中级会计实训总结_1

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中级财务会计实训报告

中级财务会计实训报告在本次财务会计实训中，我主要学习了中级财务会计的相关知识和技能，并在实践中不断提高自己的能力。

通过这次实训，我深刻理解了财务会计在企业管理中的重要性，也进一步掌握了相关的会计处理方法和技巧。

首先，我在实训中学习了资产负债表和利润表的编制方法。

资产负债表是一份反映企业财务状况的报表，通过学习资产负债表的编制，我了解了企业的资产和负债状况，以及所有者权益的变动情况。

而利润表则是一份反映企业经营业绩的报表，通过学习利润表的编制，我能够了解企业的经营收入和费用情况，从而分析企业的盈利能力和经营状况。

其次，我学习了会计凭证的填制和会计分录的录入方法。

会计凭证是会计核算的起始凭证，是反映企业经济交易的基本会计凭证。

通过实际操作，我掌握了会计凭证的填制要求和规范，以及会计分录的录入方法，能够准确地将企业的经济交易记录在会计账簿中，为后续的会计处理提供准确的数据支持。

此外，我还学习了固定资产的会计处理方法和成本核算的相关知识。

固定资产是企业长期投资的一部分，对于企业的财务状况和经营活动具有重要影响。

通过学习固定资产的会计处理方法，我了解了固定资产的购置、使用和处置过程中的会计核算要求，能够正确地处理固定资产的折旧、摊销和减值等问题。

而成本核算则是企业经济活动的核心内容，通过学习成本核算的相关知识，我能够准确地计算和分析企业的生产成本和经营成本，为企业的经营决策提供可靠的数据支持。

总的来说，通过本次中级财务会计实训，我不仅加深了对财务会计理论知识的理解，还掌握了财务会计实务操作的技能。

我相信这些知识和技能的掌握将对我的未来职业发展产生重要的影响，也将为我在财务会计领域的进一步学习和发展打下坚实的基础。

感谢老师们在实训中的悉心指导，也感谢同学们的帮助和支持，让我能够在这次实训中收获满满。

我会继续努力学习，不断提升自己的专业能力，为将来的工作做好充分的准备。

中级财务会计实验报告总结

中级财务会计实验报告总结
首先，我们应该回顾实验的目的和背景。

在中级财务会计实验中，我们通常会关注于会计核算、财务报表分析、成本管理等方面
的内容。

实验的目的是通过实际操作，加深对会计理论知识的理解，提高财务会计实务操作能力。

其次，对实验的方法和操作过程进行总结。

这包括实验的步骤、数据采集方式、工具和技术的使用等。

在总结实验方法时，需要详
细描述实验的设计和操作过程，以及遇到的困难和解决方法。

这部
分内容应该清晰地展现出实验的可行性和科学性。

接着，总结实验的结果和数据分析。

这部分需要客观地呈现实
验的数据和结果，可以通过表格、图表等形式展示数据，然后对数
据进行分析和解释。

分析的重点是发现数据背后的规律和趋势，以
及数据对实验目的的达成程度。

最后，总结实验的结论和启示。

在这一部分，需要对实验的结
果进行归纳和概括，指出实验的主要发现和意义，并提出对未来实
验或研究的建议和展望。

总结部分需要突出实验的价值和意义，以
及对财务会计实践的启示和指导作用。

综上所述，中级财务会计实验报告总结需要全面回顾实验的目的、方法、结果和结论，以及对实验中遇到的问题和挑战的讨论。

通过详细的总结和分析，可以使实验报告更具说服力和科学性。

中级财务会计实训心得体会

中级财务会计实训心得体会第一篇：中级财务会计实训心得体会_中级财务会计实习个人总结【摘要】中级财务会计实训心得体会_中级财务会计实习个人总结为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

中级财务是需要考取的。

通过中级财务会计实训实训，使我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学的专业知识的一个检验。

下面是带来的中级财务会计实训的心得体会，欢迎查看。

中级财务会计实训心得体会篇一经过一个多学期的学习，我们在老师指导下进行了两个星期的会计手工实习。

我们按手工记账的程序和方法进行了全方位，全仿真性的了解。

实训中，我们组织三人一组。

由一个组长带领两名组员组织和指挥实验小组会计模拟实验的操作。

首先，我们根据实验资料中的经济业务摘要编制会计分录。

然后设置t字账，编制科目汇总表、开设总账、登记期初余额、且根据科目汇总表登记总帐并结账，最后根据总账及其他有关资料编制资产负债表、利润表和现金流量表。

在我所在的小组中，我担任写分录、根据科目汇总表登记总账、登记记账凭证的工作。

在登记记账凭证时，我自以为对单据等并不陌生，但是在实际操作时还是出错了，例如，借方科目的金额写到贷方科目去了。

存根联忘写日期等等，还有在写分录的过程中，感觉都是在学习理论知识见过的，看起来比较简单，但是真正轮到自己做的时候，却是错误百出。

有时看错了金额栏的位置，明明是在千位却写到了万位，导致数字错误，有时忘写会计科目的明细账，有时没注销空白的金额栏等。

有时候登账时特别是三栏明细账，由于明细项目太多，金额栏紧凑一不小心就会把数字填错。

但是在经过几天的熟悉过程之后，错误就慢慢的减少了，而且手工操作的速度也有提高。

虽然实训这几个星期每天都生活在忙碌之中，但每天都过得很充实。

心得体会：通过本次模拟实验，培养了我们的实际动手能力，缩短了课本知识与实际工作的距离。

且理解到会计人员最重要的一点就是细心。

中级会计实训报告总结

中级会计实训报告总结
一、实训目标与任务
在这次中级会计实训中，我们的主要目标是掌握会计实务操作的基本技能，提高解决实际问题的能力。

任务包括掌握凭证填制、账簿登记、报表编制等基本会计工作，理解并实践会计循环，以及熟悉企业财务处理流程。

二、实训内容与过程
实训过程中，我们首先学习了会计凭证的填制，包括原始凭证和记账凭证。

随后，我们进行了账簿登记的学习与实践，包括总账、明细账等各类账簿的登记方法。

在报表编制部分，我们学习了资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法。

在理解会计循环方面，我们学习了从凭证填制到报表编制的整个过程，并进行了模拟操作。

此外，我们还通过模拟企业财务处理流程，深入了解了会计在企业中的实际应用。

三、问题与解决方案
在实训过程中，我们遇到了一些问题。

例如，在凭证填制过程中，出现了凭证内容填写不完整、不规范的问题。

为了解决这个问题，我们通过仔细阅读教材和参考案例，逐渐掌握了正确的填写方法。

在账簿登记环节，我们遇到了登记不及时、不准确的问题。

针对这个问题，我们通过加强课堂学习和课后复习，逐渐掌握了正确的登记方法和技巧。

四、实训收获与感想
通过这次中级会计实训，我们深刻理解了会计工作的基本流程和规范，提高了解决实际问题的能力。

同时，我们也认识到会计工作需要严谨的态度和扎实的技能，只有不断学习和实践，才能成为一名优秀的会计人员。

未来，我们将继续努力学习会计知识，提高自己的专业水平，为企业的发展做出更大的贡献。

中级财务会计实训心得体会五篇

中级财务会计实训心得体会五篇精选中级财务会计实训心得体会篇一经过一个多学期的学习，我们在老师的指导下进行了两个星期的会计手工实习。

我们按手工记账的程序和方法进行了全方位，全仿真性的了解。

实训中，我们组织三人一组。

由一个组长带领两名组员组织和指挥实验小组会计模拟实验的操作。

首先，我们根据实验资料中的经济业务摘要编制会计分录。

在我所在的小组中，我担任写分录、根据科目汇总表登记总账、登记记账凭证的工作。

在登记记账凭证时，我自以为对单据等并不陌生，但是在实际操作时还是出错了，例如，借方科目的金额写到贷方科目去了。

存根联忘写日期等等，还有在写分录的过程中，感觉都是在学习理论知识见过的，看起来比较简单，但是真正轮到自己做的时候，却是错误百出。

有时看错了金额栏的位置，明明是在千位却写到了万位，导致数字错误，有时忘写会计科目的明细账，有时没注销空白的金额栏等。

有时候登账时特别是三栏明细账，由于明细项目太多，金额栏紧凑一不小心就会把数字填错。

但是在经过几天的熟悉过程之后，错误就慢慢的减少了，而且手工操作的速度也有提高。

虽然实训这几个星期每天都生活在忙碌之中，但每天都过得很充实。

心得体会：通过本次模拟实验，培养了我们的实际动手能力，缩短了课本知识与实际工作的距离。

且理解到会计人员最重要的一点就是细心。

对于每天和一大堆数字打交道，绝不能出一点点错，要知道失之毫厘，差之千里，零点零几的差别，有可能造成与实际很大的距离。

会计人员还要时刻注意了解会计准则，会计法规的变动情况，对于税率，比例，国家政策的变动一定要明确的认识，在工作中要严格要求自己。

另外，我认为如果在今后的实训中，如小组中三人可由出纳、会计、会计主管组成。

实行轮岗制，每个星期更换一个岗位，而且有模拟的银行、公司、税务部门等等。

中级财务会计实训报告（精选9篇）

中级财务会计实训报告中级财务会计实训报告（精选9篇）在学习、工作生活中，越来越多人会去使用报告，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。

一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的中级财务会计实训报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中级财务会计实训报告篇1一、实习目的会计模拟实训的目的是培养学生的实践操作能力。

会计综合模拟实训，能够使学生系统，全面地掌握企业会计核算的基本程序和方法，加强学生对会计基本理论的理解，将会计理论知识和会计实务工作有机地结合在一起。

会计模拟实训的内容包括从账簿建立，原始凭证的填制与审核，记账凭证的编制到总账和明细账的登记，从日常会计核算，成本计算，期末结账到会计报表的编制，能使学生对所学会计知识进行一次综合检验，对培养职业意识，提高职业素质和工作能力具有重要意义。

实习时间是第15周17周，共三周。

二、实习内容（可参照以下内容）《中级财务会计》实践教学是以一个中型工业企业吉林省铁木真农机制造公司12月份的经济业务为例，通过设置账户、填制会计凭证、登记账簿和编制财务会计报告等工作环节，全面地、系统地、连续地完成企业基本业务处理。

（一）实习操作过程原始凭证记库存现金日记账库存现金日记账账凭证科目汇总表总账明细账会计报表1.经济业务发生后，根据有关的原始凭证填制记账凭证；2.根据记账凭证登记库存现金日记账和银行存款日记账；3.根据记账凭证登记各明细分类账；4.根据各种记账凭证汇总编制科目汇总表；5.根据科目汇总表登记总分类账；6.月末，将日记账，明细分类账的余额与总分类账中相应账户的余额惊醒核对；7.月末，根据总分类账和明细账的记录编制会计报表。

8.答辩，在会计模拟实习最后一天，指导将会对我们参加实习的学生进行考核，来检验实习期间我们的收获。

（二）操作要领1．期初建账：根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，明细分类账及日记账。

（1）建总账时，按照总分类科目设置，仅以货币计量单位进行登记。

中级会计的心得体会(精选5篇)

中级会计的心得体会（精选5篇）中级会计的心得体会1两周的会计实训不知不觉结束了，在实训中我们最能体会的是一个字累!不过这是一种苦尽甘来的感觉，我们会以累感到骄傲，也是我们的用心表现!学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石!在这两周里，我进一步加深强化了会计实操技能，使我的会计操作能力更加提高和培养了我认真细腻的工作态度。

我们要做的是将企业一个月的每一笔经济业务发生的原始凭证填制，再将根据经过审核无误的原始凭证填制记账凭证，审核无误后，就登记会计帐簿，再根据经过审核的会计帐簿记录和有关资料编制财务会计报告，填制科目汇总表、损益表、资产负债表、利润表。

在这繁重的过程中，工作一定要认真，心细一定要细腻，各组分工合作，不明白的问老师，老师谆谆善教，在老师的指导下，在我们组的努力下，任务在规定的时间内完成了。

作为一名本专业学生，最终能够很好的掌握书本上的知识并且灵活运用，不仅仅只有自己的功劳，还应该感谢不厌其烦为我们解答每一个疑难问题的老师，感谢老师对每一位学生的热心帮助!我感觉我的实操能力又进一步了解强化了，从中学到了很多东西，细节的地方也注意到了，比上个学期的实训周获得了更多的经验，希望学校能安排我们更多的实训课程，不但使我们要了解本专业书上的理论知识，而且能培训我们的技能操作能力。

我想我还会珍惜在学校的每一次的学习，而这样的实训学习更是值得我去珍惜!期待下一次实训的来临。

中级会计的心得体会2不知不觉，为期一个月的会计模拟实验结束了，在这一个月的会计模拟实习中，使得我全面的对于老师讲的一些理论知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。

这也是这次实习的目的呀。

但是当中也遇见了不少难题,都是些看上去很简单，但就是很容易出错的地方。

最让我困扰的是：一但分录出现了问题，接二连三的事故就来了。

中级财务会计实训心得体会优秀7篇

中级财务会计实训心得体会优秀7篇财务会计学习心得体会篇一1、课程调查情况反馈绝大多数学生学习目标明确，对课程感兴趣，但感觉课程难度大，应加大分岗实训力度。

2、课程内容重新序化市场上，大多数《中级财务会计》的教材按先讲资产、负债、所有者权益等六大会计要素，后讲财务报告的顺序予以编排。

结合多年的教学经验，笔者认为初学者在接触资产中的难点资产（如投资类资产）的内容时，会感到内容生涩、抽象，难以理解和掌握。

于是，将课程内容进行重新序化，将原来的“六要素+报表”的七大教学情境，按会计相关工作岗位改为“认识财务会计、出纳岗位、存货核算岗位、固定资产核算岗位、工资薪酬核算岗位、税务岗位、债权债务核算岗位、资金核算岗位、损益及利润核算岗位和总纳岗位”十大教学情境。

3、教法，进一步提高学生学习兴趣传统的教学方法，在理论知识部分以讲授法为主，学生每次上课要接受的知识量大，这种“填鸭式”的教学方式，往往让学生深感疲惫，却无法掌握知识点，久而久之，打击了学生学习该门课程的积极性。

为改变这种现状，在教学过程中，我们尝试了几种教学方法，起到了良好的课堂效果。

3.1引入“微课”，巧设教学情境理论知识点多、账务处理复杂是《中级财务会计》课程的典型特点，结合学生的学习特点和规律，在十大教学情境的基础上，进一步把庞杂的理论内容分解成若干子情境，引入“微课”模式，将每节课的理论讲解压缩在20分钟以内。

以固定资产核算岗位为例，进一步分解为“认识固定资产、外购固定资产、分期付款购固定资产、一揽子购多项固定资产、营建固定资产、其他方式取得固定资产、固定资产的折旧、固定资产的。

后续支出、固定资产清理和固定资产的清查”十个子情境。

理论知识讲解前抛出一个简单案例，让同学们在案例中寻找自己需要学习的知识，带着问题学习理论知识，最后分子情境和岗位要求引出较为复杂的案例，让学生再次体验做账实务，看似淡化了理论部分学习，无形之中却把握了足够的知识。

3.2运用“等价转换”理念，将复杂问题简单化所谓“等价转换”，是指通过分析理解，挖掘交易或事项的实质，将复杂的交易或事项理解为相对简单并熟悉的交易或事项。

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到今天三周实训已经结束了，回想这段时间以来我们每天忙碌的身影，真感觉到自己充实了好多！最起码在上学期的基础上我提升了好多进步了好多！
学校安排我们实训是为了让我们把学的理论运用到实际中，这对一个做会计的人来说是很重要的，因为我们不仅要学会计理论知识，更重要的是要学会做事。

我们知道在以后我们出去了是在我们能做并且会做的基础上才得到公司的聘用，因此，细心仔细并且走好每一步对我们来说都是相当重要的！
3周的实训转眼间就结束了，之前我们一直学的是理论知识，在我们脑海中总是想这些知识怎样能运用到以后的工作中去？以后到公司去究竟该怎么做账？那些账究竟是怎么做出来的？又曾想做账应该不是很难，只要会记账、写好数码字这写就完事了，不会有什么很难做的。

当我们开始实训时开始具体接触怎样做账时我才感觉到原来不必是那么简单的事，不是我们凭空想象那简单，需要的是我们的动手能力！在初级会计的基础上做中级的账务处理，我们明显感到容易些，我们不在那么担心害怕出错了，一些基本的错误情况几乎没怎么出现了，老师感觉得到我们自己也有那种感受。

实训重在动手去做，把企业的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。

我们学校本着理论与实际相结合的思想让我们进行3周的实训，使我们不仅在理论上是强者，在动手方面也是强者，在以后的职场中更是强者！这样我们在明年出去实习时才能有更好的表现，而且在以后毕业能更好地投入到工作中去，把我们的工作做的更好，才能得到上司的肯定。

在10月份的时候我们已经都建好了账，这次就是做11月份的业务。

我们两个班依然按去年那种行动导向的教学模式，小组之间相互讨论达成一致，然后派同学代表上台交流讲解，在加上老师的评论与分析，使我们整个团体形成互动，
会计分录达成一致我们在这基础上编制记账凭证。

当然在这过程中我们斟酌摘要，11月份的摘要我们也较去年提升了许多，老师也很有耐心的查看我们的摘要，帮我们纠正不合格的摘要，这样逐渐提升自己在以后工作中做的更好。

我们这个团体就这样轻松快乐的实训，当然是在我们弄懂每笔业务的基础上快乐学习，快乐提升，做到我们每个人自己的最好！
同学上台讲解这种新的教学模式很有用，让我们按学号一个一个上台，这样可锻炼那些胆量较小的同学，让他们敢上台展示自己，展示大学生的风采。

台上的同学讲解题目，台下同学互相讨论，这样让同学们全都互动起来，让每位同学都弄清楚每个题目，最后全都达成共识，做出了最好的效果。

环宇集团11月份按上、中、下旬记账。

上旬业务比较简单，在老师的指引下，我们很快就接受了，做出来的账也不错；中旬的账也比较容易，我们能轻松快乐地掌握了，任务也都按期完成；下旬业务稍微有点麻烦，到了月末，都要结转成本、结转本年利润，需要填增值税纳税表等，填这些表要细心，根据前面的账来，做到认真负责！
根据正确无误的记账凭证我们要登个类明细账，有二级账、多栏式、数量金额式、现金日记账各种账。

在开始登时老师认真负责，具体给我们讲每种账的登法，在老师的指导下，我们根据自己的账登记。

在登的时候训练我们的耐心
与耐力，让我们自己体会在登账过程中的心得，体会做一个会计人员应该具备的本质与涵蕴。

按旬汇总做出“T”字账在编出科目汇总表。

在做时要很细心，我记得去年做科目汇总表由于粗心重做几次，浪费好多没必要的时间，而今年我都只做一次科目汇总表就平了，我感到多少与偶些成就感了，做起码我自己真有提升啊，没以前那么粗心了，所以在做账时要保持头脑清醒，更要细心有耐心，这是会计人员必须具备的。

当我们的汇总表编出来后我们会有种很舒心的感觉，因为看自己的劳动成果慢慢出现了。

接下来登总账要注重科目间的借贷方余额，加减仔细，这些小细节让我们逐渐提升，逐渐养成习惯为我们以后工作提供方便。

各账登完后要与个明细账借贷余额相等，最后算出恒等式：“资产=负责+所有者权益”！接着就是算账、报表。

资产负责表与利润表，根据环宇集团11月发生的业务填写。

从这两表可以看出这月业务的情况，这就是会计人员的成功。

最后，我们是做好自己账的封面，充分发挥我们各自的想象力，把自己的封面设计的漂亮，给实训画上完美的句号。

三周实训结束了，真的好快！3周我们真的学到了好多，自己的能力得到提升，同时也学到一些很实际的人际关系，要学会先做人后做事。

亲身去体验做账的过程真有感觉，做账没有我想的那么简单，需要做好多也需要懂好多。

之前我们一直学理论知识，我体会不到最账的具体细节，经过亲身
实践才感觉到不容易。

以前以错改错经常出现，没感觉到有什么现在真做起账来时知道不能那样，有种责任感要把账做好，不能随便不能不负责认。

这样我真的提升了好多。

虽然中级会计有点难度了，但在我们师生的配合下我们还是很完美的做完了三周的中级会计实训，我们很开心自己学的东西了，脑中的库存商品存的我们以后出去就容易被接受，老师也更高兴啊，她教的学生取的了收获，这与她的辛勤与付出是分不开的，我们真诚的对徐老师说一声谢谢！
现在的我们还年轻，有时一点事没做好就会有不耐烦的情绪，在登账时登错了也会抱怨，徐老师特别讨厌我们那样，确实如此，做会计的人不应该唉声叹气的，账没做好重新在做你越烦躁就越是出错，账那是更做不好的，所以在老师的教育下，我们有很大的改善，这让我们学会了很多。

做会计最起码得拥有的耐心与细心，让我们以后能更好做好我们的工作。

还不很懂事的我们让徐老师生气过，但她没对我们发火只是很有耐心地教育我们该怎样做人做事，让我们学到了很多。

有时她讲得很认真，我们听得也很认真可结果我们还是出错，账页上还是架起了“京九铁路”，徐老师就很认真负责的该我们在讲一遍，每每我们有不懂问题时她都很有耐心地给我们讲清楚，直到我们听懂为此。

她责任到位，不仅教我们学怎样做事还教我们怎样做人，这让我们以后出去少走湾路，也能更好的胜任我们的工作，我真的很感谢徐老
师！
经过这次三周的实训，我才深刻的体会到“走出课堂，投身实践”的必要性。

平时，我们只在课堂上和老师一起做题目，认为只要把题的会计分录做出来就完事了，然而，实际上不是那样的，做题只体现最基本的东西，我们还没没接触其本质，动手去做让我们学会的。

三周的实训已经结束了，把理论与实际结合起来，从基本做起体验过程，把握理论与实践，这样来提升我们的技能。

21世纪需要人才，我们正是所需要的这批人才，学好我们的理论知识，结合自身的能力，做好最好的自己。

在这次实训中所走的每一步我都须紧记，不仅为我现在学校增长知识，更为以后出去做事打下基础，提供经验。

脑海中存的东西多了，以后才会做事，才会更有胆色。

我喜欢会计，所以我会很用心去学它并学好它，要学会细心，要学着有耐心。

中级会计实训结束了，我们学到了好多，我们提升了好多，这为我们未来在职场上展示我们自己有了底，我们更有信心了，当然我们也存在许多的不足，但我们还会继续努力，得到老师的肯定，得到学校的肯定，得到以后上级的肯定。

同学们还会继续加油，我也会继续加油的。

相信我们自己！
真心的感谢徐老师为我们付出的一切，你像家长一样照顾我们，关心我们，你辛苦了！谢谢！最后希望你身体健康、
工作顺利！每天笑呵呵。

相信自己我能行，我才能行！一起努力、继续加油！。