小学作文《我的烦恼》课件
中午,妈妈不再做我最爱吃的肉,而做了不 知是什么汤，但我饿得要命,抓起碗,一口喝了 一大半。 由于中午喝了一点点汤,不到晚 上就饿了。好不容易熬到了晚上,可妈妈又拿 出中午那些不知什么味道的汤给我喝,我只好 一大口一大口咽着。 睡觉时,由于我饿得要命,就偷偷地找到了 巧克力,装了一大兜兜在床上吃了起来,边吃边 唱∶“我爱你,巧克力,就像老鼠爱大米……” 接下来你就知道了,肯定又胖了!唉，这就 是我的烦恼啊!
在生活、学习当中，有什么事情是让同学们感到 烦恼、困扰的吗？可能每个同学都有自己的小烦恼， 那你能不能说说你的烦恼呢？
可能你的作业特别多，让你感到烦恼。
也许有的同学父母工作特别忙， 没时间陪他而感到烦恼。
还有的同学的烦恼可能是朋友比较少，十分孤单。
同学们都总结了一下自己的烦恼，那现在 你能通过作文的写作，把你的烦恼表达出 来吗？
接着,又开始“二万五千里长征”，妈妈 跑在后面，监督着我，不让我偷懒，可我实 在累的不行，就偷懒，走了起来。妈妈看见 了,吆喝着∶“你个臭妞妞,耍炸,快跑!如果 表现好的话,奖励一块巧克力!”我一听见巧 克力,又来了精神,想∶“我要为巧克力而坚 持到底!”于是我边喊巧克力边跑,不知情的 人看了,还以为是神经病!
我的烦恼
· 开头 简洁明了的说说你的烦恼。 · 中间 举一件具体的事例来叙述。 · 结尾 与开头呼应，发出自己内心的呼唤。
跑步的烦恼
每个班一星期都有三节体育课，同学们最爱上的就是体育课。每 天都盼着上体育。和同学们一样我也很爱上体育课，上体育课能缓 例文欣赏： 解学习疲劳，放松心情。可是，每节体育课上，老师都要让我们跑 步，我最讨厌的就是跑步了。 跑步虽然能锻炼身体，提高身体抵抗力；但是我很胖，跑起步来 极其笨拙。没跑上半圈，就气喘如牛，上气不接下气，感觉特别累， 好像刚跑几千米似的。一点力气也没有了，只好走着。真不知道别 人的体力怎么那么好，跑几圈连一步也不走，我可真羡慕他们有一 个好身体，佩服这些跑步健儿。老师让跑步，最少也得两圈，多的 时候得跑好几圈。有时候，因为自己跑得太慢，常被别人告诉老师。 老师知道后就严肃的训说我一顿。让我重新跑，或再罚我几圈，为 此我可头疼坏了。可有些人还喜欢跑步，真不知道他们是怎么想的。 以后我一定要加强训练，增强体质，也成为一个跑步高手。相信中 间一定会有很多挫折和磨难，但要是没有挫折和磨难就永远也不会 成为跑步高手。 有一句话说：“宝剑峰从砥砺出，梅花香自苦寒来。”只有付 出了才会有收获。
我的烦恼
上个月,我去称体重,不称没事儿,一称吓 一跳,40公斤,偏重！啊!我没脸见人了!于是, 我开始了减肥行动! 每天早晨起来,都能听见妈妈那锅碗的碰 击声,吵的我不得不起床。起来后,我从冰箱里 正要拿我最爱吃的巧克力棒,谁知,妈妈走过来, 狠狠地一手夺去了我的巧克力,把几块干面包 放在我面前,望着妈妈拿走的巧克力,再看看手 中几块干巴巴的面包,不由得叹口气,忍着呕吐 把面包一口一口咽了下去。
好词好句： 烦闷 惆怅 苦涩 无奈之举剪不断，理还乱 。
成长，就好一艘小船行驶在波面上。有时风平浪静， 有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。
我的烦恼(习作指导)
哎呀，这是什么？智浩仿佛遭了晴天霹雳， 吓了一大跳。怎么会发生这种事情呢？
塞进裤子里，不行，不行！用爸爸的衣服遮 挡一下？还是不行！怎么办？
智浩来到校门口，可他实在没有勇气走进去。 还是回家吧？要不，逃走吧！怎么办？怎么办？
不料，他偏巧撞见了同桌敏熙。敏熙一定看遮隐烦恼”的一个招数，请大 家用自己的文字各显神通。
2.“遮隐烦恼”的心理一定不平静，请将当时 的忐忑不安写真实、写具体、写精彩。
3.时间20分钟。
不料，他偏巧撞见了同桌敏熙。敏熙一定看 见了？要不，求求她替我保密吧？
三年级作文我的烦恼教案
三年级作文-我的烦恼-教案一、教学目标：1. 让学生通过观察和思考，发现生活中的烦恼，并能够用语言表达出来。
2. 培养学生运用恰当的词语和句式进行写作，提高写作能力。
二、教学内容：1. 引导学生发现生活中的烦恼。
2. 指导学生用语言表达烦恼，并能够恰当运用词语和句式。
3. 学会倾诉和解决问题。
三、教学重点与难点：重点：引导学生发现生活中的烦恼，并用语言表达出来。
难点：恰当运用词语和句式进行写作，学会倾诉和解决问题。
四、教学准备：1. PPT课件2. 教学素材五、教学过程：1. 导入新课：教师通过谈话导入，引导学生思考：在日常生活中，你们有没有遇到过烦恼呢？这些烦恼又是如何解决的呢？2. 交流讨论：教师组织学生进行交流讨论，让学生分享自己的烦恼，并讨论解决方法。
3. 案例展示：教师出示一些关于烦恼的案例，让学生进行分析，并思考如何用语言表达出来。
4. 写作指导：a. 描述烦恼的具体情况b. 分析烦恼产生的原因c. 讨论解决烦恼的方法5. 学生写作：学生根据教师的指导，结合自己的经历，进行写作。
6. 展示评价：教师组织学生展示自己的作品，并进行评价，鼓励学生互相学习和进步。
7. 总结反思：教师引导学生总结本节课的收获，并反思自己在生活中如何应对烦恼。
8. 课后作业：学生根据本节课的学习内容，回家后向家长倾诉自己的烦恼，并尝试解决问题。
六、教学策略：1. 采用问题驱动法，引导学生发现生活中的烦恼，激发学生的写作兴趣。
2. 运用案例分析法，让学生通过分析案例，学会用语言表达烦恼，并掌握一定的写作技巧。
3. 采用小组讨论法，培养学生合作学习的能力，提高学生的口语表达和思维能力。
七、教学步骤：1. 导入新课：教师通过谈话导入，引导学生思考：在日常生活中，你们有没有遇到过烦恼呢？这些烦恼又是如何解决的呢？2. 交流讨论：教师组织学生进行交流讨论，让学生分享自己的烦恼，并讨论解决方法。
3. 案例展示：教师出示一些关于烦恼的案例，让学生进行分析，并思考如何用语言表达出来。
小学四年级作文《烦恼》500字(共8页PPT)
课桌 地趴在
上，便是又被青青缠
得烦透了！
唉，青青啊青青，你何时才能长
时机 大，找对
来和我们玩呢？
关键词：如果,哪一天,看见,无
精打采,趴在,课桌,便是,青青,烦透 了,青青,青青,何时,才能,长大,时 机,我们。
作文《烦恼》
勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学 习的花朵，当然香郁。
作文《烦恼》
偶尔，她会回到座位上自己
作业 写
，但没过一会儿，又嚷嚷
画画 着要跟我一起看书，
了。无
奈，只好与她共读。 然而，她永远不会满足，一会儿
画像 让我帮她
，一会儿让我陪她
跳绳、唱歌，没完没了。
无法 我们几个
摆脱她——青青
的纠缠，但我们可以摆脱她无休止的
话语。
关键词：偶尔,回到,座位,自己,
作业,没过,一会儿,嚷嚷,着要,一起, 看书,画画,无奈,只好,然而,永远, 不会,满足,一会儿,画像,一会儿,跳 绳,唱歌,没完没了,我们,几个,无法, 摆脱,青青,纠缠,我们,可以,摆脱, 无休止,话语。
作文《烦恼》
原本，有一个小跟班似的朋
友是一件值得高兴的事。但是，如
橡胶 果她整天跟
似的“粘”在你
身旁就不好玩儿了。 每天中午，我们几个跟青青尽情
地玩耍，很开心。可在上楼后，连
做作业时都要粘在身边的她就
成了一个麻烦、一个累赘。
关键词：原本,一个,跟班,似的,
朋友,一件,值得,高兴,但是,如果, 整天,橡胶,似的,身旁,好玩儿,每天, 中午,我们,几个,青青,尽情,玩耍, 开心,上楼,做作业时,身边,一个,麻 烦,一个,累赘。
再见
作文
烦恼
500字
小学三年级作文《我的烦恼》600字(共9页PPT)
我的烦恼
600字
我心里一直藏着一个烦恼，那就 是我的瘦。
周末，妈妈带我去外面
时候 吃饭。我们正吃得兴致的
，
几位好心的叔叔阿姨叔叔说起
开口 了我的瘦。肖阿姨第一个
：
妞妞 “
，你怎么又更瘦了，这块
肥肉给你吃，你可不能丢了，要
吃完哈。
关键词：心里,一直,一个,烦恼,
就是,周末,妈妈,带我去,外面,吃饭, 我们,兴致,时候,几位,好心,叔叔, 阿姨,叔叔,说起,肖阿姨,第一个,开 口,妞妞,怎么,这块,肥肉,不能。
关键词：说完,肖阿姨,不由分
说,一块,猪肉,看着,这块,油腻腻, 肥肉,真的,不想,不敢,肖阿姨,好意, 还是,但愿,这块,肥肉,可以,起来, 没嚼,抬头,这块,肥肉,硬生生,下去, 如果,猪肉,珠子,出来,布满,口腔, 难吃。
小学三年级作文《我的烦恼》
王叔叔看见我把肥肉吃完 舀 了，笑盈盈地拿汤勺给我碗里 汤：“妞妞，你也太瘦了，来， 多喝点汤，这个汤很有营养，
不仅可以长高还可以长胖。”听了这 句话，我竟然连喝了三大碗汤。摸着
被汤撑得鼓鼓的小肚子，我心里 有点小惊喜：“今天吃了这么多， 应该会长几斤肉了吧！
关键词：叔叔,看见,肥肉,笑盈
盈,汤勺,舀汤,妞妞,点汤,这个,营 养,不仅,可以,可以,长胖,竟然,大 碗,鼓鼓的,小肚子,心里,有点,惊喜, 今天,这么,应该,会长,几斤。
小学三年级作文《我的烦恼》
瘦，这个烦恼一直困扰着我，好 扰,
一天,消除,这个,烦恼。
小学三年级作文《我的烦恼》
没有所谓失败，除非你不再尝试。
再见
小学三年级作文《我的烦恼》
” 话还没说完，肖阿姨就不由分说
学习抒情——我的烦恼(公开课)PPT课件
.
1
烦恼桥段
人家是通吃学霸，我是挂科学渣。
人家晚出早归无补课，我早出晚归搭周末。
学习的烦恼
小学生无邪纯真，初中人翻脸不认。
小学交往没心没肺，初中交流隔山隔水。
友谊的烦恼
人家老爸腰缠万贯，我家老爸打石种田。
人家老妈温婉如花，我家老妈叽叽喳喳。
人家孩子宝贝千金，我则倒霉时常心惊。
人家孩子摩登时髦玩抖音，我家贫苦旧衣旧鞋好凄冷。
了踪影，似乎天地间就只有我一人在对抗着
这凄风苦雨。接水的时间也是相当漫长，这
直饮水机也像有意与我过不去。没等桶接满，
我就拉紧衣服匆匆离开。.
23
马上练兵
请运用“烘托” 的方式进一步完善你的 短文。
.
24
写作方法总结
抒情方式 直接抒情：直陈——有情感词 间接抒情之一：渲染——寓情于事 间接抒情之二：烘托——寓情于景
原来星期五区教委通知学校要交一篇主题为践行新时代群众路线的党建论文我以为我们学校这么多党员优秀者也丌少可能也没我什么事似乎可以躲过去没想到这沉甸甸的重仸还是这么丌期而遇了领导说本来想让年轻人来写可是大家都觉得这是大文章自己拿丌下还得文学社社长来操刀哎评优晋级这等好事就怎么轮丌上我呢
第二单元写作指了多少根头 发，可是每次的结果都让我大为失望。
这几个月经过计算发现我再洗30次头，就将 会变成光芒四射的“灯泡”脑袋啦。②我不想成 为光头，便毅然决定减少洗头的次数。不久， 我又发现我连梳头都要掉发，于是我又决定不 梳头。每天早晨用手拢一拢，便扎起每一根都 是我的宝贝的头发，轻轻地把头发拢成一团揉 一揉，但是它们还是掉了一大把。我向妈妈诉 起苦来，没想到妈妈却冷冷地说：“你的头发 少了，说明你用功了，学问增加了，有什么好 难过的？聪明绝顶的女孩总比只知道养一头长 发的女孩好呀！” ③
初二叙事作文《我的烦恼》500字(共9页PPT)
初二叙事作文《我的烦恼》
我惊慌失措的样子惹得大家捧
腹大笑。这时的我就想打个洞钻进去，
永远不出来。
直到现在，我依旧保留着几分腼
腆。我妈总是下定决心要帮我改掉这
毛病 个
，可我还是害怕，害怕嘲
笑，害怕自己表现不好。
哎！人生就是风一程，雨
一程，山环水绕，阴晴雨处，但有妙
意。
关键词：惊慌失措,样子,大家,
捧腹大笑,这时,钻进去,永远,出来, 直到现在,依旧,保留,几分,腼腆,总 是,下定决心,改掉,这个,毛病,还是, 害怕,害怕,嘲笑,害怕,自己,表现, 不好,人生,就是,一程,一程,山环水, 阴晴,有妙。
初二叙事作文《我的烦恼》
而我的烦恼则是——怯场。
我妈总是怂恿我说：“只要一抓
机会 到表现自己的
，你绝对别撒
手。”可我心里总跃跃欲试，行动上
又不敢去尝试。这令我感到非常苦恼。
这个坏毛病在小学就有
了。
关键词：烦恼,怯场,总是,怂恿,
只要,抓到,表现,自己,机会,绝对, 撒手,心里,跃跃欲试,行动,不敢,尝 试,感到,非常,苦恼,这个,坏毛病, 小学。
初二叙事作文《我的烦恼》
大胆 希望我能变得
，勇敢，自信
起来。
关键词：希望,变得,大胆,勇敢,
自信,起来。
初二叙事作文《我的烦恼》
当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼 梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的， 必须学会分解你的目标，逐步实施。
再见
初二叙事作文《我的烦恼》
在下课我也算是挺开朗的，可到了台
上就变成了木头一桩。每当老
师找人表演和演讲时，就是我
座位 苦闷之时。在
上，我自己在
心里演练时，总能将台词说得
初二话题作文《我的烦恼》800字(共9页PPT)
初二话题作文《我的烦恼》
总结 以上
一句话“懒就是我最大
敌人 的
！”我也不会让懒成为我
学习的一个障碍！
当然想写好日记，多写日
记，坚持写日记的第一点就是多看源自别人的日记，才能提高自己的日记
水平。第二就是在电脑上找一
个带密码的日记本，这样就
不怕别人看了！
关键词：总结,敌人,障碍,日记,
因为爸爸妈妈他们时候喜欢写日记现在长大他们喜欢写日记但是日记可丌是单纯记事日记里面包括记账所以妈妈从小就让写日记日记开头永远都是今天怎么样今天什么永远都是这样妈妈快要日记上气丌接下气改过来
初二话题作文
我的烦恼
800字
每一个人的一生都会有很多件事 让你不开心，让你忧愁，让你烦恼。 当然，我也不例外，别看我年纪小， 烦恼可不少。
人生会比以前绚丽多彩！
关键词：方法,人生,坚持,找到,
解决,就算,化解,相信,成功,烦恼。
初二话题作文《我的烦恼》
只要有信心，人永远不会挫败。
再见
从小到大最让我烦恼的就是一个
懒虫 字“懒”。因为我是“
”，
宅女 喜欢睡懒觉，喜欢当“
”。
关键词：懒虫,宅女,开心,例外,
喜欢,睡懒觉,忧愁,烦恼。
初二话题作文《我的烦恼》
上学 就因为这个字，让我好几次
小学 迟到，当然是在
！但是，我
妈妈 在家可不懒，我在家是
的勤
劳助手，是爸爸最疼爱的乖
扫 乖女，在家时，喜欢帮妈妈扫
喏！以上是让我最最最烦恼的
两件事。下面是我怎么改的具体
方法。 想要不懒就要辛勤；想要不懒就
要做事；想要不懒，不迟到，就要早 起早睡；想要不懒，两个字“勤劳”， 三个字“还勤劳”，四个字“多多勤 劳”只要我做到勤劳，我就会不懒， 我不懒就会不迟到，不迟到就会多学 东西，多学东西就会学习好！
初二作文《我的烦恼》300字(共6页PPT)
初二作文《我的烦恼》
成功永远属于那些爱拼搏的人。
再见
不让,上网,不让,上街,不让,同学, 不让,等等,烦恼,每次,上网,妈妈, 好好学习,网瘾,真的,太烦,妈妈,办 法,妈妈,其实,不听话,妈妈,总是, 家务,一个,女孩子,总是,答应。
初二作文《我的烦恼》
妈 因为我怕我的的手变得粗糙。 妈就因为这件事总说我。
妈妈说我只要一上街就要花好 多钱，就买一些没用的东西。虽然是 没用但我喜欢我买的东西，我也没
办法控制我自己。但我尽量控制
吧。
同 妈妈就不乐意的就是我上 学家臭美了。
关键词：因为,我的,变得,粗糙,
妈妈,因为,这件,妈妈,只要,上街, 就要,好多钱,一些,没用,东西,虽然, 没用,喜欢,东西,办法,控制,自己, 尽量,控制,妈妈,不乐意,就是,同学, 臭美。
初二作文《我的烦恼》
她总是说“小孩不大老上什么
同学家”。我站在镜子前臭
美时妈妈就说“我臭美什么，还
时候 没到你美的那。你现在是自源自办法 然美才是真正美”！没
，我
就是爱美！ 但我从不和妈妈吵架，因为妈
妈都是为了我。但我还是很烦恼。
关键词：总是,小孩,不大,老上,
什么,同学,镜子,臭美,妈妈,臭美, 什么,没到,美的,时候,现在,自然美, 真正,办法,就是,爱美,从不,妈妈, 吵架,因为,妈妈,为了,还是,烦恼。
我的烦恼
初二作文 300字
妈妈 我有好多烦恼，比如
不让上
同学 网，不让我上街，不让我上
家，不让我美等等！ 这都是我的烦恼，每次上网妈妈
都说我，说我不好好学习、有
网瘾。我真的太烦妈妈了，但没
办法谁让她是我妈妈了。其实我
家务 很不听话，妈妈总是让我做
七下作文我的烦恼课件
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嘿，大家好呀！今天我想跟你们聊聊我的烦恼。
你们知道吗，我最近可烦恼了呢！我的烦恼就是学习啦！我每天都很努力地学习，认真完成老师布置的作业，可是我的成绩就是不太好。
小学三年级作文《我的烦恼》300字(共10页PPT)
小学三年级作文《我的烦恼》
考完了一个小时的数学竞赛，
回家 我又在路上了。我要
了吗？
不！这还没完呢！ 我又来到了麦当劳，吃了一顿
快餐补充能量。然后急急忙忙
地赶去上两个半小时的数学课。
接着，围棋课和游泳课也来了！好不
补习 容易等来一个周六，似乎被
班所覆盖。
关键词：考完,一个,小时,数学,
竞赛,路上,回家,没完,来到,麦当劳, 一顿,快餐,补充,能量,然后,急急忙 忙,赶去,两个,半小时,数学课,接着, 围棋,游泳,好不容易,等来,一个,周 六,似乎,补习班,覆盖。
小学三年级作文《我的烦恼》
卷子 我飞快地答完
，又想，太简
单了，后面一页才需要检查，其它的 都不需要的。
我检查完卷子后面，便不再检查
前面的了，趴在桌子上浪费
时间。考试结束，成绩出来了，
试卷 我拿起
，定睛一看，啊！怎
么只考了48分！
关键词：飞快,答完,卷子,简单,
后面,一页,需要,检查,其它,需要, 检查,卷子,后面,不再,检查,前面, 趴在,桌子,浪费时间,考试,结束,成 绩,出来,试卷,定睛一看,怎么,48。
小学三年级作文《我的烦恼》
被扣 究竟哪里算错了，
了2分？原
单 来，我大意了！两处都是错在
位，而且都是在最简单的第一面。
都是粗心坏了事。
缺 我以后一定要克服粗心这个
点，同时也希望大家多些快乐，
少些烦恼！
关键词：究竟,哪里,算错,被扣,
原来,大意,两处,单位,而且,简单, 第一面,粗心,以后,一定,克服,粗心, 这个,缺点,同时,希望,大家,多些, 快乐,烦恼。
小学三年级作文《我的烦恼》
为你制造一些困难和障碍的人未必是你的敌 人，把你从困境里拉出来的人未必是你的朋 友。不要用眼前的利益得失看人，要看长远， 所谓路遥知马力，日久见人心！