2010年全省中等职业学校电工电子技术技能比赛规程
四川省中等职业学校电子类专业学生技能竞赛
附件一理论测验命题范围与样题一、理论测验试卷涵盖课程及比例要求1、电子技术根底理论常识〔70％〕电工技术根底〔10％〕模拟电子技术根底〔20％〕数字电路根底〔20％〕电子技术技能训练〔20％〕2、竞赛工程专业常识〔30％〕参赛选手按照参赛工程选择此中一组试题，即：参加电子作品安装制作竞赛工程的选手选择电子作品安装制作试题；参加黑色家电维修竞赛的选手选择彩色电视机道理及维修试题；参加白色家电维修竞赛的选手选择白色家电维修试题，此中：洗衣机道理及维修〔10％〕电冰箱道理及维修〔20％〕。
3．题型、题量与配分测验时间为100分钟。
测验内容基于技能鉴定尺度和国家规划教材，不涉及偏题、怪题，突出底子常识的掌握和应用能力考查，切合实际，内容不重复。
题型、题填空题：每题一空；要求所填写内容具有独一性，不克不及呈现多种可能。
选择题：四选一题型，四个备选项中只有一个正确答案，另三个选项与正确选项有必然相关性；判断题：标题问题表达清楚，含意明了，防止呈现误导情况；二、测验要求程度说明对各局部常识内容要求的程度界定如下：了解：知道所列常识的内容，能够说出常识的要点、大意，在有关问题中能识别和直接使用；理解：明确所列常识确实切含义及与其它常识的联系，能在阐发、解决简单问题过程中运用；掌握：理解所列常识的内容，能在阐发、解决实际问题过程中灵活运用。
三、教材参照高等教育出书社电子电器应用与维修专业中等职业教育国家规划教材。
四、测验范围与要求〔一〕电工技术根底1．电路1〕了解电路的组成及其作用；2〕理解电路的底子物理量〔电动势、电流、电位、电压〕的概念及其单元；3〕熟练掌握电动势、电流、电压的参考标的目的〔正标的目的〕和数值正负的意义及在电路计算、测量时的应用；4〕理解电功和电功率的概念，掌握电功、电功率和焦耳定律的计算；5〕理解电阻的概念和电阻与温度的关系，熟练掌握电阻定律；6〕熟练掌握局部电路欧姆定律和闭合电路欧姆定律；7〕理解电路的几种工作状态〔通路、开路、短路〕，掌握对每一种状态电路的测试和判断方法；8〕熟练掌握电阻串、并联的特点和作用，掌握简单混联电路的阐发和计算；9〕掌握电路中各点电位及两点间电压的阐发和计算，掌握其测量方法。
电子产品装配与调试技能竞赛说明(doc 6页)
电子产品装配与调试技能竞赛说明(doc 6页)2010年吉林省中等职业学校电工电子技术技能大赛电子产品装配与调试技能竞赛调试说明装订线一、功能说明抽油烟机自动控制系统—信号感测电路由温度自动检测电路和工作状态转换电路组成。
温度自动检测电路自动检测温度的变化，并根据温度的变化输出状态指示；工作状态转换电路控制当前系统的工作状态。
二、产品功能介绍1．电路正确连接后，J1接9V交流电。
2．用手接近SE和RE，停顿约0.5秒移走，此时，J2输出单稳状态。
3．用电烙铁给VD1加温（烙铁尖紧挨着VD1），LED2和LED3发光；移走电烙铁，经过一段时间后，VD1感测的温度降低，LED2和LED3熄灭；在经过一段时间之后，VD1感测到的是室内温度，系统恢复到初始状态。
三、芯片介绍1、P521-2引脚如图所示：5，6，7，8脚为输出端。
2、7805引脚如图所示：引脚功能说明：1脚：V i输入端。
2脚：地端。
3脚：V o输出端。
3、LM317引脚如图所示：引脚功能说明：1脚：V o输出端。
2010年吉林省中等职业学校电工电子技术技能大赛电子产品装配与调试技能竞赛调试说明装订线2脚：调整端。
3脚：V i输入端。
4、LM324引脚如图所示：5、LM567引脚如图所示：引脚功能说明：1脚：输出滤波。
2脚：回路滤波。
3脚：输入端。
4脚：电源。
5脚：定时电阻。
6脚：定时电容7脚：地。
8脚：输出端。
6、UA741引脚如图所示：引脚功能说明：1脚：偏置(调零端)。
2脚：反相向输入端。
12 E1 CAPPR5-5x5 1 220uF13 E2 RAD-0.2 1 0.1uF14 E3 CAPPR5-5x5 1 100uF15 E4 RAD-0.2 1 0.1uF16 E5 CAPPR2-5x6.8 1 47uF17 E6 RAD-0.2 1 0.1uF18 E7 CR3216-1206 1 10uF19 E8 CR2012-0805 1 0.1uF20 J1 HDR1X2 1 交流9V21 J2 HDR1X2 1 测试输出22 JP1 HDR1X2 1 跳线23 JP2 HDR1X2 1 跳线24 JP3 HDR1X2 1 跳线25 JP4 HDR1X2 1 跳线26 LED1 LEDSHARE 1 红色发光管27 LED2 LEDSHARE 1 红色发光管28 LED3 LEDSHARE 1 红色发光管29 Q1 BCY-W3 1 S901230 Q2 BCY-W3 1 2N555131 R1 AXIAL-0.3 1 15KΩ32 R2 AXIAL-0.3 1 15KΩ33 R3 AXIAL-0.3 1 2KΩ35 R5 AXIAL-0.3 1 300KΩ36 R6 AXIAL-0.3 1 200KΩ37 R7 AXIAL-0.3 1 1KΩ2010年吉林省中等职业学校电工电子技术技能大赛电子产品装配与调试技能竞赛调试说明装订线序号元件封装数量属性值38 R8 AXIAL-0.3 1 10KΩ39 R9 AXIAL-0.3 1 10KΩ40 R10 AXIAL-0.3 1 10KΩ41 R11 AXIAL-0.3 1 150KΩ42 R12 AXIAL-0.3 1 6.8KΩ43 R13 AXIAL-0.3 1 150KΩ44 R14 AXIAL-0.3 1 6.8KΩ45 R15 AXIAL-0.3 1 2KΩ46 R16 AXIAL-0.3 1 2KΩ47 R17 AXIAL-0.3 1 10KΩ48 R18 AXIAL-0.3 1 10KΩ49 R19 AXIAL-0.3 1 51Ω50 R20 AXIAL-0.3 1 10KΩ52 R22 AXIAL-0.3 1 1KΩ53 R23 AXIAL-0.3 1 20KΩ54 R24 AXIAL-0.3 1 1KΩ55 R25 AXIAL-0.3 1 20KΩ56 R26 AXIAL-0.3 1 100KΩ57 R27 AXIAL-0.3 1 100KΩ58 R28 AXIAL-0.3 1 100KΩ59 RE LEDSHARE 1 红外接收管60 RP1 VR5 1 20KΩ电位器61 RP2 VR5 1 20KΩ电位器62 RP3 VR5 1 200KΩ电位器63 RP4 VR5 1 20KΩ电位器64 RP5 VR5 1 200KΩ电位器65 RP6 VR5 1 2KΩ电位器66 RP7 VR5 1 2KΩ电位器67 SE LEDSHARE 1 红外发射管68 U1 DIP-14 1 LM32469 U2 DIP-8 1 P521-270 U3 DIP8 1 UA74171 U4 DIP-8 1 LM56772 U5 SO-G16 1 74LS12373 U6 T03B 1 LM31774 U7 T03B 1 LM780575 VD1 DIO7.1-3.9x1.9 1 IN41482010年吉林省中等职业学校电工电子技术技能大赛电子产品装配与调试技能竞赛调试说明装订线序号元件封装数量属性值76 VD2 DIO7.1-3.9x1.9 1 IN414877 VD3 DIO7.1-3.9x1.9 1 IN4148五、附图2电路原理图元件属性表序号DesignatorFootprint LibRefCommentLibrary1 C1 RAD-0.2 Cap 0.1Uf MiscellaneousDevices.IntLib2 C2 RAD-0.2 Cap 0.1uF MiscellaneousDevices.IntLi b3 C3 CAPPR2-5x6.8CapPol1100uF MiscellaneousDevices.IntLib4 J1 HDR1X2 Header 2MiscellaneousConnectors.IntLib5 J2 HDR1X2 Header 2MiscellaneousConnectors.IntLib6 J3 HDR1X2 Header 2MiscellaneousConnectors.IntLib7 LED1 PIN2 LED0 MiscellaneousDevices.IntLib8 LED2 PIN2 LED0 Miscellaneous Devices.IntLi b9 LED3 PIN2 LED0 MiscellaneousDevices.IntLib1 0 R1 AXIAL-0.3 Res2 15KΩMiscellaneousDevices.IntLib1 1 R2 AXIAL-0.3 Res2 15KΩMiscellaneousDevices.IntLib1 2 R3 AXIAL-0.3 Res2 2KΩMiscellaneousDevices.IntLib1 3 R4 AXIAL-0.3 Res2 2KΩMiscellaneousDevices.IntLib1 4 R5 AXIAL-0.3 Res2 300KΩMiscellaneousDevices.IntLib1 5 R6 AXIAL-0.3 Res2 200KΩMiscellaneousDevices.IntLib1 6 R7 AXIAL-0.3 Res2 1KΩMiscellaneousDevices.IntLib1 7 R8 AXIAL-0.3 Res2 10KΩMiscellaneousDevices.IntLib1 8 R9 AXIAL-0.3 Res2 10KΩMiscellaneousDevices.IntLib1 9 R10 AXIAL-0.3 Res2 10KΩMiscellaneousDevices.IntLib2 0 R11 AXIAL-0.3 Res2 150KΩMiscellaneousDevices.IntLib2 1 R12 AXIAL-0.3 Res2 6.8KΩMiscellaneousDevices.IntLib2 2 R13 AXIAL-0.3 Res2 150KΩMiscellaneousDevices.IntLib2 3 R14 AXIAL-0.3 Res2 6.8KΩMiscellaneousDevices.IntLib2 4 R15 AXIAL-0.3 Res2 2KΩMiscellaneousDevices.IntLib2 5 R16 AXIAL-0.3 Res2 2KΩMiscellaneousDevices.IntLi b2 6 R17 AXIAL-0.3 Res2 10KΩMiscellaneousDevices.IntLib2 7 R18 AXIAL-0.3 Res2 10KΩMiscellaneousDevices.IntLib2 8 RP1 VR5 RPot 20KΩMiscellaneousDevices.IntLib2 9 RP2 VR5 RPot 20KΩMiscellaneousDevices.IntLib3 0 U1 DIP-14 LM324NLM324 STOperationalAmplifier.IntLib3U2 自制P521-P521-21 2自制3 2 VD1 DIO7.1-3.9x1.9Diode1N41481N4148MiscellaneousDevices.IntLib3 3 VD2 DIO7.1-3.9x1.9Diode1N41481N4148MiscellaneousDevices.IntLib3 4 VD3 DIO7.1-3.9x1.9Diode1N41481N4148MiscellaneousDevices.IntLib。
《电工电子技术与技能》课程标准(中职)
《电工电子技术与技能》课程标准一、课程性质本课程是中等职业教育农业机械使用与维护专业必修的专业基础平台课程，是一门理论与实践相结合的专业核心课程，其任务是让学生掌握电工电子技术与技能的基础知识、基本技能，为后续《拖拉机汽车电器设备与维修》等课程学习奠定基础。
二、学时与学分150 学时，10 学分。
三、课程设计思路本课程应体现以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，按照立德树人的要求，突出核心素养，注重必备品格和关键能力的培养，充分考虑学生的职业生涯发展，兼顾中高职课程衔接。
1.依据“中等职业教育农业机械使用与维护专业指导性人才培养方案” 中确定的培养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，围绕农业机械的运用、农业机械的操作与维护、农业机械管理、农业机械销售服务等工作岗位要求，结合学生职业生涯发展、中高职分段培养等需要，确定本课程目标。
2.根据“中等职业教育农业机械使用与维护专业岗位职业能力分析表”，依据课程目标、岗位需求，对接职业标准，体现电工电子行业发展的新知识、新技术，结合学生职业生涯发展和终身教育发展需求，确定本课程教学内容。
3.以项目为载体组织教学内容，以电工电子技术与技能相关专业知识的应用设计教学任务，将相关的专业理论知识融于实践性学习任务过程中，做中学、做中教。
四、课程目标学生通过学习本课程，掌握电工电子技术与技能的基础知识和必备能力，形成良好的职业习惯和职业意识。
1.掌握电工电子电路的组成、工作原理和分析计算方法及其应用，基本电器符号和简单电路图识读；了解节能环保和安全用电的基础知识。
2.具备查阅电工电子有关手册及相关资料的能力，对常见电工电子元器件进行识别、选用、检测的能力。
3.能规范使用电工电子实践中用到的工具、仪器和仪表。
4.具有自我学习、团队合作、获取资源，分析问题、解决问题的能力。
5.具有规范操作的职业习惯和良好的职业素养。
五、课程内容与要求项目任务内容及要求参考学时走进实训室1.认知电工电子实训室的电源配置、基本设施以及实训工具和仪器仪表；2.掌握电工电子的操作规范。
2010年春季电子专业技能竞赛实施方案
南郑区职教中心关于电子技术应用专业举行2010年春季技能竞赛的安排意见一、竞赛目的普教看高考，职教有大赛，为进一步深化职业教育教学实训改革，切实加强技能型人才培养，检验实训教学质量，鼓励全体教师积极从事教学研究，促进学生专业技能水平提高，为省技能大赛初选人才，特进行本次电子专业的技能大赛，二、参赛对象及要求1． 10春电子（1）（2）（3）（4）班学生、09秋电子（1）（2）班、09春电子（1）（2）班、全部参赛。
2．每人限报一项。
三、竞赛内容和方式1.采取先预赛，再决赛的方式。
2.比赛内容电子装配操作技能及相应理论；3.比赛形式(1)凡参加竞赛的学生自备操作工具、技术图纸；(2)竞赛参照技能鉴定内容由老师命题考核；四、报名时间及地点1、报名时间：5月17日～5月18日2、报名地点：以班为单位、在专业实训老师处报名3、比赛时间：5月27日～5月28日五、奖励办法1、按年级分组：即三类，分组比赛及评奖。
一等奖按参赛总人数的5%（2人），二等奖按参赛总人数的10%(4人)，三等奖按参赛总人数的15%评奖。
3、集体奖：以参赛班级分为优胜奖和组织奖,其中优胜奖1名，按参赛率和获奖数评比；组织奖1名，按参赛率和综合表现评定。
4、优秀指导老师：不超过参赛班级数。
六、竞赛工作组组长：吴碧斌徐代勇成员：电子专业组全体专业教师竞赛分工： 10春竞赛组：岳春慧肖华朱燎文玉成马雪林余涛09秋竞赛组：范玉斌王宏伟卢俊王菲09春竞赛组：胡强杨晓霞陈建军刘刚由各组的教师提前按照相关要求，做好器材准备，准时分班级组织竞赛，记录结果，统一上报。
电子专业组二○一○年五月十七日。
2010年全中等职业学校学生职业技能大赛
2010年全省中等职业学校学生职业技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛单片机控制装置安装与调试项目竞赛技术文件一、竞赛内容根据工作任务书，参赛选手应独立完成下列工作任务：1. 按工作任务书设定的单片机控制装置，在赛场提供的元器件模块上选择装置的控制元件和器件；2. 按工作任务书给定的单片机控制装置工作要求，绘制电气控制接线方框图并连接电路；3. 根据工作任务书设定的单片机控制装置的工作要求编写单片机控制程序；4. 调试单片机控制程序和元件的有关参数并下载程序，达到工作任务书设定的工作要求和技术要求。
二、竞赛时限和组织方式竞赛时限为240分钟，参赛选手独立完成比赛任务。
三、赛场提供的设备和器材1. 赛场提供亚龙YL-236型单片机控制功能实训考核台，实训考核台主要配置如下表：2.编程软件：keil uv2，万利V３，可用汇编语言或C语言编程；3.工作任务设定的单片机控制装置；4.连接单片机控制装置电气线路必须的导线。
四、选手自备工具1.连接电路的工具：螺丝刀（不允许用电动螺丝刀）、剥线钳、电工钳、尖嘴钳等；2.电路和元件检查工具：万用表；3.元件器件安装工具：活动扳手，内、外六角扳手（不允许用电动扳手）等；4.试题作答工具：圆珠笔或签字笔、HB和B型铅笔、三角尺等。
五、评分标准根据在规定的时间内选手完成工作任务的情况，结合工业和信息化部电子设备装调工职业标准高级工的技能要求进行评分。
选手有下列情形，需从比赛成绩中扣分：①在完成工作任务并交卷后，出现电路短路扣30分；②在完成工作任务的过程中，因违反操作规程影响自己或他人比赛，扣1-5分；③损坏赛场提供的设备，污染赛场环境，工具遗忘在赛场等不符合职业规范的行为，视情节扣1-5分。
2010年全国职业院校技能大赛方案
附件：2010年全国职业院校技能大赛方案一、大赛名称：2010年全国职业院校技能大赛二、比赛时间：2010年6月24日报到，25日至26日比赛，27日上午颁奖。
三、比赛地点：天津市四、主办单位：教育部、天津市人民政府、人力资源和社会保障部、工业和信息化部、住房和城乡建设部、交通运输部、农业部、文化部、卫生部、国务院扶贫办、中华全国总工会、共青团中央、中华职业教育社、中国职业技术教育学会、中国机械工业联合会、中国物流与采购联合会等部门。
五、比赛分组：中职学生组、高职学生组六、比赛项目：（一）中职学生组设计算机技术、数控技术、电工电子、中餐烹饪、汽车运用与维修、服装设计制作与模特表演、建筑工程技术、物流技能、美容美发、农业技能等10个专业类别的35个比赛项目。
1.计算机应用技术技能比赛(1)比赛项目3个：网络综合布线技术；数字影视后期制作技术；工业产品设计（CAD）技术。
(2)组队要求：网络综合布线技术为团体赛项目，每代表队限报1组，每组参赛学生3人；数字影视后期制作技术为个人赛项目，每代表队参赛学生限报2人; 工业产品设计（CAD）技术为个人赛项目，每代表队参赛学生限报3人。
2.电工电子技术技能比赛(1)比赛项目4个：电子产品装配与调试；机电一体化设备组装与调试；单片机控制装置安装与调试；制冷与空调设备组装与调试。
(2)组队要求：电子产品装配与调试为个人赛项目，每代表队参赛学生限报2人；机电一体化设备组装与调试为团体赛项目，每代表队限报2组，每组参赛学生2人；单片机控制装置安装与调试为个人赛项目，每代表队参赛学生限报2人；制冷与空调设备组装与调试为个人赛项目，每代表队参赛学生限报2人。
3.烹饪技能比赛(1)比赛项目4个：中餐热菜、中餐面点、中餐冷拼、果蔬雕。
所有参赛选手均需参加烹饪基础理论测试。
(2)组队要求：均为个人赛项目。
每代表队参赛选手限报6名，每名参赛选手限报两项比赛。
参加热菜和面点比赛的选手只能选报其中一项，如果兼项可选择冷拼或果蔬雕。
2010年全国职业院校技能大赛
附件1：2010年全国职业院校技能大赛中职组数控技术技能比赛规程一、工种和内容1.数控车工：数控车床操作、工艺编制、手工与CAM编程、程序传输。
2.数控铣工：数控铣床操作、工艺编制、手工与CAM编程、程序传输。
3.加工中心／数控车团队：加工中心与数控车床操作、工艺编制、手工与CAM编程、程序传输、组合加工技术与应用。
4.车工：车床操作、车削加工主要技能。
5.“天煌杯”装配钳工：装配钳工主要技能。
二、命题范围本届比赛根据教育部中等职业学校数控加工等相关专业教学指导方案，紧密联系企业生产实际，参照相关专业职业技能鉴定标准中关于高级工、技师的要求，适当体现当今数控加工等新技术和新知识，组织专家命题。
三、比赛时限1.数控车工：360分钟2.数控铣工：360分钟3.加工中心／数控车团队：420分钟4.车工：330分钟5.装配钳工：450分钟四、比赛规则1.参赛选手按规定时间到达指定地点，凭参赛证、学生证和身份证（三证必须齐全）进入赛场，并随机抽取机位号。
选手迟到15分钟取消比赛资格。
2.各队领队和指导教师，以及非允许工作人员不得进入比赛场地。
3.新闻媒体等进入赛场必须经执委会允许，由专人陪同并且听从现场工作人员的安排和管理，不能影响比赛进行。
4.裁判组在赛前30分钟，对参赛选手的证件进行检查及进行比赛相关事项教育。
5.参赛选手必须按照设备管理规程进行操作。
参赛选手不得携带通讯工具和其它未经允许的资料、物品进入比赛场地，不得中途退场。
如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象，经裁判组裁定取消比赛成绩。
6.比赛过程中出现设备或软件故障等问题，应提请裁判确认原因。
如影响比赛进程，裁判请示裁判长裁定后，可将该选手比赛时间酌情后延。
7.比赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在比赛时间内，食品和饮水由赛场统一提供。
8.比赛过程中，选手因工艺制定不当或违规操作，造成机床、夹具、刀具损坏者，经裁判员裁定，视情节轻重，做扣分至终止比赛的处理。
《电工电子技术基础与技能》课程标准
《电工电子技术基础与技能》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校机电类专业必修的一门理论与实践相结合的专业类平台课程，其任务是让机电类各专业学生掌握必要的电工电子基础知识及实践操作技能，为培养其行业通用能力提供课程支撑，同时也为《电气系统安装与调试》等后续课程的学习奠定基础。
二、学时与学分108学时,6学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人的要求，突出职业能力培养，兼顾中高职课程衔接，高度融合电工及电子基础知识、基本技能的学习和职业精神的培养。
1.依据机电专业类行业面向与职业而向，以及《中等职业学校机电专业类课程指导方案》中确定的人才培养定位、综合素质、行业通用能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出电工电子技术等基本能力的培养，确定本课程目标。
2.依据课程目标，以及电子、电工等岗位需求，对接国家职业标准（初级）、职业技能等级标准（初级）中涉及的电工电子技术的基础理论、基本技能，兼顾职业道德、职业基础知识，反映技术进步和生产实际，体现科学性、前沿性、适用性原则，确定本课程内容。
3.以电工电子基础知识和基本技能为主线，以典型电路为载体设计教学单元，根据学生认知规律，以电工电子电路的基本分析方法为参考，序化教学内容。
四、课程目标学生通过学习本课程，掌握电工电子技术的基础知识与操作技能，能解决电工电子电路的实际问题，具备对简单电路的分析及故障排除能力，形成良好的职业道德和职业习惯。
1.了解电工电子电路中常用物理量和基本定律，能查询常用电工电子元器件的主要参数。
2.了解简单电工电路和典型电子线路分析和计算方法，能说出典型电路的工作原理。
3.掌握常用电工工具和电工电子仪表的操作规范，能按工艺规范安装照明电路及典型电子产品。
4.了解常见电路的简单故障的判断与排除方法，能处理紧急触电事故及电气火灾。
5.具有安全用电、规范操作的职业习惯，具备严谨求实、精益求精的工作态度。
五、课程内容与要求六、实施建议（一）教学建议1充分挖掘本课程思政元素,积极组织课程思政教育。
电工电子技术技能大赛竞赛内容
2011年安徽省职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能大赛竞赛规程一、比赛名称2011年安徽省职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能比赛二、比赛目的通过此项目竞赛，以达到检验我省中职机电类专业学生技能水平，提高学生学习兴趣，促进中等职业学校加强技能教学，适应当前企业对技能人才的需求目的，展示我省中等职业教育成果。
三、比赛地点安徽合肥电子学校（电子产品装配与调试、维修电工、制冷与空调设备组装与调试）安徽经济技术学校(机电一体化设备组装与调试、单片机控制装置安装与调试)四、比赛项目1. 机电一体化设备组装与调试2. 单片机控制装置安装与调试3、电子产品装配与调试4、维修电工5、制冷与空调设备组装与调试五、比赛方式与参赛资格1、比赛方式电子产品装配与调试项目、单片机控制装置安装与调试项目每代表队参赛学生各限报2人；维修电工项目每代表队限报3人；机电一体化设备组装与调试为团体赛项目，每代表队限报2组，每组参赛学生2人；制冷与空调设备组装与调试为个人赛项目，每代表队参赛学生限报2人。
2、参赛资格参赛选手必须是中等职业学校2010-2011年度在校学生，参加机电一体化设备组装与调试的选手需有电工上岗证或维修电工（或安装电工）技术等级证书。
没有取得电工上岗证或维修电工或安装电工技术等级证书的拟参赛学生，要参加劳动或安全监管部门组织的有关证书考试，并由劳动或安全监管部门（或核发该种证书的部门）出具相关证明，证明学生已经参加并通过了电工证书或技术等级证书的考试。
六、奖项设置1.参赛选手奖每个竞赛项目设奖项为：一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
前三个奖项数量占本竞赛项目参赛选手人数的比例分别为10%、20%、30%，优秀奖若干。
2.指导教师奖大赛为一等奖获奖选手的指导老师设置优秀指导教师奖。
七、大赛竞赛规程见附录八、申诉与仲裁1．申诉（1）参赛队对不符合竞赛规定的设备和材料备件，有失公正的检测、评判、奖励，以及对工作和裁判人员的违规行为等，可提出申诉。
机电竞赛流程
机电竞赛流程电工电子技术专业竞赛规程一、比赛名称：2010年北京市中等职业教育电工电子技术技能比赛二、项目设置1. 机电一体化设备组装与调试2. 单片机操纵装置安装与调试三、比赛方式与参赛资格1.比赛方式机电一体化设备组装与调试比赛项目由2名参赛学生构成一个工作组，由工作组完成比赛规定的工作任务。
单片机操纵装置安装与调试由每位参赛学生独立完成比赛规定的工作任务。
由队员单独完成比赛规定的工作任务。
2. 参赛资格参赛选手务必是中等职业学校2010年度在校学生，参加机电一体化设备组装与调试的选手需有电工上岗证或者维修电工（或者安装电工）技术等级证书。
没有取得电工上岗证或者维修电工或者安装电工技术等级证书的拟参赛学生，要参加劳动或者安全监管部门组织的有关证书考试，并由劳动或者安全监管部门（或者核发该种证书的部门）出具有关证明，证明学生已经参加并通过了电工证书或者技术等级证书的考试(此证明需在今年5月底往常开具)。
组委会负责参赛学生的资格审查工作，并储存有关证明材料的复印件，以备查阅。
四、奖项设置1. 个人奖参加机电一体化设备的组装与调试与单片机操纵装置安装与调试的选手根据竞赛的成绩，从高到低排列。
机电一体化设备的组装与调试项目比赛设一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。
比赛的前三名作为推荐参加全国技能大赛的根据。
对参加比赛的其他参赛队给予参与奖鼓励。
单片机操纵装置安装与调试项目比赛设一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。
比赛的前三名作为推荐参加全国技能大赛的根据。
对参加比赛的其他参赛队给予参与奖鼓励。
2. 指导教师获奖证明获奖选手的指导教师颁发获奖证明。
3. 参赛单位获奖证明对积极组织派队参赛的学校颁发优秀组织奖。
4. 文明参赛获奖证明对文明参赛作风优良的参赛队颁发文明参赛奖。
5. 特殊奉献奖对比赛做出特殊奉献的单位与企业颁发特殊奉献奖。
五、比赛规则各比赛项目的比赛规则见附录1与附录2。
六、比赛注意事项1. 报名者务必符合参赛资格，不得弄虚作假。
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2010年全省中等职业学校电工电子技术技能比赛规程一、比赛项目1.电子产品装配与调试2.机电一体化设备组装与调试3.单片机控制装置安装与调试4.制冷与空调设备组装与调试二、比赛方式与参赛资格1.比赛方式电子产品装配与调试比赛项目由每位参赛学生独立完成规定的工作任务。
机电一体化设备组装与调试比赛项目由2名参赛学生组成一个工作组，由工作组完成规定的工作任务。
单片机控制装置安装与调试比赛项目由每位参赛学生独立完成规定的工作任务。
制冷与空调设备组装与调试比赛项目由2名参赛学生组成一个工作组，由工作组完成规定的工作任务。
2.参赛资格参赛选手必须是中等职业学校2010年度在籍学生。
三、比赛规则各比赛项目的比赛规则见附录1、附录2、附录3 和附录4。
四、比赛注意事项1.参赛选手必须符合参赛资格，不得弄虚作假。
在资格审查中一旦发现问题，将取消其报名资格；在比赛过程中发现问题，将取消其比赛资格；在比赛后发现问题，将取消其比赛成绩，收回获奖证书、技能等级证书以及奖品等。
2.参赛选手应遵守比赛规则，遵守赛场纪律，服从大赛组委会的指挥和安排，爱护比赛场地的设备和器材。
3.在比赛过程中，要严格按照安全规程进行操作，防止触电和损坏设备的事故发生。
附录1电子产品装配与调试技能比赛规则一、比赛内容选手在规定时间内，根据比赛时发给的工作任务书、电子产品电路原理图、元器件表、主要元器件介绍及电路功能介绍等文件，使用设备和工具，完成以下工作任务：1.元器件选择。
根据工作任务书设定的电子产品，从赛场提供的元、器件中识别、选择、检测电子元、器件及功能部件；2.电子产品装配。
按照工作任务书中电子产品电路原理图，在赛场提供的电路板（PCB板）上焊接及安装电子元、器件及功能部件，完成电子产品装配。
其中部分元器件（电阻、电容封装规格0805；集成电路管脚数在64脚以下）采用贴片焊接；3.参数测试。
选择仪表或仪器，测试工作任务书设定的电子产品和赛场提供的电路中指定位置的相关参数，并记录测试结果；4.电子产品调试。
根据工作任务要求调试电子产品，实现产品功能及符合产品的技术指标；5.绘制电路图及PCB板图。
根据工作任务书要求在Protel DXP 2004软件环境中绘制电路图及PCB板图。
二、选手完成工作任务的时间完成比赛规定的全部工作任务的时间为4小时。
三、赛场提供的设备和器材1.主要设备亚龙YL-135型电子工艺实训考核装置，主要配置有：①YL-290电工电子创新实训模块；②YL-238A函数信号发生器；③20MHz双踪示波器，型号：GOS-620；④数字毫伏表，型号：DF1931；⑤数字频率计，型号：GFC-8010H；⑥计算机，安装Protel DXP 2004软件。
2.器材①工作任务书设定电子产品所需元器件和指定电路的创新实训模块；②电路板（PCB板）；③连接导线，焊锡、助焊剂等。
四、选手自带工具1.电子产品装配的工具；2.电路和元件检查工具；3.试题作答工具。
五、评分1.评分标准及分值根据选手在规定时间内完成工作任务的情况，参照工业和信息化部电子行业无线电调试高级工的国家职业标准进行评分。
电子产品装配与调试满分为100分。
①电子产品装配30分按元器件选择、装配质量和焊接工艺评分。
②参数测试25分根据仪器仪表选择、使用和参数测试的结果评分。
③电子产品功能调试30分根据任务书设定的电子产品功能实现情况评分④电路图及PCB板图的绘制15分根据任务书的要求和电路图及PCB板图的绘制情况评分。
2.违规扣分选手有下列情形，需从比赛成绩中扣分：①违反比赛规定,提前进行操作的,由现场评委负责记录,并扣1-5分。
②违反赛场纪律。
在竞赛过程中，由评委记录违纪的参赛选手，依据情节扣2-10分。
③在完成工作任务并交卷后，出现电路短路造成电路功能无法检测扣30分。
④违反操作规程，未造成设备损坏和影响其他选手比赛的,由现场评委负责记录,扣10分；造成严重后果，报竞赛执委会批准，由首席评委宣布终止该选手的比赛，竞赛成绩以0分计算。
3.名次排列按比赛成绩从高到低排列参赛选手的名次。
比赛成绩相同，完成工作任务所用时间少的名次在前；比赛成绩和完成工作任务用时相同，电子产品功能调试项目成绩较高的名次在前。
比赛成绩、完成工作任务用时相同、电子产品功能调试项目成绩相同，名次并列。
附录2机电一体化设备组装与调试技能比赛规则一、选手应完成的工作任务根据比赛组委会提供的有关资料和工作任务书，参赛的工作组完成下列工作任务：1.按组装图及要求组装设备部件和机电一体化设备；2.按机电一体化设备的工作要求画出电气控制原理图并连接电路；3.按气动系统图连接机电一体化设备的气路；4.根据机电一体化设备的工作要求编写PLC控制程序和设置变频器参数；5.调试机电一体化设备和控制程序，达到试题拟订的工作要求和技术要求。
二、选手完成工作任务的时间完成比赛规定的全部工作任务的时间为4 小时。
三、赛场提供的设备和器材1.亚龙YL-235A型光机电一体化实训考核装置YL-235A型光机电一体化设备考核装置使用的元件和部件如下表所示：2.器材①连接电路的导线：单支多股铜芯塑料绝缘线，规格0.75mm2；②异型管：用于导线连接端子编号的异型管，规格1.0mm2；③连接气路的气管；④绑扎导线和气管的尼龙扎带。
四、选手自带工具1.连接电路的工具：螺丝刀（不允许用电动螺丝刀）、剥线钳、电工钳、尖咀钳等；2.电路和元件检查工具：万用表；3.机械设备安装工具：活动扳手，内、外六角扳手（不允许用电动扳手），钢直尺、高度尺，水平尺，角度尺等；4.试题作答工具：圆珠笔或签字笔（禁止使用红色圆珠笔和签字笔）、HB和B型铅笔、三角尺（禁止带丁字尺）等。
五、评分标准1.评分标准及分值根据在规定的时间内工作组完成工作任务的情况，结合维修电工国家职业标准高级工的技能要求进行评分。
机电一体化设备组装与调试的满分为100分。
①正确性60分部件安装位置符合要求，同轴度、水平度、位置误差等均在要求的范围内。
电路、气路连接正确，编写的PLC控制程序满足机电一体化设备的工作要求，变频器的参数设置正确。
②工艺性30分设备组装与调试的工艺步骤合理，方法正确，测量工具的使用符合规范；电路与气路连接、布线符合工艺要求、安全要求和技术要求，整齐、美观、可靠；PLC控制程序编写简单可靠、条理清晰，科学合理；变频器参数设置可靠合理，符合技术规范和安全要求。
③职业与安全意识10分完成工作任务的所有操作符合安全操作规程；工具摆放、包装物品、导线线头等的处理，符合职业岗位的要求；按正确的保存路径，及时保存编写的PLC程序；遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员，爱惜赛场的设备和器材，保持工位的整洁。
2.违规扣分选手有下列情形，需从比赛成绩中扣分：①在完成工作任务并交卷后，出现电路短路扣30分，设备部件松动、设备不能正常工作，扣10分；②在完成工作任务的过程中，因操作不当影响自己或他人完成工作任务，扣10分；③损坏赛场提供的设备，污染赛场环境，工具遗忘在赛场等不符合职业规范的行为，视情节扣5-10分。
六、选手名次排列按比赛成绩从高到低排列参赛选手的名次。
比赛成绩相同，完成工作任务所用时间少的名次在前；比赛成绩和完成工作任务用时相同，控制程序步数少的名次在前。
比赛成绩、完成工作任务用时相同、控制程序步数相同，名次并列。
附录3单片机控制装置安装与调试技能比赛规则一、选手应完成的工作任务根据工作任务书，参赛选手应独立完成下列工作任务：1. 按工作任务书设定的单片机控制装置，在赛场提供的元器件模块上选择装置的控制元件和器件；2. 按工作任务书给定的单片机控制装置工作要求，绘制电气控制接线图并连接电路；3. 根据工作任务书设定的单片机控制装置的工作要求编写单片机控制程序；4. 调试单片机控制程序和元件的有关参数，达到工作任务书设定的工作要求和技术要求。
二、选手完成工作任务的时间完成比赛规定的全部工作任务的时间为4 小时。
三、赛场提供的设备和器材1. 赛场提供亚龙YL-236型单片机控制功能实训考核台，实训考核台主要配置如下表：2.编程软件：keil uv2，万利V３，可用汇编语言或C语言编程；3.工作任务设定的单片机控制装置；4.连接单片机控制装置电气线路必须的导线。
四、选手自备工具1.连接电路的工具：螺丝刀（不允许用电动螺丝刀）、剥线钳、电工钳、尖嘴钳等；2.电路和元件检查工具：万用表；3.元件器件安装工具：活动扳手，内、外六角扳手（不允许用电动扳手）等；4.试题作答工具：圆珠笔或签字笔、HB和B型铅笔、三角尺等。
五、评分标准根据在规定的时间内选手完成工作任务的情况，结合信息产业部电子设备装调工职业标准高级工的技能要求进行评分。
选手有下列情形，需从比赛成绩中扣分：①在完成工作任务并交卷后，出现电路短路扣30分；②在完成工作任务的过程中，因违反操作规程影响自己或他人比赛，扣5-10分；③损坏赛场提供的设备，污染赛场环境，工具遗忘在赛场等不符合职业规范的行为，视情节扣3-10分。
六、名次排列按比赛成绩从高到低排列参赛选手的名次。
比赛成绩相同，完成工作任务所用时间少的名次在前；比赛成绩和完成工作任务用时相同，控制程序占用存储空间少的名次在前。
比赛成绩、完成工作任务用时相同、控制程序占用存储空间相同，名次并列。
附录4制冷与空调设备组装与调试技能比赛规则一、选手应完成的工作任务根据比赛组委会提供的有关资料和工作任务书，参赛的工作组在规定时间内完成下列工作任务：1.按照任务书要求采用专用工具完成任务；2.按照任务书要求完成制冷系统原理图的绘制、制冷管路设计、连接；3.按制冷设备维修工操作要求完成制冷系统排污及气密性试验；4.按任务书要求完成制冷设备的电气布线和接线；5.按制冷设备维修工操作要求完成制冷系统加注制冷剂；6.通电调试运行制冷设备，达到任务书规定的技术要求。
二、选手完成工作任务的时间完成比赛规定的全部工作任务时间为4小时。
三、赛场提供的设备和器材赛场提供天煌教仪THRHZK-1型现代制冷与空调系统技能实四、选手自备工具1.连接电路的工具：螺丝刀、剥线钳、尖咀钳、斜口钳、剪刀、电烙铁、焊锡丝、镊子等，不能使用电动螺丝刀和气动螺丝刀；2.设备组装工具：活动扳手2把、内六角扳手，不能使用电动、气动工具；3.电路和器件检查工具:万用表；4.试题作答工具：圆珠笔或签字笔，HB和B型铅笔，橡皮、三角尺；5.测量工具：3m卷尺或软尺。
五、评分标准评分标准及分值根据选手在规定时间内完成工作任务的情况，结合有关制冷国家职业标准中、高级工的技能要求进行评分。
制冷与空调设备组装与调试项目的满分为100分。
正确性60分专用工具的使用、部件安装符合要求；电路、管路连接正确；调试步骤及方法规范，符合相关标准要求；通电调试运行制冷设备的性能参数，达到相关技术要求。