2019年高考语文一轮复习专题九语言表达连贯(含2018高考真题)课件
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2.(2015全国Ⅱ· 15)填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一 句是( ) 辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾,这是因为辣椒素 等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似灼 烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等 现象, ,内啡肽又促进多巴胺的分泌,多巴胺能在 短时间内令人高度兴奋,带来“辣椒素快感”,慢慢地我们吃辣就上瘾 了。 A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来 B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来 C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽 D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
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新题演练提能· 刷高分 1.(2018广东肇庆第二次统一检测)填入下面文段横线处的词语,最 恰当的一组是( ) 我们发现“套路”和“圈套”还有不同的地方,“圈套”是处心积虑要欺 骗别人,千方百计不让人发现, ① “套路” ② 让人一眼就看穿,一点也不新鲜, ③ 无伤大雅,带有调 侃的意味。这层意思 ④ 是来自语素“套”, ⑤ “套”还有一个“老套”的意思,总的来说“套路”就是“老套”的“圈套”, 也 ⑥ 骗骗不懂行情的老实人而已。
①② ③ ④ ⑤ ⑥
A 但 则是 往往 其实 / 或可 只能 B 而 乃是 常常 显然 / C 但 乃是 常常 显然 因为 或可 D 而 则是 往往 其实 因为 只能
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答案 D 解析 第①处横线,此处紧接着表述“套路”的内涵,在前 文中已经陈述了“圈套”的内涵,因此横线处应该表并列和承接, 故“而”最恰当。第②处横线,此句想表达“套路”与“圈套”不 同的地方,因而横线处应通过转折来引出两者的不同之处,故“则 是”最恰当。第③处横线,此句想表达根据主观经验判断“套路” 带来的结果无伤大雅,故“往往”最恰当。第④处横线,此句想表 达“套路”的意思实际上是来自于语素“套”的,并没有显而易见 的意思,故“其实”最恰当。第⑤处横线,此句想表达“套路”为 何来自语素“套”,横线处应该表原因,故“因为”最恰当。第⑥ 处横线,此句想表达“套路”的局限性,横线处应表限制,故“只能” 最恰当。因此选D项。
专题九 语言表达连贯
2014 年 2015 年 2016 年 2017 年 2018 年 2019 年高 Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅰ Ⅱ Ⅲ 考必备 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 命 客 题 观 15,3 15,3 15,3 15,3 15,3 15,3 15,3 19,3 17,3 19,3 角 选 分 分 分 分 分 分 分 分 分 分 度 择 类 1 命 补 题 写 16,5 16,5 16,5 16,5 16,5 16,5 16,5 20,6 20,6 20,6 角 句 分 分 分 分 分 分 分 分 分 分 度 子 2 类
命题角度1客观选择类
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高考真题体验· 对方向 1.(2016全国Ⅰ· 15)填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是 ( ) 我们曾说,中学生初学文言文时 ① 不要依赖译文。 ② 并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实, ③ 肯动脑筋, ④ 不盲目机械地看待译文, ⑤ ,只要译文不是太差,看看译文也无妨。有时候把译文跟 注释对照起来揣摩学习, ⑥ 不失为一种可行的方 法。
A.②③⑥④⑤①
B.⑤②③⑥④①
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答案 D 解析 从内容上看,整个语段的中心是阐述“中国珠算”的优点;从 思路上看,从前文的句子“借助算盘和口诀”可看出,下文应是对 “算盘”和“口诀”的对应解释,②④主要说明算盘的结构及原理, ⑥③①是对“珠算口诀”的解释,⑤是算盘和口诀融合运算的效果, 放在最后。
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答案 C 解析 “在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳 加速、唾液及汗液分泌增多等现象”,这些都是辣椒刺激后产生的 兴奋感觉,所以下一句应承接这些内容,用“这些兴奋性的刺激” 来概括;横线后面以“内啡肽”作主语,承接上文的宾语,所以上一 句的宾语应该是“内啡肽”。
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3.(2014全国Ⅰ· 15)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰 当的一组是( ) 中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。借助算盘 和口诀,通过人手指拨动算珠,就可以完成高难度计 算。 , , , , , 。2013年12月4日,“中 国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名 录。 ①即便是不识字的人也能熟练掌握 ②珠算算盘结构简单,操作方 便 ③包含了珠算的所有秘密 ④蕴含了坐标几何的原理 ⑤用 珠算运算,无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美 ⑥珠算 口诀则是一套完整的韵味诗歌
说明 1.连贯是一个重要考点,全国卷2017年以前均单独设置题目 考查,并且在“补写句子”中也有明确要求。考查形式多样化,2015年 以前基本上是采用语句排序考查形式,2015年开始采用语句复位考 查形式,2016年变成关联词语复位的形式,2018年又采用了语句复 位的考查形式,不过是让考生在具体语境中去选择补写正确的一项。 2018年高考真题及对应训练见专题十。 2.补写句子题是全国卷别具特色、出现频率很高的一种语言表 达题型,命题具有以下特点: (1)语句补写题是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼考压 缩语段、仿用句式、选用句式和推断能力。 (2)在命题形式上,采用间隔填空的形式,一般为3空,所填句子有字 数限制。 (3)选用的语料,从表达方式上看,主要是记叙性语段、说明性语 段和议论性语段。 -3-
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A/ 这 如果 而且 那么 也 而且 就 B 最好 当然 一旦 / C 一定 也 如果 并且 因此 / D 尽量 / 因为 进而 所以 仍
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答案 A 解析 这道题目可以综合运用确认法和排除法,快速确定答案。结 合整个文段看,①处不能填“一定”,排除C项;③处是假设,填“如 果”,这样就可以排除D项。再向下验证一下,④处表递进,填“而 且”或“并且”,⑤处与③处的“如果”呼应,填“那么”。如此 就可以确定答案为A项。
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高考语文：语言表达连贯经典课件(最新)
高中语文课件
[典例剖析]
(2019·新课标全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，回答问题。 中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中
文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺 术逐渐边缘化，甚至被社会遗忘。直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文 组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响 的艺术形式，才重新焕发了生机。( )，但我认为这恰恰是它的一个特点。
高中语文课件
5．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( ) 孔子云：食不厌精，脍不厌细。古时，因为种植和加工限制，大部分人只能
吃粗粮，粗粮摄入过多，消化吸收受到影响，导致古代人多营养不良。然而， ________，导致肥胖、高血脂等健康问题增多。因此，每天适当地摄取粗粮是很 有必要的，粗粮的口感虽然很难满足现代人味蕾的需求，然而，它丰富的纤维 素、维生素B1含量以及低脂肪、低热量的特点却与经常摄入高热量食物的现代人 极其匹配。
备考 题型不同，解题也各有妙招，考生习加以巩固。
高中语文课件
题型一 句子复位
[技巧点拨]
句子复位题主要有定位选句和定句选位两种，最常见的是定位选句题。定位选句 题要求将从语段中抽出的句子放在语段中合适的位置上，主要采用选择题的形 式。因四个选项区分度较小，干扰性较强，在确定选项和验证选项时，要从以下 四个方面全盘考虑。
高中语文课件
逻辑关系——因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快 事理是 慢、难易、表里、先后、动静、多寡、实虚等。语段在表达一定 否相承 的意思时，总会按照某种逻辑顺序或者符合一定的生活事理，而
这些逻辑顺序或者生活事理恰恰就是句子衔接的思路或特征。 文段的画面、色彩、情调、氛围、风格应和谐统一(或阴沉凄凉， 意境是 或热烈欢乐，或直截了当，或隐晦曲折，或贬或褒)。文段中所体 否协调 现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致高度契合统一，才能感 染读者。
2019年高考语文一轮复习专题九语言表达连贯(含2018高考真题)课件
答案B 解析 ①③句式相同,且③在①前面;③①即是“两个声部”,所以紧 跟②;④中“口腔共鸣点的变化”是承接⑤“气息的调控”;⑥是 结果。
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5.(2018新疆高三第二次适应性检测)依次填入下面一段文字横线处的语 句,衔接最恰当的一组是( ) 小说家要造好生活的壳,更要炼好灵魂的芯。生活无处不在,人人有 份, 。生活固然有颓败、黑暗的一面,但小说家不能直接展示这 些颓败、黑暗,因为人的生存不止于这些表面的乱象和败象,其背后有复 杂的心灵挣扎和精神冲突。 ①毕竟,小说从俗世中来,目的是要“到灵魂里去” ②作家不能沉溺于生活中的某种个人趣味而不能自拔 ③有一段时间,文学界流行写小事,写私情,写欲望,写细碎的生活,写心灵的 乱象,一些作家甚至津津乐道于此 ④但也并不是什么样的生活都可以用来写小说 ⑤进入小说中的生活,必须经过作家的选择、过滤和重新组织 ⑥趣味也要有“常识”,要筛选,要经得起灵魂拷问 A.⑤②⑥③④① B.⑤④①②③⑥ -19C.④①⑤②⑥③ D.④⑤②①⑥③
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新题演练提能· 刷高分 1.(2018广东肇庆第二次统一检测)填入下面文段横线处的词语,最 恰当的一组是( ) 我们发现“套路”和“圈套”还有不同的地方,“圈套”是处心积虑要欺 骗别人,千方百计不让人发现, ① “套路” ② 让人一眼就看穿,一点也不新鲜, ③ 无伤大雅,带有调 侃的意味。这层意思 ④ 是来自语素“套”, ⑤ “套”还有一个“老套”的意思,总的来说“套路”就是“老套”的“圈套”, 也 ⑥ 骗骗不懂行情的老实人而已。
说明 1.连贯是一个重要考点,全国卷2017年以前均单独设置题目 考查,并且在“补写句子”中也有明确要求。考查形式多样化,2015年 以前基本上是采用语句排序考查形式,2015年开始采用语句复位考 查形式,2016年变成关联词语复位的形式,2018年又采用了语句复 位的考查形式,不过是让考生在具体语境中去选择补写正确的一项。 2018年高考真题及对应训练见专题十。 2.补写句子题是全国卷别具特色、出现频率很高的一种语言表 达题型,命题具有以下特点: (1)语句补写题是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼考压 缩语段、仿用句式、选用句式和推断能力。 (2)在命题形式上,采用间隔填空的形式,一般为3空,所填句子有字 数限制。 (3)选用的语料,从表达方式上看,主要是记叙性语段、说明性语 段和议论性语段。 -3-
高三语文复习语言的连贯课件 (共32张PPT)
D
。
） ， 。
如果把老天比作一个画师的话，那么它春夏时节为大自然 ，于苍茫中呈现着端庄、宁静的圣洁之美。
①那灿烂的金黄色成为这个季节的主色调，让人想起凡·高的画 ②随着冷空气频频地入侵，落叶飘零，山色骤然变得暗淡陈旧了 ③但这种绚丽持续不了多久 ④到了秋天，它的画风发生变化，它借着秋霜的手，把山峦点染 得一派绚丽 ⑤伴随着雪花那轻歌曼舞的脚步，山峦披上来我一件银白的棉袍
2、按顺序排列几个句子，组成语意连贯的 一段话。（排列句序） 例：将下列语言片段组成意思连贯的话。
①艺术的对象就是自然②就认识观点说 ③艺术与“自然”（现实世界）是对立的④ 就实践观点说⑤艺术是自然在人的头脑里的 “反映”，是一种意识形态⑥艺术是人对自 然的加工改造，是一种生产劳动，所以艺术 有“第二自然”之称 正确的顺序是（只需写句前的数字代 号）： ③ ① ② ⑤ ④ ⑥ 。
2、哪一项填到横线上最恰当（
C
)
我“腾”地跳下炕，拿了洗脸盆，盛满 清水，端放在院子中央。回头一瞧，哟 __________！调皮鬼，还躲躲闪闪跟我捉 迷藏呢。 A、月光果然映入水盆里了。 B、水盆里果然映入了月光。 C、月亮果然跳进水盆里了。 D、水盆里果然跳进了月亮。
陈述对象的一致
探索解题规律
讨论：从例1、例2看有什么规律？
出题思路一：话题统一 • 一段话，总要围绕一个中心，一 个话题。同一话题，往往表现为 主语的一致性，叙述角度的一致 性。 • 解题对策：看主语、寻对象 （注意代词）
1、(1)王维新是中国水彩画坛的大师。在他的画
中， ，无论是江南烟柳、塞外天气，还 是威尼斯、孟加拉风情，都呈现出一种东方情调。 (2)巴金以自己的文学成就和人格魅力赢得了 大家的崇敬。在文坛， 。这盏灯象征着良 知和责任，象征着真诚和勇气。 ①中国画的线条和水墨气韵与西画的色彩变化和 造型互相渗透 ②西画的色彩变化和造型与中国画的线条和水墨 气韵互相渗透 ③作家们把他当作心中的一盏灯 ④他已成为作家们心中的一盏灯 A.①③ B. B ①④ C.②③ D.②④ 话题统一
高三语文一轮复习对点课件：连贯
A．秉性、精神、风仪各异 B．可谓极尽运笔使锋之妙 C．强调欹侧、揖让、对比 D．颇具天然潇洒飘逸之美
四抓
抓中心 抓思路 抓标志 抓衔接
确定解题突破点
找到最容易入 手的标志词
总起句、标点
语言表达连贯题 1、“四抓”：抓中心、抓思路、抓 标志、抓衔接。 2、确定解题突破点，即找到最容易 入手的标志词。
字之间，大小参差，长短配合，错落有致，①D 。
结构上，极尽变化之能事，不求字体结构的平正、
对称、均匀，②C ；或修长，或浑圆，突破了隶
书扁平方正的形貌。全篇三百二十四字，每一字都 被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命，有筋骨，有血
肉，③A ；尺幅之内，众相毕现；异字异构，同 字别构，匠心独运，韵味无穷，④B 。
②这时你可能非常留恋过去的日子
①④
③突然发现它写得真好 ④你回过头来，其实一切都在改变 ④②
⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”⑤③
⑥现在要离开这个工作了七年的学校
A．①②④⑤⑥③
B．①⑥②⑤③④
C．⑥②⑤①④③
接
确定解题突破点
找到最容易入 手的标志词
代词
代词指代的内 容大部分都在前面。
例3：根据上下文，从所提供的四个选项中选 择相应语句分别填入文中的横线处。 (只填字母)
《兰亭集序》这幅传颂千古的书法名迹，通篇 遒美劲健，变幻万端，如有神助，在章法、结构、 用笔上都达到了行书艺术的高峰。章法上，凡二十 八行，行的疏密大致相等，唯首尾偶显宽密；字与
例2：依次填入下面一段文字横线处的语句，
衔接最恰当的一组是( D )
在学校的日子里，我没有什么特别的感觉，
________，_________，________，______，
四抓
抓中心 抓思路 抓标志 抓衔接
确定解题突破点
找到最容易入 手的标志词
总起句、标点
语言表达连贯题 1、“四抓”：抓中心、抓思路、抓 标志、抓衔接。 2、确定解题突破点，即找到最容易 入手的标志词。
字之间，大小参差，长短配合，错落有致，①D 。
结构上，极尽变化之能事，不求字体结构的平正、
对称、均匀，②C ；或修长，或浑圆，突破了隶
书扁平方正的形貌。全篇三百二十四字，每一字都 被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命，有筋骨，有血
肉，③A ；尺幅之内，众相毕现；异字异构，同 字别构，匠心独运，韵味无穷，④B 。
②这时你可能非常留恋过去的日子
①④
③突然发现它写得真好 ④你回过头来，其实一切都在改变 ④②
⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”⑤③
⑥现在要离开这个工作了七年的学校
A．①②④⑤⑥③
B．①⑥②⑤③④
C．⑥②⑤①④③
接
确定解题突破点
找到最容易入 手的标志词
代词
代词指代的内 容大部分都在前面。
例3：根据上下文，从所提供的四个选项中选 择相应语句分别填入文中的横线处。 (只填字母)
《兰亭集序》这幅传颂千古的书法名迹，通篇 遒美劲健，变幻万端，如有神助，在章法、结构、 用笔上都达到了行书艺术的高峰。章法上，凡二十 八行，行的疏密大致相等，唯首尾偶显宽密；字与
例2：依次填入下面一段文字横线处的语句，
衔接最恰当的一组是( D )
在学校的日子里，我没有什么特别的感觉，
________，_________，________，______，
(山东专版)高考语文大一轮复习 专题1.9.1 语言表达连贯名师课件
各自的特点。
构，通过举管弦乐的例子来说明“整体可以
④物理学家们长期热衷于研究的现象大都于是部整分体之等和于”所的有观部点分的的。加对合比，④和⑤可见
声音就是这样的。
⑤是提出观点，并且引出“物理学家的窘
⑤整体可以大于部分之和，这一事实困现”在；对④大顺多承数⑤人继来续说阐已明经窘是困显所而在，④引出
易见的了，但是曾经让物理学家关们于感“到声非音常”窘的困介。绍；③是为举证，首次提
解析
本题考查学生语言表达 连贯的能力，能力层级 为E级。解答此题，要 分析六句话内部的逻辑 关系。⑤是总写句，应 放在句首，因此可排除 A、B两项。②句中的 “重大影响”领起①③两 句，根据①句中的“还” 可知，①句应在③句 后。
考点一 排序式连贯
思维建模
考点一 排序式连贯
知识储备
排序题又叫组合式连贯。一般是提供若干句子，句子的顺序已经 打乱，要求考生按语意连贯的要求排列成一段话。这类题目被打 乱的句子往往有一定的规律：或以空间先后为序，从上到下，从 左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为 序；或以人们认识规律为序，由表及里，由浅入深，由感性认识 到理性认识；或以主次轻重为序等。
__的过程。
分析出气的信③息吸按入照氧字气数释要放求二整
合成句氧。化碳
答案 解析
3．(2013·新课标全国卷Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句，
衔接最恰当的一组是
(D)
乐观的人看见问题后面的机会，________________。机会从来不会 主动敲响你的门，无论你等待多少年，________________。朝着既 定目标前进，________________。
A．没有人分担的痛苦是最可怕的痛苦，没有人分享的快乐决 非真正的快乐
2019届高三一轮复习 语言表达连贯 优质课件79张 (共80张PPT)
第十七页，共八十页。
角度一 领起句 语句补写，命题者一般会选择关键部位的语句让考生补 写。关键部位的语句首先当属“领起句”，即能领起或概括 整个语段或下文层次的语句。这时的语句补写，实际上就是 一个压缩语段题，补写句只要能概括语段或下文内容即可。 当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。
第十八页，共八十页。
第十一页，共八十页。
解析：首先要准确理解所给文段的基本意思。太阳能与风能 具有互补性，这使发电系统在资源上具有很好的匹配性。第 二句从昼夜、季节和天气三个方面说明这种互补性。第①处， 可以由第三句“这种互补性”来推断。第②处，可以根据前 句“白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力加强”来 进行推断。第③处，可以根据“夜间和阴天由风力发电装置 发电”来进行推断。 答案：(示例)①在时间上有很强的互补性 ②冬季阳光强度 小而风大 ③晴朗的白天由太阳能发电装置发电
第十九页，共八十页。
解析：文段主要描述了真正的贵族精神，从全段可知贵族精 神包含三个方面。因此①处应填有三个重要支柱；由“一是 文化的教养”可知后面两方面应以“二是”“三是”开头。 由“作为社会精英，要严于自律，扶助弱势群体，担当起社 会与国家的重任”可知②处填“二是责任的担当”；由“有 独立的意志，在权利与金钱面前敢于说不，具有道德的自主 性，能够超越时尚与潮流，不为政治强权与多数人的意见所 奴役”可知，③处填“三是自由的灵魂”。 答案：①有三个重要支柱 ②二是责任的担当 ③三是自由的灵魂
第二十七页，共八十页。
4.根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每句补写部分不超 过 15 个字。
关于低碳经济的解释较多，例如：“低碳经济是以低能耗、低污 染、低排放为基础的经济模式”“低碳经济是通过技术创新、制度创 新、产业转型、新能源开发等多种手段，达到经济社会发展与生态环 境保护双赢的一种经济发展形态”“低碳经济是能源技术和减排技 术创新、产业结构和制度创新，以及人类生存发展观念的根本性转 变”。在低碳经济的背景下，“低碳技术”“低碳发展”“低碳生活 方式”“低碳社会”“低碳观念”等一系列新概念应运而生。
角度一 领起句 语句补写，命题者一般会选择关键部位的语句让考生补 写。关键部位的语句首先当属“领起句”，即能领起或概括 整个语段或下文层次的语句。这时的语句补写，实际上就是 一个压缩语段题，补写句只要能概括语段或下文内容即可。 当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。
第十八页，共八十页。
第十一页，共八十页。
解析：首先要准确理解所给文段的基本意思。太阳能与风能 具有互补性，这使发电系统在资源上具有很好的匹配性。第 二句从昼夜、季节和天气三个方面说明这种互补性。第①处， 可以由第三句“这种互补性”来推断。第②处，可以根据前 句“白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力加强”来 进行推断。第③处，可以根据“夜间和阴天由风力发电装置 发电”来进行推断。 答案：(示例)①在时间上有很强的互补性 ②冬季阳光强度 小而风大 ③晴朗的白天由太阳能发电装置发电
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解析：文段主要描述了真正的贵族精神，从全段可知贵族精 神包含三个方面。因此①处应填有三个重要支柱；由“一是 文化的教养”可知后面两方面应以“二是”“三是”开头。 由“作为社会精英，要严于自律，扶助弱势群体，担当起社 会与国家的重任”可知②处填“二是责任的担当”；由“有 独立的意志，在权利与金钱面前敢于说不，具有道德的自主 性，能够超越时尚与潮流，不为政治强权与多数人的意见所 奴役”可知，③处填“三是自由的灵魂”。 答案：①有三个重要支柱 ②二是责任的担当 ③三是自由的灵魂
第二十七页，共八十页。
4.根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每句补写部分不超 过 15 个字。
关于低碳经济的解释较多，例如：“低碳经济是以低能耗、低污 染、低排放为基础的经济模式”“低碳经济是通过技术创新、制度创 新、产业转型、新能源开发等多种手段，达到经济社会发展与生态环 境保护双赢的一种经济发展形态”“低碳经济是能源技术和减排技 术创新、产业结构和制度创新，以及人类生存发展观念的根本性转 变”。在低碳经济的背景下，“低碳技术”“低碳发展”“低碳生活 方式”“低碳社会”“低碳观念”等一系列新概念应运而生。
2019年高考语文试题分类解析：9语言表达(简明、连贯、得体)
2019年高考语文试题分类解析：9语言表达（简明、连贯、得体）注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。
在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。
考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。
只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。
【考点9】语言表达〔简明、连贯、得体〕1、〔2018新课标全国卷，第15题，3分〕依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是〔〕在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。
，。
，。
①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久A、⑥②③⑤④①B、⑥①④②③⑤C、⑤③④①⑥②D、③⑤④⑥①②答案：D解析：此题考查考生语言表达连贯的能力。
可由语段上半句“葫芦”可以判断出紧跟下句为③，介绍“葫芦”情况，⑤句它指代③句葫芦较为顺畅，④⑥介绍葫芦的制作过程，①介绍葫芦的历史，②是对整个语段进行总结。
2、〔2018全国大纲卷，第4题，3分〕依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是〔〕。
如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶”字的写法。
①民间的书写着出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字②随着饮茶习俗的推广，“茶”字的使用频率越来越高③“荼”简写为“茶”，汉代已露端倪④在中唐之前“荼”字写作“茶”，这恐怕不是我们人人都知道的⑤茶作为饮品，我们都很熟悉⑥“茶”有多个义项，“茶叶”义是其中之一A、④⑥⑤②①③B、⑥②①⑤④③C、⑤④⑥②①③D、⑥④⑤②③①答案：C解析：此题从排序的角度考查句子的连贯。
专题09 语言表达连贯通用版高考一轮复习语文 课件(共30张PPT)
把选句放人原文括号内,看看话题是否一致，选句的主语(或前一 分句)是否承接括号前的内容,选句的宾语(或后一分句)是否引起 括号后的内容,前后句式、照应是否一致等。
1.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是(3分)
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汉代的陶塑在艺术风格上没有直接继承秦代的具象写实特征,汉兵马俑较之秦兵马俑,给
所谓“连贯”,即上下文之间要有明显的联系 ,话题要统一,陈述对象尽可能保持一致,句 子的组合与衔接要自然。语言表达连贯， 是语言表达的基本要求,也是高考的常考 点之一。高考命题主要有“语句复位”“语句 排序”“补写句子”三种题型。
题型一
语句复位
语句复位，是指命题者提供语境，抽去其中一句,要求考生根据语境的需要来选择 恰当的句式,常常针对上下文的连贯性、内容的准确性、表达的清晰性和文字的感 染力等方面进行考查。
语句复位题答题“三步骤”
第一步: 读语段。
首先读懂语段,明了大意,明确语段话题是什么,括号前后的内容 是什么,有何内在联系。
第二步: 析选句。
析选句,了解选句表述的内容是什么，是否合常理,明显不 合常理的即排除。把握选句的主语(或前一分句)是什么， 宾语(或后一分句)是什么，句式有何特点。
第三步: 入语境。
第一部分 专题九
语言表达连贯
语句衔接侧重在语句的连贯和得体,指的是一 个语段的各个句子之间,或是一个复句的各个 分句之间,在内容和形式上接得上、抠得紧,语 意一贯而下,脉络清晰,文理顺畅,色彩一致,准 确、完整地表达一个意思。 1.排序题,即给若干句子,按语意连贯的要求排 列成一段话。 2.复位题,给了上下句,确定语境,要求在其中嵌 入一句话或一段话,使之上下衔接,语意连贯。 此类题能力性、应用性、综合性较强,是语言 运用方面的考查重点,也是学生备考复习时的 一个难点,做这类试题,应按照“瞻前顾后,上联 下串”的基本思想,从时间顺序、空间顺序、 事理顺序和逻辑顺序等方面去分析和思考,力 求做到在思想内容方面事理通达,在表达形式 方面文理顺畅。
2019年高考语文总复习核心突破课件：第一章 语言知识及运用 第九节 语言连贯(共88张PPT)
【例题3】 (2013年广东高职高考题)下列句子组成的语意连贯的语段,排序 最恰当的一项是 ( ) ①一块土有它特定的形式,土本身就是质料。 ②形式告诉我们陶罐是一样什么东西,质料告诉我们陶罐是用什么做的。 ③使土变成陶罐的是特定形式,这个形式与个别质料即土联系在一起。 ④陶匠可以把这块土制成陶罐,这样,这块(具有形式和质料的)土就变成了 新的个别事物,此时有了更精致的形式。 ⑤每一个别事物(实体)都由形式和质料构成。 A.①②④③⑤ B.①②③⑤④ C.⑤①④③② D.⑤①②④③ 【答案】 C 【解析】 本题考查语言的连贯,即衔接。本语段的中心词是“陶罐”, ⑤是对整体的概述,①④③②是对其的展开论述。
【例题2】 (2014年广东高职高考题)下列句子组成的语意连贯的语段,排 序最恰当的一项是 ( ) ①门联是怎样产生的? ②大门上除了门神之外,最不可少的就是门联。 ③它总是成对地贴在门两侧,每年到春节时换一次新的,所以又称“对联” 或“春联”。 ④门联的产生与门神的起源类似,门神起源于在桃木板上画神荼、郁垒的像, 继而在板上写二位门神的名字。 ⑤据历史学家推论,在桃木板上写文字应该是门联的起源,正如门神离开桃 木板而移至大门上一样,成对的文字也脱离桃木板而发展为独立的门联了。 A.①④②③⑤ B.②③①④⑤ C.①⑤②③④ D.②③①⑤④ 【答案】 B 【解析】 本题考查考生语言表达连贯的能力。这是一道排序题,先提出 要讲的东西——门联②;再讲帖门联的位置③;接下来讲它的起源①④;最 后讲历史学家的推测⑤。本题可以使用排除法,讲门联的产生,①④肯定是 在一起的,所以先排除C、D选项,再看A、B项,首先讲的应该是门联②,所 以排除A项,故答案选B。
二、考纲要求解说 《考试大纲》要求:语言的运用简明、连贯、得体。 广东省高职类高考考查语言连贯,是从上下衔接,前后呼应,排列 有序的角度设题,曾经考查或一道题或两道题,分值3分或者6分,考试 形式是客观选择题,正选。从2010年起,《考试大纲》一个明显的变 化就是将“简明、连贯、得体”作为“语言运用”类来考查,但保留 了第一大题第8小题,以选择题的形式考查“连贯”,正选,分值3分。 总的来说,连贯题题型有以下两大方面: 1.排列句序 目的是通过语段结构关系的客观规定性考查考生语言理解能力、 语言组合能力和语言表达能力,也同时考查考生的思维判断能力。 语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组 合,这种组合具有不可随意更改的逻辑性,所以句序安排也有一定的 规律:或以空间先后为序;从上到下,从左到右,从外到内;或以时间先 后为序;或以事物发展前后为序;或以人们的认识规律为序,由表及里、 由浅入深,由感性认识到理性认识;或以主次轻重为序等等。
《高考语文语言连贯题型》教学课件(49张ppt)
述对象的一致性 题或陈述对象(主语)，势必会影响到语意的连贯。从句子连贯的角度
看，保持主语前后一致最重要。
①语言中常有些排比句、对偶句，这就要求结构上的统一，破坏了
这种统一性，也就失去了连贯性；②用陈述句还是疑问句，用主动 2.保持结构、句
句还是被动句，合说还是分说，也会涉及连贯问题；③复句中，分 式的一致性
活动2
掌握四大连贯题的连贯策略
点拨关键
语句复位题的答题要领在于考虑角度。 先从话题、叙述对象角度考虑，话题、主语与前后文是否一致。 再从句式角度考虑，句式与前后文是否一致。 又要从逻辑关系角度考虑，分析所给语句内部是否有固定的先后顺序，分 析所给语句是否有要照应的先后顺序等。 后从语言衔接角度考虑，是否有关联词语之间的搭配，是否有顶真形式等。 选好后将选项代入原段，通读一下是否和谐流畅，方可最后确定答案。
(说明：连贯另有两项要求——①色彩要一致：要保持语体色彩和感情色彩两 方面的一致性。②保持音节和谐：要符合诗歌或语句在字数、平仄、音韵方面 的和谐一致。这两点在实际考试中很少涉及，在此只是点到为止)
知识梳理 一、保持话题、陈述对象的一致性
1.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是
从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没，再在6公里外腾空而
答案 中心：阳光与人体皮肤健康的关系。
思路：先提出观点，再叙述现实的普遍性，接着列举中国女性的做法，最后谈适宜照
射阳光的好处。
(2)在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密，每处不超过15个字。 答案 (示例)①而对阳光却不那么在意 ②把自己全副武装起来 ③在适宜的阳光照射下
D. 一行白帆闪着透明的羽翼，一道阳光射在对岸的峭壁上。