初中工业流程图专题复习
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
蒸发-结晶-过滤-（洗涤）。 （2）在写某一步骤是为了除杂时：应该注明“为了除去 某某杂质（不能漏了过量的那种）”，只写“除杂”等一 类万金油式的回答是不给分的。
(3)下一步若有固体与液体：则上一操作为“过滤” （4）缺什么仪器：先弄清是什么操作，再写 （5）写化学方程式时：不能漏了过滤的那种物质的反应 （6）有多种杂质时：最后一步是为了除去之前的过量物,
(1)Ca(OH)2 溶 液 的 pH________7( 填 “ ＞ ” 、 “ ＝ ” 或 “ ＜ ”) 。 步 骤 ① 反 应 的 化 学 方 程 式 为 ： ____________________________________________________。
(2)步骤③操作 a 的名称是______。步骤④加入适量盐酸的目 的是除去滤液中的 Na2CO3 和__________。
（2011肇庆）氯化钙是多用途的干燥剂和建筑防冻
剂．实验室里用石灰石和盐酸制备二氧化碳的含酸废
液（含有MgCl2、FeCl3等）通过以下途径制得无水氯化 钙．
（1）操作 I的名称是
，操作 II的名称为
。
滤渣的化学成分有
。
（2）石灰乳的作用是① 其中1个化学反应的方程式
，②
，写出
。
五、化工流程主要题型
MgCl2==电==解=Mg＋______。 (4)写出第②、③两步反应的化学方程式： ②________________________________________________； ③________________________________________________。
思维点拨：海水提取金属镁，与海水制盐相类似，都要经过 沉淀、过滤、结晶等几个关键的主要步骤。熟悉海水提取镁工业 流程，故很易得知操作 a 是什么。
②善于从实验现象中突破
③善于从对应操作中提取信息(常见的操作有加入试
剂、煅烧、溶解、结晶、过滤、洗涤等)
三、准确作答
①看清楚题目要求
②注意表达规范
四、顺向检查
④---逆向分析产物的可能来源 ---正向分析生成的可能产物
【解此类题的注意事项】
1、从绿色化学方面作答(该做法有什么优点？） 如:原料成本：原料来源是否广泛、是否可再生，操作是 否方便简单，是否环保（无污染）。 2、常见文字叙述套路 （1）从溶液中得到晶体：
答案：(1)CaCO3 (2)过滤 漏斗 (3)Cl2↑ (4)②CaO＋H2O===Ca(OH)2 ③Mg(OH)2＋2HCl===MgCl2＋2H2O
题型 2 空气资源——合成氨工艺流程 [例 3](2012 年广东佛山)合成氨是人类科学技术上的一项重 大突破，对社会发展与进步做出了巨大贡献。合成氨的工艺流程 图如下：
2.用一种物质制备另一种物质
[解析]首先从题干中获取要制备的是什么物质，寻 找在制备过程中所需的原料，写出主要的化学方程式 或制备原理，观察有没有副产物，如果有，则剩余的 步骤就是分离和提纯操作了。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
（2011福州）高纯度的氧化铜可用作颜料、有机合 成催化剂等，以下是用粗铜粉氧化法获取高纯度氧化 铜的流程图
中考流程题命题考查内容和特点
考查内容
特点
1.化学反应原理 2.元素化合物知识 3.实验操作及名称 4. 物质除杂、分离 5.利用溶解度分离物质 6.流程中的物质转化和循环
1.情境真实 2.框图信息新颖 3.问题设计广泛 4.综合性强 5.思维容量大
流程线路示意图解读
1.关注“箭头”
箭头进入的是投料(即反应物) 箭头出去的是生成物(包括主产物和副产物)。 箭头回头为循环
(3)若步骤①和步骤②的顺序颠倒，则最后所得的精盐水中 还含有________________。
思维点拨：加入 Ca(OH)2 溶液的目的是除去 MgCl2 杂质，加 入 Na2CO3 溶液的目的是除去 CaCl2 杂质和将过量的 Ca(OH)2 转 化为 NaOH，但要留心它们加入的量均“过量”。因此，过滤后 加入适量的盐酸，是为了除去它们以得到纯净的精盐水。
(1)合成氨需要的氮气来自空气，空气中氮气的体积分数约
为__________。
高温
• 回答下列问题：
• （1）配制该硫酸溶液时，一定要把 注
• （2）写出硫酸与氧化铜反应的化学方程式
• （3）写出固体B所含的物质
。
• （4）洗涤固体B应使用的试剂是稀硫酸
用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石A来制备，某 化学兴趣小组设计了2种转化流程，如下图所示。
1．制盐工业 [例 1](2012 年广东梅州)粗盐中含有 MgCl2、CaCl2 等杂质， 工业提纯粗盐的工艺流程如下图所示。
答案：(1)＞ MgCl2＋Ca(OH)2===Mg(OH)2↓＋CaCl2 (2)过滤 NaOH (3)CaCl2
2．海水提取金属镁 [例 2](2010 年广东肇庆)海水中有大量可以利用的化学资源， 例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。综合利用海水制备金属镁的流 程如下图所示：
(1)贝壳主要成分的化学式是__________。 (2)操作 a 的名称是________，在实验室中进行此项操作时， 需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、________。 (3) 工 业 冶 炼 镁 常 用 电 解 MgCl2 的 方 法 ， 反 应 为 ：
把混合物变为目标产物
五、化工流程主要题型
1.从混合物中分离、提纯某物质 【解析】实质是考查混合物的除杂、分离、提纯的 有关实验基础知识、接本操作和技能。当遇到这一 类题时，要求考生一定要认真在流程中找出得到的 主要物质是什么，混有的杂质有哪些；认真分析当 加入某一试剂后，能与什么物质发生反应，生成了 什么产物，要用什么样的方法才能将杂质除去。只 有这样才能明白每一步所加试剂或操作的目的。
①
②
图1
图2
图3
2.关注方框内所指
一、静心读题 解决此类题的思路归纳
1、从题干中获取有用信息，寻找原料及目标产物 2、分析流程中的每一步骤，从几个方面了解流程： A.反应物是什么 B.发生了什么反应 C.该反应造成了什么后果，对制造产品有什么作用。
二、寻找突破口
①善于分析流程图中转化关系的前后成分
(3)下一步若有固体与液体：则上一操作为“过滤” （4）缺什么仪器：先弄清是什么操作，再写 （5）写化学方程式时：不能漏了过滤的那种物质的反应 （6）有多种杂质时：最后一步是为了除去之前的过量物,
(1)Ca(OH)2 溶 液 的 pH________7( 填 “ ＞ ” 、 “ ＝ ” 或 “ ＜ ”) 。 步 骤 ① 反 应 的 化 学 方 程 式 为 ： ____________________________________________________。
(2)步骤③操作 a 的名称是______。步骤④加入适量盐酸的目 的是除去滤液中的 Na2CO3 和__________。
（2011肇庆）氯化钙是多用途的干燥剂和建筑防冻
剂．实验室里用石灰石和盐酸制备二氧化碳的含酸废
液（含有MgCl2、FeCl3等）通过以下途径制得无水氯化 钙．
（1）操作 I的名称是
，操作 II的名称为
。
滤渣的化学成分有
。
（2）石灰乳的作用是① 其中1个化学反应的方程式
，②
，写出
。
五、化工流程主要题型
MgCl2==电==解=Mg＋______。 (4)写出第②、③两步反应的化学方程式： ②________________________________________________； ③________________________________________________。
思维点拨：海水提取金属镁，与海水制盐相类似，都要经过 沉淀、过滤、结晶等几个关键的主要步骤。熟悉海水提取镁工业 流程，故很易得知操作 a 是什么。
②善于从实验现象中突破
③善于从对应操作中提取信息(常见的操作有加入试
剂、煅烧、溶解、结晶、过滤、洗涤等)
三、准确作答
①看清楚题目要求
②注意表达规范
四、顺向检查
④---逆向分析产物的可能来源 ---正向分析生成的可能产物
【解此类题的注意事项】
1、从绿色化学方面作答(该做法有什么优点？） 如:原料成本：原料来源是否广泛、是否可再生，操作是 否方便简单，是否环保（无污染）。 2、常见文字叙述套路 （1）从溶液中得到晶体：
答案：(1)CaCO3 (2)过滤 漏斗 (3)Cl2↑ (4)②CaO＋H2O===Ca(OH)2 ③Mg(OH)2＋2HCl===MgCl2＋2H2O
题型 2 空气资源——合成氨工艺流程 [例 3](2012 年广东佛山)合成氨是人类科学技术上的一项重 大突破，对社会发展与进步做出了巨大贡献。合成氨的工艺流程 图如下：
2.用一种物质制备另一种物质
[解析]首先从题干中获取要制备的是什么物质，寻 找在制备过程中所需的原料，写出主要的化学方程式 或制备原理，观察有没有副产物，如果有，则剩余的 步骤就是分离和提纯操作了。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
（2011福州）高纯度的氧化铜可用作颜料、有机合 成催化剂等，以下是用粗铜粉氧化法获取高纯度氧化 铜的流程图
中考流程题命题考查内容和特点
考查内容
特点
1.化学反应原理 2.元素化合物知识 3.实验操作及名称 4. 物质除杂、分离 5.利用溶解度分离物质 6.流程中的物质转化和循环
1.情境真实 2.框图信息新颖 3.问题设计广泛 4.综合性强 5.思维容量大
流程线路示意图解读
1.关注“箭头”
箭头进入的是投料(即反应物) 箭头出去的是生成物(包括主产物和副产物)。 箭头回头为循环
(3)若步骤①和步骤②的顺序颠倒，则最后所得的精盐水中 还含有________________。
思维点拨：加入 Ca(OH)2 溶液的目的是除去 MgCl2 杂质，加 入 Na2CO3 溶液的目的是除去 CaCl2 杂质和将过量的 Ca(OH)2 转 化为 NaOH，但要留心它们加入的量均“过量”。因此，过滤后 加入适量的盐酸，是为了除去它们以得到纯净的精盐水。
(1)合成氨需要的氮气来自空气，空气中氮气的体积分数约
为__________。
高温
• 回答下列问题：
• （1）配制该硫酸溶液时，一定要把 注
• （2）写出硫酸与氧化铜反应的化学方程式
• （3）写出固体B所含的物质
。
• （4）洗涤固体B应使用的试剂是稀硫酸
用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石A来制备，某 化学兴趣小组设计了2种转化流程，如下图所示。
1．制盐工业 [例 1](2012 年广东梅州)粗盐中含有 MgCl2、CaCl2 等杂质， 工业提纯粗盐的工艺流程如下图所示。
答案：(1)＞ MgCl2＋Ca(OH)2===Mg(OH)2↓＋CaCl2 (2)过滤 NaOH (3)CaCl2
2．海水提取金属镁 [例 2](2010 年广东肇庆)海水中有大量可以利用的化学资源， 例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。综合利用海水制备金属镁的流 程如下图所示：
(1)贝壳主要成分的化学式是__________。 (2)操作 a 的名称是________，在实验室中进行此项操作时， 需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、________。 (3) 工 业 冶 炼 镁 常 用 电 解 MgCl2 的 方 法 ， 反 应 为 ：
把混合物变为目标产物
五、化工流程主要题型
1.从混合物中分离、提纯某物质 【解析】实质是考查混合物的除杂、分离、提纯的 有关实验基础知识、接本操作和技能。当遇到这一 类题时，要求考生一定要认真在流程中找出得到的 主要物质是什么，混有的杂质有哪些；认真分析当 加入某一试剂后，能与什么物质发生反应，生成了 什么产物，要用什么样的方法才能将杂质除去。只 有这样才能明白每一步所加试剂或操作的目的。
①
②
图1
图2
图3
2.关注方框内所指
一、静心读题 解决此类题的思路归纳
1、从题干中获取有用信息，寻找原料及目标产物 2、分析流程中的每一步骤，从几个方面了解流程： A.反应物是什么 B.发生了什么反应 C.该反应造成了什么后果，对制造产品有什么作用。
二、寻找突破口
①善于分析流程图中转化关系的前后成分