科目二教案..
教练员科目二教案
教练员科目二教案教学目标：1. 学生能够理解科目二驾驶技能考试的要求和评分标准。
2. 学生能够掌握科目二驾驶技能考试所需的基本操作技能。
3. 学生能够在科目二驾驶技能考试中安全、熟练地完成各项操作。
教学重点：1. 科目二驾驶技能考试的要求和评分标准。
2. 基本操作技能的掌握。
教学难点：1. 在科目二驾驶技能考试中安全、熟练地完成各项操作。
教学准备：1. 驾驶训练场地。
2. 教练车辆。
3. 驾驶技能考试评分标准。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 向学生介绍科目二驾驶技能考试的重要性和要求。
- 引导学生思考并讨论科目二驾驶技能考试的评分标准。
2. 知识讲解（10分钟）- 详细解释科目二驾驶技能考试的评分标准，包括停车、起步、直线行驶、转弯、变更车道等操作要求。
- 强调安全驾驶的重要性，包括观察、判断、操作等方面。
3. 操作演示（15分钟）- 由教练员进行实车演示，展示科目二驾驶技能考试中各项操作的正确步骤和技巧。
- 同时解释演示过程中的注意事项和常见错误。
4. 学生练习（30分钟）- 按照科目二驾驶技能考试的要求，让学生分组进行练习。
- 教练员根据学生的实际情况进行指导和纠正，帮助学生掌握基本操作技能。
5. 教练员点评（10分钟）- 教练员对学生的练习情况进行点评，指出他们的优点和不足之处。
- 针对学生的不足之处，提出具体的改进建议和训练方法。
6. 总结（5分钟）- 总结科目二驾驶技能考试的要点和重点。
- 强调学生在日常练习中的重要性，鼓励他们持续努力提高驾驶技能。
教学延伸：1. 学生可根据科目二驾驶技能考试的要求，结合实际情况进行反复练习。
2. 学生可参加模拟科目二驾驶技能考试，以熟悉考试环境和流程。
教学评估：1. 教练员对学生的练习情况进行观察和评估。
2. 学生可通过模拟科目二驾驶技能考试进行自我评估。
教学反思：1. 教练员应根据学生的实际情况和反馈，不断调整教学方法和内容。
2. 学生应积极参与练习和反思，不断改进自己的驾驶技能。
教员科目二教案
教员科目二教案第一节课教学目标- 能够掌握刹车、离合和挂档的使用技巧- 能够模拟起步和停车操作教学内容1. 停车制动和驻车制动的使用方法2. 离合器的基本使用方法3. 挂挡的方法和技巧4. 起步和停车的模拟练教学步骤1. 简单介绍刹车、离合和挂档的基本概念和功能2. 分别让学生练踩刹车、松离合、挂档到一档然后踩油门的操作，直到能够顺利启动引擎，并掌握踩刹车和松离合的力度和时机3. 分别让学生练踩刹车、松离合、挂档到一档然后缓慢松离合的慢抬离合操作，直到能够顺利起步，并掌握离合慢抬的力度和时机4. 分别让学生练踩刹车、松离合，按住刹车不动，挂档到一档然后松刹车的操作，直到能够顺利停车，并掌握松离合和松刹车的时机5. 对于掌握起步和停车的学生可以进行模拟考试，加深对操作技巧的掌握和熟练度第二节课教学目标- 能够熟练掌握换挡的技巧- 能够进行路线驾驶和应变操作教学内容1. 换挡的方法和技巧，包括升档和降档2. 车辆路线的拟定和规划3. 不同路况下的驾驶操作和应变技巧教学步骤1. 简单介绍换挡操作的基本原理和挂挡的注意事项2. 分别让学生练在空挡状态下踩离合换挡，逐渐加入踩油门的操作，练升档和降档的技巧3. 分别让学生驾驶车辆进行路线试驾，体验路况，并掌握在不同路况下的驾驶技巧和应变策略4. 对于掌握基本驾驶技巧的学生，可以进行夜间行驶、倒车入库等高难度操作的练，提高其驾驶水平和驾驶安全性第三节课教学目标- 能够熟练掌握安全行车和预防交通事故的基本技能- 能够熟练掌握车辆维护和故障排除技巧教学内容1. 交通安全常识和交通法规的介绍和讲解2. 车辆维护和故障排除的基本技巧教学步骤1. 简单介绍交通安全常识和交通法规，以及在行车中的应用方法和注意事项2. 分别让学生维护汽车，包括清洁车身，更换轮胎，检查刹车，灯光等基本维护操作，并研究常见故障的排除方法3. 分别让学生练一些紧急情况下的急刹车或避让操作，预防发生交通事故4. 对于掌握基本驾驶技巧和维护操作的学生，可以进行高难度操作的练习，提高其安全驾驶技巧和维护保养水平。
教练员科目二教案
教练员科目二教案
标题：科目二教案——直角转弯
一、教学目标：
1. 理解直角转弯时运用的技巧和原理；
2. 学会正确调整车速，掌握直角转弯的车辆控制技巧；
3. 掌握直角转弯的正确操作步骤和注意事项。
二、教学内容：
1. 直角转弯的基本概念和操作原理；
2. 直角转弯的车速控制和方向盘的操作技巧；
3. 直角转弯时的注意事项。
三、教学过程：
1. 授课导入（5分钟）
引导学员回顾前几节课的内容，提问直角转弯与其他转弯的主要区别，并介绍本节课主要学习的内容。
2. 理论授课（10分钟）
讲解直角转弯的基本概念和操作原理，提醒学员要注意的重点和技巧。
3. 示例演示（10分钟）
教练员驾车示范直角转弯的正确操作流程，重点展示车速控制和方向盘的操作技巧。
4. 学员练习（30分钟）
学员按照教练员示范的步骤和要求，进行直角转弯的练习。
教练员要逐个点评学员的操作技巧和注意事项。
特别要关注学员在车速控制、转弯时的方向盘操作、停车位置等方面的表现。
5. 教学总结（5分钟）
总结本节课的教学内容，强调直角转弯的技巧和要点，并鼓励学员继续加强练习，掌握直角转弯的技能。
四、板书设计：
直角转弯的操作技巧
1. 调整车速；
2. 角度掌握；
3. 方向盘操作。
五、教学反思：
在本节课的教学中，通过理论讲解和示范演示，学员对直角转弯的技巧和要点有了更深入的了解。
通过练习和点评，学员在掌握直角转弯的车辆控制技巧方面有了一定的提高。
在下节课的教学中，将进一步拓展学员的实际驾驶技能，让他们能够在实践中灵活运用所学的知识。
科目二写教案模板（共3篇）
科目二写教案模板（共3篇）第1篇：科目二教案科目二修金河（19桩）总纲：科目二考察对离合的控制（慢而走），对方向盘的把握（快而准）。
新手在接受了方向盘，离合，刹车，油门，手刹，档位的培训后开始阅读此教程。
此教程结合教练指导事半功倍，教程中将倒车入库和其余四项考试分开讲解。
科目二考试顺序为：倒车入库，侧方位停车，坡道定点停车与起步，曲线行驶，直角转弯。
倒车入库上车后进行下列步骤：调座位，加垫子（可省，165cm以上可不加），反光镜（可不调，调节的方法是：左右拉使车身占镜子1/3，上下拉使自己刚好能看见后门把手的一半），离合+刹车，挂挡，松手刹，松刹车，慢抬离合。
车向前走眼睛看前面白线（南面白色实线，下面简称南实线），待看不到后等待0.5~1S后右打死方向盘（时间根据个人身高和观察习惯以及车速而定）（出车远入库容易），待车身正后回正方向盘，等到车身压西面白色实线（简称西实线）离合+刹车停车。
（此时车前轮过西实线，而后轮不过西实线为合格）右倒车：换挡倒车（顺序：离合+刹车，倒挡，松刹车，松离合），眼睛观察坐后视镜黑塑料壳下边缘与西实线外沿（西面沿为外沿）相切右打死方向盘（方向盘快打），然后头右转观察右后视镜（镜面），当镜中出现白角（车库角）时开始准备（此时不动方向盘），等到车身与白角距离为30cm时方向盘向左回一圈，白角消失在右反光镜中，方向盘右打死。
观察左右反光镜，车身正后，回正方向盘，肩膀对齐铁杆停车。
左倒车：观察左侧车轮与左边车库现距离（是否大于20），换挡出车，若车不正，起步后先正车身（右倒车也是一样），待看不到南实线立即左打死，待车身正后，若开始观察的距离不大于20，则不用动，若大于20，方向盘回半圈停住1~2s（时间视车速，距离）然后左打死，待从反光镜黑塑料壳下边缘最里侧看不到左边东面实线（东实线）的角停车（此时右轮压线，保险杠未超过东实线的角）。
停车后不动方向盘，换挡倒车即可。
注意：考试时只允许压东实线和西实线，是考试中最难过的项目，希望学员扎实练好倒桩。
教资科二教案设计语文模板
1. 知识与技能：（1）认识“春”、“晓”等生字，学会“花”、“鸟”等词语。
（2）能正确、流利、有感情地朗读课文。
（3）了解诗人的生平和创作背景。
2. 过程与方法：（1）通过观察图片、视频等，激发学生对春天的喜爱之情。
（2）通过小组讨论、合作探究，培养学生的合作意识和自主学习能力。
（3）通过朗读、背诵、表演等方式，提高学生的语言表达能力和审美情趣。
3. 情感态度与价值观：（1）感受春天的美好，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。
（2）体会诗人对春天的赞美之情，激发学生对美好生活的向往。
（3）传承中华民族优秀传统文化，培养学生的民族自豪感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）正确、流利、有感情地朗读课文。
（2）理解诗中描绘的春天景象。
2. 教学难点：（1）理解诗中蕴含的哲理。
（2）感受诗人的情感。
三、教学准备1. 教师：课件、图片、视频、生字卡片、朗读指导音频。
2. 学生：预习课文，搜集关于春天的资料。
（一）导入新课1. 教师展示春天的图片、视频，引导学生欣赏春天的美景，激发学生对春天的喜爱之情。
2. 提问：你们知道这首诗是谁写的吗？这首诗描绘了怎样的春天景象？（二）初读课文，整体感知1. 学生自读课文，要求读准字音，读通句子。
2. 教师指导学生朗读，纠正字音，强调重音、停顿。
（三）精读课文，理解内容1. 教师引导学生分析诗中描绘的春天景象，如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。
2. 学生小组讨论，体会诗人的情感，如“夜来风雨声，花落知多少”。
3. 教师总结：这首诗描绘了春天的美好景象，表达了诗人对春天的喜爱之情。
（四）朗读指导，背诵课文1. 教师指导学生朗读课文，强调情感表达。
2. 学生分组背诵课文，互相监督、纠正。
（五）拓展延伸，感悟哲理1. 教师引导学生思考：这首诗告诉我们什么道理？2. 学生分享自己的感悟，如珍惜时光、热爱生活等。
（六）课堂小结，布置作业1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点、难点。
科目二教练员教案
基础驾驶操作一、上下车动作上车时先观察交通情况，确认安全后，左手打开车门，后移至内侧，握住车门内把手按右脚、腰部、上身、左脚的顺序上车。
用左手将车门关到距车门框10厘米左右时，稍用力拉动关闭车门。
关门后要再次确认车门是否关严，随手锁好车门。
下车时要观察前方，通过内外后视镜并侧头观察左后方交通情况确定无行人，非机动车和其他车辆临近。
左手打开车门，随手扶在门窗内框、右手握住方向盘左缘，先迈出左脚直接落地，上身、腰部向外、向右转体、右脚随即落地站稳。
用左手先将车门关至车门间隙10厘米处，稍用力将车门关严、锁好车门。
二、驾驶姿势上车后驾驶员保持正确的驾驶姿势，能够很好的观察道路情况，方便地操纵各操纵装置，使全身保持自然、放松的状态，有效地减轻驾驶的疲劳程度，正确的驾驶姿势是保证安全的基础，错误的姿势会影响操作，造成安全隐患。
根据自己的身体条件调整好座椅，身体正对方向盘坐稳，系好安全带，后背轻靠座椅靠背，两眼向前平视，视线成扇形，看远顾近，注意两旁，头部端正，下颌微收，颈部自然放松，两手分别握住方向盘两侧，两臂下垂，左脚放在离合器踏板下方，右脚以脚跟为支点，脚掌轻放在加速踏板上。
三、方向盘的操作双手握在方向盘两侧盘缘（左手9点钟位置，右手3点钟位置），食指到小指四个手指由内向外自然地握住，拇指自然按住方向盘缘，注意不要握得太紧，转动方向盘以左手为主，右手为辅，适量用力。
向右转方向盘时，左手向右转动，右手辅助，连续转动时，左手转到2-3点钟位置，右手从左手上方握住方向盘接续转动方向盘，左手松开，两手依次交替操作。
向左转动方向盘时，右手向左转动，左手辅助，连续转动时，右手转动到9-10点钟位置后，左手从右手上方握住方向盘接续转动方向盘，右手松开继续接转，两手依次交替操作。
①转动方向盘要做到预判预转，慢转慢回，及时回正；②原地转向，会损伤转向机构及助力转向系统并加速轮胎磨损；③转向至极限位置，会损伤转向机构及助力转向系统。
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一、教学目标1. 知识目标：掌握科目二考试的基本要求和操作技巧。
2. 能力目标：提高学员的场地驾驶技能，培养学员对车辆的控制能力。
3. 情感目标：培养学员的自信心和应对考试的心理素质。
二、教学内容1. 倒车入库2. 侧方停车3. 坡道定点停车与起步4. 直角转弯5. 曲线行驶三、教学过程第一课时：倒车入库1. 导入新课讲解科目二考试的基本要求和操作技巧，激发学员的学习兴趣。
2. 理论讲解（1）倒车入库的操作步骤：停车、观察、打方向盘、控制车速、入库。
（2）倒车入库的注意事项：保持车身平稳、控制车速、观察后视镜。
3. 实践操作（1）教练示范：讲解并演示倒车入库的操作步骤。
（2）学员练习：学员按照教练的示范进行倒车入库练习。
4. 总结与反馈教练对学员的练习进行点评，指出学员的不足之处，并提出改进建议。
第二课时：侧方停车1. 导入新课回顾上节课的内容，讲解侧方停车的操作步骤和注意事项。
2. 理论讲解（1）侧方停车的操作步骤：停车、观察、打方向盘、控制车速、入库。
（2）侧方停车的注意事项：保持车身平稳、控制车速、观察后视镜。
3. 实践操作（1）教练示范：讲解并演示侧方停车的操作步骤。
（2）学员练习：学员按照教练的示范进行侧方停车练习。
4. 总结与反馈教练对学员的练习进行点评，指出学员的不足之处，并提出改进建议。
第三课时：坡道定点停车与起步1. 导入新课回顾前两节课的内容，讲解坡道定点停车与起步的操作步骤和注意事项。
2. 理论讲解（1）坡道定点停车与起步的操作步骤：停车、观察、打方向盘、控制车速、起步。
（2）坡道定点停车与起步的注意事项：保持车身平稳、控制车速、观察后视镜。
3. 实践操作（1）教练示范：讲解并演示坡道定点停车与起步的操作步骤。
（2）学员练习：学员按照教练的示范进行坡道定点停车与起步练习。
4. 总结与反馈教练对学员的练习进行点评，指出学员的不足之处，并提出改进建议。
第四课时：直角转弯1. 导入新课回顾前三节课的内容，讲解直角转弯的操作步骤和注意事项。
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一、教学目标1. 让学生掌握科目二考试的基本流程和操作要点。
2. 培养学生熟练掌握离合器、方向盘等操作技巧。
3. 提高学生的安全意识和驾驶技能。
二、教学内容1. 科目二考试流程及注意事项2. 倒车入库3. 侧方位停车4. 曲线行驶5. 直角转弯6. 上坡路定点停车与坡道起步三、教学时间2课时四、教学过程（一）导入新课1. 教师简要介绍科目二考试的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：同学们对科目二考试有哪些了解？（二）讲解科目二考试流程及注意事项1. 教师详细讲解科目二考试的流程，包括：上车准备、起步、倒车入库、侧方位停车、曲线行驶、直角转弯、上坡路定点停车与坡道起步。
2. 强调考试过程中需要注意的细节，如：系安全带、调整座椅、观察周围环境等。
（三）倒车入库教学1. 教师示范倒车入库操作步骤，包括：观察、打方向、调整车身等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（四）侧方位停车教学1. 教师示范侧方位停车操作步骤，包括：观察、打方向、调整车身等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（五）曲线行驶教学1. 教师示范曲线行驶操作步骤，包括：观察、打方向、调整车身等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（六）直角转弯教学1. 教师示范直角转弯操作步骤，包括：观察、打方向、调整车身等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（七）上坡路定点停车与坡道起步教学1. 教师示范上坡路定点停车与坡道起步操作步骤，包括：观察、打方向、调整车身等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（八）总结与反馈1. 教师总结本次课程的主要内容，强调重点难点。
2. 学生反馈学习心得，提出疑问。
3. 教师解答学生疑问，总结课程。
五、课后作业1. 复习科目二考试流程及操作要点。
2. 练习倒车入库、侧方位停车、曲线行驶、直角转弯、上坡路定点停车与坡道起步等操作。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生课堂参与度、学习态度等。
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机动车驾驶培训教练员教学教案一、教育学与教育心理学的应用二、交通安全心理与安全意识三、上下车动作及驾驶姿势科目：——上下车动作及驾驶姿势目的: 使学员掌握安全上下车的方法及正确的驾驶姿势内容：（一）、上车前的安全检视及顺序（二）、上车动作及顺序（三）、下车动作及顺序（四）、正确的驾驶姿势（五）、容易出现的错误和注意事项重点：安全检视和观察时间：60分钟方法：讲解、示范、练习和讨论要求：1、认真听，仔细看，反复练。
2、练习积极主动3、注意训练安全教学过程：一、上下车动作（一）上车前的安全检视及顺序我们上车前要对车辆进行安全检查，就是我们常说的“三检”中的上车前的检查，我们不仅要掌握上下车的动作要领，更要的是培养安全意识，养成良好的安全检视和观察习惯。
上车前，我们要检查车辆的安全状况，包括轮胎的气压、螺丝是否松动、灯光是齐全等，减少我们行车中不必要的麻烦，给我们安全出行增添保障。
车辆的安全检查是逆时针进行的，我们首先从驾驶的的左侧开始，检查左前轮的轮胎气压是否符合规定的校准，如果气压不足我们就需要加气和进一步检查是否存在漏气或者轮胎是否被扎入了铁钉等杂物，除去轮胎纹路间的杂物，轮胎螺栓是否紧固；检查后视镜是否完好无损，镜面有无污染；用先前同样的方法检查左后轮；来到车身正后方，检查灯光是否齐全，牌照是否清晰，我们应当随时保持各灯光完好无损和牌照清晰无污损。
根据《中华人民共和国道路交通安全法》第11条、第95条以及《中华人民共和国道路交通安全实施》第35条有关规定，机动车应当保持号牌清晰，不得故意污损。
对故意遮挡、污损号牌的作了相应处罚；用先前同样的方法检查右侧的车轮和后视镜；来到车辆正前方，用同样的方法检查灯光和牌照，然后，弯下腰，查检车底有无漏水漏油现象。
检查安完后我们回到驾驶室左侧，准备上车。
（二）、上车动作及顺序面向车门，向右侧头，再次观察交通情况，左手打开车门，先将车门打开车门距车身约10cm，确定安全后再将车完全打开。
左手扶在车门把手上，右手握转向盘，右脚迈入驾驶室，接着腰部、上身跟着顺势而入，正坐在驾驶座椅上，收左脚关车门。
当车门关到离车身10cm左右再用力，确定车门是关好，务必用右手锁好车门锁扣。
（三）、下车动作及顺序当需要下车时，我们务必将车辆停好，拉紧驻车制动器，如果有关闭发动机，还应将变速挡杆置于低速挡或倒挡。
下车前，我们首先应通过内外后视镜观察，车辆左后方道路交通情况，并向左方侧头观察，确定前后方无车辆、行人靠近，准备开车门。
打开车门时，先将车门打开约10cm左右，观察后方，确定安全后再开车门下车。
下车后，应及时关闭车门，先将车门关到车门接近车身约10cm时，再用力将车门关好。
二、驾驶姿势上车后我们应当调整好驾驶姿势，以便于舒适安全地行车。
首先我们需要根据自己的身高调整好座椅。
调整座椅时，用左脚将离合器踏板踏到底，左膝关节呈适当的弯曲，腰背部紧贴座椅靠背，以此姿势将座椅调整到合适的位置。
这时我们应当是正坐于驾驶室，左手握于转向盘9-10点钟位置，右手握在3-4点钟位置，两手拇指伸直贴于转向盘内侧边缘，其余四指拢向掌心几紧握转向盘，两眼平视前方，目光用扇形的方式观察道路交通情况。
然后调整内外后视镜，内后视镜应能完全观察到后方道路交通状况；在外后视镜中，车身约占镜面的1/4，地平线位于镜面水平的1/2处。
三、容易出现的错误和注意事项1、上车前不绕车安全检视；2、开、关车门前不转头向后观察；3、座椅及后视镜调整不到位；现在请大家看我示范，然后请学员轮流上车练习安全检视和上下车动作，以及根据自己身高调整座椅，掌握正确的驾驶姿势调整要领。
四、讲评练习结束，现在讲评，在今天的训练中，大家都能做到认真听，仔细看，基本掌握了上下车动作及驾驶姿势的要领，也有个别同学认为该课很简单，希望下来以后以克服骄傲情绪，养成良好的安全习惯。
值得大家注意的是：在考驾驶证中，上车前不绕车安全检视，开门车门前不转头向后观察都是不合格的项目，请牢记。
四、直角转弯（一）、教学目的与要求：1、驾车通过直角转弯,可以提高迅速操纵转向盘及对车轮内、外轮差正确判断的能力。
2、以较低的速度按规定不停顿地完成直角转弯路线行驶，行驶中不得碾压突出点和边缘线。
（二）、教学重点：方向盘的正确操纵，车轮内外差距的正确判断。
（三）、教学难点：1、进入直角转弯速度的控制及转向盘的正确使用；2、直角转弯时内、外轮差距的正确判断。
（四)、教学方法步骤、主要内容1、课程引入(1)、车辆通过直角转弯转动方向盘的时机；(2)、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。
2、课程内容A、操作要领：(1)、进入直角前，让车在路边线内尽量远离转弯点的标志杆向前慢速行驶。
(2)、当靠近转弯点一侧的小三角窗中心与转弯点重合时，向转弯点一侧打方向到底，当车身呈45度状态时开始回方向至直线行驶状态。
B、考核要求(1)、车轮触扎突出点，考试不及格； (2)、车轮触扎道路边缘线一次的，扣20分； (3)、借助倒车完成的，扣10分。
C、课后小结(1)、直角转弯方向盘的正确操纵。
(2)、车轮内、外差的掌握。
五、倒车入库教学项目场地驾驶教学阶段第二阶段教学学时2学时教学目标在运动中操纵车辆从两侧正确倒入车库教学内容倒车入库教学重点不踩油门用离合器控制车速和找对参照物教学方法讲解、示范、体会、练习教学手段实操教学场所鑫和驾校教学过程教学活动内容导入新课讲解示范一、操作要求：车辆进退途中不得停车。
从道路一端控制线（车身压控制线）倒入车库停车，再前进出库向另一端驶过控制线后倒入车库停车，最后前进驶出车库。
二、路线图：三、操作步骤：1、挂倒档，放离合器轻微震动放刹车，倒车，当左后视镜的下沿盖住起始点白线的下边沿的时候，方向盘右打死（往右打一圈半）。
这个时候马上开始看左后视镜。
2、看着左后视镜，当从左后视镜里看到车库的左边的那一个角的时候，方向盘向左回半圈。
然后看右后视镜。
3、：看着右后视镜，当车身与库的线平行了就再向左回一圈方向，此时方向盘已经回正，（一）、教学目的与要求：（1）提高在驾驶汽车进行后倒时，对于汽车方位的目测能力，进一步熟练运用转向盘、离合器等操纵机件。
（2）倒车入库练习，旨在熟练较窄的场地汽车横列停放，修理场内汽车倒入指定车库维护、修理，汽车连接挂车及装卸货物和三叉路口掉头等。
(二)倒车入库操作的鉴定标准：(1)汽车前后左右任何部位在运动过程中均无压线、越线现象；(2)停车时车正轮直，车身在库位之中，无出角、出线现象；(3)无熄火、碰桩、擦杆或撞杆；(4)中途不准任意停车，行驶平稳不闯动。
（三）倒车入库的操作要求：考试过程中，车辆进退途中不得停车，从道路一端控制线，倒入车库停车，再前进出库向另一端驶过控制线后倒入车库停车，最后前进驶出车库。
六、上坡路定点停车与坡道起步一、教学目的与要求：掌握上坡路定点停车与坡道起步的操作要领，熟悉上坡路定点停车与坡道起步的考核要求。
二、教学重点：定点停车位置的准确，坡道起步时驻车制动器、加速踏板、离合器三者之间的协同配合。
三、教学难点：手刹、油门、离合器之间的配合。
四、教学方法步骤、主要内容（一）、课程引入1、定点停车的位置判断，坡道起步时，离合器、加速踏板、驻车制动器的协调配合。
2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。
（二）、课程内容A、操作要领1、听到“上坡定点停车”指令后，打右转向灯，右打方向盘使车辆向右侧靠。
2、即将到达路边时，方向盘向左回小半圈，再迅速向右回正（俗称三把方向），使车右侧与路边保持平行，并距离在50cm内。
3、踏离合器，慢速靠近停车点，当车盖右侧中点到停车牌时停车，拉紧手刹。
1、起步前，挂1档、打左转向灯、鸣号。
2、松离合器至联动点停住，逐渐加油并缓慢松手刹，做到三者协调配合。
（讲解离合器使用中的“两快两慢一停顿”操作要领以及判断离合器联动点的三种现象：1、听发动机声音变化；2、凭脚感；3、凭抖动的感觉。
）B、考核要求1、车辆保险杠未定于标杆线上，前后超过50cm,的，考试不及格。
2、起步时后溜大于30cm的，考试不及格。
3、熄火一次，考试不及格。
4、车身距路边线超出30cm以内的，扣20分；5、起步时后溜小于30cm的，扣20分。
C、本课小结坡道定点停车准确位置的操作方法，坡道起步时驻车制动器、加速踏板、离合器三者协调配合的操作要领。
七、曲线行驶教学项目曲线行驶教学阶段第二阶段教学学时 2教学目标掌握操纵转向、控制车辆曲线行驶的技能教学内容曲线行驶教学重点和难点根据路弯的特点和后轮半经来进行及时调整方向教具准备教练车教学场所S弯场地时间(min) 教学过程教学内容5 引言上车前1分钟安全讲解和怎样进行行车三检，讲解本科目训练的内容和目的。
35 示范讲解讲解坡道驾驶的操作方法和注意事项：1.根据道路情况和弯道的大小，在进弯前提前减速换挡，以低档行驶。
2.进入第一弯时，右车头靠右边线行驶，同时通过左后视镜观察左后轮距边线的距离，及时调整方向。
3.进入第二弯时左车头靠左边线行驶。
同时通过右后视镜观察右后轮距边线的距离，及时调整方向。
弯道结束对准出口，回正方向。
35 学员练习教练督促指导学员进行实际操作练习，教练员通过观察和指导，纠正学员的问题35 学员反复练习学员根据教练员的指导，反复练习，直到能独立操作为止。
5 讲评对学员的训练情况进行讲评（学员哪些做的好，哪些地方不足，应注意的问题，怎样改进）。
5 总结总结坡道驾驶的驾驶方法。
下课后认真复习本节所学内容，指出下一课操作装置的规范操作方法，让学员先预习一、教学目的与要求： 1、掌握曲线行驶的操作方法和操作要领。
2、正确判断和控制车轮行驶轨迹。
二、教学重点：曲线行驶的操作方法和操作要领。
三、教学难点：判断和控制车轮行驶轨迹。
四、教学方法步骤和主要内容（一）、课程引入1、介绍训练操作项目、教学目的与要求，介绍本课教学重点和难点。
2、介绍训练场地。
（二）、课程内容1、操作要求：车辆从弯道一端驶入，以低速从另一端驶出。
行驶中不挤扎路边缘线。
2、操作方法：驶入弯道判断右前轮位置；左转靠右侧行驶，判断右前轮位置；右转靠左侧行驶，判断左前轮位置。
3、操作要领：准确判断前轮行驶轨迹；行驶中前轮始终处于弯道外侧。
4、安全注意事项：所有人员待在安全区域；停车时先踩离合器后踩刹车。
（三）、课后小结思考题： 1、如何判断前轮位置？ 2、为什么前轮要靠弯道外侧行驶？。