永州工贸学校
永州陶铸中学简介(新稿)
永州陶铸中学简介永州陶铸中学是全国唯一一所以伟人名字命名的全日制完全中学。
学校前身为祁阳县籍北伐名将刘兴于1943年创办的私立崇汉中学，历经祁阳三中、陶铸中学，至今已整整70年。
2003年祁阳县人民政府与广东增城松田实业有限公司签约，将陶铸中学改制为民办学校，异地新建，更名为永州陶铸中学。
全国知名实业家、教育家、松田实业有限公司董事长马云珍先生兼任学校董事长。
2007年下期，学校整体搬迁至位于县城西部开发区的新校园，并在陶铸同志诞辰100周年之际举行了隆重的揭牌仪式，陶斯亮和市、县主要领导亲自揭牌。
新校园投资2亿元，占地面积近300亩，濒江临水，环境极其优美，各项设备设施按省示范性学校标准配臵，堪称全省一流。
学校现有高、初中教学班87个，学生5200余人，教职员工300余人，其中国家、省、市、县级骨干教师、优秀教师和学科带头人85人，高级教师50余人，硕士研究生10人。
近几年来，学校办学成果丰硕。
高中部的宏志班培养出了香港中文大学研究生陆誉荣等名校学子及李微平、文细阳等全县文科状元；2013年高考本科上线378人，一、二批本科双超额完成教育局下达的高考目标任务，首届设立的两个创新班，2010年入学时119位学子，中考全县前1000名仅有42人，今年高考一、二批上线108人（一本27人），上线率90.7％，其中邓蕤、陈泽文两位同学分别被中国音乐学院和中央美术学院录取；高二学考全科合格率97.18％，远超市示范性高中，直逼省重点中学，综合排名稳居永州市同类学校第一名；高一全市期末统考，进入全县前1000名由中考入校的19人，上升到56人。
我校初中部自2010年开办以来，一直走在新课改前列，自创“快乐学习”高效课堂模式，面向全体，正视差异，开发潜能，全面提高学生素质，逐步成为了祁阳课程改革的一枝奇葩，深受领导、专家和同仁的一致好评；近两年在全国初中生数学、物理、化学、生物奥赛及全县初中生科技创新大赛、全县初中生“三独”比赛中，获得国家级奖15人次，省级奖20人次，市级奖25人次，县级奖94人次；2011、2012连续两年在全县民办学校综合评估中位列第一；中考成绩连续三年全县综合排名第二，2013年中考，我校600人参加中考，文化成绩100%达到县高中录取分数线，进入全县前1000名209人，800分以上82人，各科人平总分超县人平200分，其中陈海云、陈润华、唐喜、陈学文、唐申均等同学夺得了中考化学的满分成绩。
2018年永州市名课评选(教师节表彰名课15节) - 永州市教育局
口语交际：商量
蓝山县塔峰镇第三完小
41
凡明秀
口语交际：长大以后做什么
东安县舜德学校
42
高文
狐假虎威
祁阳县三口塘镇中心小学
43
唐周芳
习作指导——父母的爱
蓝山县第一完全小学
44
唐金凤
我是一只小虫子
零陵区荷叶塘学校
45
唐紫香
这片土地是神圣的
道县教师进修学校
46
陈洁琼
绝句
东安县白牙市镇第二小学
47
何静
东安县澄江中学
186
郑竹春
背影
宁远县第二中学（初中部）
187
唐国栋
二次根式的乘法和除法
宁远县第八中学
188
张荣乾
全等三角形
江华县创新实验学校
189
柏红娟
相交直线所成的角
永州市第九中学
190
黄鑫
轴对称图形
双牌县江村镇中学
191
邓海勇
公式法——完全平方公式因式分解
新田县思源实验学校
192
唐倩
角平分线的性质
零陵区神仙岭小学
157
张昕
祖国在我心中
新田县龙泉镇第三完全小学
158
郑会松
移动中拍球
零陵区荷叶塘学校
159
王婷英
珍爱生命，预防溺水课件
宁远县莲花小学
160
黄钰林
丢手绢
祁阳县八宝镇中心小学
161
伍玲芳
（演唱）采莲船
东安县舜德学校（小学部）
162
伍敏
（听赏）跳圆舞曲的小猫
东安县一小实验学校
163
罗志华
工会换届选举方案
工会换届选举方案为使永州工贸学校工会换届选举工作依法、规范、有序、顺利的开展，依照《中国工会章程》、《中华人民共和国工会法》，按照县总工会《关于工会换届选举有关工作的通知》的要求，结合学校实际，制定本方案。
一、指导思想为进一步加强学校工会组织建设以及学校民主建设，发挥工会组织在党联系群众中的桥梁和纽带作用，维护教职工的合法权益和主人翁地位，推进学校各项工作的顺利开展，依照《工会基层组织选举工作暂行条例》、《基层工会选举办法》，在学校党委的领导下，充分发扬民主，尊重广大教职工意愿、提高学校工会班子的政治思想素质和服务意识，进一步增强基层工会组织的凝聚力和创造力。
二、成立换届工作领导小组组长：尹存成副组长：欧阳英、杨乐生、胡林祥、李世能、熊首元、李君成员：朱万江、杨力新、黄登斌、何克边、黄海成三、选举原则坚持党管干部原则；德才兼备原则；公平、公正、公开、择优原则；民主集中制原则；依法办事原则。
采取教职工民主选举和党委研究协商相结合的办法，充分考虑各方面因素，体现先进性，广泛性和代表性。
四、工会代表和工会委员会的选举条件：1、系本校工会会员（共355人，其中总校区108人，城北校区247人）；2、坚持四项基本原则，自觉贯彻执行党的基本理论、基本纲领和基本路线；3、解放思想、实事求是、开拓创新、与时俱进、作风正派、工作踏实、富有成效地做好本职工作；4、努力学习，遵纪守法，带头执行各项规章制度，以身作则，在教职工和本职岗位中起模范带头作用；5、热爱工会工作，热心服务教工，具有奉献精神，协调配合能力强。
五、选举程序（一）工会代表选举1、根据“工会代表选举比例规定”要求，我校共需确定工会会员代表82人。
2、依照工会代表选举相关政策，学校党委班子成员、本届工会主席和上届工会委员共15人（尹存成、欧阳英、杨乐生、胡林祥、李世能、熊首元、李军、朱万江、何克边、黄海成、邱艳华、盘鹏飞、刘琼华、刘杰、蒋敏）为当然代表。
企业用工情况调研报告(精选5篇)
企业用工情况调研报告（精选5篇）企业用工情况调研报告1为了解我县园区企业用工现状，进一步做好企业招工工作，近日，县政府办、人力资源和社会保障局、工业园组成联合调研组，就道州工业园企业招工情况开展了专题调研，现将有关情况报告如下：一、园区用工基本情况经过多年来不遗余力地招商引资办工业，我县园区工业有了较大发展，截至目前，道州工业园已投产（含即将投产）企业51家，现有员工5000人。
尽管县委、县政府及有关部门高度重视招工工作，不断加大招工服务力度，但企业缺工的现象仍然十分严重。
据统计，共有29家企业存在用工缺口，缺工企业占总数的57%，目前共缺员工4456人，占企业员工需求量的%，主要缺少生产一线的普通工人以及部分技术工人和少量管理、科研、营销人员。
缺工最严重的企业为电子类、制衣制鞋类劳动密集型企业，其中，道县晶石电子有限公司用工缺口1100人，道县建溢鞋业有限公司用工缺口600人，道县德祥运动用品有限公司用工缺口600人。
春节前后，道州工业园仅新招录员工1021人。
目前的企业“招工难”，不仅影响到企业的正常开工生产，而且影响了一些企业主加大投资的积极性。
部分企业负责人表示，由于严重缺工，将慎重考虑未来是否在我县扩大生产规模。
随着我县园区新增投产企业和一部分有意扩大生产规模企业用工量的增多，如果不采取有力措施，势必对我县“工业强县”战略的实施和招商引资工作带来较大的负面影响。
二、园区企业缺工原因分析我县劳动力资源丰富，全县农村劳动力总数达30万，但却不能满足本地企业用工需要，这一情况值得深思。
调查发现，我县企业“招工难”问题的出现，存在企业、劳动力本身和社会等多方面的原因。
1、从企业方面来看。
一是薪酬待遇不合理。
在全国出现“用工荒”的情况下，沿海企业普遍通过提高工资来吸引或留住员工，以东莞市为例，最低工资标准为1100元/月，月平均综合实际工资达到1500-1800元左右。
而我县园区企业受利润空间不大的影响，无论是技术工种，还是后勤文员，大部分工作岗位的工资没有明显的增加，企业最低工资标准仅有600元/月，普通生产员工月平均综合实际工资仅在800-1100元左右，比沿海发达地区的同类企业低500-600元，与求职者的期待还有一定的差距，对员工产生不了吸引力。
永州工贸学校2018年上期毕业班第三次联考监考安排表
监 考 年 级 老 日 期
科 目
5月7日（星期一）
5月8日（星期二） 午 上 午 下 午
上
时 间
午
下
师 考 室
31 35 46 20 41 33 18 17 21 24 23 15 37 22 22 20
语文
数学
专业
英语
09:00-11:30
涂香艳 何晓初 祝景昌 李明林 江 芬 周金梅 何新华 熊小青
柏文娟
唐 婷
陈运达 何文彬 沈曾艳 周郭嘉 柏玉梅
吴昌华
祝景昌
Hale Waihona Puke 注：1、主考：李世能；2、巡视：杨力新、周家付、陈德波；3 、考务：田小凤、蒋朝胜、杨慧敏、尹芳玉；4、信号：何世杰、邓春香； 5、保卫：吴 波、蒋东； 6、卫生：周云耀；7、机动：黄泽华
唐 婷
15 级
第一考室 第二考试 第三考室 第四考试 第五考室 第六考室 第七考室 第八考室 第九考室 第十考室 第十一考室 第十二考室 第十三考室 第十四考室 第十五考室 第十六考室
15养殖 15种植 15计3 15机电2 15电技3 15计2 15机电1 15电技2 15建筑 15医卫 15商贸 15电会 15文艺 15电文 15服装 15美术
周团章 王静辉 马 武 孟甲佑 阳朝亮 周序诰 周剑峰 尹芳玉 周跃辉 李跃学 杨转嫒 胡 频 吴惠玲 容从红 蒋莲翠 付军玉 陈艳玲 陈隆军 何臣芬 何进勇 唐立华 张 军 冯小庭
蒋德成
15:00-17:00
周团章 王静辉 马 武 孟甲佑 阳朝亮 周序诰 周剑峰 尹芳玉 周跃辉 李跃学 杨转嫒 胡 频 吴惠玲 容从红 蒋莲翠 付军玉 蒋朝胜 何臣芬 唐立华 何进勇 陈艳玲 陈运达 冯小庭 张 军 陈隆军 柏文娟 柏玉梅 何文彬 何新华 周郭嘉 陈三保 周湘琼
新教师培训、过关课简讯
新进教师培训、过关课活动简讯在这个九月开学之际我们碧涌中学迎来了四位特岗教师，一位县招教师，一位代课教师。
为了尽快帮助新教师成长，提高课堂教学效率，碧涌中学对这六位新老师先进行了简单的课改培训，然后进行了过关课活动。
本次课改培训主要由关丽平老师负责。
她简单的向新老师介绍了课改教学环节流程，主要是向新老师分享了去年碧涌中学去永州马坪学校学习新课改教学模式的感悟，然后观看了一堂在马坪学校实拍的课堂教学视频。
这让新教师有了一个大概的思路，大概简单的知道什么是新课改教学模式。
当然新课改模式教学路还很长，还是要在今后教学中得到磨炼与学习。
在9月16日至9月20日这几天里开展了新教师过关课活动。
这是易凤华老师在多媒体教室给七年级新生上的一堂英语音标课，质朴的身影却展示了他强大的专业素质，她深知学习英语音标的重要性，只有基础打扎实了后面学生学起来容易，教师教起来也轻松，学生在教师的带领下认识了每一个音标并标准的读出来。
新教师与有经验的老师积极的认真来听她的课，并给与宝贵的意见与建议。
杨婉露老师在音乐教室上《歌唱祖国》一课，学生惯例的课前表演，课中教师的钢琴伴奏，活动的丰富性都提高了学生的学习积极性，课堂气氛非常的活跃，学生参与度也很高，也成功的体现了新课改模式下学生是主体理念，作为一个新教师这堂课可谓是非常完美成功的一堂课。
教研组、有经验的老教师都给予了非常高的评价。
吴妮老师上的《雨的四季》勾起了学生对雨的四季的美丽景色的一种无线遐想······蒲艳玲老师的《蹲踞式起跑》课，让学生学会了正确的起跑时的标准动作，教师对每一组的每一个学生都精心指导，都要求动作标准，这为接下来的运动会打下了一个基础。
这是补静老师的英语课堂。
善于利用多媒体教学，教学流程清楚，但课堂活动稍微少了一些就显得微缺少了一点生气。
黄娜老师的《遵守规则》课堂。
她利用学生最感兴趣的小视频导入课堂并穿插课堂，激起了学生学习的积极性，也潜移默化的让学生知道了要遵守规则。
职业技能培训学员信息登记表
身份证号码
联系电话
家庭住址
邮编
电子邮箱： 微信号： QQ号：
培训
对象
类别
□持《再就业优惠证》人员
□城镇登记失业人员
□困难企业职工
□进城务工农村劳动者
□返乡农民工
□应届高校毕业生
□其它
培训项目
技能培训
职业（工种）
职业资格等级
创业培训
现有技能状况
（职业工种、等级）
持证名称
证件号码
就业意愿：
人力资源社会保障部门
qq培训对象类别持再就业优惠证人员城镇登记失业人员困难企业职工进城务工农村劳动者返乡农民工应届高校毕业生其它培训项目技能培训职业工种职业资格等级创业培训现有技能状况职业工种等级持证名称证件号码就业意愿
职业技能培训学员信息登记表
培训机构名称（盖章）：年 月 日
姓 名
性别
出生年月
贴照片处
户籍所在地
文化程度
审核意见
身份证、各类持证复印件粘贴处
学校地址：冷水滩区零陵中路第一街1115号招生电话：0746--8666659
永州市工商职业中专定向班组班及教学情况简介
永州市工商职业中专定向班组班及教学情况简介一、我校采取与企业“定向培养、订单就业”的合作方式对技能班进行组班，具体组班过程如下：1、新生入学后，同学们先选择好自己喜欢的专业；2、学校按专业进行初步编班，并对各专业进行详细介绍；3、学校对各个专业的合作企业逐一进行宣讲；4、合作企业分批次来校进行考核，考核一般分笔试和面试，笔试内容主要为小学、初中知识；5、通过合作企业综合考核的同学即组班成立该企业定向班；6、未通过企业考核的同学可参加下一批次的考核；7、最后未通过任何一家企业考核的将单独组建为一个班，再根据实际情况另外联系合作企业。
二、各专业目前合作的企业：1、数控、模具专业，合作企业有：富士康鸿准公司、浙江人本集团、美的集团。
2、电子、计算机专业，合作企业有：富士康IDBPG集团、江苏佳士达公司、富士康科技集团。
3、服装专业，合作企业有：浙江雅戈尔集团4、汽修专业，合作企业有：广汽菲亚特集团、广汽三菱集团三、定向班教学内容及方法1、在文化素质培养上，重点突出普通话、应用文写作、文明礼仪、企业文化等课程；2、在专业素质培养上，注重理论与实践相结合，重点突出操作技能训练，并采用模块式教学及考核方法，每教一个模块，就考核一个模块。
3、对语文、数学、英语及部分专业课程实施统考制度，一个学期进行三次统考，并对成绩优秀的同学进行奖励，考试不及格的同学必须进行补考。
4、合作企业基本上每年一次来校进行培训及考核，考核成绩优秀的同学将获得企业奖学金，最高金额1000元，考核未及格的同学不能进入相应企业。
5、在校学习两年，第三年到合作企业进行顶岗实习。
在进入合作企业前，所有同学都必须参加一项技能等级证考核，如不参加考核或考核未能通过，取消推荐就业资格，毕业证也将不予发放或推迟发放。
永州京华中学名师介绍
永州京华中学名师介绍标题：永州京华中学名师风采在中国的教育版图上，湖南省永州市的京华中学无疑是一颗璀璨的明珠。
这所学校以其深厚的文化底蕴、卓越的教学质量以及独特的教学理念赢得了广泛的社会赞誉。
而在这所学校的背后，有一群默默耕耘、无私奉献的教师队伍，他们用知识和智慧照亮了孩子们的人生之路，他们是学校最宝贵的财富。
首先，我们要介绍的是京华中学的校长，张老师。
张老师是全国知名的教育专家，他的教育理念深受广大学生和家长的喜爱。
他倡导“以学生为中心”的教育模式，强调学生的主体地位，注重培养学生的创新能力和实践能力。
在他的领导下，京华中学的教学质量不断提升，多次在全省乃至全国的各类比赛中获奖。
接下来，我们来看看语文组的李老师。
李老师是省级优秀教师，她的课堂生动有趣，深受学生喜爱。
她善于引导学生从生活中寻找写作素材，让学生在实际操作中提高写作水平。
在她的指导下，许多学生在全国作文比赛中获得了优异的成绩。
数学组的王老师也是值得我们关注的一位名师。
他是全国数学奥林匹克竞赛金牌教练，他的教学方法独特，能够激发学生对数学的兴趣，使他们在学习过程中体验到乐趣。
在他的带领下，京华中学的数学竞赛团队在全国比赛中屡创佳绩。
英语组的刘老师是一位经验丰富、专业技能过硬的教师。
她主张“寓教于乐”，将英语教学与生活紧密结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
她的课堂充满了活力和趣味性，深受学生们的欢迎。
体育组的赵老师是国家级篮球裁判员，他在篮球教学方面有着丰富的经验。
他通过科学的训练方法，培养出了一批批优秀的篮球运动员，为京华中学在各类体育赛事中争得了荣誉。
此外，京华中学还有许多其他优秀的教师，如美术组的陈老师、音乐组的杨老师、物理组的孙老师等等，他们都用自己的专业知识和爱心，为学生们提供了一流的教育服务。
总的来说，永州京华中学的名师们用他们的智慧和热情，为学生们搭建了一个充满希望的学习平台。
他们用自己的实际行动诠释了教育的本质，那就是点燃学生心中的火焰，引领他们走向成功。
本课题研究的主要成效和收获
湖南省教育科学“十五”规划重点研究课题
《职业院校创业教育课程研究》研究报告
二 OO 五年十月二十日
课题研究单位：中共湖南省永州市委、永州市教育局 课题编号：XJK01AZH019 课题主持人：曾昭薰 课题组成员：陈 岩 杨冬生 唐佐明
李德良 刘子秀
【内容提要】 本课题研究从职业技术院校的实际出发，科学
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和发展态势，探索了在这类学校设置创业教育课程、开展创业 教育的必要性和可行性；了解了职业技术院校学生创业素质的 现有基础和基本要求，初步确定了创业教育课程研究的主攻方 向和基本目标，并以此为基础设定了本课题研究的整体构想和 理论框架。
第二阶段（2002 年 8 月—2003 年 8 月）：分子课题开展研 究，并在一个班进行教学试点。这一阶段，我们把整个课题分 解成 10 个子课题分头进行研究，这包括：创业和创业教育的相 关性研究、创业意识研究、创业精神研究、创业知识研究、创业 能力研究、创业环境研究、创业模式研究、创业与传统教育改 革研究、创业教育实训基地研究、创业教育师资队伍建设研究。 课题组成员根据子课题研究的需要，广泛开展企业考察和案例 分析。全课题组先后在省内外 60 多家创业型创业进行了实地 考察；其中包括温州的大虎集团、奥康集团、广东的格兰仕集 团、内蒙的蒙牛集团等进入历届福布斯排行榜的知名企业，包 括象长沙的千山集团、深圳的展辰达化工集团这类永州籍知名 企业，还包括象东安县的康龙公司、祁阳的出口牲猪养殖中心 这类近年由职业技术院校毕业生创办的企业。课题组先后研究 分析了国内外近 800 个不同类型的创业案例，从中总结成功的 经验和失败的教训，探索自主创业的基本理论、基本技能和基 本方法。在上述大量实证研究的基础上，我们通过文献检索、
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永州工贸学校教师教学工作评价方案及工作津贴发放方案教学工作评价方案一、指导思想建立与健全学校教学工作的评价与激励约束机制，引导教师把主要精力投入教学工作，确保教学工作的中心地位，激发教师从事教学工作的积极性，增强教师教学工作责任心和质量意识，推进创新人才培养，全面提高教学质量。
二、基本原则（1）坚持公开、公平、公正、重在激励的原则，促进教师发展，有利于培养学生和提高教学质量。
（2）坚持定性定量相结合并突出教学质量评价的考核原则，制定定量为主定性为辅的考核标准，重点评价教师的教学效果，实行教学效果的优先制和一票否决制。
（3）坚持分层、分类的考核原则，对助级、中级、高级等不同层次的教师实行不同的考核标准和激励措施。
对专任教师、管理岗位兼职教师（指聘任在学校管理岗位并具有教师职称的教师）实行分类考核。
三、组织领导学校成立教师教学工作业绩评价工作组，其主要职责是依据本办法制定学校的考评细则，对学校全体专任教师进行教学工作业绩评价。
评价工作组组成如下：组长：何兆述副组长：周德金尹存成成员：胡林祥熊首元张瑞良何清晶朱万江四、考核内容教师教学工作业绩指教师在学校专业人才培养方案安排的教学工作中所取得的成绩。
包括教学工作量、教学效果、教学研究与改革等三个方面。
其中教学工作量以考核年度统计的教学工作量为主要依据，具体计算办法参照教学工作量计算办法；教学效果主要包括教师承担课程和实践性教学的评价效果、指导学生获奖情况、在教书育人方面的奖惩情况，课程教学效果考核根据学校教师课程教学质量评估办法进行，以学生评教和学校评教为主要依据；教学改革与研究以考核年度统计的教研工作量为主要依据，具体计算办法参照学校教研工作量计算办法。
五、等级确定1、教师教学工作业绩评价实行等级考核制，并进行总量控制。
评价结论为A、B、C、D、E五个等级。
B级（含）以上比例不能超过当年度学校参加考核教师人数的60%，其中A级比例不得超过20%；C级、D级和E级应有一定的比例。
2、评价分值计算教师教学工作业绩考核实行定性、定量相结合的方式，定量考核用教学业绩分表示，其计算如下：教师年度教学工作业绩分＝教学工作质和量业绩分×K1 + 教研业绩分×K2各项说明如下：（1）K1为质和量系数，建议取0.7；K2 为教研系数，建议取0.3。
（2）教学工作质和量业绩分的计算如下：教学工作质和量业绩分＝∑（课程教学工作量×课程质量等级系数）+ ∑（实践教学工作量×实践教学质量等级系数）其中：课程教学工作量为考核年度统计的各课程教学工作量，实践教学工作量为考核年度统计的指导学生各类实践教学工作量。
课程质量等级系数为学生评教等级系数和学校评教等级系数的算术平均值，学生评教等级系数根据学校提供的学校评教情况按等级进行计算，学校评教等级系数根据学校评教评分细则（试行）按等级进行计算，课程质量等级系数为：3、评价等级确定A、B、C、D、E各等级评价标准的基本要求如下：A级：（1）教师在考核年度至少主讲一门理论课程，且助教和中级教师的课程教学工作量须不低于学校教师的平均数，高级教师的课程教学工作量须不低于学校教师平均数的一半；（2）至少一门课程质量等级达到优秀；（3）未出现教学事故；（4）教学工作业绩分在学校同层次前40%；（5）学校评教成绩位于学校前50%。
在满足上述条件的同时，在考核年度内还需满足以下条件之一：◆参加学校组织的创新人才培养训练计划（如：科研训练计划、勤工俭学助研计划）；◆考评年度主讲的课程获校级以上精品课程，其中助教和中级教师排名须位于前三位，高级教师排名需分别位于前二位和前一位；◆考评年度获校课堂教学优秀奖，或获得校教学创新奖，或获得各级教学成果奖，不同层次教师的排名要求同前；◆考评年度指导的学生获省、市级以上学科竞赛奖或挑战杯竞赛奖，不同层次教师的排名要求同前；◆考评年度指导学生进行创新型实验、研究性学习取得优异成绩。
B级：介于A级与C级标准之间。
E级：教师在教学工作量、教学效果、教学改革与研究这三方面至少有两个方面表现明显不足，或教学质量等级不合格，或出现教书育人中影响恶劣事件，或出现二级以上教学事故者，或没有正当理由拒不承担学校、学校安排的教学任务。
D级：介于C级与E级标准之间。
六、考评程序1、学校根据学校确定的教师教学工作业绩考核等级的比例指标和学校考核细则，按考核年度的教学工作量、教研工作量、课程教学质量评估结果，对教师的教学工作业绩进行考核，并确定等级；2、考核结果在学校内公示一周。
公示期内，教师如有异议，可向学校教师教学工作业绩考核工作组提出书面意见并陈述理由，由考核工作组根据事实情况进行处理；如发生争议，可向校长室提出申诉；3、学校将考评结果报办公室和教务科。
七、附则本评价方案中的教学工作仅指教师从事学校本专业的理论教学、实践教学以及教学建设、教学改革和教学研究等工作。
二○○六年十二月工作津贴发放方案一、指导思想：为了进一步强化学校内部管理体制改革，贯彻社会主义按劳分配的原则，运用激励机制，增强学校工作活力，提高办学效益。
二、各项津贴的分配标准1、上课：在校生50人以上的班级语、数、外和专业课6元/节，政治课5.8元/节；41至49人的班级5.9元/节或5.7元/节；40至30人的班级5.8元/节或5.6元/节；30人以下的班5.3元/节。
2、备课：①、一个教案用1次的备课津贴为上课的0.8节；②、一个教案用2-3次的备课津贴为上课的0.9节；③、一个教案用4次以上的备课津贴同上课津贴；④、一个教案连上两节课的计1.2节；⑤、教案小于400字，计0.5节。
3、辅导与实验实习课：①、早读2元/节；②、晚自习（实行坐班制）4元/节；③、实验实习（含上机课）按实际到位时间计上课节数；④、专业兴趣小组训练，每小时计发4元（不计备课数）；⑤、体育教师带全校早操、课间操，每天津贴3元。
4、代课：同年级同学科代课7元/节，跨年级或学科代课9元/节。
5、超课时：满工作量，语、数、外和专业课12节/周，其它学科16节/周（不含备课数）每超1节，计1.5节。
三、行政人员、职员、工人岗位津贴：1、按全校任课教师当月各项收入（包括课时津贴、班主任津贴、教研室主任等）平均值为1，再乘以下表所列系数发放。
2、行政人员兼课按校长、书记每周2节、副校长每周4节、科室正职或负责人6节、科室副职8节。
超过部分按课时津贴计算，加入津贴费（备课不另计津贴）。
3、职员兼课按每节折合0.8计算课时津贴。
（备课不计津贴）。
4、非教学人员（含兼课小于8节的职员）的岗位津贴每月200元。
四、职务和特殊津贴：1、教研室主任，该室有专任教师12人以上的每月满津贴100元，12位专任教师以下每月满津贴80元。
2、兼职宿管员每月100元。
3、兼职政教员80元/月。
4、兼职广播站指导教师30元/月5、兼职电脑房管理员100元/月、多媒体管理员60元/月。
6、工会副主席、团委副书记各40元。
以上各项均按每期5个月发补助，未履行好职责的酌情扣减津贴。
7、兼职闭路电视管理员300元/年。
8、班主任津贴及扣款办法：（1）、每班每月给基础津贴60元，另按3元/生，两项累计为当月班主任应得津贴。
（2）、每月核发扣津贴除按学生科等部门确定的计分办法扣津贴外；另加当月非作正常流失一个学生扣班主任津贴60元；正常流失扣30元/生。
9、在编在岗人员每月发给误餐费60元。
10、在总校上班的在编教职工，每月补助交通费40元，全年补10个月。
五、考查、扣款和奖励部分：1、下班辅导实行坐班制，早自习缺一次扣6元；晚自习缺1次扣10元，迟到、早退每次扣5元。
2、作业批改：（1）、语文每周作文不少于一次，全期大作文批改不得少于8篇，每少一篇扣30元，没有眉批、评语、不改错别字者算没批改。
小作文要全查，每少一次扣10元；（2）、数学每周批改5次或每节课后批改一次，要求当日批改；（3）、英语每周批改3次；（4）、专业课每周批改两次或每两节课后批改1次；每次学生实验或实习后（含上机课）都要布置和批改实验、实习报告。
以上（2）—（4）各项每少批一次，每班扣15元（7）、体育教师缺早操每次扣10元，课间操每次扣8元。
3、缺勤扣款：（1）、教师每旷课一节扣40元；非教学人员每旷工1天扣40元。
请事假（以请假条为依据，婚丧等规定的假除外），每节课扣20元，非教学人员每天扣20元。
病假期间不计发课时或岗位津贴。
（因病请假15天以上，不发政策性补助）。
（2）、学校领导、教职工无故缺席会议（含教研活动）一次扣30元；事假扣20元。
迟到、早退一次扣5元。
（3）、在每天的考勤签到中，缺签或不在校，每次扣10元。
4、教学教研活动的要求、津贴与奖励：（1）、每位教师全期听课不少于10节，校长、书记、副校长不少于12节，教务科长、教研室和学科组长不少于15节，其它行政领导（管后勤保卫、就业办等领导除外）不少于12节。
每少听一节扣20元。
（2）辅导教师奖（限教育教学有关的竞赛；同一项目，以获奖最高级别计奖）（3）、优秀教育教学论文和科技成果奖：以上奖励只限教职工在各级教育、科技、劳动等部门竞赛中获奖。
（4）、教学比武奖（含实验、电化教学和自制教具等）（5）、优秀教案、课题、课件奖：（6）、发表论文奖：本校教职工、学生在报刊上发表教育教学、科技方面论文，刊登在国家级报刊上补助稿费的1.5倍；省级补助与稿费相等；地市级补助稿费的0.5倍。
（注：获补助的论文或科研成果必须注有学校名称，并交一份给办公室存档，否则不给补助）。
（7）、巩固率奖的另订。
5、期未、统考的人平分、及格率、优秀率和职业资格证考试的合格率奖另订。
本方案的解释权由校长室二○○六年十二月。