《荣誉与爱荣誉》习题2
2018版高中语文必修四语文版学案：第一单元 第3课 荣
第3课荣誉与爱荣誉学习重点 1.积累本文重要的字音词语以及文本经典名言。
2.领会本文议论思路，深入理解作者观点，分析论述类文本的论证思路。
文本经典名言1.仰之弥高，钻之弥坚。
(《论语》)释义：越仰视越觉得它高不可及，越钻研越觉得它坚不可入。
2.夫人必自侮，然后人侮之。
(《孟子》)释义：人必先有自取侮辱的行为，别人才侮辱他。
3.白圭之玷，尚可磨也；斯言之玷，不可为也。
(《诗经》)释义：白玉上的污点还可以磨掉，我们言论中有毛病，就无法挽回了。
4.人有所不为，而后可以有为。
(《孟子》)释义：人的精力是有限的，只有放弃一些事情不做，才能在别的一些事情上做出成绩。
5.非礼之礼，非义之义，大人弗为。
(《孟子》)释义：不合礼仪的礼，不合道义的义，品德高尚的君子是不肯做的。
6.千人之诺诺，不如一士之谔谔。
(《史记》)释义：一千个人的随声附和，不如一位士人的正色直言。
文本导学1.读准字音(1)单音字①懔．然()②徽．号()③譬．如()④作祟．() ⑤灰烬．(．) ⑥宽恕．()⑦加冕．() ⑧黯．淡() ⑨头衔．()⑩骰．子() ⑪炫．耀() ⑫臆度．．()⑬侏儒．．() ⑭汲．汲求名()(2)多音字①度⎩⎪⎨⎪⎧ 温度．( )忖度．( ) ②藏⎩⎪⎨⎪⎧ 躲藏．( )宝藏．( ) ③臭⎩⎪⎨⎪⎧ 臭．骂( )乳臭．( ) ④磨⎩⎪⎨⎪⎧磨．损( )磨．盘( )2.辨形组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 誉( )誊( ) (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 祟( )崇( ) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 堕( )坠( ) (4)⎩⎪⎨⎪⎧ 瞻( )赡( ) (5)⎩⎪⎨⎪⎧ 渎( )赎( ) (6)⎩⎪⎨⎪⎧ 侥( )绕( ) (7)⎩⎪⎨⎪⎧ 提( )题( ) (8)⎩⎪⎨⎪⎧慢( )漫( ) (9)⎩⎪⎨⎪⎧ 谄( )陷( ) 3.理解词义(1)沾沾自喜：________________________________________________________(2)汲汲求名：________________________________________________________(3)特立独行：________________________________________________________(4)无声无臭：________________________________________________________(5)实至名归：________________________________________________________(6)上谄下骄：________________________________________________________(7)相提并论：________________________________________________________4.选词填空(1)不齿·不耻①公孙弘虽然为舆论________；但是，他既不是无才，也不是无能，甚至还做了些值得大书特书的好事。
【全新精品】2012语文高二语文版必修4精粹达标练习3《荣誉与爱荣誉》
达标练习31.下列各组词语中加点字注音全都正确的一组是（A.崇．拜(chóng) 侏儒．．（zhū lu赫赫师尹，民具尔瞻（hè zhān）B.庸俗．．（yōng sú）侥．幸（rǎo忿．怒（fèn）骰．子(shǎi)C.凛．然（lǐn）徽．号（w千人之诺诺．，不如一人之谔谔．（nuD.灰烬．（jìn）白圭．之玷．(guī)（diàn编纂．(zuǎn) 决．斗(jué)解析：A项“儒”应读为“rú”；B项“侥”应读为“jiǎo”，“骰”应读为“tóu”；C项“徽”应读为“hu答案：D2.下列句子中加点的词语释义有误的一项是…（A.英国人对于内阁成员，称作“The Right Honourable”，不是恭维他是最高贵的，而是恭维．．B.于是学生懔然．．于荣誉的观念，不敢作弊。
（严肃认真、小心谨慎的样子。
这里指以严肃戒慎C.譬如一个家庭，凡是家庭的各分子，都要努力保持一家的“家风”或“家声”，不能做有辱门楣．．D.为了荣誉问题而实行决斗．．，也是常见的事。
（过去欧洲流行的一种风俗，两人发生争端，各解析：结合文意，C答案：C3.下列短句中的出处错误的一项是（A.B.C.D.解析：B答案：B4.（2006辽宁高考，17(1)陆游曾用“(2)王勃的《滕王阁序》中，“潦水尽而寒潭清，(3)中国戏曲主要包括宋元南戏、、明清传奇，以及近代、现代的京剧和各种地方(4)法国作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《》总称“名人传”。
解析：答案：(1)出师一表真名世(2)烟光凝而暮山紫(3)元杂剧(4)5.下面对《荣誉与爱荣誉》一文的解说和判断，有误的一项是（A.B.《荣誉与爱荣誉》的作者罗家伦，字志希，浙江绍兴人。
曾任北京大学、中央大学校长。
C.“名誉是外加的，而荣誉却是内足的”，意思是名誉只是他人或者社会给予的，是一种外在D.解析：B答案：B我综合我发展（一）阅读下面的文字，完成6～10荣誉既不是名誉，又不是虚荣，更不是野心或荣宠，那么真正的荣誉是什么呢？我以为第一必须能维持生命的庄严。
第3课 荣誉与爱荣誉 学案(含答案)
第3课荣誉与爱荣誉学案（含答案）第3课荣誉与爱荣誉学习目标1.理解作者的观点，把握本文的论证思路和论证方法。
2.比较深入地探讨荣誉的内涵，领会本文的论证思路，培养质疑能力。
3.提高对荣誉的认识，增强集体荣誉感，提升人文素养。
一.音正形准1给下列加点的字注音1单音字懔然徽号譬如作祟宽恕加冕头衔炫耀侏儒汲汲求名答案lnhupsushminxinxunzhrj2多音字度藏臭磨答案d/ducn/znchu/xim/m2给下列形似字组词1234答案1荣誉/誊写2作祟/崇高3堕落/坠毁4瞻仰/赡养二.词语积累1理解运用1沾沾自喜_________________________________________________________ _____2特立独行_________________________________________________________ _____3无声无臭_________________________________________________________ _____4实至名归_________________________________________________________ _____5上谄下骄_________________________________________________________ _____6相提并论_________________________________________________________ _____答案1形容自以为很好而得意的样子。
2有操守.有见识，不随波逐流。
3没有声音，没有气味，形容人没有名声或事情没有消息。
4有了真正的学识.本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。
5对上谄媚讨好，对下骄横无理。
6把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待多用于否定式。
对点小测判断下列加点成语的运用是否正确。
语文版高中语文必修四 3《荣誉与爱荣誉》习题课件1
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4.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A.剑潭村委会班子认为，在现代化形势下，财富的充足和可 持续增长需要以知识的充实为前提，要让村民真正富起来， 关键在于知识起决定性作用。 B.随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激， 产生了网络互动这个平台，开拓了民意表达的公共空间，增 强了政府和人民的良性互动。 C．美国警方公布了“9·11”恐怖袭击事件发生时的航拍照 片，这些极具震撼力的照片，让公众有机会感受从空中目击 世界贸易中心大楼倒塌的一幕。
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二、课内阅读 阅读《荣誉与爱荣誉》一文的最后三段，完成下面的问题。 5.文中“爱荣誉”的含义是什么？请简要概括。 答：______________________________________________ 【解析】文章倒数第三段表明一种观点，即“爱荣誉乃是一 种意志的倾向，行为的动态，是要以忠诚纯洁的行为，去得 到依于德性合于美感的承认的”，接着引用包尔森的话证明 观点的正确性；倒数第二段，解析集体荣誉感，并列举了家 庭、学校、实验室等例子证明集体荣誉感的重要性；最后一 段，正反对比，表明荣誉与不荣誉对人的影响。
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3.下列各句中，加点词语使用错误的一项是（ ） A.对法庭藐视的最大原因是法官一味在仕途前程上使劲，从 来不把民权民生放在眼里，上谄下骄，混沌判案，搞得天怒
﹒﹒﹒﹒ 人怨。 B.“我背离了母亲从小教导的信仰，违背了正确的价值观， 我太自大了，以为名气和金钱能够让我为所欲为。” 伍兹在
﹒﹒﹒﹒ 发言中解释自己的行为时说。 C.女儿在学校放“高利贷”，借给同学五角钱还时要一元； 面对沾沾自喜的女儿说出的生财之道，家长心里是说不出的
﹒﹒﹒﹒ 滋味。
2016语文版语文必修四第3课《荣誉与爱荣誉》同步练习
第3课荣誉与爱荣誉第1课时导学与探究1、给下列加点的字注音 （1）单音字①慄然（）②炫施（） • ♦ ③庸俗（）♦）⑤侥幸（） ■ ）⑧一士之谴谴（ ■⑩鄙吝（ ■ ）错误!作滋（）■ 错误!臆度（）■错误!站污（ ■ ）错误!忿怒（） ■（2）多音字 ①度错误！ ②藏错误！ ③臭错误！ ④磨错误！2、 閒形组词 （1）错课！（2）错谋！（3）错谋！（4）错误！ （5）错误！ （6）错误！ （7） ｛浮（），俘（ ）（8）错误！ （9）错误!（10）错误！ （11）错误！ 3、 词语释义 （1）撫然：（2）不齿: （3）徽号:如密晋枢. §5⑦⑥骰子（ ）⑨侮辱（■（4）名亲(5)相提并论:(6)仰之弥髙，钻之弥坚:(7)求诸己:(8)千人之诺诺，不如一士之谴谴:4、近义词辨析(1)不齿•不耻"齿”本为名词，指牙齿。
在这里，“齿”就是动词，有"说到、提及、并列、列为同类" 的意思。
“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。
“耻”就是形容词，有耻辱、羞愧、可耻的意思。
在这里，“耻"具有意动用法，有“以为耻，以为可耻，以为就是耻辱”的意思.“不齿”前边可以加“所”，构成"XX所不齿"；“不耻”前边不能加“所” 不齿” 后边一般不接宾语,如果要接就必须在所接宾语前加“于”，构成“不齿于……"：“不耻”后边可直接接宾语，构成“不耻XX”，表示“不以XX为耻”的意思。
例句：①公孙弘虽然为舆论__________ ;但就是.她既不就是无才,也不就是无能•甚至还做了些值得大书特书的好事。
②真正的大学问家•在学术上都就是精益求精•不断完善认知，有时甚至____________ 下问,全方位地汲取营养.⑵权力•权利“权力"就是指“政治上的强制力量"，又指“职责范围内的支配力量”；前者如“国家权力” T后者如“行使大会主席的权力”。
语文版高中语文必修四 3《荣誉与爱荣誉》重难点探究2
《荣誉与爱荣誉》 重难点探究
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文本互动 一、初步感知 1．本文的论述主旨是“荣誉”，作者反复强调的“荣誉”
的内涵是什么？
答案 荣誉就是人格，是人格最光荣的完成。
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2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ请简述文章的论述思路。
答案 文章针对当时国人荣誉的观念“不太发达”的 现实，区别了荣誉与名誉、虚荣、野心、荣宠等的界 限，明确了真正的荣誉所必须具备的条件，指出爱荣 誉特别是爱集体荣誉的必要。
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5．本文是演讲稿，作者用了大量的英文合适吗？
答案 在《荣誉与爱荣誉》的行文中，让人疑惑的是如此 平实的文章却出现了许多外文单词，表面上看，似乎这是 在掉洋书袋，其实不然，它正好反映出真实的演讲情形。 我们知道，演讲不但要有感而发，更要有的放矢，考虑听 众的特点。罗家伦面对的演讲对象是中央大学的学生。
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6．一般来说，演讲词要条分缕析，思路清晰，本文是怎 样体现这一特点的？
答案 演讲运用口语进行传播，需要清晰的表达。所以， 常被人批评的“开中药铺，甲乙丙丁”的行文安排其实 很符合演讲的需要，因为它最有条理。在谈到如何才能 具有真正的荣誉时，作者举出了四点：“第一必须能维 持生命的庄严”；“第二必须能有所不为”；“第三必 须是自足的，也是求诸己的”；“第四必须自尊而能尊 人”。条分缕析中，观点得到了明确的表达。
4．作者认为，真正的荣誉“是人格最光荣的完成”。请 用 50 字左右，从文中提取信息，描述“人格完成”的 人的主要特征。
答案 文中指出真正的荣誉具备的四个条件：“必须能 维持生命的庄严；必须能有所不为；必须是自足的，也 是求诸己的；必须自尊而能尊人”，荣誉就是人格，是 人格最光荣的完成！
语文版高中语文必修四 3《荣誉与爱荣誉》习题课件2
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好名誉不一定就是坏事。苏联就常常采取以名誉来鼓励人 努力工作的方法。所以他选择工作最努力的工人为“工人 英雄”，用这工人的名字去名工厂，去名制度。对于到北 极探险的人，也常常加以“英雄”的徽号。这都是用名誉 来奖励人奋发有为的证据。这并没有害，而且有益。中国 的老子曾经问过一句话：“名与身孰亲？”我想许多西洋 人案之前，我们觉得“一动不如一静”，可以
采取明确搁置重组的办法，避免不要干扰电信运营商的正常运作；
我们期待相关各方能够群策群力，通过建设性地探讨协作，形成更
好的决策安排。
D．同样的遭遇也发生在不少人的身上，在我们接到的观众短信和电
话当中，每天都会有近 1/5 的问题涉及到像武汉新田、湖北林枫一
荣誉不是名誉，更不是“虚荣”。“虚荣”在英文里 也可译为浮名。虚荣乃求他人一时之好尚，或是庸俗的称 颂，而即沾沾自喜，以为满足的。虚荣的表现，就是好炫 耀，好夸大，借此以博得他人对自己的称赞。譬如女子常 欢喜穿华美鲜艳的衣服，以引人的注意；男子则好出风头，
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往往做了一次什么会的主席，便自以为了不得，自以为是 这小世界里的“小英雄”。这都是虚荣在作祟。虚荣是从 错觉来的。错觉是虚荣的粮食，虚荣全靠他培养大的。所 以错觉一旦幻灭，虚荣也就随之消散。荣誉则不然。他不 是求之于外的，而是求之于内的，所以他可以自持，可以 永久。西洋人说虚荣是女性的——但他不是优美的女性， 是堕落的女性。男子何曾不好虚荣，不过女人较甚一点。 普通女子都欢喜别人恭维她，捧她。如果男子要向女子求 婚，最好多称赞她几声“安琪儿”或是“天仙化人”，那 她便很容易落到情网里去了！这种虚荣，岂能和荣誉相提 并论？
()
A．我们已经渐渐步入贫富十分悬殊的社会阶段了，我并不怀疑“让
高中语文语文版必修四课时跟踪检测(三)+荣誉与爱荣誉+Word版含答案.doc
课时跟踪检测（三）荣誉与爱荣誉(时间：40分钟满分：40分)一、语言表达专练(26分)1．下面句子中的横线处，应填入的词语最恰当的一项是(3分)( )①近日，曹云金起诉电影《爱神箭》制片方________侵权案在北京朝阳法院公开开庭审理。
此前，因制片方曝出其“耍大牌”被剧组开除，曹云金将制片方及总导演助理告上法庭，并索赔两万元精神损失费。
②针对群众对999急救中心的投诉，国家卫计委要求医疗机构在急诊急救的过程中不得以任何理由________拒绝患者。
③鉴于埃及________可危的水资源安全状态，历届政府领导人都把任何对尼罗河水资源分配方式的改变看作是对整个国家的威胁。
A．荣誉推诿汲汲B．名誉推却汲汲C．荣誉推却岌岌D．名誉推诿岌岌解析：选D “名誉”指社会对特定的公民的品行、思想、道德、作用、才干等方面的社会评价；“荣誉”指光荣的名誉。
“推却”指拒绝、推辞；“推诿”指把责任推给别人。
“汲汲”形容心情急切，努力追求；“岌岌”形容十分危险，快要倾覆或灭亡。
2．下列各句中加点的成语使用，不恰当的一项是(3分)( )A．如果男子要向女子求婚，最好多称赞她几声“安琪儿”或是“天仙化人”，那她便很容易落到情网里去了！这种虚荣，岂能和荣誉相提并论．．．．？B．有些人野心一旦发作，便往往不问自己的能力如何，竟为所欲为．．．．，以求侥幸成功。
C．著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归．．．．。
D．王毅谈南海仲裁指出，菲律宾的特立独行．．．．，显然有幕后指使和政治操纵。
对于这样一场走了调、变了味的所谓仲裁，中方恕不奉陪。
解析：选D 特立独行：指有操守、有见识，不随波逐流。
为褒义词。
此处应换成“一意孤行”。
3．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )A．六十年来距离地球最近的一次满月现身成都夜空，市民有幸目睹了看起来比平常亮约30%左右的“超级月亮”，并纷纷用照片记录下来。
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《荣誉与爱荣誉》习题一、语言积累1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )A．黯淡(àn) 作祟(suì)炫耀(xuàn) 汲汲求名(jí)B．譬如(pì) 灰烬(jìn)头衔(xián) 无声无臭(chòu)C．宽恕(sù) 骰子(ɡǔ)侥幸(jiǎo) 有辱门楣(méi)D．臆度(duó) 加冕(miǎn)鲜有(xiǎn) 上谄下骄(xiàn)答案 A解析B项“臭”读xiù。
C项“恕”读shù，“骰”读tóu。
D项“谄”读chǎn。
2．下列各句中，没有错别字的一项是( )A．于是学生凛然于荣誉的观念，不敢作弊。
万一有人作弊，不但学校立刻把他开除，而且这个人从此不齿于同学。
B．至于所谓“门第”“头街”“豪富”，那是更说不上荣誉了。
这些都可叫做“荣宠”，而绝不是“荣誉”。
C．至于那一切欺骗，狭小，鄙吝，偷懒，和其他种种“挖墙角”的事，他更是不屑干的。
D．虚荣乃求他人一时之好尚，或是庸俗的称颂，而即沾沾自喜，以为满足的。
答案 D解析A项凛然—懔然。
B项头街—头衔。
C项挖墙角—挖墙脚。
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①罗纳尔多与梅西个人表现也极为出色，但与荣膺2007年欧洲金球奖的卡卡相比，在球队________上稍逊一筹。
②日方代表团团长日本外相高村正彦表示，国际社会对首次中日经济高层对话十分________。
③台元纺织股份公司在德城区投资的元茂服装项目，是________全省最大的台资项目，项目实际投资达1亿美元。
A．荣誉贯注日前B．名誉贯注目前C．名誉关注日前D．荣誉关注目前答案 D解析荣誉，光荣的名誉；名誉，名声。
关注，关心重视；贯注，(精神、精力)集中。
日前，几天前；目前，时间词，指说话的时候。
4．下列各句中，加点的成语使用有误的一项是( )A．虚荣乃求他人一时之好尚，或是庸俗的称颂，而即沾沾自喜，以为满足的。
B．如果男子要向女子求婚，最好多称赞她几声“安琪儿”或是“天仙化人”，那她便很容易落到情网里去了！这种虚荣，岂能和荣誉相提并论？C．至于所谓“门第”“头衔”“豪富”，那是更说不上荣誉了。
这些都可叫做“荣宠”，而决不是“荣誉”。
不过也有一种荣宠，是靠自己努力的成绩换来的，不可厚此薄彼。
D．《荣誉与爱荣誉》以口语为主，没有佶屈聱牙的书面语，风格平实，是一篇通俗易懂的演讲稿。
答案 C解析“厚此薄彼”应改为“一概厚非”。
5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )A．近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
B．本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。
C．为加强国际交流，提高山东环保产业水平，省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。
D．日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。
答案 C解析A项不合逻辑，属否定失当。
“切忌不要”，“忌”本身就含有“不要”的意思。
将“忌”改为“记”或将“切忌不要”后的“不要”删去。
B项句式杂糅。
将句尾“的发生”去掉或将“解决”改为“避免”“防止”等。
D项表意不明。
“公开谈及”和“极不负责任的”主语是“在野党”还是“财务大臣”表意不明确，存在歧义。
二、一法一练——分析论述类文本的论证思路分析论述类文本的论证思路，主要有以下两点：1 抓住文体特征，明确论点，分析论点与材料的内在逻辑关系。
论述类文本中论点是灵魂，起统率作用。
要理清其行文思路，可分析其论点与材料的内在逻辑关系、材料性质、论证方法，进一步按常见的论证结构 并列、对照、总分、层进 作切分。
2 把握答题技巧。
掌握了结构层次阅读法，进而解答各类与层次结构分析相关的阅读题。
注意分析文本内容，从多角度思考问题。
划分层次，就是要用一定的标准进行内容上的归纳合并。
阅读下面的文字，完成文后题目。
本色与文采王国维说：“凡一代有一代之文学。
”元人杂剧之不同于其他历史时期的文学(如唐诗、宋词、明清传奇)，就是它慷慨悲歌、本色当行的时代风貌。
当时杂剧创作的主要流派——以关汉卿为代表的本色派，集中表现了这种时代风貌。
同时，随着杂剧创作的发展，以王实甫为代表的文采派也逐渐形成。
关于这种流派划分，前人已有论述。
如王骥德《曲律·论家数》认为“曲之始，止本色一家……然文人学士，积习未忘”才产生了文采一家。
臧懋循《元曲选·序》说：“曲有名家，有行家。
名家者，出入乐府，文采烂然。
行家者，随所装演，无不摹拟曲尽，使人快者掀髯，愤者扼腕，悲者掩泣，羡者色飞，故称曲上乘，首曰当行。
”当行指适应于某一行业的要求，就戏曲说，主要指善于运用语言来刻画人物，曲词符合剧中人物的身份和个性，能为展开剧情和刻画人物性格服务。
本色一般是就语言的自然本色，贴近生活，很少装饰说的。
戏曲脚本最初总是为舞台演出写的，最早的脚本往往只是舞台演出的记录。
如果不本色，群众听不懂，看得也莫名其妙，它就不能适应舞台演出的要求。
因此最初从民间产生的戏曲总是本色当行的。
关汉卿的《窦娥冤》重于叙事，直抒胸臆，言言曲尽人情，字字当行本色，就堪称本色派的“第一杰作”。
比之关汉卿，王实甫的戏曲作品则在本色的基础上作了较多的设色加工，给人一种“文采烂然”的感觉，代表了杂剧文采一派的最高成就。
他的代表作《西厢记》中“长亭送别”一折，讲述张生与崔莺莺相爱，崔老夫人知道事情已无可挽回，便催张生进京赶考，莺莺与张生在长亭依依而别，语言铺叙委婉，华丽秀美，既能把优美的诗词语言熔铸成明快流畅的曲词，也能将日常生活语言点化为清丽谐美的唱段。
王实甫的剧作有着优美的抒情诗的特色，朱权《太和正音谱》评价其“如花间美人”。
本色派与文采派，春兰秋菊，各有特色，共同代表了元人杂剧的艺术成就。
6．全文采用了什么结构方式？请结合文章内容简要分析。
答：答案全文采用了“总—分—总”的结构方式。
开头提出“元代杂剧创作先后出现两种流派——本色派和文采派”，文章中间的论证过程采用了对照式，将本色派的特点与文采派的特点进行对照分析，突出了二者的关系和各自不同的特色。
最后总结并深化观点：“两派各有特色，共同代表了元人杂剧的艺术成就。
”三、拓展训练阅读下面的文字，完成7～10题。
对自己的人生负责周国平我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。
这些责任多半是应该承担的。
不过，我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。
每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。
如果这惟一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。
认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢？在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。
不止于此，我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。
一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。
正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。
相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。
实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看做纯粹的付出而索求回报。
一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。
有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。
托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。
当然，这样的信念只能是空洞的。
这是一种情况。
更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。
譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当做了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。
有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。
有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着。
由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。
所以，我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。
一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。
他知道自己的责任之所在，因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。
我还相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。
如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会。
7．作者说“对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源”，理由是什么？答：答案对自己的人生负责，才可能对自己去做的事有一种爱，才使这种负责成为生命意义的一种实现并获得心灵的满足，从而自觉地选择和承担起对他人和社会的责任，所以作者认为，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。
8．文中列举了哪些对责任有着错误的理解的现象？请简要分析。
答：答案(1)具有空洞信念的人，他们不知道对自己的人生负有什么责任，甚至无法弄清自己在世界上的责任是什么。
(2)对责任的关系完全被动的人，他们不是出于自觉地选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因把一些做法视为自己的责任。
9．请结合文中作者的观点和自己的生活体验，谈谈你对“对自己的人生负责”的认识。
答：答案(1)人应该将对自己的人生的责任心看做是一切责任心的根源，而不应该把责任看做强加给的负担，看做个人纯粹的付出而索取回报。
(2)人应该对自己有明确的责任要求，这样才可以辨清关于责任的种种虚假观念，去认真地做事，获得内在的平静和充实。
(3)作为社会中的个体，人人都有责任对自己的人生负责，这样不仅个人可以获得更高的修养，而且组成的社会也是一个高质量的、有效率的社会。
10．下列对文章内容的表述和分析，不正确的一项是( )A．开头以简洁的语言，由面及点，由强调人应该承担的许多责任出发，再强调根本的责任，从而明确提出本文的中心论点。
B．世界上许多责任都是可以分担或转让的，但对自己人生的责任，却是一点也依靠不了别人的，只能完全由自己来承担。
C．一个不爱人生的人就不可能爱他人和事业，一个在人生中随波逐流的人也不会坚定地负起生活中的责任。