环境心理学-视觉PPT(共48页)
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环境心理学课件
第一章 环境心理学的发展与现状
1. 环境心理学的定义
环境心理学是研究环境与人的心理和行为之间关系的一个应用社会心理 学领域，又称人类生态学或生态心理学。这里所说的环境虽然也包括社 会环境，但主要是指物理环境，包括噪音、拥挤、空气质量、温度、建 筑设计、个人空间等等。 环境心理学是从工程心理学或工效学发展而来的。工程心理学是研究人 与工作、人与工具之间的关系，把这种关系推而广之，即成为人与环境 之间的关系。 环境心理学之所以成为社会心理学的一个应用研究领域，是因为社会心 理学研究社会环境中的人的行为，而从系统论的观点看，自然环境和社 会环境是统一的，二者都对行为发生重要影响。虽然有关环境的研究很 早就引起人们的重视，但环境心理学作为一门学科还是20世纪60年代以 后的事情。
随着社会的发展，全球化进程的推进，不同国家不同地区往往面 临共同的问题。如：地球臭氧层的破坏，全球变暖，自然资源的 减少，以及先进的电子通讯技术渗透到人们生活的各个方面，因 此，将来不同国家和地区的环境心理学除了会继续发展特定的主 题外，还应对共同面临的问题共同攻关，寻找适用广泛的解决方 案。
环境心理学的发展前景
斯托考尔斯提出，在21世纪也许会在其他主题上有更突出的发展：在外层空间的 生活和工作会有什么特点；如何形成有效的政策，以减少工业化和发达国家对自 然资源的无限度消耗。
将来的研究会受到下列因素的影响：
1）全球环境变化；
2）群体间暴力和犯罪； 3）新的信息技术对工作和家庭的影响； 4）人们健康花费的提高，对促进健康的环境策略感兴趣，以及社会老年化进程。
课程的结课方式
课堂作业：70% 平时出勤：30%
进度安排Βιβλιοθήκη 1 序言—学科的发展和现状 2 心理学基本知识 3 环境知觉理论 4 认知地图和评价地图
环境心理学课件PPT优质资料
环境心理学研究行为与人造环境和自然环境之间的相互关系。 环境心理学研究物理环境和人类行为及经验之间的相互关系。 环境心理学是关注人与环境的相互作用和相互关系的学科。 环境心理学更多地强调物理环境，这门学科还特别强调主体与环境作用的
相互性。一方面强调人们怎样受环境影响，另一方面也关注人类对环境的 影响和反应。
2. 环境心理学的发展历程及其前景
美国医院联合会会议（1964）上正式提出了“环境心理学”这一术语。 哈佛大学，麻省理工学院相继开设了环境心理学的课程。 1968年纽约市立大学开始招收环境心理学的博士生。 1970年，第一本环境心理学教材出版。 美国心理学会议（APA）1978年正式成立人口与环境心理学分会。国际应用心
全球化的环境心理学
独特的历史，地理，社会变化和政治因素已经影响了环境行为 研究的方向。
3环）境研心究理反学映是出关日注前人工与作环所境用的的相多互重作方用法和，相涉互及关多系种的情学境科和。多样人群，特别包括不同文化背景的被试，跨文化的比较和整合成为众多学 者 如关何注形的 成焦 有点 效。 的政策，以减少工业化和发达国家对自然资源的无限度消耗。 仿10型城心市理环学境及影其响应对用策、建筑学中的一般应用
3）研究反映出日前工作所用的多重方法，涉及多种情境和多样人群，特别包 括不同文化背景的被试，跨文化的比较和整合成为众多学者关注的焦点。
4）多学科间的合作越来越多，属于心理学的研究成员大约只占一半左右。
中国环境心理学的发展
1993年7月20日～25日中国在吉林市召开了“全国建筑 与心理学学术研讨会”。倡导者有常怀生、蒋孟厚、 朱敬业、杨公侠、杨永生等。
1989—1994年间，新的研究成果关注居住环境、工作场所、医院、学校、监狱、 大型社区环境的特点。 从1989—1994这五年来，环境心理学有如下特点：
环境心理学(PPT39页)
1、环境的负荷 环境能够向个人传递的信息量的多少，称为环境的
负荷。 高负荷的环境就是传递大量感觉信息的环境； 低负荷的环境就是刺激信息量较少的环境。 高负荷环境比低负荷环境具有更高唤醒水平。
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环境心理学(PPT39页)
环境信息从三方面影响环境负荷：强度、新奇性和 复杂性。
强度：感觉刺激的绝对值； 新奇性：指对所接收到的环境信息的熟悉程度； 复杂性：指环境包含不同信息的种类。
（2）新奇性——环境中出现新的、或以前未曾引起注意的特 性的程度。
（3）意外性——环境出人意料的程度。 （4）不一致性——某一环境要素与其周围背景不一致的程度
。 复杂性、新奇性、意外性、不一致性处于中等水平的
对象，是被判断为最美的；过高或者过低的对象是不美甚 至是丑的。
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2、个人应激物
个人应激物指应激性生活事件和一些烦心的日常琐事。
3、背景应激物
应激量表
背景应激物指的是持续重复的日常干扰，如工作压力、
每天上下班赶路、拥挤、噪声、空气污染等。
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前者较为轻松自然，后者相对紧张和集中注意 。
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2、不定性、唤醒与美学评价
不论广泛探索还是特殊探索，前提是环境中 必须有唤醒主体的刺激。
当环境的不定性增加时，人的 唤醒水平也随之升高，二者呈直线 关系。
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随着不定性的增加，唤醒 水平继续提高，探索的兴趣不 再增加，而对场所的偏爱反而 降低。
负荷。 高负荷的环境就是传递大量感觉信息的环境； 低负荷的环境就是刺激信息量较少的环境。 高负荷环境比低负荷环境具有更高唤醒水平。
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环境信息从三方面影响环境负荷：强度、新奇性和 复杂性。
强度：感觉刺激的绝对值； 新奇性：指对所接收到的环境信息的熟悉程度； 复杂性：指环境包含不同信息的种类。
（2）新奇性——环境中出现新的、或以前未曾引起注意的特 性的程度。
（3）意外性——环境出人意料的程度。 （4）不一致性——某一环境要素与其周围背景不一致的程度
。 复杂性、新奇性、意外性、不一致性处于中等水平的
对象，是被判断为最美的；过高或者过低的对象是不美甚 至是丑的。
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2、个人应激物
个人应激物指应激性生活事件和一些烦心的日常琐事。
3、背景应激物
应激量表
背景应激物指的是持续重复的日常干扰，如工作压力、
每天上下班赶路、拥挤、噪声、空气污染等。
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前者较为轻松自然，后者相对紧张和集中注意 。
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2、不定性、唤醒与美学评价
不论广泛探索还是特殊探索，前提是环境中 必须有唤醒主体的刺激。
当环境的不定性增加时，人的 唤醒水平也随之升高，二者呈直线 关系。
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随着不定性的增加，唤醒 水平继续提高，探索的兴趣不 再增加，而对场所的偏爱反而 降低。
《环境心理学》课件
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# 环境心理学 PPT课件 ## 概述 - 什么是环境心理学 - 环境心理学的研究对象 - 环境心理学的意义和价值
环境感知
外部环境感知 - 视觉
探索我们周围的美丽风景与景 色，视觉感知对我们的心理和 情绪有着重大影响。
外部环境感知 - 听觉
倾听大自然的声音，在森林的 沉默和鸟儿的歌唱中体验安宁 与宁静。
行为与环境的相互 作用
• 环境改变人的行为 • 人的行为影响环境 • 双向互动关系
环境干预
利用环境心理学知识进 行环境设计
通过了解环境心理学的原理， 我们可以设计更加适合人们需 求和心理的环境。
环境干预的实践案例
借助环境心理学的知识，我们 可以进行环境保护和可持续发 展的实践，营造更好的生态环 境。
环境干预的未来发展趋势
随着科技的发展，环境干预将 更加智能化和个性化，带来更 多的创新和改善。
结论
1 环境心理学对于人
类福祉的重要意义
通过理解人与环境的关 系，我们可以创造更加 美好、健康和宜居的生 活环境，提升人们的生 活质量。
2 环境心理学的发展
前景
环境心理学作为一个新 兴的学科领域，将持续 发展和壮大，为我们提 供更多的知识和见解。
外部环境感知 - 嗅觉
感受咖啡香气的浓郁和花朵香 味的芬芳，嗅觉是我们对环境 的另一种认知。
外部环境感知 - 触觉
感受雨滴轻拍在皮肤上的清凉， 我们通过触觉来感知环境的温 度和触感。
环境认知
空间感知
我们对于环境中的空间布局和方位的认知， 帮助我们在其中自如地行动和导航。
空间记忆
在我们大脑中建立对环境空间位置的记忆， 以便我们能够轻松回想和找到之前的地点。
# 环境心理学 PPT课件 ## 概述 - 什么是环境心理学 - 环境心理学的研究对象 - 环境心理学的意义和价值
环境感知
外部环境感知 - 视觉
探索我们周围的美丽风景与景 色，视觉感知对我们的心理和 情绪有着重大影响。
外部环境感知 - 听觉
倾听大自然的声音，在森林的 沉默和鸟儿的歌唱中体验安宁 与宁静。
行为与环境的相互 作用
• 环境改变人的行为 • 人的行为影响环境 • 双向互动关系
环境干预
利用环境心理学知识进 行环境设计
通过了解环境心理学的原理， 我们可以设计更加适合人们需 求和心理的环境。
环境干预的实践案例
借助环境心理学的知识，我们 可以进行环境保护和可持续发 展的实践，营造更好的生态环 境。
环境干预的未来发展趋势
随着科技的发展，环境干预将 更加智能化和个性化，带来更 多的创新和改善。
结论
1 环境心理学对于人
类福祉的重要意义
通过理解人与环境的关 系，我们可以创造更加 美好、健康和宜居的生 活环境，提升人们的生 活质量。
2 环境心理学的发展
前景
环境心理学作为一个新 兴的学科领域，将持续 发展和壮大，为我们提 供更多的知识和见解。
外部环境感知 - 嗅觉
感受咖啡香气的浓郁和花朵香 味的芬芳，嗅觉是我们对环境 的另一种认知。
外部环境感知 - 触觉
感受雨滴轻拍在皮肤上的清凉， 我们通过触觉来感知环境的温 度和触感。
环境认知
空间感知
我们对于环境中的空间布局和方位的认知， 帮助我们在其中自如地行动和导航。
空间记忆
在我们大脑中建立对环境空间位置的记忆， 以便我们能够轻松回想和找到之前的地点。
环境心理学教学课件
行为场合 场所中的活动模式是固定的、规范的，且不随时间的改
变而改变，于是人们进入一个场所，就象进入一个存有预设活动程序的 地方，人们的活动只是按照程序表上的内容重复着。
交互作用理论
▪ 相互作用论 强调人和环境均是一个相互包涵着的实体的一部分，
这意味着不论是人还是环境，不可能不参照对方而单独定义，并且 一方的活动必然影响另一方。我们影响环境，环境亦影响我们。
同的要求，当人们对环境有相似的环境目标时，他们也就一相似的方法 来形成场所概念和场所评价。另一方面，作为一个讲演场的讲演厅和作 为集会地的讲演厅，尽管实质环境没有任何改变，但评价却是不同的。
环境心理学的研究方法
环境心理学研究中常用的方法和数据的类型
数据类型
对 环 境 对 环 境 对 环 境 环 境 对 行 为 环境对行为有 对 环 境 方法
什么是环境心理学
作为一个专门领域，环境心理学是新兴的，它 研究的是人和环境的相互作用，在这个相互作 用中，个体改变了环境，反过来他们的行为和 经验也被环境所改变。
定义：环境心理学是涉及人类行为和环境之间 关系的一门科学，它包括那些以利用和促进此 过程为目的并提升环境设计品质的研究和实践。
对应这个定义，环境心理学有两个目标：一是 了解“人—环境”的相互作用；二是利用这些 知识来解决复杂和多样的环境问题。
✓ 环境评价：描述、满意、喜爱、景观评价、情感评 价
✓ 用后评价
➢ 用后评价是环境设计研究的一种重要方法，综而言 之，用后评价就是用系统而严谨的方法以使用者的 观点来评价建成环境的实际效果。
➢ 用后评价包括几个重要特性
➢ 后评价的目的
➢ 用后评价的方法
➢ 评价一种研究方法的效力主要看它的信度和效度
变而改变，于是人们进入一个场所，就象进入一个存有预设活动程序的 地方，人们的活动只是按照程序表上的内容重复着。
交互作用理论
▪ 相互作用论 强调人和环境均是一个相互包涵着的实体的一部分，
这意味着不论是人还是环境，不可能不参照对方而单独定义，并且 一方的活动必然影响另一方。我们影响环境，环境亦影响我们。
同的要求，当人们对环境有相似的环境目标时，他们也就一相似的方法 来形成场所概念和场所评价。另一方面，作为一个讲演场的讲演厅和作 为集会地的讲演厅，尽管实质环境没有任何改变，但评价却是不同的。
环境心理学的研究方法
环境心理学研究中常用的方法和数据的类型
数据类型
对 环 境 对 环 境 对 环 境 环 境 对 行 为 环境对行为有 对 环 境 方法
什么是环境心理学
作为一个专门领域，环境心理学是新兴的，它 研究的是人和环境的相互作用，在这个相互作 用中，个体改变了环境，反过来他们的行为和 经验也被环境所改变。
定义：环境心理学是涉及人类行为和环境之间 关系的一门科学，它包括那些以利用和促进此 过程为目的并提升环境设计品质的研究和实践。
对应这个定义，环境心理学有两个目标：一是 了解“人—环境”的相互作用；二是利用这些 知识来解决复杂和多样的环境问题。
✓ 环境评价：描述、满意、喜爱、景观评价、情感评 价
✓ 用后评价
➢ 用后评价是环境设计研究的一种重要方法，综而言 之，用后评价就是用系统而严谨的方法以使用者的 观点来评价建成环境的实际效果。
➢ 用后评价包括几个重要特性
➢ 后评价的目的
➢ 用后评价的方法
➢ 评价一种研究方法的效力主要看它的信度和效度
环境行为心理学绪论PPT课件
在外层空间的生活和工作会有什么特点；将来的研究会受到下列因 素的影响： A. 全球环境变化； B. 群体间暴力和犯罪； C. 新的信息技术对工作和家庭的影响； D. 人们健康花费的提高，对促进健康的环境策略感兴趣，以及社会老 年化进程。
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四、建筑环境心理学简介
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公共性、私密性、安全性、实用性、宜人性
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环境心理学的主要特点
把环境-行为关系作为一个整体加以研究， 强调环境-行为关系式一种相互作用关系
几乎所有的研究课题都是以实际问题为取 向问题。即都计划用来解决某些实际问题 基础理论和内容都直接来源于实际研究
具有浓厚的多学科性质
以现场研究为主，采用来自多学科的、富 有创新精神的折中研究方法
“黑箱方法”从综合的角度为人们提供了 一条认识事物的重要途径，尤其对某些内 部结构比较复杂的系统，对迄今为止人们 的力量尚不能分解的系统，黑箱理论提供 的研究方法是非常有效的。
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14
三、环境心理学简史 环境：这是一个相对某项中心事物而言的，也可
以说是围绕某种物体，并对该物体的“行为”产 生某些影响的外界事物；它是作用于一个生物体 或生态群落上，并最终决定其形态和生存的物理、 化学和生物等因素的综合体。我们可将环境区分 为个体出生前的先环境，即合子环境，和出生后 的后环境，即外环境。外环境又分物理环境和社 会环境。物理环境按人类干预的程度大小，又可 分为自然环境和人为环境。 先（合子）环境人为 环境 环境物理环境自然环境 后（外）环境社会 环境。
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四、建筑环境心理学简介
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公共性、私密性、安全性、实用性、宜人性
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环境心理学的主要特点
把环境-行为关系作为一个整体加以研究， 强调环境-行为关系式一种相互作用关系
几乎所有的研究课题都是以实际问题为取 向问题。即都计划用来解决某些实际问题 基础理论和内容都直接来源于实际研究
具有浓厚的多学科性质
以现场研究为主，采用来自多学科的、富 有创新精神的折中研究方法
“黑箱方法”从综合的角度为人们提供了 一条认识事物的重要途径，尤其对某些内 部结构比较复杂的系统，对迄今为止人们 的力量尚不能分解的系统，黑箱理论提供 的研究方法是非常有效的。
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三、环境心理学简史 环境：这是一个相对某项中心事物而言的，也可
以说是围绕某种物体，并对该物体的“行为”产 生某些影响的外界事物；它是作用于一个生物体 或生态群落上，并最终决定其形态和生存的物理、 化学和生物等因素的综合体。我们可将环境区分 为个体出生前的先环境，即合子环境，和出生后 的后环境，即外环境。外环境又分物理环境和社 会环境。物理环境按人类干预的程度大小，又可 分为自然环境和人为环境。 先（合子）环境人为 环境 环境物理环境自然环境 后（外）环境社会 环境。
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环境建筑心理学讲座ppt课件
三、适应环境应激的意义与代价
第三节 环境负荷、适应水平和行为约束
一、环境负荷理论
二、适应水平理论
三、行为约束理论
四、各种理论观点的综合
第四节 行为场景理论
第
一、场所的环境特征
四
二、行为场景的人员配备
章
三、场所的生命 四、研究行为场景的现实意义
经营者提 供商品 或者服 务有欺 诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提 供商品 或者服 务有欺 诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
第五节
校园评价地图
一、新的H校园认知地图
二、情感评价地图 功能需要：学习条件、生活条件、休闲娱乐、安静与放松。 1、最喜欢的地方（系馆、湖畔、图书馆） 2、喜欢的地方（图书馆、操场庭院、小
经营者提 供商品 或者服 务有欺 诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
绪论:
任务：研究人的行为与人所处的物质环境之间的相互关系，并应用这 方面的知识改善物质环境，提高人类的生活质量，是环境心理学的 基本任务。 主要特点： 1、把环境——行为关系作为一个整体加以研究，强调环境——行为 关系是一种交互作用关系。 2、几乎所有的研究课题都是以实际问题为取向。即都计划用来解决 某些实际问题，其基础理论和内容都来源于实际研究。 3、具有浓厚的多学科性质。 4、以现场研究为主，采用来自多学科的、富有创新精神的这种研究 方法。
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1、寻求环境刺激的方式：广泛探索和特殊探索
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广泛探索：没有特定目标的探索。
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特殊探索：被特定刺激唤醒引起注意时进行的探索。
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y
两种探索行为都是人的需要，而且不能截然分开—— 在广泛探索中可能有特殊发现，特殊探索中也包含多样、
一般和意外。从广泛探索中发现问题，在特殊探索在寻 求答案。
前者较为轻松自然，后者相对紧张和集中注意 。
布局对总体环境的和谐起着重要作用。
• 自然要素占优势而且未被人工要素坏其和谐性的环境 仍被认为是美的。
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B
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卡普兰对环境偏爱的研究，提出分类和环境的维度：
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分类和评价的四种环境维度 ：
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• 连贯性——环境要素相互联系和有组织的程度；
M
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• 易识别性——对环境易于识别和理解的程度；
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• 复杂性——环境要素的种类和数量；
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• 神秘性——环境中隐含着信息吸引人探索其中奥秘的程度
。
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（三）唤醒与绩效
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唤醒水平过低或过高都不能获得
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理想的效率，而且容易发生错误，只
|
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有在唤醒处于中等水平时(即环境刺激
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适中时)达到最高绩效，即任务绩效与
再增加，而对场所的偏爱反而
o
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降低。
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人对环境的情感评价与环
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境的不定性，呈倒U形曲线关系
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视觉的基本现象
(六)、视觉对比：
视觉对比是由光刺激在空间上的不同分 布引起的视觉经验。可分成明暗对比与 颜色对比两种。
视敏度一般可以分成最小可见敏度、最小间隔敏度 和游标敏度三种。
视觉的基本现象
(三)、颜色混合
什么是颜色：颜色(color)是光波作用于人眼所引起 的视觉经验。
颜色具有三个基本特性，即色调、明度和饱和度。
色调主要决定于光波的波长。对光源来说，由于占优势的波长不 同，色调也就不同。如果700毫微米的波长占优势，光源看去是 红的。
实验：研究人员给被试事先戴上一副特殊的三棱眼镜， 使被试通过眼镜看到一根直的木棍是弯曲的，同时请 被试用手触摸这根木棍，触觉告诉他是直的，而当研 究人员问：“木棍是什么形状的？”结果有90%的人 都认为：“木棍是弯的”。
视觉刺激
世界中充满了不同波长的电磁波人眼看到的只是其中的一小部 分光波，即380－780nm的光波，这就是视觉的适宜刺激 。
明度的差别阈限在光强为中等强度时，人的视觉系统能够对 大约从10－6到107烛光/平方米的光强作出反应。
（二）、视敏度
视觉的基本现象
是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。医 学上称为视力。视敏度的大小常用视角大小来表示
所谓视角，即物体通过眼睛节点所形成的夹角。视 角大小取决于物体的大小及物体离眼睛的距离。当 你能够看清一个物体或物体间的距离时，所对视角 越大，视力越差；视角越小，视力越好。
从圆周到中心表示饱和度的变化， 圆周上各种色调的饱和度最高；离 开圆周，距中心越近，颜色越不饱 和。
从图中可以看出，很明或很暗的颜 色都是比较不饱和的，只有中等明 度的颜色能够获得最大程度的饱和
(四)、色觉缺陷
视觉的基本现象
指辨色能力异常。 色觉缺陷包括色弱和色盲。
色弱就是对某种颜色感受性的降低。色觉正常的人 可以用三种波长的光来匹配光谱上任何其他波长的 光，因而称三色觉者。
宇宙中能够产生光线的物体叫光源。其中最重要的是太阳。 太阳光是一种混合光，由不同波长的光线混合而成。
太阳光通过三棱镜的折射，可产生由红到紫的各色光谱。经 过色散后不能再继续分解的光，叫单色光。
在正常情况下，我们接受的光线主要是物体表面反射的光线。
2、视觉的如何形成？ （视觉的生理机制）
人能看到一个具体的物体如树木，是通 过光把树木反映到人的眼睛，从角膜进 入眼，角膜是眼球表面的一层薄膜。然 而，光通过虹膜（眼前部含色素的薄 膜），中间是瞳孔。虹膜通过收缩瞳孔 控制光的进入量。(强小弱大) 晶状体把 光投射到视网膜上。角膜进行最大的屈 光，而晶状体悬器精致地聚焦。
物体表面的反射率高，显得白；反射率低，显得黑。 举例：白纸，反射率高，显白。煤，反射率低，黑。
光源的照度越高，物体表面的反射系数越大看上去就 越明亮。
3、明度的绝对阈限与差别阈限
在正常情况下，人的视觉系统能够对大约从10-6到107烛光 /平方米的光强作出反应。所以， 10－6 烛光/平方米是视 觉系统明度的绝对阈限。
第二节 视觉
主要内容
1、何谓视觉？视觉刺激是什么？ 2、视觉是如何形成？（视觉的生理机制） 3、视觉的基本现象有哪些？ 4、人的视觉空间有多大？ 5、视觉理论在环境设计中有哪些应用？
1、何谓视觉？视觉刺激是什么？
视觉:光刺激于人眼所产生的，是人类最重要
的一种感觉。80%的信息来源于视觉。
视觉的生理机制包括折光机制、感觉机制、传导机制、中 枢机制。
视觉的机制不仅把神经兴奋从外周传入 中枢，而且对输入的信号进行了加工处 理。这对各种视觉现象的产生有重要的 意义。
视觉系统的侧抑制作用，也影响到神经 信号的加工。
侧抑制是指相邻的感受器之间能够互相 抑制的现象。(马蹄蟹实验)
边界突出与马赫带
同灰度区的交界处会看到比较亮和比较暗的两条窄环：亮环在b点上,
暗环在c点上。b和cd区的亮度都是均匀的,然而看起来b点却比ab区亮，而 c点又
比cd区暗，这说明感觉的变化和光强的变化并不完全对应(图2)。
3、视觉的基本现象有哪些？
明度与视亮度 视敏度 颜色混合 色觉缺陷 视觉对比 视觉后像和闪光融合
色弱患者虽然也能用三种波长来匹配光谱上的任一 波长，但他们对三种波长的感受性均低于正常人。 在刺激光较弱时，这些人几乎分辨不出任何颜色。 色弱患者在男人中占6％，是一种常见的色觉缺陷。
色盲
分全色盲和局部色盲两类 患全色盲的人只能看到灰色和白色，丧失了对颜色的感受性。
这种人一般缺乏锥体系统。无论在白天还是晚上，他们的视 觉都是棒体视觉。 这种病人很少见，在人口中只占0．001％。患局部色盲的人 还有某些颜色经验，但他们经验到的颜色范围比正常人要小 得多。 局部色盲\红绿盲 \紫色盲 (色盲一般是隔代遗传)
明度指颜色的明暗程度。明度决定于照明的强度和物体表面的反 射系数。
饱和度指某种颜色的纯杂程度或鲜明程度。纯的颜色都是高度饱 和的。例如鲜红等。混杂上白色、灰色或其它色调的颜色，是不 饱和的颜色。例如粉红等。
在颜色纺锤体中， 垂直轴代表明度的变化，上端是白 色，下端是黑色，中间是灰色。
纺锤体的圆周代表各种不同的色 调，依红、橙、黄……紫列。
人们在明暗变化的边界，常常在亮区看到 一条更亮的光带，而在暗区看到一条更暗 的线条。这就是马赫带现象，马赫带不是 由于刺激能量的分布，而是由于神经网络 对视觉信息进行加工的结果。
国画中的乌云托月
1868年奥地利物理学家E.马赫发现的一种明度对比的视觉效应。
马赫使用一个黑白组成的圆盘(图1),当圆盘高速旋转时,在圆盘3个不
视觉的基本现象
（一）、明度与视亮度
1、何谓明度？
明度是眼睛对光源和物体表面的明暗程度的感觉， 主要是由光线强弱决定的一种视觉经验。一般来说， 光线越强，看上去越亮；光线越弱，明度看上去越 暗.
明度不仅决定于物体照明的强度，而且决定于物体 表面的反射系数。
2、何谓视亮度？
视亮度指从白色表面到黑色表面的感觉连续体。它是 由物体表面的反射系数决定的，而与物体的照度无关。