小学三年级作文《那次玩得真开心》400字(共12页PPT)
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统编版语文三年级上册 习作：那次玩得真高兴 课件(共15张PPT).ppt
心里想一想
学习活动三： 改：加上心里想法，修改自己的片段。 评：小组交换读，打出“快乐指数”。
我能这样修改：③Fra bibliotek① ②
④
①动作 ②动作
③心里话 ④声音
我来评：
用上动作连一连 用上声音亮出来 用上心里想一想
开头：
那次玩得真高兴
贴鼻 子游戏开始 了 ……
结尾：
家长评
那次玩得真高兴
踩滑板 打羽毛球 摘草莓
玩沙子 爬山 踩影子 踢毽子
打放水捉鞭蝴仗炮蝶吹过丢肥山手皂绢车泡掰木手头老鹰腕人捉小开鸡打碰篮碰游车球泳
…… 漂流
跳皮筋
捉虫子 打雪仗
露营
动作连一连
开始玩了
这时候！
最后
学习活动一：用上动作连一连将玩的过
程写清楚，并正确使用标点符号。
学习活动二：用上“声音亮出来”，将
快乐心情表达出来。
一声令下“开始”，我就迅速转了三圈，转 得我是晕头转向，摇摇晃晃，像个醉汉似的朝目标 走去。来到黑板前，我立马站住，心想：不能慌， 刚才蒙眼前特意看过位置。于是，定了定神，头不 由自主地向前探了探，举起手里的“鼻子”，开始 左摸摸，右摸摸，怎么办？一片漆黑，什么也看不 见！只能碰运气了。很快，我锁定了位置，“不对， 不对，往左一点！”同桌已经忍不住在“咯咯咯” 地笑了。不好，要贴歪了，我心里不住地叫着，不 管了，贴！最后，我还是把鼻子贴在了人脸的外面， 引得大家哈哈大笑。
学习活动三： 改：加上心里想法，修改自己的片段。 评：小组交换读，打出“快乐指数”。
我能这样修改：③Fra bibliotek① ②
④
①动作 ②动作
③心里话 ④声音
我来评：
用上动作连一连 用上声音亮出来 用上心里想一想
开头：
那次玩得真高兴
贴鼻 子游戏开始 了 ……
结尾：
家长评
那次玩得真高兴
踩滑板 打羽毛球 摘草莓
玩沙子 爬山 踩影子 踢毽子
打放水捉鞭蝴仗炮蝶吹过丢肥山手皂绢车泡掰木手头老鹰腕人捉小开鸡打碰篮碰游车球泳
…… 漂流
跳皮筋
捉虫子 打雪仗
露营
动作连一连
开始玩了
这时候！
最后
学习活动一：用上动作连一连将玩的过
程写清楚，并正确使用标点符号。
学习活动二：用上“声音亮出来”，将
快乐心情表达出来。
一声令下“开始”，我就迅速转了三圈，转 得我是晕头转向，摇摇晃晃，像个醉汉似的朝目标 走去。来到黑板前，我立马站住，心想：不能慌， 刚才蒙眼前特意看过位置。于是，定了定神，头不 由自主地向前探了探，举起手里的“鼻子”，开始 左摸摸，右摸摸，怎么办？一片漆黑，什么也看不 见！只能碰运气了。很快，我锁定了位置，“不对， 不对，往左一点！”同桌已经忍不住在“咯咯咯” 地笑了。不好，要贴歪了，我心里不住地叫着，不 管了，贴！最后，我还是把鼻子贴在了人脸的外面， 引得大家哈哈大笑。
第八单元《那次玩得真开心》部编版三年级上册语文单元习作课件
写作作业布置
写作主题：那 次玩得真开心
写作要求：字 数不少于200 字，语句通顺，
内容具体
写作时间：课 后20分钟
作业评价：老 师批改，优秀
作品展示
阅读作业布置
布置阅读作业的目的：巩固课堂所学知识，提高阅读理解能力
阅读作业的形式：选择合适的阅读材料，可以是课文、课外读物或网络资源
阅读作业的内容：与本单元主题相关，注重知识性和趣味性的结合 阅读作业的完成方式：个人或小组完成，可借助家长或同学的力量
汇报人：
目录
单元主题
单元名称：《那次 玩得真开心》
单元目标：培养学 生观察、表达和写 作能力
课文内容：介绍一 次玩得开心的经历
写作要求：要求学 生描述自己玩得开 心的经历，并表达 自己的感受
单元目标
掌握本单元生字词，理解课文内容 了解本单元主题，体会“玩得开心”的内涵 掌握本单元的写作技巧，能够写出自己的经历和感受 培养学生的阅读兴趣和写作能力，提高语文素养
课文中的写作技巧和表达方式
写作技巧：通过具体的 事例来表达情感，运用 生动的描写来展现场景， 以及运用恰当的修辞手 法来增强表达效果。
表达方式：通过描述、 叙述、议论等方式来表 达情感和思想，同时运 用抒情、描写、说明等 手法来丰富表达方式。
写作思路指导
确定主题和内容： 明确写作的主题 和内容，围绕 “玩得开心”展 开。
语言特点：运用了生动的动词和形象的形容词，使得文章更加生动有趣，让读者仿佛置身于 快乐的童年心、 游戏、玩、快乐、 高兴
重点句子：我们 在操场上玩，玩 得真开心！
句子解析：这句 话表达了孩子们 在操场上玩耍的 快乐和开心，是 课文中的重点句 子之一。
词汇和句子的运 用：在写作中， 可以运用这些重 点词汇和句子来 描述自己的游戏 经历，表达快乐 和开心的情感。
小学三年级作文《那次玩的真高兴》400字(共12页PPT)
小 去。不一会儿就吃完了，它又 心的抬起头，用眼睛可怜巴巴的 朋 望着我，好像在说：“你好， 友。你的香蕉真好吃，可以让我再
吃一口吗？
关键词：妹妹,一把,香蕉,猴子,
扔下去,一块,香蕉,一只,小猴子,看 到,赶紧,香蕉,抢过去,不一会儿,小 心,抬起,眼睛,可怜巴巴,好像,你好, 朋友,香蕉,好吃,可以,一口。
山，那里有许多的猴子。
关键词：我们,赶紧,大雁塔,旁
边,拍照片,纪念,接下来,我们,著名, 野生,动物园,动物园,里边,许多,动 物,非常,可爱,白鹅,金丝猴,袋鼠, 我们,猴子,那里,许多,猴子。
小学三年级作文《那次玩的真 高兴》
我和妹妹还买了一把香蕉去喂 猴子。我先扔下去了一块香蕉，
一只小猴子看到了，赶紧把香蕉抢过
我一个人大步跨上去，立马来了招， “恶虎扑食”。“嘶，嘶，”两声美
妙的名牌掉落声音便发出来了。 男 我正感受着双杀喜悦时，
孩的第三感告诉危险，我往左一跳， 老 来个“蜻蜓点水”，躲过了“ 狐狸—赵驴”的偷袭，“竟敢打
断我双杀喜悦的感受”。
关键词：一个,大步,跨上去,立
马,恶虎扑食,两声,美妙,名牌,掉落, 声音,发出,感受,喜悦,男孩,第三, 告诉,危险,左一,蜻蜓点水,躲过,老 狐狸,赵驴,偷袭,竟敢,打断,喜悦, 感受。
小学三年级作文《那次玩的真 高兴》
模样 ”看着它那可怜的
，我乐得
香蕉 哈哈大笑，赶紧把剩下的
扔
下去。
最后，我们还去参观了秦始
皇兵马俑、华清池……但我最喜
欢、最快乐的时刻还是在动物
园的时候，我喜欢动物园动物们
快乐的样子。
关键词：看着,可怜,模样,乐得,
哈哈大笑,赶紧,剩下,香蕉,扔下去, 最后,我们,参观,秦始皇,兵马俑,华 清池,喜欢,快乐,时刻,还是,动物园, 时候,喜欢,动物园,动物,快乐,样子。
吃一口吗？
关键词：妹妹,一把,香蕉,猴子,
扔下去,一块,香蕉,一只,小猴子,看 到,赶紧,香蕉,抢过去,不一会儿,小 心,抬起,眼睛,可怜巴巴,好像,你好, 朋友,香蕉,好吃,可以,一口。
山，那里有许多的猴子。
关键词：我们,赶紧,大雁塔,旁
边,拍照片,纪念,接下来,我们,著名, 野生,动物园,动物园,里边,许多,动 物,非常,可爱,白鹅,金丝猴,袋鼠, 我们,猴子,那里,许多,猴子。
小学三年级作文《那次玩的真 高兴》
我和妹妹还买了一把香蕉去喂 猴子。我先扔下去了一块香蕉，
一只小猴子看到了，赶紧把香蕉抢过
我一个人大步跨上去，立马来了招， “恶虎扑食”。“嘶，嘶，”两声美
妙的名牌掉落声音便发出来了。 男 我正感受着双杀喜悦时，
孩的第三感告诉危险，我往左一跳， 老 来个“蜻蜓点水”，躲过了“ 狐狸—赵驴”的偷袭，“竟敢打
断我双杀喜悦的感受”。
关键词：一个,大步,跨上去,立
马,恶虎扑食,两声,美妙,名牌,掉落, 声音,发出,感受,喜悦,男孩,第三, 告诉,危险,左一,蜻蜓点水,躲过,老 狐狸,赵驴,偷袭,竟敢,打断,喜悦, 感受。
小学三年级作文《那次玩的真 高兴》
模样 ”看着它那可怜的
，我乐得
香蕉 哈哈大笑，赶紧把剩下的
扔
下去。
最后，我们还去参观了秦始
皇兵马俑、华清池……但我最喜
欢、最快乐的时刻还是在动物
园的时候，我喜欢动物园动物们
快乐的样子。
关键词：看着,可怜,模样,乐得,
哈哈大笑,赶紧,剩下,香蕉,扔下去, 最后,我们,参观,秦始皇,兵马俑,华 清池,喜欢,快乐,时刻,还是,动物园, 时候,喜欢,动物园,动物,快乐,样子。
《习作：那次玩得真高兴》优质-三年级上册语文PPT课件
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
好词
喜出望外 兴高采烈 心花怒放 欣喜若狂 心灰意冷 左顾右盼 你追我赶 手舞足蹈 蹑手蹑脚 大步流星 掌声雷动 一片欢腾 欢呼雀跃 紧锣密鼓 热火朝天 别开生面 人声鼎沸 人山人海 欢歌笑语 鸦雀无声
好开头
△ 早上， 我来到教室， 看到黑板上写着许多谜语，
我纳闷极了: 难道作文， 发现错别字及
时改正; 发现不通顺的句子， 要根据自 己所想表达的意思增删字词; 对文中的标 点符号要反复推敲， 力争用得恰当、准 确。
日积月累
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
2018年部编版三年级上册习作：那次玩得真高兴优秀PPT课件
网上和书店里育儿书籍，视频一大堆。究竟什么样的育儿理念才是最好的，每个父母都要根据自己孩子情况进行摸索学习。我偶尔也看这些育儿经验，但更多的是和女儿实际接触中学习成长。 孩子的童年就这么几年，最需要父母陪伴，参与的时候。每每看到电视上播放的留守儿童那种期盼的眼神，我都非常难受，我理解那些父母们不得已的苦衷，但我更同情那些留守在家里，整天见不到父母的孩子。
亲。山间小溪的小木桥布满了厚厚的积雪，父亲回家拿工具清扫，耽搁了时间，母亲在来学校的路上，多次蹲下咳嗽，所以来迟一些。我先前的些许不悦和遗憾已无影无踪，唯有心中的阵阵激动。 穿上新棉衣，接过母亲手中的新布棉鞋，看到均匀的针线纹路，穿在脚上，阵阵暖意从脚底散遍全身。当父亲搀扶着母亲渐行渐远，一直消失在校门口时，我的眼泪禁不住簌簌而下。 时隔多年，我清晰的记得当时的情景，我依然铭记着，当时穿上新棉衣，新布棉鞋的温暖远不及父母对儿女爱的温暖。
我们到底有多少时间，是专门留给孩子的，专门用心放下手里的一切去好好陪陪孩子的。 我们都太忙了，手机里的朋友圈还没有浏览一遍呢，刚出的新剧还没看完呢。新的项目要上线，必须加班加班。周末还要和老朋友聚会呢，带着孩子多不方便。我们感叹，时间咋都不够用呢。
很多人和我说，上班累成狗，回到家还要被小祖宗折腾，身心疲惫。 我记得看过一篇文章，大概是说，孩子对不起，我没有那么爱你，至少不如你那么爱我。孩子仅仅是我们人生世界里的一部分，但是我们却是孩子的整个世界。我想孩子们的幸福没有我们心里规划的那么复杂，仅仅是想多一点我们的陪伴，多一点和我们的互动。这点时间里，请保证是专注的，是专门留给孩子的。
习作例文
那次玩得真高兴
“老鹰”几次从左右两旁进攻，都没有成功，于是，它 趁“老母鸡”不注意的时候，一下子从“老母鸡”的手 臂下钻了过去。“小鸡”一看“老母鸡”没有挡住“老 鹰”， 就慌了手脚，向四处逃去。一只“小鸡”慢了一 步，被“老鹰” 捉住了，就成了“老鹰”的“美餐”。 这时，同学们不由得哈哈大笑起来。 “老鹰捉小鸡”这个游戏真有趣，我们玩得特别开心！
亲。山间小溪的小木桥布满了厚厚的积雪，父亲回家拿工具清扫，耽搁了时间，母亲在来学校的路上，多次蹲下咳嗽，所以来迟一些。我先前的些许不悦和遗憾已无影无踪，唯有心中的阵阵激动。 穿上新棉衣，接过母亲手中的新布棉鞋，看到均匀的针线纹路，穿在脚上，阵阵暖意从脚底散遍全身。当父亲搀扶着母亲渐行渐远，一直消失在校门口时，我的眼泪禁不住簌簌而下。 时隔多年，我清晰的记得当时的情景，我依然铭记着，当时穿上新棉衣，新布棉鞋的温暖远不及父母对儿女爱的温暖。
我们到底有多少时间，是专门留给孩子的，专门用心放下手里的一切去好好陪陪孩子的。 我们都太忙了，手机里的朋友圈还没有浏览一遍呢，刚出的新剧还没看完呢。新的项目要上线，必须加班加班。周末还要和老朋友聚会呢，带着孩子多不方便。我们感叹，时间咋都不够用呢。
很多人和我说，上班累成狗，回到家还要被小祖宗折腾，身心疲惫。 我记得看过一篇文章，大概是说，孩子对不起，我没有那么爱你，至少不如你那么爱我。孩子仅仅是我们人生世界里的一部分，但是我们却是孩子的整个世界。我想孩子们的幸福没有我们心里规划的那么复杂，仅仅是想多一点我们的陪伴，多一点和我们的互动。这点时间里，请保证是专注的，是专门留给孩子的。
习作例文
那次玩得真高兴
“老鹰”几次从左右两旁进攻，都没有成功，于是，它 趁“老母鸡”不注意的时候，一下子从“老母鸡”的手 臂下钻了过去。“小鸡”一看“老母鸡”没有挡住“老 鹰”， 就慌了手脚，向四处逃去。一只“小鸡”慢了一 步，被“老鹰” 捉住了，就成了“老鹰”的“美餐”。 这时，同学们不由得哈哈大笑起来。 “老鹰捉小鸡”这个游戏真有趣，我们玩得特别开心！
三年级上册那次玩得真开心范文
《那次玩得真开心》
有一天，阳光明媚，我和爸爸妈妈决定去公园里游玩。
一进公园，我们就看到了五颜六色的花朵和绿油油的草地，美丽极了。
走着走着，我们来到了儿童游乐区。
游乐区里有很多好玩的项目，比如荡秋千、滑滑梯、跷跷板等。
我看到荡秋千的人最多，于是也跑过去排队。
终于轮到我了，我坐在秋千上，双手紧紧抓住绳子，然后妈妈在后面轻轻地推着我。
秋千越荡越高，我感觉自己像一只小鸟一样飞了起来，凉爽的风从我耳边吹过，我的心情也变得非常愉快。
之后，我们又去玩了滑滑梯和跷跷板。
我和其他小朋友一起玩耍，大家都玩得很开心，欢声笑语不断。
那次在公园里玩耍的经历让我印象深刻，我和爸爸妈妈一起度过了一个美好的时光，我玩得真的很开心！。
小学三年级作文《那次玩得真高兴》800字(共10页PPT)
小学三年级作文《那次玩得真 高兴》
等一大半个小时爸爸终于
妈妈 把票买好了，我跟着
兴高采
烈地走了进去。刚进门口就有一股强
腥味 烈的海
扑鼻而来，接着就是
凉气 一阵
吹来，让刚刚还闷热的
身体一下子舒服起来。
我们走进参观步道，欣赏着
鱼类 步道中各式各样的
追逐嬉戏。
关键词：大半个,小时,爸爸,终
于,买好,跟着,妈妈,兴高采烈,地走 了,进去,门口,一股,强烈,腥味,扑 鼻而来,接着就是,一阵,凉气,刚刚, 闷热,身体,一下子,舒服,起来,我们, 走进,参观,欣赏,着步,各式各样,鱼 类,追逐,嬉戏。
小学三年级作文《那次玩得真 高兴》
很快就到了我最喜欢的美人鱼边
沿时间了，只见一条红色，一 条蓝色，一条金色的美人鱼在 水中手拉着手，成一个三角形向 水面游去，一会又摆动着身子 旋转在水中舞蹈，婀娜的身姿，
真是太美了！他们时不时还翻几个跟 头，一闪地游上去了，马上又游下来
了，好像在水中散步。
关键词：很快,喜欢,美人鱼,边
小学三年级作文
那次玩得真高兴
800字
一直觉得海洋馆是一个神秘而又
地方 美丽的
，也是我非常想去一
饱眼福的地方。
带 记得去年放暑假爸爸妈妈
我去了合肥的海洋馆，别提我
当时有多高兴了。 炎热的大夏天，我们一大早就来
到了海洋馆门口，等待买票的队
伍已经排的长长的，犹如一条巨龙，
基本都是父母带着孩子的，
姐姐 还有年轻的哥哥
小学三年级作文《那次玩得真 高兴》
有白色的大泥鳅，恐怖的食
人鱼，珍稀的中华鲟，硕大
的海象，横行霸道的炮
弹鱼，游来游去的小海龟。还有很
等一大半个小时爸爸终于
妈妈 把票买好了，我跟着
兴高采
烈地走了进去。刚进门口就有一股强
腥味 烈的海
扑鼻而来，接着就是
凉气 一阵
吹来，让刚刚还闷热的
身体一下子舒服起来。
我们走进参观步道，欣赏着
鱼类 步道中各式各样的
追逐嬉戏。
关键词：大半个,小时,爸爸,终
于,买好,跟着,妈妈,兴高采烈,地走 了,进去,门口,一股,强烈,腥味,扑 鼻而来,接着就是,一阵,凉气,刚刚, 闷热,身体,一下子,舒服,起来,我们, 走进,参观,欣赏,着步,各式各样,鱼 类,追逐,嬉戏。
小学三年级作文《那次玩得真 高兴》
很快就到了我最喜欢的美人鱼边
沿时间了，只见一条红色，一 条蓝色，一条金色的美人鱼在 水中手拉着手，成一个三角形向 水面游去，一会又摆动着身子 旋转在水中舞蹈，婀娜的身姿，
真是太美了！他们时不时还翻几个跟 头，一闪地游上去了，马上又游下来
了，好像在水中散步。
关键词：很快,喜欢,美人鱼,边
小学三年级作文
那次玩得真高兴
800字
一直觉得海洋馆是一个神秘而又
地方 美丽的
，也是我非常想去一
饱眼福的地方。
带 记得去年放暑假爸爸妈妈
我去了合肥的海洋馆，别提我
当时有多高兴了。 炎热的大夏天，我们一大早就来
到了海洋馆门口，等待买票的队
伍已经排的长长的，犹如一条巨龙，
基本都是父母带着孩子的，
姐姐 还有年轻的哥哥
小学三年级作文《那次玩得真 高兴》
有白色的大泥鳅，恐怖的食
人鱼，珍稀的中华鲟，硕大
的海象，横行霸道的炮
弹鱼，游来游去的小海龟。还有很
三年级上册习作：那次玩得真高兴优质课ppt课件
玩得真高兴 一个星期二，我们到“青村世外桃源”和“城市规划 馆”进行秋季考察。 秋游的第一站是世外桃源。这清新的空气让人心旷神 怡，大自然的美景更让人心醉神迷……真是“天苍苍，野 茫茫，风吹草低见牛羊。” 我们先乘了“竹筏漂流”，领略了乡村风情，观赏了 小溪流水……再到了“山坡滑草”区。要把一个小车，拉 上山坡，然后从上面滑下来，可有趣了！ 这里绿草如茵，麦穗似海；天蓝水碧，秋风送爽；处 处美景，印在我心上！我们还玩了“浑水摸鱼”，从浅水 中，把小金鱼捞上来。这使我们体验了渔民的快乐。劳动 是最光荣的事情！ 该吃饭了，同学们一一拿出自己带的食品。有的是零 食，有的是寿司，有的是汉堡……
玩得真高兴 今天，学校组织我们去苏州乐园游玩，早上我
们排好队准备上大巴车。 我心里想着苏州乐园一定很好玩吧！于是
怀着激动的心情上了大巴车。车子在路上大约颠 簸了两个小时，我们终于到达了目的地。 我们下
车排好队，导游带我们进了苏州乐园。刚进门就 看见几座狮子雕像，它们一个个金光闪闪，栩栩 如生。还看见一些卡通人物在随着音乐的节奏跳 舞。我们先坐了环园列车。列车穿过山洞，穿过 丛林，绕着苏州乐园转了一圈。然后我们玩了很 多项目：有刺激的冲浪旋艇、桑巴气球；有让人 开心的碰碰车、小旋风滑车、飞行岛；更有让人 心惊胆战的豪华波浪、谷木飞艇。
玩得真高兴 一天下午，老师拿了三个漂流瓶和一些不同 颜色的小纸片，同学们都好奇地睁大了眼睛，小 声嘀咕着：“干什么呀？” 噢，原来要做一个小游戏。规则是这样的： 拿三张不同颜色的纸片，在每张纸片上分别写 “谁”、“干什么”和“地点”。然后把不同颜 色的纸片放入与其颜色相同的漂流瓶中。
大家立刻兴奋起来，纷纷抓起笔写了起来， 一边写，一边还偷偷地笑。等写好了，依次放入 漂流瓶内。大家面面相觑，该怎么玩呀？老师请 了三位同学分别从三个瓶子里抽出一张纸。第一 位同学一下子把手伸进一个瓶子里翻了一阵，然 后慢慢地抽出一张，站在一旁看了一下，然后又 望着第二位同学。只见第二位同学迫不及待地从 另一个瓶子里小心翼翼地抽出一张，立刻和第一 位同学凑在一起，两人对了对，脸上露出了灿烂 的笑容。最后一位同学连蹦带跳地到了讲台前， 把手伸进瓶子里，一会儿碰碰这个，一会儿摸摸 那个，最后终于挑了一张。自己看了一下，又和 另外两人凑在一起，笑得腰都直不起来了。
三年级上册语文习作八《那次玩得真高兴》范文400字
三年级作文：那次玩得真高兴
今天是星期天，阳光明媚，我和我的好朋友小明、小红一起去了公园玩。
我们首先来到公园的草地上放风筝。
我拿了一个燕子形状的风筝，小明和小红帮我拿着风筝，我在远处奔跑着，他们一放手，风筝就飞上了天空，像一只真正的燕子在空中翱翔。
我们在草地上跑来跑去，笑声回荡在整个公园。
然后，我们又去玩了滑梯和秋千。
小红胆子很小，不敢一个人滑下来，我就站在下面接她，看着她紧张又兴奋的样子，我们都笑出了声。
而小明则像个猴子一样，在秋千上荡来荡去，他的欢笑声让我们都忍不住跟着笑起来。
最后，我们一起玩了捉迷藏。
我躲在了一棵大树后面，小明找来找去都没有找到我，我忍住笑，悄悄地从他身后溜走，结果被小红发现了，我们三个都笑了起来，整个公园充满了我们的欢声笑语。
这次公园之行，我们玩得真高兴！不仅因为有好玩的游戏，更因为我们在一起度过了愉快的一天，增进了彼此的感情。
我希望以后还能有更多的机会和朋友们一起出去玩，让我们的友谊更加深厚。
部编版三年级语文上册习作《那次玩得真高兴》优质课件
赛的紧张 手 渐 渐 地 被 张 宇 的 右 手 压 了 下 去 。 最 后 老 师 与兴奋。 宣 布 ：“张 宇 获 胜 了 。”
“丁零零”，下课铃声响了，大家还在
意 犹 未 尽 地 讨 论 着 刚 才 的 比 赛 。 尽 管 我 输 了 ， 结尾 但 是 一 点 都 不 失 落 ， 因 为 我 玩 得 很 开 心 。 点题，表
习作技法
我们把玩法、玩的 过程作为重点来写。
2.记叙要有顺序。
记叙时要注 意些什么呢？
比方说：先把游戏的 名称、玩的规则交代清 楚；接着写玩的过程， 用语语最不内按上或，后管容顺表表按写选，序示示游结择都来承时戏果写要写接间过如什注。关先程何么意系后记、的的叙心词词；情 怎样等。
3.描写细致。
叙述经过时， 要注意什么呢？
2．分析方法。 (1)上面短文的选材来源于__生__活____(生活 书本)，作者
在___玩_____中体验到了快乐。 (2)作者善于___观__察___身边的事物，并能积极__思__考____，
从中有所发现和生发感想。我们的生活中处处有学 问，处处有快乐，只要你善于仔细观察，认真思考， 用心去体会，一定会快乐永相随。
妈妈在阳台上洗衣服 洗完后的一盆水没有倒掉 我想 我把镜子放在水里不知墙上还会不会出现白光呢
当我把镜子放入水中一半时，我简直不敢相信自己的
眼睛，你们知道我看到的是什么吗？说出来你们肯定不 相信，我看到的不是白光，竟然是一道美丽的彩虹！
这是我玩镜子时的发现呀！你们觉得有趣吗？ (1)在“ ”里填上恰当的标点符号。
手腕比赛呢！
动内容— —扳手腕。
经过一轮轮角逐，最后只剩下我和张宇 这场较量了。我们俩各自站在桌子的一端，
两只脚一前一后，伸出右手，紧紧地握着对
“丁零零”，下课铃声响了，大家还在
意 犹 未 尽 地 讨 论 着 刚 才 的 比 赛 。 尽 管 我 输 了 ， 结尾 但 是 一 点 都 不 失 落 ， 因 为 我 玩 得 很 开 心 。 点题，表
习作技法
我们把玩法、玩的 过程作为重点来写。
2.记叙要有顺序。
记叙时要注 意些什么呢？
比方说：先把游戏的 名称、玩的规则交代清 楚；接着写玩的过程， 用语语最不内按上或，后管容顺表表按写选，序示示游结择都来承时戏果写要写接间过如什注。关先程何么意系后记、的的叙心词词；情 怎样等。
3.描写细致。
叙述经过时， 要注意什么呢？
2．分析方法。 (1)上面短文的选材来源于__生__活____(生活 书本)，作者
在___玩_____中体验到了快乐。 (2)作者善于___观__察___身边的事物，并能积极__思__考____，
从中有所发现和生发感想。我们的生活中处处有学 问，处处有快乐，只要你善于仔细观察，认真思考， 用心去体会，一定会快乐永相随。
妈妈在阳台上洗衣服 洗完后的一盆水没有倒掉 我想 我把镜子放在水里不知墙上还会不会出现白光呢
当我把镜子放入水中一半时，我简直不敢相信自己的
眼睛，你们知道我看到的是什么吗？说出来你们肯定不 相信，我看到的不是白光，竟然是一道美丽的彩虹！
这是我玩镜子时的发现呀！你们觉得有趣吗？ (1)在“ ”里填上恰当的标点符号。
手腕比赛呢！
动内容— —扳手腕。
经过一轮轮角逐，最后只剩下我和张宇 这场较量了。我们俩各自站在桌子的一端，
两只脚一前一后，伸出右手，紧紧地握着对
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那天，我和几个小伙伴带着渔网去河边抓鱼。一到河边，我就发现了几条小鱼，心想今天运气真好。我小心翼翼地靠近它们，然后迅速扔出渔网，可惜小鱼太机灵，一溜烟就跑了。大家哈哈大笑起来，我也不气馁，继续寻找目标。后来在桥底下发现了几条悠闲的鱼，这次我吸取教训，蹑手蹑脚地靠近，快速一网打尽。看着网中的鱼，我们欢呼雀跃，抓鱼的兴趣更浓了。不一会儿，河里的鱼就被我们抓得所剩无பைடு நூலகம்。我们兴高采烈地回家，虽然事情过去很久了，但每次想起都觉得那次玩得真开心。另一次开心的经历是在我生日那天，和小伙伴们在广场上玩老鹰捉小鸡的游戏。我们玩得投入，笑得开心，直到天色渐暗才依依不舍地回家。那次生日，那次游戏，都成为了我难忘的回忆。