孩子的四种心灵需要
孩子心理需要有哪些
孩子心理需要有哪些*导读：孩子心理需要有哪些？作为父母，我们都期望孩子可以健康地成长。
所以今天为您介绍孩子心理需要有哪些。
下面为您介绍。
感兴趣的话可以看看哦。
*一、孩子心理有四大需要我给他吃得好，买好看的衣服和有趣的玩具，我经常和他交流，怕他受一点委屈，这些难道不够吗？面对关于孩子成长过程中心理需要什么的问题，一些家长显得迷惑。
专家认为，这些家长的看法不完全正确，孩子成长过程中主要有四大心理需要。
*1、需要被爱与价值感孩子需要父母的爱，被爱使孩子有安全感与价值感。
父母对子女示爱时，除了使孩子体验到被爱的满足之外，也使孩子知道因何事而被爱，从而学到是非观念。
*2、需要安全感一个没有安全感的人是无法信任别人的，对他人不信任则无法和人建立友谊，可能会使其成为刚愎自用的人。
孩子如果缺乏安全感和自信心，会使他不敢自由自在地探索周围环境，学习新的事物，他的情绪和智能发展也会受到不良影响。
*3、需要规则规则对孩子来说就像是一栋房子的墙壁，它给生活一个界限及广度。
只有当孩子知道什么是可以期待的事，他才会觉得舒适自在。
所以规则是安全感的来源，规则的建立可以给孩子提供自由成长的顺序感。
*4、新的学习经验现代儿童发展理论认为儿童是成长中的个体，其心智能力的发展是其生理学方面的成熟加上后天学习经验而形成的。
从出生起，儿童必须有切合其能力的学习机会以学习新的经验，才能发展出正常的智能、语言、人际关系技巧、情绪感受、表达能力和人格。
莫秀芬认为，儿童成长过程中还需要鼓励和责任。
在儿童的教养过程中，鼓励的重要性大过其他方面。
每一个小孩子都需要持续给予鼓励，就如同种子需要水一样。
她说，认同的楷模和尊重对儿童而言也是不可缺少的。
父母不但要多跟子女接近，而且要注意言传身教的影响，使自己的言行对子女产生正向认同的作用。
父母还必须尊重孩子和他的权利。
尊重孩子就是让孩子和大人平等做决策，这可以使孩子了解到每一个人在家庭中都有自己所扮演的不同角色，而每一个不同角色有不同的权利。
孩子心灵成长的需求
孩子心灵成长的需求1、尊严俗话说树要皮，人要脸不怕没有钱，就怕没尊严尊严可以改变一个人的命运无论出身多么低贱有尊严的乞丐可以变成富商失去了尊严灵魂会变得卑贱一个孩子有没有尊严取决于他生长的教育环境并不取决于家庭的物质条件教育应从德育开始好品德才能有良好的行为习惯做父母的要有一颗平常的心不要整天对孩子说，好好学习，长大当什么官，赚什么钱父母的生活态度和看法直接影响孩子要孩子从小就有尊严尊严是人生的丰碑人人都需要尊严尊严的丰碑建起来了人生就会光辉灿烂尊严的丰碑倒塌了心灵就会被践踏、就会变得低贱贫困、残疾家庭出身的孩子更需要尊严那些学习差的孩子更需要尊严父母、老师眼中的差生差的不是分数，而是尊严孩子们，把头抬起来暂时的落后并不代表终身落后要有信心把后进改变做一个有尊严的人美好的前途就在你的前面2、宣泄人总有不愉快的时候，人总有情绪低落的时候。
人有了不满的情绪就要发泄，不发泄出来憋在心里就特别难受。
如同汽球一样充气也要放气，只充不放迟早会爆破了汽球。
不离的情绪如果不及时宣泄，也会把体内的存在的菌把疾病诱发出。
发泄不良情绪最好的方法是运动，运动可以把疲劳消除。
运动还可以消除心中的不快，情绪低落时你可以去打打球。
其次是找几个知心朋友，把你心中的不满向他们倾诉。
包袱如果一个人扛很重、很重，如果几个人分担就会轻松自如。
同事、同学之间用电话、网络交流也可以，但时间不能过久。
第三是要学会忍耐，路走不通时就退一步。
很能的道理先不用讲，很难处的人先让他走。
很难做的事要缓一缓，很难成功的事要靠智谋。
如果孩子从小就会化解自己心中的烦恼，那么他就会与烦恼分手。
因为他掌握着快乐大门的钥匙，乐观向上会使他非常优秀。
学习成绩好，并不意味着心理健康，也可能潜伏着不良的因素。
如果长期得不到宣泄，很可能不良因素变成毒素。
抑郁是所有心理问题中最普遍和顽固的，消除抑郁靠的是宽容心的父母。
让孩子把所有的感情都表达出：无论是消极的和积极的情绪，这是父母送给孩子的最好的礼物。
关注孩子四种“心灵”需求
关注孩子四种“心灵”需求
小孩的心灵是一个没有杂质的净地，没有谎言，没有欺诈，一切都直来直去，他们的行为差不多上基于想满足自己某种单纯需要所致。
但如果爸爸妈妈对他们的行为缺乏敏捷触觉，则可能引起不良的行为咨询题，如能小心参考下列四点，则有助于了解他们的心理。
四种幼儿心理需要
1.父母的爱护和关怀；
2.被同意、被尊重；
3.得到别人的赞扬；
4.在家里有地位。
有些小孩能够利用好的行为表现，来取悦父母得到赞扬，从而满足其心理需要；但有些小孩不能做到此点。
当心理需要得不到满足时，便会以不适当的行为作为补偿。
四种不适当行为
第一种：引起注意。
小孩需要得到父母的注意，才会感到自己被父母重视。
而当小孩不能从好的行为取得父母的注意，便会用不对的行为来达致目的。
第二种：争权力。
像成年人一样，小孩觉得自己是重要的，需要得到别人尊重和同意。
当小孩觉得父母用权力来支配自己，就会以抵抗来表现自己的能力。
父母愈是行使权威，小孩的抵抗就愈大。
第三种：报复。
小孩在与父母争权力的过程中，往往是失败者；便转用报复的行为来刺伤父母的心。
小孩觉得如此才令父母明白他的重要。
第四种：自暴自弃。
当小孩觉得自己全无价值，就连对抗和报复的勇气也失去，则会透过表现无能来躲避别人对他的要求。
过分爱护、同情、操纵和支配小孩，均是不尊重的行为。
负责任的父母应以友善和严谨的态度，给予小孩选择自由，同时让小孩亲历此选择的结果。
孩子内心七种需求，你不得不知！
孩子内心七种需求，你不得不知！·第一需要——生理需要在物质极大丰富的今天，除少数贫困家庭之外，大部分孩子都不再为生理需求而苦苦挣扎。
如此说来，第一需要基本没有问题。
·第二需要——安全的需要作为孩子的监护人，你时刻在为孩子的安全成长保驾护航。
诸如交通安全，免受暴力侵害，饮食安全，运动安全等，这些可能大部分家长都能做好。
但做为父亲，或者做母亲的，你本人拥有足够的心理安全感吗？当你这位家庭教育责任人尚且没有心理安全感时，你能否给孩子提供一份心理安全感呢？答案很简单——绝对不能。
·第三需要——归属与爱的需要很多家庭的孩子其实并不幸福，因为大多数孩子是生活在父母的无限期望与梦想之中。
当一个孩子没有自己的梦想时，就成了一具具玩偶，失去了自我。
归属感是什么？是一个孩子时时刻刻感觉到自己在父母身边，在老师身边，在玩伴身边有一种被接纳的感觉。
可仅拿孩子的家庭归属感来讲，就有很大的问题，比如很多父母看不得孩子犯错，不管小错大错，只要犯了，就一顿斥责、批评、打骂。
以此试图让孩子不再犯错，或者少犯错。
这种简单而盲目的管教方式，并不是真正的教育，骂多了，打多了，斥责多了，最后会导致一个孩子精神上的麻木，自然精神上的归属感也就消失了，只剩下物质上对父母的依赖。
没有归属感的孩子，内心是绝没有爱的感受，这样的孩子有多少会对他人付出爱呢？·第四需要——自尊的需要很多父母常把孩子当成满足自己自尊的工具。
每一个孩子在出生后，除了智力和疾病的原因之外，几乎都处于同一起点，为什么后天的教育和成长会产生很大的差异性呢？在我看来，问题绝大多数出在家长身上，因为你没有围绕孩子的自尊需求去鼓励孩子，也没有用适当的欣赏方式去激励孩子去努力。
相反，却在一起起不当的批评和斥责声中，让孩子自尊心受到了伤害，慢慢地，你看到就是孩子对什么都无所谓的态度。
面对自尊需求，需要父母们认真去思考了，就如你维护你的自尊一样，不妨换位思考一番。
家长应该满足青春期孩子的四个基本心理需求
家长应该满足青春期孩子的四个基本心理需求面对青春期的孩子，家长都会有不同程度的惶恐，甚至有的家长如临大敌。
家长的反应很正常，因为青春期孩子总是憧憬成熟又留恋童年，追求完美又总有缺憾，拒绝灌输又渴望帮助。
这样矛盾的心理，使得他们的行为在大人眼里是如此荒唐和无聊，而对孩子来说，意义却十分重大。
家长因为不了解孩子，对孩子横加约束，这使得家长与孩子矛盾重重，冲突不断升级。
首先，我们应该了解青春期孩子的四大心理需求。
一、合理的物质需求物质需求是生活永恒的主题，孩子进入青春期以后，表面上还是在服装、零食、玩具及文具等方面有所需求，实质的需求却在悄然变化。
刚刚进入青春期，追求个性化的孩子较少，更多是要求自己从众。
从众让自己有安全感，融入同学的圈子里，不显山显水。
随着年龄的增长，熟悉了周围的环境，了解了同学、朋友的个性，孩子们开始彰显个性，暗暗地在群体里比高低。
这种比较有积极的意义，孩子获得了经验，给自己在群体中定了位。
如果一个女孩子，初一时拒绝穿粉色的衣服，一两年后，她又坚决要一条粉色围巾，您真的别奇怪，这是孩子从要求长大，走向要求成熟。
拒绝粉色因为要拒绝幼稚，接受粉色，是表现自己再走向个性独立，走向成熟。
这时，孩子们在家长面前出奇地不听话。
男孩今天要一双名牌鞋，明天回来对家长说某某同学有了新的手机。
男孩、女孩的书包上挂满了明星图片，谁的生日请大家去吃饭……很多男孩会在群体里学会抽烟、喝酒。
女孩学会化妆、染发。
其实他们是想通过这些仪式，向成年人看齐，在小群体里标榜自己、显示自己。
而成年人却感觉他们是逞强。
家长的支持与引导方法我们的社会水平在提高，家长也有攀比心理，装饰家园的同时，也提高了自己孩子的生活水平，把他们打扮漂亮，给他们兜里揣上钱。
试想，当孩子兜里装着钱的时候，他们上课总是在想如何花钱，势必影响学习。
家长要防范孩子物质需求膨胀造成的恶果，但又不能不给予物质的满足，应该怎么办呢？我们认为，家长要学会判断孩子的需求是否正常。
孩子成长过程中8大心理需求
孩子成长过程中8大心理需求1.安全的需求：孩子需要生活在一个安全、稳定和可预测的环境中。
他们需要安全感，知道自己受到保护和照顾。
这意味着提供稳定的日常生活、可靠的家庭支持和适当的监护。
2.爱与归属的需求：孩子需要爱、关怀和尊重。
他们需要知道自己被接纳和珍视，身处于一个温暖和支持的家庭环境中。
父母的爱和关怀可以帮助孩子建立健康的自尊和积极的人际关系。
3.自我实现的需求：孩子需要发展自己的个人能力和才华，实现自己的潜力和理想。
这意味着提供适当的教育和培养机会，鼓励孩子积极探索他们的兴趣和热情，培养他们的创造力和自主性。
4.心理成长的需求：孩子需要心理上的支持和鼓励，以帮助他们发展自己的思维和情感。
这意味着提供积极的反馈和指导，鼓励孩子学会独立思考、解决问题和适应变化。
5.自主性的需求：孩子需要有自主的权利和决策，以培养他们的自我管理和责任感。
这意味着给予孩子一定的自主权和自由度，让他们能够参与决策和解决问题，并鼓励他们发展自己的独立性和主动性。
6.功利和社会认同的需求：孩子需要得到来自社会的认同和肯定，以增强他们的自信和社交技巧。
这意味着鼓励孩子积极参与社交活动、团队合作和义工服务，帮助他们建立良好的人际关系和社交网络。
7.成功和成就的需求：孩子需要有成功和成就的体验，以增强他们的自尊和积极心态。
这意味着鼓励孩子设定目标并努力实现，提供适当的挑战和支持，让他们能够体验到成功的喜悦和自豪。
8.玩乐和愉悦的需求：孩子需要有愉悦和享受的时光，以提高他们的生活质量和快乐感。
这意味着鼓励孩子参与各种有益身心的娱乐活动，如户外运动、艺术创作、音乐表演等，让他们能够享受到玩乐的乐趣和放松。
这些心理需求是孩子成长过程中的基本要素，对于他们的心理健康和全面发展至关重要。
家庭和社会应该共同努力，为孩子提供满足这些需求的支持和资源，以帮助他们建立积极的人生态度和健康的心理状态。
孩子心灵成长需要什么
孩子心灵成长需要什么是日，读到一学生作文，文中提到父母在学习分面给她过大的压力以及逼着她做这做那，没有自己自由的时间。
文中还引入事例，说一个女生本是老师家长眼中的乖乖女，因父母的严格教育，导致该女孩叛逆，最终沦为夜店女郎。
读罢此文，我想该女生的父母也许对她管得严了点，不至于那么严重。
一方面也可以看出该女生有点想自由，不服父母管教。
那么，孩子心灵成长到底需要什么呢？一、心灵成长需要自由鱼缸法则中所言，孩子的成长需要自由的空间。
要想使孩子长得更快，更大，就一定要给它活动的自由，而不要让它们拘泥于一个小小的鱼缸。
父母应给孩子越来越多的自由来控制自己的生活。
父母必须有意识地要求自己，甚至是克制自己，不要有那种什么事都为孩子做的想法和冲动，给孩子充分的空间。
父母不能常常帮孩子做出选择，做出回答，使孩子没有选择，没有思考，所以，孩子没有创新思维。
也不会有太多尝试，即使让他可以学到很多知识，却无法让他举一反三，也无法让他有更好的想象力。
我觉得作为父母，应该除掉多余的担心，尽可能的让孩子接触到各类东西，让孩子自己去体验各种各样的经历。
每个孩子都有自己的选择方式，都有自己的想法，都有自己的定位，每个孩子的世界都是一个相对独立的世界。
对生活的环境，孩子们已经逐渐形成自身的一套处事方式，家长不要过于强求孩子不愿做的事情。
强制性的教育方式带来的只有孩子的逆反心理。
二、心灵成长需要尊重上文提到一女生，也许父母就没有尊重孩子。
研究表明，子女和父母之间关系平等，相互尊重，且保持沟通交流的家庭，孩子的智商明显比别的孩子高出许多。
尊重孩子，把他看作一个独立的人，尊重他的隐私，尊重他的选择，尊重他的朋友，常跟他交流，多加尊重。
让自己成为孩子的引导者，而不是强制者。
给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子。
得到信任和尊重的孩子会因此更加尊重我们，爱我们。
三、心灵成长需要真爱何谓真爱，就是给予孩子真诚的、真实的爱。
知道孩子的心理需求，不是满足孩子的全部物质需要，而是给孩子一种精神上温暖和鼓励，让他明白父母的苦心和期望，从而改变自己不良的行为状态。
孩子所需的心理营养
孩子所需的心理营养孩子就像小树苗，想要茁壮成长，除了吃饱穿暖，还需要充足的心理营养呢。
一、无条件的接纳孩子从呱呱坠地开始，最需要的就是被无条件接纳。
不管他是哭是闹，不管他长得好看不好看，聪明不聪明，咱们做家长的都要全盘接受。
就像孩子刚出生的时候，那小脸蛋皱巴巴的，像个小老头似的，可在父母眼里，那就是最可爱的小宝贝。
这时候孩子如果感受到这种无条件的爱，就像小种子落在了肥沃的土壤里，心里特别踏实。
要是孩子觉得自己必须表现好才能被父母喜欢，那他心里就会有个小疙瘩，总是担心自己不够好。
二、安全感孩子还需要满满的安全感。
比如说，孩子睡觉的时候，他希望身边有熟悉的人陪着。
如果他半夜醒来，看到妈妈在身边，就会翻个身又安心睡去。
可要是发现身边没人，就会大哭起来。
家长要给孩子一个稳定的生活环境，不要今天把孩子放在奶奶家，明天又送到姥姥家。
孩子的小世界很简单，熟悉的环境和人就是他们的安全港湾。
而且，父母之间的关系也很重要。
要是爸爸妈妈整天吵架，孩子就会像小老鼠见了猫一样，整天提心吊胆的，哪还有心思健康成长呀。
三、肯定、赞美、认同孩子做了一点小事，咱们就得像发现了大宝藏一样夸他。
比如说，孩子画了一幅画，可能在大人眼里画得乱七八糟的，但是你可以说：“宝宝，你画的这个颜色好鲜艳呀，就像彩虹掉进了画里。
”孩子听了心里可美了。
别小看这些夸奖的话，这能让孩子觉得自己是有价值的。
就像小花朵需要阳光照耀一样，孩子需要我们的肯定来让自己的小小心灵绽放光彩。
要是总是批评孩子，说他这也不行那也不行，孩子就会越来越不自信，就像小花朵被乌云遮住了阳光，慢慢就耷拉脑袋了。
四、模范孩子是通过模仿来学习的。
家长就是孩子最重要的模范。
如果家长整天抱着手机玩，却要求孩子认真看书学习，孩子心里肯定不服气。
他会想：“爸爸妈妈都能玩手机，我为什么不能玩？”所以呀，家长要以身作则。
要是想让孩子有礼貌，家长就得先对人彬彬有礼；要是想让孩子爱运动，家长就得先动起来。
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孩子的四种心灵需要
孩子的心灵是一个没有杂质的净地，没有谎言，没有欺骗，一切都直来直去，他们的行为都是基于想满足自己某种单纯需要所致。
但如果爸爸妈妈对他们的行为缺乏敏锐触觉，则可能引起不良的行为问题，如能参考下列四点，则有助了解他们的心理。
心理学家分析，每个孩子都有下列四种心理需要：
1、父母的爱护和关怀；
2、被接受、被尊重；
3、得到别人的赞赏；
4、在家里有地位。
有些孩子可以利用好的行为表现，来取悦父母得到赞赏，从而满足其心理需要；但有些孩子不能做到此点。
当心理需要得不到满足时，便会以不适当的行为作为补偿。
四种不适当行为
第一种：引起注意孩子需要得到父母的注意，才会感到自己被父母重视。
而当孩子不能从好的行为取得父母的注意，便会用不对的行为来达致目的。
第二种：争权力像成年人一样，孩子觉得自己是重要的，需要得到别人尊重和接受。
当孩子觉得父母用权力来支配自己，就会以反抗来表现自己的能力。
父母愈是行使权威，孩子的反抗就愈大。
第三种：报复孩子在与父母争权力的过程中，往往是失败者；便转用报复的行为来刺伤父母的心。
孩子觉得这样才令父母
知道他的重要。
第四种：自暴自弃当孩子觉得自己全无价值，就连对抗和报复的勇气也失去，则会透过表现无能来逃避别人对他的要求。
过分保护、同情、控制和支配孩子，均是不尊重的行为。
负责任的父母应以友善和严谨的态度，给予孩子选择自由，同时让孩子亲历此抉择的结果。