三年级上册音乐课件-放牛山歌 (5)｜人音版(简谱)
4
欣赏歌曲
1.请同学们听一首歌曲，听听这 首歌曲情绪是怎样的？ 2.那些小朋友们在干什么呢？
5
• 情绪： 高亢的、愉快的
• 干什么： 放牛、捡柴、唱歌
• 你能用动作表达一下孩子们是怎样放牛、 捡柴的吗？
6
放牛山歌
7
• 听音乐，我来做，你来猜，老师做的动作 是哪个字的。
8
9
你认识这些音符吗？
• Ⅹ• 2拍 二分音符 •Ⅹ • 1拍 四分音符 •Ⅹ • 半拍 八分音符
10
听唱《放牛山歌》
• 1.听音乐，打节奏。 • .2.跟着音乐小声哼唱.
11
听唱《放牛山歌》
• 再听歌曲，感受四川山歌特点,找出你认为 难唱的地方？互相帮帮忙吧！
12
对山歌
歌曲欣赏
• 歌曲名称是什么？ • 《太阳出来喜洋洋》 • 歌曲有什么特点？
1.高亢、明亮、自由， 2.很多的衬词等
1
• 《太阳出来喜洋洋》这是一首爽朗明快的 四川山歌；
2
1=G
•
• 2. 3 2 －
哟喂
• 1 2. 哟啥
3
1=G
• 32 1 2— 哥儿 啰 喂
• 12 1 6— .
哥儿 啰 喂
欣赏歌曲
1.请同学们听一首歌曲，听听这 首歌曲情绪是怎样的？ 2.那些小朋友们在干什么呢？
5
• 情绪： 高亢的、愉快的
• 干什么： 放牛、捡柴、唱歌
• 你能用动作表达一下孩子们是怎样放牛、 捡柴的吗？
6
放牛山歌
7
• 听音乐，我来做，你来猜，老师做的动作 是哪个字的。
8
9
你认识这些音符吗？
• Ⅹ• 2拍 二分音符 •Ⅹ • 1拍 四分音符 •Ⅹ • 半拍 八分音符
10
听唱《放牛山歌》
• 1.听音乐，打节奏。 • .2.跟着音乐小声哼唱.
11
听唱《放牛山歌》
• 再听歌曲，感受四川山歌特点,找出你认为 难唱的地方？互相帮帮忙吧！
12
对山歌
歌曲欣赏
• 歌曲名称是什么？ • 《太阳出来喜洋洋》 • 歌曲有什么特点？
1.高亢、明亮、自由， 2.很多的衬词等
1
• 《太阳出来喜洋洋》这是一首爽朗明快的 四川山歌；
2
1=G
•
• 2. 3 2 －
哟喂
• 1 2. 哟啥
3
1=G
• 32 1 2— 哥儿 啰 喂
• 12 1 6— .
哥儿 啰 喂
合集下载
人音版三年级音乐上册课件放牛山歌课件
放牛山歌
山歌
? 山歌产生在野外的劳动、生活之中，其曲 调高亢嘹亮，节奏自由悠长，具有直畅而 自由抒发感情的特点。
6
55ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
山乐音
3
3
2
2
1
1
6
6
● ●
爬山游戏
?爬小山 ?爬大山
（6-1-2） （6-1-2-3-5-6）
放牛山歌
听一听：
1、请同学们听一首歌曲，听听这首 歌曲的情绪是怎样的？ 高亢、愉快的。 2、小牧童上山劳动，他都做了些什 么？ 赶牛、放牛、捡柴。
复听《放牛山歌》：
? 再听第一段歌词，感受四川山歌特点。 ? 歌词加了很多衬词；旋律、曲调高亢。
动一动： 你能用动作表达一下吗？ 看谁表现的最像。
二分音符简介： 长着身子（学名叫符干） 的白色音符叫“二分音 符”。它只有全音符的一
你认识这些音符吗？
?Ⅹ ?Ⅹ ? Ⅹ-
八分音符 四分音符 二分音符
唱一唱： 你最喜欢哪一句，能 唱一唱吗？ 看谁唱得好。
你可知道歌里唱的是哪里的小朋 友呢？ 四川。
说一说： 小朋友的心情为什么是愉 悦的呢？ 因为是他们自己参加劳动
再见!
山歌
? 山歌产生在野外的劳动、生活之中，其曲 调高亢嘹亮，节奏自由悠长，具有直畅而 自由抒发感情的特点。
6
55ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
山乐音
3
3
2
2
1
1
6
6
● ●
爬山游戏
?爬小山 ?爬大山
（6-1-2） （6-1-2-3-5-6）
放牛山歌
听一听：
1、请同学们听一首歌曲，听听这首 歌曲的情绪是怎样的？ 高亢、愉快的。 2、小牧童上山劳动，他都做了些什 么？ 赶牛、放牛、捡柴。
复听《放牛山歌》：
? 再听第一段歌词，感受四川山歌特点。 ? 歌词加了很多衬词；旋律、曲调高亢。
动一动： 你能用动作表达一下吗？ 看谁表现的最像。
二分音符简介： 长着身子（学名叫符干） 的白色音符叫“二分音 符”。它只有全音符的一
你认识这些音符吗？
?Ⅹ ?Ⅹ ? Ⅹ-
八分音符 四分音符 二分音符
唱一唱： 你最喜欢哪一句，能 唱一唱吗？ 看谁唱得好。
你可知道歌里唱的是哪里的小朋 友呢？ 四川。
说一说： 小朋友的心情为什么是愉 悦的呢？ 因为是他们自己参加劳动
再见!
三年级音乐上册第4课放牛山歌PPT课件人音版
复听《放牛山歌》：
再听律、曲调高亢。
动一动：
你能用动作表达一下吗？ 看谁表现的最像。
二分音符简介：
长着身子（学名叫符干）的白色音符
叫“二分音符”。它只有全音符的一
半长，它等于全音符1/2的时值。
你认识这些音符吗？
•Ⅹ •Ⅹ • Ⅹ八分音符 四分音符 二分音符
放牛山歌
山歌
• 山歌产生在野外的劳动、生活之中，其曲 调高亢嘹亮，节奏自由悠长，具有直畅而 自由抒发感情的特点。
6
5 5
3
2 1 6
● –
3
2 1
音 乐 山
6
●
爬山游戏
爬小山 爬大山 （6-1-2） （6-1-2-3-5-6）
放牛山歌
听一听：
1、请同学们听一首歌曲，听听这首 歌曲的情绪是怎样的？ 高亢、愉快的。 2、小牧童上山劳动，他都做了些什 么？ 赶牛、放牛、捡柴。
唱一唱：
你最喜欢哪一句，能唱一唱吗？ 看谁唱得好。
你可知道歌里唱的是哪里的小朋 友呢？
四川。
说一说：
小朋友的心情为什么是愉悦的呢？ 因为是他们自己参加劳动而获得丰
收。
再见!
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
2024版音乐三年级上册放牛山歌图片课件
疲惫，创造了这些歌曲。
2024/1/26
传承与发展
随着历史的演进，放牛山歌在传承 中不断发展和创新，逐渐形成了具 有独特艺术魅力的音乐形式。
当代影响
如今，放牛山歌已经成为我国民族 音乐宝库中的重要组成部分，被广 泛传唱和演绎。
9
歌曲所表达情感和价值观
对自然的热爱
放牛山歌中常常描绘美丽 的自然风光和田园生活， 表达了人们对大自然的热 爱和向往。
表达情感
歌词表达了孩子们对大自然的热爱和对劳动的赞美，传递出积极 向上的情感。
语言简练
歌词语言简练、朴实，易于理解和记忆，符合儿童的语言特点。
13
歌曲风格及演唱技巧
2024/1/26
山歌风格
歌曲采用了山歌的风格，高亢、嘹亮，具有浓郁的地方特色。
演唱技巧
演唱时需要注意气息的运用，保持声音的连贯和流畅。同时，要注 重咬字清晰，表达出歌词的情感。
增强合作意识
音乐是一门需要合作的艺术，学 生应该增强合作意识，学会与他 人合作，共同完成音乐作品。
2024/1/26
26
感谢您的观看
THANKS
2024/1/26
27
2024/1/26
劳动的赞美
歌曲赞美了劳动人民的辛 勤付出和无私奉献精神， 体现了对劳动的尊重和赞 美。
和谐共处
通过描绘人与自然、人与 人之间的和谐共处场景， 放牛山歌传递了和谐、友 善的价值观。
10
03
歌曲欣赏与解读
2024/1/26
11
歌曲旋律及节奏特点
2024/1/26
旋律优美
01
歌曲以级进和跳进相结合的旋律进行，展现出山歌特有的高亢、
歌曲演唱技巧
2024/1/26
传承与发展
随着历史的演进，放牛山歌在传承 中不断发展和创新，逐渐形成了具 有独特艺术魅力的音乐形式。
当代影响
如今，放牛山歌已经成为我国民族 音乐宝库中的重要组成部分，被广 泛传唱和演绎。
9
歌曲所表达情感和价值观
对自然的热爱
放牛山歌中常常描绘美丽 的自然风光和田园生活， 表达了人们对大自然的热 爱和向往。
表达情感
歌词表达了孩子们对大自然的热爱和对劳动的赞美，传递出积极 向上的情感。
语言简练
歌词语言简练、朴实，易于理解和记忆，符合儿童的语言特点。
13
歌曲风格及演唱技巧
2024/1/26
山歌风格
歌曲采用了山歌的风格，高亢、嘹亮，具有浓郁的地方特色。
演唱技巧
演唱时需要注意气息的运用，保持声音的连贯和流畅。同时，要注 重咬字清晰，表达出歌词的情感。
增强合作意识
音乐是一门需要合作的艺术，学 生应该增强合作意识，学会与他 人合作，共同完成音乐作品。
2024/1/26
26
感谢您的观看
THANKS
2024/1/26
27
2024/1/26
劳动的赞美
歌曲赞美了劳动人民的辛 勤付出和无私奉献精神， 体现了对劳动的尊重和赞 美。
和谐共处
通过描绘人与自然、人与 人之间的和谐共处场景， 放牛山歌传递了和谐、友 善的价值观。
10
03
歌曲欣赏与解读
2024/1/26
11
歌曲旋律及节奏特点
2024/1/26
旋律优美
01
歌曲以级进和跳进相结合的旋律进行，展现出山歌特有的高亢、
歌曲演唱技巧
人音版小学三年级音乐上册(简谱)放牛山歌16页PPT
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
人音版小学三年级音乐上册（简谱） 放牛山歌
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
小学音乐人音版(简谱)三年级上册《放牧演唱放牛山歌》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D025
小学音乐人音版（简谱）三年级上册 《放牧演唱放牛山歌》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
太阳出来 照北 岩， 赶 ．着 牛儿 上山来， 背上 背个 大背篼， 又．放 牛儿 又捡柴。 太阳落坡 西山 黄， 牛．儿 吃得 肥又壮， 背上 背篼 装满柴， 赶．着 牛儿 回村庄。
太阳出来 哟 喂 照北 哟 岩， 赶 ．着那个 牛儿 啥 上山来， 背上那背个哟啥 大背篼啰， 又．放那个牛儿啥 又捡柴。 太阳落坡哟 喂 西山哟黄， 牛．儿那个吃得啥 肥又壮， 背上那背篼哟啥 装满柴啰， 赶．着那个牛儿啥 回村庄。
请仔细聆听感受：歌曲中的小牧童在 干什么？歌曲的情绪是怎样的？
干什么：赶牛、放牛、捡柴 情绪：高兴、愉快的
山歌
产生在野外的劳动、生活之中， 其曲调高亢嘹亮，节奏自由悠长， 具有直畅而自由抒发感情的特点
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
太阳出来 照北 岩， 赶 ．着 牛儿 上山来， 背上 背个 大背篼， 又．放 牛儿 又捡柴。 太阳落坡 西山 黄， 牛．儿 吃得 肥又壮， 背上 背篼 装满柴， 赶．着 牛儿 回村庄。
太阳出来 哟 喂 照北 哟 岩， 赶 ．着那个 牛儿 啥 上山来， 背上那背个哟啥 大背篼啰， 又．放那个牛儿啥 又捡柴。 太阳落坡哟 喂 西山哟黄， 牛．儿那个吃得啥 肥又壮， 背上那背篼哟啥 装满柴啰， 赶．着那个牛儿啥 回村庄。
请仔细聆听感受：歌曲中的小牧童在 干什么？歌曲的情绪是怎样的？
干什么：赶牛、放牛、捡柴 情绪：高兴、愉快的
山歌
产生在野外的劳动、生活之中， 其曲调高亢嘹亮，节奏自由悠长， 具有直畅而自由抒发感情的特点
人音版三年级音乐上册 放牛山歌(课件)
曲，主要集中分布在高原、内地、山乡、渔村及少数民
族地区，流传极广，蕴藏极丰富。
人们借着山歌悠悠飘洒的旋律，尽情地抒发着欢乐与
忧伤、喜悦与哀愁，使用特色浓郁的方言土语即兴编唱，
因此山歌具有抒情性 、即兴性 来自乡土性的特点。sacu
sa
guo
san
guo
sa
sa
X - (二分音符）
想一想
二分音符
《放牛山歌》
听一听
他在干什么？
放牛了哦！
来啰！
想一想
歌曲唱到了什么？音乐情绪是怎样的？
小牧童背着背篼赶着牛儿上山了
高亢、愉快地
找一找
歌词中有趣的歌词
呦喂、啥、那个、呦啥
这些衬词与地方方言紧密联系，充满了山歌的韵味，
加在歌曲里使得歌曲更有民歌风味，表现了牧童放牧时欢快的心情。
知识拓展
山歌是指人们在田野劳动或抒发情感时即兴演唱的歌
在
X -
拍中唱2拍，相当于两个四分音符的时值
相当于几个八分音符？
几个十六分音符？
1个 二分音符 = 2个 四分音符
= 4个 八分音符
= 8个 十六分音符
唱一唱
试一试
用以下节奏为歌曲的第一段伴奏
练一练
自学第二段，注意四川方言的地方哟!
《放牛山歌》
比一比谁的声音更高亢明亮哦
并加上简单的舞蹈律动边唱边为歌曲伴奏吧
同学们，这首好听的山歌让我们感受到了山里孩
子对劳动的热爱，老师相信你们也能做个热爱生活、
热爱劳动的孩子，那就从今天开始行动吧！
有兴趣的同学在课后可以了解并收集具有四
川地域风格的音乐作品，与好伙伴们一起分享哦。
谢 谢 观 看
族地区，流传极广，蕴藏极丰富。
人们借着山歌悠悠飘洒的旋律，尽情地抒发着欢乐与
忧伤、喜悦与哀愁，使用特色浓郁的方言土语即兴编唱，
因此山歌具有抒情性 、即兴性 来自乡土性的特点。sacu
sa
guo
san
guo
sa
sa
X - (二分音符）
想一想
二分音符
《放牛山歌》
听一听
他在干什么？
放牛了哦！
来啰！
想一想
歌曲唱到了什么？音乐情绪是怎样的？
小牧童背着背篼赶着牛儿上山了
高亢、愉快地
找一找
歌词中有趣的歌词
呦喂、啥、那个、呦啥
这些衬词与地方方言紧密联系，充满了山歌的韵味，
加在歌曲里使得歌曲更有民歌风味，表现了牧童放牧时欢快的心情。
知识拓展
山歌是指人们在田野劳动或抒发情感时即兴演唱的歌
在
X -
拍中唱2拍，相当于两个四分音符的时值
相当于几个八分音符？
几个十六分音符？
1个 二分音符 = 2个 四分音符
= 4个 八分音符
= 8个 十六分音符
唱一唱
试一试
用以下节奏为歌曲的第一段伴奏
练一练
自学第二段，注意四川方言的地方哟!
《放牛山歌》
比一比谁的声音更高亢明亮哦
并加上简单的舞蹈律动边唱边为歌曲伴奏吧
同学们，这首好听的山歌让我们感受到了山里孩
子对劳动的热爱，老师相信你们也能做个热爱生活、
热爱劳动的孩子，那就从今天开始行动吧！
有兴趣的同学在课后可以了解并收集具有四
川地域风格的音乐作品，与好伙伴们一起分享哦。
谢 谢 观 看
音乐人音版(简谱)三年级上册《演唱 放牛山歌》课件公开课 (5)
加上律动有表情的演唱
四 赏 析 美 喊：哎，太阳出来啦，上山啰！ 答：来 啦！ 1.师生用上手中的小乐器对唱。 2.学生分组以对山歌的形式加上动作演唱。
太阳出来（哟喂）照北（哟）岩ái， 赶着（那个）牛儿（啥） sèi 上山来， 背上（那）背个（哟啥）大背兜啰， 又放（那个）牛儿（啥）又捡柴。 哥guo儿啰喂 哥guo儿啰喂 又放那个牛儿（啥）又捡柴。
一渴求美
听一听 动一动
这首歌曲律动里面都表现了哪些动作？
山里农村风景
二 探究美
3 2 1 ｜2 － ｜ 1 2 1 ｜6 － ｜
哥儿 啰 喂 哥儿 啰 喂
山歌是人们在山野、户外，劳动时 歌唱的曲子，其曲调高亢嘹亮，节奏 自由延长。
三 感悟美
听情绪
喊：哎，太阳出来啦，上山啰！
答：来 啦！
太阳出来（哟喂）照北（哟）岩，
哟喂 那个啥 背上（那）背个（哟啥）大背兜啰
统 称 为—— 衬 词
（为了完整表现歌曲而穿插的语气词）
太阳出来（哟喂）照北（哟）岩ái，
赶着（那个）牛儿（啥） sèi 上山来，
背上（那）背个（哟啥）大背兜啰， 听
又放（那个）牛儿（啥）又捡柴。
师
哥guo儿啰喂
哥guo儿啰喂
又放那个牛儿（啥）又捡柴。
太阳落坡（哟喂）西山（哟）黄， 牛儿（那个）吃得（啥）肥又壮， 背上（那）背兜（哟啥）装满柴啰， 赶着（那个）牛儿（啥）回村cén庄。 哥guo儿啰喂 哥guo儿啰喂 赶着（那个）牛儿（啥）回村庄。
五 畅想美 1.小组合作用自制的乐器为歌曲创编伴奏及律动。 2.抽小组展示、集体表演展示。
课堂小结
范 唱
太阳落坡（哟喂）西山（哟）黄，
牛儿（那个）吃得（啥）肥又壮，
人音版三年级音乐《放牛山歌》课件
2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
复听《放牛山歌》：
再听第一段歌词，感受四川山歌特点。 歌词加了很多衬词；旋律、曲调高亢。
动一动：
你能用动作表达一下吗？ 看谁表现的最像。
二分音符简介：
长着身子（学名叫符干）的白色音符 叫“二分音符”。它只有全音符的一 半长，它等于全音符1/2的时值。
你认识这些音符吗？
•Ⅹ •பைடு நூலகம் • Ⅹ-
八分音符 四分音符 二分音符
唱一唱：
你最喜欢哪一句，能唱一唱吗？ 看谁唱得好。
你可知道歌里唱的是哪里的小朋 友呢？
四川。
说一说：
小朋友的心情为什么是愉悦的呢？ 因为是他们自己参加劳动而获得丰 收。
再见!
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
放牛山歌
山歌
• 山歌产生在野外的劳动、生活之中，其曲 调高亢嘹亮，节奏自由悠长，具有直畅而 自由抒发感情的特点。
6
5 3 2
5
音
3乐
2山
1
1
6
6
●
●
–
爬山游戏
▪ 爬小山 ▪ 爬大山
（6-1-2） （6-1-2-3-5-6）
You made my day!
我们，还在路上……
复听《放牛山歌》：
再听第一段歌词，感受四川山歌特点。 歌词加了很多衬词；旋律、曲调高亢。
动一动：
你能用动作表达一下吗？ 看谁表现的最像。
二分音符简介：
长着身子（学名叫符干）的白色音符 叫“二分音符”。它只有全音符的一 半长，它等于全音符1/2的时值。
你认识这些音符吗？
•Ⅹ •பைடு நூலகம் • Ⅹ-
八分音符 四分音符 二分音符
唱一唱：
你最喜欢哪一句，能唱一唱吗？ 看谁唱得好。
你可知道歌里唱的是哪里的小朋 友呢？
四川。
说一说：
小朋友的心情为什么是愉悦的呢？ 因为是他们自己参加劳动而获得丰 收。
再见!
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
放牛山歌
山歌
• 山歌产生在野外的劳动、生活之中，其曲 调高亢嘹亮，节奏自由悠长，具有直畅而 自由抒发感情的特点。
6
5 3 2
5
音
3乐
2山
1
1
6
6
●
●
–
爬山游戏
▪ 爬小山 ▪ 爬大山
（6-1-2） （6-1-2-3-5-6）
三年级上册音乐课件-4放牛山歌-人音版(共28张PPT)
齐 照北（哟）岩， 齐 上山来。 齐 大背兜（啰）， 齐 又捡柴。
齐哥儿 啰 喂 哥儿 啰 喂 又放（那个）牛儿（啥）又捡柴。
放牛山歌
太阳出来（哟 喂） 照北（哟）岩，
赶着（那个）牛儿（啥） 上山来。 背上（那）背个（哟啥） 大背兜（啰）， 又放（那个）牛儿（啥） 又捡柴。
哥儿 啰 喂 哥儿 啰 喂
放牛山歌
四川皮影戏
四川木偶戏
四川火锅
四川麻辣烫
四川糖画
太阳出来啰儿， 喜洋洋哦郎啰， 挑起扁担郎郎扯哐扯， 上山岗啰啷啰。
太阳出来啰儿，喜洋洋哦郎啰，挑起扁担郎郎扯哐扯，上山岗啰啷啰。
放牛山歌
太阳出来照北岩， 赶着牛儿上山来。 背上背个大背兜， 又放牛儿又捡柴。
放牛山歌
哥儿 啰 喂
哥儿 啰 喂 又 喂）
照北（哟）岩，
赶着（那个）牛儿（啥） 上山来。
背上（那）背个（哟啥） 大背兜（啰），
又放（那个）牛儿（啥） 又捡柴。
哥儿 啰 喂
哥儿 啰 喂
又放（那个）牛儿（啥） 又捡柴。
放牛山歌
领太阳出来（哟 喂） 领赶着（那个）牛儿（啥） 领背上（那）背个（哟啥） 领又放（那个）牛儿（啥）
太阳出来（哟 喂） 赶着（那个）牛儿（啥） 背上（那）背个（哟啥） 又放（那个）牛儿（啥） 哥儿 啰 喂 又放（那个）牛儿（啥）
照北（哟）岩， 上山来。 大背兜（啰）， 又捡柴。 哥儿 啰 喂 又捡柴。
放牛山歌
太阳出来（哟 喂） 照北（哟）岩
赶着（那个）牛儿（啥） 上山来。
背上（那）背个（哟啥） 大背兜（啰），又放（那个）牛儿（啥） 又捡柴。
又放（那个）牛儿（啥）又捡柴。
高亢、明亮
带有衬词
人音版音乐三年级上册第4单元第1课时《放牛山歌》课件(共20张)
八分附点节奏
四分附点节奏
学唱歌曲第一段并思考哪些地方出现了附点节奏？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
唱一唱： 注意附点节奏哦！
难点分析：
X X X X X| X X.| X.X X X| X X.|| 背上那 背个 呦 啥 大 背 篼 啰
说一说应该用怎样的声音演唱歌曲？
高亢、嘹亮的声音
自主学唱歌曲第二段：
2、太阳 落坡 （哟 喂） 西山（哟） 黄， 牛 儿（那个）吃得（啥） 肥 又
壮， 背上（那）背篼（哟啥） 装 满
柴 啰，
赶 着（那个）牛 儿（啥）回 村 庄。
哥儿 啰 喂
哥儿 啰 喂
赶 着（那个）牛儿（啥） 回 村 庄。
小组对唱：
2、太阳 落坡 （哟 喂） 西山（哟） 黄， 牛 儿（那个）吃得（啥） 肥 又
壮， 背上（那）背篼（哟啥） 装 满
柴 啰，
赶 着（那个）牛 儿（啥）回 村 庄。
哥儿 啰 喂
哥儿 啰 喂
赶 着（那个）牛儿（啥） 回 村 庄。
情景表演：
请你根据角色创编动作 角色一：牛儿 角色二：放牛娃 角色三：歌唱者
情景表演：
2、太阳 落坡 （哟 喂） 西山（哟） 黄， 牛 儿（那个）吃得（啥） 肥 又
壮， 背上（那）背篼（哟啥） 装 满
柴 啰，
赶 着（那个）牛 儿（啥）回 村 庄。
欢迎来到音乐课堂
你看到了什么？
听一听： 1、他在干什么？
放牛儿、捡柴...
2、“哥儿”是谁？
放牛娃
放牛山歌
听一听： 1、放牛娃儿的心情是怎样的？
开心、愉快地
2、猜一猜是哪个地区的民歌？
四川
(2)3 2 1 | 2 — | 1 2 1 | 6 — |