幼儿园小班新版艺术活动教案：《学做解放军》
小班体育教案《学做解放军》(精选
小班体育教案《学做解放军》(精选一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园体育活动教材，章节为《学做解放军》。
活动内容包括学习解放军的基本动作，如跑步、跳跃、翻滚等，以及学习解放军的队列队形，如立正、稍息、行进、停止等。
二、教学目标1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
2. 通过学习解放军的基本动作和队列队形，培养幼儿的纪律意识和团队精神。
3. 提高幼儿的动作协调性和灵活性。
三、教学难点与重点重点：学习解放军的基本动作和队列队形。
难点：动作的协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：解放军帽、小红旗、口哨。
学具：幼儿自带的小玩具。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等，以唤醒幼儿的身体机能。
2. 实践情景引入（5分钟）教师扮演解放军教官，向幼儿介绍解放军的基本动作和队列队形，引导幼儿观察并模仿。
3. 教学基本动作（10分钟）教师逐一教授解放军的基本动作，如跑步、跳跃、翻滚等，并指导幼儿进行实践练习。
4. 教学队列队形（10分钟）教师教授解放军的队列队形，如立正、稍息、行进、停止等，并组织幼儿进行实践练习。
5. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行集体练习，巩固所学的基本动作和队列队形。
教师邀请部分幼儿进行动作展示，鼓励其他幼儿积极参与。
六、板书设计板书内容：解放军基本动作、队列队形。
七、作业设计1. 作业题目：学做解放军答案：幼儿能熟练地完成解放军的基本动作和队列队形。
2. 作业题目：描述解放军的基本动作和队列队形答案：解放军的基本动作有跑步、跳跃、翻滚等，队列队形有立正、稍息、行进、停止等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课幼儿积极参与，学习效果良好。
但在教学过程中，部分幼儿对动作的协调性和灵活性掌握不够好，需要在今后的教学中加强练习。
拓展延伸：教师可以组织幼儿观看解放军训练的视频，让幼儿更直观地了解解放军的训练场景，激发幼儿的学习兴趣。
同时，教师还可以邀请解放军战士来园进行实地教学，让幼儿亲自体验解放军的生活和训练。
小班体育精品教案《学做解放军》(精选
小班体育精品教案《学做解放军》(精选一、教学内容《学做解放军》是小学体育课程中的一项教学内容，旨在通过模仿解放军的训练活动，锻炼学生的体质，增强其意志力和团队协作能力。
本节课选自小学体育教材第三册第五章第二节，详细内容主要包括基本军事动作训练，如立正、稍息、报数、原地踏步，以及简单的队形变换。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的军事动作要领，能够准确完成立正、稍息、报数、原地踏步等动作。
2. 培养学生的团队合作意识，提高遵守纪律、听从指挥的能力。
3. 增强学生的身体素质，培养勇敢、坚韧的意志品质。
三、教学难点与重点难点：原地踏步、队形变换的协调性和节奏感。
重点：基本军事动作的准确性、规范性。
四、教具与学具准备教具：哨子、秒表、音乐播放器、军事模型。
学具：运动服、运动鞋、军事帽（如有）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着军装，以军事口吻介绍本节课内容，激发学生兴趣。
讲解解放军的基本情况，引导学生了解并尊重军人。
2. 基本动作训练（10分钟）分步骤教学立正、稍息、报数、原地踏步，注重动作的准确性。
学生分组练习，教师巡回指导。
3. 例题讲解（5分钟）以队形变换为例，讲解动作要领，示范操作。
学生跟随教师练习，体会动作的节奏和协调性。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行队形变换练习，教师观察并指导。
选出表现优秀的小组进行展示，给予表扬和鼓励。
5. 游戏环节（10分钟）设计“模拟军训”游戏，提高学生的团队协作能力。
学生参与游戏，教师监督并维持秩序。
6. 放松活动（5分钟）播放轻松的音乐，带领学生进行拉伸放松。
六、板书设计1. 《学做解放军》2. 内容：基本军事动作：立正、稍息、报数、原地踏步队形变换：走、跑、列队七、作业设计1. 作业题目：回家后向家长展示今天学到的军事动作，并描述队形变换的过程。
2. 答案：见板书内容。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请军人进校园，开展“军人讲故事”活动，让学生更深入地了解军人生活。
幼儿体育教案《学做解放军》3篇
幼儿体育教案《学做解放军》幼儿体育教案《学做解放军》精选3篇（一）幼儿体育教案《学做解放军》一、教学目标1.了解解放军的基本形象和基本动作。
2.培养幼儿对解放军的敬仰和热爱之情。
3.提高幼儿的体育协作能力和团队意识。
二、教学内容1.解放军队形展示。
2.解放军基本动作示范。
3.小队活动。
三、教学重点和难点1.掌握解放军队形的基本形象。
2.掌握解放军的基本动作。
3.培养幼儿的体育协作能力和团队意识。
四、教学准备1.解放军队形、基本动作的图片或视频。
2.标志牌、发令枪、鼓。
3.幼儿园教室或室外场地。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）老师引导幼儿进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸运动等。
2. 引入新知（5分钟）通过观看解放军队形和基本动作的图片或视频，向幼儿介绍解放军的形象和基本动作。
3. 学习解放军队形（15分钟）（1）老师向幼儿展示解放军队形，解释其基本形象和特点。
（2）老师教授解放军队形，让幼儿模仿学习。
4. 学习解放军基本动作（15分钟）（1）老师向幼儿展示解放军基本动作，解释其动作要领。
（2）老师示范解放军基本动作，让幼儿模仿学习。
5. 小队活动（20分钟）（1）老师根据班级人数组织成若干小队，每个小队由一名领队带领。
（2）每个小队按照解放军队形，排成队列，在指令下进行比赛。
（3）老师通过发令枪或鼓的声音控制小队的起始、转向、停止等动作。
（4）进行比赛，看哪个小队能最快速地完成任务。
6. 游戏总结（5分钟）老师总结本节课的学习内容和幼儿的表现，鼓励幼儿继续努力学习。
六、教学反思通过本节课的教学，幼儿了解了解放军的基本形象和基本动作，培养了他们对解放军的敬仰和热爱之情。
小队活动锻炼了幼儿的体育协作能力和团队意识。
教学效果较好，但可能需要加强幼儿对解放军背后的历史背景和意义的了解。
幼儿体育教案《学做解放军》精选3篇（二）教案主题：幼儿体育活动——《拣豆豆》教学目标：1. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
《学做解放军》小班教案(精选
《学做解放军》小班教案(精选一、教学内容《学做解放军》这一教学内容选自幼儿园小班社会领域教材的第三章节，旨在通过学习了解我国军人的基本形象和职责，培养幼儿的爱国情怀和纪律意识。
本节课详细内容包括：解放军的基本构成、军装特点、军人日常训练和生活、以及军人为人民服务的宗旨。
二、教学目标1. 让幼儿了解解放军的基本形象和职责，培养他们的爱国情怀。
2. 培养幼儿遵守纪律、团结协作的良好品质。
3. 提高幼儿的表达能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解军人的职责和为人民服务的宗旨。
教学重点：了解解放军的基本形象，培养爱国情怀和纪律意识。
四、教具与学具准备1. 教具：解放军军装、军帽、徽章、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师身穿解放军军装，向幼儿展示军人的飒爽英姿，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解解放军的基本构成和军装特点（10分钟）：通过图片和实物，让幼儿了解解放军的组成和军装的特点。
3. 观看军人日常训练和生活的视频（5分钟）：让幼儿了解军人的辛勤付出和为人民服务的宗旨。
4. 例题讲解（10分钟）：讲解解放军如何帮助人民群众，引导幼儿理解军人的职责。
5. 随堂练习（10分钟）：分组讨论，让幼儿谈谈自己对解放军的印象和感受。
6. 手工制作（10分钟）：指导幼儿制作解放军徽章，培养幼儿的动手操作能力。
六、板书设计1. 《学做解放军》2. 内容：（1）解放军的基本构成（2）军装特点（3）军人职责：为人民服务七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的解放军形象。
2. 答案：幼儿自由发挥，画出自己心中的解放军形象。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观军营，实地了解军人的生活和工作，进一步培养幼儿的爱国情怀和纪律意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：理解军人的职责和为人民服务的宗旨。
2. 实践情景引入：教师身穿解放军军装，向幼儿展示军人的飒爽英姿。
小班幼儿体育教案《学做解放军》5篇
小班幼儿体育教案《学做解放军》小班幼儿体育教案《学做解放军》精选5篇（一）教案：一、教学目标：1. 认识解放军，了解解放军的特点和形象；2. 学习解放军身姿端正的走路方式；3. 学习解放军的军礼动作。
二、教学准备：1. 解放军的图片或视频；2. 播放器或幻灯片设备；3. 音乐播放器。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）教师用图片或视频向幼儿展示解放军的形象，引起幼儿的兴趣，然后鼓励幼儿谈论对解放军的印象和认识。
2. 学习解放军的走路方式（15分钟）教师向幼儿示范解放军的身姿端正的走路方式，包括挺胸、收腹、摆臂等。
然后放音乐，要求幼儿根据节奏跟随音乐走路，模仿解放军的走路姿势。
3. 学习解放军的军礼动作（20分钟）教师向幼儿示范解放军的军礼动作，包括立正、稍息、齐步走等。
然后让幼儿跟随动作进行练习，多进行示范和纠正。
4. 结束（5分钟）教师与幼儿一起复习今天学到的内容，并进行总结。
四、教学延伸：1. 继续学习解放军的其他动作和形象；2. 模仿解放军进行简单的军事操练活动；3. 通过音乐和舞蹈，学习解放军的舞步和编排。
五、教学评估：观察幼儿在学习过程中的参与度、动作的准确度和专注程度。
以及幼儿对解放军的认识和理解程度。
小班幼儿体育教案《学做解放军》精选5篇（二）教案名称：小乌龟过草地教学目标：1. 学习小乌龟这种动物的特点和行为。
2. 发展幼儿的大肌肉力量和协调性。
3. 培养幼儿的观察能力和团队合作意识。
教学准备：1. 小乌龟的图片或玩具。
2. 草地模型。
3. 彩色绳子。
教学内容和步骤：1. 导入（10分钟）：- 引导幼儿观察小乌龟的图片或玩具，并介绍小乌龟的特点和习性，如躲藏在壳中、缓慢移动等。
- 引导幼儿模仿小乌龟的动作，如弯曲身体、缩进壳中等。
2. 活动一：小乌龟过草地（20分钟）：- 将草地模型摆放在教室的中央，并在模型上放置一些障碍物，如纸箱、玩具等。
- 将幼儿分成小组，每组选择一名小乌龟，并用彩色绳子将幼儿的双腿绑在一起。
2023年小班幼儿体育教案：学做解放军(精选3篇)
2023年小班幼儿体育教案：学做解放军（精选3篇）教案1：2023年小班幼儿体育教案-学做解放军-穿排球队服目标：了解解放军，学会穿戴排球队服。
准备材料：解放军排球队服、镜子。
活动步骤：1. 介绍解放军，并简单解释解放军作为中国人民解放军的一支重要部队。
2. 展示解放军排球队服，让幼儿们观察并描述队服的颜色、图案等特点。
3. 让幼儿们一个接一个过来试穿队服，并观察自己在镜子中的形象。
4. 鼓励幼儿们互相欣赏，表达对队服的喜爱之处。
5. 扩展活动：可以让幼儿们自由选择其他体育队服进行穿戴，比较不同队服的特点。
教案2：2023年小班幼儿体育教案-学做解放军-模仿步伐目标：模仿解放军的步伐，培养孩子的协调性和节奏感。
准备材料：解放军训练服、音乐。
活动步骤：1. 展示解放军训练服，让幼儿们观察训练服的颜色、图案等特点。
2. 播放适合的音乐，让幼儿们站成一排，模仿解放军的步伐。
3. 教导幼儿们跟随着音乐的节奏，踏着节奏的步伐前进、后退、转弯等。
4. 鼓励幼儿们用想象力来使步伐更加生动有力，可以尝试模仿解放军的仪表动作。
5. 扩展活动：设置障碍物，让幼儿们在模仿解放军的步伐下绕过障碍物，锻炼协调性和灵活性。
教案3：2023年小班幼儿体育教案-学做解放军-继续前进目标：模仿解放军行军的动作，培养孩子的耐力和团队合作精神。
准备材料：解放军训练服、音乐。
活动步骤：1. 回顾解放军的形象和行军的特点，引导幼儿们回忆。
2. 播放适合的音乐，让幼儿们跟着音乐的节奏进行行军动作，如跑步、高抬腿、踏步、跳跃等。
3. 引导幼儿们形成一个队列，并继续完成行军动作。
4. 设计简单的行军路线，让幼儿们在指导员的带领下进行前进。
5. 鼓励幼儿们互相帮助，团队合作，共同完成行军任务。
6. 扩展活动：可以设置一些障碍物，让幼儿们在行军过程中进行越障训练，提高耐力和团队合作能力。
《学做解放军》小班优质教案(精选
《学做解放军》小班优质教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“我是小小解放军”章节，详细内容主要包括了解放军的身份特点、日常生活、训练项目以及他们保家卫国的重要性。
通过该内容的学习，让孩子们对解放军有更加深入的了解，培养他们的爱国情怀。
二、教学目标1. 让孩子们了解解放军的身份特点，知道他们保家卫国的重要性。
2. 使孩子们认识到解放军的日常生活和训练项目，培养他们吃苦耐劳的品质。
3. 激发孩子们的爱国情怀，增强他们的民族自豪感。
三、教学难点与重点教学难点：让孩子们理解解放军保家卫国的重要性，培养他们的爱国情怀。
教学重点：使孩子们了解解放军的身份特点、日常生活和训练项目。
四、教具与学具准备1. 教具：解放军图片、视频、模型等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请孩子们讨论自己在生活中见过的解放军，分享他们的感受。
展示解放军图片和视频，让孩子们直观地了解解放军的形象。
2. 教学内容讲解（10分钟）讲解解放军的身份特点，如军装、军衔等。
介绍解放军的日常生活和训练项目，让孩子们了解他们的艰苦付出。
3. 例题讲解（10分钟）通过一个例题，让孩子们判断图片中的角色是否为解放军，并说明原因。
4. 随堂练习（10分钟）让孩子们画一幅自己心目中的解放军形象。
分组讨论，每组选出一个代表分享自己的画作，并讲述解放军的特点。
引导孩子们表达对解放军的敬意和感激之情。
六、板书设计1. 板书《学做解放军》2. 板书内容：解放军的身份特点解放军的日常生活解放军的训练项目保家卫国的重要性七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的解放军形象，并描述他们的特点。
2. 答案要求：孩子们需要准确地描绘出解放军的形象，并能够用简单的语言描述他们的特点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织孩子们参观军事博物馆，进一步了解解放军的发展历程。
邀请解放军叔叔来园进行互动交流，让孩子们更直观地了解解放军的生活和训练。
2024年幼儿园小班体育《学做解放军》教案
2024年幼儿园小班体育《学做解放军》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班体育教材第四章《模仿与游戏》，详细内容为第二十三节《学做解放军》。
通过模仿解放军的基本动作，培养幼儿的身体协调性、团队协作能力和勇敢坚强的品质。
二、教学目标1. 了解解放军的基本动作，如立正、稍息、齐步走等，并能够模仿出来。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、坚强的品质，提高自信心。
三、教学难点与重点教学难点：解放军动作的准确性、协调性。
教学重点：培养幼儿团队协作精神，勇敢坚强的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：解放军模型、动作图解、音乐播放设备。
2. 学具：小红旗、军帽、道具枪。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着解放军服装，带领幼儿模仿解放军的基本动作，激发幼儿兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）教师通过动作图解，详细讲解解放军的基本动作，并进行示范。
3. 分组练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组分配一名队长，带领队员进行基本动作练习。
4. 随堂练习（10分钟）教师挑选几组幼儿进行展示，其他幼儿观看并学习，教师及时给予指导和鼓励。
5. 游戏环节（10分钟）设立“小小解放军”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学动作，提高团队协作能力。
六、板书设计1. 《学做解放军》2. 内容：1）解放军基本动作2）团队协作精神3）勇敢坚强品质七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示所学解放军动作，并讲述今天学到的团队协作故事。
2. 答案：根据幼儿实际情况，教师给予评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观军营，了解解放军的日常生活，培养幼儿的爱国情怀。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点：解放军动作的准确性和协调性。
这要求教师在教学过程中，需重点关注幼儿动作的模仿和掌握情况，及时纠正错误动作，引导幼儿感受动作的韵律和协调性。
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幼儿园小班新版艺术活动教案：《学做解放军》
艺术活动:《学做解放军》(欣赏)
活动目标:
1、感受进行曲雄壮有力的旋律与均匀的节奏,激发幼儿对解放军叔叔的崇敬之情。
2、能专心倾听音乐,伴随音乐有力的行走或表现简单的动作。
活动准备:
1、经验准备:幼儿学会随音乐踏步。
2、物质准备:一顶解放军军帽,音乐《解放军军帽》
活动过程:
1、播放《解放军进行曲》音乐,幼儿随乐踏步进入活动室。
讨论:刚才,小朋友听音乐进入活动室的时候,都在模仿谁走路?
2、幼儿欣赏音乐《学做解放军》,感受雄壮有力的旋律与均匀的节奏。
(1)播放音乐《学做解放军》,引导幼儿进行曲的雄壮有力的旋律。
(2)讨论:你怎么听出来是解放军叔叔在走路?
(3)引导幼儿听音乐有节奏的拍手、踏脚。
(1)引导幼儿理解歌曲《学做解放军》内容并初步随乐表演。
1、讨论:歌曲里的小朋友在学谁?大家在学解放军的那些动作?你们想用什么姿态来表演解放军?怎么走比较神气、威武。
2、教师戴上军帽,随乐表演,幼儿欣赏。
提问:你觉得哪些动作很神气、威武?
四、播放歌曲,创设游戏的意境,激发幼儿想当解放军的愿望,在歌曲中的列队、表演。
五、简要评价结束活动。
活动延伸:
区域活动:在音乐区投放音乐以及解放军军帽,引导幼儿自由表演。
三、户外活动:
1、体育游戏:来来往往见领域活动指导P24。
2、分组活动:(见周计划表)。