沪粤版八年级上册物理练习

第一章

1.物理学就就是研究光、热、声、电等各种物理现象的与物质的一门科学。

2.请通过互联网查找有关我国航天技术发展的资料,列举我国航天技术的重大成果。

3.简述伽利略、牛顿、爱因斯坦的贡献与科学研究的主要方法。

1.篮球运动员姚明的身高约为2、27______,某同学的身高为165_______, 姚明比这位同学高出了________cm。

2.使用刻度尺前,应先观察刻度尺的________、________与__________。测量结果既要有_______,又要有_______,还要有___________。

3.下列物品的尺度,最接近15cm的就是( )

A.橡皮的宽度

B.课桌的高度

C.文具盒的厚度

D.圆珠笔的长度

4.下列过程中,经历时间差不多为1s的就是( )

A、人的眼睛眨一下的时间

B、人呼吸一次的时间

C、人打一次哈欠的时间

D、人的心脏跳动一次的时间

5.李明同学用刻度尺测量一块木板的长度,如图所示。(1)该刻度尺的分度值就是_________。

(2)木板的起点对准_____________,终点对准_______________, 木板的长度应为_______。

要测量图示的一根曲线段MN的长度,谈谈您的方法。

请您用一把量程为30cm的刻度尺测出一层教学楼的高度,写出您的办法。

3.给您一枚一元的硬币,您能想出多少种测硬币直径的方法？把所用的器材、步骤写出来。

1. 就是进行科学探究的第一步。

2.牛顿说过,没有_____________,就作不出伟大的发现。

3.在科学探究中,猜测与假设就是以自己的_________与_________为基础做出的一种试探性解释。

4.科学探究的过程就是由提出问题、_____________、制定计划与设计实验、____________________、______________________、评估与交流七个要素组成,其中

___________就是贯穿整个过程不可缺少的重要因素。

第二章

1.声音就是由物体的产生的,正在发声的物体叫做。

2.声音在空气中传播的速度就是m/s。

3.通常我们听到声音靠传到耳朵的;登上月球的宇航员即使相距很近,也无法直接交谈,就是因为。

4.在一根较长的有水的钢管一端敲击一下,我们在另一端钢管可听到次敲击声,第一次听到的声音就是由传的。最后一次就是由传来的。

5.在一次郊游时,同学们发现了一口枯井。小明向井里大喊一声,经过1、5s听到回声,那么这口枯井的深度大约就是多少？(声速按340m/s)

6.站在百米赛跑终点的计时员,如果它听到起跑的枪声开始计时,那么开始计时的时间比实际的起跑时间延迟了多少秒？

7.手拍桌子,桌子发声,请您用实验证明桌子就是在振动的。

8.在动画片《星球大战》中有这样一个场景:神鹰号飞船在太空将来犯的天狼号击中,神鹰号宇航员听到“轰”地一声巨响,见天狼号被炸毁,得意地笑了。请根据您学过的声学知识,对这段描写进行评价。

1.什么就是音调？音调的高低与什么有关？

2.物体振动的快慢用什么表示？单位就是什么？

3.在学习吉她演奏的过程中,小雨发现琴弦发出声音的音调高低就是受各种因素影响的,她决定对此进行探究。经过与同学们讨论,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关; 猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关; 猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。为了验证这些猜想,她们找来了一些琴弦,其规格分别如下表所示:

(1)了验证猜想一,可选用编号为_____、____、_____的琴弦进行研究。

⑵为了验证猜想二,应选用编号为____、____、_____的琴弦进行实验。

⑶表中有的材料规格还没有填全,为了验证猜想三,请您填上该琴弦的横截面积。

⑷随着实验的进行,小雨又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧度有关。请您设计实验,验证这一猜想。

4.如图所示为已调好的二胡上的内外两根弦, 内弦比外弦粗。拉弓时,手指按在A处比按在B处发声的音调低,这就是由于; 手指按在C处比按在B处发音的音调高,这就是由于。要使小提琴发声的响度增大的方法就是。A、拉紧弦线B、增加发声部分弦的长度

C、缩短发声部分弦的长度

D、用更大的力弹拨弦线

1.人耳感觉到声音的______叫响度,响度与_________与_______都有关系。

2.―引吭高歌‖与―低声细语‖中的―高‖与―低‖指的就是_________,―女高音歌唱家‖与―男低音歌唱家‖中的―高‖与―低‖指的就是__________。

3.在敲鼓时,用力敲可以使鼓发出的声音变大。

4.交响乐队中有各种管弦乐器,当我们听交响乐时,能够把这些乐器的声音分辨出来,主要依据的就是声音的( )

A、音调

B、音色

C、频率

D、响度

5.如图a所示,伍实同学用示波器、钢锯条与台钳研究声音的响度。她将钢锯条的下端夹紧在台钳上,上端用手扳动一下,使钢锯振动发声。实验中,她进行了两次实验,第一次锯条发出的声音响,第二次锯条发出的声音轻,她同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c 所示, 则她得出的实验结论就是: 。

1.下列不属于噪声的就是( )

A.音乐厅里演奏的轻音乐

B.在家里,几位同学旁若无人地引亢高歌

C.在空中低飞的喷气式飞机发出的声音

D.尖钉在铝板上划出的声音

2.小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的就是;

小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料。她设想了两种实验方案,您认为最佳的就是。