幼儿园小班美术教案 小班美术教案：冬爷爷的礼物—小雪花
幼儿园小班美术优质教案《小雪花》
幼儿园小班美术优质教案《小雪花》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《创意无限》第四章《冬日乐趣》，详细内容为第2节《小雪花》。
通过本节课，引导幼儿观察雪花的形状和颜色，培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对冬季的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解雪花的形状、颜色，培养幼儿对大自然的观察力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的美术创作技巧。
3. 培养幼儿对冬季的喜爱，激发幼儿的想象力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握雪花的形状和颜色，学会用简单的线条和图形表现雪花。
难点：引导幼儿运用自己的想象力，创作出富有创意的雪花作品。
四、教具与学具准备教具：雪花图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示雪花图片，引导幼儿观察雪花的形状和颜色，让幼儿说说自己在冬天看到的雪花，分享冬天的乐趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师以一幅雪花作品为例，讲解如何用线条和图形表现雪花，示范调色和画法。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，动手创作自己的雪花作品。
4. 互动评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师和同学们共同评价，给予鼓励和表扬。
教师引导幼儿谈谈自己在创作过程中的感受，鼓励幼儿在课后继续观察大自然，发现更多有趣的冬季景象。
六、板书设计1. 《小雪花》2. 内容：雪花的形状：六边形、不规则形状等雪花的颜色：白色、淡蓝色等画法：用线条和图形表现雪花七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，和爸爸妈妈一起观察雪花，用自己的想象力创作一幅雪花作品。
答案：根据幼儿的观察和想象力，创作出富有创意的雪花作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察雪花，让幼儿学会了用线条和图形表现雪花，提高了幼儿的动手操作能力。
在课后，教师可以引导幼儿继续观察冬季的其他景象，如雪人、雪景等，激发幼儿对冬季的热爱。
同时，教师还可以组织幼儿进行户外活动，让幼儿在实践中学以致用，提高幼儿的综合素养。
小班美术优质课教案及教学反思《冬爷爷礼物--美丽的小雪花》
小班美术优质课教案及教学反思《冬爷爷礼物–美丽的小雪花》一、教学目标1.学生能够通过观察和模仿，掌握绘画基本技巧，如使用颜色、线条等工具；2.学生能够通过绘画表现出冬季景象中小雪花的形态；3.学生能够培养审美意识和观察力，具有欣赏和创造美的能力。
二、教学准备白纸、彩笔、画板、水杯、裁纸刀、鱼线、针三、教学过程3.1 热身老师播放一段描述雪花落地的视频，并引导学生思考：“在冬天，哪里会有雪花？雪花是什么颜色？它的形状是什么样子？”3.2 导入老师向学生展示绘有雪花的海报并介绍：“（海报名称）让我们感受到了冬天的美丽，你们知道海报上的雪花怎么画出来的吗？接下来，我们就来学一种画雪花的方法。
”3.3 学习（1）老师向学生讲解如何用彩笔画出雪花的形状，可以用裁纸刀剪出不同的形状，然后在画板上勾勒出雪花的轮廓，最后填上颜色。
（2）老师示范如何用彩笔完成一朵雪花，鼓励学生跟随练习，并提供指导。
3.4 操作（1）学生在老师的帮助下，利用彩笔绘制一朵雪花，锻炼手眼协调能力。
（2）学生根据自己的想象创造出不同形状、大小、颜色的雪花，培养创新思维。
3.5 回顾学生展示自己的绘画作品，并分享自己对于雪花的认识和感受。
四、教学反思本次课程的设计主要是围绕着雪花这一主题展开，通过引导学生思考，让他们对雪花有基础的了解。
在学习环节，老师通过画图示范和个别指导的方式，帮助学生掌握了用彩笔画出雪花的技巧。
这节课不仅可以让学生学会用彩笔绘画，还教授了一种更好的操作技术，提高了学生对雪花及冬季的认识。
同时，老师鼓励学生自由创作，培养了学生的创造力和想象力。
在回顾环节，学生分享了自己的作品和感受，增强了彼此的交流和合作。
总之，这节课既让学生提高了美术技能，又增长了知识储备和思维能力。
小班美术优质课教案及教学反思《冬爷爷礼物--美丽的小雪花》
《冬爷爷礼物--美丽的小雪花》一、教学目标1.让幼儿了解雪花的形状、特点，培养幼儿的观察力。
2.培养幼儿对手工制作的兴趣，提高动手操作能力。
3.激发幼儿对冬天的喜爱，培养幼儿的审美情感。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿学会观察雪花的形状，制作出美丽的雪花。
2.教学难点：引导幼儿发挥创意，制作出不同形状的雪花。
三、教学准备1.教具：雪花图片、白色手工纸、剪刀、胶棒、彩笔等。
2.环境布置：教室环境布置成冬天的氛围，挂上雪花装饰。
四、教学过程1.导入教师播放《雪花飘》歌曲，让幼儿感受冬天的氛围。
教师出示雪花图片，引导幼儿观察雪花的形状和特点。
2.观察与讨论教师引导幼儿观察雪花图片，让幼儿说出雪花的形状、颜色等特点。
教师与幼儿讨论：冬天为什么会下雪？雪有什么作用？3.制作雪花教师发放手工材料，讲解制作雪花的方法和步骤。
教师示范制作雪花，强调安全使用剪刀、胶棒等工具。
幼儿在教师的指导下，动手制作雪花。
4.展示与交流教师引导幼儿分享制作过程中的感受，以及雪花的美。
教师引导幼儿思考：如何将美丽的雪花应用到生活中？五、教学反思1.教学效果本节课通过观察、制作、展示等环节，让幼儿对雪花有了更深刻的了解，激发了幼儿对冬天的喜爱。
在制作过程中，幼儿动手操作能力得到锻炼，审美情感得到培养。
2.教学方法本节课采用直观演示法、讨论法、实践操作法等多种教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
同时，教师关注幼儿个体差异，给予每个幼儿充分的指导。
3.教学改进在今后的教学中，教师可以进一步丰富教学内容，引入更多关于冬天的元素，如冰、雪人等，让幼儿有更多发挥创意的空间。
同时，教师应注重培养幼儿的安全意识，确保幼儿在制作过程中安全使用工具。
4.教学感悟作为一名幼儿教师，我们要关注每一个幼儿的成长，用心去引导他们发现生活中的美好。
通过本节课的教学，我深感教育的重要性和责任感，愿为幼儿的成长付出更多努力。
重难点补充：1.教学重点：让幼儿学会观察雪花的形状，制作出美丽的雪花。
幼儿园小班《冬爷爷的礼物》教案
幼儿园小班《冬爷爷的礼物》教案一、教学目标1. 了解冬天的季节特征和冬爷爷的形象。
2. 通过故事，培养幼儿想象力、表达力和语言理解能力。
二、教学内容1. 故事《冬爷爷的礼物》2. 冬天的季节特征3. 冬爷爷的形象4. 分享、互助和关爱他人三、教学准备1. 故事课件或图书《冬爷爷的礼物》2. 冬天的图片或实物3. 分享、互助和关爱的物品或道具四、教学过程1. 引入话题：讨论冬天的特征，如雪花、冰冻等。
2. 讲述故事《冬爷爷的礼物》，引导幼儿关注故事情节和冬爷爷的形象。
3. 结合故事，教育幼儿学会分享、互助和关爱他人。
4. 小组活动：让幼儿分组讨论并展示分享、互助和关爱的实际行动。
5. 总结：回顾故事和活动，强调分享、互助和关爱的重要性。
五、作业与延伸1. 家庭作业：与家长共同观察身边的分享、互助和关爱行为，记录并分享。
2. 延伸活动：组织幼儿参观社区或敬老院，进行分享、互助和关爱实践。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解和兴趣。
2. 通过小组活动，评估幼儿在分享、互助和关爱方面的实际操作能力。
3. 与家长沟通，了解幼儿在家庭中的分享、互助和关爱行为。
七、教学资源1. 故事课件或图书《冬爷爷的礼物》2. 冬天的图片或实物3. 分享、互助和关爱的物品或道具4. 家长沟通表格八、教学策略1. 采用生动有趣的故事讲述，吸引幼儿的注意力。
2. 通过小组活动，激发幼儿的参与热情，培养他们的合作精神。
3. 结合家庭作业，鼓励幼儿在家庭中实践分享、互助和关爱。
九、教学注意事项1. 在讲述故事时，注意语速和语调的变化，使幼儿更容易理解和接受。
2. 在小组活动中，关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
十、教学反馈1. 课后与同事交流教学心得，分享成功的教学方法和经验。
2. 根据幼儿的表现，调整教学计划和策略，以提高教学效果。
3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，为教学提供参考。
小班美术冬爷爷礼物--美丽的小雪花教案
小班美术冬爷爷礼物--美丽的小雪花教案小班美术冬爷爷礼物--美丽的小雪花教案作为一名教学工作者，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的小班美术冬爷爷礼物--美丽的小雪花教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班美术冬爷爷礼物--美丽的小雪花教案1活动目标:1、观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化。
2、能用动作表现玩具充气前后的大小变化。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：1、充气玩具，如气球、塑料袋、游泳圈等，打气筒2、轻松欢快的音乐教学过程：一、谈话导入：师：今天老师给小朋友带来了一个好玩的玩具，我们一起来认识一下吧。
出示玩具气球，与幼儿一起讨论：气球如何变大?二、给气球充气1.教师给气球充气，请幼儿观察。
师：“小朋友仔细看一下气球发生了什么变化?”幼：变大了、、、、、、教师引导幼儿感受气球的变化：越来越大。
2.教师引导幼儿猜想：如果气球一直充气，会发生什么变化?三、教师分给每个幼儿一只气球，请幼儿尝试给充气玩具充气并提醒幼儿不要充的过满。
四、师幼共同游戏：变成一只大气球。
1、请幼儿想象自己是一只气球，教师给气球充气师：“现在请宝宝一起变成一个小气球，老师要开始充气了，气球变大了变大了、、、、、、”教师引导幼儿用肢体动作表现气球渐渐变大的样子。
2、幼儿手拉手拉个圆圈，给气球充气。
师：“现在我们所有的宝宝一起变成一个小气球，我们一起来充气吧!”教师引导幼儿通过合作表现气球逐渐变大与破掉的情形。
3.幼儿手拉手拉个圆圈，合作表现气球逐渐变大、漏气、越来越小的情形。
五、鼓励幼儿随着音乐变一变。
请幼儿随着越来越强的音乐表现气球逐渐膨胀的过程，随着音乐减弱表现气球越来越小的情形。
六.活动延伸鼓励幼儿尝试用身体的其他部位(如嘴巴、手)来表演变大变小的形象，增加活动乐趣。
幼儿园小班美术教案《小雪花》
幼儿园小班美术教案《小雪花》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《冬天来了》，详细内容为“小雪花”。
通过本节课的学习，让幼儿了解雪花的形状，学会用简单的线条和图形表现雪花，培养幼儿的观察力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿认识雪花的形状，知道雪花是冬天的特色之一。
2. 培养幼儿运用线条和图形表现雪花的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会用线条和图形表现雪花的形状。
教学重点：让幼儿认识雪花的形状，培养幼儿的观察力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：雪花图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示雪花图片，让幼儿观察并说出雪花的形状。
（2）引导幼儿谈论雪花在冬天的作用，激发幼儿对雪花的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解雪花的形状、特点及绘画方法。
（2）现场示范如何用线条和图形表现雪花，让幼儿直观地了解绘画过程。
3. 实践操作（10分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料，让幼儿自己动手绘画。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行个别辅导。
4. 互动交流（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课的学习内容，巩固雪花的知识。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿在生活中观察雪花，进行创作。
六、板书设计1. 雪花的形状2. 绘画方法a. 用线条表现雪花b. 用图形表现雪花七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的小雪花。
2. 答案示例：（1）用线条表现雪花：画出多条曲线，交错排列，形成雪花形状。
（2）用图形表现雪花：画出多个三角形，组合成雪花形状。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、交流等环节，让幼儿掌握了雪花的基本形状和绘画方法。
在课后，教师应关注幼儿在作业中的表现，对幼儿进行个别辅导，提高幼儿的绘画水平。
幼儿园小班美术《冬爷爷的礼物—小雪花》教案
幼儿园小班美术《冬爷爷的礼物—小雪花》教案一、教学背景分析冬季是寒冷的季节，大自然一片银装素裹。
此时正是教导幼儿感知冬季魅力最佳时机。
通过本节课的教学，让幼儿感受到冬季的美丽，了解大自然中的冬爷爷、小雪花及其神奇的化雪能力。
二、教学目标知识目标：1.能够正确说出冬爷爷和小雪花的特点；2.了解小雪花的形态；3.了解小雪花的生长环境。
能力目标：1.能够动手做出小雪花的手工制作；2.能够用简单的语言描述冬季的景色。
情感目标：1.通过亲自制作小雪花，激发幼儿对大自然的热爱；2.通过观察大自然的景色，培养幼儿细心观察、体会美的感受。
三、教学重点与难点重点：1.让幼儿正确理解冬爷爷和小雪花的特点；2.激发幼儿对大自然的热爱。
难点：1.让幼儿区分冬爷爷和小雪花；2.让幼儿理解小雪花的生长环境。
四、教学准备1.现成的小雪花样图；2.适量白纸和剪刀；3.水彩笔或彩色笔；4.讲解冬爷爷和小雪花的简明讲义。
五、教学过程1. 导入新课通过展示冬季的图片或实物，向幼儿介绍冬季的特点，引出冬爷爷和小雪花的话题。
2. 讲解冬爷爷和小雪花详细讲解冬爷爷和小雪花的特点和生长环境，引导幼儿认识并区分两者。
3. 制作小雪花手工1.教师向幼儿展示小雪花样图；2.幼儿用剪刀将白纸剪成相应形状，并用彩色笔进行装饰。
4. 总结通过让幼儿展示自己制作的小雪花，复习教学内容并加深印象。
激发幼儿对大自然的热爱，形成对美的感受。
六、教学反思在教学中，教师要注意激发幼儿的好奇心，让他们主动参与制作小雪花，从而更好地理解和体会冬爷爷和小雪花之间的关系。
在教学的过程中，要注重引导幼儿进行观察和思考，培养幼儿的创造力和表达能力。
七、课后延伸可让幼儿观察冬季的景色，感受大自然的美丽；并可以让他们尝试用泥土等材料制作冬爷爷的模型，进一步加深对冬季的理解和认识。
以上就是小班美术《冬爷爷的礼物—小雪花》教案的详细内容，希望能够帮助您顺利开展这堂主题有趣的美术课。
2024年幼儿园小班美术教案《小雪花》
2024年幼儿园小班美术教案《小雪花》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班美术教材第四章《冬天里的乐趣》，详细内容为第一课《小雪花》。
通过本课学习，让幼儿观察雪花的形状，了解雪花的特征，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 感知雪花的形状和特征，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 学会使用简单的线条和图形表现雪花，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿对冬天的喜爱，激发幼儿对大自然的好奇心。
三、教学难点与重点教学难点：学会观察雪花，运用线条和图形表现雪花。
教学重点：了解雪花的特征，培养幼儿的绘画技能。
四、教具与学具准备教具：雪花图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示雪花的图片，让幼儿观察并引导他们说出雪花的特征。
2. 讲解雪花的特点（5分钟）讲解雪花的形状、颜色等特征，让幼儿了解雪花的美。
3. 示范绘画雪花（10分钟）教师现场示范如何用线条和图形表现雪花，讲解绘画技巧。
4. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿按照教师示范的方法，尝试绘画雪花。
教师巡回指导，及时纠正错误。
5. 随堂练习（10分钟）让幼儿互相欣赏作品，进行评价，提高幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 《小雪花》2. 内容：雪花的形状：六边形、八边形等雪花的颜色：白色、透明色雪花的绘画技巧：用线条和图形表现七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的小雪花2. 答案：要求幼儿充分发挥想象力，用线条和图形绘制出自己心中的小雪花。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，针对不同幼儿的问题进行个别指导，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后观察生活中的雪花，与家长分享所学知识，培养幼儿对大自然的热爱。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 示范绘画雪花的步骤4. 幼儿绘画实践的指导5. 作业设计的要求与答案6. 课后反思与拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点在于让幼儿学会观察雪花，并能运用线条和图形表现雪花。
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幼儿园小班教案
小班美术教案：冬爷爷的礼物—小雪花
活动目标：
1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片。
2、享受撕纸活动带来的快乐。
活动准备：
1、活动前已经学会唱《小雪花》；音乐：小雪花
2、人手一份：白纸、手工纸、盒子、粘有透明胶布的纸团（用于滚雪球）
3、flash下雪
活动过程：
1、谈话导入活动。
冬爷爷给我们送来了礼物，看看是什么礼物？
观看flash下雪。
引导幼儿说说雪花是什么样子的？(雪花是白白的、小小的，一片一片的雪花从天上飘下来了)告诉冬爷爷你们怕冷吗？（冬爷爷我们不怕冷。
）
2、讲解撕纸的要领。
今天我们就来撕雪花。
？请幼儿把双手举起来，跟随老师的儿歌做动作：大拇指爸爸，食指妈
妈来帮忙，撕出小小雪花
幼儿园教案 1。