英语兴趣活动小组管理制度.doc
英语合作学习小组操作制度
英语合作学习小组操作制度一、目的与意义为了提高学生的英语口语表达能力、团队协作能力和自主学习能力，培养学生的英语学习兴趣和自信心，我们成立了英语合作学习小组。
通过小组学习，学生可以相互借鉴、互相激励，达到协同学习的目的。
二、小组组成小组成员为同一班级的学生，每个小组成员人数不超过6人。
三、小组组长每个小组选举产生一名小组组长，负责组织和管理小组学习活动。
小组组长需具备良好的组织协调能力和团队精神，与其他小组组长保持联络，并向老师汇报小组学习情况。
四、小组活动1.每个小组每周至少组织一次学习活动，包括口语练习、听力训练、作文写作等。
具体活动内容由小组成员协商决定，并提前告知小组成员。
2.小组成员可以根据自己的专长和兴趣选择学习项目，并与小组其他成员分享。
3.小组成员可以相互制定学习计划，共同解决学习中遇到的问题。
五、学习进度控制1.每位小组成员需参与讨论和学习活动，不得缺席。
若因特殊原因无法到场，需提前向小组组长请假，并补充完成相关学习任务。
2.小组成员需按时完成学习任务，如因个人原因无法完成，需提前告知小组组长，并和组员商讨解决方法。
六、奖惩机制1.积极参与学习活动、提问和回答问题、与小组成员良好合作的成员将获得表扬和鼓励。
2.未按时参与学习活动、不完成学习任务、不与小组成员积极合作的成员将受到警告，连续两次警告将被要求退出小组。
七、组织会议1.小组组长应定期组织小组会议，讨论学习计划、评估学习效果、解决问题等。
2.小组会议时间一般不超过1小时，会前需提前准备好议程，并将会议内容记录下来，以备日后查阅。
3.会议期间需保持秩序和团队合作精神，不得互相批评和攻击。
八、小组学习评估1.每学期末，小组成员需进行学习总结和小结，总结个人学习成果、学习方法和经验，并提出改进的建议。
2.小组学习成果将根据每个小组成员的参与度、学习态度和学习成绩来进行综合评估。
九、其他规定1.小组成员应保持学习环境的整洁和安静，不得干扰其他小组成员的学习。
兴趣小组组织规章制度
兴趣小组组织规章制度第一章总则第一条为了规范兴趣小组的管理，促进兴趣小组的良好发展，特制定本规章。
第二条兴趣小组是指由一定数量的成员组成，围绕共同的兴趣爱好，开展交流、学习、活动等各类活动的组织。
第三条兴趣小组的宗旨是：团结一致，共同进步；开心学习，快乐生活。
第四条兴趣小组的管理遵循民主、平等、公正、自愿的原则。
第五条兴趣小组实行分级管理制度，设主席团、理事会、干事组成的管理机构。
第二章成员管理第六条加入兴趣小组，须符合以下条件：爱好符合兴趣小组主题，愿意遵守小组规章制度，具有团结互助精神。
第七条兴趣小组的成员分为普通成员、核心成员。
普通成员享有基本权利和义务，核心成员具有更多的权责。
第八条成员加入兴趣小组前，需向主席团或理事会提交书面申请，并经一票否决制通过。
第九条兴趣小组成员应积极参与小组内的各项活动，保持团结互助的良好风气。
第十条兴趣小组成员不得以任何形式传播违法、违规信息，不得利用小组资源从事商业活动。
第十一条兴趣小组成员有权对组织的工作提出建设性意见和批评，但应尊重组织权利，维护组织形象。
第十二条兴趣小组成员有权退出小组，但需提前向主席团或理事会书面说明，并在退出后不得损害小组利益。
第三章组织机构第十三条兴趣小组的组织机构包括主席团、理事会、干事等职能部门。
第十四条主席团由1名主席和若干名副主席组成，主要负责兴趣小组的整体管理和决策。
第十五条理事会由若干名核心成员组成，主要负责兴趣小组的日常事务处理和计划执行。
第十六条干事是由普通成员中选拔的具有一定管理能力和责任心的人员，由主席团或理事会任命。
第十七条兴趣小组的各职能部门应相互协作，共同促进兴趣小组的活动的顺利进行。
第十八条兴趣小组的主席和副主席、干事应当按时履行自己的职责，不得擅自改变小组的重要规章制度。
第四章活动管理第十九条兴趣小组应定期组织各类活动，包括学习交流、文化娱乐、志愿服务等多种形式。
第二十条活动由主席团、理事会或相关职能部门统一组织，成员应积极参与，互相交流学习。
英语类社团的活动策划书范文
英语类社团的活动策划书范文1一、活动目的借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。
创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。
通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。
二、活动宗旨提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。
三、指导思想HappyEnglish，Happylife快乐英语，快乐生活。
四、活动地点校园活动角和课余时间五、具体安排1.每月的四个星期内容交替进行。
周三或周四下午课外活动时间。
2.宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。
3.活动内容：第一期主题：以MySchool为主。
(介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等)第二期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。
第三期主题：画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。
第四期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。
第五期主题：英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。
第六期主题：以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来。
六、评价方式教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以获得物质奖励。
英语类社团的活动策划书范文2一、活动时间：__年9月10日--__年9月12日二、活动地点：主干道三、招新对象：全校各专业对英语感兴趣以及想提高自己英语水平的同学四、招新目的：宣传英协文化，让新老同学认识、了解大学生英语爱好者协会。
3.某某小学英语社团活动管理制度
小学英语社团活动管理制度根据小学英语学科的特点主要包括以下几个方面：1.语言基础与交际能力的统一。
小学英语学科要求学生掌握基本的语法、词汇知识，同时培养学生的口语、听力、阅读、写作等交际能力。
2.知识传授与兴趣培养的统一。
小学英语学科注重激发学生的学习兴趣，通过多样化的教学手段和方法，提高学生的学习积极性。
3.文化传承与跨文化交际的统一。
小学英语学科要求学生在学习英语的过程中，了解英语国家的文化背景，培养跨文化交际能力。
结合学校《社团活动管理制度》建立小学英语社团管理制度。
一、小学英语社团辅导教师及职责（1）辅导教师应具备一定的英语教学经验，对小学英语学科有较深入的理解和把握。
（2）辅导教师的职责包括：组织并指导社团活动，为社团成员提供学术辅导，关注并了解社团成员的学习需求和困惑，及时给予指导和帮助。
二、参加小学英语社团成员要求（1）成员应为对英语学科有浓厚兴趣的小学学生。
（2）成员应具备一定的自主学习能力和团队合作精神。
（3）成员应积极参加社团活动，遵守社团纪律，完成社团任务。
三、小学英语社团成员权利及职责（1）权利：成员有权参加社团组织的各类活动，享受社团提供的资源和帮助，参与社团内部讨论，提出意见和建议。
（2）职责：成员应积极参与社团活动，完成社团布置的任务，为社团的发展和进步贡献自己的力量。
四、小学英语社团参与活动要求（1）活动内容应围绕英语学科展开，注重培养学生的学术兴趣和实际能力。
（2）活动形式应多样，包括讲座、讨论、比赛、展览等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
（3）活动应有明确的主题和目标，确保学生在活动中有所收获。
（4）活动应定期举行，确保社团成员有足够的机会参与和学习。
五、小学英语社团活动场所使用要求（1）活动场所应具备一定的空间和设施，以满足社团活动的需求。
（2）活动场所应保持整洁、安静，确保社团活动的顺利进行。
（3）社团成员应爱护活动场所的设施，遵守活动场所的管理规定，确保活动场所的安全和秩序。
英语兴趣小组管理制度
英语兴趣小组管理制度
为了提高英语兴趣小组同学们的学习质量，规范小组的管理，请
同学们在遵守学校纪律的基础上同时也严格遵守英语兴趣小组的管理
制度。
1、每周的活动时间为周三下午和周日下午。
同学们必须做到按时
参加每一次活动，做到有病有事跟老师请假，不能私自不到。
每次点
名时间为上课铃后五分钟，对请假、迟到或旷课者做好记录，与期末
评优挂钩，并且每旷课一次扣班级纪律分1分，迟到两次扣班级纪律
分1分。
2、活动后的作业，必须做到按时交送。
对于每次没按时交送的同
学将做好记录。
累计三次不交者扣班级纪律分1分。
3、对于学校组织的英语活动要踊跃参加，认真、主动练习，给自
己创造更多的锻炼机会。
4、活动期间，同学们要保持教室的卫生，值日生要按时做好值日，有病有事需要请假者自行调整，找人替代，不能耽误值日。
无故不值
日者一次扣纪律分1分。
5、各年级负责人要做到按时督促自己班学生做好老师布置的相关
任务，不能影响活动的进行。
备注：以上每条即日起开始执行，在执行中根据实际需要进行调
整或修改，以上均记录在案，结合每位同学的表现，期末评出优秀兴
趣小组活动人员。
小学英语体系管理制度
一、前言随着我国经济的快速发展和国际交流的日益频繁，英语作为一门重要的国际通用语言，其重要性不言而喻。
为了提高我国小学生的英语水平，培养具有国际视野的人才，我国政府高度重视小学英语教育。
为了规范小学英语教学管理，提高教学质量，特制定本管理制度。
二、组织机构1.成立小学英语教学管理领导小组，负责制定、修订和监督执行小学英语教学管理制度。
2.设立小学英语教学管理办公室，负责具体落实小学英语教学管理工作。
3.各学校设立小学英语教学管理小组，负责本学校的英语教学管理工作。
三、教学目标1.培养学生具备基本的英语听说读写能力，能够进行日常生活中的简单交流。
2.激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯。
3.提高学生的综合素质，为今后进一步学习英语打下坚实基础。
四、教学计划1.制定小学英语教学大纲，明确教学目标和教学内容。
2.制定学期教学计划，包括课时安排、教学进度、教学活动等。
3.制定年级教学计划，根据学生年龄特点，合理安排教学内容。
4.定期对教学计划进行评估和调整，确保教学目标的实现。
五、教师管理1.加强教师队伍建设，提高教师素质。
选聘具备英语专业背景、教学经验丰富的教师担任英语教学工作。
2.加强教师培训，定期组织教师参加各类英语教学研讨会、培训班，提高教师的专业水平。
3.建立健全教师考核制度，对教师的教学质量、教学态度、师德师风等方面进行全面考核。
4.鼓励教师开展教育教学研究，撰写教学论文，提高教学水平。
六、教材管理1.选用教育部推荐的优秀小学英语教材，确保教材质量。
2.加强对教材的审核和管理，确保教材符合国家课程标准。
3.定期对教材进行更新和补充，适应教育教学需求。
七、教学设备管理1.加强教学设备设施的建设，确保教学设备的完好和正常运行。
2.定期对教学设备进行检查、维护和保养，确保教学设备的质量。
3.充分利用现代教育技术，提高教学效果。
八、教学评价1.建立小学英语教学评价体系，包括学生评价、教师评价、学校评价等。
课外兴趣小组规章制度
课外兴趣小组规章制度第一章总则第一条为规范组织管理，促进兴趣小组成员之间的良好互动，保障组织活动顺利开展，特制定本规章制度。
第二条兴趣小组成员必须严格遵守本规章制度，共同维护小组的正常秩序和良好氛围。
第三条本规章制度自颁布之日起生效，对小组成员均具有约束力。
第二章组织架构第四条兴趣小组设组长、副组长、团支书、秘书等职务。
第五条组长负责小组的日常管理工作，并协调处理各类问题。
第六条副组长协助组长工作，负责组内事务的运作。
第七条团支书负责宣传工作以及组织活动过程中的协调工作。
第八条秘书负责记录会议纪要，并及时通知会员有关活动信息。
第九条小组成员遵守统一管理，服从组织分配。
第三章组织活动第十条兴趣小组每学期至少组织一次集体活动，内容有课外体验、知识分享等。
第十一条小组成员可以自愿进行小组内的技能交流和学习互助。
第十二条小组成员如需外出参加活动，需提前向组长请假，获得批准后方可离校。
第十三条组织活动期间，小组成员要听从领导安排，确保活动的安全顺利进行。
第四章行为规范第十四条小组成员应当遵守校规校纪，文明礼貌待人，做到言行得体。
第十五条小组成员不得在小组活动中偷懒、逃避责任，严禁迟到早退，影响活动进程。
第十六条小组成员之间要相互尊重，团结友爱，共同进步。
第五章奖惩制度第十七条表现突出的小组成员将被评为优秀会员，并获得相应奖励。
第十八条违反规章制度的小组成员将受到警告、记过或者开除等惩罚。
第十九条被开除的小组成员不得再次申请加入该小组。
第六章附则第二十条本规章制度解释权归小组领导团队所有。
第二十一条本规章制度如有变动，需由小组领导团队召开会议讨论通过。
第二十二条本规章制度自发布之日起正式实施，任何人不得违反。
以上为兴趣小组规章制度的具体内容，希望各位小组成员能够认真遵守，共同维护小组的良好秩序和氛围。
祝愿大家在小组活动中收获快乐和成长！。
2024年小学英语兴趣小组活动计划模版（3篇）
2024年小学英语兴趣小组活动计划模版小学英语教学指导思想：兴趣是推动学生内在动力的关键，激发学生对英语的深厚情感对于学习成效至关重要。
鉴于小学阶段英语学习存在语言环境缺乏的问题，学生往往出现学习间隔期遗忘现象，长期下去可能导致部分学生成绩下滑，逐渐丧失学习英语的兴趣，影响教学秩序。
因此，开展寓教于乐的课外活动，如丰富多彩的游戏、对话、竞赛等，以提升学生的学习积极性显得尤为重要。
这些活动不仅能够帮助学生阶段性总结英语知识，提供信息加工的机会，而且每次活动都是学生重新发现和建立知识内在联系的良机，将新信息与既有知识相结合，系统化孤立的知识点。
我们的小学英语教学活动立足现实，着眼学生未来学习和发展，认识到单纯依赖课堂内教学无法满足学生英语学习的需求，应倡导大课堂教学观念，注重课外活动的价值和意义。
课外活动是课堂教学的有效补充，旨在培养学生学习英语的兴趣，激发学习积极性，同时丰富学生的课余生活，为他们的英语学习打下坚实基础。
为此，我们开设了小学英语兴趣小组。
活动重点在于增加学生的词汇量，提升学生的综合语言运用能力。
活动目的包括：1. 通过有效的课外活动，激发学生对英语及英语学习的兴趣。
2. 培养学生的英语学习能力，掌握学习方法。
3. 形成良好的学习习惯，促进健康的个性心理发展。
4. 提升学生的词汇量、语感、常用话题等方面的综合素质，为参与更多比赛奠定基础。
活动对象为本校各年级学生，学生总数控制在一个合理范围内。
活动内容包括学唱英语歌曲、游戏、英语小故事等，利用教材内容进行学习生活常用句型和词汇的教学，涉及问候、见面、客套用语以及公共场合特定用语等。
活动时间安排在每周星期三和星期五下午放学后一小时。
在教学工作中，我们以学校年度工作计划为指导，贯彻“两纲”精神和“二期课改”目标要求，强调学校内涵建设，树立科研促进教学改革的思想，发挥教育科研在学校教育工作中的引领作用。
通过课题研究和成果应用，提升教师科研能力，提高课堂教学实效性，推动学校科研兴校战略实施。
英语读书社社团章程
河曲中学英语快速阅读社团章程总则河曲中学于2012年9月成立英语快速阅读社团，它是我校师生英语爱好者的群众组织。
目的是在英语老师的指导下学生开展丰富多彩的英语听说读写活动，促进校园文化建设，提高中学生的应用水平与培养一批高素质的中学生。
并且要培养学生的团队意识，锻炼学生的管理、组织与协调能力；及展示、宣传学校的英语教学成果和学生的英语风采。
英语社团宗旨是：引导人才，发现人才，培养人才。
第二章社团领导组织机构一、领导机构:（一）英语社团隶属校团委领导。
校团委对社团管理全面负责、并安排工作和活动。
（二）英语社团有指导老师马继良和刘新河，熟悉社团的活动内容并对社团工作做出及时、正确的指导；及时准确把握学校各处室领导对各项活动的明确要求，并对具体工作和活动做出适当安排。
（三）英语社团内设学生社长一名，副社长，宣传部长和组织部长等其它干事。
职责：1、社长：社长是本社团直接领导。
应该在社内具有良好的模范带头作用，具有较强的组织能力和英语能力。
是社员大会的发起者和主持人。
负责带社员，统筹规划本社团工作，具体领导实施较大规模的活动，向本社团成员传达上级管理部门的指示。
2、社团干事：社团干事在组内具有带头作用，具有较强的组织能力和工作能力。
负责处理社团内部的日常事务，收集会员反映的建议及问题，并召集本年级成员准时参加各项活动，每周一次向指导老师和社长汇报工作情况。
第三章英语社团社员权利一、社员有权参加英语社团和学校组织的有关英语方面的各种活动，包括各种讲座、辩论、竞赛等；二、社员在社内有选举权和被选举权，有权通过社员大会选出能够代表自己的社团社长、副社长、干事等社团领导；三、社员的各类作品在校内有优先发表、展示权，优秀作品向上一级报刊推荐发表；四、社员在社团中积极参加活动，对活动踊跃，表现优秀者，将酌情予以奖励。
第四章英语读书社社团社员义务一、社员有参加社员大会及社内各类活动的义务，不得无故缺席；二、社员有严格遵守社团各种规章制度的义务，凡违反者视情节轻重给予相应的教育形式：批评、警告、除名；三、社员有服从指导老师及社内各级干部安排工作的义务：四、社员有在社外宣传英语社团、发展新社员的义务。
兴趣小组的规章制度
兴趣小组的规章制度第一章绪论第一条为了规范兴趣小组的活动，促进组员之间的交流与沟通，特制定本规章制度。
第二条兴趣小组是指一群具有相同兴趣爱好的人组成的团体，旨在通过共同的活动和交流增进友谊和相互学习。
第三条兴趣小组的核心理念是团结友爱、相互尊重、和谐共处。
第二章组织架构第四条兴趣小组由组长负责管理，成员自愿加入。
第五条组长负责组织活动、管理小组事务、协调成员关系，并对小组的活动负责。
第六条兴趣小组可设置副组长、干事等职位，协助组长管理小组事务。
第七条兴趣小组可以定期选举产生组长和其他职位，并根据实际情况进行调整。
第八条成员在加入兴趣小组时需遵守小组的规章制度，并积极参与活动。
第三章活动安排第九条兴趣小组可以定期举办各类活动，如讲座、研讨会、户外活动等。
第十条活动内容应具有一定的针对性和实用性，有利于增进成员之间的交流与合作。
第十一条活动时间地点由组长统一安排，成员应积极配合并提前做好准备工作。
第十二条成员参加活动时应携带必要的工具和材料，并服从组织安排。
第四章行为规范第十三条兴趣小组成员在活动中应互相尊重，不得言语或行为上侮辱、挑衅他人。
第十四条成员应当积极参与小组活动，不得擅自缺席或迟到。
第十五条成员之间要互相帮助、包容，建立和谐的团队氛围。
第十六条成员不得擅自利用小组资源谋取个人利益，不得擅自决定小组事务。
第五章处罚措施第十七条对于违反兴趣小组规章制度的行为，组长有权根据情节轻重采取适当的处罚措施，包括口头警告、书面警告或取消成员资格。
第十八条对于严重违规行为，组长有权将其移交上级部门处理，甚至取消其参与兴趣小组的资格。
第六章附则第十九条对于本规章制度尚未涵盖的问题，可根据实际情况进行补充和修改。
第二十条本规章制度自颁布之日起生效，组员应严格遵守。
以上规章制度经兴趣小组全体成员讨论通过，并报相关上级部门备案。
任何成员均不得违反本规章制度，如有违反者将受到相应处罚。
希望全体成员能够共同遵守规定，共同维护兴趣小组的良好氛围，共同促进兴趣小组的发展。
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英语兴趣活动小组管理制度1
英语兴趣活动小组管理制度
少年儿童是祖国的未来，是明天的希望，为了丰富学生的在校生活，拓宽学生的知识面，培养学生的兴趣爱好，发展学生的能力和特长，促进学生素质的全面发展，根据我校的实际情况及学生的兴趣爱好，特成立英语兴趣小组，为提高小组活动质量，规范兴趣小组管理，特制定如下规定：
1.英语兴趣活动小组由学校英语教师进行辅导管理。
2.活动小组每学期活动次数原则上不少于10次，辅导者要认真做好活动记录。
活动时间为每周四下午第三节课以后，地点由辅导老师自行安排，做到地点固定并向教导处备案。
3.辅导老师要制订全学期授课计划，认真备齐，耐心辅导，认真上课，全面关心爱护学生。
要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的英语口语水平。
4.辅导老师对本级的工作负总责。
要切实加强安全教育，认真落实安全措施。
5.辅导老师如有外出学习或请假等特殊情况，应提前报教导处，并通知学生暂停活动或调整活动时间。
6.学校每学期结束时对兴趣小组活动时行检查，对兴趣小组的检查考核纳入教师评优选模考核之中。
7.兴趣活动小组期末要有总结或成果汇报，期末对兴趣小组
成员进行考评，对成绩突出的学生进行一定奖励。