幼儿园小班科学公开课教案青青的小草
幼儿园小班科学公开课教案青青的小草
幼儿园小班科学公开课教案——青青的小草一、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识小草，了解小草的生长环境和生活习性。
2. 能力目标：培养幼儿观察、比较、表达能力，提高他们的环保意识。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感。
二、教学内容1. 小草的认识：介绍小草的外形特征、生长环境、生活习性等。
2. 小草的作用：讲解小草在自然界中的作用，如保持水土、净化空气等。
3. 小草的保护：教育幼儿关爱小草，不踩踏、不损坏小草。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿认识小草，了解小草的生长环境和生活习性。
2. 教学难点：让幼儿理解小草的作用，培养他们的环保意识。
四、教学准备1. 教具：小草的图片、视频、实物等。
2. 材料：草地上、盆栽小草等。
3. 环境：宽敞的草地或户外环境。
五、教学过程1. 引入：带领幼儿观察周围的草地，引导他们发现青青的小草。
2. 讲解：展示小草的图片和视频，讲解小草的生长环境、生活习性及作用。
3. 实践：让幼儿亲自触摸小草，感受小草的柔软和生命力。
4. 讨论：引导幼儿谈谈对小草的认识，培养他们的观察和表达能力。
5. 总结：教育幼儿关爱小草，保护环境，让大自然更加美好。
6. 拓展：组织幼儿在草地上进行游戏，如捉迷藏、踩小草等，增强他们对小草的兴趣。
六、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对小草的认识和关爱程度。
2. 关注幼儿在讨论环节的表述能力，评估他们对小草作用的理解。
3. 搜集幼儿在实践活动中的作品，分析他们的观察和动手能力。
七、教学拓展1. 组织幼儿进行小草种植活动，让他们亲身体验种植过程，培养爱护植物的情感。
2. 开展“保护小草”主题活动，让幼儿绘制宣传海报，提高他们的环保意识。
3. 邀请农业专家进行讲座，让幼儿深入了解植物的生长过程和保护方法。
八、教学反思1. 总结本次教学活动的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
2. 反思教学内容和方法是否适合幼儿的认知水平，调整教学策略。
幼儿园小班科学优质教案《青青的小草》含反思
幼儿园小班科学优质教案《青青的小草》含反思一、教学内容《青青的小草》选自幼儿园小班科学教材第四章《植物的世界》，详细内容主要围绕认识小草的特征、了解小草的生长环境和培养爱护小草的意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解小草的基本特征，知道小草是植物的一种。
2. 培养幼儿对大自然的热爱，增强保护环境的意识。
3. 培养幼儿的观察、表达和动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识小草，了解小草的生长特点。
难点：培养幼儿爱护小草的意识，学会保护环境。
四、教具与学具准备1. 教具：小草实物、图片、PPT、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外观察青青的小草，让幼儿在亲身体验中感受小草的存在。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示小草实物和图片，引导幼儿观察并说出小草的特点。
（2）通过PPT和视频，讲解小草的生长过程，让幼儿了解小草的生长环境。
3. 随堂练习（10分钟）（1）组织幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的小草。
4. 小组讨论（5分钟）分组讨论如何保护小草，让幼儿学会爱护环境。
六、板书设计1. 板书青青的小草2. 板书内容：小草的特点：绿色、生长在土地上、有生命力等。
小草的生长环境：阳光、水分、空气等。
保护小草的方法：不踩踏、不乱扔垃圾、浇水等。
七、作业设计1. 作业题目：我心中的小草答案：让幼儿用画笔描绘出自己心中的小草，锻炼幼儿的观察和表达能力。
八、课后反思及拓展延伸本次课程让幼儿对青青的小草有了更深入的了解，通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，使幼儿掌握了小草的特点和生长环境。
在课后反思中，教师应关注幼儿在课程中的参与程度，针对不同幼儿的表现进行个性化指导。
拓展延伸：组织幼儿进行户外实践活动，让幼儿亲自种植小草，体验照顾植物的过程，培养幼儿的责任心。
同时，开展环保主题教育活动，让幼儿学会爱护身边的一草一木，增强环保意识。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 小组讨论4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择合适的时间和地点，确保观察小草时的舒适和安全。
幼儿园小班科学公开课教案：青青的小草
幼儿园小班科学公开课教案：青青的小草一、教学目标1.了解小草的生长过程，知道小草生长需要的基本条件。
2.培养幼儿观察、探索和动手能力，激发幼儿对大自然的热爱。
3.通过活动，培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学内容1.认识小草，了解小草的生长过程。
2.观察小草的特征，学会用简单的语言描述小草。
3.亲手种植小草，体验照顾小草的过程。
三、教学过程1.引入（1）教师带领幼儿到户外观察小草，引导幼儿关注小草的颜色、形状等特征。
（2）教师提问：“你们认识小草吗？小草是什么颜色的？它长得什么样？”2.认识小草（1）教师向幼儿讲解小草的生长过程，包括种子发芽、生长、开花等阶段。
（2）教师展示小草的生长图片，让幼儿直观地了解小草的生长过程。
（3）教师提问：“小草生长需要哪些条件？”3.观察小草（1）教师组织幼儿观察小草，引导幼儿用简单的语言描述小草的特征。
（2）教师提问：“小草是什么颜色的？它的叶子是什么形状的？”4.种植小草（1）教师发放种植材料，讲解种植小草的方法和注意事项。
（2）教师组织幼儿分组种植小草，每组分配一个花盆、种子、泥土等材料。
（3）教师指导幼儿种植小草，提醒幼儿注意安全。
（4）教师鼓励幼儿互相帮助，共同完成种植任务。
5.照顾小草（1）教师讲解如何照顾小草，包括浇水、施肥、除草等。
（2）教师组织幼儿定期观察小草的生长情况，记录小草的生长过程。
（3）教师鼓励幼儿分享照顾小草的感受，培养幼儿的合作和分享意识。
（2）教师提问：“你们喜欢小草吗？为什么？我们应该如何保护小草？”四、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对活动的兴趣。
2.关注幼儿在种植过程中的动手能力，评价幼儿的合作和分享意识。
3.检查幼儿对活动内容的掌握程度，了解幼儿对科学知识的理解。
五、教学建议1.教师在活动中要注重培养幼儿的观察力和动手能力，让幼儿在实践中学习。
2.教师要关注每个幼儿的学习进度，及时给予指导和鼓励。
3.教师要引导幼儿关注大自然，培养幼儿的环保意识。
幼儿园小班科学《青青的小草》课教案
幼儿园小班科学《青青的小草》课教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班科学教材第三章《植物的世界》，详细内容为“青青的小草”。
通过观察、体验和探索，让幼儿了解小草的生长特点，认识自然界中的绿色植物。
二、教学目标1. 了解小草的外形特征，知道小草是植物的一种。
2. 培养幼儿观察、探索自然界的能力，激发对大自然的热爱。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解小草的生长过程。
重点：让幼儿认识小草的外形特征，培养他们观察、探索自然界的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：小草标本、图片、PPT、放大镜、小铲子等。
2. 学具：画纸、彩笔、小铲子、植物盆栽等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示青青的小草图片，引导幼儿观察。
（2）邀请幼儿分享他们对小草的了解。
2. 新课导入（10分钟）（1）发放小草标本，让幼儿用放大镜观察。
（3）讲解小草的生长过程，让幼儿了解植物的生长。
3. 实践操作（10分钟）（1）分组进行小草种植活动，让幼儿体验种植的乐趣。
（2）引导幼儿观察种植后的小草，了解植物的生长变化。
4. 例题讲解（10分钟）（1）出示小草图片，提出问题：“这是哪种植物？它有什么特点？”5. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿在画纸上画出自己喜欢的小草。
（2）邀请幼儿分享自己的作品，互相学习。
（2）布置课后作业，让幼儿观察周围的小草，了解它们的生长环境。
六、板书设计1. 板书《青青的小草》2. 板书内容：小草的外形特征小草的生长过程小草的种植方法七、作业设计1. 作业题目：观察周围的小草，了解它们的生长环境。
2. 答案：小草生长在土壤中，需要水分、阳光、空气等条件。
小草具有适应性强、生长迅速等特点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，观察大自然中的小草。
开展亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同探索大自然的奥秘。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定。
幼儿园小班科学教案《青青的小草》含反思
幼儿园小班科学教案《青青的小草》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班科学教材《身边的自然》第二章《植物的世界》第一节《青青的小草》。
内容主要包括：认识小草的生长特点、了解小草的作用、学习关爱小草。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解小草的生长特点，知道小草的作用，培养幼儿关爱植物的意识。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿动手操作的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿关爱环境的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解小草的生长特点，知道小草的作用。
难点：培养幼儿关爱小草、保护环境的意识。
四、教具与学具准备教具：小草实物、图片、PPT、视频。
学具：画笔、画纸、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入：（1）带领幼儿到户外寻找小草，观察小草的生长环境。
（2）请幼儿用自己的语言描述小草的外观特点。
2. 新课导入：（1）展示小草实物，引导幼儿观察小草的生长特点。
（2）通过PPT和视频，让幼儿了解小草的生长过程和作用。
3. 例题讲解：（1）讲解小草的生长过程：种子发芽、生长、开花、结种子。
（2）讲解小草的作用：保持水土、净化空气、美化环境。
4. 随堂练习：（1）让幼儿用画笔和彩泥表现出小草的生长过程。
（2）分组讨论：我们应该如何关爱小草？六、板书设计1. 板书《青青的小草》2. 内容：（1）小草的生长特点：绿色、茎叶分明、生长迅速。
（2）小草的作用：保持水土、净化空气、美化环境。
（3）关爱小草：不踩踏、不采摘、保护环境。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的小草，并写一段关于关爱小草的话。
2. 答案：例：我心中的小草是绿色的，它们生长在土地上，像一片绿色的海洋。
我们要保护小草，不踩踏、不采摘，让它们茁壮成长。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、讨论等方式，让幼儿了解了小草的生长特点、作用以及关爱小草的重要性。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂氛围。
幼儿园小班教案《青青的小草》含反思
幼儿园小班教案《青青的小草》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章《美丽的自然》，详细内容为《青青的小草》。
通过学习本节课，让幼儿了解小草的生长特点，认识到小草在大自然中的作用，培养幼儿热爱大自然的情感。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识小草，知道小草的生长特点，了解小草在大自然中的作用。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解小草在大自然中的作用，培养幼儿保护环境的意识。
教学重点：认识小草，了解小草的生长特点，学会观察和表达。
四、教具与学具准备教师准备：小草图片、小草生长过程的PPT、小草标本、画纸、画笔等。
学生准备：画笔、画纸、水彩等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外观察小草，让幼儿亲自触摸、闻小草，引导幼儿观察小草的颜色、形状等特点。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示小草图片，引导幼儿观察、讨论小草的生长特点。
通过PPT展示小草生长过程，让幼儿了解小草的生命周期。
3. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸、画笔，让幼儿画出自己心目中的小草，鼓励幼儿发挥想象，为小草添加色彩。
4. 小组合作（5分钟）将幼儿分成小组，每组合作完成一幅以“青青的小草”为主题的画作，培养幼儿的团队协作能力。
5. 作品展示与评价（5分钟）每组展示自己的作品，教师引导幼儿互相评价，鼓励幼儿表达自己的看法。
六、板书设计1. 板书青青的小草2. 板书内容：（1）小草的生长特点（2）小草的作用（3）保护小草，爱护环境七、作业设计1. 作业题目：画出你心目中的小草，并写一段话描述小草的特点。
2. 答案示例：我心目中的小草是绿色的，叶子细细的，长长的。
小草很顽强，不怕风吹雨打，还给我们带来清新的空气。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、合作等形式，让幼儿了解了小草的生长特点，认识到了小草在大自然中的作用。
幼儿园小班科学教案《青青的小草》
幼儿园小班科学教案《青青的小草》一、教学内容本节课选自幼儿园小班科学教材第四章《大自然中的植物》，详细内容为“青青的小草”。
通过本节课的学习，让幼儿了解小草的生长特点，认识到小草在自然界中的作用，培养幼儿爱护小草、保护环境的意识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握小草的基本生长特点，了解小草在自然界中的作用。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述小草的能力，提高幼儿动手操作和合作交流的能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识，激发幼儿对科学探究的兴趣。
三、教学难点与重点重点：小草的生长特点及其在自然界中的作用。
难点：如何让幼儿通过观察、动手操作等方式，深入理解小草的特点和作用。
四、教具与学具准备教具：小草实物、图片、PPT课件、视频等。
学具：画纸、彩笔、放大镜、小铲子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外寻找小草，让幼儿观察小草的外观特点。
（2）邀请幼儿分享自己找到的小草，引导幼儿描述小草的颜色、形状等。
2. 知识讲解（10分钟）（1）通过PPT课件展示小草的生长过程，让幼儿了解小草的生长特点。
（2）讲解小草在自然界中的作用，如保持水土、净化空气等。
3. 例题讲解（10分钟）（1）出示小草实物，让幼儿观察并描述其特点。
（2）结合小草的特点，讲解如何保护小草，避免踩踏等不良行为。
4. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的小草。
（2）组织幼儿进行小组讨论，分享自己画的小草，并讨论如何保护小草。
5. 动手操作（10分钟）（1）带领幼儿用放大镜观察小草，发现小草的细节特点。
（2）组织幼儿用小铲子挖土，了解小草的根系结构。
（2）布置课后作业，引导幼儿将所学知识延伸到家庭和生活中。
六、板书设计1. 板书《青青的小草》2. 板书内容：小草的生长特点：绿色、有根、有茎、有叶等。
小草的作用：保持水土、净化空气、美化环境等。
保护小草的方法：不踩踏、不拔草、浇水、施肥等。
幼儿园小班科学公开课教案青青的小草
幼儿园小班科学公开课教案青青的小草一、教学内容本节课选自幼儿园小班科学教材《大自然的朋友》第三章《绿色的世界》，详细内容为“青青的小草”。
通过本节课的学习，让幼儿了解小草的特点、生长环境和作用。
二、教学目标1. 了解小草的基本特点，知道小草的生长环境和作用。
2. 培养幼儿观察、表达和思考的能力。
3. 培养幼儿热爱大自然，保护环境的好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解小草的生长环境和作用。
教学重点：掌握小草的基本特点。
四、教具与学具准备教具：小草实物、图片、PPT、视频等。
学具：画笔、画纸、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外观察小草，让幼儿用自己的语言描述小草的样子。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过PPT展示小草的图片，引导幼儿观察小草的特点。
（2）讲解小草的生长环境和作用。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画笔和彩泥表现出自己喜欢的小草。
（2）分组讨论：小草为什么能生长得这么好？（2）引导幼儿思考：我们如何保护小草？六、板书设计1. 板书青青的小草2. 板书内容：小草的特点：绿色、柔弱、有生命力小草的生长环境：土壤、水分、阳光小草的作用：美化环境、保持水土、净化空气七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的小草2. 答案要求：真实地表现出小草的特点，如绿色、柔弱等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、讨论等方式，让幼儿对小草有了更深入的了解。
课后，教师应关注幼儿在作业中的表现，了解他们对小草的认知程度。
同时，可组织幼儿参与保护环境的实践活动，如种植小草、清理垃圾等，将所学知识延伸到生活中。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教学难点与重点4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入2. 引导幼儿用自己的语言描述小草，培养他们的观察和表达能力。
3. 注意观察每个幼儿的表现，了解他们对小草的认知程度。
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小班科学公开课教案：青青的小草
活动目标：
1、能运用感官较仔细地观察草的特征。
初步了解小草与人们生活的关系。
2、懂得爱护草地，树立初步的环保意识。
活动准备：踢足球图片、绿色皱纸、画有牛的图片、固体胶
活动过程：
一、感受园内春天的景色，引发幼儿对草的关注。
教师：春天到了，你们看叔叔阿姨种的花都怎么样了？（花儿都开放了）小山坡上的草儿也变得怎么样了？（草儿变得绿绿的）你们喜欢小草吗？
二、体验感受
教师：现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草做游戏好吗？（观察幼儿是怎么与小草做游戏的？引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走）
三、交流分享
1、幼儿坐下来休息，说说小草的特征与感受。
谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的？你的脚（手）碰到小草有什么感觉？
（1）请幼儿回答，孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。
（2）感受小草有弹性的特征。
教师：刚才我看到你把小草轻轻地压下去，你发现小草会怎么样？（弹起来）小草真厉害压下去，还会弹起来。
我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。
（3）感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。
教师：你和小草是怎么做游戏的？在小草上打滚感觉怎么样？
小朋友，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗？（出示图片）为什么一定要在草地上踢足球？是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒服又不容易受伤。
（4）感受小草的清香味
教师：谁闻到小草的味道了？我们一起闻一闻，感觉怎么样？老师告诉你们，小草发出的清香味还能使我们身体健康。
所以幼儿园里有许多草地，还有许多地方也有草地，想想，你们在哪里见到过草地呢？（小区、公园等。
）
四、爱护草地，树立初步的环保意识。
教师：我们在草地上玩又快乐又安全还能身体健康，你们说草地是不是我们最好的朋友？草地也是小动物们的好朋友，你们知道哪些小动物喜欢草地？
幼儿在交流中回忆爱吃草的动物有哪些？进一步丰富、了解食草类动物。
五、为小动物做草坪
出示一块板
教师：这些牛没有草坪，我们用皱纸为这些牛来做草坪好吗？
放录音带。
幼儿边撕贴小草边听听念念关于小草的儿歌。
活动结束：小朋友一起回教室。
(来源：屈老师教案网)
屈老师。