幼儿园大班美术教案：我爱运动(三篇)
大班美术活动教案《我爱运动》
大班美术活动教案《我爱运动》一、教学内容本节课为大班美术活动，以“我爱运动”为主题，通过绘画和手工制作的方式，让孩子们表达自己对运动的热爱和体验。
活动选用的教材为《幼儿园大班美术活动指导手册》第五章“运动与我”，具体内容包括：运动项目的认识、运动的快乐、运动器材的描绘等。
二、教学目标1. 让孩子们了解和认识不同的运动项目，培养孩子们对运动的兴趣。
2. 通过绘画和手工制作，提高孩子们的艺术表现力和创造力。
3. 培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
三、教学难点与重点重点：让孩子们通过绘画和手工制作，表达自己对运动的热爱和体验。
难点：如何引导孩子们观察和描绘运动器材的细节，以及如何让孩子们在创作中发挥自己的想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：运动器材图片、绘画纸张、彩色笔、剪刀、胶水等。
学具：每个孩子准备一张绘画纸、一套彩色笔、一把剪刀、一瓶胶水。
五、教学过程1. 引入：教师展示运动器材图片，引导孩子们观察和认识不同的运动项目，分享自己喜欢的运动项目。
2. 讲解：教师讲解运动的快乐，以及运动器材的描绘方法，如线条、颜色、形状等。
3. 示范：教师示范如何通过绘画和手工制作，表达自己对运动的热爱和体验。
4. 创作：孩子们根据教师的示范和讲解，进行绘画和手工制作，表达自己对运动的热爱和体验。
5. 展示：孩子们将自己的作品展示给大家，分享自己的创作过程和感受。
六、板书设计板书设计如下：运动与我运动项目的认识运动的快乐运动器材的描绘七、作业设计1. 请孩子们回家后，与家长一起拍摄一张自己参与运动的照片，并在照片下方写上自己对运动的感受和体验。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本次活动中，孩子们积极参与，表现出对运动的热爱和兴趣。
在创作过程中，大多数孩子能够根据教师的示范和讲解，完成自己的作品，表达出自己对运动的热爱和体验。
但也有部分孩子在描绘运动器材的细节方面，表现出一定的困难，需要在今后的教学中，给予更多的关注和指导。
幼儿园大班美术我爱运动教案(通用20篇)
幼儿园大班美术我爱运动教案〔通用20篇〕幼儿园大班美术我爱运动教案〔通用20篇〕幼儿园大班美术我爱运动教案篇1一、活动目的：1、通过看看、学学、搭搭、画画掌握线描人的多种运动姿态。
2、喜欢运动，理解运动工程，积极投入到运动中来。
二、活动准备：自制课件《我爱运动》彩色卡纸、火柴棒、黑蜡笔三、活动过程：1、通过谈话激发热情：小朋友，你们喜欢运动吗？你喜欢参加什么运动？你们听说过奥运会吗？知道2023年奥运会在哪举行吗？奥运会有哪些运动工程呢？我们一起来理解一下。
〔观看大屏幕上的课件〕2、观看屏幕说说学学说一说你看到了哪些运动？学一学你喜欢的运动工程。
3、利用火柴棒拼搭游戏：“我来学，你来拼”：请幼儿结伴做模特摆出运动的姿态，另一幼儿用火柴棒快速拼出运动造型。
老师巡回指导。
4、在彩纸上画出线描人〔运动图片循环播放〕表扬有创意的幼儿。
幼儿作品展览。
幼儿园大班美术我爱运动教案篇2教学目的：1、让学生欣赏体育运动中的姿态，体会力量、柔韧、节奏等美感。
2、学惯用各种艺术语言表现运动的美或运动场上的热烈气氛。
教学重、难点：运用生动的造型、鲜明的色彩和具有视觉冲击力的构图，表现出运动姿态的动感、力度和热闹的运动场面。
教学过程：一、资料赏析动漫欣赏：小小舞蹈有趣吗？它表现的是什么内容。
对，刚刚欣赏的是动漫“街舞”。
我们这个世界的一切事物，都处在不断运动和变化之中的，“街舞”这种运动方式很受敢于承受新事物的年青人的喜欢，作为当代少年的代表，你最喜欢的运动方式是什么？这两件城市雕塑作品以简洁、凝练的线条，夸大的手法，表现出人物运动的瞬间，材料特有的材质表现出运动的力度美。
你能说说这些运动时有什么特点吗?他们表达了技巧、力量、速度之美。
欣赏一组卡通运动形象，它们是否能激发你的灵感来创作自己的作品？二、操作技巧1、以美激趣〔1〕引导学生欣赏动画《小小舞蹈》〔2〕提醒课题“我爱运动”。
2、以美启智〔1〕体验破难师：我们这个世界的一切事物，都处在不断运动和变化之中的，“街舞”这种运动方式很受敢于承受新事物的年青人的喜欢，作为当代少年的代表，你最喜欢的运动方式是什么？学生交流答复：略。
大班美术活动教案《我爱运动》
大班美术活动教案《我爱运动》教案：我爱运动教学目标：1.通过本次活动，让学生了解不同种类的运动，并培养对运动的兴趣和热爱。
2.培养学生的观察力、想象力和创造力，通过绘画表达自己对运动的感受和理解。
3.通过合作集体创作，培养学生的团队合作能力和交流能力。
4.培养学生良好的审美意识和审美能力，提高学生的绘画水平和艺术创造能力。
教学准备：1.课件或图片：展示不同种类的运动图片。
2.彩色纸张、油画颜料、颜色笔等绘画工具。
3.大班教室的黑板、白板或墙壁。
教学过程：1.导入（5分钟）教师展示一些不同种类的运动图片，并引导学生讨论这些运动的名称和特点。
例如：足球、篮球、游泳、滑冰、滑雪等。
2.活动介绍（5分钟）教师向学生介绍本次活动的主题：我爱运动。
告诉学生他们将有机会自由发挥，使用绘画工具来表达自己对运动的喜爱和理解。
3.讨论思考（10分钟）教师与学生一起回顾刚才所看到的不同种类的运动图片，并引导学生思考以下问题：你最喜欢的运动是什么？为什么？你觉得运动对人有什么好处？运动需要什么样的技能和品质？4.合作创作（20分钟）将学生分成小组，每组自由选择一种运动，然后用彩色纸张和绘画工具进行合作创作。
鼓励学生充分发挥想象力和创造力，创作出自己独特的作品。
教师可以进行适当的指导和帮助，帮助学生解决困难和提供创意。
5.展示分享（10分钟）每个小组展示自己的合作创作，并向全班分享他们作品的意义和想法。
教师可以鼓励学生互相欣赏和评价，给予肯定和鼓励。
6.总结反思（5分钟）教师与学生一起回顾本次活动的收获和体会，引导学生思考以下问题：你在创作中遇到了什么困难？又是如何解决的？你最喜欢学到了哪些关于运动的知识和技能？你觉得运动和艺术有什么联系和共同点？7.结束语（2分钟）教师总结本次活动的主题和目标，再次强调学生对运动的热爱和重要性，并鼓励学生继续参与体育活动和艺术创作。
扩展活动：1.学生可以继续在课后进行个人创作，表达自己对运动的喜爱和理解，然后在下一堂课分享。
幼儿园大班美术教案《我爱运动》
幼儿园大班美术教案《我爱运动》一、教学目标1.让幼儿了解运动的重要性，学会欣赏运动的美丽和魅力。
2.提高幼儿的绘画技能，培养幼儿的创造力和表现力。
3.发掘幼儿的艺术天赋，让幼儿感受绘画带给他们的快乐和自信心。
二、教学准备1.教师准备画笔、彩色纸、彩色卡纸、颜料、颜料盘、色彩纸张、毛笔、中性笔、铜版纸等制作美术作品所需的材料。
2.安排好教室的桌椅，准备好幼儿需要的绘画和涂鸦工具。
3.教师准备展示幼儿运动图片、使用体育用品实地演示等物品，激发幼儿学习运动和绘画的积极性。
三、教学过程第一步：导入1.利用幼儿爱运动、热爱美术的特点，提出今天的主题是“我爱运动”。
2.展示一些关于运动的图片，让孩子们感受运动的美妙和魅力，激发其学习和掌握的热情。
第二步：讲解1.向孩子们介绍几种常见的运动，如跑步、跳跃、游泳、乒乓球等，让宝宝们听懂并理解运动的用途和好处。
2.同时，教师可以重点讲解一些与运动相关的生活习惯，如运动前后的注意事项等，帮助幼儿形成正确的运动习惯。
例如运动前要做热身活动、不能穿鞋踢球等。
第三步：体验1.为幼儿提供一些体育用品，如球、跳绳、单车等，让孩子们身临其境地感受运动的乐趣。
2.教师可以与幼儿一起玩耍，帮助幼儿更好地掌握运动的技巧和方法，并在玩耍的同时激发他们对绘画的兴趣。
第四步：创作1.教师向幼儿讲解美术的基本知识和技巧，并示范如何绘制和涂色。
2.让孩子使用颜料、颜料盘、毛笔、中性笔等材料，自由创作与运动相关的美术作品。
第五步：展示1.让幼儿将创作出来的美术作品展示给大家，以鼓励幼儿自信展示自己的成果和技能。
2.教师根据作品的形式和特点进行点评，鼓励孩子们坚持学习、不断尝试、创新和发挥创造性。
四、教学总结通过“我爱运动”的主题教学活动，让幼儿对运动的理解更加深刻，知道了运动的好处和一些注意事项，同时培养了他们的艺术美感和绘画技能，让幼儿体验到绘画带来的乐趣和自信。
通过教师和幼儿的互动，让孩子们更好地掌握知识和技能，并激发他们持续地学习和创造的热情。
大班美术活动教案《我爱运动》
大班美术活动教案《我爱运动》教学目标1.让孩子们了解不同的运动方式和活力爆棚的运动场景。
2.提高孩子们的想象力和动手能力。
3.提升孩子们的美术表现和创新能力。
教学准备1.色彩画笔（红、黄、蓝、绿、黑、白等）。
2.板绘纸、盒子、吸管等。
3.运动场景图片。
教学步骤第一步：引导孩子们认识不同的运动方式和场景1.引导孩子们认识不同的运动方式，如跳绳、跑步、打篮球等。
2.让孩子们想象和描述运动场景，如运动员在赛场上奋力拼搏，球迷们在现场为球队加油等。
第二步：让孩子们运用想象力创作画作1.让孩子们选择自己最喜欢的运动场景，如自己在沙滩上玩沙子、和小伙伴们打篮球等。
2.通过图示或描述的方式，让孩子们具体想象出运动场景，如阳光明媚、绿草如茵、海水清澈见底等。
3.在板绘纸上用色彩画笔勾勒出刚才想象的运动场景，并填充细节表现出孩子们在场景中的形象和情感。
第三步：引导孩子们分享作品和感受1.让孩子们将自己的画作挂到墙上，让其他小朋友一起欣赏、评论和分享。
2.引导孩子们分享自己对运动的感受，如运动让自己身体健康、心情愉悦等。
第四步：总结与反思1.老师引导孩子们一起回顾今天的美术活动，通过分享和评论梳理自己的收获和不足。
2.鼓励孩子们主动表达自己对活动的意见和建议。
教学效果评估1.在活动过程中，老师观察孩子们的参与和表现，并及时给予评价和指导。
2.活动结束后，老师通过小组讨论和个别交流的方式了解孩子们对活动的体验和收获，并对活动优化提出建议。
总结通过本次美术活动，孩子们不仅了解了不同的运动方式和运动场景，还通过创作画作和分享感受提高了自己的美术表现和创新能力。
在未来的学习和生活中，孩子们也将更加热爱运动，发挥自己的创造力和想象力。
幼儿园大班美术教案《我爱运动》
幼儿园大班美术教案《我爱运动》
一、教学目标：
1.学习几种运动的形象表达方法；
2.了解运动的好处并培养爱好运动的习惯；
3.提高幼儿的手眼协调能力和观察能力。
二、教学内容：
1.了解不同形式的运动：例如跑步、游泳、跳绳等；
2.通过绘画，学习如何表现运动中的各种场景和形态。
三、教学准备：
1.笔、彩笔、纸巾等绘画工具；
2.相关的运动图片或视频。
四、教学流程：
1. 导入环节
老师用儿童喜欢的方式与孩子们进行初步互动，倡导爱运动的主题，并引导他们分享自己喜欢的运动的场景。
2. 讲解环节
老师介绍不同类型的运动，让孩子们对运动有全面的认识，以及引导他们认识运动对身体的好处。
3. 图像教学环节
老师放眼前的画板或Pro大屏幕，用多种绘画技法和色彩来塑造运动的形象表达，同时让孩子们观看相应的成龙视频来帮助他们理解运动。
4. 互动环节
让孩子们动手参与，画出自己喜欢运动的场景，并相互交流。
5. 总结环节
老师引导孩子们讨论，总结这节课他们听到的内容，发表自己的感想和看法。
五、教学特色：
本教学方法注重孩子的参与性，培养孩子们的想象力和创造性，让孩子们对运动有深刻认识，更加主动积极地爱护自己的身体。
六、总结：
通过本次教学，孩子们不仅学到了几种运动的形象表达方式，更了解了运动的好处并培养了爱好运动的习惯，引导他们远离“宅儿”生活，提高了幼儿的手眼协调
能力和观察能力。
同时，这种参与式的教学方式还培养了孩子们的想象力和创造性，更加主动积极地爱护自己的身体。
大班美术教案我爱运动3篇
大班美术教案我爱运动3篇（文档）大班美术教案我爱运动1一、活动目标：1、通过看看、学学、搭搭、画画把握线描人的多种运动姿势。
2、喜爱运动，了解运动工程，积极投入到运动中来。
二、活动预备：自制课件《我爱运动》彩色卡纸、火柴棒、黑蜡笔三、活动过程：1、通过谈话激发热忱：小朋友，你们喜爱运动吗?你喜爱参与什么运动?你们听说过奥运会吗?知道2023年奥运会在哪进行吗?奥运会有哪些运动工程呢?我们一起来了解一下。
(观看大屏幕上的课件)2、观看屏幕说说学学说一说你看到了哪些运动?学一学你喜爱的运动工程3、利用火柴棒拼搭嬉戏：“我来学，你来拼”：请幼儿结伴做模特摆出运动的姿势，另一幼儿用火柴棒快速拼出运动造型。
教师巡回指导4、在彩纸上画出线描人(运动图片循环播放)表扬有创意的幼儿幼儿作品展览大班美术教案我爱运动2活动目标幼儿能用已有感知人物动态的阅历与运动器械组合，大胆想象表现运动中的情境，体验运动的欢乐。
活动预备运动中的照片，绘画工具活动过程(一)阅历回忆--感知人在运动时的各种动态嬉戏：猜一猜-感知运动中的各种动作重点提问：(1)猜猜他在玩什么?(2)你是从哪里看出来的，说说他的.动作怎样?ppt：运动照片-观赏、感知自己和同伴欢乐运动的情境重点提问：(1)、你们在玩什么?运动时感觉怎样?(2)、为什么要运动?小结：运动时人的各个局部都会动起来，运动不仅能熬炼我们的身体，还能带给我们自信和欢乐。
(二)主题创作-运动安康又欢乐(三)沟通观赏-表达运动的欢乐，积存主题创作的阅历1、说说和谁在一起开展什么运动。
2、说说运动中的趣事，积存表现阅历。
教学反思本次活动内容做了细心的设计，依据本班幼儿实际状况，预备剧烈好玩的竞赛活动。
通过活动自由沟通，亲身体验，单独感受。
使幼儿进入欢乐的气氛中，懂得身体需要运动，运动有助于安康的重要性。
大班美术教案我爱运动优秀范文
A、请幼儿用双手协调地撕出自己头、身体和四肢的形状。
(能力强的幼儿可撕出三角形的身体。)
B、幼儿将撕好的头、身体和四肢的形状进行动态的摆放，并能用语言表达自己在做什么运动。
C、将头、身体和四肢的形状进行动态的摆放好后，用浆糊先粘住一点，然后再贴到大的牛皮纸上。
大班美术教案我爱运动优秀范文
幼儿能用双手协调地撕出一定的形状，并能组合粘贴出不同动态的人物形象。以下是我为大家准备的，希望你们能喜欢，
大班美术教案我爱运动优秀范文一
教学目标：
1、幼儿能用双手协调地撕出一定的形状，并能组合粘贴出不同动态的人物形象。
2、体验合作组画的乐趣。
教学准备：
1、各种颜色的彩色纸若干。(大小不同)
(让幼儿自由讲述，激发谈论的兴趣)
二、展开
Ppt课件：运动项目知多少。
1、了解运动项目。
让幼儿逐项看这些体育项目，并讨论发言。
武术、羽毛球、篮球、排球、足球、乒乓球、水上排球、跳水。
游泳、花样游泳、田径、击剑、马术、体操、射击、拳击、举重。
2、分组讨论。
引导幼儿讲一讲自己知道哪一个运动项目的运动员，是怎样了解他们的，最喜欢哪一个运动员，为什么细化他?
2.ppt课件：运动项目知多少
活动过程：
一、导入
启发幼儿谈论运动项目
小朋友，你们观看过运动会比赛吗?你看到了什么比赛项目?
你最喜欢哪一个运动项目?
(让幼儿自由讲述，激发谈论的兴趣)
二、展开
Ppt课件：运动项目知多少
1.了解运动项目
让幼儿逐项看这些体育项目，并讨论发言
武术
羽毛球
篮球
排球
足球
乒乓球
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幼儿园大班美术教案：我爱运动(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园大班美术教案：我爱运动一
幼儿园大班美术教案：我的一天二
幼儿园大班美术教案：我的家三
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幼儿园大班美术教案：我爱运动一
1、通过看看、学学、搭搭、画画掌握线描人的多种运动姿态。
2、喜欢运动，了解运动项目，积极投入到运动中来。
二、活动准备：
自制课件《我爱运动》彩色卡纸、火柴棒、黑蜡笔
三、活动过程：
1、通过谈话激发热情：
小朋友，你们喜欢运动吗？你喜欢参加什么运动？
你们听说过奥运会吗？知道20__年奥运会在哪举行吗？
奥运会有哪些运动项目呢？我们一起来了解一下。
（观看大屏幕上的课件）
2、观看屏幕说说学学
说一说你看到了哪些运动？
学一学你喜欢的运动项目
3、利用火柴棒拼搭
游戏：“我来学，你来拼”：请幼儿结伴做模特摆出运动的姿态，另一幼儿用火柴棒快速拼出运动造型。
教师巡回指导
4、在彩纸上画出线描人（运动图片循环播放）
表扬有创意的幼儿
幼儿作品展览
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