话题作文的思路篇──时空联想
时空穿越高三想象作文素材5篇
时空穿越高三想象作文素材 5 篇话说经过我几十年的努力后，终于发明了一台世界上独一无二的时空机。
现在的我，打算回到70 万年前，人类祖先还不会用火的时代去。
这里给大家分享一些以时空穿越为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以时空穿越为话题的高中作文篇1“十、九、八⋯⋯”随着倒计时的开始，空间开始急剧的扭曲起来⋯⋯现在是二十二世纪，我——于博士，如今是一位举世闻名的科学量子物理学家了，近期我通过观察虫洞发现，通过控制空气中的原子核与电子可以让时空发生变化，从而制造出一个小型的虫洞，形成时光隧道用于穿越!今天，我开着一辆海陆空三栖车，和我的朋友——古生物学家皮特，准备进入到虫洞中! 随着激动又令人紧张的倒计时，我们和车被分解成n 个离子进入到了另一个空间，居然是侏罗纪世界! 我和皮特兴奋地打开舱门，随身携带着只有一把复古式的龙吟剑和白狼麻醉弓，开始了我们的冒险之旅⋯⋯刚刚深深地吸了一口气，活动了一下四肢，我们就被森林不远处突然传来的一阵撕心裂肺的惨叫吓了一跳，我们偷偷前行，走近一看，原来是一头硕大的恐龙正在被另一头满口血腥，两眼充满杀机的恐龙啃食着，巨大的阴影笼罩着我们，我发自内心的恐惧，就差没尿裤子了，皮特却两眼发光，兴致勃勃地喊道∶“食肉牛龙! 食肉牛龙是出现在_白垩纪晚期，我们居然穿越了这么长的时空!”可就在此时，他的话音未落，伴随着一阵狂风，两只巨大的利爪将我们拎了起来，地面上的巨大恐龙迅速缩小。
我艰难的抬头一看，是一只风神翼龙在带着我们飞向他的巢穴，这下惨了⋯⋯扑通，风神翼龙恶狠狠地将我们扔进了它的窝中，我们就这样吃了个“狗啃泥”，刚回过神来的我们就被一堆毛茸茸的“小东西”给团团围住了——这是拿我们当点心啊!那些“可爱的”龙宝宝正张牙舞爪地向我们咬来，血盆大口中的牙齿如同锋利的匕首一般，两只利爪挥舞着，好像要把我们撕成碎片! 我急忙拔出龙吟剑勉强招架住几只小翼龙，突然一声尖利的声音从我身后传来，我回头一看，原来是一只准备偷袭我的小翼龙被皮特的麻醉弓给射倒了，他跑过来拉着我迅速逃离了这个令人恐惧的险地⋯⋯这几十分钟如人生恶梦一般，在这个恐怖而又诡异的世界里面，强大的现代人类已经撑不住了，我们仓惶逃跑，从虫洞穿越回了我们原本的世界⋯⋯大自然值得保护，也值得敬畏⋯⋯以时空穿越为话题的高中作文篇2有一天，我刚刚做完作业趴在桌子上发呆，忽然感觉有人拍了我一下。
作文写作指导：话题作文的思路篇──时空联想
作文写作指导：话题作文的思路篇──时空联想[策略解读]世间万事万物都是在一定的时间内变化、发展着，在一定的空间存在、运动着。
而反映客观现实的作文当然也离不开时间和空间范畴。
要拓展话题作文的思路也可以从时间和空间这两个角度进行联想。
时间，即过去、现在和未来。
可以在特定的时间背景中叙事，也可以将过去和现在进行比较。
如2000年全国高考话题作文“答案是丰富多彩的”可以将计划经济的一元化时代与市场经济的多元化时代相比较，也可以将封建时代的一人独尊与现在的民主政治比较，等等。
空间，包括领域、地点、场合等，往往不同的空间背景会赋予话题不同的内容。
如“答案是丰富多彩的”可以从领域方面进行拓展：在文学创作上，要提倡百花齐放；在科学探索上，要寻求多种可能性；在哲学界，百家争鸣；在艺术界，流行着各种风格；在教育界，要培养各种各样的人才，等等。
[请你试试]阅读下面材料，根据要求作文。
你生活的环境总有许多不尽人意之处。
如果你总以狭隘的心胸、挑剔的眼光去看待生存的环境，看待生活，总觉得这事不称心，那物不如意，别人不顺眼，那么，你无论如何也快乐不起来。
背着恼人的包袱去面对生活，带着厌境的镣铐去表演人生，你无论如何也不可能把自己的人生之剧表演得精彩绝伦，也不可能铸就自己人生的辉煌。
请以“要有一个良好的心境”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
[佳作示例]重要的是心境凡夫苏格拉底还是单身，和几个朋友一起住在一间只有七八平方米的房子里，他总是乐呵呵的。
有人问他：“那么多人挤在一起，连转个身都困难，有什么可高兴的？”苏格拉底说：“朋友们在一起，随时都可以交流思想，交流感情，难道不是很值得高兴的事吗？”过了一段时间，朋友们都成了家，先后搬了出去。
屋子里只剩下苏格拉底一个人，但他每天仍很快乐。
那人又问：“你一个人孤单单的，有什么好高兴的？”苏格拉底说：“我有很多书哇。
一本书就是一位老师，和这么多老师在一起，我时时刻刻都可以向他们请教，这怎不令人高兴呢？”几年后，苏格拉底也成了家，搬进了7层高的大楼里，他的家在最底层。
2023年中考作文押题：穿越时空的对话
2023年中考作文押题：穿越时空的对话
按要求写一篇文章。
ㅤㅤ如果真的有一个时空穿梭机，可以让我们自由地在时空中穿越，你最想穿越到哪个时代最想见到谁？会和他（或她）有怎样的交流？请以“穿越时空的对话”为题，发挥想象，写一篇故事。
要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【分析】“穿越时空的对话”，这是一个中学生热衷的话题，因为他们现在急需要与他人交换意见，沟通心灵，交流情感。
所以这一话题能让他们敞开心门，尽情宣泄内心所想。
此题虽为命题作文，但依然有着广阔的写作空间。
我们可以在对话的对象方面广开思路，以第一人称为例，可写为与自己对话、与足球对话、与历史对话、与自然对话、与先哲对话、与名著中的人物对话等。
你在写作前都应该注意这几点：首先要便于立意，这种立意固然要深要新，但千万不要重复前人曾经总结过、表达过的“真理”，要从中表达出自己独到的见解来。
其次要便于铺展，写出丰富的内容。
谁与谁之间发生对话？对话有什么意义？从对话的原因看，是偶然的？还是必然的？对话是社会交往的需要，还是探讨某一问题，还是想表现某种观念，等等。
这些要考虑周到。
最后要宜于点示，如果能够在文中出现一两句精妙的点示，往往能使文章熠熠生辉。
关于“对话”的体裁选择，可以写记叙文，从自身经历出发，记叙自己通过对话所得到的启示；采用对话体的形式展开对道德、艺术、教育……诸多方面问题的讨论等。
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作文大讲堂：巧用“时空穿越构思美文
作文大讲堂：巧用“时空穿越构思美文作文大讲堂：巧用“时空穿越构思美文——以《假如时光能倒流》为例来谈河南省濮阳市实验中学李茹如果青春能够重新盛开，如果把回忆折叠起来；如果时光可以倒转开来，那么回忆是否会更加精彩。
——题记从古到今，时空穿越一直都是人们的梦想。
人们希望回到小时候挽回那段美好的童年；人们期待进入未来，超越有限的生命；人们希望与自己崇拜的名人相处，以便学习他们的高尚的品格。
如何来实现这些呢？我们可以把这些希望化为文字，用“时空穿越”的方法来实现自己的梦想！所谓的“时空穿越”，就是采用想象的写法，以现实为联想的起点，或神游过往，或想象未来，大胆地描绘自己的所思所想。
下面我就以《假如时光能倒流》这篇文章为例，让大家见识一下这种方法的运用。
原题呈现：请以“假如时光能倒流”为题目写一篇文章，字数不得少于600字。
同题作品展示一：假如时光能倒流董怡帆如果青春能够重新盛开，如果把回忆折叠起来；如果时光可以倒转开来，那么回忆是否会更加精彩。
——题记六岁阳春三月，草长莺飞，初春的山岚里飘荡着新草与雏菊的芬芳。
芳草萋萋的山坳里，我的风筝孤零零地挂在一棵树上，乱七八糟的线圈与枝桠纠缠在一起。
仰着头，踮起脚尖，我努力地靠近悬在树枝间的风筝，一条手臂直直地伸向随风飘扬的一角布料，却仍差了一段不长不短的距离。
“算了，明天再叫大人来够吧。
”无奈地放下手臂，我一边嘀咕着一边离开那里。
次日清晨，一阵轰鸣的雷声将我从睡梦中惊醒，而那枝桠上的风筝，却早已带着我的激情消失在了充满风雨的远方。
假如时光可以倒流，那么我是否可以找回，消失在风筝里的欢笑。
十岁摄影师的手指按在相机的快门上，随着“咔嚓”一声脆响，六十四张笑脸瞬间被定格在了薄薄的底片上。
少年不识愁滋味，离别的惆怅刹那间便湮没在笑闹着的背影里。
一曲骊歌唱罢，悠扬的曲调却听不出原有的哀愁。
木槿花朝开夕落，蜉蝣晨生暮死，五载春秋转瞬而过，却来不及认真地说一句道别的话语。
假如时光可以倒流，那么我是否可以找回，遗忘在岁月里的情谊。
巧用四招 打开思路
巧用四招打开思路古人有人云：“授之以鱼，不如授之以渔”。
近年来的中考作文，多以话题作文为主。
作为一名教师，与其盲目让学生大量作文，不如先传授作文技巧，引导他们打开话题的思路。
正所谓“工欲善其事，必先利其器”。
在多年的中考备考教学中，我总结了四招打开话题作文思路的方法，与同仁分享。
一、以时间为轴纵向联想打开思路可以根据话题内涵考虑过去、现在、未来不同时间内与之相关的事物。
可以在特定的时间背景下展开，也可以将过去、现在和未来进行对比。
如“对话”这个话题从时间角度考虑，可以把事件放在遥远的过去，如写自己与孔子对话；也可以放到现在，与“神七”航天员对话；也可以设想未来，与未来人对话等。
又如“家庭教育”这个话题从时间角度考虑，可以写古代的家教，如曾子杀猪的故事，司马光教子俭朴的故事等；也可以写当今家庭教育的现状，还可以设想未来家庭教育的理想形式等。
二、从地点、领域的角度横向联想打开思路所谓横向联想法，就是指从不同地点、领域的角度来展开联想打开思路的方法。
例如“流水”这个话题，运用横向联想，既可以写眼前的自来水、溪水，也可以写江水、海水；既可以写真实的流水，也可以把不停流逝的时间比喻为流水。
又如“网”这个话题，可以写实物的鱼网、猪网、交通网，也可以写虚拟的电脑网络，还可以写社会上的关系网，企业的营销网络等。
三、分析因果打开思路分析因果关系是话题作文写作中很重要的方法。
要根据话题推断事物的原因和结果，以达到拓宽文章思路使内容深刻的目的。
例如“诚信”这一话题，可以这样构思：从原因考虑——为什么要讲诚信？因为生活需要我们用诚信去维护，缺少了诚信，人们将无法正常地生存；从结果考虑：如果人人都讲诚信，社会将有序发展，友谊将更加牢固，生活的美酒将更香醇。
四、从对象的角度打开思路话题涉及的对象不同，得出的结论也不同。
可以从话题所涉及的主体对象或者客体对象去思考。
例如“诚信”这个话题，根据对象的不同，可以这样去构思：对朋友要讲诚信，但对敌人就不能讲诚信；不同的人有不同的诚信观。
时空穿越高三想象作文素材5篇
时空穿越高三想象作文素材5篇话说经过我几十年的努力后，终于发明了一台世界上独一无二的时空机。
现在的我，打算回到70万年前，人类祖先还不会用火的时代去。
这里给大家分享一些以时空穿越为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以时空穿越为话题的高中作文篇1“十、九、八……”随着倒计时的开始，空间开始急剧的扭曲起来……现在是二十二世纪，我——于博士，如今是一位举世闻名的科学量子物理学家了，近期我通过观察虫洞发现，通过控制空气中的原子核与电子可以让时空发生变化，从而制造出一个小型的虫洞，形成时光隧道用于穿越!今天，我开着一辆海陆空三栖车，和我的朋友——古生物学家皮特，准备进入到虫洞中!随着激动又令人紧张的倒计时，我们和车被分解成n个离子进入到了另一个空间，居然是侏罗纪世界!我和皮特兴奋地打开舱门，随身携带着只有一把复古式的龙吟剑和白狼麻醉弓，开始了我们的冒险之旅……刚刚深深地吸了一口气，活动了一下四肢，我们就被森林不远处突然传来的一阵撕心裂肺的惨叫吓了一跳，我们偷偷前行，走近一看，原来是一头硕大的恐龙正在被另一头满口血腥，两眼充满杀机的恐龙啃食着，巨大的阴影笼罩着我们，我发自内心的恐惧，就差没尿裤子了，皮特却两眼发光，兴致勃勃地喊道∶“食肉牛龙!食肉牛龙是出现在_白垩纪晚期，我们居然穿越了这么长的时空!”可就在此时，他的话音未落，伴随着一阵狂风，两只巨大的利爪将我们拎了起来，地面上的巨大恐龙迅速缩小。
我艰难的抬头一看，是一只风神翼龙在带着我们飞向他的巢穴，这下惨了……扑通，风神翼龙恶狠狠地将我们扔进了它的窝中，我们就这样吃了个“狗啃泥”，刚回过神来的我们就被一堆毛茸茸的“小东西”给团团围住了——这是拿我们当点心啊!那些“可爱的”龙宝宝正张牙舞爪地向我们咬来，血盆大口中的牙齿如同锋利的匕首一般，两只利爪挥舞着，好像要把我们撕成碎片!我急忙拔出龙吟剑勉强招架住几只小翼龙，突然一声尖利的声音从我身后传来，我回头一看，原来是一只准备偷袭我的小翼龙被皮特的麻醉弓给射倒了，他跑过来拉着我迅速逃离了这个令人恐惧的险地……这几十分钟如人生恶梦一般，在这个恐怖而又诡异的世界里面，强大的现代人类已经撑不住了，我们仓惶逃跑，从虫洞穿越回了我们原本的世界……大自然值得保护，也值得敬畏……以时空穿越为话题的高中作文篇2有一天，我刚刚做完作业趴在桌子上发呆，忽然感觉有人拍了我一下。
作文联想思维
作文联想思维
正文：
写作文的时候，我经常会用到联想思维，这招儿对我来说特别管用。
比如说，老师给了一个题目，我就会想，这个题目让我想到了什么？
是个人经历、书本里的故事，还是电影里的情节？这样一联想，灵感
就来了。
比如上次，作文题目是“时间的价值”。
我立马想到了我爷爷的钟表，那可是个老古董，滴答滴答的声音特别有感觉。
我就从这个钟表写起，联想到时间的流逝，再引申到人生的不同阶段，最后谈到了珍惜时间
的重要性。
这样一步步展开，作文就写得有血有肉了。
还有一次，题目是“家乡的变化”。
我就开始想，家乡这些年有哪些
变化呢？我想到了小时候常去的小河，现在变成了公园；还有那些老
房子，现在很多都翻新了。
我就把这些变化写下来，再联系到家乡人
的生活，作文就很有层次感了。
联想思维还有个好处，就是能让作文更有创意。
因为每个人的联想都
是独一无二的，这样写出来的作文就不会千篇一律，有自己的特色。
总之，我觉得联想思维是写作文的一个好方法，它能帮助我快速找到
写作的切入点，还能让作文内容更丰富、更有深度。
下次写作文，你
也试试看吧！。
中考话题作文角度创新性构思四点
中考话题作文角度创新性构思四点
中考话题作文角度创新性构思四点考场作文若能写出新意便能得高分，而要在短短的时间内写出有新意的作文，关键取决于考生能否做到构思出新。
面对话题，若按传统的思维方式构思，则很有可能陷入平庸，难以写出创新佳作。
只有灵活、恰当地掌握创新构思的，才能写出有新意的考场佳作来。
一般说来，话题作文的创新构思，可有下列切入角度。
一、从话题的另一意义的角度切入许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或其比喻义的角度切入，构思定能出新。
如黑龙江省2001年的中考话题是”水，若从自然界之”水这个意思层面上去理解，把”水当成名词，则构思很难出新；若把”水理解成形容词，如”这个人很水，在这个层面上理解”水的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。
如海南省中考话题是”第一次，便应缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。
这里要强调的是添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那许多不为人知的人、事、景、物着手。
这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入围绕考试话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。
然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发问的。
如江西省2001年中考话题”尊重，考生可以提出”何为尊重、”谁尊重谁、”为。
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话题作文的思路篇──时空联想
世间万事万物都是在一定的时间内变化、发展着，在一定的空间存在、运动着。
而反映客观现实的作文当然也离不开时间和空间范畴。
要拓展话题作文的思路也可以从时间和空间这两个角度进行联想。
时间，即过去、现在和未来。
可以在特定的时间背景中叙事，也可以将过去和现在进行比较。
如2000年全国高考话题作文“答案是丰富多彩的”可以将计划经济的一元化时代与市场经济的多元化时代相比较，也可以将封建时代的一人独尊与现在的民主政治比较，等等。
空间，包括领域、地点、场合等，往往不同的空间背景会赋予话题不同的内容。
如“答案是丰富多彩的”可以从领域方面进行拓展：在文学创作上，要提倡百花齐放；在科学探索上，要寻求多种可能性；在哲学界，百家争鸣；在艺术界，流行着各种风格；在教育界，要培养各种各样的人才，等等。
阅读下面材料，根据要求作文。
你生活的环境总有许多不尽人意之处。
如果你总以狭隘的心胸、挑剔的眼光去看待生存的环境，看待生活，总觉得这事不称心，那物不如意，别人不顺眼，那么，你无论如何也快乐不起来。
背着恼人的包袱去面对生活，带着厌境的镣铐去表演人生，你无论如何也不可能把自己的人生之剧表演
得精彩绝伦，也不可能铸就自己人生的辉煌。
请以“要有一个良好的心境”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
重要的是心境
凡夫
苏格拉底还是单身，和几个朋友一起住在一间只有七八平方米的房子里，他总是乐呵呵的。
有人问他：“那么多人挤在一起，连转个身都困难，有什么可高兴的？”苏格拉底说：“朋友们在一起，随时都可以交流思想，交流感情，难道不是很值得高兴的事吗？”
过了一段时间，朋友们都成了家，先后搬了出去。
屋子里只剩下苏格拉底一个人，但他每天仍很快乐。
那人又问：“你一个人孤单单的，有什么好高兴的？”苏格拉底说：“我有很多书哇。
一本书就是一位老师，和这么多老师在一起，我时时刻刻都可以向他们请教，这怎不令人高兴呢？”
几年后，苏格拉底也成了家，搬进了7层高的大楼里，他的家在最底层。
底层在这座楼里是最差的，不安静，不安全，也不卫生。
那人见苏格拉底还是一副其乐融融的样子，便问：“你住这样的房子还快乐吗？”苏格拉底说：“你不知道一楼有多妙呵！比如，进门就是家，搬东西方便，朋友来访容易……特别让我满意的是，可以在空地上养花、种菜。
这些乐趣呀，没法儿说！”
又过了一年，苏格拉底把一层的房子让给了一位朋友，自己搬到了最高层──因为这位朋友家里有一位偏瘫的老人，上下楼不方便。
搬到顶层后，苏格拉底每天仍是快快乐乐。
那人揶揄地问他：“先生，住7楼有哪些好处？”苏格拉底说：“好处多着哩！仅举几例吧：每天上下几次，这是很好的锻炼，有利于身体健康；光线好，看书写文章不伤眼睛；没有人在头顶干扰，白天黑夜都非常安静。
”
后来，那人遇到苏格拉底的学生柏拉图，他问：“你的老师总是那么快乐，可我却觉得他每次所处的环境并不是那么好呀？”
柏拉图说：“决定一个人心情的，不在于环境，而在于心境。
”
本文讲述了古西腊唯心主义哲学家苏格拉底四次迁居，从不在乎居室环境差，始终保持乐观向上的心境的故事。
无论居室环境多么恶劣，苏格拉底总是心满意足，总认为美不可言。
文章情趣盎然地告诉读者一个深刻的哲理：心境美则环境美，环境美则生活美。
文章语言质朴，感情真挚。
1.阅读下面的材料，根据要求作文。
学校是培养人才的摇篮。
学生的大部分时间都是在校园度过的。
校园的生活，不只是单调的铃声，没完没了的课程、
作业，细细想去，更是有滋有味的知识的积淀，情感的积淀，是一道独特的风景。
请以“校园风景线”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于650字；⑤不得抄袭。
2.阅读下面的材料，根据要求作文。
达尔文说：“适者生存。
”人生在世，不可能要求环境来适应你，而是要你适应环境。
适应，不是随波逐流。
近朱者赤，一个人能迅速丢弃一些陋习，与德高之人比高，与有能之人竞能，怎不值得称道？适应，也不都是世故圆滑。
评价一个人是否有节操，仅看他与谁为伍是不够的，更重要的是看他怎样为伍。
生存为的是向前，为的是攀登，为的是不断进步。
那么，适应就是一种放弃，放弃固有成见习惯；适应，也是一种接受，是有辨别力有选择性地拿来；适应，还是一种改变，对自己对生存环境进行适当地改造。
适应社会，随时调整自己的视角、心态甚至身份，是你成功的必要前提。
请以“适应”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
3.阅读下面材料，根据要求作文。
好不容易买到一本心仪已久的书，就因为是自己的东西，一页未看就把它束之高阁，心想，以后有的是时间，有
的是机会，以后再看吧。
等后来想起来要看时却再也寻不到了。
生活中，你或许曾对自己说过类似的话，或许以那些遥不可及的东西为珍贵，自己真正拥有的，却看不出它的贵重，不知道要去好好珍惜，直到失去了才知道遗憾。
请以“面对拥有”为话题，将你有过的这样的经历和体会写成文章。
要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。
1.何谓“风景”？词典说：一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象形成的可供人观赏的景物。
茅盾说：人类的高贵的精神的辐射，填补了自然界的贫乏，增添了景色，人创造了第二自然。
校园不可能是风景区，写校园风景离不开写师生──校园风景的主宰。
“校园风景线”更进一层的意义是以“风景”比喻学校生活，写老师，写同学，写校园活动，写师生之情，都是这一话题中应有之义，主要之义。
明白了这个，化大为小，小中见大，寓情于事，巧思妙构，就能写出“风景这边独好”的情韵。
2.材料对有关适应的各方面都作了提示和引申，所以审题没有难度。
考生要做的，就是根据自己所掌握的材料和自己擅长的文体，从中选择一个具体切入点就行了。
如果不想落入俗套，不想用材料所提示的角度，自己另外选择角度也
可以。
比如，从适应的本质入手，看到适应是要掌握规律，与时俱进；从适应者的角度入手，要做适应者，历史上更有许多“不适者”，他们不适应当时社会，但他们却预示了未来，他们才是真正的适应者。
由于立意自定，给了考生更多的思维空间。
考生只要能自圆其说，写的是“适应”话题，就算符合题意。
3.“以后再看，以后有的是时间，以后有的是机会”。
其实，去者不可留，来者还可追，关键是把握“今天”，珍惜今天的拥有。
拥有的范围非常宽泛，如亲情、友情、青春、时间、机遇、书籍等等，甚至挫折、困难、失败等。
联系自己，写出真情实感。