话题作文思路拓展例举 1
创意作文题目与思路分享
创意作文题目与思路分享引言写作是提高语言表达能力和思维能力的重要途径之一。
然而，相信大家都曾经遇到过以下情况：打开作文题目，却无从下笔，思路全无。
面对创意作文题目，如何在短时间内迅速找到思路，成为了很多人的困扰。
本文将为大家分享一些创意作文题目和思路的方法，希望能帮助大家轻松驾驭各种作文题目。
1. 想象题：如果我是一只鸟题目：如果我是一只鸟，我会怎么飞？思路： - 描绘不同飞行场景：自由飞翔在蓝天白云中，飞越高山峡谷，穿越城市的大街小巷，观察人们的生活。
- 描述鸟儿的角色转变和体验：从空中俯瞰世界，感受到别人无法体会的自由，将人们的喜怒哀乐都收入眼底，甚至因为飞行而结交了许多不同种类的朋友。
2. 记叙题：一次与动物的奇妙相遇题目：你曾经在哪里与动物有过奇妙的相遇？请你用文字把这次经历写出来。
思路： - 描述地点和环境：可以是森林、动物园或者家里突然出现了一只小动物等等。
- 对于与动物相遇的真实感受的描述：看到动物时的兴奋和惊讶，与动物的互动过程，以及与动物相处时的感受。
- 可以加入一些想象或者趣事：例如你和动物之间发生了一些有趣的对话或者做了一些有趣的事情。
3. 材料作文：美丽的茶杯题目：根据以下材料，写一篇作文。
思路： - 对于茶杯的外观特点的描述：例如形状、颜色、材质等。
- 茶杯的由来和寓意：茶杯的设计灵感来源，有没有特殊的寓意或者象征含义。
- 对茶杯的用途和重要性的介绍：茶杯在生活中的作用，以及茶杯在你心中的地位。
4. 命题作文：我眼中的珍宝题目：你眼中的珍宝是什么？请以“我眼中的珍宝”为题写一篇作文。
思路： - 描述你眼中的珍宝：可以是一本书、一段回忆、一颗星星等等。
- 珍宝的意义和影响：你眼中的珍宝对你有着怎样的意义，它如何影响了你的生活和思想。
- 举例说明：可以通过具体事例或者故事来展示你眼中的珍宝对你产生的影响。
5. 思考题：什么是真正的成功？题目：你认为什么是真正的成功？请以“什么是真正的成功？”为题写一篇作文。
话题作文思路拓展例举
话题作文思路拓展例举一、家庭社会篇★话题1：时尚走上街头，不时与光头遭遇，有人说，那是做作，有人说，那是时尚；打开电视，常常与长发男人“邂逅”，有人说，那是招摇，有人说，那是时尚；走进乡村网吧，有人说，那是瞎泡，有人说，那真够时尚。
生活中，总有许多新鲜的东西会突然出现在你的面前，其中有过许多令人意想不到的故事，也曾引发你深入的思索和无限的感慨……◇校园名牌风◇从校园中流行穿名牌的现象入手，写一篇议论文，指出其中的弊端。
社会上如今以穿名牌为时尚，这股风也刮到了学校里。
你看，阿迪达斯T恤、比利牛仔、乔丹运动鞋等，这些较为昂贵的衣服在中学生中早已不新奇。
这股时尚风固然表现出中学生青春活泼的一面，却也包含许多弊端：如影响学习、造成攀比心理、给家庭增强负担等，所以中学生穿名牌的时尚应适可而止。
◇我的时尚生活◇采用日记体的形式，通过一位白领女士的日记来具体表现白领的时尚生活。
3月10日今天晚上和朋友去三里屯泡吧。
这是第一次去那边的酒吧，里面声音很嘈杂，空气也不畅通，更可气的是吧内用烛光来照明，本来想制造浪漫，却让人觉得暧昧。
我和朋友坐了一会儿就出来了。
3月18日明天周末了，我前天在一个旅行社报名去海南双日游，不知道能不能玩好?不管怎样，今天先休息好。
◇都是时尚惹的祸◇虚构故事，通过大学生张颖的经历说明人们对时尚的不同看法。
暑假到了，张颖准备到外省一个不太出名的景点去旅游。
她想，那儿不似北京熙熙攘攘，可以好好地看风景。
于是她穿上吊带衫、露脐装便出发了。
到了目的地，发现当地的人都穿着长衣长裤，不由暗笑他们老土。
谁知后来发生的事让她再也没心情看风景了：一位民警走过来检查她的证件，再三盘问她后，含蓄地告诉她要穿得庄重点，不然会被人怀疑。
张颖先是纳闷，后来脸刷地一下红了。
★话题2：对话人在生活中有着各种各样的交际愿望，对话就是一种常用的交际形式，通过对话可以获得新的信息，可以倾诉心曲，还可以获得感情上的呼应。
◇画之恋◇从自身经历出发，记叙我和妈妈的一次对话。
话题作文多角度思维例析
话题作文多角度思维例析范文1：话题作文多角度思维例析我认为，写话题作文时，要做到多角度思考，从不同角度考虑问题，写出丰富、生动、有说服力的文章。
首先，我们可以从题目出发，分析其含义并归纳出需要涉及的方面。
例如，如果我们要写“我眼中的好老师”，那么我们可以从教育经验、教学方法、课堂风格、评价标准、人生阅历等方面展开思考和展示。
通过多方面的描写和举例，能够让读者对我们所写的老师产生共鸣和认同。
其次，我们还可以从社会热点、历史事件、文化底蕴等方面切入话题。
例如，如果我们要写“科技改变了我们的生活”，那么我们可以从科技带来的便利、挑战、影响等方面入手，同时也可以引用一些科技发展的历史事件和文化背景，使得文章更加具有深度和广度。
另外，也可以从个人经历、感受、心路历程等方面入手，描绘自己对某个话题的认识和体验。
例如，如果我们要写“我与运动的故事”，那么我们可以回忆自己健身、参赛等方面的经历，通过个人感受和领悟，勾起读者共鸣。
在写作中，除了要注意表达技巧和结构安排外，用词也非常关键。
我们要选择恰当的词汇来描述事物，尽可能的让读者真实感受到我们所描写的场景、人物、情感、思想等。
因此，要选择简练、生动、精准的词语，避免使用生僻词汇和语言表达不清的词汇。
此外，还可以适当使用比喻、拟人、排比、双关等修辞手法，提高文章的感染力和震撼力，让读者产生共鸣和思考。
但切记要恰到好处，不要过度，从而造成语言虚华或者不伦不类。
综上所述，作为一篇话题作文，多角度思维和精准用词都是至关重要的。
通过丰富的思想深度和广度、简洁生动的语言表达，制造出一篇流畅、充实、有思想价值的文章。
范文2：话题作文多角度思维例析在写话题作文时，如果能够准确的把握好多角度思维，可以增强文章的深度和广度，并且能够让读者在短时间内获得一些关于题目方面的重要信息。
但是，在深入讨论之前，我们必须定义什么是多角度思维。
多角度思维，指的是做完预备工作后，从不同的角度和角度独立地思考一个问题，通过引入不同视角的信息，来得到更多的答案。
初二年级作文中的写作思路拓展
初二年级作文中的写作思路拓展
在初二年级作文中，写作思路的拓展是一个关键的学习点。
正如每位学生在学习和成长中不断探索自我、发展才能一样，作文也需要通过不断的拓展和丰富，使思路更加宽广，表达更加生动。
以下是几个关键的拓展思路，帮助同学们在写作中展现更多的想象力和创造力。
首先，作为一篇好的作文，它需要有一个生动的开头。
可以想象作文就像一位迎宾的朋友，他的开场白应该引人入胜，让读者感到舒适而愿意深入阅读。
这可能包括引用一个富有想象力的场景或者提出一个引人入胜的问题，激发读者的好奇心。
其次，作文的中间部分就像是作品的主体，需要有足够的内容来支撑和发展主题。
这时候，可以像一个探险家一样，勇敢地去探索各种不同的想法和观点。
可以通过比喻、对比、举例等手法来丰富内容，让作文看起来更加丰富多彩。
另外，结尾部分就像是作文的尾声，需要有一个合适的收尾来总结和升华前文的内容。
可以想象作文就像一次精彩的表演，结尾处是观众为你鼓掌的时刻。
可以通过总结观点、提出建议或者引发思考来结束作文，让读者留下深刻的印象。
除了以上几点，写作还可以像培养一颗种子一样，需要耐心和细心的呵护。
通过阅读优秀作品、多加练习和接受他人的建议来不断提高自己的写作水平，从而在作文中展现出更多的思想和感情。
总之，初二年级的作文写作思路拓展，就如同学生们在成长中不断探索和发展自我一样重要。
希望同学们能够在写作过程中，充分发挥想象力和创造力，用心去描绘自己独特的视角，创作出优秀的作品。
作文思维拓展初二语文作文题目创作思路
作文思维拓展初二语文作文题目创作思路在初二语文课堂上，作文是一项重要的学习内容。
通过作文的写作，不仅可以提高学生的语言表达能力，更能培养学生的思维拓展能力。
为了帮助学生正确并有趣地完成作文，以下是一些创作思路供初二学生参考。
思维拓展 1：以观察为切入点观察是作文的重要素材来源，学生可以从自身的日常生活出发，观察周围的人、物、事，并运用描述性的语言进行描写。
例如，可以根据自己的观察描述某个人的特点，或者描绘一幅美丽的风景画面。
这样的作文不仅可以丰富文章内容，还能锻炼学生的观察力和描写能力。
思维拓展 2：以想象为切入点想象是写作的重要技巧之一，学生可以发挥自己的想象力，创造出各种奇思妙想的情节。
例如，可以设想自己变成了小说中的主人公，体验一段别样的冒险；或者幻想自己成为一只小小的昆虫，探索大自然的奥秘。
这样的作文可以激发学生的创造力和想象力。
思维拓展 3：以对比为切入点对比是作文中常用的修辞手法之一，学生可以通过对比来展示事物的不同之处。
例如，可以写自己心目中的理想老师与现实中的老师之间的差异；或者比较城市与农村的生活方式等。
这样的作文既可以锻炼学生的观察力，又能培养学生的对事物分析和比较的思维能力。
思维拓展 4：以感悟为切入点感悟是作文中表达主题思想的一种方式，学生可以借助自己的经历和体验，写出自己对生活、学习、友谊等方面的感悟。
例如，可以写自己在参加活动中的收获和体会，或者写自己在困境中的成长和坚持等。
这样的作文不仅可以培养学生的思考能力，还能让他们更加深入地理解所学知识。
以上仅是几种创作思路的简单介绍，希望能够给初二学生提供一些启示。
在实际写作中，学生可以根据具体的题目要求和自己的兴趣爱好，选择合适的切入点。
不论选择哪种创作思路，学生都应该注重自己观察力和想象力的提升，并灵活运用不同的修辞手法来丰富作文内容。
通过不断的练习和积累，相信学生的作文水平会有一个明显的提升！。
高考作文写作题目分析与拓展思路技巧
高考作文写作题目分析与拓展思路技巧高考作文是评价考生综合语言表达能力和思维深度的重要考试环节。
对于考生而言，如何准确理解题目并展开思路拓展，是取得高分的关键。
本文将分析高考作文题目的常见类型，并给出相应的拓展思路技巧，帮助考生在作文写作中取得优势。
一、现象解读型题目该类型题目要求考生根据提供的事实描述现象，透过现象看本质，展开深入思考，例如：1. “手机带来了方便，同时也带来了问题。
”谈谈你对手机的看法。
解析：这个题目要求考生从正反两个方面，全面展示对手机的态度。
可以从实用性、社交互动、学习工具、沉迷等方面展开，充分表达个人观点。
拓展思路技巧：对于这类题目，考生可以结合自己的生活经验和观察，列举现实中的典型案例、数据统计或者引用权威观点，为自己的观点提供可靠支持。
二、名言警句型题目该类型题目给出一个名言或警句，要求考生对其内涵进行阐述，并发表个人见解，例如：2. “读书破万卷，下笔如有神。
”谈谈你对这句名言的理解。
解析：这类题目要求考生对名言的意义和重要性进行探究，同时展开个人的观点和对自身经验的思考。
拓展思路技巧：考生可以通过解读名言的背景、融入自己的见闻和阅读经历，比较不同的解释，找到一个自己独特的角度进行论述。
三、问题引导型题目该类型题目通过问句、疑问词等方式引导考生对特定问题展开思考和讨论，例如：3. 人与自然的关系是什么？你认为我们应该如何与自然和谐相处？解析：这类题目要求考生分析人与自然的关系，并提出对如何与自然和谐相处的个人观点。
拓展思路技巧：考生可通过对人与自然的关系的解读，结合具体例子，追溯历史和文化背景，引用权威观点，展开深入论述。
同时，对于如何与自然和谐相处，可结合社会现实，提出可行性建议。
四、议论文写作型题目该类型题目给出对立的观点、事物、现象等，并要求考生议论其利弊、优劣等，例如：4. 微博：传播快速或者泛滥？解析：这个题目要求考生就微博的传播速度和传播效果进行评价，并提出自己的观点。
作文思路拓展
作文思路拓展作文是学习语言和表达能力的重要方式之一，而在写作的过程中如何拓展思路、提供更多观点支持是关键的一环。
本文将针对拓展思路的技巧进行探讨和总结，帮助读者在写作中取得更好的效果。
一、提出问题在展开思路拓展之前，首先需要明确文中要阐述的问题或主题。
通过仔细思考并提出相关问题，有助于我们梳理思路，有的放矢地展开论述。
以“环境保护”为例，我们可以提出以下几个问题：为什么环境保护很重要？我们应该如何保护环境？环境保护与经济发展如何平衡等。
通过明确问题，我们可以有针对性地进行思考和论述。
二、列举观点拓展思路的一个重要方法是列举观点。
我们可以从不同的角度、不同的层面去考虑问题，列出多个观点和论据，丰富文章内容。
以“环境保护”为例，我们可以列举如下观点：环境保护可以改善空气质量、保护生态系统、维护人类健康等。
通过列举多个观点，可以使文章更加丰富多样。
三、比较对比在拓展思路时，可以运用比较对比的方式，对不同观点或事物进行对照，突出亮点和差异。
通过比较对比，可以使文章更具说服力和可读性。
以“健康饮食”为例，我们可以比较传统饮食与快餐饮食的区别，从而提出健康饮食的重要性。
通过比较对比，可以更好地展示自己的观点。
四、引用数据资料在拓展思路时，引用数据资料可以起到权威性支持的作用。
通过引用一些研究、报告或统计数据，可以加强论述的可信度。
以“科技发展”的主题为例，我们可以引用一些科学家的研究成果，或者引用一些科技应用的具体数据，从而支持自己的观点和论证。
引用数据资料时需要注意，要确保所引用的资料来源可靠、准确。
五、提出解决方案作为一篇文章的结尾，提出解决方案可以是拓展思路的重要环节之一。
我们可以通过总结前面的论述，给出一些解决问题的办法或建议，以期引发读者的思考和讨论。
以“缓解交通拥堵”为例，我们可以提出鼓励公共交通、减少私家车出行以及改善道路规划等建议，从而为问题解决提供一些建设性的思路。
总结：拓展思路是一篇优秀作文的关键所在。
中考话题作文思路开拓
中考话题作文思路开拓中考作文是评价学生语言表达和思维能力的重要工具，如何开阔思路思考问题，展开深入思考，提高自己的语言表达能力就成为考生进入中学的关键。
下面是我对中考话题作文思路的一些开拓建议。
一、社会热点社会热点是人们长期关注的问题，涉及到社会的各个方面，如教育、环境、经济、文化等，是中考作文的常见题材。
针对社会热点的话题，考生应该提前关注，收集、整理相关信息，了解问题的来龙去脉，看到深层次的问题，对话题进行细致的思考。
可以从以下角度开展思路：1. 分析问题的根源和影响举一反三，思辨现象背后的深层次问题，探究事件的起因，分析事件的影响，反思问题如何解决。
例如：针对近年来深圳楼市的限购政策，考生可以从宏观政策、房地产市场结构、经济发展等多个方面入手，进行思考和阐述。
2. 探究问题的解决方案在分析问题的根源和影响之后，要深入思考和讨论解决问题的措施和方法，介绍自己的观点和理由，阐述方案是否可行以及实施的效果。
例如：治理雾霾问题困扰了中国多年，在思考雾霾问题的解决方案方面，考生应该提出自己的观点：政府需要加强管理和投资研发，企业应该遵守环保标准，公众要加强环保意识等等。
3. 分析问题的思考角度考生应该从不同的角度出发考虑问题，如经济、社会、文化、环境等角度，展开深度思考，较完整地分析问题。
例如：写一篇关于“读书与电视的选择”方面的作文时，可以从阅读的乐趣、知识价值、语言表达等多个方面进行深入思考，阐述其利与弊。
二、学校生活学校生活是每个中学生都经历过的人生阶段，它包括课业、考试、活动、友情等多个方面，它不仅反映出学生的学习和思维能力，更关系到学生的成长和发展。
考生可以从以下角度展开思路：1. 反思学习成果学生在学校中的重要任务是学习，从学习成果的角度入手，展开思路，梳理并反思学业成果，这有助于考生更好地理解知识，提高学习能力。
例如：写一篇“我做得最好的一件事”，可以从自己的学习经历和成绩入手，展开思考。
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一、家庭社会篇★话题1：时尚走上街头，不时与光头遭遇，有人说，那是做作，有人说，那是时尚；打开电视，常常与长发男人“邂逅”，有人说，那是招摇，有人说，那是时尚；走进乡村网吧，有人说，那是瞎泡，有人说，那真够时尚。
生活中，总有许多新鲜的东西会突然出现在你的面前，其中有过许多令人意想不到的故事，也曾引发你深入的思索和无限的感慨……◇校园名牌风◇从校园中流行穿名牌的现象入手，写一篇议论文，指出其中的弊端。
社会上如今以穿名牌为时尚，这股风也刮到了学校里。
你看，阿迪达斯T恤、比利牛仔、乔丹运动鞋等，这些较为昂贵的衣服在中学生中早已不新奇。
这股时尚风固然表现出中学生青春活泼的一面，却也包含许多弊端：如影响学习、造成攀比心理、给家庭增强负担等，所以中学生穿名牌的时尚应适可而止。
◇我的时尚生活◇采用日记体的形式，通过一位白领女士的日记来具体表现白领的时尚生活。
3月10日今天晚上和朋友去三里屯泡吧。
这是第一次去那边的酒吧，里面声音很嘈杂，空气也不畅通，更可气的是吧内用烛光来照明，本来想制造浪漫，却让人觉得暧昧。
我和朋友坐了一会儿就出来了。
3月18日明天周末了，我前天在一个旅行社报名去海南双日游，不知道能不能玩好?不管怎样，今天先休息好。
◇都是时尚惹的祸◇虚构故事，通过大学生张颖的经历说明人们对时尚的不同看法。
暑假到了，张颖准备到外省一个不太出名的景点去旅游。
她想，那儿不似北京熙熙攘攘，可以好好地看风景。
于是她穿上吊带衫、露脐装便出发了。
到了目的地，发现当地的人都穿着长衣长裤，不由暗笑他们老土。
谁知后来发生的事让她再也没心情看风景了：一位民警走过来检查她的证件，再三盘问她后，含蓄地告诉她要穿得庄重点，不然会被人怀疑。
张颖先是纳闷，后来脸刷地一下红了。
★话题2：对话人在生活中有着各种各样的交际愿望，对话就是一种常用的交际形式，通过对话可以获得新的信息，可以倾诉心曲，还可以获得感情上的呼应。
◇画之恋◇从自身经历出发，记叙我和妈妈的一次对话。
我近来迷恋画画，妈妈偷偷地把我的画笔藏起来，于是我和妈妈有了一场严肃的对话。
我坚持画画有益于身心，妈妈则说画画会耽误学习。
最后我们达成协议：现在我先努力学习，如果成绩好的话，暑假可以画个够。
◇对话张爱玲◇采用对话体的形式，通过高中生王珊和张爱玲的对话表达对张爱玲的作品的看法。
王：您的作品我几乎都读过，但我觉得风格太苍凉了。
张：因为我的成长经历以及当时的时代环境让我看不到希望。
王：您对人性的看法很深刻，但也很悲观。
张：其实我刻画的人性在当今社会中也有，只不过改头换面了而已，如对金钱的迷恋就是一种表现。
王：难道没有什么可以挽救这堕落的人性吗?张：虽然时代变了，但有些东西还是很难改变的，如国民性，现在不仍然有很多柳妈和闰土存在吗?所以，我的答案仍然是否定的。
◇星际对话◇虚构一则科幻故事，通过木星与金星之间的对话表达对话需要诚信的观点。
木星与金星为争夺海王星上的殖民地交火很久了，都想喘口气后再决雌雄，于是安排了双方外长的一次对话。
木星承诺不首先进攻金星，金星也表示可以用一块殖民地来换取和平。
谁知木星接收了金星的殖民地后，马上对金星发动突袭，金星也早已蓄势待发，割地只不过是缓兵之计，于是又一场恶战开始了……★话题3：财富人人都渴望拥有财富，但不同的人对财富的看法不同：有的人认为财富就是金钱，有的人认为财富是智慧，有的人认为财富就等于权力……◇我是一个大富翁◇从对财富的认识出发，结合自身成长经历写一篇记叙文。
我的财富是父母对我的关爱。
我自幼体弱多病，父亲便每天陪我去晨练，现在已经是第十个年头了，我们从来都没间断过。
妈妈不但是我的“营养大师”，而且是我的忠实听众和军师。
每当我遇到困难，妈妈总是积极给我想对策，帮我解决。
我虽然还没工作挣钱，但我却拥有无尽的财富。
◇贫穷带来的财富◇从贫穷也是一笔财富入手，编一则故事。
张嵩小的时候家很穷，因此他从小就懂得要努力、节俭。
在乡邻资助他上学的过程中，他又体会到了爱心的重要性。
当他大学毕业后开始创业时，他靠的是生活告诉他的真理。
几年后张嵩成为一名知名的企业家，别人笑问他现在身价多少，他说：“我的财富有七个字：努力、节俭、有爱心，这是贫穷带给我的财富，是金钱买不到的。
”◇所罗门的选择◇改编神话故事，通过所罗门王的选择说明智慧才是真正的财富。
上帝让所罗门从金钱、权力、智慧中选择一样，所罗门毫不犹豫地选择了智慧。
他凭着智慧生产、经商，使自己家的财产富可敌国。
同时他又乐善好施，急公好义，深得民心。
当老国王因病去世时，国内的百姓都推举所罗门做希伯来人的国王。
他凭着智慧使人民安居乐业，征战四方，使得他在位的时期成了希伯来历史上最辉煌的时期。
◇财富论坛◇采用采访录的形式，通过各行各业人士对财富的不同看法表现出身份职业等对思想认识的影响。
政治家：人民安居乐业是我最大的财富。
受希望工程资助的大学生：财富是贫穷中的努力，是有爱心。
下岗工人：对生活的信念是我的财富。
财经专家：财富是金钱，更是致富的方法和经验。
★话题4：回家回家，一个诱人的字眼，一种温暖的联想。
它牵动着无数游子的梦魂。
试想，夕阳掩映下的村庄，风尘仆仆的游子，将要见到家人时的企盼是多么让人感动!◇回家◇虚构一山村中学生回家的故事，表现穷人的孩子早当家的主题。
周末了，王辉紧了紧鞋带上路了。
县中学离家不远，但都是山路。
王辉一边赶路，脑子里一边想着这一周老师讲的课程。
回到家，父母下地了，王辉同瘫痪在床的奶奶聊了几句学校里的事，发现水缸空着，便挑起水桶去村头打水。
看天快黑了，便烧火做饭、喂牲口。
父母回来后，嘱咐王辉早点睡，因为明早要抬水浇庄稼，明天要干一整天的活……◇回归◇从回家的另一层含义——死亡入手，编一则故事。
王奶奶睁开浑浊的双眼，看着围在床边的儿孙们。
儿子们都很有出息，也都很孝顺，孙子孙女们也很懂事，从来不让她生气。
王奶奶觉得自己这一辈子活得很值，到阴间见到列祖列宗和老头子她也没什么可让人指责的。
她嘴角动了动，想笑一下。
忽然清楚地看到了老头子向她招手，她努力地说出“我要回家了”后，便含笑而去。
◇幸福的黄手帕◇转换视角，通过犯人杰克在刑满释放的回家路上的所思所想表现爱情的宽容。
我坐在回家的公共汽车上，想着在释放前写给妻子的信：“如果愿意我回家，请在门前的银杏树上系一只黄手帕。
”我没写如果不愿意该怎样，因为我心里是存着幻想的。
然而想到我现在是刑满的犯人，我又绝望起来；妻子不会愿谅我的。
车离家很近了，我有跳下车往回跑的冲动。
突然间，我惊呆了：天哪，家门前的银杏树上有一树的黄手帕!★话题5：病人生在世，谁也免不了生病。
病可分两种：肉体上的和精神上的。
人们对待病也有不同的态度：有的勇敢面对，有的消极逃避，有的则置之不理……◇看病◇由俗语“病由心生”入手，编一则故事。
小张在公车上遇到一位医生说他气色不好，可能是心脏有问题，还送他一张自己的名片。
小张回家后觉得胸闷头晕、浑身无力，妻子问明情况后，虽然觉得怀疑，但仍然马上陪他到市中心医院做了全身检查，几天后结果出来说一切正常。
小张不信，说误诊的事多了。
于是妻子又陪小张按名片的地址去找那位医生。
找到后却发现那诊所已被贴了封条，门上还有“庸医误人”的字迹。
小张明白了，立刻觉得精神抖擞，浑身有使不完的劲。
◇感冒三日◇从自己得病时的感受入手，写一篇记叙文。
我得了流感，很严重，只好请假在家休息几天。
虽然吃了药，可仍然头晕鼻塞，脚底虚浮，连平日爱吃的饭、爱玩的游戏、爱听的音乐都不能让我打起精神。
平日让我讨厌的学校，课堂这时是那么可爱，我多想和同学们一起坐在教室里听可爱的老师讲那可爱的课呀!这时我才意识到健康的重要和生活的美好，并暗下决心，以后一定要好好锻炼身体，充实地度过每一天。
◇爱如潮水◇采用日记体的形式，通过患有肾病的中学生王芹的日记体现“一方有难，八方支援”的社会公德。
3月7日自从妈妈决定为我换肾后，她就开始张罗着借钱，因为那笔昂贵的医药费不是我们这普通家庭所能承受的。
3月10日妈妈的好朋友将我的情况在电视台播出后，立刻收到无数好心人的捐款。
今天妈妈联系好医院，过几天就要动手术了。
真是多亏了那些好心人!5月10日手术进行得很顺利，如今我能自由活动了。
这一切要感谢妈妈那伟大的母爱，更要感谢那些帮助我们的人!◇局长生病之后◇转换视角，从小保姆阿玲的视角来看张局长两次生病时的不同境遇，由此反映社会上普遍存在的势利心态。
张局长今天从医院回来后精神很差，一直昏昏沉沉的，但却不见有人来看望他。
去年他还在任上的时候，得过一次重感冒，许多人都来看望他，多得连我都觉得夸张了。
现在倒好，真病了——听说是肝癌晚期，却很少见有人来探病，这人们也未免太势利了吧!★话题6：规矩古训说：“不成规矩难以成方圆”。
现代人说，如何创新，就是要打破传统的框框，突破规矩。
◇循规蹈矩=墨守成规?◇以循规蹈矩与墨守成规的关系入手，写一篇议论文，表现提倡循规蹈矩的主题。
许多人认为循规蹈矩就是墨守成规，其实二者是有差别的。
循规蹈矩是个中性词，指人遵守各项规定；墨守成规是个贬义词，指死守规矩不知变通。
循规蹈矩是必要的，试想如果学生不遵守纪律，工人不遵守操作要求，那天下不就成了无政府主义了?墨守成规是必须破除的，因为正是它阻碍了社会的进步与发展。
所以，二者不能等同对待，一个要提倡，一个要破除。
◇规矩◇从规矩阻碍发展的角度着手，编一则故事。
古老的未庄有一条规矩：每逢天旱全庄的人都要去龙王庙跪香，求龙王爷下雨。
这招有时灵有时不灵。
村里元老级的人物根生老汉说，龙王爷看村里人心诚就下雨，心不诚则不下。
这年天又旱了，根生老汉又带领人跪香了。
这时上边来了个工作组，说要打机井抽水浇地。
村里人不相信这些人比龙王爷还厉害，照样去跪香。
工作组奋战了三天三夜，终于将机井打好，帮村民浇了地。
未庄人想，早先我们怎么就想不到呢?◇阿Q改规矩◇采用逆向思考，通过虚构的阿Q的故事说明“不依规矩，也成方圆”的主题。
按照未庄的规矩，炒菜时姜应该切成丝炒出来的菜才有味道。
阿Q有一次偏偏不信邪，他让吴妈(他的妻子)做菜的时候把姜切成片放进去，菜熟后一尝觉得没有什么两样。
他想：这规矩还不是人制订出来的?规矩只是做事的方法之一，换换规矩，事情仍然做得成。
于是他又飘飘然起来，在街上边走边喊：“改规矩了!改规矩了!”★话题7：人才中国入世后，电视台搞了一次对话节目。
外经贸副部长、中国入世谈判首席代表龙永图先生与各路精英的对话。
对话中涉及话题很多，其中有三个话题录写如下：1.包容与人才2.什么样的人才最被认可?3.把人才当成千里马，还是当成高能电子?◇骂与捧◇从扼杀人才的两种手段谈起，写一篇议论文，说明对待人才应有的态度。
扼杀人才有两种手段：骂杀与捧杀。
骂杀即是对人才极尽打击之能事，捧杀则是不负责任地一味表扬。
骂杀在当今很少但不是没有，捧杀在当今最为流行。