新人教版第三章第一节温度课件
合集下载
人教版初中物理八年级上册第三章第一节3.1温度图文课件(共25张PPT)
自然界的一些温度
氢弹爆炸 中心 太阳表面 金的熔点 铅的熔点 5×107℃ 约6000℃ 1064℃ 328℃ 压力锅内最高 水温 我国最高气温 人的正常体温 水银的凝固点 （ （ 120℃ 我国最低气温 地球表面最低 气温 酒精的 凝固点 绝对零度 （ -52.3 ）℃ －88.3℃ －117℃ －273.15℃
人民教育出版社八年级物理上册第三章
第一节 温 度
呀诺达热带雨林中瀑布
北京 秋天
大雪纷飞
温 度
摄氏温度的 规定
1标准大气压下 冰水混合物的温度 规定为0℃
100℃
100℃
1标准大气压 下沸水的温度规 定为100℃
100℃
每一小格 表示1 ℃
0℃
0℃
0℃
0℃和100℃之间分 成100等份,每一等份 代表1 ℃ 。
49.6 ）℃
37
）℃
－39℃
温 度 计
自 制 温 度 计
如何标刻度？
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上，标出 自制温度计液面高度，标记 为室温的温度数。
制 作 刻 度 盘
25
自 制 温 度 计
步骤一 测室温、标室温
单位 : ℃
① 用标准温度计测量室温。 ② 在划好直线的白纸上，标出 自制温度计液面高度，标记 为室温的温度数。
35 25
制 作 刻 度 盘
步骤二 测水温、标水温
① 将自制温度计与标准温度计 同时置于热水中。
② 用标准温度计测量水温。 ③ 在白纸上，标出自制温度计 液面高度，标记为水温的温 度数。
自 制 温 度 计
新人教版八年级物理上册第三章 第一节 温度 课件(共23张PPT)
课前预习
3.阅读课本P48的小资料：人体正常体温是 ___3_7_o_C___读作______3_7_摄_氏__度_____.绝对零度 是 -273.15oC ，读作： 零下273.15摄氏度 . 4.温度计的正确使用的方法： (1)在使用温度计测量物体温度之前,应注意观察所 用温度计的 量程 和 分度值 . (2)应将温度计的玻璃泡 全部浸入 被测液体中，不 要碰到 容器底 或 容器壁 。 (3)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要 稍微等一会 ， 待温度计的 示数稳定 后再读数。
不对，应该分别8摄氏度和零下3摄氏度。
课堂合作探究
4.讨论4： 仔细观察下图并指出哪些操作是正确的， 哪些是错误的？如果错误，错在哪里？
AB
C
D
E
A. 错误，温度计 的玻璃泡碰到容器底
B. 错误，温度计 的玻璃泡碰到容器壁
C. 温度计 的玻璃泡没完全浸入被测的液体中
D. 正确
E. 错误，读数时，视线没有与液柱上表面相平
课后作业
6．（2017•枣阳市校级模拟）有一支用过后未甩 的体温计，其示数为39℃．用这支体温计先后去 测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体 温计显示的示数分别是（ B ） A．38℃，39℃ B．39℃，40℃ C．38℃，40℃ D．39℃，39℃
课后作业
7．（2015秋•相城区期中）常用温度计是利用测 温液体 热胀冷缩 的性质制成的．温度计上的标度
课后作业
5．（2016秋•满洲里市期末）关于体温计和实验 室温度计的区别，下列说法中错误的是（ A ） A．体温计与实验温度计的区别仅是长度不同 B．体温计内有小缩口，温度计没有 C．使用体温计前，需要用力甩动，把液体甩到 35℃以下，普通温度计不能甩动 D．使用体温计测量体温后，可离开身体读数，普 通温度计不能离开被测物体
新人教版八年级物理上册第三章第一节精品课件：3.1温度
A .甲最长
B .乙最长
C .丙最长
D .一样长
例：小明同学要设计一个量程为0~100℃、分度值为1℃的温度计,如图所 示,瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管水平部分有一小段液柱。: (1)这个温度计是根据:_气__体___(选填“液体”或“气体”)的_热__胀_冷__缩___的 原理制成的。
(2)在标准大气压下,将该温度计放到冰水混合物中,等液柱稳定后,该处的 刻度应标为 _0_℃_____。 (3)将该温度计放到沸水中,等液柱稳定后,在此处标_1_0_0_℃__,在__0_~_1_0_0_℃___ 之间分成100等份,每一等份为1℃ (4)将此温度计放在室内,当周围的温度降低,液柱将向_左__ (选填“左”或 “右”)移动。
体中，水银柱稳定后长25cm，此液体的温度是__2_5___℃。
解 1℃的长度
1：
40cm-20cm 100℃
=0.2cm/℃
解2： 分度值
水银柱稳定后长25cm时的温度
t
25cm-20cm 0.2cm/℃
25℃
三.摄氏温度 1.规定：在标准大气压下冰水混合物的温度为0℃， 沸水的温度为100℃；
3.1 温度
人教版 八年级 上册
一.温度( t ) 冷热程度
热的物体温度__高___
冷的物体温度__低___Leabharlann 一.温度( t ) 冷热程度
体验物体的冷热程度
两只手分别放入 热水和冷水中。
双手同时放入温水中, 体验“温水”的温度。
结论：感觉不可靠，要得到准确的判断、精确的数据，
要用测量工具来测量。
二.温度计
温度,读数为58℃,则该液体的实际温度是_______;当液体的温度为
温度PPT课件(人教版)
每一小格 表示1℃
0℃和 100℃之 间分成100等份, 每一等份代表 1摄氏度，写作： 0 1℃。
二、摄氏温度
自然界中的一些温度
你知道今天的气温是多少吗？ 请你记录在课本上，并读出来。
我国漠河的最低气温为－52.3℃， 这个温度值怎么读呢？
零下52.3℃
常见的温度计
原理：液体的热胀冷缩
甲：实验室用温度计 乙：体温计 丙：寒暑表 阅读课本P49小资料， 填写表格
2．如图2所示，温度计的示数为__-1_4__℃。
℃
℃
40
10Βιβλιοθήκη 3020图1
图2
3．液体温度计是根据液体__热__胀__冷__缩__的规
律制成的。
3．液体温度计是根据液体__热__胀__冷__缩__的规 律制成的。 4．如图3所示，体温计的示数为_3_6_._9_℃。
图3
5．如图4所示，有A、B、C、D四种测
1．通过这节课的学习， 你有什么收获？
2．还想知道什么问题？
本节学习完毕 谢谢
三、温度计的使用
1、测量温度前：三看清
看清量程 看清分度值 看清零刻线，即0℃的位置。
三、温度计的使用
2、测量温度时：三要点
(1)温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的 液体中，不要碰到容器底或容器壁。
√
三、温度计的使用
（2）温度计的玻璃泡浸入被测 液体后要稍微等一会，待温度 计的示数稳定后再读数。
三、温度计的使用
（3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液 体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
√
√
试一试
测量冷水和温水的温度 冷水 温水
温度 / ℃
四、体温计
1、作用：测量人体温度 根据人体温度的变化情况，体温 计的刻度范围通常为35～42 ℃。
温度 课件(共50张PPT)
答：甲8℃， 乙9℃，丙18℃，丁一4℃
___。
温度计的使用
（1）看 零刻、分度和量程 （2）放 不偏不倚放正中
（3）读
液中稳定视线平
规范使用人人行
玻璃泡要完全浸入在被 测液体中
放 法
不要碰到容器底或者容器壁
放 法
读法
读数时玻璃泡要继续留 在被测液体中
温度计的读数
读法
标准大气压下 沸腾的水
阅读课本回答下列问题
1.冷热程度、温度计 2.热胀冷缩 3.乙、丙、甲
4.负十五摄氏度、零下二十五摄氏度、十五摄氏度、15ºC 5.B 6.B 7.B 8. 35-42ºC 、、A 放大镜
9.甲 、 、乙、 12.D 13.D
14.丙，敞口容器中水蒸发吸热，水的温度应该比周围空气 的气温低。
15.略 16.水银 ，沸点高于100ºC ，2.5ºC 25ºC 16.（1）①（2）大于 （3）等
10、下面关于常用温度计的使用中，错误的
是 [ ]D
A．温度计不能用来测量超过它的最 高刻度的温度；
B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分 接触；
C．测量液体温度时，温度计玻璃泡 要完全浸没在液体中；
D．读数时，要把温度计从液体中拿出 来再读数。
小结：
一、温度的概念 二、温度计的原理和结构 三、摄氏温标的规定 四、温度计的使用 五、体温计的结构和使用
为什么这样设计它们的量程和分度值？ 日光灯启辉器内也有这样的双金属片。
1℃
常见的温度计
负十五摄氏度、零下二十五摄氏度、十五摄氏度、15ºC
如果把铜片和铁片铆在一起，当温度变化时这样的双金属片就会弯曲。
为什么这样设计它们的量程和分度值？ 8．给体温计消毒的正确方法是 ( )
第三章第一节《温度》PPT课件(人教版)
写学案
叫的1寒实、验暑我室表们用，家温请里度回用计家来及视测体察量温一气计下温有它的什与温么我度不们计同学，寒 暑 表
为什么不同？
2、 问询一下你的父母或爷爷奶奶， 这几年的冬天与十几年或二十几年前的 冬天气温有什么不同，调查这种现象出 现的原因。
3、阅读本节后的科学世界，了解更 多温度计的温度计。
探究实验
100 ℃
0℃
0℃
标准大气压下的 冰水混合物
标准大气压下 的沸水
100
100
90
90 80
80
70
70
60
60
50
50
40
40
30
30
20 10
20
0
10
0
温度计的结构量
视察桌上 的体温计， 小组表演一 下你是怎样 用体温计的？ 对照实验室 用温度计想 一想为什么 这样用？填
自学课本48页“摄氏温度”填空：
（1）将标准大气压下的 冰水混合物温度规定为0℃； （2）将1标准大气压下 沸水 的温度规定为100℃。 （3）把0℃～100℃之间平均分成 100 等份，每
一份代表 1摄氏度（ 1℃ ） 。
我国东北漠河的最低气温
是-52.3 ℃，应该怎样读？它 跟0℃比较哪个温度更低？
自然界的一些温度/ ℃
太阳表面
约6000 ℃
家用冰箱最低温度（-18 ） ℃
火柴的火焰 约800 ℃
水银的凝固点
洗澡水的温度 （40 ）℃
人体的正常体温 大约 37 ℃ 酒精的凝固点
-39 ℃ -117 ℃
人感觉最舒适的温度（23）℃ 绝对零度
-273.15 ℃
你认为单凭感觉判断物体的温度可靠 吗？
叫的1寒实、验暑我室表们用，家温请里度回用计家来及视测体察量温一气计下温有它的什与温么我度不们计同学，寒 暑 表
为什么不同？
2、 问询一下你的父母或爷爷奶奶， 这几年的冬天与十几年或二十几年前的 冬天气温有什么不同，调查这种现象出 现的原因。
3、阅读本节后的科学世界，了解更 多温度计的温度计。
探究实验
100 ℃
0℃
0℃
标准大气压下的 冰水混合物
标准大气压下 的沸水
100
100
90
90 80
80
70
70
60
60
50
50
40
40
30
30
20 10
20
0
10
0
温度计的结构量
视察桌上 的体温计， 小组表演一 下你是怎样 用体温计的？ 对照实验室 用温度计想 一想为什么 这样用？填
自学课本48页“摄氏温度”填空：
（1）将标准大气压下的 冰水混合物温度规定为0℃； （2）将1标准大气压下 沸水 的温度规定为100℃。 （3）把0℃～100℃之间平均分成 100 等份，每
一份代表 1摄氏度（ 1℃ ） 。
我国东北漠河的最低气温
是-52.3 ℃，应该怎样读？它 跟0℃比较哪个温度更低？
自然界的一些温度/ ℃
太阳表面
约6000 ℃
家用冰箱最低温度（-18 ） ℃
火柴的火焰 约800 ℃
水银的凝固点
洗澡水的温度 （40 ）℃
人体的正常体温 大约 37 ℃ 酒精的凝固点
-39 ℃ -117 ℃
人感觉最舒适的温度（23）℃ 绝对零度
-273.15 ℃
你认为单凭感觉判断物体的温度可靠 吗？
新人教版八年级物理第三章第一节温度 ppt课件
项目 实验用温度计 体温计 寒暑表
测量范围 -2℃ — 102℃ 35℃— 42℃ -40℃—50℃
分度值
1℃
0.1℃
1℃
用途
实验用
测体温 测气温
构造
无缩口
有缩口 无缩口
玻璃泡内 的液体
煤油
水银
新人教版八年级物理第三章第一节 温度
温度
0摄氏度是这样规定的： a.把冰水混合物
的温度规定为0℃
0℃
冰水混合物
新人教版八年级物理第三章第一节 温度
100摄氏度是这样规定的：
100℃
b.把1标准大气 压下沸水的温度 规定为100℃。
沸腾的水
新人教版八年级物理第三章第一节 温度
摄氏温度 100
100
的表示:
每一小格 表示1 ℃
0℃和 100℃之 间分成100等份,每 一等份为摄氏温度 的一个单位，叫做 0 0 1摄氏度。 新人教版八年级物理第三章第一节
温度
20
记作12℃
10
读作12摄氏度
0
新人教版八年级物理第三章第一节 温度
39
记作38.2℃
38
读作38.2摄氏度
37
新人教版八年级物理第三章第一节 温度
记作－4 ℃
负4摄氏度 或零下4摄氏度
读作读 0
10
新人教版八年级物理第三章第一节 温度
小资料：自然界的一些温度/ ℃
压力锅内最高水温： 高于100 ℃ 我国最高气温：49.6℃ 人的正常体温： 37 ℃ 我国最低气温：-52.3 ℃
4.会读:零上温度值和零下温度值要区分开。 5.会记:所记录的数据新应人教为版数八年值级物加理第单三位章第。一节
新人教版八年级物理上册第三章第1节 温度 精品课件
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
第1节 温度
一、温度计 1.温度：物体的冷热程度。
只凭感觉判断温度可靠吗？
温度的测量工具：温度计
原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩
的性质制成的。
玻璃泡
毛细管
玻璃外壳 刻度
水银、酒精、煤油
二、摄氏温度
1.观察温度计看字母 C 或℃是什么含意？ 温度计上的字母℃表示采用摄氏温度。
2.0摄氏度和100摄氏度是如何规定的？
0℃
一标准大气 压下,沸腾 的水
0-100摄氏度之间等分100份。
50
每等份记作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
－1 ℃
等分100份 1份为1摄 氏度
100
101 ℃
2.温度计的使用
量程：温度计所能测 量的最高温度和最低 温度的温度范围。
分度值：每一小格代 表的温度值
常见的温度计
实
验 用 温 度
体 温 计
寒 暑 表
计
根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
3.体温计
测体温时
读体温时
水银膨胀能通过缩 口升到直管内。
缩口
体温计离开人体， 水银遇冷收缩，直 管内水银来不及退 回玻璃泡就在缩口 处断开，故仍然指示 原来的温度。
！ 使用体温计前要往下用力甩几下。
1．温度是表示 物__体__冷_热__程__度__的物理量，常用的温 度计是根据液体 液__体__热__胀_冷__缩_的性质来测量温度的， 温度计上的字母C表示采用的是______摄温氏度，它 把一个气压下_______冰__水_的混合温物度规定为 0℃，把 ____度？
人教版八年级物理上册课件：第三章 第1节 温度 (共16张PPT)
玻璃管相 连
水银、没 有
寒暑表
同上
酒精
-20℃~ 100℃
-30℃~ 50℃
不能离开
1℃
被测物体
读数
1℃
直接读数
玻璃泡与
体温计
支玻璃管 之间有缩
汞
口
35℃~ 42℃
0.1℃
可以离开 人体读数 ，用前需
要甩
其他温度计：
1、数字式温度计：根据物质导电性 与温度关系制成的。
zxxkw
2、用双金属片制成的温度计。
体温计上有缩口
(3)________________________________________________
体温计的构造及使用 1.特殊构造：如图甲，在玻璃泡与细管之间有一个弯曲的毛 细管，这样就可使上升到毛细管中的水银在体温表离开人体 后不会自动缩回.
2.体温表的量程：35～42 ℃，测量人的体温需要很精确的值， 所以体温表的分度值较小，为0.1 ℃.
3.使用 (1)体温表在测体温前要捏住上端甩动，使管内汞柱降至 35 ℃以下； (2)放在身体被测部位要停留5分钟左右再读数. (3)体温表读数时，可从被测部位拿出，让其刻度面所对的棱 正对眼睛读数，棱a起放大镜的作用，如图乙所示.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午12时37分21.11.912:37November 9, 2021
7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二12时37分27秒12:37:279 November 2021
8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午12时37 分27秒下午12时37分12:37:2721.11.9
水银、没 有
寒暑表
同上
酒精
-20℃~ 100℃
-30℃~ 50℃
不能离开
1℃
被测物体
读数
1℃
直接读数
玻璃泡与
体温计
支玻璃管 之间有缩
汞
口
35℃~ 42℃
0.1℃
可以离开 人体读数 ，用前需
要甩
其他温度计：
1、数字式温度计：根据物质导电性 与温度关系制成的。
zxxkw
2、用双金属片制成的温度计。
体温计上有缩口
(3)________________________________________________
体温计的构造及使用 1.特殊构造：如图甲，在玻璃泡与细管之间有一个弯曲的毛 细管，这样就可使上升到毛细管中的水银在体温表离开人体 后不会自动缩回.
2.体温表的量程：35～42 ℃，测量人的体温需要很精确的值， 所以体温表的分度值较小，为0.1 ℃.
3.使用 (1)体温表在测体温前要捏住上端甩动，使管内汞柱降至 35 ℃以下； (2)放在身体被测部位要停留5分钟左右再读数. (3)体温表读数时，可从被测部位拿出，让其刻度面所对的棱 正对眼睛读数，棱a起放大镜的作用，如图乙所示.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午12时37分21.11.912:37November 9, 2021
7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二12时37分27秒12:37:279 November 2021
8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午12时37 分27秒下午12时37分12:37:2721.11.9
人教版物理八年级第三章第一节 温度 课件(18页PPT)
℃ 40
人教版物理八年级第三章第一节 温度 课件（共18张PPT）
30
图1
图3
℃ 10
20
图2
人教版物理八年级第三章第一节 温度 课件（共18张PPT）
温度计的使用
一个正常的体温计测量 一个37℃的人后，直 接测一个36℃的人， 读数是多少？如果测一 个38℃的人呢？
注意体温计的使用： （1）读数时可离开人体读数； （2）示数只升不降，所以使用前甩一甩。
1℃ 酒精 玻璃泡上部 是均匀细管
温度计的使用
（1）估测被测液体的温度，选取合适的温度计， 注意测量范围和测量最小值。
温度计的使用
×
√
××
（2）温度计的玻璃泡应该全部浸没在被测液体中， 不要碰到容器底或容器壁，待示数稳定。
人教版物理八年级第三章第一节 温度 课件（共18张PPT）
温度计的使用
（3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中， 视线要与温度计中液柱的液面相平。 仰小俯大
人教版物理八年级第三章第一节 温度 课件（共18张PPT）
人教版物理八年级第三章第一节 温度 课件（共18张PPT）
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
人教版物理八年级第三章第一节 温度 课件（共18张PPT）
30
图1
图3
℃ 10
20
图2
人教版物理八年级第三章第一节 温度 课件（共18张PPT）
温度计的使用
一个正常的体温计测量 一个37℃的人后，直 接测一个36℃的人， 读数是多少？如果测一 个38℃的人呢？
注意体温计的使用： （1）读数时可离开人体读数； （2）示数只升不降，所以使用前甩一甩。
1℃ 酒精 玻璃泡上部 是均匀细管
温度计的使用
（1）估测被测液体的温度，选取合适的温度计， 注意测量范围和测量最小值。
温度计的使用
×
√
××
（2）温度计的玻璃泡应该全部浸没在被测液体中， 不要碰到容器底或容器壁，待示数稳定。
人教版物理八年级第三章第一节 温度 课件（共18张PPT）
温度计的使用
（3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中， 视线要与温度计中液柱的液面相平。 仰小俯大
人教版物理八年级第三章第一节 温度 课件（共18张PPT）
人教版物理八年级第三章第一节 温度 课件（共18张PPT）
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
D．无法比较
5．给体温计消毒的正确方法是 ( D )
A．用开水煮．
B．用酒精灯加热．
C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
6．家庭用的寒暑表的变化范围 是 ( D) A．0℃～100℃． B．35℃～42℃． C．-10℃～100℃． D．-20℃～50℃．
5．-20℃的正确读法是 C．负摄氏20度
模 型
分析论证得出实验结论 根据液体热胀冷缩的 规律
实 验 温 度 计
体 温 计
寒 暑 表
温度计的结构：
单位
读作:摄氏度 ℃
120 110
刻度
100ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10
内径很细的玻璃管
液柱
玻璃泡
温度计的结构：
刻度 液柱
内径很细的玻璃管
玻璃泡
注：测温物质有酒精，煤油，水银等。
摄氏温度的规定
0摄氏度是这样规定的：
（在标准大气压下）
0℃
1.把冰水混合物的温度规定 为0℃。
冰水混合物
摄氏温度的规定
100℃
100摄氏度是这样规定的：
（在标准大气压下）
2.水的沸腾时的温度规定为 100℃。
沸腾的水
50
记作1℃
50 60 70 80 90 100
0
10
20
30
40
等分100份 1份为1摄 氏度
9．如图4所示，有A、B、C、D四种测量水温
的操作，其中正确的是
（ B ）
A
B
图4
C
D
10.某同学按右图甲所示的方法测量 液体温度, 温度计的玻璃泡碰到杯底 其错误是 . 纠正错误后，温度计示数如右图乙 所示，则液体温度为 34℃ ．
甲
乙
同学们，其实生活中处处都有美丽的景 色，我们要善于去发现美，感受美，愿 你们每个人的心中都有一片美的天地！
观察
体温计的量程 35℃---42 ℃
分度值 0.1 ℃
观察比较:你发现体温计和实 验用温度计有哪些不同点?
实验用温度计 体温计
量程
分度值
0℃~100℃ 1℃ 没有缩口
不能脱离液面读数
35℃~42℃ 0.1℃ 有缩口
可以脱离人体读数
构造 用法
某人拿一个体温计给甲同学测量体温是 37℃，再给乙同学测体温时没有甩（乙同 学的体温是36．4℃)，测量的结果是 _________ ；如果又给丙同学测体温时仍 37℃ 没有甩（丙同学的体温是38℃），测量出 38℃ 丙同学的体温是_________ ．
人的正常体温是37℃ 读作37摄氏度 北京一月的平均气温是－4.7℃ 读作负4.7摄氏度
或零下4.7摄氏度
一些与生活有关的温度： *火柴的火焰
约800 ℃
*人体感觉最舒适的温度 23 ℃
*我国东北漠河的最低气温 -52.3℃
*洗澡水的温度 40℃左右
温度计所能测出的最高温度、最 低温度——即量程。 每一小格代表的温度值—— 即分度值
第1节 温度
这些天气的变化与什么有关呢?
春暖花开
夏日炎炎
秋高气爽
冰雪消融
温度------物体的冷热程度
探究实验一
:只凭感觉判断温度可靠吗？
只凭感觉判断温度是不可靠的
测量温度的仪器------温度计
探究实验二
实验目的：探究温度计的工作原理 实验步骤：
1、把玻璃瓶放在热水里观察细管中液 柱的变化。 2、把玻璃瓶放在冷水里观察细管中液 柱的变化。
2．人的正常体温大约是______ 37℃ ，读作 _____________ 37摄氏度 ． 3．体温计的测量范围是__________ 35℃～42℃，分度值 是________ 0.1℃ ．
4．用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水 混合物的温度，下列说法正确的是 ( C ) A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高 C．二者温度相同
实验室用的温度计 量程：－20 ℃——110 ℃ 分度值：1 ℃
想想议议
温度计里的液 体可能将温度 计胀破 如果所测的 温度过高，超出 了温度计所能测 量的最高温度， 会出现什么后果?
如果所测的 温度过低，低于 了温度计所能测 量的最低温度， 会出现什么后果?
908070605040302010
908070605040302010
[D ]
A．零下20度 B．零下摄氏20度 D．零下20摄氏度 6．用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水 混合物的温度，下列说法正确的是[ C ]
A．0℃的水温度高
B．0℃的冰水混合物温度高
C．二者温度相同
D．无法比较
7.两支没有甩过的体温计的读数都是39 º C， 经过消毒后直接用来测量体温是36 º C和40 º C的两个病人，则这两支温度计的读数分别 是 （ C ） A、36 º C和40 º C B、40 º C和40 º C C、39 º C和40 º C D、39 º C和39 º C
4.在下图中，各温度计的读数分别为：
A为 ____ ____ ____ ____E -2 ℃ B为 8 ℃ C为 18 ℃ D为 -8 ℃ 为_______ 37.7 ℃
E
1使用前：
观察量程及分度值
2使用过程中：
玻璃泡要完全浸入被测液体中, 不能碰到容器底和容器壁
3读数时：
待示数稳定后,再读数 玻璃泡不能脱离被测物体 视线与液柱上表面相平
将测不出温度
！
使用前应选择量程合适的温度计。
下面这些做法是否正确？为什么？
A 玻璃泡碰 到容器底
B
玻璃泡碰 到容器壁
C 玻璃泡未全 浸入液体中
D
20
10
读作：12摄氏度 写作：12℃
0
负4摄氏度 或零下4摄氏度 读作
记作－4 ℃
0
10
4.读出 右图 所示温度计 示数
零下 9 摄氏度
或-9℃
量程:－35℃～50 ℃
寒 暑 表
分度值: 1 ℃
课堂练习
物体冷热程度 的物理量， 1．温度是表示______________ 液体热胀冷缩 的性质来测 常用的温度计是根据___________ 量温度的，温度计上的字母C表示采用的是 冰水混合物 的温度规定 ______ 摄氏 温度，它把____________ 沸水 的温度规定为 100℃． 为 0℃，把______