必修三数学知识点总结--
高中数学必修三知识点归纳

一、函数与方程1. 函数的概念:函数是一种特殊的关系,它将一个数集(定义域)中的每个元素都对应到另一个数集(值域)中的一个唯一元素。
2. 函数的表示方法:函数可以用表达式、表格、图像等方式表示。
3. 函数的性质:单调性、奇偶性、周期性、有界性等。
4. 函数的运算:函数的加法、减法、乘法、除法等运算。
5. 函数的复合:两个或多个函数的复合运算。
6. 函数的反函数:如果一个函数的输入和输出可以互换,那么这个函数就是其自身的反函数。
7. 函数的极限:当自变量无限接近某个值时,函数值无限接近的值。
8. 函数的连续性:如果一个函数在某一点的极限存在,那么这个函数在这一点就是连续的。
9. 函数的导数:描述函数变化率的概念,可以用来研究函数的增减性、极值、凹凸性等性质。
10. 函数的积分:描述函数积累效果的概念,可以用来计算面积、体积等。
11. 一元二次方程:形如ax²+bx+c=0的方程,其中a≠0。
12. 一元二次方程的解法:因式分解法、配方法、公式法、求根公式等。
13. 一元二次方程的应用:求最值、求解实际问题等。
14. 一元一次不等式:形如ax+b>c或ax+b<c的不等式,其中a≠0。
15. 一元一次不等式的解法:移项、消去系数、求根等。
16. 一元一次不等式的应用:求解实际问题等。
二、数列与数学归纳法1. 数列的概念:数列是按照一定顺序排列的一组数。
2. 数列的性质:单调性、有界性、收敛性等。
3. 等差数列:每一项与前一项之差相等的数列。
4. 等比数列:每一项与前一项之比相等的数列。
5. 等差数列的性质:求和公式、通项公式等。
6. 等比数列的性质:求和公式、通项公式等。
7. 数学归纳法:通过证明一个命题对某个自然数成立,然后证明它对下一个自然数也成立,从而证明对所有自然数都成立的方法。
三、立体几何与空间向量1. 立体几何的基本概念:点、线、面、体等。
2. 空间直线与平面的位置关系:平行、垂直、相交等。
数学必修三知识点总结

数学必修三知识点总结一、算法初步。
1. 算法的概念。
- 算法通常是指按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤。
- 算法的特点:有限性(步骤有限)、确定性(每一步都有确切定义)、顺序性(步骤有先后顺序)、可行性(每一步都能有效执行)、不唯一性(解决问题的算法不唯一)。
2. 程序框图。
- 程序框图的基本图形符号:- 终端框(起止框):表示一个算法的起始和结束。
- 输入、输出框:用来表示数据的输入或结果的输出。
- 处理框(执行框):赋值、计算等操作。
- 判断框:判断某一条件是否成立,成立时在出口处标明“是”或“Y”,不成立时标明“否”或“N”。
- 流程线:连接程序框,表示算法步骤的执行顺序。
- 三种基本逻辑结构:- 顺序结构:是最简单的算法结构,语句与语句之间,框与框之间是按从上到下的顺序进行的。
- 条件结构:根据条件是否成立有不同的流向。
- 循环结构:在一些算法中,经常会出现从某处开始,按照一定条件,反复执行某一处理步骤的情况。
有当型循环(先判断条件,满足条件执行循环体)和直到型循环(先执行一次循环体,再判断条件)。
3. 基本算法语句。
- 输入语句:`INPUT“提示内容”;变量`,用于向程序中输入数据。
- 输出语句:`PRINT“提示内容”;表达式`,用于输出程序的运行结果。
- 赋值语句:变量 = 表达式,将表达式的值赋给变量。
- 条件语句:- `IF - THEN`语句(单分支条件语句):- 格式:`IF 条件 THEN`。
语句体。
- 当条件满足时执行语句体。
- `IF - THEN - ELSE`语句(双分支条件语句):- 格式:`IF 条件 THEN`。
语句体1。
`ELSE`.语句体2。
- 当条件满足时执行语句体1,不满足时执行语句体2。
- 循环语句:- `FOR`循环语句:- 格式:`FOR 循环变量=初值 TO 终值 STEP 步长`。
循环体。
`NEXT 循环变量`。
- 用于已知循环次数的循环结构。
高中数学必修三知识点总结

高中数学必修三知识点总结一、函数和极限1、函数函数是一种特殊的数学关系,即将一个变量与另一个变量的幂次方律或以其他形式表示的函数表达式相关联,使其中一个变量可以通过另一个变量确定。
它是将一个数量变化到另一个数量的过程。
例如,y=x²定义了函数y与x之间的关系。
在数学中,函数的定义一般表示为 f(x)=y。
2、极限极限是数学理论中的基本概念,它是描述一个函数沿某方向无限接近某一点的过程。
3、函数的运算性质(1)可加性如果函数a(x)与函数b(x)定义域上存在,那么a(x) + b(x) = a(x) + b(x),其中a(x) + b(x)定义域为定义域a(x)与定义域b(x)的交集。
(2)可乘性如果函数a(x)与函数b(x)定义域上存在,那么a(x) × b(x) = a(x) × b(x),其中a(x) × b(x)定义域为定义域a(x)与定义域b(x)的交集。
(3)绝对值函数的特性绝对值函数的定义域为R,其表达式为 f(x)=|x|,该函数为单增函数,其定义域上单调性为单调递增,又有f(-x)=f(x)成立。
二、坐标系1、什么是坐标系坐标系又被称为图形坐标系,是一种定义坐标位置的系统,可以用于表示,定位和绘制一个点,线或者面的几何形状。
2、极坐标、直角坐标和笛卡尔坐标(1)极坐标极坐标系中只有一个圆形坐标区域,其中x轴和y轴均在同一圆上,整个坐标系定义在一个圆环内,由一对极坐标来表示任意点的坐标,公式为(ρ,θ),ρ表示从原点到点的距离,θ表示从x轴正半轴向给点旋转的角度。
(2)直角坐标直角坐标是一种两个方向平行、正交的坐标系统,它也称为二维坐标系。
直角坐标系均有x轴(横轴)和y轴(纵轴)两个轴来表示,它们垂直于彼此,x轴从原点向右为正向,y轴从原点向上为正向。
每个坐标点都可以用两个坐标值(x, y)来描述。
(3)笛卡尔坐标笛卡尔坐标系是一种基于三个平行、正交的空间坐标系统,也叫三维坐标系,它有x 轴、y轴和z轴,三条轴均正交,x轴、y轴和z轴垂直于彼此,x轴从原点向右为正方向,y轴从原点向上为正方向,z轴从原点朝外为正方向。
初中数学必修三知识点总结

初中数学必修三知识点总结一、实数与代数式1.1 实数- 实数的定义及分类:有理数和无理数。
- 实数的性质:相等、不等、大小比较。
- 实数的运算:加、减、乘、除、乘方、开方。
1.2 代数式- 代数式的定义:用字母和数字表示的式子。
- 代数式的分类:单项式、多项式、分式。
- 代数式的运算:加、减、乘、除、乘方、开方。
二、方程与不等式2.1 方程- 方程的定义:含有未知数的等式。
- 方程的分类:一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程、多元方程。
- 方程的解法:代入法、移项法、因式分解法、公式法。
2.2 不等式- 不等式的定义:表示不相等关系的式子。
- 不等式的性质:加、减、乘、除、乘方、开方。
- 不等式的解法:同向相加、反向相减、乘除法、绝对值法。
三、函数与图形3.1 函数- 函数的定义:表示两个变量之间关系的式子。
- 函数的性质:单调性、奇偶性、周期性。
- 函数的图像:直线、抛物线、指数函数、对数函数。
3.2 图形- 点、线、面的基本性质和运算。
- 三角形、四边形、圆的基本性质和运算。
- 几何图形的证明:全等、相似、相交、平行。
四、统计与概率4.1 统计- 数据的收集、整理、描述、分析。
- 平均数、中位数、众数、方差、标准差。
4.2 概率- 概率的定义:事件发生的可能性。
- 概率的计算:古典概型、条件概率、独立事件。
五、综合与应用5.1 数学建模- 用数学语言和工具描述现实问题。
- 建立数学模型,求解问题。
5.2 数学竞赛- 初等数学竞赛题型和解题方法。
- 国内外数学竞赛介绍。
5.3 数学文化- 数学历史、数学家和数学著作。
- 数学在科技、经济、社会中的应用。
以上就是初中数学必修三的知识点总结,希望对大家有所帮助。
2024年高一数学必修三知识点总结(三篇)

2024年高一数学必修三知识点总结一、函数与方程1. 函数的概念与性质- 函数的定义与表示- 函数的自变量和因变量- 函数的定义域和值域- 函数图像与坐标系上的点的对应关系2. 一元一次方程与一元一次不等式- 一元一次方程的定义和解的方法- 一元一次不等式的定义和解的方法- 一元一次方程与一元一次不等式的应用3. 一元二次方程与二次函数- 一元二次方程的定义和解的方法- 二次函数的定义和性质- 一元二次方程与二次函数的关系- 一元二次方程与二次函数的应用4. 分式方程与分式不等式- 分式方程的定义和解的方法- 分式不等式的定义和解的方法- 分式方程与分式不等式的应用5. 指数与对数- 指数的定义和性质- 指数与幂运算的关系- 对数的定义和性质- 对数与指数运算的关系- 指数与对数的应用二、三角函数1. 弧度制与角度制- 弧度制与角度制的定义和换算关系2. 常用三角函数- 正弦函数、余弦函数、正切函数的定义和性质- 正弦函数、余弦函数、正切函数在坐标系上的图像- 正弦函数、余弦函数周期性的特点3. 三角函数的基本关系- 三角函数之间的基本关系式- 三角函数的奇偶性4. 三角函数的图像与性质- 正弦函数、余弦函数的图像特点- 正切函数的图像特点5. 三角函数的应用- 广义正弦定理和广义余弦定理- 三角函数在几何问题中的应用- 三角函数在物理问题中的应用三、数列与数列的和1. 数列的概念与性质- 数列的定义和表示- 数列的有限项和无限项- 数列的公式与递推关系- 数列的等差和等比2. 等差数列与等比数列- 等差数列的定义和性质- 等差数列的通项公式和前n项和公式- 等比数列的定义和性质- 等比数列的通项公式和前n项和公式3. 数列的应用- 数列在数学游戏中的应用- 数列在数学推理中的应用- 数列在等分数列和等比数列中的应用4. 常用数列公式与技巧- 数列求和公式的推导与运用- 常用数列的特殊性质和技巧总结:____年高一数学必修三主要涉及函数与方程、三角函数、数列与数列的和等知识点。
高中数学必修三重要知识点总结归纳

高中数学必修三重要知识点总结归纳高中必修三数学知识1一.随机事件的概率及概率的意义1、根本概念:(1)必然事件:在条件S下,一定会发生的事件,叫相对于条件S的必然事件;(2)不可能事件:在条件S下,一定不会发生的事件,叫相对于条件S的不可能事件;(3)确定事件:必然事件和不可能事件统称为相对于条件S确实定事件;(4)随机事件:在条件S下可能发生也可能不发生的事件,叫相对于条件S的随机事件;(5)频数与频率:在一样的条件S下重复n次试验,观察某一事件A是否出现,称n次试验中事件A出现的次数nA为事件A出现的频数;对于给定的随机事件A,假如随着试验次数的增加,事件A发生的频率fn(A)稳定在某个常数上,把这个常数记作P(A),称为事件A的概率。
(6)频率与概率的区别与联络:随机事件的频率,指此事件发生的次数nA与试验总次数n的比值,它具有一定的稳定性,总在某个常数附近摆动,且随着试验次数的不断增多,这种摆动幅度越来越小。
我们把这个常数叫做随机事件的概率,概率从数量上反映了随机事件发生的可能性的大小。
频率在大量重复试验的前提下可以近似地作为这个事件的概率二.概率的根本性质1、根本概念:(1)事件的包含、并事件、交事件、相等事件(2)假设A∩B为不可能事件,即A∩B=ф,那么称事件A 与事件B互斥;(3)假设A∩B为不可能事件,A∪B为必然事件,那么称事件A与事件B互为对立事件;(4)当事件A与B互斥时,满足加法公式:P(A∪B)=P(A)+P(B);假设事件A与B为对立事件,那么A∪B 为必然事件,所以P(A∪B)=P(A)+P(B)=1,于是有P(A)=1—P(B)2、概率的根本性质:1)必然事件概率为1,不可能事件概率为0,因此0≤P(A)≤1;2)当事件A与B互斥时,满足加法公式:P(A∪B)=P(A)+P(B);3)假设事件A与B为对立事件,那么A∪B为必然事件,所以P(A∪B)=P(A)+P(B)=1,于是有P(A)=1—P(B);4)互斥事件与对立事件的区别与联络,互斥事件是指事件A与事件B在一次试验中不会同时发生,其详细包括三种不同的情形:(1)事件A发生且事件B不发生;(2)事件A不发生且事件B发生;(3)事件A与事件B同时不发生,而对立事件是指事件A 与事件B有且仅有一个发生,其包括两种情形;(1)事件A发生B不发生;(2)事件B发惹事件A不发生,对立事件互斥事件的特殊情形。
高中数学必修3全册知识点

第1讲算法初步一.算法的概念1.算法的概念1、算法定义:在数学上,现代意义上的“算法”通常是指可以用计算机来解决的某一类问题是程序或步骤,这些程序或步骤必须是明确和有效的,而且能够在有限步之内完成.2. 算法的特点:(1)有穷性:一个算法在执行有限个步骤之后,必须结束.(2)确定性:算法的每一个步骤和次序应该是确定的.(3)可行性:原则上算法能够精确地元算,而且人们用笔和纸做有限次即可完成.(4)不唯一性:求解某一个问题的解法不一定是唯一的,对于一个问题可以有不同的算法.(5)输出:一个算法有0个或多个输入,以刻画运算对象的初始条件.所谓0个输入是指算法本身已经给出了初始条件.(6)输出:一个算法有1个或多个输出,以反映对输入数据加工后的结果,没有输出的算法是毫无意义的.3.算法的描述:自然语言、程序框图、程序语言。
例1、写出1×2×3×4×5×6的一个算法.解:按照逐一相乘的程序进行第一步:计算1×2,得到2;第二步:将第一步的运算结果2与3相乘,得到6;第三步: 将第二步的运算结果6与4相乘,得到24;第四步: 将第三步的运算结果24与5相乘,得到120;第五步: 将第四的运算结果120与6相乘,得到720;第六步:输出结果.例2、写出按从小到大的顺序重新排列三个数值的算法.,,x y z 解:(1).输入三个数值;,,x y z (2).从三个数值中挑出最小者并换到中;x (3).从中挑出最小者并换到中;,y z y (4).输出排序的结果.二.程序框图1、程序框图基本概念:(一)程序构图的概念:程序框图又称流程图,是一种用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形。
一个程序框图包括以下几部分:表示相应操作的程序框;带箭头的流程线;程序框外必要文字说明。
(二)构成程序框的图形符号及其作用学习这部分知识的时候,要掌握各个图形的形状、作用及使用规则,画程序框图的规则如下:1、使用标准的图形符号。
高中数学必修三知识点大全

高中数学必修三知识点大全一、集合1. 集合的定义集合是由确定的、互不相同的对象组成的整体。
例如:{1, 2, 3} 是一个集合,表示包含数字 1、2 和 3 的集合。
2. 集合的表示方法列举法:将集合中的元素一一列举出来,如 {a, b, c}。
描述法:使用描述性语言来表示集合,如 {x | x 是自然数且 x < 5}。
3. 集合的基本运算并集:表示两个集合中所有元素的集合。
交集:表示两个集合中共有的元素的集合。
差集:表示一个集合中有而另一个集合中没有的元素的集合。
二、函数1. 函数的定义函数是一种特殊的关系,它将一个集合(定义域)中的每个元素唯一地对应到另一个集合(值域)中的元素。
例如:f(x) = x^2 是一个函数,表示输入 x 后,输出 x 的平方。
2. 函数的性质单调性:函数值随着自变量的增大而增大或减小。
奇偶性:函数关于原点对称或关于 y 轴对称。
周期性:函数值在一定的周期内重复出现。
3. 函数的图像函数的图像是函数值与自变量的关系图,可以直观地反映函数的性质。
三、三角函数1. 三角函数的定义三角函数是描述角度与边长关系的函数,包括正弦、余弦、正切等。
例如:sin(θ) 表示角度θ 的正弦值。
2. 三角函数的性质周期性:三角函数的值在一定的周期内重复出现。
奇偶性:正弦和余弦函数是奇函数和偶函数。
3. 三角函数的图像三角函数的图像是函数值与角度的关系图,可以直观地反映函数的性质。
四、立体几何1. 空间几何体的定义空间几何体是由平面或曲面围成的几何形状。
例如:球体、长方体、圆柱体等。
2. 空间几何体的性质表面积:空间几何体外部面积的总和。
体积:空间几何体内部占据的空间大小。
3. 空间几何体的计算利用公式计算空间几何体的表面积和体积。
五、概率与统计1. 概率的定义概率是描述事件发生可能性大小的数值,取值范围在 0 到 1 之间。
例如:抛掷一枚硬币,出现正面的概率为 0.5。
2. 统计的基本概念总体:研究对象的全体。
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必修5 第一章 解三角形1、正弦定理:在C ∆AB 中,a 、b 、c 分别为角A 、B 、C 的对边,R 为C ∆AB 的外接圆的半径,则有2sin sin sin a b cR C===A B . 2、正弦定理的变形公式:①2sin a R =A ,2sin b R =B ,2sin c R C =; ②sin 2a R A =,sin 2b R B =,sin 2c C R=;③::sin :sin :sin a b c C =A B ; ④sin sin sin sin sin sin a b c a b c C C++===A +B +A B .(正弦定理主要用来解决两类问题:1、已知两边和其中一边所对的角,求其余的量。
2、已知两角和一边,求其余的量。
)⑤对于已知两边和其中一边所对的角的题型要注意解的情况。
(一解、两解、无解三中情况) 如:在三角形ABC 中,已知a 、b 、A (A 为锐角)求B 。
具体的做法是:数形结合思想 画出图:法一:把a 扰着C 点旋转,看所得轨迹以AD 有无交点:当无交点则B 无解、当有一个交点则B 有一解、当有两个交点则B法二:是算出CD=bsinA,看a 的情况:当a<bsinA ,则B 无解 当bsinA<a ≤b,则B 有两解当a=bsinA 或a>b 时,B 有一解注:当A 为钝角或是直角时以此类推既可。
3、三角形面积公式:111sin sin sin 222CS bc ab C ac ∆AB =A ==B . 4、余弦定理:在C ∆AB 中,有2222cos a b c bc =+-A ,2222cos b a c ac =+-B ,2222cos c a b ab C =+-.5、余弦定理的推论:222cos 2b c a bc +-A =,222cos 2a c b ac +-B =,222cos 2a b c C ab+-=.(余弦定理主要解决的问题:1、已知两边和夹角,求其余的量。
2、已知三边求角)6、如何判断三角形的形状:设a 、b 、c 是C ∆AB 的角A 、B 、C 222则90C =o;②若222a b c +>,则90C <o ;③若222a b c +<,则90C >o. 正余弦定理的综合应用:如图所示:隔河看两目标A 、B,但不能到达,C 、D 两点,并测得∠ACB=75O , ∠BCD=45O ,∠ADC=30O , ∠ADB=45O (A 、B 、C 、D 在同一平面内),求两目标A 、B 之间的距离。
本题解答过程略附:三角形的五个“心”; 重心:三角形三条中线交点.外心:三角形三边垂直平分线相交于一点. 内心:三角形三内角的平分线相交于一点. 垂心:三角形三边上的高相交于一点第二章 数列1、数列:按照一定顺序排列着的一列数.2、数列的项:数列中的每一个数.3、有穷数列:项数有限的数列.4、无穷数列:项数无限的数列.5、递增数列:从第2项起,每一项都不小于它的前一项的数列(即:a n+1>a n ).6、递减数列:从第2项起,每一项都不大于它的前一项的数列(即:a n+1<a n ).7、常数列:各项相等的数列(即:a n+1=a n ).8、摆动数列:从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项的数列. 9、数列的通项公式:表示数列{}n a 的第n 项与序号n 之间的关系的公式.10、数列的递推公式:表示任一项n a 与它的前一项1n a -(或前几项)间的关系的公式.11、如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,则这个数列称为等差数列,这个常数称为等差数列的公差.符号表示:1n n a a d +-=。
注:看数列是不是等差数列有以下三种方法:① ),2(1为常数d n d a a n n ≥=--②211-++=n n n a a a (2≥n ) ③b kn a n +=(k n ,为常数12、由三个数a ,A ,b 组成的等差数列可以看成最简单的等差数列,则A 称为a 与b 的等差中项.若2a cb +=,则称b 为a 与c 的等差中项. 13、若等差数列{}n a 的首项是1a ,公差是d ,则()11naa n d =+-.14、通项公式的变形:①()n m a a n m d =+-;②()11n a a n d =--;③11n a a d n -=-;④11n a a n d-=+;⑤n m a a d n m -=-.15、若{}n a 是等差数列,且m n p q +=+(m 、n 、p 、*q ∈N ),则m n p q a a a a +=+;若{}n a 是等差数列,且2n p q =+(n 、p 、*q ∈N ),则2np q a a a =+.16、等差数列的前n 项和的公式:①()12n n n a a S +=;②()112n n n S na d -=+.③12n n s a a a =+++L17、等差数列的前n 项和的性质:①若项数为()*2n n ∈N ,则()21n n n S n a a +=+,且S S nd -=偶奇,1nn S a S a +=奇偶.②若项数为()*21n n -∈N ,则()2121n n S n a -=-,且n S S a -=奇偶,1S nS n =-奇偶(其中n S na =奇,()1n S n a =-偶). 18、如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,则这个数列称为等比数列,这个常数称为等比数列的公比.符号表示:1n na q a +=(注:①等比数列中不会出现值为0的项;②同号位上的值同号)注:看数列是不是等比数列有以下四种方法:①)0,,2(1≠≥=-且为常数q n q a a n n ②112-+⋅=n n na a a (2≥n ,011≠-+n n n a a a )③n n cq a =(q c ,为非零常数).④正数列{n a }成等比的充要条件是数列{n x a log }(1φx )成等比数列.19、在a 与b 中间插入一个数G ,使a ,G ,b 成等比数列,则G 称为a 与b 的等比中项.若2G ab =,则称G 为a 与b 的等比中项.(注:由2G ab =不能得出a ,G ,b 成等比,由a ,G ,b ⇒2G ab =)20、若等比数列{}n a 的首项是1a ,公比是q ,则11n n a a q -=.21、通项公式的变形:①n m n m a a q -=;②()11n na a q --=;③11n na q a -=;④n m n m a q a -=.22、若{}n a 是等比数列,且m n p q +=+(m 、n 、p 、*q ∈N ),则m n p q a a a a ⋅=⋅;若{}n a 是等比数列,且2n p q =+(n 、p 、*q ∈N ),则2np q a a a =⋅.23、等比数列{}n a 的前n 项和的公式:①()()()11111111n n n na q S a q a a q q qq =⎧⎪=-⎨-=≠⎪--⎩.②12n n s a a a =+++L24、对任意的数列{n a }的前n 项和n S 与通项n a 的关系:⎩⎨⎧≥-===-)2()1(111n s s n a s a n nn[注]: ①()()d a nd d n a a n -+=-+=111(d 可为零也可不为零→为等差数列充要条件(即常数列也是等差数列)→若d 不为0,则是等差数列充分条件).②等差{n a }前n 项和n d a n d Bn An S n ⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎭⎫⎝⎛=+=22122 →2d可以为零也可不为零→为等差的充要条件→若d 为零,则是等差数列的充分条件;若d 不为零,则是等差数列的充分条件.③非零..常数列既可为等比数列,也可为等差数列.(不是非零,即不可能有等比数列)附:几种常见的数列的思想方法:1、等差数列的前n 项和为n S ,在0πd 时,有最大值. 如何确定使n S 取最大值时的n 值,有两种方法: 一是求使0,01π+≥n n a a ,成立的n 值;二是由n da n d S n )2(212-+=利用二次函数的性质求n 的值.数列通项公式、求和公式与函数对应关系如下: 数列 通项公式对应函数等差数列(时为一次函数)等比数列(指数型函数)数列 前n 项和公式对应函数等差数列(时为二次函数)等比数列(指数型函数)我们用函数的观点揭开了数列神秘的“面纱”,将数列的通项公式以及前n 项和看成是关于n 的函数,为我们解决数列有关问题提供了非常有益的启示。
例题:1、等差数列}{n a 中n a m a m n ==,,)(m n ≠则=+m n a .分析:因为}{n a 是等差数列,所以n a 是关于n 的一次函数,一次函数图像是一条直线,则(n,m ),(m,n),),(m n a m n ++三点共线,所以利用每两点形成直线斜率相等,即mm n n a n m m n m n -+-=--+)(,得0=+m n a (图像如上),这里利用等差数列通项公式与一次函数的对应关系,并结合图像,直观、简洁。
例题:2、等差数列}{n a 中,251=a ,前n 项和为n S ,若179S S =,n 为何值时n S 最大?分析:等差数列前n 项和n S 可以看成关于n 的二次函数n d a n d S n )2(212-+=是抛物线n da n d n f )2(2)(12-+=上的离散点,根据题意,179S S =, 则因为欲求n S 最大值,故其对应二次函数图像开口向下,并且对称轴为132179=+=x ,即当13=n 时,n S 最大。
例题:3递增数列}{n a ,对任意正整数n ,n n a n λ+=2恒成立,求λ分析:1)构造一次函数,由数列}{n a 递增得到:01>-+n n a a 对于一切恒成立,即恒成立,所以)12(+->n λ对一切恒成立,设)12()(+-=n n f ,则只需求出)(n f 的最大值即可,显然)(n f 有最大值3)1(-=f ,所以λ的取值范围是:3->λ。
2)构造二次函数,看成函数,它的定义域是,因为是递增数列,即函数为递增函数,单调增区间为,抛物线对称轴,因为函数f(x)为离散函数,要函数单调递增,就看动轴与已知区间的位置。
从对应图像上看,对称轴在的左侧,也可以(如图),因为此时B 点比A 点高。
于是,,得2、如果数列可以看作是一个等差数列与一个等比数列的对应项乘积,求此数列前n 项和可依照等比数列前n 项和的推倒导方法:错位相减求和. 例如:, (2)1)12,...(413,211n n -⋅3、两个等差数列的相同项亦组成一个新的等差数列,此等差数列的首项就是原两个数列的第一个相同项,公差是两个数列公差21d d ,的最小公倍数.4. 判断和证明数列是等差(等比)数列常有三种方法:(1)定义法:对于n ≥2的任意自然数,验证)(11---n n n n a a a a 为同一常数。