七年级下册政治第五单元复习用课件(鲁教版)
• 12．因为和班上一名女同学坠入情网， 一名初二男生和其“女友”疯狂短信聊 情话，上课也不闲着，结果手机被老师 当场收缴。看了近两天的聊天记录和内 容，老师当场惊呆，这位同学每天发了 上百条短信，晚上直至12点还在发短信， 这是近日发生在南京某中学课堂上的一 幕。 • （1）你是怎样看待中学生早恋的？ • （2）男女同学在交往时应注意些什么？
2、天真的花季，纯真的交往
行为表现 （1）我（男同学）帮女 同学解数学难题 （2）我（女同学）很欣 赏男同学的潇洒、大度， 跟他们交往我觉得很开 心，不知不觉也大度了 许多 （3）我（男同学）和本 班的女同学交往时坦诚 大方，从不嬉笑打骂、 你推我拉 行为依据
2、天真的花季，纯真的交往
行为表现 行为依据 （1）我（男同学）帮女 男女同学在一块学习、交流 同学解数学难题 可以取长补短，提高学习效率 （2）我（女同学）很欣 男女同学通过交往可以相互影 赏男同学的潇洒、大度， 响，从各个方面完善自己，促 跟他们交往我觉得很开 进个性全面发展 心，不知不觉也大度了 许多 （3）我（男同学）和本 自然和适度是男女同学交往的 班的女同学交往时坦诚 两个重要原则 大方，从不嬉笑打骂、 你推我拉
• 10．最近一段时间，李华的电话特别多，许多 电话是女同学打来的，都是商量问题或问作业 的，但妈妈很担心李华和女同学交往多了影响 学习。李华看出了妈妈的心思，就用所学的知 识打消了妈妈的顾虑。李华运用的知识有（） • ①男女同学交往对学习是不会产生任何影响的 ②男女同学一起学习交流，可以互相学习，共 同进步③男女同学交往可以促进个性的健康发 展④男女同学交往可以收获友情 • A．①④ B．②③ C．②③④ D．①②④
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 三.分析说明题 • 14．初二的小汪这几天一直不高兴，他最怕的就是放 学回到家里。“我不想回家的主要原因，就是害怕看 见我的爸爸。”小汪说，每天还没到家，他都可以猜 到爸爸会跟他说什么话。“看见我的第一句话，肯定 是会问‘你今天考试了吗’。如果我说考了，他就会 问‘考了多少分’，如果我说没考，他就会说‘那你 明天考不考？你赶紧去看书’。”“爸爸就不能少管 我吗？”小汪无奈地说。 • 小汪的爸爸对于儿子的举动，显得非常不理解，“真 不知道他想干什么？回家之后，还没跟他说几句话， 他就躲到自己的房间去，而不让我进去。好不容易等 吃晚饭的时候想问他几句吧，他要不就是埋头吃饭不 说话，要不就是‘哼哼哈哈’随便应付我几句。”说 到和儿子的矛盾，汪爸爸显得也很无奈。 • （1）请谈谈你对小汪和他爸爸之间矛盾的认识 ? • （2）青春期的青少年应怎样克服心理矛盾和烦恼？
• 8．某中学，一个男生吃了女同学给的一个苹 果，聊了几句，就被学校以“发生男女不正常 交往”为由开除了。11月25日，河南省夏邑县 岐河乡吕桥村张合庄的何帅说，当他的同学正 紧张地准备高考时，他只能在街上闲逛。对于 材料的理解下列正确的是（ ） • ①学校仅以“一个苹果”就认为学生早恋并开 除学生太武断②学校的做法侵犯了学生的受教 育权，是违法的③学校的做法能禁止其他学生 产生早恋④学校应把事情调查清楚，即便是早 恋，也应以教育引导为主 • A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．① ③④
• 2．对于青春期出现的生理变化，正确的 态度是（ ） • ①接受现实，欣赏自己②以积极的心态 接纳自己的形象③自觉寻求老师、家长 的帮助④及时进行整容手术，再造一个 新的自我 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
• 3．“上帝在赐给我们青春的同时，也赐 给我们“青春痘”，对这句话的最佳理 解是（ ） • A．中学生每个人脸上都会长“青春痘” • B．青春期是人生的重要阶段，我们要把 握好青春期 • C．青春期是长知识的时期，我们要抓紧 时间学习 • D．青春期既给我们带来成长的欢乐和美 好，也带来了一些莫名其妙的烦恼和困 惑
• 二．简答题 • 11．答：①应该接受现实，学会欣赏自己，以 积极的心态悦纳自己的体态、容貌、形象。 • ②要提高自己的文化素养，加强自己 的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。 • ③材料中小琴为追求“魔鬼身材”而 得病。作为青春期的中学生，可能在自己的体 态、容貌等方面会有这样或那样的不足，然而 这不是自己能决定和控制的。 • ④我们应该学会欣赏自己，培育美的 心灵。而不应一味追求时尚，盲目追求所谓的 “魔鬼身材”。
第5单元测试题
• 2012年2月,邹城教育局依据《中小学健康教育 指导纲要》，对学生进行青春期教育，全县中 学开展了丰富多彩的青春期教学。 • 据此回答1－2题 • 1．健康教育课会涉及到青春期生理变化的有 （ ） • ①性机能发育成熟②身体外形发生急剧变化③ 心里充满矛盾和烦恼④体内机能迅速健全 • A．②③ B．①②④ C．①②③④ D．③④
• 9．七年级（1）班的同学们在讨论男女 交往的话题时，有以下几种观点。你认 为错误的是（ ） • A．我们的班集体有男女同学共同组成， 所以男女同学的交往很正常，不能排斥 • B．男女同学在交往时尽量避免单独和一 名异性同学交往过密，要扩大交往的范 围 • C．男女同学在交往时要尊重对方 • D．男女同学之间没有真挚的友情，交往 时间久了必然发展为早恋
• 一．单项选择题 • 1﹒B2﹒A 3﹒D 4﹒B 5﹒B 6﹒C 7﹒B 8﹒B 9﹒D 10﹒C
• 二．简答题 • 11．2011年2月14日新闻网：为了追求所谓的“魔鬼身 材”，时尚女孩小琴几乎不进食，最后因极度虚弱而 昏倒被送到医院。经医生检查小琴患上了神经性厌食 症，据医生介绍神经性厌食症是一种非常危险的疾病， 是青春期女孩子常见的病。通过访谈得知，小琴自从 进入小学以后，偏胖的身材渐渐成为同学们的笑柄， 这使得她十分焦虑。后来小琴终于考取了一所重点高 校，充斥个性的大学生活和崇尚以瘦为美的现代社会 使她再次不满意自己的体重并坚定了她节食的决心。 从不吃早餐到把晚餐变成水果，慢慢拥有了瘦削的脸 颊和骨感的身材。终于有一天她发现自己有了难以克 制的头晕、耳鸣现象，无法正常学习和生活。于是她 告诫自己注意营养，但可悲的是她已经对于任何食物 都丧失了兴趣，甚至吃到嘴里就会吐出来。 • 作为青春期的中学生应从材料中受到什么启发？
• 5．当我们出现向莉莉那样的烦恼，心理 压力过大时，我们应该（ ） • ①敞开自己的心灵世界，多与父母、老 师和同学交流沟通②通过自我暗示、目 标转移等方法控制心理冲动③顺其自然， 任其发展④通过读书、参加文体活动等 丰富自我 • A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
• 6．为了解中学生对于性知识的认识现状，中 国教育报近日做了一份问卷调查，从调查结果 来看，近四成中学生是从网络中获取性知识， 书本性教育已经跟不上中学生们青春的舞步。 对中学生进行性教育，你的看法是（ ） • ①有必要，有利于中学生正确认识自己的生理 ②没必要，不利于青春期男生女生的健康成长 ③有必要，有利于青春期男女正确规范自己的 性别行为④没必要，会诱发青少年违法犯罪， 不利于社会的和谐发展 • A．①③④ B．②③④ C．①③ D．②③④
• 13．今天下午课外活动时间，中学生王丽走进了思品
老师的办公室，向老师倾诉自己的烦心事：“我的脸 上莫名其妙的长了许多“痘痘”，被同学们戏称为 “世界地图”，他们经常开我的玩笑……。这段时间 我对班里成绩优异的李亮同学有了异样的好感，心里 总想着他，总想和他说话，总想寻找机会和他单独交 往，以至于现在上课注意力不集中……。”听了她的 倾诉，思品老师亲切地：“这些都是青春期出现的正 常现象，你要正确认识和对待这些问题……”。
人们说我长大了
1.我们应该以怎样的心态来对待青春期的 生理变化？ 2.怎样消除体态和容貌带来的烦恼？ 3.我们应该怎样使自己更具青春魅力？ 4.怎样认识青春期的烦恼？ 5.如何弹奏好自己的青春协奏曲?
花季中的男孩女孩？
1.为什么说男女生之间的交往不可缺少？ 2.为什么说男女生之间正常交往可以共同 进步？ 3.男女生之间交往的原则是什么？
1、我的烦恼我解决
我的烦恼 我的方法
面对青春期的生理变化， 我感到苦闷和自卑，有 点不知所措 我为自己长的不够漂亮 而烦恼 我常有些心理冲动，常 常无缘无故地想和人打 架
1、我的烦恼我解决
我的烦恼 我的方法
面对青春期的生理变化， 1.接受学校的专门教育，掌握 我感到苦闷和自卑，有 必要的生理卫生知识。 点不知所措 2.主动请教家长、老师指导， 从而正确认识自己。 我为自己长的不够漂亮 1.学会以积极地心态接纳自己 而烦恼 的形象 2.学会欣赏自己独特的美，培 养内在美，使自己更具魅力 我常有些心理冲动，常 1.应该想想道德的规范，法律 常无缘无故地想和人打 的要求并提高自己的控制力 架 2.通过自我暗示，目标转移， 换位思考等进行有效的控制
• 7．上初中后，小红发现周围的同学都发 育的婷婷玉立，而自己却像“丑小鸭” 一样黑黑瘦瘦，因而感到闷闷不乐，甚 至产生自卑感。小方之所以有这种表现 是因为（ ）①她长相丑陋，一无是处② 她没有正确认识自己，没有学会欣赏自 己 ③她只看到自己的不足，而没有看到 自己的长处④老师和父母的教育方法不 当 • A．①② B．②③ C．③④ D．①④
• 14.（1） • 答： ①青春期的心理矛盾是青少年生理发育和心理变 化过程中的正常现象，如果处理不当，就会影响身心 健康，成为发展的阻力，所以小汪应通过合理的方式， 努力调控好心理矛盾。 • ②初二的小汪这正处于青春期，青春期的心理充 满矛盾，这时的他虽然对父母有依赖，但渴望独立， 要求自我空间，不喜欢父母管教太多。当父亲还是把 他当小孩子太过关心时，他就非常烦恼。 • （2） • 答： ①我们应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师 和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助。 • ②当我们出现心理冲动时，应想一想道德规范、 法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、 目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的 控制。 • ③还要不断丰富自我。如多读书、多参加文体活 动、多参加社会公益活动等。
• （1）对于王丽脸上长“痘痘”，你认为应怎 样对待？ • （2）对于王丽与异性交往方面的烦恼，你有 什么好建议？
七年级下册政治第五单元复习用课件(鲁教版)
材料分析题解析
材料分析题1解析
这道题考查的是对基本概念的应 用能力，回答时需要结合材料分 析公民的基本权利和义务在具体
情境中的应用。
材料分析题2解析
这道题考查的是对法律规定的理 解和应用能力，回答时需要结合 材料分析法律要求公民必须做的
事情在具体情境中的应用。
材料分析题3解析
这道题考查的是对法律与道德关 系的理解和应用能力，回答时需 要结合材料分析法律和道德如何 相互补充、相辅相成在具体情境
重点二：法律意识的培养
总结词
培养法律意识，树立法治观念，尊重法律权威。
详细描述
法律意识是现代社会公民必备的素质之一。学生需要了解法律的重要性和必要性 ，树立法治观念，尊重法律权威。同时，学生还需要了解法律的作用和效力范围 ，学会运用法律手段维护自己的合法权益。
难点一：违法行为的界定与处罚
总结词
掌握违法行为的定义、类型及相应的法律责任。
单元内容概览
主题一
我国的政治制度
我国的基本政治制度
人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等。
单元内容概览
政治制度的意义和作 用。
公民的基本权利与义 务。
主题二：公民的政治 权利与义务
单元内容概览
01
如何正确行使权利、履 行义务。
02
主题三：参与政治生活 的方式与途径
03
参与民主选举、民主决 策、民主管理和民主监 督的方式。
理解违法与犯罪的区别和联系
违法的定义：是指违反法律法规的行为，包括民事违法 行为、行政违法行为和刑事违法行为。
违法与犯罪的联系：犯罪是违法的极端表现形式，两者 在本质上是相同的，都侵犯了国家利益或社会公共利益 。
鲁教版七年级政治下册期中复习课件
个人与社会的关系
个人是社会的组成部分
个人与社会的相互影响
个人是构成社会的基本单位，个人的 行为和选择直接影响着社会的发展和 进步。
个人与社会相互影响、相互作用，个 人的行为和选择会受到社会的影响， 同时也会影响着社会的发展和进步。
社会为个人提供保障
社会通过法律、制度等方式保障个人 的权利和自由，提供个人发展的机会 和平台。
感谢聆听
80%
促进心理健康
良好的人际关系能够提供情感支 持和安慰，有助于缓解压力和焦 虑，促进心理健康。
建立良好人际关系的方法
01
02
03
04
真诚待人
以真诚的态度对待他人，不虚 伪、不做作，建立信任和友好 的关系。
尊重他人
尊重他人的观点、感受和需求 ，不轻易评价和批评他人。
善于沟通
学会有效沟通，善于倾听和表 达自己的意见和需求，避免误 解和冲突。源自020304
节约资源
减少对自然资源的过度开发和 浪费，提倡节约用水、用电等
。
减少污染
控制和减少各类污染物排放， 加强环境监测和治理。
保护生态系统
保护生物多样性，维护生态平 衡，防止生态破坏和环境污染
。
推动可持续发展
倡导绿色发展、循环发展和低 碳发展，促进经济、社会和环
境的协调发展。
THANK YOU
人与自然的关系
相互依存
人类依赖于自然环境提供的资源 和生活空间，同时也在不断地改
造自然。
相互影响
人类的生产和生活活动会对自然 环境产生影响，如污染、破坏等， 而自然环境的恶化也会对人类产
生反作用。
和谐共生
人与自然是相互依存的有机整体， 只有实现和谐共生，才能实现可
七年级下册鲁教版政治复习资料
思想品德七年级下知识点归纳第五单元：第11课：1、青春期生理变化：①性机能发育成熟。
②身体外形急剧变化。
③体内机能迅速健全。
*2、怎样悦纳自己的生理变化？①应正确认识并坦然接受青春期的生理变化，以积极的心态去接纳这些变化。
②应接受现实，学会欣赏自己，以积极的心态接纳自己的形象。
③青少年应追求外表美和心灵美的统一。
3、正确认识青春期的烦恼：青春期心理矛盾:①如渴望独立与现实依赖的矛盾。
②心理闭锁与求得理解的矛盾。
③性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。
④克制性与冲动性的矛盾。
*4、弹奏好青春协奏曲（解决青春期矛盾、消除青春期烦恼的方法）？①多与父母、老师和同学沟通，寻求他们的指导和帮助。
②当出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效控制。
③不断完善丰富自我。
第12课：*5、男女同学交往的必要性。
①男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分，它在个体成长历程的各个阶段都是不可缺少的。
②男女同学生活在同一个集体中，必然要进行交往。
③男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往的范围，增进对异性同学的了解，发展同学间的友情。
*6、男女同学交往的重要性。
①男女同学一起学习、交流，取长补短，可以提高学习效率。
②男女同学正常交往可以相互影响、相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。
③男女同学正常交往，能建立起积极向上的、纯洁健康的友谊。
*7、男女同学交往需要掌握的原则。
①与异性同学交往要自然、适度，自然和适度是男女同学交往的两个重要原则。
②与异性同学交往要尊重、真诚，真诚、尊重是交往的前提。
③与异性同学交往的范围应相对广泛，应该和更多的同学建立真挚的友情。
第六单元：第13课：8、情绪产生和变化的原因：①人的需要是否得到满足。
②不同情境下会产生不同的情绪，情绪也会随着个人境遇的变化而变化。
9、情绪对人的影响。
⑴不同的情绪对人正常才能的发挥产生不同的影响。
七年级下册政治第五单元复习用课件(鲁教版)
花季中的男孩女孩？
1.为什么说男女生之间的交往不可缺少？ 2.为什么说男女生之间正常交往可以共同 进步？ 3.男女生之间交往的原则是什么？
1、我的烦恼我解决
我的烦恼 我的方法
面对青春期的生理变化， 我感到苦闷和自卑，有 点不知所措 我为自己长的不够漂亮 而烦恼 我常有些心理冲动，常 常无缘无故地想和人打 架
学习目标
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第十一课
人们说我长大了
（1）三大生理变化：①____②_____③ ①思想认识：必然的 1、悦纳自己的生理变化 （2)怎样对待这些生理变化 ②行动上的做法：__ （3）怎样对待生理变化中的不足 ①正视现实:____ ②学会欣赏自己: ①追求外在美:____ (4)怎样展现自己的青春魅力 ②追求内在美:____ （1）三大心理矛盾:①__________②_____ 2、消除心理烦恼 ①正常的 (2)怎样认识心理矛盾 快乐成长 ②处理不好的危害： ③结论：通过各种方式， ①消除心理烦恼 （3）弹奏好青春协奏曲 调控好心理矛盾 ②克服心理冲动 Page 3 ③不断丰富自我：方法：
• 一．单项选择题 • 1﹒B2﹒A 3﹒D 4﹒B 5﹒B 6﹒C 7﹒B 8﹒B 9﹒D 10﹒C
• 二．简答题 • 11．2011年2月14日新闻网：为了追求所谓的“魔鬼身 材”，时尚女孩小琴几乎不进食，最后因极度虚弱而 昏倒被送到医院。经医生检查小琴患上了神经性厌食 症，据医生介绍神经性厌食症是一种非常危险的疾病， 是青春期女孩子常见的病。通过访谈得知，小琴自从 进入小学以后，偏胖的身材渐渐成为同学们的笑柄， 这使得她十分焦虑。后来小琴终于考取了一所重点高 校，充斥个性的大学生活和崇尚以瘦为美的现代社会 使她再次不满意自己的体重并坚定了她节食的决心。 从不吃早餐到把晚餐变成水果，慢慢拥有了瘦削的脸 颊和骨感的身材。终于有一天她发现自己有了难以克 制的头晕、耳鸣现象，无法正常学习和生活。于是她 告诫自己注意营养，但可悲的是她已经对于任何食物 都丧失了兴趣，甚至吃到嘴里就会吐出来。 • 作为青春期的中学生应从材料中受到什么启发？
七年级政治下册：第五单元《青春的脚步-青春的气息》复习课件(鲁教版)
在这个世界上你是一种独特的存在。你只能以自己的方式歌唱，你只能以
自己的方式绘画。你是女的经验、你的环境、你的遗传所造就的你。不管
好坏与否，你只能耕耘自己的小园地，无论好坏与否，你只能在生命乐章
奏出自己的音符。〞这段话告诉我们
〔〕
①要愉快地接纳自己 ②要接受现实 ③要做到唯我独尊 ④要相信自己是 独一无二的A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ①②③④
掌握必要的生理卫生知识，从而接受现实，善于发现自己独特的美。虽然生 理上的特征是自己不能决定和控制的，但我们可以学会以积极的心态接纳自 己的形象。同时，加强自己内在的文化修养和品德修养，进一步完善自己。 ❖ 6、〔1〕①因为小强担忧别人说他和女同学在谈情说爱。 ❖ ②他的处理方式不恰当。男女同学之间的正常交往，可以取长补短，从而营 造一种和谐温馨的合作气氛，有益于我们的身心健康开展。 ❖ 〔2〕小强首先要端正态度，培养健康的交往意识，淡化性别意识，消除异性 交往的不自然感。从心理上像对待同性那样对待与异性同学的交往，思无邪， 交往自然就会落落大方。其次，要广泛交往，以集体交往为宜，做到交往公 开化，情感群体化。再次，要把握好交往的尺度，不要与异性交往过于亲密、 随意。 ❖ 〔3〕应该有所不同。男女毕竟有别，异性同学交往不可能像同性朋友那样随 意自如，在交往中应该遵循一些根本的原那么。如不应在异性面前乱开玩笑， 随意拉扯异性的头发、衣服等，特别不能与某一异性朋友单独相处时间过长。
▪ 〔1〕小菲担忧别人说他们谈情说爱。中学生在身体悄悄发生变化的同时， 心里也在发生着一系列的变化。这些变化让中学生感到既新奇又困惑，内心 充满矛盾，他们渴望同异性同学交往，但对此又特别敏感。当事人害怕同学 的误解和嘲笑，害怕家长、老师的责备，不敢与异性同学交往。二有些同学 错误地将男女同学之间的正常交往理解为谈情说爱，也结局了当事人对异性 同学交往的担忧。
七年级政治下册第5-6单元复习课件
重点知识解读：（二）
实探 现索 人人 生生 价意 值义
1、怎样实现人生价值？ 2、劳动创造对人生价值实现的意义？ 3、中学生怎样实现自己的人生价值？
1、努力学习也是一种创造，是我们不懈人生 追求中的一个阶段，所以，我们要树立终身 学习的理念，努力学习，不 断进步，增强创新意识和能力； 2、同时关爱社会，积极参加社会公益活动。
七年级（下册） 第 五——六 单 元
重点知识解读：（一）
珍 爱
1、为什么要珍爱生命
人的生命只有一次，生命是宝 贵的，也是短暂的。
生
命
2、怎样珍爱生命
简答题： （09山西）阿秀不幸患上了白血病，
她无法承受这样的打击，拒绝进食，准备 放弃生的希望。
请你给阿秀写几句鼓励的话。
生命是地球上最珍贵的财富，世界因生 命的存在而变得生动和精彩。我们每个人的 生命都是有价值的。我们要珍爱生命，无论 何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放 弃生的希望。幸福快乐的生活从悦纳生命开 始。
1、会给我们身心造成打击和压力，带来精神上的 烦恼和痛苦 2、也会使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成 功的转折点
重点知识解读：（四）
立培 自养 强坚 的强 优意 秀志 品、 质自
；彩色防滑路面 陶瓷颗粒 彩色防滑路面胶水 / 彩色陶瓷颗粒 彩色防滑路面胶粘剂
；
父亲最后一次检查家里，一路上， 父亲一直走在前面，我看不到他的表情，但我能看到他的背影。想起年少时，父亲第一次送我上幼儿园的情形。他一直把我抱在怀里，直到进了幼儿园，才极其不舍地把我交给老师。初去的那几天，我总是哭闹，后来，父亲把我送到幼儿园，他一直站在幼儿园的 栅栏门外，看我在院子里玩耍。隔着栅栏门，看到父亲，我再无惧怕，玩得非常开心。现在，我依然清晰地记得那时的感觉。每天放学，我
七年级政治下册 第五单元《青春的脚步 青春的气息》复习学案 鲁教版
七年级下册政治第五单元青春的脚步青春的气息【复习目标】1．悦纳自己的生理变化,促进生理与心理的协调发展2．知道青春期心理卫生常识,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动3．正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊,学会用恰当的方式与异性交往【复习要点】1．怎样接纳自己的生理变化；2．正确认识青春期的烦恼；3．如何与异性同学交往。
【复习指导】学生应充分发挥自身的主体作用，积极参与到教学活动中来，充分体验和感受，把握青春期的内涵，以积极的精神状态获取知识，快乐地成长。
【名题点击】1．教育家罗戈曾经说过：当一个人处于青春期，他的大脑就像一个安全措施不到位的生物化学试验室，随时都有发生意外的可能。
处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化，进而可能会导致行为上的混乱与无序。
因此，对青春期的青少年来说，解除烦恼，控制心理冲动，就应该①多与父母、老师和同学沟通②提高自我控制能力③多参加社会公益活动以转移注意力④多读书，不断丰富自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④2．林玲和李栋进入初中后，两人在学习和生活中互相帮助，建立了真挚的友谊。
有一天，在放学回家的路上，李栋递给林玲一封信。
林玲回去打开一看，信中表达了对林玲的爱恋之情，林玲为之心动。
从此，两人沉迷于“爱河”中不能自拔，几乎形影不离，班上的活动也不爱参加，学习也静不下心来。
特别是发生误会时，两人更是心绪不宁。
为此，林玲十分苦恼。
这个故事告诉我们什么？请谈谈你的看法。
【复习闯关】1．青春期一般是指（）A．10－16岁 B．10－17岁 C．10－18岁 D．10－20岁2．步人青春期，由于自我意识的觉醒，独立意识增强，和父母的关系也成了一大问题。
下列几种做法，你认为正确的是（）A．感觉到父母的辛劳和对自己的爱，与父母多沟通B．认为自己是成人，对父母事无巨细的管理有逆反心理，固执己见，甚至顶撞父母C．有些心里话不告诉父母，却会告诉同伴 D．讨厌家，有离家出走的冲动3．对待青春期出现的生理变化，我们不应该（）A．正确认识，坦然接受 B．以科学的态度去对待 C．想方设法掩盖它 D．以积极的心态去接纳4．“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。
七年级政治下册第5-6单元复习课件(中学课件201909)
重点知识解读：（三）
正 确 认
1、产生原因 2、双重影响
识 挫 折
3、面对挫折的两种态度 4、应对挫折的方法
双重影响：
分析说明题： 有人说：“实现人生价值是有条件
的。董存瑞能实现人生价值，是赶上了解放战争； 孔繁森能实现人生价值，是因为组织把他派 到了西藏最艰苦的阿里地区。而这些条件我都不具 备，所以我无法实现我的人生价值。” 1、这种说法对吗？为什么？ 2、我们中学生怎样才能实现自己的人生价值？
1\它片面地认为实现人生价值要靠外部环境，而否认 了自我努力对于实现人生价值的重要性。
七年级（下册） 第 五——六 单 元
重点知识解读：（一）
珍 爱
1、为什么要珍爱生命
人的生命只有一次，生命是宝 贵的，也是短暂的。
生
命
2、怎样珍爱生命
简答题： （09山西）阿秀不幸患上了白血病，
她无法承受这样的打击，拒绝进食，准备 放弃生的希望。
请你给阿秀写几句鼓励的话。
生命是地球上最珍贵的财富，世界因生 命的存在而变得生动和精彩。我们每个人的 生命都是有价值的。我们要珍爱生命，无论 何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放 弃生的希望。幸福快乐的生活从悦纳生命开 始。
1、会给我们身心造成打击和压力，带来精神上的 烦恼和痛苦 2、也会使我们经受考验，得到锻炼，成为迈向成 功的转折点
Hale Waihona Puke 重点知识解读：（四）立培 自养 强坚 的强 优意 秀志 品、 质自
1、坚强意志的作用： 2、怎样培养坚强意志： 3、怎样培养自立自强精神：
七年级政治下册 《第五单元、第六单元》复习学案 鲁教版
（1）请分别评析静静和丽丽的生活情趣。
（2）作为朋友和同学，请你就培养高雅情趣给丽丽提几条好的建议。
参考答案：（1）静静追求的是高雅的生活情趣，有利于个人的身心健康，使生活充实而富有意义。而丽丽追求的是庸俗的情趣，只能让丽丽更加不思进取，缺乏修养，不利于自己的成长和进步。
5
20
7
课堂知识巩固
做学检11、12课的 划定题。教师先和学生一起分析做题思路和做题格式，书写注意事项，然后学 生自己脱稿做题，，若不能脱稿，要先复习记忆，然后脱稿做题，教师巡视，发现个别问题个别纠正，共性问题集体讲解。
学生独立脱稿做题，检测自己的知识缺漏
10
课堂小结
师生共同总结本节内容。
教后
反思
继续加强 学生原理的理论联系实际的能力，原理的变式训练。
请回答：
（1）材料一和材料二分别说明了什么？
（2）作为中学生，我们应该选择什么样的兴趣和爱好？
参考答案：（1）材料一说明高雅的生活情趣有利于个人的身心健康。材料二说明庸俗的生活情趣有害于身心健康，不利于我们的健康成长。
（2）所选择的兴趣和爱好必须是健康向上，有利于学习，有利于身心发展的。
2.静静喜欢摄影，暑假中一家人去旅游，她一路上拍了不少照片，回家后把照片分类整理做好标记，并在照片背面写上个人感受心得，取名“暑假生活情趣”，还时常翻阅与父母一起分享交流。
重点
难点
上述知识目标所涉及到的原理均是重点，通过自查、互查、抽查突破重点
教师活动
学生动
课
堂
课堂
导入
鲁教版七年级政治下册第五单元教案.doc
鲁教版七年级政治下册第五单元教案第五单元教案内容标准一 1.1悦纳自己的生理变化，促进生理和心理的协调发展。
二 1.2知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。
三 1.3正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。
教育目标1.情感、态度、价值观1.以积极的心态去接纳青春期的生理变化，促进心理与生理协调发展。
2.克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，愉快、安全地度过青春期。
3.以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。
2.能力1.体察自己的青春期生理变化和心理变化，发展自我观察、体验的能力。
2.提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。
3.增强与异性同学交往和沟通能力。
3.知识1.了解青少年的青春期生理变化和心理变化。
2.知道青春期基本的心理卫生常识。
3.知道与异性同学交往的基本的方式和方法。
课时安排本单元包括第十一、十二课内容，计划用5课时授完。
第11课人们说我长大了教学内容：本课包括两框内容：第一框——悦纳自己的生理变化：第二框——消除心理烦恼快乐成长。
教学重点：怎样接纳自己的生理变化，弹奏好自己的青春协奏曲，是本课的教学重点。
教学难点：正确认识青春期的烦恼，是本课的教学难点课时安排计划用两课时授完，一框一课时。
第一课时（总第1课时）教学过程一、引入新课1.情境导入：在不知不觉中，我们悄悄地长大了。
成长中的我们是否意识到自己已步入青春的大门？是否发现自己从生理到心理都在发生迅速而明显的变化？我们在享受成长的喜悦和快乐的同时，是否也会产生一些困惑与烦恼？教师检查课前填写的“小测试”答题情况（见教材p1页）。
看了同学们的测试情况，反映出同学们或多或少都有一些困惑或烦恼。
青春是人生的重要时期，我们只有悦纳这个时期的生理变化，消除青春期的烦恼，解决好自己的心理矛盾，才能凑出青春的华美乐章。
2.板书课题第十一课人们说我长大了（一）悦纳自己的生理变化二、讲授新课1.我们悄悄长大情境活动一：（详见教材p3页——“我长大了”）（可结合教材p4页第一段内容）议一议：从哪些方面看出“我”长大了？想一想：进入青春期后，自己有哪些明显的生理变化？（青春期的身体变化主要表现在三个方面：①性机能的发育成熟，②身体外形急剧变化，③体内机能迅速健全。