优秀基层干部管理特训
基层主管管理能力提升训练
基层主管管理能力提升训练摘要本文将介绍基层主管管理能力提升训练的重要性，并提出了一种有效的训练方法。
通过参与该训练，基层主管可以更好地掌握管理技巧，提高领导能力，从而更好地管理团队和实现工作目标。
导言随着企业竞争的日益激烈，基层主管在组织中的作用越来越重要。
他们是团队中的关键人物，负责领导和管理一组员工。
基层主管管理能力的提升对于组织的成功和团队的高效运作至关重要。
本文将探讨为什么基层主管需要接受管理能力提升训练以及如何进行这样的训练。
为什么基层主管需要接受管理能力提升训练？1. 提高领导能力基层主管是组织中的领导者，他们需要具备一定的领导能力。
通过接受管理能力提升训练，基层主管可以学习如何有效地领导团队，激励员工，制定明确的目标和策略，并带领团队朝着目标前进。
领导能力的提升对于基层主管更好地发挥他们在组织中的作用至关重要。
2. 提升管理技巧基层主管需要掌握一系列的管理技巧，如沟通技巧、决策能力、问题解决能力等。
这些技巧对于解决日常管理中遇到的各种问题非常重要。
通过接受管理能力提升训练，基层主管可以学习并提升这些管理技巧，从而更好地应对各种管理挑战。
3. 增强团队合作意识基层主管需要带领一个团队，而团队的高效合作是实现组织目标的关键。
通过接受管理能力提升训练，基层主管可以学习如何促进团队成员之间的协作和合作，建立团队的归属感和凝聚力。
团队合作意识的增强将有助于团队成员更好地相互配合，有效地完成工作任务。
基层主管管理能力提升训练的方法为了帮助基层主管提升管理能力，以下是一种有效的训练方法：1. 制定培训计划首先，需要制定一份完整的培训计划。
这个计划应该包括不同层次的管理技能培训，如领导力培训、沟通技巧培训、决策能力培训等。
通过有计划地进行培训，可以确保基层主管在各个方面都得到充分的培养和提升。
2. 提供实践机会培训应该不仅仅停留在理论层面，还应该提供实践机会。
基层主管应该有机会在实践中应用所学的管理技能。
基层干部管理培训
所以身为基层干部的管理者，需用心体会该职务 的工作内容，才能扮演好该角色。
（一）重新检讨每天的工作应有的认识
• • • • • • • 工作要一项一项的处理 要有—工作是一定要先经过计划，而后开始做的观念 作业速度的判断 标准时间可以减低 作业日报表的活用 作业的查核方法 安全管理的查核表
班组长管理水平现状
1、生产技术型 2、盲目执行型 3、大撒把型 4、劳动模范型 5、哥们义气型
普遍存在的问题： 1、缺乏管理能力 2、处理突发事件的能力 导致企业好的决策在基层得不到贯彻执行， 影响企业的最终效益，甚至影响企业的形象
角色认知的三个层面
准确把握角色规范的权利和义务 了解领导的期望值 了解下级的期望值
见识:判断事物本质,预见未来的能力 人情:人际协调和人际沟通的能力 技术:专业技术
6、成功与失败的基层干部
成功和基层干部 1、对待错误 2、对待成果 3、对待失误 4、对待问题 5、对待工作 6、对待同事 是我错了，立即改进 全体努力的结果 方法不对，努力不足 给我一次改进的机会 继续努力加强技术管 理能力 温、良、恭、俭、让 失败的基层干部
3.基层干部的权利和管理原则 基层干部管理原则
• 基层干部:在管理中必需要遵循”管理无小 事” 的原则,做到班前布置,中间控制,事的 检查以及”三按”操作.”一控”要求。 • 三按：按图纸.按工艺.按标准生产 • 一控:控制一次下合格率
基层干部的权利
职位权利
1
奖励权
惩罚权
法定权
专长权
个人影响力
非权利因素
• • • • • 工作场所的绩效应以图表来管理 以鱼骨图分析原因 用图解来发现问题并解觉问题 要活用数据 正确掌握QC的七种工具
2023年基层管理人员培训方案
2023年基层管理人员培训方案一、培训目标本次基层管理人员培训的目标是提升参训人员的管理能力和领导能力，使其具备较强的组织、协调、沟通和决策能力，能够有效地推动和管理基层工作，为组织的发展和实现目标做出积极贡献。
二、培训内容1.管理理论与实践知识通过讲座、案例分析等形式，系统介绍和讲解管理理论，包括基本的管理原理、管理技巧和管理模型等，让学员对管理的基本概念和方法有一个全面的了解。
2.组织与协调能力重点培训学员的组织能力和协调能力，包括团队管理、项目管理、资源调配等方面的知识与技能。
通过实践演练和案例分析等方式，增强学员的组织和协调能力。
3.沟通与谈判技巧重点培训学员的沟通和谈判技巧，包括口头表达能力、书面沟通能力、人际关系处理等方面的知识与技能。
通过角色扮演、案例分析等方式，培养学员的良好沟通和谈判技巧。
4.决策与问题解决能力培养学员的决策和问题解决能力，包括分析问题、制定决策、评估结果等方面的知识与技能。
通过案例分析、团队讨论等方式，提升学员的决策和问题解决能力。
5.领导与激励能力培养学员的领导和激励能力，包括领导风格、激励机制、员工培养等方面的知识与技能。
通过实践演练和团队讨论等方式，提升学员的领导和激励能力。
三、培训方法1.讲座邀请专家学者进行讲座，系统介绍管理理论和实践知识，为学员提供基本的管理概念和方法。
2.案例分析选取实际案例，引导学员进行分析和讨论，培养学员的问题解决能力和协作能力。
3.团队讨论组织学员分组进行问题讨论和角色扮演，提升学员的团队合作和沟通能力。
4.实践演练通过模拟实践和实地考察等方式，让学员亲身参与管理实践，提升学员的实际操作能力。
四、培训计划本次基层管理人员培训计划为期1个月，每周安排3天的培训时间，共计12天的培训课程。
具体安排如下：第一周- 管理理论与实践知识讲座（2天）- 团队管理案例分析（1天）第二周- 组织与协调能力培训（2天）- 项目管理实践演练（1天）第三周- 沟通与谈判技巧培训（2天）- 口头表达和书面沟通实践（1天）第四周- 决策与问题解决能力培训（2天）- 问题分析和决策实践演练（1天）第五周- 领导与激励能力培训（2天）- 领导风格和激励机制讨论（1天）五、培训评估在培训结束后，对学员进行综合评估，包括知识掌握情况、技能运用情况和实践表现等方面的评估。
中基层干部核心管理技能提升训练
中基层干部核心管理技能提升训练
(4)、奉献与获取
是给多少钱做多少事，还是做多少事给多少钱
•成功者先付出后回报； •失败者先索取，不付出。
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中基层干部核心管理技能提升训练
•每天多做一点 点
•思考题： • 每天多做一点点，是不是就意味 着吃亏了？
•案例：王永庆卖大米，究竟谁受益？
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2：授权的十大原则与步骤
被授权者要能达到执行授权工作的能力与品格。 授权必须明确工作的职责范围。 授权必须明确被授权者权限。 要做有效的监督，以制约滥用职权的行为。 设定绩效标准。 制订控制系统。 对授权者应该给予职前训练以及协助。 避免过度的监督。 嘉奖工作出色的被授权者。 授权以后，主管要负最后的责任。
列出为达成目标所必需的合作对象和外部资源 第六步
列出实现目标所需要的技能与授权 第五步 列出可能遇到的问题和阻碍，找出相应解决方法 第四步
检验目标是否与上司的目标一致 第三步
制订符合SMART原则的部门或班组目标 第二步
正确理解公司整体的目标，并向下属进行传达 第一步
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中基层干部核心管理技能提升训练
●保质、保量、按时完成公司下达的工作任务(主要职责） ●品质意识（品质是制造出来的） ●客户意识（以顾客为关注焦点） ●问题和改善意识（主动发现和提出问题，并及时解决） ●成本意识（彻底消除浪费、改进工作过程质量） ●团队与合作意识（是一班人做事而不是一个人做事） ●竞争和学习意识（鼓励车间/班组、员工竞争、参与培训和学习） ●安全意识（安全重于一切） ●创新意识（针对技术、工艺、管理等开展提案改善）
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中基层干部核心管理技能提升训练
•四、思考题
基层管理者培训计划
基层管理者培训计划一、前言随着企业的快速发展和变化，基层管理者在组织中扮演着至关重要的角色。
他们是促进个体和团队绩效的关键，他们需要具备良好的领导能力、沟通能力、决策能力和问题解决能力。
因此，培养和提高基层管理者的能力，对于企业的发展和长期成功至关重要。
本培训计划旨在帮助基层管理者提升他们的管理能力和技能，使他们更好地适应和应对组织变化和挑战。
二、培训目标通过本培训计划，基层管理者将能够：1. 理解基本管理理论和原则；2. 掌握团队管理、决策和沟通技巧；3. 增强问题识别和解决能力；4. 提高自我管理和时间管理能力；5. 增强团队领导力和激励团队成员的能力；6. 培养创新意识和危机处理能力。
三、培训内容1. 管理理论与原则- 管理的基本概念和任务- 管理者的角色和职能- 组织管理理论与实践2. 团队管理技巧- 团队建设和激励- 团队决策与问题解决- 团队沟通与协作3. 自我管理与时间管理- 目标设定与计划安排- 有效的时间管理技巧- 压力与情绪管理4. 领导与激励- 领导力的基本特征与技能- 激励团队成员的方法与策略- 资深领导者的案例分析5. 创新意识与危机处理- 创新思维与创新管理- 面对危机的处理策略- 培养创新意识的方法与实践四、培训形式1. 理论讲授培训课程将通过专业讲师，采用讲解、案例分析、小组讨论等形式进行。
2. 实践演练通过角色扮演、案例分析、团队合作等形式，培训学员实际运用所学知识并进行反馈和总结。
3. 学员交流学员间的经验分享和交流，可以帮助学员更好地理解和消化所学知识。
五、培训安排本培训计划将持续为期七天，分为以下三个阶段：第一阶段：理论学习第一天：管理理论与原则第二天：团队管理技巧第三天：自我管理与时间管理第二阶段：实践演练第四天：领导与激励实践第五天：团队建设与协作实践第三阶段：总结与交流第六天：创新意识与危机处理第七天：总结与交流培训时间为每天上午9:00到下午5:00，中午休息1个小时。
中基层干部核心管理技能提升训练
二、优秀主管必须具备的九大工作意识
●保质、保量、按时完成公司下达的工作任务(主要职责） ●品质意识（品质是制造出来的） ●客户意识（以顾客为关注焦点） ●问题和改善意识（主动发现和提出问题，并及时解决） ●成本意识（彻底消除浪费、改进工作过程质量） ●团队与合作意识（是一班人做事而不是一个人做事） ●竞争和学习意识（鼓励车间/班组、员工竞争、参与培训和学习） ●安全意识（安全重于一切） ●创新意识（针对技术、工艺、管理等开展提案改善）
不乐意做管理人员，做一天和尚撞一天钟，工作得过且过，没有责 任心，采取无为而治的做法，徒有虚名
劳动模范型 工作能踏踏实实，勤勤恳恳，只知道自己做事，不会管理员工，不 适合担任领导工作
哥们义气型 对待员工常常称兄道弟，讲哥们义气，在工作中感情用事，缺乏原 则性，不能发挥主管应有的作用
强迫压制型 固执守旧、过分压制员工，害怕员工威胁他的地位
计划是落实目标、实现目标的重要环节，为什么你常常感到“计 划赶不上变化”，不能按计划推进呢？
请从以下六个方面核查。
（1）使用5W2H，使计划清晰； （2）列出完成计划的“瓶颈”和解决方法； （3）计划有无弹性； （4）是否列出优先顺序、轻重缓急 （5）向员工表达工作标准和期望了吗？ （6）事先同合作者进行充分沟通了吗？
什么是任务？ a、完成差事 B、例行公事、 C、应付了事、 D、差不多就行了、 E、无价值的东西。
应付工作是任务，提供价值是结果。
结果种种 a、无结果、假结果、坏结果，都是做任务。 b、合格结果、超值结果才是我们想要的结果
求其上、得其中，求其中、得其下
以结果为导向，以成败论英雄； 结果第一、理由第二
6、谦虚诚实 7、主导意识 8、结果导向 9、法制精神 10、奉献精神
优秀基层干部管理培训
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F-MTP
对你的团队实施SWOT分析
EA外部分析 Opportunities机遇
Threats威胁
1
1
2
2
IA内部分析
3
3
Strengths优势
S-O
1
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2
3
3
Weaknesses弱势
W-O
1
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2
2
3
3
S-T 1 2 3
W-T 1 2 3
精选PPT
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掌握下属基本资料 把握下属脾性异常 赢得部属尊重追随 赢得部属充分信心 成为部属理想上级
悟性与高效执行力
• 业务导向 • 客户导向 • 行动导向 • 结果导向
• 才能对战略更好理解 • 更好理解才能更好执行
• 才能有高效作为
精选PPT
13
F-MTP
模块－02 建立优秀团队技能工具箱
精选PPT
14
F-MTP
员工满意度＝ 生产力 ？
主管首先要让你的伙伴满意
精选PPT
15
F-MTP
人是 会一消种耗什资么源的 资源
完成什么事）
精选PPT
23
F-MTP
有问题部属，应该首先反省检讨自己，看 看问题是不是出在自己身上
• 问题主管的种类：
投机取巧型 虚有其表型
想想照镜 子的游戏
事必躬亲型 一筹莫展型
拉帮结派型
问题下属一定来自问题主管
精选PPT
24
F-MTP
没有功劳有 苦劳 ？
这个时代已成往事
精选PPT
25
F-MTP
题
意 识
无问题＝有问题
基层管理干部培训心得体会6篇
基层管理干部培训心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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平衡记分卡－团队管理
财务指标
客户
平衡 记分卡
过程控制
学习成长
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悟性与高效执行力
业务导向 客户导向 行动导向 结果导向 才能对战略更好理解 更好理解才能更好执行 才能有高效作为
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模块－02 建立优秀团队技能工具箱
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员工满意度＝
生产力
？
主管首先要让你的伙伴满意
让我们读一读《一分钟经理人》
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掌握下属基本资料 把握下属脾性异常 赢得部属尊重追随 赢得部属充分信心 成为部属理想上级
自我信心为先 重视部属沟通 鼓励聆听建言 耐力诚实诚信 切莫说三道四 切莫指责上司 尊重下属秘密
企业伦理总是在悄悄施展威力
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掌握下属基本资料 把握下属脾性异常 赢得部属尊重追随 赢得部属充分信心 成为部属理想上级
6
人
环
机
企业
测
料
法
一发而动 全身的关
系
企业是六大要素的有机体
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安全 要素
企业 文化
人际 关系
环
员工 满意度
温湿度 噪音
领导 风格
硬环境 软环境
看不见摸不着但能用心用身体感受到
8
management
现场管理管什么？ 现场管理核心关注
E MM MM
M
管理从人开始，改善需持续
9
10
组织
团队 目标
做的不对，越是卖力，越是浪费 说到底就是搞破坏。
资源是有限的，做对的事，并把它做好！
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掌握下属基本资料 把握下属脾性异常 赢得部属尊重追随 赢得部属充分信心 成为部属理想上级
主管首先是HR主管 《下属履历表》 《下属技能特性表》 《单个下属培训计划表》 任何有助于沟通的信息
但注意尺度，不探听隐 私
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1＋3
不要把皮球扔给上级
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解决问题的工作单
1. 问题说明： 2. 现在的水平： 3. 合理期望的水平： 4. 确定期望水平的依据： 5. 可能的原因： 6. 最可能的 原因： 7. 可选出的解决方案（各种选择）： 8. 评价标准（作用/ 成本/可行性） 9. 时间和行动计划（什么人在什么时间以前
4. 对对方的品质做出错误的判断
5. 得到错误的指示
6. 得到错误的结论
7.
激怒他人
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人际关系本质
真诚：方能赢得真诚。 尊重：方能赢得尊重。 赏识：学会赏识别人，也得到他人赏识。 接纳：爱屋及乌；寸有所长，尺有所短。 认同：善于接收他人想法，你会更聪明。 平等：我们是做事，不是比职位高低。 互惠：没有人愿意上当受骗，最多一杆子买卖。 亲和感：和善之举使更具感召力。 安全感：让下属同事感到与你交往的安全感。
以身作则，言出必行 目标意识，表述明确 关心下属，自我克制 公私分明，为人正直 用于担当，充分胆识 善于学习，乐于传授
你必须具备多种特质
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模块－03 沟通、管理风格与生产力
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可视化管理
装配课课长 Jason Tang
助理 李馨
一组组长 王晓春
三组组长 张小娜
二组组长 严惠龙
四组组长 周诗云
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8
团队管理 9.9
7
对 人6 的 关5 注 程4 度
3
5.5
中间型管理
2
低 1 1.1 贫乏型管理
独裁型管理 9.1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
低
对生产的关注程度
高
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上下级之权力和沟通模型－1
专和沟通模型－2
民主型
权力
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上下级之权力和沟通模型－3
自由放任型
权力
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妈妈、彼特、玛丽和橙子的故事
四种素质/技能层面图
技能高
积极性 高
技能高
积极性 波动
技能一般
积极性 低
技能低
积极性 高
D4 成熟状态
D3
D2
发展中
D1 可发展
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四种基本管理风格
支持度低 支持度高 指令度高 指令度高
指令度低
S4
指令度低
S3
支持度高
S2
支持度低
S1
授权型 支持型 辅导型 指令型
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管理风格－管理方格图
高 9 1.9 乡村俱乐部型
管理从了解下属开始
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对你的团队实施SWOT分析
EA外部分析 Opportunities机遇
Threats威胁
1
1
2
2
IA内部分析
3
3
Strengths优势
S-O
1
1
2
2
3
3
Weaknesses弱势
W-O
1
1
2
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3
3
S-T 1 2 3
W-T 1 2 3
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掌握下属基本资料 把握下属脾性异常 赢得部属尊重追随 赢得部属充分信心 成为部属理想上级
优秀基层干部管理特训
F-MTP
Frontline Management Training Program
1
模块－01
认识你的现状
2
忙
茫
盲
紧张繁忙开始；精疲力竭结束
3
走进现场，您看到了什么？
4
现场有什么？
？！
？！
SOP SIP
5
现场主管要有：
……样的眼睛？ ……样的耳朵？
……样的速度？ ……样的力量？
15
人是
会一消种耗什资么源的
资源
否则其他资源的遭遇会是怎样？
16
态
思
度
路
决
决
定
定
行
出
动
路
你想成为哪种人？
17
你永远不用担心你 的团队将会成为什
么样子！
照镜子效应
18
狮子与绵羊
19
这只木桶能装多少水？
20
问 题 意 识
问
培养问题意识
题
无问题＝有问题
发
有问题＝少问题
生
《现场管理人员每周十题》
完成什么事）
23
有问题部属，应该首先反省检讨自己，看看问题是不是出在自己身上 问题主管的种类：
投机取巧型 虚有其表型 事必躬亲型 一筹莫展型 拉帮结派型
想想照镜 子的游戏
问题下属一定来自问题主管
24
没有功劳苦劳
有
？
这个时代已成往事
25
❖ We are not only doing things； ❖ We are to do right things； ❖ We are not supposed to do wrong things well. ❖ We are supposed to do right things well.
41
人际关系技巧价值
做事先做
。人
心态
一点，姿态
一点，目标 一点。
平 人际关系也是
。低
高
人无法脱离与他人的社会关系、工作关系。
组织、企业就是社会，由多生元人产际力关系构成。
组织内外部的和谐为促进团队绩效的基础。
42
不能很好倾听带来的风险
1. 误导人们的目标
2. 误解人们的想法
3.
将问题复杂化
了解脾性 及时发现异常 及时给予关心 及时予以调整 及时恢复正常
在团队管理中导入JIT准时制概念
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掌握下属基本资料 把握下属脾性异常 赢得部属尊重追随 赢得部属充分信心 成为部属理想上级
以身作则；验收纪律 举止端正；言行一致 谨慎处理与部属友谊 对错误负责耐心冷静 现场主义；了解事情 不为下属制造过多工作 公开称赞，私下指责…