英国曼彻斯特大学暑期游学总结
英国曼彻斯特大学暑期游学总结
英国曼彻斯特大学暑期游学总结（叶哲君 15制药2班）宛如一场梦，为期三周的曼大游学已经结束，而我却不再是从前那个我。
自从三月份填了游学申请书，便开始了一段艰辛的游学准备历程。
这期间有双币信用卡支付问题，护照办理问题，签证材料及翻译件准备等等一系列问题，所幸最终都被我们一一攻克。
这其中的艰辛不是一言两语能够道尽的，所以真的非常感谢在这背后默默付出的老师们和校领导们，你们是幕后推动这次游学项目的大手，感谢你们为我们海大学子争取来了这样一次难能可贵的游学机会。
此次英国之行是自己第一次走出国门，有些许小激动也有些许担忧。
担心自己英语表达能力太差，不能很好地融入当地课堂以及和外国人沟通，所以在小学期期间有意地在训练自己的口语和听力。
来到曼大的第一周，学校以讲座的形式给我们介绍了曼彻斯特这座古老城市的历史。
一个小时的讲座结束后，以小组为单位进行二个小时的思考讨论发言。
其实自己挺害怕这个环节的。
因为分组后人员减少，而最后小组又必须对幻灯片上抛出的一系列问题做出评论，意味着你必须得发表自己的意见。
身为理科生，历史并不是我的强项，谈及外国的历史，我更是门外汉一个，加上英语表达能力不强，所以只能辅助手机词典和百度，把自己的想法翻译后写到纸上再发言。
老师会在我们小组讨论期间，分别到各个圆桌小组倾听我们的想法并给出指导性意见，最后总结评论我们的答案，然而他却没有在幻灯片上给出过所谓的答案。
这样的上课方式和中国课堂还是有区别的。
在中国课堂上，自己作为课堂上的“芸芸众生”，在老师提出问题后不发言也问题不大，但是在曼大的课堂上，老师会坐到你的小组当中，逐一交流沟通，不管是眼神还是语言，都非常到位。
这一点让我印象深刻。
第一周，曼大带我们到当地的小乡村品尝纯正英式下午茶，领我们去滑雪，但令我感触颇深的是去到Quarry Bank Mill,一座18世纪的纺纱厂。
这里仿佛就是一段复活的历史，曾经出现在历史书上介绍英国工业革命章节的插图都活脱脱的展现在自己眼前。
英国学习自我总结_参观学习工作总结
英国学习自我总结_参观学习工作总结我是一名来自中国的学生，在英国进行一年的学习和工作交流项目。
在这一年的时间里，我参观了各类机构并且进行了工作实习，这对我个人和职业发展都有非常大的帮助。
在这篇总结中，我将会对我在英国的学习和工作经验进行总结，并且分析对我个人的影响和教训。
参观学习是我在英国的一项重要任务。
我参观了包括高校、研究机构和企业等各类机构。
在高校参观中，我有机会近距离接触英国的教育体系和学术氛围，对英国的大学教育模式和教学方法有了更深入的了解。
我参观了不同类型的大学，包括综合性大学和专业性学院。
通过与教授和学生的交流，我了解到英国高校在学术研究和职业培训方面的优势，这对我将来的学习规划和职业发展都起到了重要的参考作用。
我还参观了一些研究机构，包括科学研究所和医学实验室等。
这些参观使我更加了解英国的科学研究水平和创新能力，也让我明白科研是一个需要团队合作和创新思维的领域。
在实验室参观中，我有机会亲自参与到科研实践中，学习和运用先进的实验技术和仪器设备。
这对我未来从事科学研究工作起到了很好的铺垫。
我还参观了一些企业，包括跨国公司和创业公司等。
通过参观企业，我对英国的商业环境和企业经营方式有了更加深入的了解。
我参观的企业包括科技公司、制造业企业和金融机构等。
通过对企业运营和管理模式的观察和学习，我对未来在商业领域的职业规划有了更明确的方向。
我还有幸参与到企业的工作实习中，通过实际操作和与员工的交流，我更加了解了企业的内部运作和组织文化。
这种实践经验对我在职场中的表现和职业发展都非常有帮助。
工作实习是我在英国学习的另一重要部分。
我有幸在一家跨国公司进行了为期三个月的实习。
在实习期间，我参与了公司的日常运营和项目实践。
通过与团队成员的合作和交流，我学到了很多实际工作技能和专业知识。
我也学会了如何与不同背景的同事合作和沟通，这对我未来在国际化企业中的职业发展有了很好的启示。
通过这一年的学习和工作经历，我对自己的职业规划有了更明确的认识。
个方面来对我这段时间的英国之旅进行总结。
在英国南安普顿大学（University of Southampton）为期一学期的学生访问让我收获了很多，这不仅仅体现在学术方面，更体现在日常生活的从与人沟通到衣食住行的方方面面。
当然，这几个月的时间内，我也经历了很多与国内不一样的生活。
下面，我将从学习和生活两个方面来对我这段时间的英国之旅进行总结。
首先，学校有四个校区：Highfield，Avenue, Ocean和我所就读的温彻斯特艺术学院（Winchester）。
温彻斯特艺术学院位于从南安去往伦敦的路上，从南安市中心出发一个小时的车程。
温彻斯特是当地人公认的非常美的城市，建筑特别有英国原始的风格，毕竟在18世纪曾是英格兰的首府，并且在二次世界大战中也没有遭受过炮火的破坏，所以其当地风貌才得以被完好地保存下来。
温彻斯特校区不是很大，但是很美，教学楼，食堂和图书馆都紧挨着，所以很方便。
如果去温彻斯特，每次我最常去的地方就是该校区的图书馆。
里边空间不是很大，桌子也不是很多，但是很安静，里面的书籍也全部是有关艺术时尚类的。
每次在电脑的图书馆系统里边查完所需要的参考资料后，经常在书架上发现很多书都被别人借走了，为此我经常去图书馆，发现自己所需的书之后，迅速阅读，做笔记，有时候也会一次借上六七本的书回家看。
在九月份开学之后的两个月内，充分利用这些图书馆的资源，我经常很及时的完成了每次课后的作业。
这学期一共有四门课: Fashion Business (FB), Fashion Digital Practices(FDP), Contextualising Study(CS) 和Research and Communication Skills(RCS).FB 是这学期最核心的课程，主要针对时尚产业的具体内容以及其营销和管理的手段进行讲解，主要的参考教材是“Marketing Fashion”, 该书不仅仅是南安普顿大学fashion类专业学生必读书籍，也是很多其他学校像伦敦时装学院相关专业本科生必读刊物。
英国学习自我总结_参观学习工作总结
英国学习自我总结_参观学习工作总结
我在英国的学习和工作经历令我受益匪浅。
在这段经历中，我学会了自律、自主和刻苦，同时也收获了新的视角和听取他人意见的重要性。
首先，英国的学习过程非常注重个人自律。
老师通常会提供一些学习资源和阅读材料，但在大多数情况下，我们需要自行掌握学习进程和时间安排。
这让我深切地体会到了自我
管理的重要性。
我学会了建立目标、制定计划和保持专注。
这些都是我在以后的学习和工
作中非常重要的技能。
其次，英国的学习氛围非常注重学生的自主性。
老师鼓励学生通过各种方式探索和发
现自己的兴趣，同时也很注重培养学生的自我思考和判断能力。
我学会了从不同的角度去
看待问题，学习了如何从自己的角度而不是别人的角度去思考问题。
这种思考方式在以后
的工作中更是不可或缺。
最后，英国的学习和工作经验让我认识到了听取他人建议的重要性。
在这里，老师和
同学们都乐于分享他们的意见和经验。
我从别人的建议中获得了很多收获，这也让我更好
地理解并尊重不同文化和思维模式间的差异。
英国游学总结
英国游学总结近年来，随着全球化的飞速发展，游学（Study Abroad）成为了越来越多学生选择的教育方式。
英国作为全球顶尖的教育强国，吸引着来自世界各地的学生前往游学。
我有幸在最近的一次暑假中选择了英国游学，这次经历让我受益匪浅，不仅扩展了我的视野，还提高了我的语言能力和学术素养。
首先，英国的教育体系是世界上最古老而又最稳定的之一。
在英国求学，我有幸能够亲身体验到这一富有深度和深度的教育传统。
在著名的大学城剑桥，我参观了剑桥大学，见到了世界顶尖的学者和研究人员。
他们的学识和学术造诣让我叹为观止，同时也让我对自己的未来充满信心。
与此同时，我还在全球排名靠前的大学中选择了一所学校进行短期课程学习。
在这个过程中，我结识了许多与我来自不同国家的优秀学生们，我们一起合作完成各种项目，一起探讨学术问题，这让我懂得了合作和沟通的重要性。
其次，英国游学也让我深入了解了这个充满文化底蕴的国家。
在伦敦，我参观了大英博物馆，欣赏了许多稀世珍宝。
每一件文物都散发着不同的历史气息，使我对英国的古老历史和独特文化有了更深的了解。
除了伦敦，我还游览了英国其他城市，如爱丁堡和巴斯，在这些地方我感受到了独特的艺术风格和建筑风情。
而在乡村小镇上，我与当地人互动，了解他们的生活方式和价值观。
这样的经历让我更加开放，能够更好地理解不同的文化。
最后，英国游学让我的语言能力得到了提高。
在这一段时间里，我完全沉浸在英语的环境中，不仅与外国同学交流，还与老师和当地人交流。
每天持续地听说读写英语，我能够感受到自己的进步。
通过和母语非英语的学生互动，我学会了更多的表达方式，并且在沟通中变得更加自信。
这对于提升我国际化的竞争力非常重要。
总而言之，英国游学是我人生中一次难忘的经历。
在这段时间里，我不仅收获了知识和技能，还体验到了不同文化的碰撞和融合。
这次经历不仅提升了我的学术素养和语言能力，还让我更加成熟和开放。
我深信这些收获将会对我未来的发展产生积极的影响，让我成为一个全球化的公民。
英国学习自我总结_参观学习工作总结
英国学习自我总结_参观学习工作总结在英国的学习自我总结我大学期间有幸在英国进行了一段时间的参观学习和工作，这是一个非常宝贵的经历。
通过这段经历，我学到了很多东西，不仅仅是学术上的知识，更是关于生活和工作的重要经验。
在英国学习期间我深刻体会到了学术与实践的结合是多么的重要。
在我所在的大学，我们不仅仅是在教室里听讲座和上课，还有很多实践机会。
通过参观学习和工作，我能够将所学的理论知识应用到实际工作中，并且通过实践不断强化我对知识的理解。
这样的学习方式让我更加深入地了解到知识的实用性和实践的重要性，对于未来的职业发展将会有很大的帮助。
通过在英国的学习和工作，我也了解到了英国的教育体系和工作文化。
与中国的教育体系相比，英国更加注重学生的独立思考和自主学习能力的培养。
在英国，我们没有那么多的大作业和考试，而是更加注重学生的个人研究和论文撰写。
这种方式让我更加深入地研究和了解某一个领域，并且培养了我独立思考和解决问题的能力。
在工作方面，英国的工作文化也有很多值得我们学习的地方。
在我所在的实习公司，工作人员之间的合作和沟通非常密切和高效。
大家互相支持和帮助，共同努力完成工作任务。
这样的工作环境让我深刻体会到团队合作的重要性，也明白了有效沟通是工作中的关键要素。
在英国的学习和工作中，我还结识了很多优秀的同学和工作伙伴，通过和他们的交流和合作，我也学到了很多新的知识和技能。
他们的学习态度和工作能力都非常出色，这对我产生了很大的影响。
他们的精神激励着我不断努力向前，追求更高的目标。
在英国的学习和工作期间，我所经历的文化冲击也给了我很多启示。
英国的文化与中国有很大的不同，我需要适应和理解这种差异。
这个过程虽然有时候会感到困难和不适应，但是也让我更加开阔了眼界和思维，让我更加深入地了解到不同文化之间的交流和理解的重要性。
我在英国学习和工作的经历给我留下了非常深刻的印象。
通过这段经历我学到了很多知识和技能，更重要的是明白了不同的学习和工作方式对个人发展的影响。
英国曼彻斯特大学暑期游学总结
英国曼彻斯特大学暑期游学总结（陈伊阳2014日语4班）这个暑假我参加了为期三周的英国曼彻斯特大学暑期游学的活动，特别感谢母校上海海洋大学给予我们这么好的一个机会去设身处地体验异国文化。
我对于欧美文化一直有着浓厚兴趣，在高中的时候参加过学校组织的去美国的游学活动，通过活动收获很多，也很喜欢学校组织的这种集体活动。
体验过美国文化，我也对英国充满了向往，想感受与美国不一样的英伦气息。
曼彻斯特大学是很多人向往的大学，有很高的声誉，借着这次游学的机会我也切身体会了英国大学的学习氛围与他们的文化。
同时，通过这次机会也拓宽了自己的视野、充实自己，结识了来自世界各地的朋友。
当飞机横越无际的天空，飞到地球另一边，时间与空间都进行了一场大调换。
中途在阿姆斯特丹转机，将近16个小时的飞机，当飞机终于着陆，当我踏进曼彻斯特机场时，我知道终于到了，到了这个既陌生而又向往的国家——英国。
对英国的第一印象是晚上9点多的天空还是亮的。
曼大的学生大使早已在机场等我们，当我们到达学生宿舍后，7小时的时差、乘飞机的疲惫，怀着对未来3周的期待很快就休息了。
第二天上午所有人在公园集合，我们被分成四个小组，曼大的老师和学生大使们带领我们参观曼彻斯特。
从公园、美术馆、曼大的校园一直步行到市中心，带队老师一路细心地讲解，印象最深的是每到一处老师都会说这里有好喝的咖啡，让我感叹英国人对咖啡的热爱之深。
怀着对这个陌生城市的兴奋感，一路上我对眼前的每一处景色每一个建筑都觉得无比新鲜，也在同组结识了新朋友。
这一天走了许多路，对曼彻斯特有了一个大致的认识，这座城市与我想象中的工业城市不同，虽然街上很多地方在修路，但是天很蓝建筑很美，是一座让人印象很好的城市。
同时也在这一天里感受到了变化无常的天气，有阳光明媚到突如其来的雨，让人猝不及防，怪不得英国人总是谈论天气呢。
离开熟悉的地方，走在陌生的街道上，看着陌生的面孔和景色，那种新鲜感和兴奋，只有你在路上，你才知道。
英国学习自我总结_参观学习工作总结
英国学习自我总结_参观学习工作总结我是一名在英国留学的学生，在这里的学习和工作经历给我带来了很多收获和成长。
下面是我对我在英国的学习和工作的自我总结。
我来到英国是为了深造。
在英国的学习经历让我对自己的专业有了更深入的理解和认识。
我在英国的大学里拥有许多优秀的教授和导师，他们给予我很多宝贵的指导和支持。
他们教授的课程内容丰富多样，不仅仅是理论知识，还有很多实践和案例的介绍。
这样的教学方式让我能够更好地理论联系实际，提高了自己的学术能力。
我参加了一些学术研讨会和会议，与其他国际学者进行了深入的交流和合作。
这些活动增加了我的学术影响力，并且对我日后的学术研究也有很大的启发。
与其他学者的交流不仅仅是知识的分享，更是思想碰撞和互相学习的机会。
这些经历让我更加深刻地认识到学术研究的重要性和意义，也让我更有信心和决心在这个领域取得更大的成就。
我在英国还有一些工作经历。
我在英国一家知名公司实习了一段时间。
在这个公司，我学到了很多实际的工作技能和经验，比如团队合作、解决问题的能力和沟通协调能力等。
我还在一家当地的中餐馆打工，这让我更多地了解了当地文化和社会。
工作经历让我更加独立和成熟，也让我更加明确自己的职业规划和发展方向。
来到英国学习和工作的这段经历对我个人的成长和发展有着积极意义。
我学会了自我管理和时间管理，这让我更加高效地完成学业和工作。
我变得更加独立和自信，可以独立面对困难和挑战。
我还提高了我的英语水平和跨文化交流的能力，这对我未来的发展有很大的帮助。
我在英国的学习和工作经历给我带来了很多宝贵的经验和成长。
我从中学到了很多知识和技能，也培养了很多的优秀品质和能力。
这段经历让我更加坚定了自己的目标和理想，也让我更加有信心和动力去追求我所热爱的事业。
我相信，这段经历对我未来的发展和成功有着重要的影响。
英国游学小结（合集5篇）
英国游学小结（合集5篇）第一篇：英国游学小结英国游学小结回国已经一周了。
时光匆匆，四周的英国游学生活转瞬即逝，在summer School里每天发生的每一件事都历历在目，难以忘怀。
还记得出发那天，在飞机出发那一刻，心中有一种落空的感觉，的确盼望了几个月的愿望终于实现了。
还记得刚来英国的那天，从下午5点飞机抵达希思罗机场开始，我们一直沉浸在一种祥和宁静的氛围中。
目之所及到处是干净马路，到处是简洁古朴的像童话世界中的积木似的房舍，古建筑。
马路两旁行人稀少，道路并不宽阔，但却十分干净。
耳之所闻，没有喧闹，没有繁杂，一切都显得那么自然和谐。
是那么的温馨，那么的惬意。
英国的日落来的很晚,晚上9点的时候还能看见落日的余辉。
而如今，带着学到的知识，见到的世面和那一张张珍贵的照片回到了祖国，心中总有一离别的伤感与回来的喜悦。
到英国的第一天，虽然大家都经过了十一个小时的飞行，五个小时的长途大巴到达了普利茅斯大学，但很多人都略显疲劳，大家各自冲回宿舍，搞定各自的事，各自睡下了。
随后几天我们，我们上午上课，下午有时由学校的教授的专题讲座，例如，海洋污染，海洋安全，让我们受益匪浅，有时组织的游览了德文郡的著名景点，例如：达特茅国家公园，德文郡首府埃克斯特，港口城市达特茅斯，这让我了解了德文郡当地的一些民族文化，并在照片中留下了美好的回忆。
而后的几天，我们了解了英国的教育机制和英国大学的学业制度，他们一年有接近一半的时间在放假，但是他们的假期里会有很多自主学习的任务，必须要花时间去找资料，自己分析总结，得出结论。
这为我们出国求学打下基础。
还有英国各地的习俗，最重要的是他让我们有了开口和当地人对话的机会，这锻炼了自己的口语，还增长了我们开口说英语的自信，这大大提高了我对英语学习的兴趣和热情。
在最后一个周末，我们去参观了英格兰最大的经济文化政治中心—伦敦。
在伦敦的街头，果然不出我们所料，人满为患。
但一眼望去，正宗的伦敦人没有几个，满街都是全世界各地的游客：有一眼就能辨认出来的阿拉伯人，穿着披纱大袍；有黑黝黝的非洲人；有相当多的印度人，他们是英国的殖民，进英国无需签证；有欧洲周边国家的游客；时不时地还可以看到中国人。
UCLA暑期游学小结
UCLA暑期游学小结两个月的时光如白驹过隙，转瞬即逝。
回首这两个月，学习、生活、游玩这三个词精准地概括了我们的LA之行。
一．学习在LA在这两个月中，我们所有的课程都是由全英文教学的，这可以说是对我们听力与理解的极大考验。
幸运的是，给我们上课的老师都非常的NICE：所有的课件都会提早发给我们，供我们预习；在讲课过程中，他们也会尽量结合各种有趣的例子，使得原本枯燥难懂的课程变得生动形象。
在UCLA学习，我们不仅仅受益于知识的丰富，更多得也是对西方教学模式的体验。
在细胞生物学课上，我们可爱的教授会给我们带来纽约时报，要求我们课后阅读它的science 版面，在之后的课上他带着着我们进行讨论研究。
这是我们在中国从来没有过的。
在中国，课业的压力让我们无从抽出时间或者想过进行阅读。
而来这里，我们通过阅读报纸，既了解了最新的科学进展，也锻炼了我们英文阅读的能力。
这样的有趣的经历让我意识到，阅读其实对医学生而言是不可或缺的，因为了解医学前沿进展对我们今后的医学生涯是极为重要的。
而除了报纸的阅读，我们进行了摊位式的presentation。
这种相对而言轻松的形式也极大的增大了presentation的趣味性。
二．生活在LA可以说在美国的生活是我这次除去学习外最大的收获。
与中国截然不同的公共设施、生活方式让我记忆深刻。
美国的生活一大特点就是强调个人的存在。
比方说公交车，公交车尽管会因公司不同设置会略有不同，但相同点都异常明显：公交车两侧会设置尽可能多的按铃或拉绳，供需要下车的乘客提醒司机；同时公交车上车口设有可控制的斜坡，供残疾人上车，车内也设有轮椅专区；公交车头前也有供自行车放置的位置……在许多超市小店中也会经常设置自助付费机，所有的一切都靠顾客的自觉运行；这也包括地铁、电车等，美国的地铁电车几乎没有工作人员，只有偶尔会有人查票，付费、进站、出站，这一切都是你一个人在进行的。
三．游玩在UCLA两个月内我们一行人几乎玩遍了加州。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英国曼彻斯特大学暑期游学总结
（浦逸晟2015 生科5）
短暂的二十多天的曼彻斯特大学的游学就这样过去了，我想这会成为我在上海海洋大学里一段特别而又永久的记忆。
我很感谢上海海洋大学给了我这个机会走出去看看外面的世界，了解外面的生活、学习和工作。
二十多天，说其短暂，每一天都过得精彩；说其漫长，最后却又觉得不舍；说其特别，我们经历的可能是英国普通大学生日常的生活和学习；说其平凡，我们经历的所有都让我们的生命绽放出新的火花。
无论怎么样，这二十多天的游学经验的确刷新了我的认知，同时，也刷新了我的人格。
学习
这二十多天的游学毋庸置疑，最大的突破就是体现在学习上。
先说说自己学到了什么吧。
大一的时候的课除了英语课其他都是中文教学，而且英语课也是教会我一些单词和一些浅显的内容的知识，说真的，一开始我就很怕自己不习惯。
当然，对于一个从没有出过国，也没有上过全英的课程以及自身英语并不太好的学生来说，第一个星期的前几天我的确过得很艰难。
老师的讲座我基本上只能抓到几个关键字，然后把大致的意思给猜测出来。
口头表述上，我一是比较没有自信，二是的确不能很好把自己的想法很好地表达出来，所以老师还有同学们比较难抓住我想说的。
但经过几天的适应以后，渐渐地，我发现自己能听懂更多了。
除了能渐渐习惯纯正英式口语的语音、语速以外，在听力中，我还能专注于听别人说话时间更长了，这也是一个很大的突破。
对于一个中国学生，听懂一句话或者几句话或许不难，但是能长时间地听一长段话或者是全文挑出重点的语句去理解，这可能就会很有挑战性。
除此以外，在口头表达上，我不断迫使自己多说，多说就有多练习，所以口语不断地加强，最起码不怎么怕说，也能活用一些词来表达出自己的意思。
在第三周左右，我觉得我已经能掌握了国外的基本日常对话，不仅仅只是在课堂上、课堂下和老师同学们的交流，还有在平时生活中，比如在麦当劳点餐，超市购物遇到麻烦寻求帮助，又或者是和商店里的店员交流，这个我认为是真的一个大突破。
另外，相比起口头交流和讨论，两篇1500字的论文和两次课堂展示对英语的语法、论证以及逻辑要求更加高。
我不是英语专业的学生，以前从来也没有写过essay，这是一个很大的考验。
我在第二周里要同时完成一篇essay和一次presentation，时间非常紧张，关键是我自己也并不清楚到底如何去写，但我也没有放弃，毕竟第一次都是摸索和试探的阶段，没有第一次就没有以后的成功。
经过我的努力，我第一篇essay拿了64分，这是一个很不错的成绩了。
之后的第二篇我就决心要比第一篇写得好，句式也多样和漂亮了起来，表达也清楚点了。
第一次的presentation我准备得很充足，但演讲时候紧张和词汇上的欠缺使我觉得这次presentation并不怎么好，关键就是在于我有想说的一套东西，但是我每次想说，却总是无法用一个合适的词语来表达出，换另一种说法却又发现表达出的意思很怪，所以第一次presentation支支吾吾的，但毕竟自己也尝试和努力过了。
第二次presentation我和同学换了另一种形式的演讲方式用小品演出来，经过大家的努力我觉得第二次简洁明了，比第一次要好多了。
真心的，这四篇作业在两个星期内完成，真把我弄得精疲力尽，但是我很开心，因为我觉得我突破了一个巨大的关卡，有了英语上一个巨大的突破。
让我再说说那边的教学方式。
就像我们知道的那样，东方教育方式和形式和西方的完全
不一样。
东方的更偏重于授课，西方的更偏重于讨论。
就我个人而言我比较更喜欢的是讨论的形式来获得知识，一是能从其他小伙伴身上学到自己所想不到的东西，二是可以训练自己的思维。
在曼彻斯特大学里的三周里，授课形式都是先有1个小时左右的讲座，老师讲解今天所要讲的知识点和主题。
之后，我们有2个小时分组讨论，期间老师先把我们再分成更小的小组，再给我们分配一个任务或者定一个小主题让我们自己讨论，看看我们可以从中发现什么，最后全班讨论、分享我们学到了什么，必要时老师进行补充。
因为有亲身参与进去，我觉得针对知识点的理解和掌握才会更加全面和透彻。
同时老师在课上也一直是那种很宽容的态度，鼓励你表达出自己的观点，包容你的失误。
而且这种形式的课更需要课前的预习和上节课的作业完成，否则之后的课就会跟不上。
除此以外，我们每个星期都会有一次田野考察，可以说英国的教育是很注重知识与实践结合起来的，课堂上学到的可以通过自己的亲身实践来得到加强和巩固。
除此以外那边的实践考察学生不仅仅只是看，也有老师的解答，那边还有志愿者，要是你有任何的疑问，你就可以直接找他们，这是和中国的实践考察很大不相同。
说去英国曼彻斯特大学夏令营二十多天，并不是要能学到多少新的知识点，我觉得更重要的是了解英国著名大学的教育思想和教学模式。
当然其中我们也的确学到了很多新的知识，比如第一周介绍了曼彻斯特城市的历史变化，如何从一个棉织品制造的工业化城市转变成现在高科技、历史文化和绿树环保浑然一体的大都市；第二周我学到了旧时代的英国庄园的发展历史和专制制度；第三周我学到了曼彻斯特霍乱发生的原因以及医药学的发展历史以及其中百姓和医生之间的冲突。
但是，比起这些我更加觉得如何去找文献阅读和写作、如何去读那些文献、准备论文和演讲所需要的思路和材料这些基本技能才是真正对一个学生来说更重要的，所谓“授之以鱼不如授之以渔”。
生活以及交流
这次去曼彻斯特大学的学习不仅仅只限于课堂内，还有在与来自世界各地的同学们的交谈中。
从这次学习旅行来看，和我们学校一起参加游学的好学校有好多好多，清华，浙大，复旦还有东京的大学以及美国的大学等等，和一群与自己同样努力的人一起去完成一件事真得特别开心。
我第二次presentation就是和美国的女大学生、香港中文大学的学生合作完成的。
不得不说美国学生的创新思维和执行力特别厉害。
虽然整个小品非常短，内容不够多，但是很简单扼要地把要讲得全都讲出来了，很好地扣题；而且那次presentation不仅简单而且非常有趣。
同时我还看了其他两组的演讲，也是非常棒的，尤其是有个清华的男生，不仅口才好演技好，最后还送了老师一首词和自画像，他特别有才华，我看了真得很羡慕。
对于我们的晚饭，我们更多地是尝试自己做菜，我觉得这是对以后自己独立生活帮助特别大的，因为我们毕竟要独立生活的，我们不可能总是依赖父母或者是简简单单定个外卖就结束。
正好这有一个很好的平台，因为英国的菜并不是特别难做，只要自己肯动手，也是能做出很好吃的东西来的。
学会做菜的魅力还不仅仅只限于此。
当你做完菜的时候，你还可以邀请其他学校的同学或者是其他国家的同学来一起吃饭，并且有个机会和他们交流，了解他们的学校和学习生活甚至是异国风情。
在这三周里的一天晚上，我们和两位日本的学生就是在吃晚饭的时候进行交谈，我们不仅了解了她们那边的学校教育的情况以及生活的条件，她们还教了我们一些简单的日语的常见词的区别。
既交了朋友，又学到了很多，十分开心。
要说最后分开会恋恋不舍的人不一定是陪伴你最长的人，而是那些与你一起努力、一起奋斗、闯过难关的人。
在曼彻斯特大学遇见他们，我觉得真好。
总结
这次曼彻斯特大学的暑期游学的确给了我一次刷新自己的机会以及一块成为更全面、更优秀、素质更高的学生的台阶。
在这段时间里，我了解了英国教育的方式和形式，让自己不再受限于一个局限里，更可以打开自己的思路，这也为今后的学习提供了很大的帮助。
同时我也学会了初步的与人交谈的方式，这为以后我出国留学，最起码在生活方面，有了一个保障。
最后，再次感谢学校给了我这次机会让我去曼彻斯特大学学习和交流。
若以后成材，不忘母校。
（撰稿人：浦逸晟）。