材料作文训练新材料作文训练
高三新材料作文系列训练
高三新材料作文系列训练（一）掀起新材料作文的盖头来一、训练要求：1、了解信息：07年高考极有可能考新材料作文。
2、熟悉新材料作文的题型样式，明确写作基本要求。
3、确定一个策略：新材料作文能写好，话题作文自然不在话下！二、高考样题及其解读：（注意材料对写作的限制）1、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。
（2006年全国卷1）一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
解读：单从材料内容来说，是由两部分组成的，主要材料是一则寓言，辅助材料是最后小孩子说的一句话：“它也很可爱啊”。
这两部分材料所体现出来的道理是截然不同的。
寓言的含义很明确，用辩证法来梳理，我们可以看到，寓言材料所体现的其实是“主观与客观，表象与本质”的关系。
其核心寓意是“认清自己，认清世界”。
围绕这一点可以拟定出以下一些话题：“自知与拼搏”、“盲目模仿与科学定位”、“个人条件与学习经验”、“人贵有自知之明”。
材料中小孩子最后说的一句话也可以提炼出一个主题来，那就是“勇气是值得赞赏的”，所以从肯定乌鸦的拼搏精神入手立意也是可取的。
2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（2006年全国卷2）据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%，2001年为54．2%，2003年为51．7%，而2005年为48．7%，首次低于50%。
新材料作文训练题目
新材料作文训练题目1、阅读下面的材料，根据要求作文两个游泳健将在江边散步，因话不投机打起赌来，说谁不能游到对岸，谁就不是男人。
两人对峙着要求一起下水，但其中一个看着水流湍急的江水，平静地说：“我服输。
”另一个人听完，哈哈大笑，他转身扑入江水中，回头对旁人说：“我要让这软蛋看看咱的本领。
”他的朋友让他回来，说现在江水流速快，游到对岸有危险，但是他根本不听朋友们的话，转眼之间就游出五六十米远，突然一个波浪过来，他在江水中消失了。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于600字。
2、阅读下面的材料，根据要求作文公鸡登上一堆沙土，在上面刨了个不亦乐乎，它忙忙碌碌地想找点食物，最后却翻出了一颗珍珠。
公鸡说：“这个宝物尽管光彩夺目，对我却毫无用处，还不如找到一颗麦粒，用它来填饱肚子。
咱们庭院里的鸡鸭羊猪，都喜欢吃麦粒，要这珍珠干什么呢？我用不着佩戴这个宝物，也不想用它来打扮自己，就让人们去把它当作宝贝吧！”说罢，公鸡把珍珠丢到一边，继续去翻找它的麦粒。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于600字。
3、阅读下列文字，按要求作文。
螃蟹在树林里迷了路。
遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。
” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。
”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。
”要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，字数不少于600字。
4、阅读下面的文字，按照要求写一篇文章。
西方某个国家有一位牧师奉派到新教区，发现前任牧师种了数百株郁金香。
高中语文_新材料作文审题立意训练100题
新材料作文审题立意训练100题一1. 有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。
请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。
审题立意提示：“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现；老鹰到达顶端，归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达顶端，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。
1 、持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷（着眼于蜗牛）2、成功离不开超群的实力（着眼于老鹰）3、如果你缺少优越的条件，你仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气（着眼于老鹰和蜗牛）参考标题：1、创业中的蜗牛精神（着眼于蜗牛）2、凡人想成功，该走蜗牛路（着眼于蜗牛）3、是只蜗牛又何妨（着眼于蜗牛）4、用坚持向成功挺进（着眼于蜗牛）5、成功源于对生命的执著（着眼于蜗牛）6、执著努力，打造成功的宝剑（着眼于蜗牛）7、超群的实力是成功的保证（着眼于老鹰）２.一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。
开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
立意提示：这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产．放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛．蜗牛的悲剧原因是什么？一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值．这就是寓意，是材料的主旨．蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神．心动不如行动３.一棵有毒的树矗立在路旁。
新材料作文审题立意训练题
新材料作文审题立意训练题第一篇：新材料作文审题立意训练题新材料作文审题立意训练题阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
1．诗人顾城有句出名的诗：“你看云时，我觉得很近，你看我时，我觉得很远。
”这里说的是人与人之间的隔膜。
成语中有“咫尺天涯”一词，意思是说虽然近在咫尺，却远如天涯。
海南省海边有一块石碑，上书“天涯海角”，那里就是人们常说的“天涯”，现在飞机几小时就到了。
美国在地球的那一边，似乎也是“天涯”，但卫星电视一下子将它拉到我们面前。
这是现代科技的神威，它使我们生存空间的距离相对缩短了，难怪有地球村之说。
2．有个班级获得了校运会“道德风尚奖”，有人向校长提出疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现这个班的道德风尚比其他班级高在何处。
校长笑着说：你忽略了一个细节——在大家都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，惟有这个班的同学在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。
3．有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶子里去，他尽其所能地抓了一把榛果，当他想把手收回来时，手却被瓶口卡住了。
他既不愿意放弃榛果，又不能把手缩回来，不禁伤心地哭了起来。
一个旁边的人对他说：“你知足些吧！只拿一半，让你的拳头小一些，那么你的手就可以很容易地拿出来了。
” 在生活中，有时候只有放弃才能得到，但许多人却不明白二者的辩证关系，一味地想要获得，不想放弃，结果却什么也得不到。
4．一座庙里的石地板，对香客膜拜、香火不断的石佛像愤愤不平：“你我同是石头，来自同一座山，为什么你能高高在上，享受千人朝拜，万人供奉？”佛像略一沉思后微笑道：“贤弟，世间事大体是公平的，你我的确材料相同，来自同一座山，但在你出山前，师傅只是嚓、嚓几下子，把你劈的方方正正着着送出山。
在你走后的三年里，师傅对我砍呀、凿呀、刻呀、磨呀，从未间断，我才成了今天的样子。
新材料作文(精选多篇)
新材料作文(精选多篇)第一篇：新材料作文新材料作文题集锦14、阅读下面的文字，根据要求作文。
有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。
年轻人待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得很少；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。
转眼几年过去了，胡杨树都长得很粗了。
忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶地发现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了一些树叶。
年轻人很诧异，问起原因，老人道：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。
如把树载活以后就不去理睬它，逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。
有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定了文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
第二篇：新材料作文新材料作文的审题立意杨洪诚近年来，高考作文已经打破了话题作文“一统天下”的局面，呈现出话题作文、命题作文、材料作文“三分天下”的多元化趋势。
尤其是材料作文在近两年高考中获得了人们的青睐。
但是，从考试情况来看，许多同学还不能准确有效地写好材料作文，甚至无从下手，在审题立意上出现较大偏差，严重影响语文成绩。
严格说来，现在的材料作文与过去的材料作文有明显的不同，所以许多人称之为新材料作文（也有人称新题型作文）。
它们最大的区别在于过去的材料作文一般都只写议论文，而新材科作文“新”在不拘泥文体，给了学生更广阔的空间。
新材料作文必须自己从材料中选取角度，提炼话题，概括主旨。
因此，新材料作文的优越性就在于将作文的审题与立意结合起来，在考查学生的写作能力之前，首先考查了阅读理解和提炼中心的能力。
学生只有准确把握了材料的中心，才能提炼出话题，确保准确立意。
在作文过程中，如何挖掘材料的内涵、准确审题立意，是学生最为棘手的问题。
新材料作文“野花与玫瑰”训练示例
新材料作文“野花与玫瑰”训练示例杨妙新一、原题放送：根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。
花园里有一棵娇小玲珑的野花，有一天，她发现了一株雍容挺拔的玫瑰，叹息说：“造物主为何让我如此渺小，只能紧贴着地面生长，不能像玫瑰一样耀眼。
”造物主答应了野花的请求，把她变成了盛开的玫瑰，这一棵玫瑰高傲地伫立在众花之中。
午后，狂风和暴雨突然袭来，她被连根拔起。
而紧贴地面踏实生活的野花却安然存活，她们说：“瞧！虚荣的野花玫瑰要付出代价。
”濒临死亡的她用微弱的声音说：“我终于远离了卑微，找到了生活的高贵。
”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、写作指导1、审题立意材料作文审题的关键是要有整体意识，不能只言片语，断章取义；而审题的核心抓手则是材料中的叙述对象，一般从不同的对象入手可以提取不同的观点，也可以从叙述对象间的关系入手来提取观点。
本则材料中，叙述对象主要是野花玫瑰和众野花。
这两个对象在材料中选择了不同的生活方式，各自有自己生命的追求，应该说各有其道理，不能简单的否定其中的一者。
野花玫瑰不甘于平凡的生活，羡慕雍容挺拔的玫瑰，即便付出了在风雨中香消玉殒的沉重代价也无怨无悔，因为她觉得自己远离了卑微，找到了生活的高贵。
据此，可提炼如下立意：①无惧风雨，追求生命的高贵；②宁高贵不甘平庸；③追求生命中的亮光④人生要有远大的理想追求众野花紧贴地面踏实生活，面对风雨的侵袭却能安然存活，她们不羡慕玫瑰高傲的伫立，鄙视虚荣，清醒的认识到虚荣所要付出的代价。
据此，可提炼如下立意：①甘于平凡；②踏实生活，不慕虚荣；③拒绝虚荣；④找准自己的位置。
从野花玫瑰与众野花的关系入手，可以提炼如下立意：①做最好的自己；②活出自我；③卑微与高贵2、存在误区（1）整体而言，本次作文从立意的角度上来讲，除了阐述谦卑、知足常乐、发挥自己的长处、勇敢面对的人生的风雨、追求创新勇于突破等观点的文章明显存在审题的偏差外，其他的文章审题大多没有问题，只是在阐述的过程中，有的就出现了部分偏离的内容。
新材料作文素材及范文(通用八篇)
新材料作文素材及范文(通用八篇)“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。
”这是我国着名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。
生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料，让学生有内容写。
1、关注学校生活。
学校生活是学生生活极重要的组成部分。
在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。
如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。
3、关注社会生活。
社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。
如通过平时春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想;通过观察乡村、街道的重大建设激发学生对未来家乡建设的热情……这些实践活动学生印象特别深刻，无形中充实了学生习作素材。
另外，可以定期举办交流会，让同学畅谈所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感性。
从生活中积累，培养孩子养成从小注意留心观察的好习惯，让孩子多看、多听、多想、多说、多写。
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然而，每年中考结束，总结作文得失，平庸之作只所以平庸，与其材料的陈旧、内容撞车大有关联。
新材料作文审题立意及构思训练
新材料作文审题立意及构思训练(教师版)一、寓言哲理类1、一把坚实的锁挂在门上，钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，“啪”的一声锁开了。
铁棒好奇地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，你却轻而易举就把他弄开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。
”请你根据材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。
【写作提示】材料中的“锁”“钥匙”“铁棒”都运用了比喻，都有一定的象征意义。
“锁”比喻为问题、矛盾；“钥匙”和“铁棒”比喻为两种不同的解决问题的方法。
①钥匙——因为我最了解他的心——说明做任何事情必须以了解为基础，深入了解事物的本质，掌握事物的规律，才能把事情做好；②铁棒——费了那么大的力气也打不开——说明做事不讲究方法，一味蛮干。
所以，做事要讲究科学的方法，就会事半功倍；一味蛮干，只会把事情办糟。
2、阅读材料《口鼻眼眉争辩》中的文字，写一篇不少于800字的文章。
口与鼻争高下。
口曰：“我谈古今是非，尔何能居我上？”鼻曰：“饮食非我不能辨。
”眼谓鼻曰：“我近鉴毫端，远察天际，唯我当先。
”又谓眉曰：“而有何功居我上？”眉曰：“我虽无功，若无，成何面目？”请你根据材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。
【写作提示】寓言的寓意是强调要有团结合作精神。
本文的主旨就明朗了，即评价个人的业绩不能片面地看他的成绩或缺点，而要放在整体利益当中来考虑，看他为整体做出了什么贡献。
1.你認為:十隻手指中，哪隻最有用？哪隻最沒用？若沒有了最沒用的手指，你會怎樣？2.學校中有不同崗位的人，校工好像跟教與學沒有關係，但若沒有他們，學校會變成甚麼樣子？3.若清潔工人和行政長官同時放假一天，你覺得哪個對你的生活影響較大，為甚麼？4.你認為班長是不是班中最重要的同學？為甚麼？5.試想想你在班中、家中和社會中可起甚麼作用？你會怎樣加強你的作用？6.你覺得自己有甚麼獨特的長處呢？你會怎樣善用這長處？3、阅读下面材料，按要求完成作文。
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材料作文训练-新材料作文训练
新材料作文训练
【本期作文】
中国体育界曾出过不少巨星，但观众始终关注热议不断的似乎只有刘翔一人：
xx年雅典奥运会上，刘翔打破了欧美选手垄断了一个世纪的110米栏世界纪录，成为中国人的骄傲。
有人视他为“神”，将“翔”解释为“飞翔”。
２００８年北京奥运会上，刘翔因伤退赛，虽不乏理解的声音，但也有不少人骂他是“刘降”。
直到刘翔手术之后，“诈伤说”依然存在，“劝退论”也很流行。
2016年东亚运动会上，刘翔复出夺
冠，再次掀起了“粉丝”们崇拜的热潮，“王者归来”的赞誉铺天盖地。
刘翔说曾说：“人不可能一直站在高峰，没有低谷。
人嘛，也要学会在低谷中生存，经历一下真的很好。
在被批评的环境中历练，人能成熟很多。
”
以上材料引发我们许多联想和思考。
请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
【写作指导】这是一道材料作文题。
对此类作文题目，一定要找准立意的角度。
对本则材料，可以从以下角度立意：一是从材料中提到的人物的角度。
从刘翔的角度可立意为：①正确看待别人的赞美和批评，②要对自己有正确的认识，③要胜不骄败不馁。
从议论者的角度可立意为：①不以成败论英雄，②要善于体谅别他人，③对待名人，既不能捧杀，也不能骂杀。
二是从材料中的关键语句中寻找立意的角度。
如根据“有人视他为‘神’，将‘翔’解释为‘飞翔’”，可立意为“要正确看待名人的成就，不能一
味吹捧”；根据“直到刘翔手术之后，‘诈伤说’依然存在，‘劝退论’很流行”可立意为“对待名人要有一颗宽容的心”；根据“人不可能一直站在高峰，没有低谷”可立意为“人生不可能一帆风顺”；根据“在被批评的环境中历练，人能成熟很多”可立意为“批评能够促使人成长”。
【精彩素材】
名言警句
1、史玉柱：“人只有在低谷才能学到东西，所以那段低谷的东西才能作为衡量后面事的一个尺子。
”
1、莎士比亚说：“逆境也有好处，就像那丑陋有毒的蟾蜍，头上还顶着一颗宝石呢！”
2、开拓者，在困难中受到锻炼，在失败中获得经验，在挫折中不断成熟，在讥笑中逐步成长，在摸索中得到提高，在斗争中迎来胜利。
3、谁能用勇气来迎接厄运，用笑脸来应付不幸，谁就能跨越一切艰难险阻。
4、通向山巅的路，没有一条是笔直的。
人物素材1、走出“低谷”的无臂“中国达人”——刘伟。
2、李玉刚：面对非议，执着走自己的路，终于化茧为蝶。
3、郭敬明的“低谷”，青春作家郭敬明以出众的文笔而名扬四海，他的《小时代》系列销量可观，连连登居好书推荐榜首。
然而，谁又能理解，在这智慧与美的文笔中，有一段“悲伤逆流成河”的岁月。
刚出道的他就被频繁爆出抄袭，从他的《幻城》，到他的《梦里花落知多少》，近五部作品被指控。
抄袭对于一个作家而言就是耻辱，然而面对众人的指责，他没有放弃，而是用一本又一本绝美的作品展现于世人面前，面对这些，人们接受了，他们接受了一个从低谷中历练后飞翔的郭敬明。
5、走出低谷的史玉柱。
史玉柱在1995年，被列为《福布斯》中国大陆富豪排行榜第8位，成为当时年轻人所崇拜的“中国的比尔•盖茨”。
这时的他是一个“著名的成功者”。
然而在1997年，史
玉柱最失意之时，负债2 5亿人民币，他笑称自己是“中国首穷”。
从“著名的成功者”到“最著名的失败者”，史玉柱也只用了3年时间。
跌倒之后，史玉柱才顿悟。
“人只有在低谷才能学到东西，所以那段低谷的东西才能作为衡量后面事的一个尺子”。
之后这10年来，史玉柱如履薄冰，小心翼翼地卖脑白金，投资银行股，进军网络游戏。
很快又积累了数百亿元的财富……
【优秀作文】
在人言激流中勇进
吴盼红
席慕容说：“人生就像一条河，我们都是那个过河的人。
”(引用名人语录，给文章增加了文采。
)而人生在世，所作所为，难免遭人议论，褒贬不一。
但这些乱石险滩不足以阻碍你前进的风帆。
只要你尽力了，便问心无愧。