abj_基层干部的现场管理
领导干部现场管理制度范文
领导干部现场管理制度范文领导干部现场管理制度第一章总则第一条为了提高领导干部的综合管理能力，保障现场管理工作的顺利运行，制定本制度。
第二条本制度适用于市县（区）级领导干部的现场管理工作。
第三条现场管理是指领导干部亲自到基层一线，深入了解具体情况，解决实际问题，推动工作落实的一种工作方式。
第四条现场管理工作要坚持问题导向，注重实效，充分发挥领导干部的主体作用，发挥团队合作的优势，不断提高领导能力和服务水平。
第五条现场管理的主要任务包括：解决基层一线的实际问题，推动重点工作的落实，跟踪重大项目的进展，了解基层干部群众的心声和需求。
第二章现场管理的原则第六条现场管理要坚持目标导向，明确工作目标，切实做到始终如一。
第七条现场管理要注重协调推动，充分发挥协调机制的作用，解决工作中遇到的矛盾和问题。
第八条现场管理要讲求实效，经常跟踪工作进展，及时发现问题，采取有效措施解决问题。
第九条现场管理要强调团队合作，发挥各级干部之间的优势互补作用，形成合力。
第十条现场管理要讲求服务意识，注重群众需求，尽可能提供满足群众需求的解决方案。
第三章现场管理的内容第十一条解决实际问题是现场管理的核心内容。
领导干部要结合实际情况，带着问题上下去，通过实地查看、听取意见、与工作人员交流等方式，全面了解情况，找出问题的症结所在，并给予解决方案。
第十二条推动重点工作的落实是现场管理的重要任务。
领导干部要围绕党委决策部署，亲自到现场指导工作，明确工作要求，解决问题，确保重点工作顺利进行。
第十三条跟踪重大项目的进展是现场管理的重要内容。
领导干部要关注重大项目的进展情况，发现问题及时解决，确保项目按时完成。
第十四条了解基层干部群众的心声和需求是现场管理的重要任务。
领导干部要经常与基层干部、群众交流，听取意见和建议，了解他们的真实情况和需求，根据情况改进工作。
第四章现场管理的流程第十五条现场管理工作应该有明确的流程，包括事前准备、调研现场、整理材料、分析问题、制定解决方案、推动落实等环节。
干部现场管理制度规定
干部现场管理制度规定第一章总则第一条为建立健全干部现场管理制度，规范干部行为，增强工作效率，提高工作质量，树立廉洁形象，保障基层工作的顺利开展，特制订本制度。
第二条干部现场管理制度适用于机关、企事业单位、各级党组织，以及其他事业单位的干部管理工作。
第三条各级领导干部要严格遵守干部现场管理制度，认真履行管理职责，做到言行一致，以身作则，尊重规章制度，严明纪律规范。
第四条各级党组织和领导干部要加强制度学习，不断提高管理水平和服务意识，推动制度的贯彻执行。
第五条各级党组织应当加强对干部管理的组织保障，确保制度执行的协调有力、有效运行。
第二章干部选拔任免第六条干部选拔任免应当遵循公平、公正、根据法定程序，并坚持以德为先，以能为重的原则。
第七条干部选拔应当实行民主程序，加强干部民主生活会、组织评议、个别述职、民主测评等，广泛听取群众意见，确保选拔的干部能够胜任岗位。
第八条任用干部要根据其综合素质和实际工作表现，坚持事业能力、品行操守、知识水平和综合素质相统一的原则。
第九条干部选拔任用应当注意避免一把手任用、亲情关系任用、形式主义等现象，确保选拔的干部能够胜任岗位。
第十条对干部任免应当实施考核、评议和追踪，那些工作能力低下、道德品行不端的干部要及时进行调整。
第三章干部管理制度第十一条加强对干部日常管理，要建立健全工作台账、考核评价和奖惩制度，做到能者上、庸者下，确保工作效率和质量。
第十二条各级领导干部要时刻保持政治警觉，关心基层，深入了解工作实际，带头解决问题，不搞跑官要官，不搞团团伙伙。
第十三条领导干部要加强自身修养，提高业务素质，不断增长知识，学习本领，不断提高自身综合素质，做到身心正派。
第十四条干部管理要实行激励机制，对工作出色、表现突出的干部及时进行表彰奖励，鼓励干部敢于担当、有所作为。
第十五条对违反规章制度的干部要给予适当的处理和纠正，严格执行党纪法规，坚持惩前毖后、治病救人的原则。
第四章干部廉洁管理第十六条干部廉洁管理是干部管理的重要内容，领导干部要自觉维护廉洁形象，严守纪律规矩，做到廉洁奉公、清正廉洁。
加强干部作风建设 提高现场管理能力
加强干部作风建设提高现场管理能力——干部作风自查报告公司为了加强干部队伍建设，转变干部作风，提高全体干部的管理能力，进一步推动运输生产安全稳定及和谐发展，正在开展为期60天的干部作风整治活动。
在活动期间，我认真学习了《执政党的干部问题》、《关于改进党的作风》、《全面加强新形势下的领导干部作风建设》以及公司的文件精神，不仅领会了整治干部作风的重要意义，同时对整治干部作风的重要性和必要性也提高了认识。
有一句话叫做成也干部作风，败也干部作风。
干部作风建设的重要性显而易见。
扎实、稳健的干部作风，能够认真贯彻执行正确的方针、政策及决议，给周围的干部群众做出积极的表率，引导他们敬业爱岗，努力工作；也能够更好地贯彻落实各项远规章制度，更好地执行上级的有关要求，把各项工作做得更好。
按照《公司党委公司关于开展干部作风专项整治活动的通知》要求，对照公司制定的有关《考核办法》，深入查找了今年以来本人在执行岗位职责和公司有关文件精神，落实上级有关要求等方面存在的缺点与不足。
主要体现在以下几个方面：1．政治理论水平低，业务素质不高。
由于长期来忽视了自身的煅炼，放松了对自己的要求，政治学习、业务学习不自觉、不认真，因此自己的理论水平，业务素质得不到明显提高，从而对有关文件的理解、领会不够，透彻全面，同时也影响着自己的执行能力和管理能力。
2．有时对公司的有关文件、会议精神的传达不够及时、准确，使员工对文件精神、上级要求等没有及时理解和掌握，造成有些工作没有落实到位。
3．监督指导不够。
虽然每月按要求到各班组检查，但对班组的各项工作指导不够，如对养路工区的检查无非是强调对轨距水平的检查，对外观的整治等，没有从班组管理“两纪一化”等方面提出更好的要求或进行深入指导。
4．管理办法不够科学、灵活，身为副主任，在加强班组管理上还有所欠缺，如班组生产任务的安排有时不够科学、合理；对班组日常作业要求不够，针对性不够强；对现场作业也存在盯控不到位的情况；有些工作只是布置下去了，但对整改结果不是很重视或是重视不够，没有进和行跟踪检查，这是严重的形式主义表现；在“两纪一化”管理上也存在一定的好人主义思想，有时发现员工违反劳动纪律或作纪律，却没有按规定进行考核，而是在口头上批评教育几句，没有从根本上分析“两违”产生的原因及后果，进一步杜绝“两违”产生的根源。
现场干部日常管理工作
现场问题识别： 及时发现并准 确判断问题的
性质和影响
解决方案制定： 根据问题性质 制定相应的解
决方案
资源协调与沟 通：有效协调 资源，与相关 部门沟通协作
问题解决效果 评估：对问题 解决的效果进 行评估，持续 改进工作方法
建立良好的沟通渠道 鼓励团队成员发挥各自优势 强化团队成员之间的信任与合作精神 定期组织团队建设活动，增强团队凝聚力
Байду номын сангаас
持续关注激励效果 ，及时优化和改进 方案
PART SIX
现场干部的职责与能力要 求
现场干部的工作现状与问 题
培训目标与内容设计
培训方法与实施计划
确定培训目标和内 容
制定详细的培训计 划
安排培训时间和地 点
确定培训师资和参 训人员
培训计划与内容：明确培训目标、内容、时间和方式 培训实施过程：详细介绍培训的组织、实施和监督过程 培训效果评估：采用多种评估方法，对培训效果进行全面评估 培训改进方向：根据评估结果，提出针对性的改进措施和方向
PART THREE
制定生产计划：根据市场需求和产能，制定合理的生产计划，确保生产顺利进行。 组织生产：按照生产计划，合理安排生产人员、设备、原材料等资源，确保生产顺利进行。
监控生产进度：对生产过程进行监控，及时发现并解决问题，确保按时完成生产任务。
协调资源：与相关部门协调资源，确保生产所需的原材料、设备、人员等得到及时供应和使用。
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汇报人：
CONTENTS
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现场干部的职 责与角色
现场干部的日 常工作内容
现场干部的管 理技巧与能力 提升
现场干部管理(1)
动作分析种类
n 基本动作要素(动素)分析：将操作者的动作细 分为“动作要素”，以各个“动素”为对象所 进行的分析。
n 影像分析：利用影像、摄影、录像技术所进行 的分析。
现场干部管理(1)
（三）基本动作要素分析
n 基本动作要素分析的基本思想是:人所进行的作业是由某些基 动作要素(简称动素)按不同方式、不同顺序组合而成的。为 了探求从事某项作业的最合理的动作系列，必须把整个作业 过程中人的动作，按动作要素加以分解，然后对每一项动素 进行分析研究，淘汰其中多余的动作，改善那些不合理的动 作。
n 持续改进：持续改进是组织的一个永恒的目标； n 基于实施的决策方法：对数据和信息进行逻辑或直
观地分析有效决策的基础； n 互利的供方关系：通过互利的关系，增加组织及其
供方创造价值的能力。
现场干部管理(1)
二、如何运用IE技术提高生产效率
n 1、效率提升活动的基础与改善方向 n 2、作业效率的分析与改善
现场干部管理(1)
动作分析的目的和作用
n 由于它能有效地剔除多余和浪费性的动作，减 少作业者的疲劳，从而为改进或设计一个既减 少疲劳又安全可靠的、高效率的操作系统，提 供可行的模式。
n 为选择、改进或设计人与机器相结合的工艺装 备提供可靠的资料。
n 为制订工作标准和标准时间提供基础资料。 n 动作分析是作业分析的延续和深化。
n 抓或握(G)：用手指或手掌充份控制物体(包括 抓、握、拿)的一瞬间。当物体已被充份控制后 的连续(持续)握取则属于“持住”，用器具抓 或取物体时应视为“使用”而非“握取”，当 用手以外身体其它部份(如足)控制物体时，也 分析为“抓或握”。
现场干部管理(1)
A、第一类动素说明
现场干部管理
（二）、现场干部应有的职责
3 发现问题，找出解决问题的方案，进 行改进 要有旺盛的思想意识，发现问题，思考 解决问题的方法，克服障碍，进行改进 和改革，要将决策层的决策变成具体行 动，同时还应向决策层反映具体的信息。
（二）、现场干部应有的职责
4 指导下属、指挥下属、培育下属 通过对下属进行指导和指挥，推动工作 的开展；要通过工作教育下属，发挥统 帅能力；要通过工作培养下属，使之不 断地提高自身的能力。
4 实施目标管理 分析实际状况 设定目标 制定方案 追踪落实 效果确认
（七）、如何实施自上而下的管理推进
目标管理的SMART原则：
目标要清晰明确 SPECIFIC
目标要可量化 MESUREABLE
目标要有挑战性 ATTAINABLE
目标要合理
RELEVANT
目标要有时程
TIME-TABLE
3 要落实自上而下的管理要求，现场主 管自己要表现出比上级更积极的身体语 言和坚定的信念，成为下属的榜样。
主管是员工观察的对象，即使再差的主管也 是明星，也是员工的青春偶像，在自己的管辖 范围，回头率200%以上，主管的表情和情绪 化的动作往往决定现场的“天气”状况。
（七）、如何实施自上而下的管理推进
现场干部生产力提升
本次训练营主题内容：
一、如何实施自上而下的管理推进； 二、如何运用IE技术提高生产效率； 三、如何实施数据化管理和有效信息传递； 四、如何将5S融入日常管理和运作过程。
一、如何实施自上而下的管理推进
1、如何建立管理的基础 2、现场干部应有的职责和角色认知 3、现场干部应培养的七项特质 4、现场干部应有的管理技巧 5、现场干部的四项大任务 6、如何成为好的现场管理人员
(六) 如何成为好的现场管理干部
干部管理培训之现场管理篇
干部管理培训之现场管理篇一，什么是现场：现场是指从事产品制造的直接场所，一般来讲包含制造和生管。
重点：“现”就是现在、现时的意思，故现场管理的时效性非常重要。
二，现场有些什么特点：1，现场的“三忙”现象：●忙乱：做事没有效率或重复作业，瞎忙。
●盲目：机械式作业，没有规程，没有目标，没有方法。
●迷茫：思想麻木，糊里糊涂；没有士气，没有活力，缺乏主观能动性。
2，现场的特点：●人员多，且素质（文化程度）都比较一般；●事务杂，牵涉诸多纷繁复杂的实际事务；●工作呆板，多是机械式重复的单调动作；●任务艰巨，生产计划中排定的数量必须完成。
重点：现场（生产部门）最关注最操心的事就是产量，所以必须做好以下事情：●对现有产量进行合理性的分析；●找出制约产量的瓶颈；●采取切实措施解决问题，成熟后把这些措施制度化；●把提高产量作为你管理的一大目标，以此证明你的能力。
3，现场的作用：产值（利润）的制造场所，通过对投入到产出过程的科学合理的管控；通过对生产能力的提高和发展：产量的不断提高，效率的不断提升；成本的不断降低；通过对员工的培训与企业文化的养成；通过对管理制度的不断完善和升级，来实现企业生存目标（利润）和发展目标（人才和管理）。
重点：现场管理的三要素●资源：属于生产投入的范畴，如人、机、料、环等；●技术：代表生产能力，如产品工艺、技术规范、操作方法等；●标准：衡量或规范生产活动的基准，如制造标准、检验标准、流程规范等。
4，现场的运作方式：●自主生产型（MTS：MAKE TO STOCK，备货型生产）●订货生产型（MTO：MAKE TO ORDER，有ODM，OEM两种形式）重点：自主型生产与订货型生产的区别：三，现场管理的核心要素1，总要素4M1E：人员(Man)机器(Machine)材料(Material)方法(Method)环境(Environment)2, 硬件方面要素：●场地、空间：厂房与车间的规划装饰；●设备布局：机器设备的安装、排布与对接；●工程设置：操作方式、人机工程、流程规划；●环境污染：噪音、粉尘、腐蚀、放射。
基层干部如何做好现场管理
PART 1
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PART 2
现场管理的定义与重要性
现场管理的概念解释
现场管理的定义：对生产、服务现场的计划、组织、协调、控制和优化，以提高生产效 率、降低成本、提升质量的过程。
现场管理的重要性：现场是企业生产、服务的第一线，是企业利润的源泉。现场管理水 平的高低直接影响到企业的生产效率、产品质量、成本和竞争力。
未来发展趋势和展望
对未来基层干部在现场管理中的发展和挑战进行展望
未来发展趋势：随着科技的不断进步，基层干部在现场管理中将更加注重数字化、智 能化技术的应用，提高管理效率和准确性。
面临的挑战：随着社会的发展和变革，基层干部在现场管理中将面临更多的挑战， 如人员素质参差不齐、安全风险增加等，需要不断提升自身的管理能力和素质。
持续改进，不断提高现场管理水平
不断学习新知识，提高自身素质 深入了解现场情况，掌握第一手资料 发现问题及时解决，不留死角 不断总结经验教训，不断完善现场管理
PART 6
现场管理的挑战和应对策略
应对工作压力和挑战的策略
保持积极心态，勇于面对困难 制定合理的工作计划，提高工作效率 加强沟通协调，与同事建立良好的合作关系 寻求领导的支持和指导，提升自身能力
PART 3
基层干部在现场管理中的层组织中担任领导职务的干部，负责管理和指导基层工作。
• 基层干部的职责：负责制定和执行基层工作计划，组织协调基层资源，推动基层工作的开展，解决基层问题，保障基层工作的顺利进行。 基 层干部的定义和职责
• 基层干部的定义和职责
降低成本：通过合理的现场管理， 能够减少浪费和不必要的开支， 从而降低公司的运营成本。
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监督者所需要的条件
建德企管
③指导力 （a）善于交流、联络感情 （b）能设定合适的目标 （c）能把目标和设定该目标的理由对成员解说清楚，使
其得到确实地实行 （d）为达到目标能采取行动排除障碍 ④判断能力和决断能力 （a）有判断事物好坏的能力 （b）在判断的歧路上有决断的能力 （c）一旦决定了，若无大的理由不改变初衷
⑧发生劳动或工安事故，成本提高, 效率降低
⑨作业者無成就感
擁有知識⑩，就企擁业有未的來總體效益低落
擁有管理，就擁有優勢
不適任的管理者
建德企管
（3）導致企業滅亡的过程
①工作情緒低落，得不到企業員工的信赖 ②溝通協調失當，無法落實要求 ③管理者對现场监督工作不盡責 ④出现異常的情况不负责任 ⑤生产计划嚴重拖延 ⑥企业利润下滑
的专门技术和节约公司的人力资源
擁有知識，就擁有未來
擁有管理，就擁有優勢
管理者的責任
建德企管
（1）中间管理者的位置
①中间管理者在组织上处于上司和作业员的中间，就像三明 治，处在夹层的、为难的位置上。
②组织的经营是通过中间管理者来完成工作
③中间管理者应充分认识自己的位置，根据上司所期待的业 务，来展开企业活动，从而创造利益。
（2）作为监督者所必需的素养和能力 ①产品知识 （a）了解本公司产品在市场的位置 （b）了解本公司产品的性能、构造、规格等 ②有关生产的知识 （a）能建立生产计划 （b）能对交货期进行管理 （c）能进行品质管理 （d）能创造利润和降低成本 （e）能对生产上发生的故障采取对策
擁有知識，就擁有未來
擁有管理，就擁有優勢
（2）在企业内部管理者和上司之间的关系
①上司给管理者业务上的方针，而管理者发出实行的命令
上司发出指示，而管理者使指示具体化后，再对作业者
发 出指令。
擁有知識，就擁有未來
擁有管理，就擁有優勢
管理者的責任
建德企管
②管理者向上司报告 对上司指示的事情，管理者有义务将结果向上司报告
③上司对管理者业绩进行评价 上司对监督者负责的部门进行生产活动时所产生的结
擁有知識，就擁有未來
擁有管理，就擁有優勢
监督者所需要的条件
建德企管
⑤表现力
（a）语言简单明了
（b）简洁的表现能力
（c）用他人易理解的语言表达
（d）能使用正确的语言
（e）能书写易理解的文章
（f）必要时能使用外语会话和用外语写文章
⑥说服力
（a）静听他人的意见
（b）能条理清楚地说明问题
（c）能使对方接受自己的思考方向（方法）
（Ⅰ）上司所说的事情不理解（理由不清楚）
（Ⅱ）上司所说的事做不到（推卸明知道做不到的事情）
（Ⅲ）接受不了的指示（不理解的指示）
（Ⅳ）对不理解的事情，认为是上司的指示就原样传达给 作业者是一个不负责的态度
（b）来自工作现场的作业员的生产状况报告和呈报的意见
（Ⅰ）按监督者的指示去做，安全上不合适
擁有知識，就擁有未來
果的调查以评价监督者的业绩。 ④监督者为上司作补充
监督者发现上司在工作中的不充分的地方时，要进行补充。
（3）在工作现场的监督者
①监督者是通过作业员来开展工作 ②监督者离作业者最近 ③监督者的指导能力左右生产现场的业绩
擁有知識，就擁有未來
擁有管理，就擁有優勢
管理者的責任
建德企管
（4）中间管理者
①从企业的决策者来的方针的抽象的 ②管理者的计划、指示不具体 （a）有关整理、整顿的工作，在每个工作现场都要求组织化 （b）工作现场的机器和材料的整理、整顿和文件的整理、整
建德企管
建德企業管理諮詢有限公司
關懷、實務、專業、精進
擁有知識 就擁有未來
擁有管理 就擁有優勢
不適任的管理者
建德企管
（1）组织构造和制度
① “决策层” 决定了以下的事项，其决定的结果左右企业
的命运。
（a）開發或製造产品的种类
（b）新产品創新技术的开发
（c）廠房位置（厂房周围的自然和社会环境）
（d）產業信息無法掌控
（c）使用的机械、装置、专用工具和一般性工具的准备
（d）恰当的配置作业者
（e）作业的标准化
（f）生产进度的把握和交货期的管理
擁有知識，就擁有未來
擁有管理，就擁有優勢
建德企管 管理者的責任
（g）作业环境的维持、提高 （Ⅰ）看到作业现场漏雨、玻璃破碎之类的现象及时修理 （Ⅱ）排除有毒气体、粉尘等，维持良好的氛围 （Ⅲ）设法减少震动、冲击 （Ⅳ）防止噪音 （Ⅴ）防止大气污染、水质污浊之类的公害发生
②性格 （a）明朗的、不因争议而记仇的 （b）稳健 （c）规规矩矩、一丝不苟
擁有知識，就擁有未來
擁有管理，就擁有優勢
监督者所需要的条件
建德企管
（d）守约 （e）遵守纪律 （f）宽容、幽默 （g）不和他人发生口角 ③人品、态度 （a）谦虚 （b）保持冷静 （c）堂堂正正 （d）率直 （e）多兴趣 （f）感情丰富 （g）不讨好上司 （h）不愚弄部下
擁有知識，就擁有未來
擁有管理，就擁有優勢
监督者所需要的条件
建德企管
⑨作业改善的方法 （a）了解如何调查现状的方法 （b）思考新方法或能启发他人想出方案 （c）实行新方法 ⑩信息的收集力 （a）有众多的人际网络 （b）调查的数据详实 （c）了解如何活用信息的方法
擁有知識，就擁有未來
擁有管理，就擁有優勢
（f）公私不混同
擁有知識，就擁有未來
擁有管理，就擁有優勢
监督者所需要的条件
建德企管
⑥心地 （a）诚实 （b）求进步、争上游 （c）有为他人尽力的姿态 ⑦人生观 （a）有自己的人生观 （b）有自己的职业观 （c）经常检查自己的人生观
擁有知識，就擁有未來
擁有管理，就擁有優勢
监督者所需要的条件
建德企管
这
时应留意的事项有以下几点，由各区域的负责人发现指
令：
（Ⅰ）物品要直角并列放置
擁有知識，（就Ⅱ擁有）未放來 置物品的场所要有标示板
擁有管理，就擁有優勢
管理者的責任
建德企管
（5） 中 间 管 理 者 被 上 下 的 板 子 挟 住 时 如 何 开 展 工 作 ？
①中间管理者被上下板挟住的时候多
（a）中间管理者因以下的原因（理由）不可以无原则地跟 随着上司走
擁有知識，就擁有未來
擁有管理，就擁有優勢
监督者所需要的条件
建德企管
④良好的人际关系
（a）能洞察他人的情感
（b）善解人意
（c）和谁都公平交往
（d）不说他人的坏话
（e）家庭平和、安定
⑤礼仪
（a）绅士的或淑女形象
（b）正确的礼仪
（c）外表（礼节、言谈、态度、衣着）良好
（d）根据场合注意话题
（e）吃饭的礼仪（样子）良好
（h）对品质、交货期、成本、设备、安全卫生等故障的对策 （i）生产业绩的评价和提高 （j）作业改善的指导 （k）维持人际关系良好运行
擁有知識，就擁有未來
擁有管理，就擁有優勢
建德企管 管理者的責任
（l） 安全卫生的维持和提高 （m）作业者的教育训练和培养 （n）维持和提高工作现场良好的氛围 ②向其他部门或经营者呈报意见 （a）工作现场的组织以及生产系统的整体改善 （b）新产品的开发 （c）开拓新顾客 （d）做成工厂内使用的规格 （e）QC工程表、作业标准书的更改 （f）以前使用的QC工程表、作业标准书的更改
顿分开进行 （c）寻求整理、整顿的方法的标准化 （d）决定新的有关整理、整顿的评价方法 ③监督者发出实行的具体性的指示 （a）做成（整理、整顿的入门）之类的教材、进行教育
擁有知識，就擁有未來
擁有管理，就擁有優勢
管理者的責任
建德企管
（b）从整理、整顿工作现场的立场上看，在现场分出几个区
域每个区域任命一个负责人，并制作各区域所属成员的 一览表。
监督者所需要的条件
建德企管
⑾用人方法 （a）了解人事管理的规则 （b）用人时公平、合理 （c）精通赞扬、训示 ⑿想法使上司帮着解决问题 （a）不放任自己责任范围以外的事 （b）能为改善准备理由和材料 （c）有能力说服上司从而实现自己的想法
（b）根据当时的状况，如仅是稍微一点不合理，可以说： “做一做，试一试看。”
（c）把知道不合理、做不到而接受的事情，用自己的语言对 作业员进行说明，不把责任推给上司
擁有知識，就擁有未來
擁有管理，就擁有優勢
管理者的責任
建德企管
（d）部下说的事情采取以下的处理方式 （Ⅰ）努力去理解所说的内容 （Ⅱ）如果无任怎样去理解都认为不行，就明确说明其理 由，并明确说：“不行！” （Ⅲ）只是一点点勉强，可说“试一试，结果由我负责” 之 类的话、鼓励部下去做 （Ⅳ）把作业者的意见和状况向上司报告 （Ⅴ）对作业者的自私的意见和要求，不要马上回答，过 2~3天后，回答说不行为好。
（e）建構企业的组织和系统
（f）经营目标的设定和完成的指示
（g）採購选定和基本合约的签订
（h）員工的任用和教育训练
擁有知識，就擁有未來
擁有管理，就擁有優勢
不適任的管理者
建德企管
② （a）生产计划和管制 （b）品质保证系統 （c）100%準時交貨 （d）降低成本 （e）确保工作现场的劳动安全、健康。
擁有知識，就擁有未來
擁有管理，就擁有優勢
建德企管 管理者的責任
（g）为提高产量而进行的设计变更或规格书的更改 （h）为提高生产性导入新设备或旧设备的修理、改造 （i）为提高产量而进行的材料、部品规格的更改 （j）对有能力的人加薪、进级 （k）从外部搜寻有能力的人才 （l）努力开发优良的合作工厂，根据外发定单，活用他厂
擁有管理，就擁有優勢
管理者的責任
建德企管