八年级物理下册第九章《电与磁》单元测试卷
【物理】《电与磁》单元测试题(含答案)
【物理】《电与磁》单元测试题(含答案)一、电与磁选择题1．下列有关电和磁的说法正确的是（）A. 奥斯持发现了电流的磁效应B. 磁体周围的磁场既看不见也摸不着，所以是不存在的C. 电动机是根据电磁感应原理制成的D. 电磁铁磁性的强弱只与线圈中电流的大小有关【答案】A【解析】【解答】解：A、奥斯特发现了电流的磁效应，故A正确；B、磁体周围的磁场虽然看不见也摸不着，但的确存在，故B错误；C、电磁感应现象是发电机的制作原理，而电动机的制作原理是通电线圈在磁场中受力转动，故C错误；D、电磁铁的磁性强弱与电流的强弱和线圈的匝数有关，故D错误．故选A．【分析】（1）奥斯特发现了电流的磁效应；（2）磁场看不见、摸不着但的确存在；（3）电动机工作原理是通电线圈在磁场中受力转动；（4）电磁铁的磁性强弱与电流的强弱和线圈的匝数有关．2．如图所示，一螺线管的右端放着一颗可自由转动的小磁针，闭合开关S前小磁针处于静止，闭合开关S后，小磁针的N极将（）A. 向左偏转B. 向右偏转C. 仍然静止D. 无法判断【答案】 A【解析】【解答】解：从图可知，电流从螺线管的右端流入，左端流出，根据安培定则可知，螺线管左端是N 极，右端是S极；由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以小磁针N极向左转动．故选A．【分析】首先由安培定则可以判断出螺线管的磁极，则由磁极间的相互作用可得出小磁针静止时的N、S极的指向．3．从物理学角度解释诗句，下列说法与物理知识相符的是（）A. “潭清疑水浅”实际上是一种光的反射现象B. “看山恰似走来迎”中描述的“山”在“走”，是以山为参照物C. “花气袭人知骤暧”说明温度越高分子的无规则运动越剧烈D. “臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，诗中磁针指向南方的一端是磁针的N极【答案】C【解析】【解答】解：A、“潭清疑水浅”是由于光的折射产生的一种现象，A不符合题意；B、以诗人乘坐的船为参照物，山与船之间的位置发生了变化，山是运动的，所以会感觉到“看山恰似走来迎”，B不符合题意；C、“花气袭人知骤暖”说明温度越高分子无规则运动越剧烈，C符合题意；D、地球本身是一个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，小磁针在地磁场的作用下，始终指向南北方向，其中，指南的一端磁针的南（S）极，D不符合题意。
八年级物理下册 第九章 电与磁《电与磁 单元总结》基础测试 新人教版
电与磁专题 基础测试一、填空题：(每空1分，共28分)1. 磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的 磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫 ．2. 悬挂起来的磁体（如图１），静止时总是一个磁极指南，一个磁极指北，分别叫做磁体的 极和 极．磁体有广泛的应用，许多物体上都有磁体，请你举出两个应用磁体的实例 ， 。
3. 磁场是有方向的，小磁针在磁场中某点 极受力方向或小磁针静止时 极所指方向，就是该点的磁场方向．4. 用条形磁铁的磁极去靠近磁针时，它们并没有接触，就发生了力的相互作用，是因为磁体的周围空间存在着 ．磁铁周围的磁感线都是从磁铁的 极出来，回到磁铁的 极．5. 通电螺线管周围的磁场跟 磁铁周围的磁场相似，通电导线周围的磁场方向和其电流方向之间的关系可以用 定则来判定．6. 内部带铁心的螺线管叫 ，电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由 来控制；电磁铁的磁性强弱可以由 来控制；电磁铁的南北极可以由 来控制，使用起来很方便．在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越 ．7. 如图2所示，把一根直导体 AB 放在蹄形磁体的磁场里，接通电源，让电流通过原来静止的导体AB ，观察到导体AB ，说明通电导体在磁场里受到 的作用．8. 认真观察图3，你能获取的信息有：（1）（2）（3） 。
9. 直流电动机是利用通电线圈在里受力而转动的原理制成的，它是把能转化成 能的装置.．10. 发电机的原理是闭合电路的一部分导体在磁场里做 的运动时，导体中能产生感应电流，它是把 能转化为电能．二、选择题：（每题3分，共18分）1. 下列关于磁感线的说法中，正确的是：………………………………… ( )A. 磁感线是磁场中确实存在的一种线；B. 磁感线是磁场中假想的曲线，磁体周围的磁力线都是从南极出发到北极；C. 磁感线上任何一点的曲线方向都跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致D. 磁感线是有方向可交叉的线2. 实验室有一个旧的直流电源，其输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极．小明设计了下面的判断电源两极的方法．在桌面上放一个小磁针，在磁针东面放一个螺线管，如图4所示．闭合开关后，磁针指南的一端向东偏转．下述判断正确的是：………… ( ) 图2 图3A. 电源A 端是正极，在电源外部电流由A 流向BB. 电源A 端是正极，在电源外部电流由B 流向AC. 电源B 端是正极，在电源外部电流由A 流向BD. 电源B 端是正极，在电源外部电流由B 流向A3. 在下列因素中，对通电螺线管磁性强弱没有影响的是 ：……………………………………… ( )A. 电流的强弱B. 电流的方向C. 线圈的匝数D. 螺线管中是否有铁芯 4. 如图5中要改变通电导体AB 的运动方向，下面方法正确的是：………… ( )A. 升高电源电压B. 增大通过电动机线圈的电流强度C. 把电源正、负极对调D. 把电源正、负极对调的同时，将电动机磁铁的两极也对调5. 当一根直导线在磁场中做切割磁感线运动时：………………………… ( )A. 导线两端可能产生感生电压B. 导线两端必定产生感生电压C. 导线中一定有感生电流产生D. 感生电压和感生电流一定同时产生6. 发电机运用的原理是：……………………………………………………（ ）A. 右手定则B. 通电线圈在磁场中受力转动C. 奥斯特实验D. 电磁感应三、实验题（22分，第1题6分，第2、3题各8分）：1. 如图6所示，在磁场中悬挂一根直导线,接在小量程电流表的两个接线柱上,组成一个闭合电路.闭合则产生感生电流的条件是：另一同学实验装置如图7．ab 是一根直铜丝，通过导线接在量程为3A 电流表的两接线柱上，电流表指针指零．当把ab 迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转．你认为最有可能的原因是．2. 如图8在磁针上面有一条导线,当直导线触接电池通电时，可以看到小磁针 ；改变电流方向，又能看到 ，得出的结论有（1） ，（2） ．3. 为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想A ：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想B ：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想C ：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小丽所在小组通过交流与合作设计了以下实验方案： 图4图5图6 图7图8用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图9所示的a 、b 、c 、d 为实验中观察到的四种情况．根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它 的不同．（2）通过比较 两种情况，可以验证猜想A 是正确的．（3）通过比较 两种情况，可以验证猜想B 是正确的．（4）通过比较d 中甲、乙两电磁铁，发现猜想C 不全面，应补充 ．四、作图与问答：（共20分）1.在图10中，根据小磁针N 极静止时所指的方向，标出条形磁针周围磁感线的方向和磁铁的N 、S 极．（4分）2.根据图11中小磁针的指向，请标出此时通电螺旋管的N 、S 极和电流方向（4分）3.在图12中标出螺线管中的电流方向，并标明它两个的磁极．4. 小华到河边游玩，在河中发现如图13所示的装置，顺着导线小华来到河边的一个小屋，在屋内发现了如图14所示的小装置．屋里的叔叔告诉小明，这两个装置组成了防汛报警器．（1） 请你在两图中把电路连起来．（4分）（2） 请说出：当图中的水面上升到一定位置时，通过怎样的过程，图14中的报警灯就被接通发光（图13中的球A 是一个小浮于，能随水面的升降而升降）（6分）五、探究与体验：（12分）小王同学学习电磁铁后，想用以下器材对电磁铁的强弱与哪些因素有关进行探究。
《电与磁》单元测试题及答案解析
《电与磁》单元测试题及答案解析一、填空题（每空2分，共30分）1.南宋民族英雄XXX(江西吉安人)，在《扬子江》一诗中着下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句．这里磁针石的南极指向地理位置的__________方，是因为它受到__________场的作用．2.由于电动机具有结构简单，操作方便、效率高、无污染等优点，因此许多家电中都有电动机，例如_________,电动机工作时主要将电能转化为_____能。
3.如图9-1所示的实验中，闭合开关后，导体棒ab向右运动，这说明______________对通电导体有力的作用；若要使ab向左运动，你的方法是______________________________。
4.在研究影响电磁铁磁性强弱因素的过程中，XXX使用一个线圈匝数为120匝的电磁铁，改变通过线圈的电流得到一组实验数据，如下表所示。
请你根据表中数据，归纳出电磁铁吸引大头针的个数与电流的关系是___。
_____。
电流／A电磁铁吸引大头针的个数／个0.210.450.6210.845l62图9-1图9-25.XXX的奶奶·事已高，动作不便，为方便照顾护士，XXX制作了一个由电磁继电器、白炽灯、电铃、干电池和按钮开关组成的“呼唤器”。
当奶奶按下床头的按钮开关时，灯亮，铃响；则电铃与电源串连后应接在图9-2中的______两点之间，按钮开关与电源串连后应接在___。
__两点之间。
图9-3图9-46.如图9-3所示，合上开关后，发现铁钉旁边的小磁针静止时S极指向铁钉A端．则A端是磁场的________极，电源的D接线柱是________极．7.在研究电和磁的知识中用到的两个重要实验装置如图9-4所示，甲是研究在磁场中转动的线圈产生电流的情况，这种现象是现象；乙是研究通电线圈在磁场中受力转动的现象，机就是根据这一原理制成的。
8．如图9-5甲所示，把一条形磁铁插入闭合线圈或从闭合线圈中拔出，线圈中会产生感应电流．若将该条形磁铁换成一通管，如图9-5乙所示，把这个通电螺线管插入闭合线圈或从线出，闭合线圈中________（选填“会”、“不会”）产生感原因____。
八年级物理第九章《电与磁》单元测试题
C．电视机上面放一块磁性治疗仪D．用磁带来纪录声音
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八年级物理第九章《电与磁》单元测试题
八年级物理第九章《电与磁》单元测试题
一、选择题
1．关于磁场的知识，以下说法正确的是：( )
A．任何物体在磁体或电流的作用下都会获得磁性
B．磁卡和VCD播放用的光碟都是应用了磁性材料
C．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并
不存在D．地球的南北极与地磁场的南北极是重合的
2、一根钢条接近小磁针，小磁针的N极被吸向钢条，这说明钢条原
来
A．一定有磁性，接近磁极的一端是S极；C．一定没有磁性；
B．一定有磁性，但不能确定它的极性；D．不一定有磁性。
3、磁现象可以为我们的生活提供很大的方便，以下这些做法中，不
恰当的是( )．
A．将磁性材料装在冰箱的门框上，制成门吸B．利用磁铁制成双面
物理八年级下人教新课标第九章电与磁单元测试
六、单元测试一、填空题（每小题4分；共32分）1.我们把具有能够吸引_________性质的物体叫磁体.磁体上的_________的部位叫磁极；一个磁体上有两个磁极分别为_________.磁极间的相互作用规律是_____________________.2.将小磁针放入磁场中的某一点；磁场对小磁针有_________的作用；小磁针静止后N极所指的方向就是该点的_________的方向.磁场的基本性质是它对放入其中的_________有_________的作用；我们对磁场这种看不见、摸不到的物质；是通过它对其他磁体的_________来认识的；它是确实_________的一种物质.3.在一根长导线下方平行放置一个可以在水平面自由转动的小磁针；如图6-1所示；当给导线通电时；小磁针的N极向里转动了；这就是著名的_________实验；它证明了电流周围存在着_________；如果将导线中通过电流的方向改为向左；小磁针的N极将_________.图6-14.某同学的实验装置如图6-2所示；弹簧下端吊的是铁块；当他将开关闭合以后；弹簧的长度_______；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时；电流表的示数_______；弹簧的长度_______；电磁铁的上端是_______极；如果其他条件不变；他只是将电源的正负极调换了一下；发生变化的是_______；弹簧的长度_______.图6-25._________国物理学家法拉第经过多年的探索；终于发现了_________现象；法拉第的发现进一步揭示了_________的联系；导致了发电机的发明；使人类大规模用电成为可能；开辟了_________的时代.6.交流发电机主要由_________和_________两部分组成；大型发电机一般采取_________不动、_________旋转的方式来发电；它在工作的过程中_________能转化为_________能；它发出的交变电流的大小、方向都在做_________变化；我国供人们生产和生活用的交流电的频率是_________.我们从干电池中得到的电流的方向_________；通常叫做_________.7.直流电动机是利用通电线圈在_________要受到力的作用而转动的原理制成的；在直流电动机中；靠_________来自动改变线圈中电流方向；使线圈能够连续转动；它工作时；把_________能转化为_________能.8.某同学的实验装置如图6-3所示；其中ab为可以沿光滑金属导轨移动的导体棒；×表示磁感线的方向垂直纸面向里.当他将导体ab水平向右运动时；灵敏电流计的指针_________；当他将导体ab向左运动时；灵敏电流计的指针_________；当他使导体ab的运动速度增大时；灵敏电流计的指针_________.图6-3二、选择题（每小题4分；共32分）9.周鸣同学手拿一段钢锯条；将钢锯条的一端靠近小磁针的N极；他发现小磁针向钢锯条靠近；根据观察到的现象；他做出了以下几种判断；你认为正确的是A.钢锯条原来一定有磁性；且靠近小磁针的一端是N极B.钢锯条原来一定有磁性；且靠近小磁针的一端是S极C.钢锯条原来不一定有磁性D.钢锯条原来一定没有磁性10.有几位同学讨论磁感线时有以下几种说法；你认为不正确的是A.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密B.磁感线并不存在；是一种假想的线C.通电螺线管外部磁感线的方向是从南极到北极D.磁场中某点的磁场方向就是磁感线的切线方向11.某同学将小磁针放到两个磁极附近；小磁针静止时所在的位置如图6-4所示；由此他做出了以下几种判断；你认为其中正确的是图6-4A.磁极甲是S极、磁极乙是N极B.磁极乙是S极、磁极甲是N极C.两个磁极都是S极D.两个磁极都是N极12.（多选）孔新儒同学制作了几个螺线管；放置的位置如图6-5所示；当他闭合开关后；通电螺线管的左边是北极的是图6-513.课外活动时；有几位同学讨论关于电动机和发电机的问题；他们有以下几种说法；你认为其中正确的是A.电动机工作时把电能转化为运动的能B.发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C.电动机是利用电磁感应现象制成的D.发电机工作时把电能转化成其他形式的能14.（多选）李小名同学探究什么情况下磁可以生电时；所用的器材、连接的电路如图6-6所示.当他闭合开关后；下面哪种做法能使灵敏电流计的指针偏转图6-6A.使导体ab左右运动B.使磁体左右运动C.使导体ab上下运动D.使磁体垂直纸面向纸里的方向运动15.关于电磁铁；几位同学有下面的一些说法；你认为其中不正确的是A.电磁铁通电时有磁性；断电时没有磁性B.电磁铁中通过的电流越大；它的磁性就越强C.在电流一定情况下；外形相同的螺线管线圈匝数越多；它的磁性越强D.往通电螺线管中插入金属棒就会使通电螺线管的磁性增强16.（多选）周新红同学有一个电源；上面的标志已经看不清了；无法辨认正负极.他为了辨别出电源的正负极；将电源与一个螺线管连接起来；在螺线管的附近放置一个小磁针如图6-7所示；当他闭合开关后；下面的一些判断中正确的是图6-7A.如果小磁针的N极向右转动；电源的a端是正极B.如果小磁针的N极向右转动；电源的b端是正极C.如果小磁针的N极向左转动；电源的a端是正极D.如果小磁针的N极向左转动；电源的b端是正极三、实验与问答题（17题、18题各8分；19题、20题各10分；共36分）17.某同学在螺线管旁放了一个小磁针；当他闭合开关后；小磁针静止时的位置如图6-8所示；请你在图上画出导线的缠绕方向并画出磁感线.图6-818.图6-9所示的实验证实了____________________________.将电源正负极调换后可观察到____________________；说明____________________.实验过程中的能量转化为_________图6-919.某实验小组安装的直流电动机电路如图6-10所示.（1）当他们闭合开关后；发现电动机转动的方向与要求的方向相反；他们怎样做才能达到要求？（2）当他们闭合开关；将滑动变阻器的滑片向右滑动时；电动机的转速怎样变化？图6-10★ 20.孟小研同学是课外活动小组的主要成员；他看到现在楼房的窗户上安装的防盗网很不美观；他学习了电与磁的内容后；又通过查找资料；请教科技人员；找来了下列材料：电磁继电器、指示灯、电源、导线、报警器、红外线光控开关等.红外线光控开关由红外线光源和光控开关组成；其作用是：用红外线照到光控开关时；光控开关处于通电状态；当有人或物将红外线光源挡住时；处于断电状态.他应用这些材料；安装了一个窗户防盗报警装置；平时指示灯亮；当有人从窗户进入时；指示灯灭；报警器响.请你画出他设计的电路图；说出它的工作原理.参考答案一、填空题1.钢铁一类物质；两端；N极、S极；同名磁极相互排斥；异名磁极相互吸引2.力；磁场；磁体；力；作用；存在3.奥斯特；磁场；向外转动4.伸长；增大；伸长；N；电磁铁的上端是S极；不变5.英；电磁感应；电现象和磁现象之间的；电气化6.转子；定子；线圈；磁极；其他；电；周期性的；50 Hz；不变；直流电7.磁场中；换向器；电；机械运动的8.偏转；反向偏转；偏转角度变大二、选择题9.C 10.C 11.D 12.BC 13.A 14.AB 15.D 16.AD三、实验与问答题17.略18.通电导线在磁场中要受到力的作用；ab运动方向与原来相反；力的方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系；电能转化为机械运动的能.19.（1）将电源正负极对调即可.（2）转速变小.20.略。
【物理】《电与磁》单元测试题(含答案)
【物理】《电与磁》单元测试题(含答案)一、电与磁选择题1．如图所示，闭合开关S，弹簧测力计的示数增大．下列分析正确的是A. c端是S极，a是电源的正极B. c端是N极，a是电源的负极C. 若滑动变阻器的滑片向右滑动，弹簧测力计示数增大D. 若将电源正负极接线的位置对调，弹簧测力计示数增大【答案】B【解析】【解答】解：A、闭合开关S，弹簧测力计的示数增大，由于此题下端为S极，并且弹簧测力计的示数变大，因为异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，所以电磁铁的上端为N极．故A错误；B、由上述可知因为电磁铁的上端为N极，下端为S极，由安培定则可知，电流从电磁铁的上端流入，故电源b端为正极，a端为负极．故B正确；C、若滑动变阻器的滑片向右滑动，滑动变阻器的电阻增大，电路中的电流变小，电磁铁的磁性变小，对上方的磁体的吸引力变小，所以弹簧测力计示数变小，故C错误；D、若将电源正负极接线的位置对调，电磁铁的磁性强弱不变，极性相反，则c端变为S 极，与磁体相互排斥，故弹簧测力计的示数变小．故D错误．故选B【分析】首先要明确电磁铁磁性强弱的影响因素：有无铁芯、电流大小、线圈匝数的多少．①首先由弹簧测力计示数变化确定电磁铁磁性强弱的变化，进而确定电流变化，判断出滑动变阻器的滑片移动，电路中电阻的变化，知道磁体的下端为S极和弹簧测力计的示数增大，根据磁体间的相互作用规律，从而可以判断出电磁铁的磁极极性．②知道电磁铁的磁极极性，可利用安培定则判断出电磁铁中电流的方向，从而可以确定电源的正负极．③根据滑动变阻器滑片的移动引起电流的变化，再判断出电磁铁磁性强弱的变化，可从而以确定弹簧测力计示数的变化．④磁感线方向不影响电磁铁磁性强弱的变化，但是电磁铁的极性相反，利用磁极之间作用规律，从而确定弹簧测力计示数的变化2．如图所示，闭合开关，导体M就会运动起来，下列说法正确的是（）A. 发电机是利用这一原理工作的B. 在此过程中，机械能转化为电能C. 此实验说明磁场对通电导体有力的作用D. 同时改变电流方向和磁场方向，可以改变导体M的运动方向【答案】 C【解析】【解答】当闭合开关时，导体中有电流通过，导线会动，说明通电导体在磁场中受力的作用，C符合题意。
八年级物理下册第九章电与磁单元测试题课标试题
第九章?电与磁?单元测试题创作人：历恰面日期：2020年1月1日一．选择题〔一共30分〕题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10选项1．磁现象可以为我们的生活提供很大的方便，以下这些做法中，不恰当的是A．将磁性材料装在冰箱的门框上，制成“门吸〞 B．利用磁铁制成双面擦窗器C．电视机上面放一块磁性治疗仪 D．用磁带来纪录声音2．假如地磁南极和地磁北极颠倒，在以下现象中不能发生的是A．将条形磁铁吊起来静止时，磁铁如今的北极将指向地理的南极B．司南的勺柄将指向北方 C．指南针将不能使用D．地磁两极和地理两极并不重合，存在一个偏角3．以下实际应用中,没有用到磁性材料的是：4．实验室有一的直流电源，其输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极．小明设计了下面的判断电源两极的方法．在桌面上放一个小磁针，在磁针东面放一个螺线管，如图9-46所示．闭合开关后，磁针指南的一端向东偏转．下述判断正确的选项是A．电源A端是正极，在电源外部电流由A流向BB．电源A端是正极，在电源外部电流由B流向AC．电源B端是正极，在电源外部电流由A流向BD．电源B端是正极，在电源外部电流由B流向A5．以下装置中，没有用到电磁铁的是6．物理学中引入磁感线是为了研究磁场，与此类似的还有A．“电压〞的引入 B．“电流〞的引入C．“光线〞的引入 D．“电线〞的引入7．如图9-47所示的自动电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是A．灯亮，电动机不转，电铃响 B．灯亮，电动机转起来，电铃响C．灯不亮，电动机不转，电铃响D．灯亮，电动机转起来，电铃不响8．当一根直导线在磁场中做切割磁感线运动时A．导线两端可能产生感生电压 B．导线两端必定产生感生电压C．导线中一定有感生电流产生 D．感生电压和感生电流一定同时产生9．如图9-48中要改变通电导体AB的运动方向，下面方法正确的选项是A．升高电源电压 B．增大通过电动机线圈的电流强度C．把电源正、负极对调 D．把电源正、负极对调的同时，将电动机磁铁的两极也图9-46 图9-47图48对调10．以下说法正确的选项是A．电动机的创造，实现了机械能向电能的大规模转化B．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C．奥斯特实验说明利用磁场可以产生电流 D．电铃是利用电流的磁效应来工作的二．填空题〔每空1分，一共 25分〕1.磁体各局部的磁性强弱不同，条形磁体的磁性最强，磁体上磁性最强的局部叫．同名磁极互相靠近时会互相．2．磁体周围存在着．磁场是有方向的，小磁针在磁场中静止时极所指方向，就是该点的磁场方向．磁铁周围的磁感线都是从磁铁的极出来，回到磁铁的极．3．地球本身就是一个大磁体，在地球上指南针能指南北是因为受到的作用．人类将在本世纪登上火星；目前对火星上的磁场情况不明，假如如今登上火星，你认为在火星上的宇航员能依靠指南针来导向吗？〔选填：“能〞、“不能〞或者“不知道〞〕4．认真观察图9-49，你能获取的信息有：(1) ；(2〕；〔3〕．5．电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由来控制．电磁铁的磁性强弱可以由来控制；电磁铁的南北极可以由来控制，使用起来很方便．在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越．6．扬声器是把信号转化成信号的一种装置，它主要是由固定的、线圈和锥形纸盆构成．7．如图9-50中所示的两个模型，其中甲图是机的模型，它是根据_______ 制成的，乙图是机的模型，它是根据制成的．图9-508．我国供消费和生活用的交流电的频率是赫兹，电流方向每秒钟改变次．三．作图与问答〔14分〕1．〔8分〕小华到河边玩耍，在河中发现如图9-51所示的装置，顺着导线小华来到河边的一个小屋，在屋内发现了如图9-52所示的小装置．屋里的叔叔告诉小明，这两个装置组成了防汛HY器．〔1〕请你在两图中把电路连起来．〔2〕请说出：当图9-51中的水面上升到一定位置时，通过怎样的过程，图9-58中的HY图9-52图9-51图9-53灯就被接通发光〔图9-51中的球A是一个小浮子，能随水面的升降而升降〕2．〔6分〕根据图9-53中所示的电流方向标出通电螺线管的极性．四．实验题〔16分〕1．〔4分〕如图9-54在磁针上面有一条导线,当直导线触接电池通电时，可以看到小磁针；改变电流方向，又能看到，得出的结论有: (1) 〔2〕．2．〔8分〕某物理兴趣小组利用图9-55所示装置做探究电磁感应实验,得到如下记录表格(实验中磁铁不运动):实验序号磁极位置开关情况导体运动情况电流计指针偏转情况1 上N下S闭合不运动不偏转2 上N下S闭合上、下运动不偏转3 上N下S闭合程度向右运动向右偏转4 上N下S闭合程度向左运动向左偏转5 上N下S断开程度向右运动不偏转6 上S下N闭合程度向左运动向右偏转综合分析上列实验记录,解答以下问题:(1)感应电流产生的条件是:①_______________________________,该结论是分析比拟实验序号________得出的;②______________________,该结论是分析比拟实验序号__________得出的.(2)影响感应电流的方向的因素是:①________________,该结论是分析比拟实验序号____________得出的;②_____________________________,该结论是分析比拟实验序号______得出的.3．〔4分〕小丽同学学习了电流的磁效应后，知道了电流周围存在磁场，并且探究出了电流周围的磁场方向与电流方向有关．后来又学习了磁场对通电导体有力的作用，并且知道磁场对通电导体的作用力的方向与电流方向和磁场方向都有关．小丽想：假如把两根通电导体靠得很近时，任何一根导体都处在另一根导体的磁场中，这样两根导线之间便会有力的作用．那会是怎样的作用呢？她把一想法告诉几个同学，并互相提出了观点：小明说：“两条导线会互相吸引．〞小华说：“两条导线会也许会互相排挤．〞小红说：“别费力了，谁见过电线杆上的两条电线互相打架吗？〞图9-56 图9-54图9-55到底谁对呢？于是他们一起去找赵教师希望能得到教师的帮助．赵教师带他们到实验室让他们自己通过实验来得出结论．于是他们来到实验室设计了一个实验电路，如图9-56甲所示．实验中A、B两段导线互相靠近时，闭合开关后发现，两根导线会互相吸引．小明得意地说：“我对了吧，理论是检验真理的唯一HY．因此可以得出结论，当两根通电导线靠得很近时，它们是互相吸引的．〞小华和小红没出声，算是默认了．小丽想了想，说“别忙于下结论．〞随后，小丽改变了其中一根导线的电流方向，如图9-56乙所示，结果变成了互相排挤．小丽接着说如今可以下结论了．请你通过上述材料结合自己的知识答复：⑴请你分析：小丽是根据什么判断出当把其中一根导线中的电流方向改变，两通电导线会由互相吸引变为互相排挤．⑵文章最后说“如今可以下结论了〞，你认为正确的结论是什么？五．创新题〔一共15分〕兰兰学习了电磁感应现象后，就想：产生的感应电流的大小与什么有关呢? 她找到几个要好的同学开场了讨论和猜测：既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分，那么感应电流的大小是否与这两者有关呢?于是她们开场做实验，首先按照课堂上探究电磁感应的实验装置(如图9-57)重新安装了仪器，并且准备了磁性强弱不同的磁铁，以便改变磁场的强弱．闭合电路后她先改变导体在磁场中运动的快慢，观察电流表摆动的幅度大小．发现导体在磁场中运动的速度越大，电流表的指针摆动幅度越大；然后她又保持导体的运动快慢不变，换用磁性强的磁铁来实验，发现磁性越强，电流表指针摆动的幅度越大．对于这么重大的发现，她快乐不已。
八年级物理下电与磁单元测试
第九章 电与磁单元测试班级 姓名 学号 分数一、填空题(每空2分，共40分。
)1、同名磁极相互___________，异名磁极相互______________。
2、磁体周围存在着_________，磁体周围的磁感线是从它们的_______极出来，回到______极的。
3、奥斯特实验证明：通电导体和________一样，周围存在着_______，且电流磁场方向跟________有关。
4、电动机是根据__________现象制成的，这个现象是由英国物理学家_________发现的。
5、发电机是根据__________现象制成的，这个现象是由英国物理学家___________发现的。
6、如图1所示，把金属箱卷成一个小细管，用柔软的导线把它水平地悬挂起来，再把一块条形磁铁放在金属细管下面。
当闭合开关时，发生的现象是______________；拿掉磁体，再闭合开关通电，发生的现象是_______________，实验表明了：___________ ______________________。
7、如图2所示当导体AB 在磁场中竖直上下运动时，我们观察到电流表的指针_____ _________，当导体AB 在磁场中左右运动或斜着运动时，我们观察到电流表的指针__________。
8、指南针南北是因为_______________________________。
9、电磁铁在实际中的用途很多，请举两例：_______________，_________________。
10、在通电螺线管内插入下列哪种棒后通电螺线管的磁性一定增加( ) A 、铜棒 B 、铁棒 C 、铝棒 D 、条形磁铁 11、用电磁继电器来操纵高电压，强电流的开关，其主要作用是( ) A 、节约用电 B 、操作简单 C 、保护用电器 D 、避免危险12、如图3所示，当开关S 合上时，电磁铁和物体ab 相吸引，则下列说法正确的是( )A 、ab 一定是磁铁，且a 端一定是N 极B 、ab 一定是磁铁，且a 端一定是S 极C 、ab 可能是磁铁，且a 端是S 极D 、ab 一定是一块铁，而不是磁铁 13、如图4所示，当变阻器的滑片P 缓慢地向左移动时，则( )A 、悬挂磁铁的弹簧伸长B 、悬挂磁铁的弹簧缩短C 、悬挂磁铁的弹簧长度不变D 、悬挂磁铁的弹簧可能伸长，可能缩短14、下列电器中，根据电磁感应现象制成的是( ) A 、电磁继电器 B 、发电机 C 、电热器 D 、电吹风15、下列做法中，不能改变直流电动机的转动方向 的是(多选)( )A 、只改变线圈中的电流方向B 、只改变线圈中的电流的大小C 、只将磁体的N 、S 极对调D 、同时改变线圈中的电流方向和磁感应线的方向 16、第一个发现电磁感应现象的科学家是( )A 、安培B 、牛顿C 、奥斯特D 、法拉第 17、下列说法中符合历史事实的是( )A 、奥斯特实验证明，利用磁场可以获利电流B 、法拉第实验证明，通电导体周围存在磁场C 、奥斯特实验证明，利用电流可以获利磁场D 、法拉第实验证明，磁场周围存在电流 18、感应电流产生的条件( ) A 、导体在磁场中运动B 、导体在磁场中做切割磁感应线运动C 、闭合导体做切割磁感应线运动D 、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感应线运动 19、关于直流电动机，下列说法中正确的是(多选)( ) A 、直流电动机的原理是电磁感应现象B 、直流电动机工伤时，将电能转化为机械能C 、直流电动机的换向器是两个彼此绝缘的铜环D 、改变电流方向或磁场方向，直流电动机的转动方向就改变 三、简答题20、在图5中，标出通电螺线管的N 、S 极。
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八年级物理下册第九章《电与磁》单元测试卷（满分100分，考试时间120分钟）姓名： 班级： 座号： 评分：一、填空题：（每空1分，共22分）1、我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做____ _；磁体上磁性最强的部分叫做____ _。
2、地球本身是一个巨大的磁体，地磁的南极在地理_____极附近，即指南针所指的南北方向与地理的正南北方向 （填“有”或“没有”）偏离，我国宋代学者 是世界上最早准确记述这一现象的人。
3、磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点的_______方向。
磁铁周围的磁感线都是从磁铁______极出来，回到磁铁的________极。
4、英国物理学家________发现了电磁感应现象导致了________的发明，从此使人类进入了电器化时代． 5、如图1所示，开关S 闭合，螺线管的右端是 极，要使它的磁性增强，可将滑片P 向 端移动。
6、直流电动机是根据_______ _的原理工作的，它是通过________来改变线圈中的电方向，使其连续转动，不断地工作。
电动机工作实现了______能转化为机械能．7、大型的旋转磁极式发电机一般以________作为定子；我国电网提供的生活用电，是由发电机提供的 电。
8、图2中与VCD 影碟机工作性质类似的是图______；在高压输电过程中，若将电压提高到n 倍，在输出功率不变时，线路上的损耗功率为原来的_______倍。
9、归纳电能的优点有：①_______ _；②_______ _。
二、选择题（每题3分，共30分） 10、一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中（ ）A ．小磁针不动，导线不可能有电流通过B ．小磁针发生转动，导线一定通有电流C ．小磁针发生转动，导线不一定通有电流D ．小磁针不动，导线一定没有电流通过11、如图3所示，当开关S 闭合时电磁铁和物体ab 相互吸引，则正确的说法是（ ）A ．ab 一定是磁铁，且a 端一定是N 极B ．ab 一定是磁铁，且a 端一定是S 极C ．ab 可能是磁铁，且a 端是S 极D ．ab 仅是一块铁，而不是磁铁12、用电磁继电器来操纵高电压、强电流的开关，其主要作用是（ ）A ．节约用电B ．操作简单C ．保护用电器D ．避免危险。
13、如图4所示，开关S 接通后，两个通电螺线管将（ ）A ．相吸B ．相斥C ．先相吸、后相斥D ．先相斥、后相吸14、下列叙述中，正确的是（ ）A ．话筒的作用是把声音直接传递到受话人的听筒B ．话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为声音C ．话筒的作用是把声音的振动转化成强弱变化的电流D ．话筒的作用是把电流直接送到受话人的听筒图2图3 图4图115、我国供生产和生活用的交流电的频率是50赫兹，下列说法中正确的是（）A．每秒电流方向改变220次B．每秒电流方向改变100次C．每秒电流方向改变2次D．每秒电流方向改变380次16、电磁铁在下列装置中应用不正确的是（）A. 电话的听筒中应用了电磁铁B. 电话的话筒中应用了电磁铁C. 电磁继电器中应用了电磁铁D. 电铃的工作中应用了电磁铁17、如图5所示，a为闭合电路的部分导体，垂直于纸平面，它在磁场中按箭头所示的方向运动时，不产生感应电流的是（）18、在通电螺线管中插入哪种棒后,通电螺线管的磁性一定增强（）A. 铜棒B. 铁棒C. 铅棒D. 条形磁铁19、图6中，甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图，下列说法正确的是（）A．甲实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流B．乙实验说明磁场能产生电流C．丙实验说明同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥D．丁实验说明机械能转化为电能三、实验、探究题（5小题，共28分）：20、（1）通电螺线管中电流的方向如图7所示，在图中标出它的N极；请在图8中标出磁感线的方向。
（2）如图9所示，螺线管旁放置了两个小磁针。
请你在图中标出开关S闭合后小磁针的N、S极。
（3）如图10，把导线绕在圆筒上做成的装置叫做，通电后它周围的磁场分布与的磁场相似。
21、图11是小桦同学探究“让线圈转起来”的实验装置图，线圈能转动的原因是，实验中为了使线圈能持续转动，采取的措施是；此装置就是一台小机的模型，要想使线圈的转动方向与原来的相反，可采用或者的方法。
图5图6图7图8图9图10图1122、为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小敏同学利用电压一定的电池、滑动变阻器、一堆大头针、铁钉以及长导线作器材，进行了如图12所示的简易实验。
（1）他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并通过来显示电磁铁磁性的强弱。
（2）他连接好电路，闭合开关，将变阻器的滑片P 移到不同的位置时，观察到了图12中甲、乙两种情形，比较甲、乙两图可知： 图中的电流较大；从而得出结论：在 相同时，通过电磁铁的电流 ，磁性越强。
（3）如图丙，将两个电磁铁串联在电路中，通过图丙的情形可知：在 相同时，的电磁铁磁性越强。
23、有一学生拿条形磁铁做如下实验：（1）用条形磁铁的中间去吸铁块，未吸住则说明[ ]A ．条形磁铁没有磁性了B ．条形磁铁磁性强的部分在中间C ．中间部分的磁性最弱D ．条形磁铁中间部分没有磁性（2）他一不小心将条形磁铁摔成两段，用断缺部分再去吸铁屑居然吸住了。
这说明[ ]A ．原来整块磁铁有磁性B ．两极变成不同的四极C ．每部分磁体上都有相同的两极D ．每部分磁体都有两个不同的磁极（3）他把断缺的部分靠近时直至接触发现[ ]A ．铁屑从一个磁体移到另一个磁体上B ．铁屑被吸得更牢靠C ．铁屑移向原来整体磁铁的两端D ．铁屑全部掉落（3）在图13中，帮助他画出中间断缺部分的磁感线24、对农民来讲，农作物的种子中混有一些杂草的种子是很头疼的事情。
但是这两种种子在外表面上是不同的，农作物的种子比较光滑，不易吸附小颗粒物，而杂草的种子表面有许多绒毛，能够吸附靠近它的小颗粒物。
现在，给你一些铁屑和一块磁铁，请你替农民把杂草种子从农作物种子中分离出来，说出你的办法和道理。
四、综合题（4小题，共20分）25、图14是一种温度自动报警器的原理图，图中B 为电磁铁，C 为衔铁，D 为电铃，L 为指示灯。
请分析它的工作原理和过程。
乙 甲 图12 丙 图13 图1426、如图15所示为电磁选矿机的示意图．其中A 为可以转动的圆筒，B 为电磁铁．铁矿石从漏斗落下时滚筒转动，可以把颗粒大小不同的矿石分开，试说明理由。
27、某小电站的输出电功率为500KW ，并保持不变，用5KV 电压将电能输送到较远的用户所在地，则安装在输电线路起点的电能表的读数与用户的总电能表的读数每天(24h)相差4800KWh ．求：(1)输电线路的电阻；(2)若对输电设备进行改造，设输电电压改为20KV ，则线路上每天可减少经济损失多少元？（政府规定电价为1.00元/度）28、某同学在研究性学习活动中，通过查阅资料，查到了一种由半导体材料做成的热敏电阻的阻值随温度变化的曲线，并设计了如图16所示的温度自动控制装置。
已知电磁继电器的线圈电阻R 0为50Ω，左侧控制电路电源电压为6V ，当继电器线圈中的电流大于或等于20mA 时，继电器的衔铁被吸下，右侧发热电路就断开。
求此温度自动控制装置能将温度控制在多少℃？图15 图16八年级物理《第九章电与磁》单元测试卷参考答案一、填空题：（每空1分，共22分）1、磁性；磁极。
2、北；有；沈括。
3、磁场；北；南。
4、法拉第；发电机。
5、北极；左（a）。
6、通电线圈在磁场里受力作用而转动；换向器；电。
7、线圈；交流。
8、A；（1/n）2.9、开放题，略。
二、选择题：（每题3分，共30分）10、B；11、C；12、D；13、A；14、C；15、B；16、B；17、A；18、B；19、A三、实验、探究题：（20题6分，21题5分，22题6分，23题7分，24题4分，共28分）20、（1）作图略。
（2）作图略。
（3）螺线管；条形磁体。
21、通电导线在磁场里受力作用；将线圈两端漆包线的绝缘层刮掉一半；电动；改变线圈中的电流方向；改变磁场方向。
22、（1）吸引大头针的数量；（2）乙；绕线匝数；越强；（3）电流；绕线匝数越多。
23、（1）C；（2）D；（3）C；（4）作图略。
24、办法：将铁屑撒入混杂的种子里，充分搅拌，使其均匀地吸附在杂草种子的绒毛上，再用磁铁把铁屑和杂草种子一起吸出来。
道理：杂草种子表面的绒毛能吸附细小的铁屑，磁铁能吸引铁屑。
四、综合题（25题4分，26题4分，27题6分，28题6分，共20分）：25、正常情况下，小灯和电铃的电路都断开，灯不亮，铃也不响；当环境温度升高达到危险值时，温度计中水银柱上升，与金属丝接通，使控制电路接通，小灯亮。
同时，电磁铁具有了磁性，吸引衔铁向左运动，电铃电路被接通，电铃响，发出报警信号。
26、电磁铁B固定在转动圆筒的内部，使圆筒A左边有磁场，右边没有磁场；还可以通过控制电流的大小使电磁铁的磁性具有一定的强弱．当铁矿石落在圆筒上时，其重力大于电磁铁的吸引力．因此先掉下来，颗粒较小的铁矿石则被吸引到圆筒上，当离开磁场时，它不再受到磁力的作用而掉到右边的槽中，这样就可以把大小不同的铁矿石分选到不同的槽中．27、解：(1)5kv电压输电时，线路上的电流为I1，P=500KW=500000W I1=P/U1=500000W/5000V=100A 导线上消耗的电能W1= I12Rt=4800k w·h=4800×3.6×106J t=24h=24×3600sR=W1/ I12t=4800×3.6×106J/(100A)2×24×3600s=20Ω(2)用20千伏电压输电时，同理可知，输出电线电流为I2=P/U2=500000W/20000V=25AW2=I22Rt=（25A)2×20Ω×24×3600s=1.08×107J=300KW·h∴每天减少的经济损失为(4800KW·h－300KW·h)×1.0元／KW·h =4500元28、解、U=6V R0=50ΩI=20mA=0.02A R总=U/I=6V/0.02A=300温控电阻R与R0串联，所以R=R总—R0=300Ω-50Ω=250Ω查曲线图可知：当R=250Ω时，t=50℃故此温控装置可将温度控制在50℃以下。