小学四年级语文下册综合测试卷
统编版小学语文四年级下册期中综合质量检测卷(二)(含答案+详细解析)
统编版小学语文四年级下册期中综合质量检测卷（二）（含答案+详细解析）统编版小学语文四年级下册期中综合质量检测卷（二）一、书写(共8分)1．看拼音，写词语。
fán xīng____________wèi jièméng lóng zuǒgùyòu pàn____________jiàn kāng suìdào zēng tiān wúyōu wúlǜ____________二、选择题(共10分)2．下面各组带点字注音完全正确的一项是（）A．树冠（guàn）火焰（yàn）B．琥珀（bó）疙瘩（da）C．癌症（zhèng）瞥见（biē）D．慰藉（jiè）松懈（xiè）3．下列词语书写全对的一项是（）A．迟顿局促不安B．拂拭一丝不苟C．开僻五彩斑蓝D．既将形态各异4．下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）A．旅游旺季，每天到长城游览的人成千上万。
B．听到这个消息，他生气勃勃，头也不回地走了。
C．他对待工作一丝不苟，从不敷衍了事。
D．大路上车水马龙，农民伯伯忙着把丰收的果实运往城市。
5．下列句子中，修辞手法的运用不同的一项是（____________）A．融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。
B．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
C．太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
D．密密的塔松像撑开的巨伞。
6．下列说法不正确的一项是（）A．《宿新市徐公店》一诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。
B．《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。
C．《繁星（一五九）》这首诗歌用寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。
四年级下册语文第八单元综合测试卷带答案(8篇)
四年级下册语文第八单元综合测试卷带答案（8篇）篇1：四年级下册语文第八单元综合测试卷带答案一、理睬狠心领袖敬佩违抗二、饶（富饶）汤（做汤）膝（膝盖）蔡（姓蔡）烧（烧火）肠（肠胃）漆（漆黑）葵（葵花）三、1、zhnɡ 2、sā sǎ 3、suí四、聚津会神（精）吉详如意（祥）一生不响（声）遥身一变（摇）恩将仇抱（报）区寒取暖（驱）五、1、严肃 2、严格 3、严厉 4、即使……也……5、因为……所以……6、不仅……而且……六、1、她的脸红得像一个大红苹果。
2、把“和少先队员”去掉。
3、这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我怎么会忘记呢？4、我们只有坚持锻炼身体，才能不断增强体质。
七、1、水滴石穿 2、砌墙的石头 3、关羽失荆州4、一个愿打，一个愿挨八、略九、（一）1、《纪昌学射》2、B bǎng 绞丝旁 6 绑定3、划去“满足”“成功”4、竟然5、拜见记住6.他绑了一只长头发的虱子，挂在窗户上。
然后每天站在虱子旁边，目不转睛地盯着它。
那只小虱子，在吉昌眼里，一天天变大，经过练习，已经大如车轮。
7.我才知道，姬昌练得很努力，有毅力，有恒心。
(二)1、滴水穿石2、，，：“，，？！”3、容易坚硬白天4、（2）后面打“√”5、因为大浪觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！6、我明白了只有坚持不懈地去努力才能取得成功，小水珠虽小，但它有永不放弃的精神。
（意思对即可）篇2：四年级下册语文第八单元综合测试卷带答案一、读拼音，写词语。
（5分）lǐ cǎi hěn xīn lǐnɡ xiù jìnɡ pèi wéi kànɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词。
（8分）饶（）汤（）膝（）蔡（）烧（）肠（）漆（）葵（）三、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
(6分)1、后来，纪昌成了百发百中(zhōnɡ zhnɡ)的射箭能手。
人教版小学四年级下册语文质量检测试题共五套
⼈教版⼩学四年级下册语⽂质量检测试题共五套四年级下期语⽂质量检测试题学校:年级:姓名:学号:第⼀部分基础知识积累与运⽤（30分）⼀、读拼⾳，规范地写词语。
（5分）wān yán hé xiéhàn( ) ( ) 震（）biàn shǎng xīn yuè mù（）论 ( )⼆、⽤“”画出下⾯词语中带点字的正确读⾳。
（3分）呼吁（yùxū）动弹（tán dàn ）削好（xiāo xiè）三、⽤“”画出下⾯词语中的错别字，并在括号⾥改正。
（2分）⼀丝不久（）半途⽽费（）如不可及（）连棉不断（）四、按要求填空。
（14分）1、下列四字词补充完整。
（3分）响（）云（）花（）叶（）⽓急（）（）神（）⿁（）（）其不（）鱼（）⽽（）2、照样⼦，写出三个你本学期积累的关于描写景物的成语。
（1.5分）天⾼云淡3、把下⾯句⼦补充完整。
（2分）A、⽵外桃花三两枝，。
B．蚂蚁搬家蛇过道，。
4、写两句你本学期积累的名⼈警句（写上作者的姓名）。
（2分）5、在本学期中，你在“⾛进⼤⾃然”的综合实践中，通过调查访问，发现⼈类有破坏⼤⾃然的现象，你想对⼈们说些什么？（2.5分）6、从你读过的书⾥，挑选⼀本喜欢的向同学推荐。
推荐的书名《》。
作者。
书的主要内容：推荐的理由（3分）五、⽤“贵”字组成词后再填空。
（1分）1、这些动物都是国家⼀级保护动物是⼗分（）的。
2、⽗亲的这种精神你不认为是⼗分（）的吗？六修改下⾯的病句。
（2分）1、语⽂课对我很感兴趣。
改正：2、这些狡猾的村民个个都有善良和朴实的品格。
改正：七、默写本学期学过的⼀⾸古诗，别忘了写诗⼈的姓名哟。
（3分），。
，。
第⼆部分：阅读积累与运⽤（35分）⼀、阅读《鱼游到了纸上了》⽚段中，回答问题。
（20分）⼀个星期天，我到⽟泉⽐平时晚了⼀些。
⾦鱼江边早已挤满了⼈，多数是天真活泼的孩⼦。
部编版四年级语文下册期末综合测试题含答案
部编版四年级语文下册期末综合测试题含答案（共2套）期末综合测试卷（一）第一部分积累运用（54分）一、看拼音，写词语。
（8分）bái shé wā jué pì rú yōng jǐ（）（）（）（）wū yán zāo yù yī guì chóu duàn（）（）（）（）二、选一选。
（15分）1.下列加点字完全正确的一项是（）（3分）A.嘴唇．（chún）扭．头（niǔ）纸屑．（xuè）B.油葵．（kuí）垢．病（gòu）无妨．（fáng）C.拽．（zhuài）住撵．走（jiǎn）谜．语（mí）D.遗．书（yí）污．泥（gū）迟钝．（dùn）2.给加点的词语选择恰当的解释。
（6分）（1）胤恭勤．．不倦（）A.勤快B.恭敬勤勉C.刻苦（2）山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神．．（）A.表现出来的活力 B.活跃，有生气 C.英俊，相貌、身材好（3）可是我要声明．．，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪（）A.公开表态或说明B.解释C.发表观点和议论3.下列词语搭配有误的一项是（）（3分）A.涂上——银霜沾满——灰尘掌握——技术B.抖去——水珠躲避——敌害改变——心思C.洗净——尘垢实现——愿望开辟——场所D.展开——想象付出——成效推开——阴霾4.选出下列每组句子中意思不同于其他三句的一句（）（3分）A.摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。
B.摧毁火力点的重任难道没有落在黄继光一个人的肩上吗？C.摧毁火力点的重任不得不落在了黄继光一个人的肩上。
D.谁说摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上？三、在括号里填上合适的标点符号。
（8分）1.于是奶奶又讲了一个□又是宝葫芦的故事□2.他想□今年的春天为什么这么冷□这么荒凉啊□3.□啊□我真是太幸福了□他又转过身对小人鱼说□我从来都不敢奢望的美好的事情现在终于成为了现实□你会为我的幸福而高兴吧□因为你是所有人中最喜欢我的啊□4.其中□一些猎食性恐龙的身体逐渐变小□长得也越来越像鸟类□骨骼中空□身体轻盈□脑颅膨大□行动敏捷□前肢越来越长□能像鸟翼一样拍打□它们的体表长出了美丽的羽毛□不再披着鳞片或鳞甲□四、按要求写句子。
四年级下册语文第三单元综合测试卷附参考答案
四年级下册语文第三单元综合测试卷附参考答案四年级下册语文第三单元综合测试卷附参考答案第一部分基础知识积累与运用（55分）一、看拼音，写词语（5分）bì kāi qǐ tú yòu guī chǔn shì shā tān( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“―”划出句中的错别字，改正后写在括号里。
（4分）森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。
（）（）（）（）三、比一比，再组词（5分）彻（）拦（）嘲（）啄（）返（）砌（）栏（）潮（）逐（）板（）四、把下列的词语补充完整。
（8分）鱼（）而出随心所（）（）想天开见（）不救气（）吁吁不折不（）（）不可及争先（）后五、选词填空。
（10分）温暖温和温存1、嘲鸫不是一种性格（）的海鸟，它专门残害海龟。
2、小海龟非常喜欢在（）的阳光下到海滩上晒太阳。
敏锐敏捷敏感3、蝙蝠是一种行动（）的动物，都有一双（）的眼睛。
因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 如果……就……4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照样能灵巧地自由飞行。
5、我们（）发现有破坏森林的行为，（）应该坚决制止。
六、依要求改写下面的句子。
（6分）1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。
（修改病句）3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。
（修改病句）七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语（8分+2分）风雨不久到冬雾雪鸡迟宿晒谷不用翻春雾风天上鱼鳞斑晚霞行千里鸭欢叫秋雾阴朝霞不出门夏雾雨1、2、3、4、课外：八、口语交际（7分）小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。
第二部分阅读积累与运用（30分）九、（一）、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题（15分）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
四年级语文下册第四单元综合测试卷-部编版(含答案)
四年级语文下册第四单元综合测试卷-部编版（含答案）一、选择题1．下面语句中，没有使用对比手法的是（）A．后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
B．大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
C．它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
D．看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。
2．下列句子中，关联词语运用不恰当的一项是（）A．如果有什么东西响了一声，母鸡就立刻警戒起来。
B．它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
C．无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
D．不但是在院里，而且是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
3．因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
正确的理解是（）A．作者把鹅称作“老爷”，意在指鹅像老爷一样难伺候。
B．作者把鹅称为“我们这位鹅老爷”，言语间流露出亲昵，表现出对鹅充满爱意。
4．下列加点词语使用不恰当的一项是（）A．他做任何事都会仔细考虑一下，渐渐地我们都称他为“纸老虎．．．”。
B．王明是我们组的领头羊．．．，每次都能带着我们出色完成任务。
C．老李头是出了名的铁公鸡．．．，对谁都一毛不拔。
D．他在工作中善于察言观色，虽然深得领导喜欢，但在我们看来就像一只“变色龙．．．”一样。
下列每道小题中都有一个词语和加点词语的意思最接近，请选出来。
5．这些事——是永不漫灭．．的回忆。
（）A．毁灭B．浪漫C．消灭D．磨灭6．到那儿去找这么多的绿……绿得发黑、绿得出奇．．。
（）A．稀奇B．特别C．奇怪D．离奇7．白桦四周徜徉．．着姗姗来迟的朝霞。
（）A．徘徊B．盘亘C．逗留D．彷徨8．凤蝶儿把它五彩的智慧书页，曝．着阳光一开一收。
四年级下册语文第七单元综合能力提优测试卷(含答案)
四年级下册语文第七单元综合能力提优测试卷时间：90分钟总分：100分一、看拼音，写字词。
(8分)1.面对这样hùn luàn( )的局面，民警们丝毫没有jīng huāng shīcuò( )，一直在wéi chí( )zhì xù( )。
2.张叔叔满fù( )经纶，非常喜欢小朋友。
每逢假日，他就在广场上支一张桌子，泡一hú( )茶，摆上笔墨纸yàn( )，教小朋友们练习书画。
我的这幅《fú róng( )图》就是在他的指导下完成的。
二、选择题。
(8分)1.下列字音和书写完全正确的一项是( )。
A.山脉．(mài) 估．计(gū) 窟窿英伦B.剖．开(pāo) 混．战(hùn) 洛阳鱼腹C.汹．涌(xōng) 机械．(xiè) 实践主宰D.调遣．(qiǎn) 岗．位(gǎng) 穿梭斯哑2.下列对加点字词的解释不正确的一项是( )。
A.只留清气．．满乾坤（清香的气味） B.欲将轻骑逐．（挨着）C.单于．．夜遁逃（侵扰唐朝的游牧民族首领）3.小芳想请爷爷帮她写一幅书法作品挂在书房，提醒自己不能沉溺于安逸的生活，最合适的名句是( )。
A.胜人者有力，自胜者强。
B.天行健，君子以自强不息。
C.不怨天，不尤人。
D.生于忧患而死于安乐。
4.对下列句子运用的描写方法判断正确的一项是( )。
①语言描写②心理描写③外貌描写④动作描写⑤神态描写A.他大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。
妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。
必须把六十人救出去！”B.他听了，脸上显出一丝得意的神色。
C.张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自已的胸膛堵住了敌人的枪口。
D.他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛亮得就像玉泉的水。
A.①③④⑤B.②①④③C.①⑤③④D.①⑤④③三、按要求完成句子练习。
部编版语文四年级下册 期末综合测试卷(含答案)
部编版语文四年级下册期末综合测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题1．下列词语书写全都正确的一项是（）A．调遗混乱冰雹惊天动地B．冈位边赛卒子失魂落魄C．窟窿屡次腹部纹丝不动D．自卑穿梭需臾惊慌失错2．写出下列词语的近义词游赏( ) 耸立( ) 有名( )葱郁( ) 几乎( ) 隐隐约约( )3．在下面的括号里填上恰当的形容词。
( )的绿翅膀( )的松脂( )的海风( )的家族( )的生活( )的技术4．“你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……”，这段话所使用的修辞手法是（）A．比喻B．夸张C．拟人D．排比5．巧妙连一连。
春天白雪一片巨人的花园夏天鲜果飘香秋天鲜花盛开冬天绿树成阴6．下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A．你会从一朵云，想象到无数像山似的，马似的，巨人似的奇幻的云彩。
B．它高兴时温柔可亲。
用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
C．老舍被誉为“人民艺术家”，《骆驼祥子》和《茶馆》是他的经典著作。
D．“这是琥珀，孩子。
”他高兴地说：“有两个小东西关在里面呢，这很少见。
”判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
7．“科学家们希望能够重现这一历史进程。
”中的“重”字读“chóng”，它还有一个读音是“zhòng”。
( )8．“恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
”这句话与“恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
”意思一样。
( ) 9．恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
( )10．对于恐龙飞翔能力的获得，科学家们的假设是一致的。
( ) 11．按课文内容填空。
（1）《海上日出》选自________的散文集《________》。
《海上日出》是一篇写景抒情的文章，课文按________、________、________的顺序重点描绘了________和________的不同景象，展示了日出这一伟大奇观。
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小学四年级语文下册综合测试卷
第一部分：基础知识积累与运用（35分）
一、读拼音，写词语。
（5分）
二、给加点字选择正确读音，用“√”标出来。
（4分）
1、这群逃难( nàn nán )的人正在艰难( nàn nán )地向城市前进。
2、敌人中了子弹( dàn tán )后不能动弹( dàn tán )，只好等着我军收拾。
三、按要求填写。
（13分）
1、把下面的成语补充完整。
（3分）
知（）知（）（）魏（）赵自强（）（）
（）出（）没坚（）不（）（）不（）卷
2、在横线上写两条谚语，课内课外均可。
（4分）
3、读书破万卷，下笔如有神。
要学好语文，要进行大量阅读。
在课外阅读当中，我最喜欢的是《》，故事中的主人公是。
我从故事中体会
到
（4分）
4、通过开展语文综合性学习活动，我对大自然给人类的启示以及乡村生活、田园景物有了更多的了解。
在活动中，我的收获
是
a
（2分）
四、修改下面的病句。
（2分）
1、看了这部电影，都留下了深刻印象。
2、汽车在高速公路上飞快地疾驶。
五、请将左右两边相对应的内容用线连接起来（5分）
言必信非一日之功
水滴石穿勿施于人
精诚所加夜静春山空
己所不欲行必果
人闲桂花落金石为开
大漠孤烟直海上明月共潮生
爱人者，人恒爱之一个愿打，一个愿挨独出前门望野田月明荞麦花如雪
周瑜打黄盖长河落日圆
春江潮水连海平敬人者，人恒敬之
六、默写本学期学过的一首古诗，写上诗人的姓名和朝代。
（6分）
第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）阅读《一个中国孩子的呼声》片段，完成练习。
（14分）
今天，我们中国孩子虽然生活在和平的环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥（mí n í）漫着战争的硝烟，罪恶(è wù) 的子弹(dǎn dàn) 还威胁着娇嫩的“和平之花”。
我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保护和平。
敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁救救孩子们要和平不要战争为了母亲不再失去儿子为了妻子不再失去丈夫为了孩子不再失去父亲全世界应该一致行动起来维护和平
制止战争让21世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲丧(sāng sàng )钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
1、给第二个文段的空格处填上标点符号。
（5分）
2、在括号内划去不正确的读音。
（2分）
3、从文中找出一个排比句用“～～～”画下来。
（1分）
4、下面句子中的引号有何作用？请选择相应的序号填在括号里。
（2分）
①表示特定的称谓②表示强调③表示特殊含义④表示讽刺和否定
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
（）
5、请就文中画横线的句子提问并作答。
（2分）
问题：
回答：
6、请你用一句话来呼吁人们维护和平，制止战争。
(2分)。
（二）阅读短文《战胜命运的孩子》，完成练习。
（16分）
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱绘画，想当美术家。
不幸的很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。
恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。
老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢？”
接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的虽然眼睛坏了，但耳朵还是[灵敏灵活]的，为什么不改学弹琴呢？”
孩子们听了，心里一亮。
他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。
因为，他可以避免一切[喧闹热闹]的干扰，使精神高度集中。
改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。
因为，他可以免除许多无谓的[烦恼苦恼]，使心思无比集中。
后来，耳聋的孩子成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子也成为音乐家，闻名世界。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常[感激感动]，拉着老人的手连声道谢。
老人笑着说：“不用谢。
事实证明，只要努力，当命运堵塞了一切道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。
”
1、用“﹨”划去［］里用得不恰当的词语。
（4分）
2、从文中找出下列词语的近义词。
（3分）
抱怨——（）影响——（）名扬四海——（）
3、文中最后一段中的“它”是指。
（2分）
4、文中的哪句话最有教育意义呢？请用横线在文中划出来。
（2分）
5、你从自己加了横线的句子中体会到什么？（2分）
6、读完短文，你想对谁说出心里话呢？是文中的老人或孩子？还是自己或身边的朋友？快写下来吧！（3分）
第三部分：习作（35分）
根据要求写一篇习作。
题目：我想________________
要求：
1、可以写你想说的心里话，想做的事情，想念的人，想去的地方，想拥有、想发明的东西……把自己最想写的内容写下来，要求写出你为什么这样想。
2、写的时候，把想写的内容表达清楚，还要注意运用你所积累的好词佳句。
3、把题目补充完整。