初中工业流程图专题复习
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初三工业流程图练习题
初三工业流程图练习题工业流程图是工程设计中常见的一种图形表示方式，通过图示化的形式展现出工业生产和加工过程中的各个环节和步骤。
初三阶段是学生对于工业流程图的初步了解和练习的阶段。
本文将针对初三工业流程图练习题进行详细分析和解答。
一、问题描述假设某工厂进行汽车零部件的生产过程，垂直轴表示时间，水平轴表示不同工序。
下面是该工厂的工业流程图，请根据图中所示的流程图回答以下问题。
（某工厂的工业流程图）二、问题解答根据给定的工业流程图，我们可以得出以下问题的解答。
1. 第一道工序是什么？最后一道工序是什么？根据图中所示，第一道工序是“零部件铸造”。
最后一道工序是“成品检验”。
2. 各工序之间的传递物质分别是什么？根据图中所示，各工序之间的传递物质如下：- 零部件铸造 -> 零部件冷却：铸造后的零部件- 零部件冷却 -> 零部件加工：冷却后的零部件- 零部件加工 -> 零部件组装：加工后的零部件- 零部件组装 -> 成品检验：组装后的零部件3. 哪些工序需要使用机器设备？根据图中所示，需要使用机器设备的工序如下：- 零部件铸造：使用铸造设备- 零部件加工：使用加工设备- 零部件组装：使用组装设备4. 某工厂流程图中有哪些工序需要进行质量检测？根据图中所示，需要进行质量检测的工序有：- 零部件加工- 零部件组装- 成品检验5. 某工厂流程图中有多少个工序？根据图中所示，某工厂流程图中共有4个工序，分别是：- 零部件铸造- 零部件冷却- 零部件加工- 零部件组装总结：通过对初三工业流程图练习题的解答，我们可以了解到工业流程图的基本概念和应用。
从流程图中可以清晰地看出不同工序之间的关联和物质的传递，帮助我们理解工业生产的整体过程。
在初三阶段，掌握工业流程图的绘制和理解，对于培养学生的实际应用能力和工程思维具有重要意义。
中考化学复习课件：_专题三_工业流程图题
污染环境(合理均可 ) 和防止__________ 。
题型 4
化工实验(废液)
[解题指引]这类实验题主要包括污水处理工业、金属回收工 业、新产品的制取等，综合性很强，常常通过物质的制备，混合 物的分离、提纯，物质的回收利用，流程设计是否合理等方面设 计试题。这类综合实验题，通过认真分析，可以化解为几个相对 独立又相互联系的小实验、小操作来进行解答。由各个小实验确
题型 2
石灰石工业
3．(2011 年广东肇庆)氯化钙是多用途的干燥剂和建筑防冻
剂。实验室里用石灰石和盐酸制备二氧化碳的含酸废液(含有
MgCl2、FeCl3 等)通过以下途径制得无水氯化钙。
过滤 (1)操作Ⅰ的名称为____ ，操作Ⅱ的名称为 ________________ 冷却结晶 (或结晶) 。
2 2 高温、高压 3
(5)将沸点不同的气体分离开来，常采用液化分离法。如控
制温度在－183 ℃时，可将空气中 N2 与 O2 分离。根据下表中物
质的沸点判断，要将产物 NH3 与 N2、H2 分离开来，最适宜的温 － 33.35 ℃。 度应该控制在 ______ 物质 沸点/℃
H2 －252
N2 －195.8
题型 1
海水资源的利用
1．(2012 年广东肇庆)某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙 和氯化镁。以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验 流程。
根据流程图回答： (1)操作Ⅰ的名称是______ 过滤 ，加入的试剂 A 是
碳酸钙(或 CaCO3) 。 碳酸钠(或 Na2CO3) ，沉淀是___________________ __________________
题型 2 空气资源——合成氨工艺流程 [例 3](2012 年广东佛山)合成氨是人类科学技术上的一项重 大突破，对社会发展与进步做出了巨大贡献。合成氨的工艺流程 图如下：
专题复习初中工业流程图
• • • • •
回答下列问题： （1）配制该硫酸溶液时，一定要把 注 （2）写出硫酸与氧化铜反应的化学方程式 （3）写出固体B所含的物质 。 （4）洗涤固体B应使用的试剂是稀硫酸
用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石A来制备，某 化学兴趣小组设计了2种转化流程，如下图所示。
1．制盐工业
[例 1](2012 年广东梅州)粗盐中含有 MgCl2、CaCl2 等杂质，
铜外，还含有铁杂质，故需要先除去铁，再由纯净的铜经过反应 制得硫酸铜。其中，试剂 X 在途径Ⅰ的生产流程中出现了两次。 答案：(1)CuO (2) 化 合 反 应 过滤 Fe ＋ H2SO4===FeSO4 ＋ H2↑ CuO ＋
H2SO4===CuSO4＋H2O
(3)硫酸的利用率高 (合理均可)
题型 1
题型 3
石灰石工业
[解题指引]首先从石灰石作为原料，获取要制备的物质，写 出主要的化学方程式或制备原理，观察有没有副产物，如果有， 则剩余的步骤就是分离和提纯操作了。
[例 4](2012 年广东)下面是某工厂苛化法生产烧碱的示意图。 请回答下列问题：
(1)X 的化学式：________。
(2)生石灰可以由__________(填名称)高温煅烧而得，其反应
有这样才能明白每一步所加试剂或操作的目的。
（2011肇庆）氯化钙是多用途的干燥剂和建筑防冻 剂．实验室里用石灰石和盐酸制备二氧化碳的含酸废 液（含有MgCl2、FeCl3等）通过以下途径制得无水氯化 钙．
（1）操作 I的名称是 滤渣的化学成分有
（2）石灰乳的作用是① 其中1个化学反应的方程式
，操作 II的名称为 。
的是除去滤液中的 Na2CO3 和__________。 (3)若步骤①和步骤②的顺序颠倒，则最后所得的精盐水中
中考工艺流程 专题 复习课件(共36张PPT)
可根据变化前后物质的组成，结合反 应原理， 推导出相应的物质，并写出其化 学式。
本课小结3
流程图中一般涉及到的操作有： 溶解 ——固体变成液体 过滤 ——分离固体和液体 蒸发结晶 结晶 ——从溶液中获得晶体 降温结晶
（降温结晶一般包含蒸发浓缩、冷却结晶、过滤等过程）
洗涤、干燥 ——洗去固体表面的杂质，得到较 纯净的固体
用毒重石（主要成分为BaCO3）制备氯化钡晶体工艺流程如下
滤渣是废弃物，水洗的目的是 提高原料的利用率和 防止钡离子对环境污。染
洗涤氯化钡制品最适宜的洗涤剂是
C
A．30℃水
B．30℃饱和氯化钠溶液
。（填字母） C．30℃饱和氯化钡溶液
考点四：副产物和排放物的处理
1、在流程图中循环使用
节约药品，提高原料的利用率
是b
。
a.防止生成物挥发
b.防止气体的溶解度下降
C.防止化学反应速率过快
d.防氧化
考点三：产品获得
结晶
①蒸发浓缩、冷却结晶：如
除去KNO3溶液中的少量NaCl。
②蒸发结晶、趁热过滤：如
除去NaCl溶液中的少量KNO3。
其他方法：
防止某物质降温
时析出
③加入一种物质（不参与反应）：
减低另一种物质的溶解度，便于物质析出。
【检测反馈】
1、某金属冶炼厂的工业废渣中含有泥沙和某些单质，其中 单质含有铜、锌和少部分硫。现欲回收铜和锌，并对硫 进行处理，主要流程如图所示：
(1)在废气A中，一定含有的有害气体是_S_O_ 2_(填化学式)。 (2) 溶液D中含有的溶质是H__2S__O_4_、_C__u_S_O_4__、____Z_n_S__O_4__(填化学式)。 (3) 操作①的名称是__过__滤____，操作②后得到铜不能（能、不能）
本课小结3
流程图中一般涉及到的操作有： 溶解 ——固体变成液体 过滤 ——分离固体和液体 蒸发结晶 结晶 ——从溶液中获得晶体 降温结晶
（降温结晶一般包含蒸发浓缩、冷却结晶、过滤等过程）
洗涤、干燥 ——洗去固体表面的杂质，得到较 纯净的固体
用毒重石（主要成分为BaCO3）制备氯化钡晶体工艺流程如下
滤渣是废弃物，水洗的目的是 提高原料的利用率和 防止钡离子对环境污。染
洗涤氯化钡制品最适宜的洗涤剂是
C
A．30℃水
B．30℃饱和氯化钠溶液
。（填字母） C．30℃饱和氯化钡溶液
考点四：副产物和排放物的处理
1、在流程图中循环使用
节约药品，提高原料的利用率
是b
。
a.防止生成物挥发
b.防止气体的溶解度下降
C.防止化学反应速率过快
d.防氧化
考点三：产品获得
结晶
①蒸发浓缩、冷却结晶：如
除去KNO3溶液中的少量NaCl。
②蒸发结晶、趁热过滤：如
除去NaCl溶液中的少量KNO3。
其他方法：
防止某物质降温
时析出
③加入一种物质（不参与反应）：
减低另一种物质的溶解度，便于物质析出。
【检测反馈】
1、某金属冶炼厂的工业废渣中含有泥沙和某些单质，其中 单质含有铜、锌和少部分硫。现欲回收铜和锌，并对硫 进行处理，主要流程如图所示：
(1)在废气A中，一定含有的有害气体是_S_O_ 2_(填化学式)。 (2) 溶液D中含有的溶质是H__2S__O_4_、_C__u_S_O_4__、____Z_n_S__O_4__(填化学式)。 (3) 操作①的名称是__过__滤____，操作②后得到铜不能（能、不能）
工业流程图题专题复习
工业流程图题案例解
04
析
案例一：生产线的优化
总结词
通过调整生产线布局、提高自动化水 平、优化生产计划等措施，提高生产 效率和产品质量。
调整生产线布局
合理安排生产线布局，减少物料搬运 距离和时间，提高生产效率。
提高自动化水平
采用自动化设备和技术，减少人工操 作，降低生产成本和误差率。
优化生产计划
根据市场需求和产能情况，制定合理 的生产计划，确保生产顺利进行。
详细描述
掌握流程图的逻辑关系， 如顺序、选择、循环等。
练习题二：复杂流程图的优化与改进
详细描述
总结词：提升复杂流程图的 优化技巧和改进能力
01
分析复杂流程图中的瓶颈环
节，提出优化方案。
02
03
学习使用流程图工具进行流 程图的自动生成和优化。
04
05
通过案例分析，掌握对复杂 流程图的改进方法，提高流
案例五：环境治理的流程设计
总结词
通过合理设计废水处理、废气治理、 固体废物处理等流程，降低环境污染， 保护生态环境。
废气治理流程设计
针对不同废气来源和成分，采用吸收、 吸附、催化转化等手段，降低废气中 的有害气体和颗粒物含量，达到环保 要求。
废水处理流程设计
根据废水来源和水质情况，选择合适 的处理技术和工艺流程，去除废水中 的有害物质和污染物，达到排放标准 或回收利用要求。
案例三：物流配送的优化
总结词
通过合理规划配送路线、提高装载效率、加强信息管理等方式，降低 物流成本，提高配送效率。
合理规划配送路线
根据客户需求和交通状况，制定最优的配送路线，减少运输时间和成 本。
提高装载效率
合理安排货物装载方式，充分利用车辆和集装箱空间，提高装载量。
人教版中考专题复习：化学工业流程(47张PPT)
化学工业流程
化学工业流程
专题揭秘
工业流程图题的内容往往与生产、生活实际联系密切，因此从题干部分看 一般都是采取流程图的模式。解题方法是阅读完流程图后结合相关信息回 答问题。 (1)流程图的形式各异，有的以操作名称作为框图形成流程的主线，有的以 物质作框，也有以设备作框，但每一题都固定以上一种形式为框，从近几 年的试题看尤以一种常见：以操作名称为主线，物质随着操作发生变化。 (2)此外，这类题目中通常还包含简单的实验设计，且实验一般为产品制备 或对样品的定性定量分析实验。
(2)关注方框内所指。
7
(3)关注流程“三线”和“核心”(如下图)。 三线：出线和进线均表示物料流向或操作流程，可逆线表示物质循 环使用。
8
四：化学工业流程框架
规律：“主线主产品，分支副产品，回头为循环。”
9
题型一：海水资源的利用
1.粗盐中含有 MgCl2、CaCl2 等杂质，工业提纯粗盐的工艺流程如下图所示。
2
一、中考流程图题命题问题情境归纳整理
按资源背景分类 (海)水资源 空气资源 矿产资源
化工(实验)废液
化石燃料
举例 海水制盐、氯碱工业、海水提镁等
合成氨工艺流程 冶铁炼钢
提取金属或盐
有机合成工艺
实质：考查学生运用化学反应原理及相关知识来解决工业
3
二、中考流程图题命题考查内容和特点
1．考查内容 (1)化学反应原理。 (2)元素化合物知识。 (3)实验操作及名称。 (4)物质除杂、分离。 (5)流程中的物质转化和循环。
12
题型二：空气资源的利用
3.合成氨是人类科学技术上的一项重大突破，对社会发展与进步做出了巨大贡献。合成氨的 工艺流程图如下：
(1)合成氨需要的氮气来自空气，空气中氮气的体积分数约为__________。
化学工业流程
专题揭秘
工业流程图题的内容往往与生产、生活实际联系密切，因此从题干部分看 一般都是采取流程图的模式。解题方法是阅读完流程图后结合相关信息回 答问题。 (1)流程图的形式各异，有的以操作名称作为框图形成流程的主线，有的以 物质作框，也有以设备作框，但每一题都固定以上一种形式为框，从近几 年的试题看尤以一种常见：以操作名称为主线，物质随着操作发生变化。 (2)此外，这类题目中通常还包含简单的实验设计，且实验一般为产品制备 或对样品的定性定量分析实验。
(2)关注方框内所指。
7
(3)关注流程“三线”和“核心”(如下图)。 三线：出线和进线均表示物料流向或操作流程，可逆线表示物质循 环使用。
8
四：化学工业流程框架
规律：“主线主产品，分支副产品，回头为循环。”
9
题型一：海水资源的利用
1.粗盐中含有 MgCl2、CaCl2 等杂质，工业提纯粗盐的工艺流程如下图所示。
2
一、中考流程图题命题问题情境归纳整理
按资源背景分类 (海)水资源 空气资源 矿产资源
化工(实验)废液
化石燃料
举例 海水制盐、氯碱工业、海水提镁等
合成氨工艺流程 冶铁炼钢
提取金属或盐
有机合成工艺
实质：考查学生运用化学反应原理及相关知识来解决工业
3
二、中考流程图题命题考查内容和特点
1．考查内容 (1)化学反应原理。 (2)元素化合物知识。 (3)实验操作及名称。 (4)物质除杂、分离。 (5)流程中的物质转化和循环。
12
题型二：空气资源的利用
3.合成氨是人类科学技术上的一项重大突破，对社会发展与进步做出了巨大贡献。合成氨的 工艺流程图如下：
(1)合成氨需要的氮气来自空气，空气中氮气的体积分数约为__________。
专题3 工业流程图-【中考突破】2023年中考化学专题突破(全国通用)(解析版)
专题题03工业流程图专题解读工业流程图已经成为全国各地中考必考题型之一，常单独以一道完整试题的形式来考查学生，分值5-6分。
此题以工业生产为背景，用框图的形式表述生产流程，是化学与生产、生活联系的重要体现，可充分考查学生获取信息能力、分析问题的能力和文字表达能力，问题涉及面广，综合性强，思维容量大，属于中等难度题。
试题通常涉及的考点有：过滤等基本操作、物质分离和除杂、流程中循环物质、绿色化学、化学方程式书写、物质的化学性质等。
解题方法一、对原料进行预处理阶段1、研磨、粉碎、喷洒：增大反应物间的接触面积，加快反应速率，使其充分反应。
2、搅拌、加热：加速溶解，增加反应接触面积，加快反应速率。
3、增大反应物浓度：加快反应的速率，4、表面处理：一般去除表面油污，打磨金属去除金属表面锈蚀二、流程中的操作名称、仪器及仪器的作用1、过滤：分离固体和液体，主要仪器有漏斗、玻璃棒（作用：引流）、烧杯、铁架台等2、蒸发：使溶液中溶质析出，主要仪器有蒸发皿、玻璃棒（搅拌是液体受热均匀，防止液体飞溅）、酒精灯、铁架台等。
三、分离和提纯：反应条件的控制1、控制pH：目的将某些金属离子形成氢氧化物沉淀下来2、控制一定的温度范围，防止反应物分解，防止副反应发生3、通入保护气（如氩气）：隔绝空气，防止生成物被氧化，提高转化率。
4、加入过量试剂：为了完全反应掉另一种反应物四、循环物质1、在流程图中物质X以这种形式存在：物质X→；→物质X也就是说物质X既是辅助原料有事副产品，说明物质X可以循环五、化学方程是的书写及基本反应类型的判断1、方法指导①寻找反应物和生成物：→箭头左边为反应物，箭头右边为生成物，②查缺补漏：如果从已知信息中找出的反应物和生成物不遵循质量守恒定律（配不平），如果在溶液中进行需要考虑是否有水参加反应或生成，如在空气中煅烧或焙烧需要考虑有没有氧气参加反应。
1.2023兔年春晚武术演武按照春夏秋冬四个季节编排，大部分内容都是根据武僧演武图壁画来量身打造。
人教版初三化学下册工业流程图专题复习(第1课时)
（1）步骤①溶解过程中用玻璃棒搅拌的目的是
。
（2）第④步操作的目的是除去粗盐中的
（填化学式） 。
（3）步骤④⑤的添加顺序是否可以颠倒
，理由
。
（4）在第③步操作中，选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH，理由
是
。
（5）写出下列操作中发生反应的化学方程式：
步骤⑦：
；
；
例2 氯化钠和氯化镁是重要的化工原料。某粗盐除NaCl外，还 含加有速Mg溶Cl解2、CaCl2、Na2SO4等物质，为了从中提取较纯的氯化 镁和氯化钠，设计如图实验方案： 请回答下列问题：
。
（5）写出下列操作中发生反应的化学方程式：
步骤⑦： NaOH+HCl=NaCl+H2O ； Na2CO3+HCl=2NaCl+CO2↑+H2O ；
小结
该题型属于“从混合物中分离、提纯某物质”
【解析】认真在流程中找出得到的主要物质是什么， 混有的杂质有哪些；认真分析当加入某一试剂后， 能与什么物质发生反应，生成了什么产物，要用什 么样的方法才能将引入的杂质除去。只有这样才能 明白每一步所加试剂或操作的目的。
中考预测
1.（08年中考，改编）氯化铁能腐蚀铜，工业上常用此 原理生产印刷线路板。以下是印刷线路板的生产及废液 的处理过程：请回答下列问题：
（1）步骤②中发生了两个反应：2FeCl3+Fe==3FeCl2
和
。
（2）滤渣的成份有
，步骤③中发生反应的化学方程式
是
。
（3）该流程中可以循环、回收利用的物质是：
3.（13年中考，改编）粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质， 某同学自制的简易净水器中放置物质的
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(3)若步骤①和步骤②的顺序颠倒，则最后所得的精盐水中 还含有________________。
思维点拨：加入 Ca(OH)2 溶液的目的是除去 MgCl2 杂质，加 入 Na2CO3 溶液的目的是除去 CaCl2 杂质和将过量的 Ca(OH)2 转 化为 NaOH，但要留心它们加入的量均“过量”。因此，过滤后 加入适量的盐酸，是为了除去它们以得到纯净的精盐水。
②善于从实验现象中突破
③善于从对应操作中提取信息(常见的操作有加入试
剂、煅烧、溶解、结晶、过滤、洗涤等)
三、准确作答
①看清楚题目要求
②注意表达规范
四、顺向检查
④---逆向分析产物的可能来源 ---正向分析生成的可能产物
【解此类题的注意事项】
1、从绿色化学方面作答(该做法有什么优点？） 如:原料成本：原料来源是否广泛、是否可再生，操作是 否方便简单，是否环保（无污染）。 2、常见文字叙述套路 （1）从溶液中得到晶体：
答案：(1)＞ MgCl2＋Ca(OH)2===Mg(OH)2↓＋CaCl2 (2)过滤 NaOH (3)CaCl2
2．海水提取金属镁 [例 2](2010 年广东肇庆)海水中有大量可以利用的化学资源， 例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。综合利用海水制备金属镁的流 程如下图所示：
(1)贝壳主要成分的化学式是__________。 (2)操作 a 的名称是________，在实验室中进行此项操作时， 需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、________。 (3) 工 业 冶 炼 镁 常 用 电 解 MgCl2 的 方 法 ， 反 应 为 ：
(1)Ca(OH)2 溶 液 的 pH________7( 填 “ ＞ ” 、 “ ＝ ” 或 “ ＜ ”) 。 步 骤 ① 反 应 的 化 学 方 程 式 为 ： ____________________________________________________。
(2)步骤③操作 a 的名称是______。步骤④加入适量盐酸的目 的是除去滤液中的 Na2CO3 和__________。
中考流程题命题考查内容和特点
考查内容
特点
1.化学反应原理 2.元素化合物知识 3.实验操作及名称 4. 物质除杂、分离 5.利用溶解度分离物质 6.流程中的物质转化和循环
1.情境真实 2.框图信息新颖 3.问题设计广泛 4.综合性强 5.思维容量大
流程线路示意图解读
1.关注“箭头”
箭头进入的是投料(即反应物) 箭头出去的是生成物(包括主产物和副产物)。 箭头回头为循环
答案：(1)CaCO3 (2)过滤 漏斗 (3)Cl2↑ (4)②CaO＋H2O===Ca(OH)2 ③Mg(OH)2＋2HCl===MgCl2＋2H2O
题型 2 空气资源——合成氨工艺流程 [例 3](2012 年广东佛山)合成氨是人类科学技术上的一项重 大突破，对社会发展与进步做出了巨大贡献。合成氨的工艺流程 图如下：
蒸发-结晶-过滤-（洗涤）。 （2）在写某一步骤是为了除杂时：应该注明“为了除去 某某杂质（不能漏了过量的那种）”，只写“除杂”等一 类万金油式的回答是不给分的。
(3)下一步若有固体与液体：则上一操作为“过滤” （4）缺什么仪器：先弄清是什么操作，再写 （5）写化学方程式时：不能漏了过滤的那种物质的反应 （6）有多种杂质时：最后一步是为了除去之前的过量物,
• 回答下列问题：
• （1）配制该硫酸溶液时，一定要把 注
• （2）写出硫酸与氧化铜反应的化学方程式
• （3）写出固体B所含的物质
。
• （4）洗涤固体B应使用的试剂是稀硫酸
用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石A来制备，某 化学兴趣小组设计了2种转化流程，如下图所示。
1．制盐工业 [例 1](2012 年广东梅州)粗盐中含有 MgCl2、CaCl2 等杂质， 工业提纯粗盐的工艺流程如下图所示。
①
②
图1
图2
图3
2.关注方框内所指
一、静心读题 解决此类题的思路归纳
1、从题干中获取有用信息，寻找原料及目标产物 2、分析流程中的每一步骤，从几个方面了解流程： A.反应物是什么 B.发生了什么反应 C.该反应造成了什么后果，对制造产品有什么作用。
二、寻找突破口
①善于分析流程图中转化关系的前后成分
（2011肇庆）氯化钙是多用途的干燥剂和建筑防冻
剂．实验室里用石灰石和盐酸制备二氧化碳的含酸废
液（含有MgCl2、FeCl3等）通过以下途径制得无水氯化 钙．
（1）操作 I的名称是
，操作 II的名称为
。
滤渣的化学成分有
。
（2）石灰乳的作用是① 其中1个化学反应的方程式
，②
，写出
。
五、化工流程主要题型
2.用一种物质制备另一种物质
[解析]首先从题干中获取要制备的是什么物质，寻 找在制备过程中所需的原料，写出主要的化学方程式 或制备原理，观察有没有副产物，如果有，则剩余的 步骤就是分离和提纯操作了。
（2011福州）高纯度的氧化铜可用作颜料、有机合 成催化剂等，以下是用粗铜粉氧化法获取高纯度氧化 铜的流程图
把混合物变为目标产物
五、化工流程主要题型
1.从混合物中分离、提纯某物质 【解析】实质是考查混合物的除杂、分离、提纯的 有关实验基础知识、接本操作和技能。当遇到这一 类题时，要求考生一定要认真在流程中找出得到的 主要物质是什么，混有的杂质有哪些；认真分析当 加入某一试剂后，能与什么物质发生反应，生成了 什么产物，要用什么样的方法才能将杂质除去。只 有这样才能明白每一步所加试剂或操作的目的。
MgCl2==电==解=Mg＋______。 (4)写出第②、③两步反应的化学方程式： ②________________________________________________； ③________________________________________________。
思维点拨：海水提取金属镁，与海水制盐相类似，都要经过 沉淀、过滤、结晶等几个关键的主要步骤。熟悉海水提取镁工业 流程，故很易得知操作 a 是什么。
(1)合成氨需要的氮气来自空气，空气中氮气的体积分数约
为__________。
高温
思维点拨：加入 Ca(OH)2 溶液的目的是除去 MgCl2 杂质，加 入 Na2CO3 溶液的目的是除去 CaCl2 杂质和将过量的 Ca(OH)2 转 化为 NaOH，但要留心它们加入的量均“过量”。因此，过滤后 加入适量的盐酸，是为了除去它们以得到纯净的精盐水。
②善于从实验现象中突破
③善于从对应操作中提取信息(常见的操作有加入试
剂、煅烧、溶解、结晶、过滤、洗涤等)
三、准确作答
①看清楚题目要求
②注意表达规范
四、顺向检查
④---逆向分析产物的可能来源 ---正向分析生成的可能产物
【解此类题的注意事项】
1、从绿色化学方面作答(该做法有什么优点？） 如:原料成本：原料来源是否广泛、是否可再生，操作是 否方便简单，是否环保（无污染）。 2、常见文字叙述套路 （1）从溶液中得到晶体：
答案：(1)＞ MgCl2＋Ca(OH)2===Mg(OH)2↓＋CaCl2 (2)过滤 NaOH (3)CaCl2
2．海水提取金属镁 [例 2](2010 年广东肇庆)海水中有大量可以利用的化学资源， 例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。综合利用海水制备金属镁的流 程如下图所示：
(1)贝壳主要成分的化学式是__________。 (2)操作 a 的名称是________，在实验室中进行此项操作时， 需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、________。 (3) 工 业 冶 炼 镁 常 用 电 解 MgCl2 的 方 法 ， 反 应 为 ：
(1)Ca(OH)2 溶 液 的 pH________7( 填 “ ＞ ” 、 “ ＝ ” 或 “ ＜ ”) 。 步 骤 ① 反 应 的 化 学 方 程 式 为 ： ____________________________________________________。
(2)步骤③操作 a 的名称是______。步骤④加入适量盐酸的目 的是除去滤液中的 Na2CO3 和__________。
中考流程题命题考查内容和特点
考查内容
特点
1.化学反应原理 2.元素化合物知识 3.实验操作及名称 4. 物质除杂、分离 5.利用溶解度分离物质 6.流程中的物质转化和循环
1.情境真实 2.框图信息新颖 3.问题设计广泛 4.综合性强 5.思维容量大
流程线路示意图解读
1.关注“箭头”
箭头进入的是投料(即反应物) 箭头出去的是生成物(包括主产物和副产物)。 箭头回头为循环
答案：(1)CaCO3 (2)过滤 漏斗 (3)Cl2↑ (4)②CaO＋H2O===Ca(OH)2 ③Mg(OH)2＋2HCl===MgCl2＋2H2O
题型 2 空气资源——合成氨工艺流程 [例 3](2012 年广东佛山)合成氨是人类科学技术上的一项重 大突破，对社会发展与进步做出了巨大贡献。合成氨的工艺流程 图如下：
蒸发-结晶-过滤-（洗涤）。 （2）在写某一步骤是为了除杂时：应该注明“为了除去 某某杂质（不能漏了过量的那种）”，只写“除杂”等一 类万金油式的回答是不给分的。
(3)下一步若有固体与液体：则上一操作为“过滤” （4）缺什么仪器：先弄清是什么操作，再写 （5）写化学方程式时：不能漏了过滤的那种物质的反应 （6）有多种杂质时：最后一步是为了除去之前的过量物,
• 回答下列问题：
• （1）配制该硫酸溶液时，一定要把 注
• （2）写出硫酸与氧化铜反应的化学方程式
• （3）写出固体B所含的物质
。
• （4）洗涤固体B应使用的试剂是稀硫酸
用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石A来制备，某 化学兴趣小组设计了2种转化流程，如下图所示。
1．制盐工业 [例 1](2012 年广东梅州)粗盐中含有 MgCl2、CaCl2 等杂质， 工业提纯粗盐的工艺流程如下图所示。
①
②
图1
图2
图3
2.关注方框内所指
一、静心读题 解决此类题的思路归纳
1、从题干中获取有用信息，寻找原料及目标产物 2、分析流程中的每一步骤，从几个方面了解流程： A.反应物是什么 B.发生了什么反应 C.该反应造成了什么后果，对制造产品有什么作用。
二、寻找突破口
①善于分析流程图中转化关系的前后成分
（2011肇庆）氯化钙是多用途的干燥剂和建筑防冻
剂．实验室里用石灰石和盐酸制备二氧化碳的含酸废
液（含有MgCl2、FeCl3等）通过以下途径制得无水氯化 钙．
（1）操作 I的名称是
，操作 II的名称为
。
滤渣的化学成分有
。
（2）石灰乳的作用是① 其中1个化学反应的方程式
，②
，写出
。
五、化工流程主要题型
2.用一种物质制备另一种物质
[解析]首先从题干中获取要制备的是什么物质，寻 找在制备过程中所需的原料，写出主要的化学方程式 或制备原理，观察有没有副产物，如果有，则剩余的 步骤就是分离和提纯操作了。
（2011福州）高纯度的氧化铜可用作颜料、有机合 成催化剂等，以下是用粗铜粉氧化法获取高纯度氧化 铜的流程图
把混合物变为目标产物
五、化工流程主要题型
1.从混合物中分离、提纯某物质 【解析】实质是考查混合物的除杂、分离、提纯的 有关实验基础知识、接本操作和技能。当遇到这一 类题时，要求考生一定要认真在流程中找出得到的 主要物质是什么，混有的杂质有哪些；认真分析当 加入某一试剂后，能与什么物质发生反应，生成了 什么产物，要用什么样的方法才能将杂质除去。只 有这样才能明白每一步所加试剂或操作的目的。
MgCl2==电==解=Mg＋______。 (4)写出第②、③两步反应的化学方程式： ②________________________________________________； ③________________________________________________。
思维点拨：海水提取金属镁，与海水制盐相类似，都要经过 沉淀、过滤、结晶等几个关键的主要步骤。熟悉海水提取镁工业 流程，故很易得知操作 a 是什么。
(1)合成氨需要的氮气来自空气，空气中氮气的体积分数约
为__________。
高温