【七彩课堂】沪粤版八年级上册物理学生用书
2024-2025学年初中物理沪粤版8年级上册课件1.4尝试科学探究
(2)实验中的摆球要比较____重___(填“轻”或“重”),体积比较 ____小____(填“大”或“小”),这样选择的目的是减小 __球__受__到__的__空__气__阻__力__的影响。
一课一案 创新导学
(3)实验探究摆球摆动的快慢与摆球的轻重、摆线的长短、 摆球偏离的角度大小的关系。按课本实验步骤进行,根据实验 测出摆球摆动的时间填在课本上的表格中。根据实验数据可得 出:
①摆球摆动的快慢与摆球的轻重___无__关_____(填“有关”或 “无关”);
②摆球摆动的快慢与摆线的长短____有__关___(填“有关”或 “无关”);
③摆球摆动的快慢与摆球偏离的角度大小___无__关____(填“ 有关”或“无关”)。
综合上述几个实验,小组讨论并分析得出摆球摆动快慢的决 定因素:摆线长度相同时,摆球摆动的快慢与摆球的轻重(或材 料)、摆球偏离的角度大小____无__关____，只跟摆线的__长__短___有 关,摆线越___长___,摆球摆动的速度越___慢_____。
一课一案 创新导学
第一章 走进物理世界
第4节 尝试科学探究
一课一案 创新导学
1.经历科学探究,认识科学探究过程的一般步骤。 2.归纳科学探究的几个重要环节,初步体验科学探究中的猜想
与假设。 3.了解控制变量法的应用。
一课一案 创新导学
小组合作:探究摆球摆动的快慢由什么因素决定。(见课本图135、图1-36)
一课一案 创新导学
思考讨论:上述探究实验中,为了验证各个猜想，需要控 制哪些量不变?同时改变哪些量?请你找出这种研究方法的规 律,并小组内讨论。
略
【58页精品】粤沪版八年级物理上册(new)
第一章走进物理世界1.1希望你喜爱物理【三维目标】1、通过看图、讨论等学习活动，了解自然界的一些有趣的物理现象，并认识到物理学是研究自然界中物理现象的规律和物质结构的一门科学。
2、通过查阅资料、讨论等活动，初步了解物理学与技术、社会之间的互动关系，了解物理学巨大的社会功用。
3、了解自然界多姿多彩的现象，激发学生热爱自然、探索自然的欲望。
从对物理学巨大作用的了解入手，增强学生对物理学学习的兴趣，并让学生喜欢物理。
【教材分析】本节是学习物理学的开端，一定要保护和培养学生对物理学的兴趣。
可从看似平常的现象中，追问学生为什么会产生这些现象，从而激发起探究物理的兴趣。
本节的主要活动是观察和讨论，要提供丰富多彩的物理现象让学生去观察和体会。
除了教材涉及到的物理现象和物理学的作用外，还可通过各种途径展现更加丰富和有趣的物理现象，进行广泛的讨论。
形成“喜欢物理”的情感态度是本节的教学重点，在教学过程中要通过向学生展示各种各样的物理现象，来引导学生对物理学产生兴趣，从回顾物理学对社会产生的巨大作用，来诱导学生喜欢物理。
课文中提及的一些物理现象和物理学的成就，并不是让学生知道这些现象的物理道理，而是通过这些内容让他们知道物理学研究的对象。
列举物理学的一些成就，是让学生知道物理学为人类社会进步、社会生产力的发展作出了巨大的贡献，使学生明白为了更好地利用物理学，必须学习物理学。
【教学重、难点】1、重点：1）让学生体会自然界、身边的物理现象的有趣，从而喜欢物理。
2）让学生了解物理学对人类社会发展、高科技发展的重要作用，培养学生关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，有振兴中华，将科学服务于人类的使命感。
2、难点：1）成功地演示新奇而有趣的物理小实验。
2）根据教材内容收集阅读有关资料。
【教学方法】实验演示法、观察法。
【教具准备】火柴、烧杯、纸锅、漏斗、乒乓球、平面镜等。
【教学过程】一、新课引入师生共同阅读“章首诗”。
板书：第一章走进物理世界第一节希望你喜爱物理二、新课教学1、多姿多彩的物理现象1）自然界中有趣的物理现象师：指导学生边观看图片，边阅读图片的“配文”。
2024年秋新沪粤版八年级上册物理教学课件 第1章 走进物理世界 1.4尝试科学探究
的周期与什么因素有关.在实验前，同学们提出了两种猜想. 猜想一：摆的周期可能与摆长有关；
猜想二：摆的周期可能与螺母的质量有关. 在实验中同学们得到如下表所示的实验数据：
实验次数
1
2
3
4
50
80
50
80
10
10
20
20
1.4
1.8
1.4
1.8
猜想一：摆的周期可能与摆长有关；
猜想二：摆的周期可能与螺母的质量有关. 在实验中同学们得到如下表所示的实验数据：
科学探究的过程包括以下环节:
科学探究要素
对科学探究能力的基本要求
提出问题 提出问题是进行科学探究的第一步
科学的猜想与假设在科学探究中占有重要地位. 在科学探究中，猜想不是胡猜乱想，它是以自
猜想与假设 己的经验和知识为基础作出的一种对问题的试
探性解释,且猜想应该是可检验的，这样的猜想 才有价值
科学探究要素
实验次数
1
2
3
4
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1.4
1.8
1.4
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（1）通过比较第__1_、__2_或__3_、__4_次两组数据，可知猜想一是正确的.
（2）通过实验分析，同学们得出的实验结论是_摆__的__周__期__与__螺__母__的__ _质__量__无__关__，__与__摆__长__有__关__.
同学们，通过这节课的学习， 你有什么收获呢？
谢谢 大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
钟摆摆动的快慢与摆锤的轻重无关，与摆的长短有关，摆的长度 越长，钟摆摆动就越慢.
八年级物理上册精品课堂(沪粤版)1.4尝试科学探究教学设计
3.教师对本节课的教学进行反思，了解学生的学习情况，为后续教学提供参考。
4.布置课后作业，要求学生结合所学知识，进行课外探究，将物理知识运用到实际生活中，培养学生的创新意识和实践能力。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，提高学生的应用能力和创新意识，特布置以下作业：
1.强化实验方法和步骤的讲解，通过实例演示、学生模仿等方法，帮助学生熟练掌握科学探究的基本流程。
2.注重培养学生的实验操作技能，通过分组练习、个别指导等方式，提高学生的动手能力。
3.加强数据分析、逻辑推理方面的训练，引导学生运用数学方法描述物理现象，培养他们的科学思维能力。
4.创设多样化的合作学习情境，提高学生的团队协作能力和沟通交流技巧。
4.分组进行课堂讨论，每组针对以下问题进行深入探讨：
a.在科学探究过程中，如何提高团队合作效率和沟通交流能力？
b.在实验设计中，如何确保实验方案的合理性和可行性？
c.在数据分析与处理过程中，如何运用数学方法描述物理现象？
5.结合进行解释。要求学生每周至少提交一篇观察日记，字数不限。
2.学生在规定时间内完成练习，教师及时批改并给予反馈，帮助学生巩固所学知识。
3.教师针对学生在练习中遇到的问题进行讲解，剖析解题思路，提高学生的解题能力。
4.鼓励学生相互讨论，分享解题心得，培养学生的合作精神和沟通交流能力。
（五）总结归纳（500字）
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结科学探究的基本方法和步骤，强调实验操作技能的重要性。
4.学会对实验数据进行处理和分析，运用数学方法描述物理现象，培养科学思维和逻辑推理能力。
（二）过程与方法
1.通过小组合作、讨论、实践等多样化的学习方式，培养学生主动探究、合作学习和解决问题的能力。
最新沪粤版初中物理八年级上册物理教案
沪粤版（2013版）物理八年级上册全册精品教案第一章走进物理世界1.希望你喜爱物理教案教学目标：1、通过典型的事例让学生体会到自然界、身边的物理现象的有趣，从而喜欢物理；2、通过物理学的发展与人类社会的进步、高科技的辉煌成就的关系，培养学生关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，有振兴中华，将科学服务于人类的使命感和责任感．3、了解物理学的研究内容．教学重、难点：1、本节的重点在于：（1）让学生体会自然界，身边的物理现象的有趣，从而喜欢物理．（2）让学生了解物理学对人类社会发展，高科技发展的重要作用，培养学生关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，有振兴中华，将科学服务于人类的使命感．2本节的难点在于：成功演示新奇而又有趣的物理小实验．教学方法：演示法、观察法、多媒体教学过程：一、新课引入有人说：物理学是平凡的、普遍的，它就来源于我们的生活中，物理学又是有趣而又震撼人心的，其中充满着智慧．让我们就一起走进神奇的物理世界，学习知识、发展技能、体验其中的过程、掌握物理探究的方法．『板书』：第一章走进物理世界1.1 希望你喜爱物理二、新课教学1、物理学就在你的身边（1）自然界中有趣的物理现象师：请同学们观看课件动画演示．多媒体展示：A、日出奇观1988年6月，我国山东省的“蓬莱仙境”，曾经出现过一次奇特的日出景象．凌晨，旭日自海面冉冉升起，先出现的是一个扁平的太阳，随后在它的上方，又出现了一个太阳，双日重叠，蔚为壮观．演示实验：让一束手电筒的光照射到空气跟水的分界面上，你将看到有一部分光返回空气，另一部分光进入水中，发生了偏折B、闪电雷电是什么？早在18世纪，美国物理学家富兰克林首先捕捉到了雷电，发现它与实验室中摩擦起电得到的电是相同的．演示实验：在尖端放电演示器上通电后尖端之间就会放电，同时发出噼噼啪啪的声响，犹如电闪雷鸣。
（2）身边有趣的物理现象师：其实在我们的身边，也有许多有趣的物理现象．多媒体展示：以下几种情况，你认为可能发生么？猜猜看．a、可以用“冷水”将“热水”烧开么？（热学）（备用可选实验：模拟喷泉、纸锅烧水）b、隔着放大镜可以看到物体被缩小了．（光学）（备用可选实验：旋转光碟）c、用力向下吹乒乓球，乒乓球不会落下．（力学）（备用可选实验：马德堡半球、大气托水）师：做完以上的演示实验和分组实验，同学们都找到了正确的答案．你在平常的生活中，是否还注意到其他新奇而有趣的物理现象呢？生：…………（引导学生发现生活中的有趣现象，可简单解释．如：雨后彩虹、冰棒冒“汽”、水面浮币、水中折筷等）师：说到这里，我们已经接触到了很多有趣的物理现象．那么究竟什么是物理学呢？物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学．师：其实，刚才书中介绍的自然界中的这些有趣的物理现象，就分别属于物理学中的五大分支：光学、热学、力学、电磁学、原子物理学．『板书』：物理学：是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。
2020沪科版八年级物理上册(沪科粤教版)电子课本课件【全册】
录
0002页 0050页 0100页 0102页 0104页 0106页 0108页 0137页 0139页 0141页 0170页 0199页 0241页 0277页
第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 第二章 声音与环境 2.2 我们怎样区分声音 2.4 让声音为人类服务 3.1 光世界巡行 3.3 探究平面镜成像特点 3.5 奇妙的透镜 3.7 眼睛与光学仪器 4.1 从全球变暖谈起 4.3 探究熔化和凝固的特点 4.5 水循环与水资源 5.1 物体的质量 5.3 密度知识的应用 5.5 点击新材料
第一章 走进物理世界
2020沪科版八年级物理上册(沪科 粤教版)电子课本课件【全册】
1.1 希望你喜爱物理
2020沪科版八年级物理上册(沪科 粤教版)电子课本课件【全册】
2020最新沪科版八年级物理上册(沪科粤教版)电子课本课件【全册】
第一章 走进物理世界
2020最新沪科版八年级物理上册( 沪科粤教版)电子课本课件【全册
】Hale Waihona Puke 2020最新沪科版八年级物理上册( 沪科粤教版)电子课本课件【全册
】目录
0002页 0004页 0006页 0008页 0010页 0012页 0014页 0016页 0018页 0020页 0022页 0024页 0026页 0028页 0047页
第一章 走进物理世界 1.2 测量长度和时间 1.4 尝试科学探究 2.1 我们怎样听见声音 2.3 我们怎样区分声音（续） 第三章 光和眼睛 3.2 探究光的反射规律 3.4 探究光的折射规律 3.6 探究凸透镜成像规律 第四章 物质的形态及其变化 4.2 探究汽化和液化的特点 4.4 升华和凝华 第五章 我们周围的物质 5.2 探究物质的密度 5.4 认识物质的一些物理属性
2024年秋季新沪粤版8年级上册物理课件 1.1 希望你喜爱物理
(1)冬天，我国东北松花江畔百里长堤上常会出现满眼的玉树 琼花——雾凇，这是我国的四大自然景观之一。
(2)据说，第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2 000 m 高 空飞行时，发现身边似乎有一只“小虫”，他顺手抓来一 看，大吃一惊！原来是一颗德国制造的子弹。
(3)用条形磁铁隔着纸片靠近小铁钉，你将看到奇特的现象： 条形磁铁能隔着纸片将小铁钉吸住。
第一章 走进物理世界
1.1 希望你喜爱物理
学习目标
1 课时讲解 2 课时流程
物理学就在你我身边 物理学推动了社会的发展 物理学的研究与学习方法
逐点 导讲练
课堂 总结
作业 提升
课时导入
从身边的问题出发： 假日里我们会去游山玩水，会去乐园玩耍；我们可以 利用电脑查找资料、可以和远方的同学视频对话；海啸来 临时我们躲避我们害怕……这些会给人们带来欢笑、带来 恐惧……这些都与物理知识有关。
课时导入
思想方法 1. 观察法：观察是指人们考察处于自然状态下的事
物，是收集科学事实，认识客观规律的一条重要 途径，是迈进科学殿堂的起点。
课时导入
2. 科学家都十分重视观察： 巴甫洛夫在他的研究院门口的石碑上刻下了 “观察、观察、再观察”的名句，以此来强调观 察对于研究工作的重要性。达尔文：“我既没有 突出的理解力，也没有过人的机智，只是在觉察 那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力 上，我可能是中上之人。”
光 与太阳光、极光、灯泡发出的光、看到的物体的颜色不同、水中倒 影、海市蜃楼、放大镜等有关的现象
声 与声音的产生、传播、应用，噪声，各种乐器有关的现象
磁 与磁体吸引铁等物质、磁悬浮列车、指南针、磁卡等有关的现象
感悟新知
知识点 2 物理学推动了社会的发展