(新教材)教科版三年级上册小学科学第二单元测试卷
（教科版）小学三年级科学上册第二单元检测卷
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
一、填空题。
（每空2分，共20分）
1. 生活中，液体类的物质有___________、___________等，气体有___________等。
2. 水有质量，石子有质量，空气___________（填“有”或“没有”）质量。
3.
当空气被压缩时，空气微粒之间的距离会___________，像皮球、___________、___________
等都是运用了空气能被压缩的原理制成的。
4. 在生活中，我们可以通过___________、___________等现象看到风。
5. 空气不是一种单一的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的___________。
二、判断题。
（每空1分，共10分）
1. 观察某种不熟悉的物体时，我们都能用看、听、摸、闻、尝的方法。
( )
2. 空气看不见也摸不着,所以空气是不存在的。
( )
3. 有时空气不占据空间。
( )
4. 空气会流动,流动的空气形成了风。
（ ）
5. 空气有质量是可以通过实验证明的。
（ ）
6. 水中也有空气，鱼可以在水中呼吸。
（ ）
7. 如果把空杯子倒过来,这时杯子里仍有空气。
（ ）
8. 10毫升的空气比10毫升的水蒸气重。
( )
9. 植物会制造氧气,所以它的生存其实不需要空气。
( ) 10. 空气有一定的质量和形状。
（ ）
三、选择题。
（每小题2分，共30分）
1.
下列工具中,最适合用来证明空气有质量的是( )。
A. 杆秤 B.弹簧秤
C.细木棒制成的小天平 2. 注射器里抽进空气，堵住口,用力推活塞,观察到活塞（ ）。
学校___________________
班级__________姓名______________
学号___________
A.推不动
B.推到底
C.推到一定程度推不动
3.空气是一种（）。
A.单一的气体
B.由三种气体组成的气体
C.由很多种气体组成的气体
4.下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（）。
A.纸团不湿
B.奔跑时感觉凉快
C.转动的风车
5.空气占据的空间是可以改变的，因为( )。
A.空气看不见
B.空气很容易被压缩
C. 空气会流动
6.用打气筒往一个充有空气的气球里再充入一些空气,气球里空气的变化情况是( )。
A.质量不变,体积增加
B.质量和体积都增加
C. 质量增加,体积不变
7.空调一般都装在上部,主要是因为( )。
A.热的空气会往上升,冷的空气会下降
B.装在上面比较好看
C.装在上部，可以节省空间
8.篮球漏气了就弹不高了,打足了气才能弹起来,这是因为( )。
A.空气比较轻
B.橡皮牢固
C.空气能被压缩
9.把纸揉皱后塞人杯底,倒过来插入水底,纸不会湿的原因是( )。
A.空气没有一定的形状
B.空气占据杯子的空间
C.空气能被压缩
10.潜水员背着氧气瓶下水是为了( )。
A.下沉
B.上浮
C.呼吸
11.下列物品中，没有用到空气容易被压缩的性质的是( )。
A.水枪
B.篮球
C.电风扇
12.下列适合放孔明灯的地方是( )。
A.大操场
B.教室里
C.卧室
13.妈妈今天烧了红烧肉,我在房间写作业都能闻到香味，是因为( )。
A.空气没有固定形状
B.空气会流动
C.空气有质量
14.对于空气和水的共同点说法正确的是( )。
A.都是有香味的
B.都是会流动的
C.都是摸不到的
15. 如图所示,将一个气球放入细口瓶里并用气球的口套住瓶口，然后用力从气球口吹气，下列说法正确的是( )。
A. 气球可以被吹大到整个瓶子
B. 气球只能被吹大到一定的程度
C. 气球完全不能被吹大
四、填图题。
（共12分）
1. 把你观察到的有关空气方面的知识填在气泡图里。
（6分）
2. 根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。
答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。
（6分）
石头 水 空气 是否占据空间 是否会流动 是否有质量 是否能被压缩
五、探究题。
（共28分）
1. 阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》，完成下面的问题。
（16分）
1915年11月10日，在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事，人们对此议论纷纷。
那天，城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云，那是可怕的龙卷风。
几分钟内，龙卷风就摧毁了一百六十几个农场，夺走了十一个人的生命，龙卷风卷走了无数的东西，其中包括一千只羊还有五匹马。
后来，人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候，它们仍被拴在一起，居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。
人们都知道龙卷风很可怕，也知道龙卷风虽然只持续几分钟，却可以摧毁房屋,吹走卡车，把
阅卷人 得 分
阅卷人 得 分
大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切，却从未见过被吹走的动物还能活着回来。
这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼，里面气压很低，几乎无风，相对安全。
而那五匹马，大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!
（1）龙卷风也是风的一种，它是由于_____________流动引起的。
我还知道______________（填“台风”或“微风”）也会给我们生活带来灾害。
（2）在文中的龙卷风天气时，空气流动速度就______________，相对在教室里，空气流动的速度就_______________。
（3）如果在教室里，老师在讲台上喷洒了一些花露水，______________（填“前排”、“中间”或“后排”）的同学最先闻到。
（4）在炎热的夏天，说说你有哪些制造风的方法。
（至少写2个，6分）
①___________________________________________________________________________________
②___________________________________________________________________________________
2.在学习了空气单元之后，小明回家还想利用装水的玻璃容器、去掉底部的矿泉水瓶子和乒乓球继续研究空气的性质。
(12 分)
(1)小明先将矿泉水瓶拧紧瓶盖，竖直扣入水中，看到如图1的现象,原因
(2)小明又将矿泉水瓶的瓶盖取掉,再次竖直扣入水中，看到如图2的现象，现在瓶子里的空间被______________占据。
这一次,水能进入瓶子中,还由于空气具有________________的特点。
(3)小明再将矿泉水瓶的瓶盖重新盖上，但是在瓶盖上扎了一个很小的小孔,那么将瓶子竖直扣入水中后，立刻看到的现象是乒乓球会在瓶子的____________。
五分钟后,乒乓球可能在瓶子的__________，原因是___________________________________________________________________。
参考答案
一、
1.水牛奶空气
2.有
3.缩短水枪打气筒
4.旗子飘动柳条摆动等
5.氧气二、
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
7.√
8.×
9.×
10.×三、
1. C
2. C
3. C
4. A
5. B
6. B
7. A
8. C
9. B
10.C
11.C
12.A
13.B
14.B
15.B 四、1.
2.
石头水空气
是否占据空间√√√
是否会流动×√√
是否有质量√√√
是否能被压缩××√
五、
1.（1）空气台风（2）大小（3）前排（4）打开电扇、用扇子扇等
2.（1）空气占据了瓶子里的空间（2）水和空气会流动（3）底部中部水从瓶子下端流入瓶子中，把空气从小孔中“挤”出去了。
教科版2019-2020学年度三年级科学上册第二单元《空气》测试题及答案
学教科版2019-2020学年度小学三年级科学上册第二单元《空气》测试题及答案（考试时间：40分钟满分：100分）一、填空题。
(每空1分，共13分)1. 用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以_____。
2. 空气占据_____，空气占据空间的大小_____[填“可以”或“不可以”]改变。
3. 物体可以分为_____、_____和_____三种类型。
水是_____；石头和沙是_____；空气是_____。
4. 风是由于_____流动形成的。
5. 水、石头有一定的质量，占据一定的空间，空气也有_____，也_____。
6. 帆船航行是借用_____的力量前进的。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1. 没有盖子的空杯子里面没有空气，只有盖上盖子后杯子里面才有空气。
（）2. 不同位置的空气冷热不同就会形成风。
（）3. 空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。
（）4. 水里面是没有空气的。
（）5. 把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。
（）6. 用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。
7. 生活中我们感受不到空气的质量，所以空气没有质量。
（）8. 水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。
（）9. 两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。
（）10. 把装有空气的塑料袋放入水中，松手后塑料袋会上浮，说明空气比水轻。
（）三、选择题。
（每题3分，共30分）1.注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（）。
A.一点都推不动密 封 线 内 不 得 答 题B.推到底C.推到一定程度就推不动了2.打足气的皮球能弹得很高，是因为（ ）。
A.皮球里的空气被压缩了 B.皮球里的空气比较轻 C.皮球里的空气会上下流动3.下列关于液体的描述中，正确的是（ ）。
A.液体都是透明的 B.液体都有固定的形状 C.液体都是会流动的4.在装有空气的袋子上扎一个小孔，让空气吹在脸上，会感觉到气流，这说明空气（ ）。
教科版小学三年级科学上册第二单元 《空气》单元检测题及答案
教科版小学三年级科学上册第二单元《空气》单元检测题及答案一、填空题。
1.风是由于_____流动形成的。
2.物体可以分为_____、_____和_____三种类型。
水是_____；石头和沙是_____；空气是_____。
3.空气占据_____，空气占据空间的大小_____[填“可以”或“不可以”]改变。
4.用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以_____。
5.水、石头有一定的质量，占据一定的空间，空气也有_____，也_____。
6.帆船航行是借用_____的力量前进的。
二、判断题。
1.水里面是没有空气的。
（）2.空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。
（）3.不同位置的空气冷热不同就会形成风。
（）4.没有盖子的空杯子里面没有空气，只有盖上盖子后杯子里面才有空气。
（）5.水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。
（）6.生活中我们感受不到空气的质量，所以空气没有质量。
（）7.用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。
（）8.把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。
（）9.两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。
（）10.把装有空气的塑料袋放入水中，松手后塑料袋会上浮，说明空气比水轻。
( )三、选择题。
1.打足气的皮球能弹得很高，是因为（）。
A.皮球里的空气被压缩了B.皮球里的空气比较轻C.皮球里的空气会上下流动2.注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（）。
A.一点都推不动B.推到底C.推到一定程度就推不动了3.在装有空气的袋子上扎一个小孔，让空气吹在脸上，会感觉到气流，这说明空气（）。
A.有质量B.会流动C.没有气味4.下列关于液体的描述中，正确的是（）。
A.液体都是透明的B.液体都有固定的形状C.液体都是会流动的5.空气是（）流动的。
A.上下B.循环C.水平6.下列物质不能流动的是（）。
A.空气B.水C.石头7.（）运用了空气可以被压缩的性质。
教科版小学三年级科学上册第二单元检测试题(附答案)
第２单元评估检测题(时间:４０分钟满分:１００分)１.填空题(每空１分ꎬ共１８分)(１)物质的三种类型分别是、和ꎮ石头是ꎬ水是ꎬ空气是ꎮ(２)空气(填“有”或“没有”)质量ꎮ(３)空气占据的空间(填“能”或“不能”)改变ꎮ(４)大自然中的风形成的原因是ꎮ用扇子扇出来的风是(填“人造风”或“自然风”)ꎮ(５)汽车轮胎利用了空气的特点ꎮ(６)相同体积的石头、水、空气ꎬ最轻ꎮ(７)热气球利用了的原理ꎬ为它提供动力的是ꎮ(８)白天ꎬ陆地空气温度高ꎬ海洋空气温度低ꎬ风向吹ꎻ晚上ꎬ陆地空气温度低ꎬ海洋空气温度高ꎬ风向吹ꎮ(９)人们能利用煤气灶做饭ꎬ是因为空气能ꎮ(１０)地球上所有的空气组成了ꎮ２.判断题(对的打“√”ꎬ错的打“×”)(每题２分ꎬ共２０分)(１)空气和石头都是物质ꎬ但没有相同点ꎮ( )(２)空气看不见ꎬ摸不着ꎬ没有质量ꎮ( )(３)把一袋空气放在电子天平上ꎬ可以测量出这袋空气的质量ꎮ( ) (４)压缩空气具有弹性ꎮ( )(５)通过蚊香的烟雾我们能观察到空气流动ꎮ( )(６)１００克空气比１００克水占据的空间大得多ꎮ( ) (７)空气被加热时ꎬ空气微粒之间的距离变小ꎮ( ) (８)无色、透明、能流动、能被压缩是空气和水的共同特点ꎮ( )(９)水里有空气ꎬ土壤里没有空气ꎮ( ) (１０)风是一种清洁的可再生能源ꎮ( )３.选择题(选择正确答案的序号填在括号里)(每题２分ꎬ共２０分)(１)将纸团用双面胶固定在杯底ꎬ将杯子倒扣入水中(水面没过杯底)ꎬ纸团不会湿ꎬ这说明空气( )ꎮＡ.能流动Ｂ.有质量Ｃ.占据一定的空间(２)下列物质占据的空间容易被压缩的是( )ꎮＡ.石头Ｂ.水Ｃ.空气(３)和孔明灯利用的原理一样的是( )ꎮＡ.火箭Ｂ.热气球Ｃ.帆船(４)在简易天平测量空气质量的实验中ꎬ下列不适合作为“标准物”的是( )ꎮＡ.回形针Ｂ.绿豆Ｃ.玻璃球(５)往一个瘪的塑料袋中打入２０筒空气ꎬ袋中空气的质量与( )的质量相当ꎮＡ.一个乒乓球Ｂ.一(６)用注射器抽进１５毫升空气ꎬ然后堵住管口ꎬ用力推活塞ꎬ结果是( )ꎮＡ.推到一定程度就推不动了Ｂ.一点都推不动Ｃ.可以把活塞推到底(７)下面没有利用压缩空气的是( )ꎮＡ.足球Ｂ.空气救生垫Ｃ.热气球(８)通过下列现象不能观察到空气流动的是( )ꎮＡ.炊烟飘散Ｂ.水蒸发成水蒸气Ｃ.五星红旗在空气飘扬(９)关于风ꎬ下列说法错误的是( )ꎮＡ.月球上没有空气ꎬ所以月球上没有风Ｂ.有空气的地方一定有风Ｃ.风对人类有好处ꎬ也有害处(１０)下列行为不会对空气造成污染的是( )ꎮＡ.在高原地区人们用风车发电Ｂ.王叔叔每天开燃油车上下班Ｃ.农民燃烧秸秆制作有机肥４.图表题(每题６分ꎬ共１８分)(１)用注射器抽取一定量的空气ꎬ用画空气微粒的方式表示下面三个时刻注射器中空气的状态ꎮ(２)对比空气、水和石头的特征ꎮ(具有的特征打“√”ꎬ不具有的特征打“×”)能否占据空间空间能否被压缩是否有质量是否会流动空气水石头(３)把下面的气泡图补充完整ꎮ(多空少补)５.简答题(每题６分ꎬ共１２分)(１)热气球是怎样上升和下降的?(２)列举３件我们利用空气做的事情ꎮ６.实验探究题(每题３分ꎬ共１２分)下面是小莉用如下图所示的方法测量空气质量的过程ꎬ请回答后面的问题ꎮ第一步:用球针把皮球中的空气放掉ꎬ使皮球“有气不瘪”ꎮ第二步:把皮球挂在天平的一端ꎬ在另一端用绿豆调节天平平衡ꎮ第三步:取下皮球ꎬ用打气筒往皮球中打２０筒空气后再挂回天平ꎬ在另一端增加了５０颗绿豆使天平重新平衡ꎮ第四步:用电子天平测出增加的豆子的质量是３克ꎮ(１)小莉测量的是哪部分空气的质量?( )Ａ.打气前皮球中空气的质量Ｂ.打气后皮球中空气的质量Ｃ.往皮球中打入的２０筒空气的质量(２)这次测量的空气的质量是多少?(３)如果再往这个皮球中打入１０筒空气ꎬ估计一下ꎬ重新调节天平平衡需要多少颗绿豆?(４)如果小莉用打气筒往一个大塑料袋中打入了１２０筒空气ꎬ根据上一题的结果ꎬ这袋空气的质量大约是多少克?第２单元评估检测题参考答案１.填空题(１)固体液体气体固体液体气体(２)有(３)能(４)冷热空气流动人造风(５)可以被压缩(６)空气 (７)热空气上升风(８)陆地海洋(９)帮助燃烧(１０)大气层２.判断题(１)×(２)×(３)×(４)√(５)√(６)√(７)×(８)×(９)×(１０)√３.选择题(１)Ｃ(２)Ｃ(３)Ｂ(４)Ｃ(５)Ａ(６)Ａ(７)Ｃ(８)Ｂ(９)Ｂ(１０)Ａ４.图表题(１)如下图:(２)如下表:能否占据空间空间能否被压缩是否有质量是否会流动空气√√√√水√×√√石头√×√×５.简答题(１)加热热气球中的空气ꎬ空气受热上升ꎬ带动热气球升空ꎻ排出热空气ꎬ冷空气进入ꎬ热气球便开始下降ꎮ(２)如:利用压缩空气做各种车辆的轮胎、利用空气做成各种充气玩具、利用空气实现飞行等ꎮ６.(１)Ｃ(２)２５颗(３)１８克。
教科版小学科学新版三年级上册科学第二单元质量检测卷(含答案)
1科教版小学科学三年级上册第二单元质量检测卷一、填空题1.物体可以分为固体（______）、（______）和（______）三种类型。
水是（______）；石头和沙是（______）；空气是（______）。
2.用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以（______）。
3.由于（___________）存在着严重的火灾隐患，所以尽量不要燃放。
4.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为_______。
5.空气被压缩后，体积会（__________），但不能压缩到0，被压缩的空气有（_________），例如气球、轮胎、篮球、游泳圈等。
6.乌鸦喝水的故事告诉我们：空气的确占据一定的________，石头把空气的空间占据了以后，水面就______。
7.把一团纸放在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾不会湿，因为杯中的（___________）占据一-定的体积，避免了纸团和水接触。
8.在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的________。
记录下每一种物品的数量。
9.如果加热袋子中的空气到一定程度，那么袋子就会________。
当温度________后，袋子就会掉下来。
10.空气的流动形成________，生活中我们可以通过________（填“摸一摸”或“扇一扇”）的方法感受空气的流动。
二、选择题11．下列物质是液体的是（）。
A．果汁B．手机C．空气12．一个充足气的篮球在使用一段时间后漏气了，这时的质量与原来相比，（）。
A．变重了B．和原来一样C．变轻了13．在验证空气是否能占据空间的实验中，如果在杯底扎一个小洞，那么在不添加任何仪器的情况下，（）。
A．能证明空气占据空间B．不能证明空气占据空间C．无法判断空气是否占据空间14．下列关于水和空气的描述错误的是（）A．水和空气都可以流动B．水和空气都可以压缩C．空气中含有水蒸气15．玻璃中装满空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中还有（）。
教科版小学科学三年级上册第2单元测试题(附答案)
教科版小学科学三年级上册第2单元测试题(附答案)第二单元：空气单元测试一、填空题（13分）1、物体可以分为固体（solid）、液体（liquid）和气体（gas）三种类型。
水是（liquid）；石头和沙是（solid）；空气是（gas）。
2、风是由于（气体）流动形成的。
3、用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以（被压缩）。
4、空气占据（空间），空气占据空间的大小（可以改变）。
5、帆船航行是借用（风）的力量前进的。
6、水、石头有一定的质量，占据一定的空间，空气也有（质量），也（占据空间）。
二、判断题。
（10分）1、空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。
（错误）2、水里面是没有空气的。
（错误）3、没有盖子的空杯子里没有空气，只有盖上盖子后杯子里才有空气。
（错误）4、不同位置的空气冷热不同就会形成风。
（正确）5、生活中我们感受不到空气的质量，所以空气没有质量。
（错误）6、水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。
（错误）7、把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。
（错误）8、用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。
（正确）9、把装有空气的塑料袋放入水中，松手后塑料袋会上浮，说明空气比水轻。
（正确）10、两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。
（错误）三、选择题（20分）1、注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（推到一定程度就推不动了）。
2、打足气的皮球能弹得很高，是因为（皮球里的空气被压缩了）。
3、下列关于液体的描述中，正确的是（液体都是会流动的）。
4、在装有空气的袋子上扎一个小孔，让空气吹在脸上，会感觉到气流，这说明空气（会流动）。
5、下列物质不能流动的是（石头）。
6、空气是（循环）流动的。
7、用扇子扇风、吹肥皂泡都可以证明（空气会流动）。
8、（轮胎）运用了空气可以被压缩的性质。
9、空气是一种（混合气体）。
小学-科学-教科版-教科版 三年级上册 《第二单元 空气》单元测试卷2
教科版三年级上册《第二单元空气》单元测试卷2一、填空题。
1、我们周围到处都是______。
2、物体可以分为______、______、______三种状态。
3、空气和水、石块一样，都能占据______。
4、水是______，石头和沙是______，空气是______。
5、空气占据空间，空气占据空间的大小是可以______的。
6、空气被压缩后，体积会______，但不能压缩到0，被压缩的空气有______，例如气球、轮胎、篮球、游泳圈等。
7、乌鸦喝水的故事告诉我们：空气的确占据一定的______，石头把空气的空间占据了以后，水面就______了。
8、把一团纸放在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾不会湿，因为杯中的______占据一定的体积，避免了纸团和水接触。
9、虽然空气很轻，但是有一定的______。
二、选择题。
10、把纸揉皱后，塞入玻璃杯的底部，把玻璃杯倒过来，直立着按入水底，纸不会湿的原因是（）。
A. 空气没有一定的形状B. 空气要占据杯中的空间C. 空气能流动11、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（）。
A. 推不动B. 推到底C. 推到一定程度就推不动了12、空气的颜色是（）。
A. 无色的B. 白色的C. 蓝色的13、喷雾器是利用（）的性质制成的。
A. 压缩空气B. 水会流动C. 空气会流动14、下列关于水和空气的描述错误的是（）。
A. 水和空气都可以流动B. 水和空气都可以压缩C. 空气中含有水蒸气15、空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离（）。
A. 会变得更小B. 会变得更大C. 没有变化16、用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧，这因为空气容易（）。
A. 爆炸B. 结冰C. 泄漏17、空气和同它质量相当的物品相比，其特点是（）。
A. 体积相同B. 体积大C. 体积小三、判断题。
18、像石头等固体，看得见摸得着，它有一定的重量，但空气我们看不见甚至感觉不到它的存在，所以它没有重量。
教科版科学三年级上册科学第二单元测试卷
教科版（2017）三年级上册科学第二单元测试卷教科版（2017年）小学科学三年级上册第二单元测试卷一、单选题1.（2021三下·新会月考）像空气这样没有确定的形状、会流动的物体叫_____。
A. 液体B . 固体C . 气体2.（2021三下·京山期中）发现空气有质量的科学家是（）A. 伽利略 B. 牛顿 C. 爱因斯坦3.（2021五下·陵城月考）“人离不开空气”这句话主要是指生命离不开空气中的（）A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 氮气4.（2020三上·红塔期末）空气占据空间的大小是可以改变的，因为( )。
A. 空气是看不见的B. 空气是摸不着抓不到的 C. 空气可以被压缩或扩张5.（2020三上·红塔期末）小朋友在卧室就闻见厨房里面饭菜的香味，这是因为( )A. 空气有质量B. 空气会流动C. 空气会被压缩6.（2020四上·邹城期末）在太阳的照射下，由于地理环境的不同，有的地方温度高，有的地方温度低。
温度高的地方热空气( ) ，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风A. 上升 B.下降 C.不流动7.（2020三上·龙华期末）打足气的皮球能弹得很高，是因为皮球里的空气( ) 。
A. 被压缩了 B. 比较轻 C. 会上下流动8.下面说法正确的是( )。
A. 空气和水一样不占据空间B. 空气和水都有特殊味道C. 水和空气一样没有颜色9.我们在( )不能找到空气。
A. 教室里B. 水里C. 太空里10.下面说法不正确的是( )。
A. 如果人太多，房间里就会感觉憋闷B. 把瓶子里的空气抽干，瓶盖将很难被打开C. 地势越低的地方空气越清新11.把纸团塞进杯底，再将水杯倒扣进水槽里，会出现的现象是( )。
A. 纸团会湿B. 纸团不会湿 C. 不能确定纸团是否会湿12.用天平称量充足气的足球和未充气的足球，较重的是( )。
教科版小学科学三年级上册 第二单元测试卷B卷
教科版小学科学三年级上册第二单元测试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分）蜗牛爬行过的地方，会（）。
A . 留下痕迹B . 留下脚印C . 什么也不会留下2. （2分）一场暴雨过后，蚯蚓会从地下爬出来（）。
A . 乘凉B . 晒太阳C . 透气3. （2分）关于动物的运动方式，说法正确的是（）。
A . 蚂蚁是用三对足爬行的B . 蜗牛是全身爬行前进的C . 蚯蚓在爬行时身体呈“S”形前进4. （2分）关于动物的繁殖方式，说法正确的是（）。
A . 地球上所有的动物都是用卵繁殖后代的B . 地球上所有的动物都是直接胎生的C . 地球上有的动物是卵生的，比如鸡、鱼等5. （2分）蚂蚁行进过程中，会分泌（），这可以引导后面的蚂蚁走相同的路线。
A . 黏液B . 唾液C . 信息素6. （2分）下列工具能使你更清楚地观察蚯蚓身体结构的是（）A .B .C .7. （2分）工蚁体型细小，身体长约2.8（）。
A . 微米B . 毫米C . 厘米8. （2分）在观察金鱼呼吸时我们发现，红墨水（）。
A . 嘴进嘴出B . 嘴进鳃出C . 鳃进嘴出9. （2分）下列三种动物中，不同于另外两种动物的是（）。
A . 蝗虫B . 鹦鹉C . 蜻蜒10. （2分）金鱼用来游泳的器官是（）。
A . 鱼鳃B . 鱼鳞C . 鱼鳍11. （2分）蚂蚁不会把窝建在（）。
A . 墙角里B . 水里C . 山上12. （2分）下列观察金鱼的做法，正确的是（）。
A . 为了观察金鱼的呼吸，可以在水里滴少量的红墨水B . 把金鱼拿在手上可以观察的更清楚C . 在观察时可给金鱼多喂点食13. （2分）为了完成观察小动物的任务，我们（）A . 无所谓，看自己的心情B . 安全最重要，有危险不去C . 应该勇敢地在任何地方活动14. （2分）蚯蚓的生殖器官在（）。
教科版小学科学最新三年级上册科学第2单元 单元测试 答案解析版
第二单元空气单元测试一、填空题（13分）1、物体可以分为固体（固体）、（液体）和（气体）三种类型。
水是（液体）;石头和沙是（固体）；空气是（气体）。
2、风是由于（空气）流动形成的。
3、用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以（被压缩）。
4、空气占据（被压缩），空气占据空间的大小（可以）改变。
解析:空气占据空间,但空气容易被压缩或扩张,所以空气占据空间的大小可以改变。
5、帆船航行是借用（风）的力量前进的。
解析:空气流动形成风,吹动风帆,为船提供动力。
6、水、石头有一定的质量，占据一定的空间，空气也有（质量），也（占据一定的空间）。
解析:空气有质量,只是很轻,正常情况下我们感受不到。
二、判断题。
（10分）1、空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。
（×）解析：空气和水有相同之处，比如都是无色无味。
2、水里面是没有空气的。
（×）3、没有盖子的空杯子里没有空气，只有盖上盖子后杯子里才有空气。
（×）4、不同位置的空气冷热不同就会形成风。
（√）5、生活中我们感受不到空气的质量，所以空气没有质量。
（×）6、水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。
（×）解析：空气容易被压缩，水不容易被压缩。
7、把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。
（×）8、用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。
（√）9、把装有空气的塑料袋放入水中，松手后塑料袋会上浮，说明空气比水轻。
（√）10、两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。
（×）解析：相同体积的水比空气重很多。
三、选择题（20分）1、注射器抽进空气后，堵住管口，用力压活塞会（C）A.一点都推不动B.推到底C.推到一定程度就推不动了解析：空气可以被压缩，所以可以推动一定程度2、打足气的皮球能弹得很高，是因为（A）A.皮球里的空气被压缩了B.皮球里的空气比较轻C.皮球里的空气会上下流动解析：被压缩的空气具有一定的弹力3、下列关于液体的描述中，正确的是（C）A.液体都是透明的B.液体都有固定的形状C.液体都是会流动的解析：液体没有固定的形状，且具有流动性。
教科版小学三年级科学上册第二单元达标练习试题（共2套）
教科版⼩学三年级科学上册第⼆单元达标练习试题（共2套）教科版三年级上第⼆单元科学素养达标练习1学校_________ 班级___________ 姓名____________ 得分________⼀、填空题1.如图甲所⽰，拿⼀个塑料袋，抓住袋⼝，在空中挥动⼏次，然后抓紧袋⼝，可以发现塑料袋变得___________，这时，，塑料袋内装满了___________。
甲⼄丙2.如图⼄，将⼀个空瓶瓶⼝稍微向上倾斜放置⽔中，发现瓶⼝有⽓泡冒出，冒出的⽓泡是___________。
3.如图丙，旗帜招展、柳枝摆动，我们就知道了___________的存在。
4.空⽓是由许多空⽓微粒组成的，当受到压⼒时，微粒之间的距离会__________，当压⼒消失后，它们之间的距离会___________。
5.空⽓虽然很轻，但是有⼀定的__________。
⼆、判断题1.空⽓看不见、摸不着,所以空⽓是不存在的。
（）2.只要把杯⼦放⼊⽔中，杯⼦就会充满⽔。
（）3.空⽓占据空间的⼤⼩是可以改变的。
（）4.实验时，我们往⽪球⾥充⼊20筒空⽓，这些空⽓的质量相当于20枚回形针的质量。
（）5.空⽓是可以被加热的。
（）6.风是⼀种常见的⾃然现象，它不具有破坏性。
（）7.⼟壤中的动物不需要空⽓。
（）8.只有动物和⼈呼吸需要空⽓,植物不需要空⽓。
（）9.空⽓有时占据空间，有时⼜不占据空间。
（）10.把密封罐⾥的空⽓抽去⼀半,这个瓶⼦⾥只剩下半瓶空⽓。
（）三、选择题1.下列描述中属于⽔和空⽓的共同点的是（）。
A.都是⽩⾊的B.都是会流动的C.都是摸不着的2.⼀个奶粉罐能装200克奶粉,使⽤后，只剩2克奶粉,此时,罐⼦⾥占据空间最多的物质是( )。
A.⽔B.空⽓C.奶粉3.注射器抽进空⽓，堵住⼝,⽤⼒压活塞,活塞会（）。
A.很难推动B.推到0刻度C.推到⼀定程度推不动4.以下⼯具,最适合⽤来证明空⽓有质量的是( )。
A.烧杯B.天平C.尺⼦5.⼀个充⼊20筒空⽓的⽓球的质量与( )的质量相当。