企业交流会发言稿7篇

企业交流会发言稿7篇企业交流会发言稿篇1尊敬的各位领导、同事们：大家下午好!很荣幸今天你们给予我们这个时机让我们畅言心中所想、所感、所悟，这既是你们对我们的关心和鼓励，也是你们对我们的肯定和重视，谢谢您们!走上工作岗位的那一天，是我们人生轨迹发生巨大转折点的一天，也是我们真正实现自己人生价值的开始!上班后的每一天都会有新的感悟，新的启发。

对于我们这些刚走出大学校门的大学生来说，如何尽快的融入到新的工作环境中，如何将在校所学的书本知识更好地发挥到工作实践中，都是我们需要思考和决的问题。

下面我就谈谈我对刚参加工作的体会。

首先，体会最深刻的就是自豪与幸福。

地委作为全区最高的党政机关，代表着权力与地位，是很多人想实现梦想而为之努力的动力。

今天我们有幸走进这座庄严而神圣的大楼，更加荣幸能够来到地委办这个大家庭里工作，一种自豪感油然而生。

地委办给了我们一轮闪亮的光环，地委办的领导和同事们那么给了我们一个温暖的家。

从报名的那天开始，领导们就以一种随和，耐心，热情的态度接纳了我们，这更加坚决了我要考上地委办的决心。

现在我们每月工资不高，你们尽心尽力的帮我们解决了吃住问题，不管是上一届的陈秘书长，现在的梁秘书长，还是几位书记，科长，以及同事们，都给予了我们极大的关心与鼓励，此时此刻我们能坐在这里发言，这就是最好的证实。

其次，对工作的不适应性。

大学毕业进入新岗位，我们有许多需要面对的考验。

全新的环境里严格的规章制度代替了大学的自由随意;来自各单位的领导和同事取代了曾经熟悉的同学;全新的岗位上，我们的定位由教育的接受者转变为技能的掌握者;办公室工作千篇一律，枯燥无味，忙时加班加点，闲时无事可做。

这许许多多的巨大改变都让我们在短时间内难以适应。

再次，是紧张感。

地委办公室是地委的“心脏〞和“窗口〞，是沟通上下级的“咽喉〞、联系左右的“纽带〞。

地委办作为地委综合办事机构，不仅担负着为领导决策进行参谋和为全局提供效劳的重要职责，而且还要与社会各单位打交道。

因此办公室里必然是人才济济，加之今年办公室要招进几名博士生和硕士生，从知识和经验上他们都优秀于我们，这对于我们刚走出象牙塔的学子来说产生了极大的压力。

办公室许多工作虽然看起来是小事，却都要牵动全局、影响全局。

办公室的特殊地位决定了办公室工作来不得半点疏忽，哪怕是一个符号、一个字，一点点的疏漏都可能产生严重的后果。

但这对于平时大大咧咧的我来说，确实是一个不小的考验。

今天主要从对新员工指导和培训上谈论一些。

1，关键在沟通介绍__公司情况和公司文化，事业部主要业务方向，熟悉工作环境，我一般都带着新同事去食堂吃第一顿饭，如何用饭卡，如何就餐等。

很多新员工都北大方正是全球知名的大公司，他们是慕名而来，当然对方正也充满了期待。

所以我们必须尽快使新同事熟悉办公环境，熟悉公司的文化，该去找何人解决，或者解释一下座位紧张的原因，这个问题很快就能解决，就应该可以防止新员工流失的问题。

2，产品培训我在数字内容事业部客户效劳中心，主要是对数字图书馆、电子书业务提供技术效劳，这局部软件版本多，环境复杂，所以在新员工指导中，主要就是产品培训工作。

我们的新同事，将来从事的工作也主要是售后效劳的工作，要具有解决用户问题的能力，所以新产品培训，于面向用户的培训，还要深入，还要全面。

培训主要分三个方面，一般要1个月时间，才能根本掌握。

第一步是产品的总体介绍，主要培训内容是各个产品的根本功能和它们之间的关系。

第二步是根底产品培训，第三步是数字图书馆专用产品培训。

如果听了一次产品培训，只能对产品有个根本的了解。

要想详细了解产品的功能，并且要能独立解决处理出现的问题，还需要对产品进行认真学习研究。

在这个阶段，我主要辅导新同事解决问题的方法，例如讲解产品的faq，遇到问题应该从哪些方面判断，应该从哪个方面解决等等。

数字图书馆产品对操作系统，数据库依赖性较大，对新同事的辅导还包括操作系统和数据库sqlserver的根本操作和故障排除。

企业交流会发言稿篇2班主任现状分析会的发一、以我所带的班里学生为例，对现在学生的综合分析我所带的班是班，我是从一下几个方面对学生进行综合分析的。

1、思想道德方面的分析学生思想方面的分析不一定准确，每个人有每个人的看法，今天我谈谈我的认识。

学生知大善大恶，从耳边听到的“老师好〞越来越多，说明我们的学生还是知书达理的，还是懂得尊敬师长的。

但由于生活环境、学习环境、家庭环境、交往人群、社会环境等因素对他们的影响，不自觉地就养成了一些毛病，比方同学之间在开玩笑，说笑打闹时会不自觉的蹦出一些不文雅的语句，再加上这种风气很普遍，久而久之，说脏话的毛病就根深蒂固的在他的一些表现中扎下了根。

像这样的例子还很多，比方随地乱丢垃圾，随地吐痰等不文明的行为政治意识角度，我从观察了解中认为在我们学生这个群体里几乎是不存在政治意识，他们不理解什么是政治意识，包括团员在内，没有组织归属感。

这个我分析，一是由于他所在以前学校对这方面没有太多重视，比拟放任自流，例如我曾经问过很多团员、团干部他在初中时有没有参加过团课培训、有没有参加过团会、团日活动时，答复我的都是没有，不知道有这样的活动。

再例如每年接转团关系时，总有比重很大的一局部学生手里拿的团证没有转出章、没有注册章等，都说明以前学生所在学校在这方面是疏于管理的。

二是学生自己还没有一个比拟完善正确的人生观、世界观和价值观，很多因素对他的影响很多，等等使得学生淡化或者根本没有政治意识。

2、学习方面学生学习方面的评价，我给我所带的班的评价还是很高的，绝大局部学生上课能够做到认真听讲，能够独立完成作业，还有局部学生能做到预习和复习。

但还是存在一局部学生自主学习能力差，需要老师不断的去提醒、监督和催促。

这一点从入学分数上就有很明显的表达，我们班学生中考成绩最高分449多分，最低分100多分，差距明显。

当然，学生的学习不能单靠看考试成绩来评价，还要从一些专业课的动手能力上去看，这学期主要都是根底课的知识学习，动手能力上还没有真正表达出来他们的能力，不好综合评价。

有一点值得注意，就是学生英语水平普遍不高，这主要由于大部分生源来自地区、县有关，明显不如城市学生英语水平。

3、身体状况分析学生身体状况良好，没有身体机能出现不良的情况，但对自己身体不是太注意，感冒等季节性疾病还是很普遍存在。

另外，我把学生分为了两类，一类是动，一类是静。

我们班的学生大局部属于静这一类的，擅长或者喜欢体育运动的少，这点从前段刚结束的篮球比赛可以明显看出来。

但学生毕竟处在一个动能较多的活泼期，天性活泼，适当正确引导还是有潜力可挖。

4、生活方面我们班的学生我做了个调查，住宿生从开学到现在最多的花了2400元，一般住宿生一个月的花费大约在240-400之间，差距还是比拟大的，这个和家庭经济状况、宠爱程度有直接的关系。

女生的单纯吃饭费用明显低于男生。

学生的钱有这几个方面的来源，主要是靠父母给的生活费，还有局部长辈、亲戚给的零花钱，学校每个月给住宿生的7块钱的饮食补助，和学校一些退费。

学生的经济支出有几个方面，饭费占绝对重的比例，其次是购置生活日用品、零食、上网、路费、借书费、电话费、抽烟喝酒的花费、医药费、洗澡费等。

刚开学的时候我发现班上学生有一两个抽烟的，当时就进行了严厉的批评，经过一段时间的观察，未发现学生再吸烟。

未发现学生有喝酒的现象。

但上网的很多，具我了解和看到的，周末外出上网的学生太多，从周六晚上学生宿舍留宿情况就能看出来，很多学生都跑出去上通宵了。

我曾经有次在周日早晨5点多到学校外面的网吧把班里学生叫回学校的经历，问过学生包宿上网的费用最低3元，有6元， 8元，15元的，好点环境的甚至有20元的，最高40元(包间消费)，再外加吃夜宵、买水的钱等，也是笔不小的开支。

以上几个方面是我对我班学生进行的一个综合分析。

如何管理班级1、我们班是新生班，学生来自省内外12地区市，不仅有学习上的差异，而且也存在明显的生活习惯等差异，所以，在刚接到学生时的第一次班会上我就反复强调一个整体的概念，我给学生经常灌输一个班级就是一个家庭的理念，同学之间就是兄弟姐妹的关系，要互助互爱，团结友善，共同努力。

同时，我也对学生反复暗示平等理念，排除他们从初中或者别的地方带来的自卑观念，即不管入学成绩是多少，我们现在都站在一个起跑线上，树立学习的自信心，引导学生收心，把经历用到学习上，经过一段时间，有一天我发现黑板前学生贴了张学习互助小组的名单，这是学生自发组织起来的学习互助小组。

2、一个班级如果什么事情都由班主任老师来亲自管理，对于班主任工作来说实在是太繁忙了，建立一支能替班主任老师管理日常事务的班干部队伍是十分必要的。

通过看魏书生的光盘后，给了我深刻的启发。

班长、副班长、学习委、纪律考勤员、卫生委、体委、男女生活委、宿舍长、团支书、组织委、宣传委、文艺委、班级理财小组。

班干部在我们班人数上占的比例超过了2比1。

我们班的班干部没有在一开学时就选出，而是在学生军训回来后将近一个月的时候才由学生自荐、推荐，投票评审选出，并且，广泛的民主加班主任的集中管理，经过这段时间的考验，得到了良好的效果。

学生不仅知道学习，而且还能互相监督，互相帮助，到达共同进步。

3、利用晚自习辅导、值晚上行政班时间找学生谈心，一开始学生对谈心挺抵触的，交流时候也是含模糊糊的，可真的让学生感受到你是在用心与他们一遍又一遍交流是在为他们好时，他们被感化感动了，现在学生有事没事愿意找我聊天经常问我是不是晚上不回来在单位住，班里现在出现了什么事我也能及时知道，这对我的班主任工作帮助很大。

4、多表扬。

举个例子，有一次上晚自习，有两个同学在讨论问题时声音偏大，正巧赶上有老师进来检查，发现说话声音过高，第二天这位老师告诉了我，我经过询问，是因为讨论问题而说话声大时，我当时并没有批评这两名同学，而是表扬他们对学习的认真态度，最后才向他们解释声音大会影响到别的同学，如果下次讨论问题应该尽量小点声音，两个人听到就可以，或者用写的方式来沟通，又能练字。

我觉得这样的处理，既能不打击学生学习的兴趣，有能让学生清楚不管是在做什么，声音大肯定是不对的，他们下次肯定也就不会再出现这样的问题了。

5、班主任工作是一项综合且任务繁重的工作，不仅要管理好学生的学习，还要管理还学生的生活等其他方面。

我们班学生的年龄是15岁-19岁之间，学生这么小都或多或少有依赖感，出门在外不容易，所以，要经常关心他们的生活，比方刚来的时候会经常问他们吃的如何啊，住的习惯不习惯等，并引导培养他们艰苦朴素的生活作风。

天气冷了，即使提醒他们要穿冬衣了等。

遇到学生感冒发烧等情况能抽出时间来陪他们外出看病就一定陪着去，没时间陪着去的话也要在电话里一再叮嘱询问外出就诊的情况，等学生返回学校后再次询问，学生会感觉到很温暖。