常见化学有机物分子球棍模型
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7.5实验活动8搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点（课件ppt24页）
二氯甲烷结构式
二氯甲烷不存在同分异构体
二氯甲烷球棍模型
新课讲解
3.分子中含有4个碳原子的烃可能有多少种结构？尝试用
球棍模型进行探究
粗盐
4个碳原子的烷不烃溶有性：丁烷、异杂丁质 烷，结构简式 泥沙
分别为：CH3-CH2-CH2-CH3; CH3-CH(CH3)-CH3。
丁烷
异丁烷
新课讲解
4个碳原子的单烯烃有：1-丁烯、2-丁烯、2-甲基丙 烯、1,3-丁二烯。结构简式CH2=CH-CH2-CH3; CH3-CH=CH-CH3;CH3-C(CH3)=CH2， CH2=CH-CH=CH2 4个碳原子的炔烃有：1-丁炔、2-丁炔、 1,3-丁二炔,其结构简式分别为 CH≡C-CH2-CH3;CH3-C≡C-CH3; CH≡C-C≡CH
新课讲解
5、某烃的一氯代物只有两种，二氯代物有四
种，则该烃是（ D）
A .甲烷
B. 异戊烷
C. 2－甲基丙烷 D. 丙烷
新课讲解
6、把2-丁烯（CH3-CH=CH-CH3）跟溴水作用，其
产物主要是 ( C ) A 、1，2-二溴丁烷
B 、2-溴丁烷
C、2，3-二溴丁烷 D、1，1-二溴丁烷
课堂小结 有机物化合物结构的特点
新课讲解
乙炔
分子式 C2H2
乙炔
结构式 H一C≡C一H
结构特点 直线结构。分子里有碳-碳叁键(其中含两个不牢固的共价键) , 键与键之间的夹角是180° , 是直线型分子。两个不牢固的共 价键易断裂。
新课讲解
乙炔分子的球棍模型搭建 注意：是直线型分子，分子里每个C 和H形成一个C-H键，碳和碳之间通 过叁键链接(其中含两个不牢固的共价 键) , 键与键之间的夹角是180° 。
乙醇球棍模型
练习:
下列物质在浓硫酸存在下共热
不发生消去反应的是（ A、C ）
OH A . CH3OH CH3 B . CH3 CH CH3 CH3
C.
CH3
C
CH3
CH2OH
D . CH3
C
CH3
CH2 CH2OH
2、下列试剂中，能用于检验酒精中 是否含有水的是( A ) A . 无水硫酸铜
C . 金属钠
B . 浓硫酸
作业： 课 本：P.110
一~四
优化设计：P.41 自学导引
一、二
P.43
1~6
b. 结构式： 结构简式：CH3CH2OH 或 C2H5OCH3CH2—OH +2Na →2CH3CH2ONa +H2↑
2．乙醇的氧化反应
3．乙醇的脱水反应
（1）分子内脱水
乙醇分子内的羟基与相邻碳原子上 的氢原子结合成了水分子，结果是 生成不饱和的碳碳双键.此反应是
C . CuSO4 .5H2O
乙 二 醇 球 棍 模 型
物理性质：无色、粘稠、甜味、液体、低凝固点 化学性质：与乙醇相似。
用途：抗冻剂、原料、发雾剂。
丙 三 醇 球 棍 模 型
物理性质：无色、粘稠、甜味、液体、凝 固点低、吸湿性强。
化学性质：与乙醇相似。 用途：制印泥、化妆品，防冻剂，制炸药 （消化甘油）。
乙醇球棍模型
C2H6 O
一、乙醇的物理性质和分子结构
1．乙醇的物理性质
乙醇，又名酒精，是无色透明、 具有特殊香味的液体，密度比水 小，沸点比水低，易挥发，可与 水以任意比互溶，能溶解多种无 机物和有机物，是一种良好的有 机溶剂。
2．乙醇的分子结构
a. 化学式：C2H6O
人教版高中化学必修第二册 第七章 实验活动8：搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点
甲烷
分子式
结构式
CH4 结构特点
环节二 搭建甲烷分子的球棍模型
对搭建好的甲烷分子的球棍模型进行观察，分析其结构特点。
甲烷的分子式：CH4
甲烷的结构式：
甲烷分子的结构特点： (1)正四面体空间结构，碳原子位于中心，4个氢原子位于4个顶点。 (2)4个C-H是极性键，键长相等， (3)4个C-H之间的夹角(键角)相等，都是109°28′。 (3)4个氢原子在空间位置上是等同的，用一个氯原子取代任意1个 氢原子都得到相同的物质，即一氯甲烷没有同分异构体；用2个 氯原子取代任意2个氢原子也得到相同的物质，即二氯甲烷也没有 同分异构体。同样，三氯甲烷和四氯化碳都是各自只有一种结构。
3.烷烃分子中的碳原子与其他原子的结合方式是( A )。 A.形成4对共用电子对 B.通过非极性键 C.通过两个共价键 D,通过离子键和共价键
课堂练习
4.二氯甲烷的结构式可表示如下，它们二者是否互为同分异构体？
二者不互为同分异构体，是同一种物质。
谢谢观看
环节一 认识球棍模型
环节一 认识球棍模型
球棍模型，是一种分子结构模型，用来表现化学分子的三维空间分布。
问题：观察模型箱中各种球、棍，思考其代表的是 什么原子、什么化学键？ 黑球：碳原子 白球：氢原子 棍：共价键 单键：灰白色的棍 双键或三键：紫色的棍
环节二 搭建甲烷分子的球棍模型
填写下表，并搭建甲烷分子的球棍模型。
乙烷
分子式
结构式
乙烯
分子式
结构式
C2H6
乙烷的结构特点： (1)立体结构
C2H4
乙烯的结构特点： (1)平面结构，
(2)键角：109°28′
(2)键角：120°
高三化学课件《搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点》
甲烷
乙烯
乙炔
比例模型
空间构型 正四面体
平面形
键角
109º28ˊ
120º
空间各原子 4H位于正四面体 2C和4H在同
的位置
的四个顶点，C在 一平面上 正四面体的中心
直线形 180º
2C和2H在 同一直线上
请描述碳原子形成双键和叁键时，各键在空 间形成哪种构型？
1. 双键碳原子所形成的三个键向空间尽量伸展， 形成平面型结构。 2. 叁键碳原子所形成的两个键向空间尽量伸展， 形成直线型结构。
109º28ˊ
C H4
60º
P4
CH4 CH3Cl CH2Cl2 CHCl3 CCl4
状态 气态 气态 液态 液态 液态
空间 构型
正四面体 四面体 四面体 四面体 正四面体
乙烷分子的模型
小结:
当碳原子与4个原
子以单键相连时，碳原子与周围的4个原子都以四面
体取向成键。
乙烯分子的模型(C2H4)
试比较乙烷、乙烯、乙炔在组成 和结构上的差异？
在烃分子中，仅以单键方式成键的 碳原子称为饱和碳原子；以双键或叁键 方式成键的碳原子称为不饱和碳原子。
讨论：二氯甲烷有同分异构体吗？
Cl
H—C—Cl
H
Cl
H—C—H
Cl
二氯甲烷 同一种物质
因为甲烷空间结构为正四面体而不是平面型
讨论：4个碳原子相互结合可能有多少种方式？
H
H
H C＝C H
约120º
球棍模型
比例模型
小结: 当碳原子形成碳碳双键时，双键上的碳原子以及与 之直接相连的4个原子处于同一平面上。
乙炔分子的模型(C2H2)
180º
有机物结构的表示方法(6式两模型)
CH3 COOH
注意:3、醛基羧基结构简式有特殊的写法 （碳氧双键可省） —COOH —CHO
HO
乙醛 H C C H 结构式: H
H× CH3CHO
注意:3、醛基羧基结构简式有特殊的写法
—CHO —COOH
分子式： C6H12OH6 H H H H O
结构式:
CHO C6H12O
O C8H10O
C8H8
C14H10
Cl
O OH
4、请写出下列有机物分子的结构简式：
⑴
⑵
O
O
⑶
O
⑷
OH
式
CH3 (CH2)3 CH3
可省略简化的部分1：.碳氢单键、碳碳单键
1-丁烯 结构式
H
HH
H CCC CH
HH H
结构
CH2 CH CH2 CH3
简式
CH2 CHCH2CH3
注意：2、碳碳双键、碳碳叁键中的 “=” “≡”不能省略
HO
乙酸 H C C O H 结构式: H
O
结构简式: CH3 C O H
（为3）准确表示分子中原子的成键情况。 如乙醇—的C结H构O和简— 式可CO写O成HC。H3CH2OH或
C2H5OH而不能写成OHCH2CH3
三、键线式
将碳、氢元素符号省略，只表示出碳碳键以及与碳原子相 连的基团，用锯齿状的折线表示有机化合物中的共价键情况 ，每一个拐点和终点均表示一个碳原子的图式。
练习：1、写出下列有机化合物结构简式 和键线式。
O
（1）丁酸 CH3 CH2 C O H
（2）
H C
H
H C
C H
H C
H
（3） H
注意:3、醛基羧基结构简式有特殊的写法 （碳氧双键可省） —COOH —CHO
HO
乙醛 H C C H 结构式: H
H× CH3CHO
注意:3、醛基羧基结构简式有特殊的写法
—CHO —COOH
分子式： C6H12OH6 H H H H O
结构式:
CHO C6H12O
O C8H10O
C8H8
C14H10
Cl
O OH
4、请写出下列有机物分子的结构简式：
⑴
⑵
O
O
⑶
O
⑷
OH
式
CH3 (CH2)3 CH3
可省略简化的部分1：.碳氢单键、碳碳单键
1-丁烯 结构式
H
HH
H CCC CH
HH H
结构
CH2 CH CH2 CH3
简式
CH2 CHCH2CH3
注意：2、碳碳双键、碳碳叁键中的 “=” “≡”不能省略
HO
乙酸 H C C O H 结构式: H
O
结构简式: CH3 C O H
（为3）准确表示分子中原子的成键情况。 如乙醇—的C结H构O和简— 式可CO写O成HC。H3CH2OH或
C2H5OH而不能写成OHCH2CH3
三、键线式
将碳、氢元素符号省略，只表示出碳碳键以及与碳原子相 连的基团，用锯齿状的折线表示有机化合物中的共价键情况 ，每一个拐点和终点均表示一个碳原子的图式。
练习：1、写出下列有机化合物结构简式 和键线式。
O
（1）丁酸 CH3 CH2 C O H
（2）
H C
H
H C
C H
H C
H
（3） H
实验活动8搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点-人教版高中化学必修第二册(2019版)教案
实验活动8 搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点-人教版高中化学必修第二册（2019版）教案一、活动目的通过搭建球棍模型，让学生认识有机化合物分子结构的特点，掌握有机化合物的命名规则及含义，提高实验操作能力和综合素养，培养科学思维能力。
二、活动材料•球棍模型套装•各种有机化合物模型三、活动步骤活动一：认识有机化合物分子结构的特点1.通过讲解有机化合物的基本概念和特点，让学生了解有机化合物分子结构的基本组成。
2.让学生观察、比较一些有机化合物模型，发现其中的相同点和不同点，从而认识有机化合物的分子结构的特点。
活动二：搭建球棍模型1.分配物质，并要求学生在包括它在内的同一类型的氢原子中，任意选择一些作为代表。
2.按照有机化合物的命名规则，搭建球棍模型，并对其进行相关的命名规则的阐述。
3.学生需要在实验记录本上记录实验过程。
活动三：交流讨论1.让学生归纳总结，通过交流讨论分析不同有机化合物的特点，从而加深对有机化合物的理解。
2.学生通过讨论分享自己的实验心得，提高实验操作能力，提升了解有机化合物分子结构这一知识点的能力。
四、实验记录卡实验名称实验日期实验人实验活动8 搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点-人教版高中化学必修第二册（2019版）教案一、认识有机化合物分子结构的特点提高活动：这部分活动没有需填写的内容二、搭建球棍模型需填写的模型命名：模型组成的有机化合物名称：实验过程：实验结果：三、交流讨论需加深理解的有机化合物名称：其它讨论内容：五、注意事项1.在实验过程中，学生需要注意安全，注意模型拼装的正确性。
2.实验完成后，学生需要对实验记录本上记录的内容进行总结，归纳出有关有机化合物分子结构的特点。
3.学生需要仔细阅读教材，熟练掌握相关知识点，了解有机化合物的命名规则及含义，提高科学思维能力和综合素养。
利用球棍模型认识简单有机物
利用球棍模型认识简单有机物作者：任佳钰来源：《科学大众·教师版》2020年第05期摘要：球棍模型更有利于学生理解有机物的结构及有关化学反应。
在这实践过程中进行探究，激发了学习兴趣的同时也更好的理解物质结构和反应过程，同时培养学生的模型认知与证据推理能力。
关键词：球棍模型; 证据推理; 模型认知中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）5-007-001一、设计理念化学研究的目的之一是揭示物质的组成和结构，对于物质的结构如分子原子的架构，常常需要建立起科学的模型，使它形象化有利于课堂教学。
球棍模型是一种用来表现化学分子的三维空间分布的空间填充模型，能帮助学生理解有机物的成键特点、立体结构、同分异构现象等。
有机物的性质与结构有着密切的关系，因此对物质结构的了解有很高的要求，尤其是在高中阶段可以帮助学生构建结构决定性质、性质决定用途的思想，让学生在模型的帮助下观察有机物的结构，并通过比较，认识性质差异的原因，培养证据推理与模型认知的思维方法，也能为以后在化学学习或生活实践中提供方法指导。
新课标提出通过模型拼插等活动引导学生认识有机物中碳原子的成键特点、价键类型及简单分子的空间结构。
同时在简单地有机物及应用这一主题中，学生必做实验有搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点。
因此，在进行有机化合物必修阶段教学过程中，恰当地使用好球棍模型是很重要的。
二、教学过程1.通过烷烃通性的复习预测乙烷的结构、性质学生通过甲烷认识了烷烃的通性及规律，这样在特殊到一般的运用之后，又可以从一般到个别，预测乙烷的性质，也为本节课通过比较法学习乙烯打好基础。
学生已经掌握了烷烃物理性质随C原子数递增的规律，知道烷烃大多性质比较稳定，不与强酸、强碱、强氧化剂（酸性高锰酸钾溶液）反应;燃烧（氧化还原反应），光照下与氯气（卤族元素之一）发生取代反应，因此可以预测乙烷也有这些化学性质，并用来与乙烯对比，为研究乙烯的化学性质提供思路，更好地理解双键的特殊性。
高中化学新人教版必修2第7章实验活动8 搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点课件(27张)
实验评 价1.下列说法正确的是( A )
A.碳骨架为
的烃的结
构简式为(CH3)2C=CH2 B.有机物分子里一定既有非极
性键也有极性键
CHale Waihona Puke 有的烃分子中,一个碳原子形成3个共价键
D.乙烷的键线式为
[解析] 根据碳原子的成键特点,碳原子间可形 成非极性共价键,碳原子也可与其他非金属原 子形成极性共价键,但是甲烷分子中只有极性 键,B项不正确。 有机物中碳通过4个共价键与其他原子相连,C 项不正确。
产生
无色气
碳酸酸性 ;且比
质 ②向一盛有少量碳酸钠粉末的试
②试管里有 体 , 强
,
管里,加入约3 mL乙酸溶液,观察现
生成
象
实验步骤
(续表)
实验操作
实验现象 实验结论
(3)在试管中先加入2 mL无水乙醇,然后一边振荡一边慢 装有饱和
实验(3)证明
乙 慢地加入0.5 mL浓硫酸和2 mL乙酸,再加入几片碎瓷片。Na2CO3溶液的 乙酸与乙醇
结构特点 乙烯分子中碳原子之间 以双键连接,6个原子均 在同一平面
结构特点 乙炔分子中碳原子之间 以三键连接,4个原子均 在同一直线上
实验反
思1.有机物的结构表示方法还有哪些?这些表示方法分别有什么含义?
[分析]电子式:用小黑点等符号代替电子,表示原子最外层电子成键情况的 式子;结构简式:结构式的简便写法,着重突出结构特点;最简式:表示物质组 成的各元素原子最简整数比的式子;空间充填模型:它表明了原子的相对大 小和空间相对位置。
C.四氯化碳的电子式为
D.溴乙烷的分子式为C2H5Br
[解析] A项,聚丙烯的结构简式
为
;
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(62) 邻苯二甲酸酐 ophthalic anhydride
(63) 乙酸酐acetic anhydride
(41)溴化乙基镁ethylmagnesium bromide
(42) 三甲基氯硅烷 trimethylsilane chloride
(43)甲苯tolune
(44) 对二甲苯1,4-dimethylbenzene
(45) 1,3,5-三甲苯 1,3,5-trimethylbenzene
(46) 异丙苯 isopropylbenzene
（6）顺-十氢合萘 (cisdecahydronaphthalene)
（7）乙烯 (ethene)
（8） 1,3-丁二烯 (1,3-butadiene)
（9）异戊二烯 (methyl-1,3-butadiene)
（10）环己烯 (cyclohexene)
（11）1-甲基环己烯 (1-methylcyclohexene)
(47)萘naphthalene
(48) 蒽anthracene
(49)菲 phenanthrene
(50) 芘 pyrene
(51)苯酚 phenol
(52) 2-萘酚 2-naphthol
(53) 硝基苯 nitrobenzene
(54) 2,4,6-三硝基苯酚2,4,6trinitrophenol
（64）顺丁烯二酸酐
（65）乙酰氯
（66）苯甲酰氯
（67）乙酸乙酯
（68）苯甲酸苄酯
（69）乙酰胺
（70）己内酰胺
（71）对苯醌
（72） 茜素
（73）呋喃
（74）噻吩
（75）吡咯
（76）吡唑
（77）异恶唑
（78）异噻唑
（79）恶唑
（80）异噻唑
（81）咪唑
（82）苯并呋喃
（83）苯并噻吩
（84）吲哚
常见化学有机物分子 球棍模型
（1）甲烷
（2）乙烷
（3） 环己烷
（4）异庚烷
（5）反十氢化萘 （6）顺十氢化萘
（7）乙烯
（8） 1,3-丁二烯
（9）异戊二烯
（10）环己烯
（11）1-甲基环己烯 （12）(R)-3-甲基环己烯
（13）乙炔
（14）2-丁炔
（15）氯甲烷
（16）烯丙基氯
（17）碘甲烷
（18）碘仿
（12）(R)-3-甲基环己烯 ( (R)-3 -methylcyclohexene)
（13）乙炔 (ethyne) Nhomakorabea（14）2-丁炔 (2-butyne)
（15）氯甲烷 (chloromethane)
（16）烯丙基氯 (3-chloro-1-propene)
（17）碘甲烷 (iodomethane)
（117）苯丙氨酸 （118）蛋氨酸
（119）赖氨酸
（120）色氨酸
（121） 柠檬醛 b （122）维生素A
（123）雌酮激素
（124）婴粟碱
（1）甲烷 (methane)
（2）乙烷 (ethane)
（3） 环己烷 (cyclohexane)
（4）异庚烷 （isoheptane）
（5）反-十氢合萘 (transdecahydronaphthalene)
(55) 苯磺酸benzenesulfonic acid
(56) 苯磺酰氯benzenesulfonyl chloride
(57)苯甲酸benzoic acid
(58) 阿斯匹林 aspirin
(59) 甲酸 formic acid
(60) 乙酸 acetic acid
(61)邻苯二甲酸 ophthalic acid
（18）碘仿 (iodoform)
（19）氯苯 (chlorobenzene)
（20）苄溴 (benzyl bromide)
(21)甲醇(methanol)
(22)乙醇（ethanol）
(23)丙三醇（propanetriol）
(24)季戊四醇 （pentaerythritol）
(25)苯甲醇(phenylmethanol)
（105）D-(+)-阿洛糖 （106）D-(+)-阿卓糖 （107）D-(+)- 葡萄糖 （108）D-(+)-甘露糖
（109）D-(+)-塔罗糖 （110）D-(+)-半乳糖 （111）D -(-)-古罗糖 （112）D-(-)-艾杜糖
（113） 缬氨酸
（114）亮氨酸
（115）异亮氨酸
（116）苏氨酸
（19）氯苯
（20）苄溴
（21）甲醇
（22）乙醇
（23）丙三醇
（24）季戊四醇
（25）苯甲醇
（26）环己醇
（27）乙醚
（28）苯甲醚
（29）乙基乙烯基醚 （30）烯丙基苯甲基醚 （31）频哪醇
（32）频哪酮
（33）甲醛
（34）乙醛
（35）苯乙醛
（36）呋喃甲醛
（37）丙酮
（38）苯乙酮
（39）环己酮
（85）吡啶
（86）吡喃
（87） 2-吡喃酮
（88）4-吡喃酮
（89）哒嗪
（90）嘧啶
（91）吡嗪
（92）喹啉
（93）异喹啉
（94）苯并吡喃
（95）苯并-4-吡喃酮 （96） 嘌呤
（97）D-(+)-甘油醛 （98）D-(-)-果糖
（99） D-(-)-赤藓糖 （100）D-(-)-苏阿糖
（101）D-(-)-核糖 （102）D-(-)-阿拉伯糖 （103）D-(-)-来苏糖 （104）D-(-)-木糖
（33）甲醛 methanal
（34）乙醛 ethanal
（35）苯乙醛 phenylethanal
（36）呋喃甲醛 2furfural
(37)丙酮 acetone
(38)苯乙酮 acetophenone
(39) 环己酮 cyclohexanone
(40) 环己酮肟cyclohexanoneoxime
（26）环己醇 (cyclohexanol)
(27) 乙醚(ether)
(28)苯甲醚 （methyl phenyl ether）
(29)乙基乙烯基醚 ethyl vinyl ether
(30)烯丙基苯甲基醚 allyl benzyl ether
（31）频哪醇pinacol
（32）频哪酮pinanone
（40）环己酮肟
（41）溴化乙基镁 （42）三甲基氯硅烷 （43）甲苯
（44）二甲苯
（45）三甲苯
（46）异丙苯
（47）萘
（48）蒽
（49）菲
（50）芘
（51）苯酚
（52）2-萘酚
（53）硝基苯
（54）三硝基苯酚
（55） 苯磺酸
（56）苯磺酰氯
（57）苯甲酸
（58）阿斯匹林
（59）甲酸
（60）乙酸
（61）邻苯二甲酸 （62）邻苯二甲酸酐 （63） 乙酸酐