气柱，向瓶中灌水时，随着水位升高，空气柱变短，因而空气柱振动产生的音波频率也发生了变化，即音调发生了变化，凭经验就可听出水是否要灌满。
10．略11．发生变化，因为前面的操作改变了橡皮筋的振动频率；波动的幅度不同。
响度会发生变化，橡皮筋的振动幅度小。
响度小；橡皮筋的振动幅度大，响度大12．略第四节让声音为人类服务一、填空题1．声音的强弱通常用_______做为单位，其值越大，则声音的响度越________。
2．物理学上把发声体作______________时所产生的声音叫做噪声。
物理八年级上沪粤版：第二章《声音和环境》单元测试题2
物理八年级上沪粤版：第二章《声音和环境》单元测试题2 一．选择题（共10小题）1．下列有关声现象的知识，说法正确的是（）A．声音在真空中传播最快B．有的超声波人耳也能听到C．声音的音调越高，响度就越大D．声音是由于物体的振动产生的2．家住三楼的王琴早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是（）A．王琴从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的B．王琴能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播C．李娟的叫喊声很大，说明她的音调高D．王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声3．假如15℃空气中的声速变为500m/s，以下现象可能发生的是（）A．听到回声所需的时间更短了B．打雷时先听到雷声再看到闪电C．声音的传播速度将比光速快D．宇航员在太空通过无线电进行交流4．下列关于声音的说法，不正确的是（）A．声音在真空中传播的速度最快B．游泳时在水下能听到岸上的声音，说明液体能够传声C．声音是由物体的振动产生的D．“公共场所请勿大声说话”是要求人们说话的响度要小5．关于声音，下列说法正确的是（）A．大声说话就能听到回声B．乐队演出时，可通过音色来识别乐器C．人耳听不到次声波，是因为响度太小D．在空气中声音的速度总是 340m/s6．你面向一高墙喊话，如果听到回声，那么你和高墙之间的距离至少为（）A．大于34米B．大于17米C．等于17米D．等于34米7．关于声现象，下列说法正确的是（）A．物体只要在运动，我们就一定能听到它发出的声音B．超声波是传播速度大于340m/s的声波C．声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质D．声音在真空中传播速度最快8．下列做法用来改变音调的是（）A．依次敲击装有不同高度水的瓶子B．摩托车上装消音器C．用大小不同的力敲击同一音叉D．老师用扩音器讲课9．向保温瓶里灌开水的过程中会听到响声，随着瓶内水位的升高，响声的变化规律是（）A．音调逐渐升高B．声音越来越大C．音调逐渐降低D．声音越来越小10．以下利用了超声波来获取信息的是（）A．大象的“声音”交流B．蝙蝠的“回声”定位C．外科医生对结石病人的“超声”排石D．预报台风、地震或监测核试验二．多选题（共5小题）11．如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（）A．甲图中通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音产生的条件”B．乙图中通过观察乒乓球被弹起的幅度可以探究“响度与振幅的关系”C．丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质”D．丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究“音调与频率的关系”12．下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要根据音调来判断的D．用超声波清洗钟表，说明声具有能量13．下列有关声的物理现象判断正确的是（）A．声速大小与声音的响度有关，响度越大声速越大B．人耳所能听到的最小的声音是0dBC．人耳要听到声音只需要声源振动和介质D．超声波碎石说明声音能传递能量14．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更慢B．中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声C．利用超声波可以测月球与地球之间的距离D．用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量15．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音在同种介质中的传播速度可能不相同B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C．空气中距发声体距离一定、发散程度相同时，发声体的振幅越大，听到的响度越大D．科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离三．填空题（共5小题）16．以下几个和声音有关的实验现象：A、用一张硬纸片先后在木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些，听声音的变化；B、借助于仪器观察不同乐器发出声音的图象不同；C、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；D、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
沪粤版八年级上册物理第二章声音与环境单元检测(word含答案)
第二章检测卷(100分，90分钟)题总一二三四号分得分一、选择题 (每题 3 分，共 33 分)1．对于声现象，以下说法正确的选项是()A．声音能够在固体中流传B．声音流传的速度与温度没关C．声音在真空中流传的速度最快D．只需物体振动，我们就必定能听到声音2．听说，德国音乐家贝多芬失聪后，为了“倾听”谱写的乐曲，将硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在嘴中。
这说明()A ．只有固体才能传声B．固体能将声音放大C．固体传声成效好D．以上说法都不正确3．“教室外暴风暴雨，雷声大作”，这里的“雷声大作”指的是声音特色中的()A ．响度B．音调C．音色D．反射4．以下图，小丽唱不上去的原由是“高原”的()A ．响度大B．音调高C．音色好D．声速快5．经超声波探伤仪检测，已建成的三峡大坝坝体无一构造性裂痕，创建了人类水利建筑史上的奇观。
探伤仪发出的超声波没法为人耳所觉察，原由是超声波的()A ．速度太快B．响度太小C．频次太高D．频次太低6．对于以下四个情形的说法错误的是()．．A．甲：发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传达能量B．乙：不可以听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的流传需要介质C．丙：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D．丁： 8 个同样玻璃瓶装不一样高度的水，敲击它们时发作声音的音色不一样7．对于声现象，以下说法错误的选项是()A ．声音拥有能量B．声音是由物体振动产生的C．往常状况下，声音在空气中流传得最快D．声音是一种波8．以下对声现象的描绘，应用物理知识解说正确的选项是()A．“动听动听”说明声音的响度较大B．“隔墙有耳”说明墙体能够流传声音C．“闻其声而知其人”说明依据音调能够鉴别来人是谁D．“大雪事后，鸦雀无声”说明大雪会使声音完整消逝9．在实质生活中，人们经常利用回声来测距离。
一座高峰，看上去很近，走了许久还走不到，“望山走死马”，距离有多远呢？不如请“回声阿哥”来帮个忙：对着高峰大叫一声，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就能够估算出距离了。
粤教沪科版物理八年级上册试题第二章《声音与环境》单元检测题
第二章《声音与环境》单元检测题（满分：100分）一、单项选择题（每小题2分，共24分）1．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）A ．不能传播声音B ．使鼓面停止了振动C ．把声音反射回去了D ．吸收了声波2.小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（ ）A ．响度增大，音调不变B ．响度减小，音调不变C ．响度不变，音调升高D ．响度不变，音调降低3．下列实验与实例，能说明声音产生原因的是（ ）A ．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时泡沫屑会不停地跳动B ．美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦C ．邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好D ．月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈4．下列关于声现象的几种说法，正确的是（ ）A ．超声波和次声波都不能在空气中传播B ．禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播C ．二胡和笛子演奏声的音色不同D ．在空气中，声速约为3 108m/s5．如图1所示探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是（ ）6．小明同学面对悬崖大叫一声，经过2s 听到回声，若声音在空气中的传播速度为340 m/s 。
则小明与悬崖间的距离大约是（ ）A ．170mB ．340mC ．680mD ．3400m7．时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我A ． B ． C ． D ． 图1们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。
下列说法正确的是（ ）A ．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声B ．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声C ．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同D ．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的8．《韩非子·外储说左下》中说：“夫瑟必以小弦为大声，以大弦为小声。
”说明古人已经认识到，对于用相同材质做成的弦A ．长度相同，则弦越细发出的声音的响度越大B ．粗细相同，则弦越短发出的声音的响度越大C ．长度相同，则弦越细发出的声音的音调越高D ．粗细相同，则弦越长发出的声音的音调越高9．伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，如图2的事例中不是直接控制噪声措施的是（ ）10．白天听不到机械手表指针走动时发出的“嚓嚓”声，夜晚便能听到。
沪粤版八年级上册物理 第二章 声音与环境 章末练习题
第二章声音与环境一、选择题1.学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是（）A. 在校园周围植树B. 将教室的窗户打开C. 在教室内安装噪声监测装置D. 每个学生都带一个防噪声耳罩2.我们生活在声音的世界，声音无处不在，下列声音：①工厂车间里机器的轰鸣声；②装修房子时的电钻声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④剧场里京剧表演的演奏声；⑤婚庆时的爆竹声；⑥山间小溪潺潺的流水声。
其中属于噪声的是（）A. ①③④B. ①②⑤C. ①④⑤D. ①④⑤⑥3.我们能区别不同人讲话的声音是因为不同人声音的（）不同．A. 音调B. 音色C. 响度D. 频率4.发声体振动的快慢决定了（）A. 声音的响度B. 声音的音色C. 声音的音调D. 声音的大小5.下列与声现象有关的说法中不正确的是（）A. 在太空中宇航员间不能直接对话，因为真空不能传声B. 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的C. 看电视时调节音量是为了改变声音的响度D. 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生6.关于声现象下列说法错误的是( )A. 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B. 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C. 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D. 听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同7.如图中的四幅图，下列说法正确的是（）A. 甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染B. 乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高C. 丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大D. 丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度8.随着科技的发展，各种现代技术不断得到应用，以下说法正确的是（）A. 潜艇利用超声波定位水下目标B. 验钞机利用荧光物质在红外线照射下能够发光的原理工作C. 现代遥感卫星可以利用紫外线拍摄照片发现地面火情D. 夜晚，利用显微镜可以看到空中月亮表面上细小的物体9.下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是（）A. （1）（2）B. （2）（4）C. （1）（3）D. （3）（4）10.关于声现象，下列说法正确的是（）A. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B. 用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量C. 城市某些路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高11.下列关于声音的说法中正确的是（）A. 频率是80Hz的声音一定比频率是160Hz的音调高B. 振幅是3cm的振动物体产生的声音一定比振幅是5cm的响度大C. 城市多植树，设立显示噪声等级的装置都可以有效地防止噪声D. 声音能传播信息和能量12.在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗．它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳．根据以上信息，下列说法中错误的是（）A. 这种超声波具有能量B. 这种声波的强度是145dBC. 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度D. 使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声二、填空题13.蝴蝶的翅膀每秒钟振动五、六次，它所发出的声音低于20Hz，为________波，而海豚能能发出振动频率高于20210Hz的声音，为________波。
沪粤版八年级上册物理第二章 声音与环境单元测试题
第二章声音与环境单元测试一、选择题1.关于声音，下列说法中正确的是（）A. 物体发声时一定在振动B. 人说话是靠舌头振动产生声音的C. 固体传声一定比液体传声快D. 声音在真空中传播速度最大【答案】A2.下列说法中正确的是（）A. 根据响度大小来判断不同人的讲话声B. 动物和人的发声频率范围和听觉频率范围是一样的C. 中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音声源处减弱噪声D. 人耳能听到的是声波，听不到的就不是声波【答案】C3.下列声音不属于噪声是（）A. 歌唱时乐器的伴奏声；B. 城市里的汽车发动机的运转声；C. 深夜楼上传来的钢琴声；D. 自习课的喧哗声；【答案】A4.下列关于声现象的说法，错误的是（）A. 手拨动皮筋发声，说明声音是由物体振动产生的B. 吹横笛时，手指压不同的孔发出声音的音色不同C. 倒车雷达应用了声可以传递信息D. 车间里工人戴耳罩是防止噪声入耳5.下列关于声现象的说法错误的是（）A. 一切正在发声的物体都在振动B. 真空也能传声C. 声音在水中比在空气中传播得快D. 利用回声可以测定海底的深度【答案】B6.以下利用超声波工作的是（）A. 大象的“声音”交流B. 站在天坛中的圜丘坛上说话，会感到声音特别洪亮C. 监测地震D. 外科医生利用仪器对结石病人进行碎石【答案】D7.多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富，因为不同种类的乐器各自具有独特的（）A.音调B.响度C.音色D.频率【答案】C8.“闻其声而知其人”，这句话表明不同人发出的声音具有不同的（）A. 音调B. 响度C. 频率D. 音色【答案】D9.将正在发声的手机、电铃或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内，再把瓶内的空气抽出如图所示，声音逐渐变小但始终能听到声音。
原因是（）A. 瓶内已被抽成真空，真空亦能传声；B. 声源发声太强，换用发声较弱的声源；C. 离实验瓶远一点，就可以听不到声音；D. 瓶内仍有少量空气，悬挂声源的固体亦能传声。
八年级物理第二章《声音与环境》章节练习粤教沪版
第二章 声音与环境 第一节 我们怎样听见声音、选择题1. A . C .2. A . C .3. A . C .4. A . C .5. A . B . C . D .6. 如果回声到达人耳比原声晚 ( )秒以上,人耳才能把回声跟原声区分开.1 秒 B . 0. 1 秒0. 01 秒 D . 0. 001 秒声音在固体、液体中比在空气中传播得 () .快 B .慢 一样快 D .无法比较 声音是由发声体的 而产生的. ( )运动 B .振动温度升高D .体积膨胀 通常我们听到的声音是靠()传来的.电磁波 B .真空 空气 D .耳朵的鼓膜 关于声音的传播，下面说法中正确的是 ( ). 声音借助介质以波动形式传播 声音在真空中以很小的速度传播 声音在介质中传播的速度随温度降低而增大 声音在介质中的传播速度随着提质的不同而不同. 人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于 0. 1s ，所以要能听到自己拍手的回声, 人离障碍物的距离应 ( A.大于17m 于34mB 级7.) B .大于 34m C .小于17m D . 甲在足够长的有水自来水管一端打击一次， A . 一 声 B 乙在另一端用耳朵伏管听， 最 多 声能听到 (C .声 8. A. B .C .D . 9.D . 4 声 下列说法中正确的是 ( )在空气中声音的传播速度大于光的传播速度 声音在空气中比在金属中传播得快 声音不能在真空中传播 在旷野里谈话比在屋子里响亮 有一山峡宽 1200 米, 两旁都是竖直徒壁 , 有一人在山峡内放一枪 , 头两次回声间隔 秒,则人离两壁的距离是(设声速v = 340米/秒).( B . 600 米,600D . 850 米,350A . 1025 米,175 米 C . 1000 米,200 米 二、填空题 1.声音是靠物体的传播，但不能在 _______ 产生的，声音能在物质中中传播.2.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的而产生的，并经传入人耳.3•如图3-1-5所示，图甲为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体 产生的；图乙为抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，说明声音的传播依赖于 •4.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明_______________ •5.某人对着山崖大喊一声，经 1. 2s 听到回声，则此人离山崖的距离大约是_m （：「-'： - m/s ）6.如图，当敲响音叉后用悬吊着泡沫塑料接触发声的叉股时，泡沫球会被 ________这个实验说明一切正在发声物体都在 _________________ .7. 东城小学的同学敲锣打鼓列队欢送新兵入伍，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的 __________ 产生的，再通过 ____________ 向四周传播开来.8声音在15C 的空气中传播速度是 _______________ m/s ，北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着： 行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上， 能及早听到夜袭的敌人的马蹄声.这是因为 _______________________________________ .9•夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在大地上倾听敌人的 马蹄声，是因为声音在固体中比气体传播得 ________________________ .10 .常温下声音在空气中的传播速度为 ____________ 米/秒.11. _______________________________ 通常我们听到声音是靠 传播的. 12 . 一架在3015米高空飞行的飞机，若声音在空气中传播的速度是335米/秒.则飞机发出的声音传到地面所用的最短时间是 _______________ 秒.13 .声音是由于物体的 ___________ 而产生的，声音的传播需要 ______________ . 14 .人耳能区分开回声和声源的条件是二者相差 ____________ 秒以上.甲乙图 3-1-515.要使笛子发出声音，必须用口来吹，使管子里的―发生___.三、计算题1•小明站在桥上，可以看见远处河边上一个妇女在用棒槌拍衣服，但是每当她高举起棒槌时，小明却听见了拍打衣服的清脆声，这是什么原因？假设她每秒拍两次，洗衣服处距桥大约多远？2•在平直双轨线铁道上，甲、乙两列车以大小相同的速度匀速反向行驶•甲车鸣笛后5s,乙车上人听到，再过40s，两车恰好相遇而错车•求甲车鸣笛时两车间距离.3•声音在海水中传播的速度约为1530m/s，为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图所示，探测船发出的声音信号经0.6s被探测仪接收，求障碍物到探测船的距离.4•甲用锤敲打物体时听到的却是前一次敲打时发出的声音，求甲、乙之间的距离.5•甲把耳朵贴在长铁管的一端，乙在铁管另一端敲一下，甲听到两次响声•如果铁管长为I，铁和空气传播声音的速度分别为：、二，求两次响声间隔的时间.6•站在百米赛跑终点的计时员，在听到发令员的枪声后才按表计时，测得运动员的成绩为13.69s，求运动员的真实成绩是多少？（设当时气温为15C，无风）答案一、选择题1. B2. A3. B4. C5. A D.点拨：声音在传播过程中必须借助于介质，真空中没有传播声音的介质，故A对，B错；声音在不同介质中传播时传播速度是不同的，在固体中传播得最快，在气体中最慢，故D不对.6 . A.点拨：人听到回声的时间内，声音传播的s = - vZ - - 340m/s xQ.ls =17m距离是声源到障碍物距离的2倍，•••]]. 7 .声音在不同介质中传播速度是不同的. 甲在有水的自来水管一端打击一次，引起水管振动发出声音. 声音沿三个途径传播，一是在空气中，一是在水中，一是铁管中，由于声音在不同介质中传播速度不同，在铁中传播速度最快，其次是水中，最慢的是在空气中，所以，最先听到的一声是沿铁管传播来的，第二声是从水中传播来的，第三声是从空气中传播来的，选 C.点拨：如果水管很短，声音传播的时间很短，我们分辨不出. 8 . C. 9 . A二、填空题1 •振动，固体，液体，气体，真空.2 •振动，空气.3 •振动，介质.4 •液体（水）- vi= -x340m/s xl 2s = 204m也能传声.5. ] ] 6•填“弹起”，“振动”.7•填“振动”，“空气”. & 340,声音在大地中传播速度比在空气中的大. 9.快. 10 • 340• 11.空气.12. 9 • 13.振动，介质. 14. 0• 1. 15.空气，振动. 二、计算题1.看见拍衣服，是由于光的传播，听见拍衣服的声音是因为声音的传播，两者传播速 度悬殊很大，所以有一个时间差让我们看起来不“同步”.拍衣服一次有举起和拍下两过程,服离大桥85m2.设甲、乙两车在鸣笛时相距为 s ，甲、乙两车速度均为 v ,则'■二二 工 _「「二，解得 ，一厂m/s .甲车鸣笛时，两车相距s=20tn/sx5s+340m/s x5s = 1800m .点拨：此问题看起来很复杂， 可把问题简化为：（1）声音与乙车相遇，相遇时间为5s ; （2）甲、乙两车相遇，相遇时间为 45s 两次相遇，通过的路程都等于甲车鸣笛时两车之间的距离.3.'■2怡21/3s 一次，而乙却听到的是前一次敲打的声音，即敲打竝"严：每秒拍两次，每举起或落下一次用1■- s 的时间.340m/s x-s = 85m4.答：洗衣4.甲每秒敲打3次，即每隔 =340m/s4=1133m声传到乙处用的时间为s ，则5.声音在空气中传播的时间.沿钢管传播用的时间6. 声音传播100m 所用的时间,s 100m!=——= ------------- =0.29s v 340m/s运动员跑百米的真空成绩为--’:一 ||二以y 恳点拨：发令枪信号弹爆炸时形成烟雾和发出响声是同时的，但光速是声速的90万倍，在不太大的距离内，信息光（烟雾反射的光）传播所花的时间非常短，可忽略不计，而信息声（枪声）传播得慢，传播所花的时间要长，若也忽略不计，会使运动员的成绩与实际不符.第二节、第三节我们怎样区分声音一、连线题1.用线条把相关知识连接起来。
沪粤版八年级上册物理《第二章 声音与环境》新课标单元测试试卷及详细答案
沪粤版《第二章声音与环境》单元测试题一、填空题1、人发声靠振动，鼓发声靠的振动，管乐器发声靠的振动。
2.声音能靠一切、、传声，不能传声，通常我们听到声音是靠传播，鱼会被岸上的声音吓跑，表明能传声，“土电话”表明能传声。
3.在住宅区内种植大量树木可以使传来的被部分吸引而减弱，从而使我们的生活环境更安静。
4.为了听到自己的回声，障碍物至少离自己 m。
在大礼堂，为了避免听到回声，在墙壁上装饰凹凸不平的吸音材料，目的是声音的反射。
（填增强或减弱）5.拿一张硬纸板，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，纸张振动越快越高。
6.一位男低音歌手正在放声歌唱，为他们轻声伴唱的是女高音，两位歌手中歌手的音调高，歌手的响度大。
7.“滥竽充数”的典故相信大家都知道，但今天的大型乐队里即使有“充数”的先生，乐队指挥不需要一个个地独听，也能把这位“充数”先生找出来，这只要从他的和与众不同即可辨出。
8.汽车的排气管回消音器是通过办法来减小噪声。
二、选择题9.敲锣时，要使锣声停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为。
A．手与锣面之间形成真空，无法传声 B．锣声通过手掌后消失C．锣面停止振动，不能发声 D．以上原因都有可能10.《梦溪笔谈》中有这样的叙述，行军宿营，土兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为A．马蹄声不能由空气传到人耳 B．马蹄踏在地面上时，大地振动发声C．睡在地上能感觉到地面振动 D．土地传播声音的速度比空气快11.在教室里讲话比在旷野里讲话要清楚，而且更响，是因为A．教室反射多而大有回声，旷野中无反射而无回声B．声音被教室四壁反射回来并和原声混在一起，听不到回声，使原声加强C．由于传声性能不同造成的D．实际一样，只是感觉作用12.在敲响大钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是A．一定是大钟的回声 B．有余音，说明大钟仍在振动C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故 D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动13.有月球的表面主要有岩石和尘埃，有人说，飞来的流星打在月球表面的岩石上，会像演无声电影一样，在其附近一点声响都听不到，这是因为A．月球表面的岩石受到流星撞击不发声B．撞击时，声音太小，无法听到C．月球表现附近无空气，缺少传声媒介D．原因尚待调查14.为了减少噪声污染，人们进行多方努力，下列措施不可行的是A．把高噪声的工厂迁往远郊区B．给噪声大的装上隔音罩C．在公路和住宅之间植树绿化D．关闭所有声源，彻底消灭噪声三、简答15.请你想象一下，如果“声音的速度变为0.1m/s，我们的世界会是怎样，请写出3个有关的合理场景。
沪粤版物理八年级上册第二章《声音与环境》练习题含答案
2.1 我们怎样听见声音一、夯实基础1、下列关于声音产生的说法中，正确的是（）A.一切正在发声的物体都在振动B.只要物体振动，我们就能听到声音C.没有发出声音的物体一定没有振动D.物体的振动停止后还能发出很弱的声音2、发生地震灾难时，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够( )A.传声 B．传热 C．导电 D．通风3、我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因的是( )A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面激起水波C．站在河岸上大声说话,会吓跑正在河边游动的鱼D．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声4、图是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是( )A．太空中噪声太大B．太空是真空，不能传声C．用通讯设备对话更方便D．声音只能在地面附近传播5、如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了( )A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察C．把声音的振动时间延迟D．使声波被多次反射形成回声二、能力提升6、下列关于声音产生的说法中，正确的是（）A．只要有发声体存在就可以听到声音B．雄蝉是用翅膀振动发声的C．只要发声体在振动，我们就可以听到声音D．凡是能发声的物体一定都在振动7、关于声音的传播下列说法中，正确的是（）A．在钢铁中的声速小于在水中的声速B．在水中的声速小于在空气中的声速C．在空气中声速随气温的升高而增大D．声音传播不一定需要介质，真空中也能传播声音8、在一根长约30m装满水的钢管的一端敲一下，在钢管的另一端你能够听到几次声音，听到的声音分别是什么介质传来的？三、课外拓展9、小明站在山头，面向另一座山体大声喊了一声，经过2s他听到了回声，则他与另一座山体之间的距离大约是多少米？10、如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________________。
沪粤版初二上册物理第二章声音和环境章节测试
沪粤版初二上册物理第二章声音和环境章节测试一、单选题1.下列与声现象有关的说法中不正确的是（）A.宇航员之间在太空中不能直截了当对话，是因为真空不能传声B.高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C.蝈蝈是靠翅膀高速振动摩擦发出声音的D.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的2.下列关于声的说法中不正确的是（）A.声音由空气进入水中时，传播速度会变大B.给摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声C.人们可用灵敏声学仪器接收次声波以确定台风的方位和强度D.外科大夫常利用次声波振动除去人体内的结石3.下列说法正确的是（）A.“余音绕梁，三日不绝”，这是回声现象B.把二胡的弦拉得紧一些，是为了改变响度C.下雪天，“万籁俱静”是因为雪地能反射声音D.探测水下物体深度采纳声呐技术，声声呐用到的是电磁波4.关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音在不同介质中的传播速度相同B.人说话是靠舌头振动发声的C.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D.一切发声物体都在振动5.机场邻近为了防止飞鸟阻碍飞机飞行，播放飞鸟天敌的声音，为了使成效更好，使用了扩音设备增加播放的音量，在增大音量的过程中，改变的是（）A.声音的音调B.声音的响度C.声音的音色D.声音的频率6.自行车的车铃响了之后，用手握住车铃就听不到声音了，这是因为（）A.车铃发出的声音被手全部吸取了B.车铃发出的声音被手挡住无法听到C.车铃被握住后发出的声音不能靠空气传播D.车铃被握住后停止振动不再发出声音7.两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示，则这列声波（）A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.音调、响度和音色均不同8.一样来说大礼堂或者电影院的墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（）A.减弱声波的反射B.提高声音的音调C.增强声音的响度D.仅是为了装饰二、多选题9.为了减弱噪声，下列措施可行的是（）A.改装机器使其发出的噪声尽量小B.在马路两旁植树造林C.在耳孔中塞入棉花D.关闭所有声源10.如图所示，小王同学正在弹奏吉他，下列说法正确的是（）A.在不同位置按压吉他弦，能够改变音调B.吉它声只能在空气中传播C.吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D.吉他声具有能量11.从我们呱呱坠地开始，声音就相伴在我们周围．下面有关声现象的说法正确的是（）A.只要物体振动，我们就能听到声音B.假如声音的音调和响度相同，我们就无法辨论声音C.一切发声的物体都在振动D.振动的物体一定会发出声音三、填空题12.如图所示是央视“是确实吗”某期节目画面：把塑料桶底钻一个圆孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷纷落下.听到的声音是物体________产生的，纸杯被击落的现象说明声能够传递________.13.男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的________低，这是因为男同学说话时，声带振动比较________的缘故。
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境章节练习练习题(含答案详解)
沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境章节练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、关于声现象，下列说法正确的是（）A．“震耳欲聋”说明声音音调高B．声音是由于物体振动产生的C．我们无法区分音调和响度相同的声音D．禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声2、为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪．如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是1.3s，超声波的速度是340m/s．则A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪170mB．汽车接收到第二次信号时，距测速仪102mC．汽车从接收到第一次信号到第二次信号时，汽车行驶的距离68mD．汽车的速度是28.33m/s3、为庆祝建党100周年，激发爱党爱国热情，我市部分学校组织了“弘扬沂蒙精神，传承红色基因”大型合唱比赛，下列判断正确的是（）A．歌声是空气的振动产生的B．使用扩音器可以增大声速C．男低音演员歌声的响度小D．女高音演员歌声的音调高4、古诗《春夜洛阳城闻笛》中有“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，诗人辨别出是玉笛的声音，是依据声音的（）A．音调B．响度C．音色D．速度5、北京冬奥会闭幕式上，嘹亮的童声合唱《我和你》，让所有人回忆起2008年北京首次举办奥运会时的情景，关于童声合唱，下列判断错误的是（）A．歌声是由声带振动产生的B．歌声的传播速度为3×108m/sC．扩音器增大了歌声的响度D．歌声通过空气传到现场观众耳中第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示，某同学在跳绳时听到“呜…呜…”声，这是绳子引起周围空气______而产生的，绳子转动越快，声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）越高。