标准培训方案

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员工培训标准方案

员工培训标准方案

员工培训标准方案I. 引言在现代企业管理中,员工培训成为提高企业竞争力和员工绩效的关键因素。

为了确保培训的有效性和一致性,制定员工培训标准方案是必要的。

本文将详细介绍一个全面而系统的员工培训标准方案。

II. 员工培训规划A. 培训需求分析在制定员工培训标准方案之前,企业需进行全面的培训需求分析。

这包括调查员工的基本技能、知识和能力水平,以及他们在工作中所面临的挑战和需求。

B. 培训目标设定根据培训需求分析的结果,企业应制定具体、可衡量的培训目标。

这些目标应与企业的战略目标相一致,并明确了培训的预期结果。

III. 培训内容与方式A. 培训内容1. 岗位技能培训:针对员工所需的具体技能,包括操作技能、沟通技巧、团队合作等方面的培训。

2. 专业知识培训:提供员工必需的专业知识培训,以满足工作要求。

3. 领导力培训:针对管理层和潜在管理者,提供领导力发展培训,以提高管理能力。

4. 软技能培训:培养员工的软技能,如时间管理、解决问题的能力和创新思维等。

B. 培训方式1. 内部培训:由公司内部的专业人员或外部专家授课,通过讲座、培训班和工作坊等形式进行。

2. 外部培训:邀请外部专家或机构提供培训课程,或发送员工参加相关的外部培训机会。

3. 在线培训:利用网络平台提供在线课程或培训资源,以便于员工根据自身需求进行学习。

IV. 培训实施与管理A. 培训计划制定根据培训内容和方式,制定具体的培训计划。

每个培训计划应包括培训时间、地点、参与人员以及培训目标和内容的详细说明。

B. 培训资源管理确保充足的培训资源,包括师资、场地和培训设备等。

及时调配和管理这些资源,以保证培训计划的顺利实施。

C. 培训效果评估对每个培训活动进行效果评估,以检验培训的有效性并提供改进建议。

可以采用问卷调查、考试、反馈会议等方式进行评估。

V. 培训后的跟进措施A. 培训成果应用鼓励员工将培训所学应用于实际工作中,并确保融入到日常工作实践中。

学校新课程标准培训方案

学校新课程标准培训方案

学校新课程标准培训方案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如方案大全、规章制度、岗位职责、合同协议、条据书信、工作报告、应急预案、心得体会、会议纪要、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as a comprehensive plan, rules and regulations, job responsibilities, contract agreements, document letters, work reports, emergency plans, insights, meeting minutes, other sample texts, and more. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学校新课程标准培训方案为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就常常需要事先准备方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。

课程标准培训方案

课程标准培训方案

课程标准培训方案•相关推荐课程标准培训方案(通用6篇)为了确保事情或工作扎实开展,常常需要预先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。

那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编整理的课程标准培训方案(通用6篇),希望能够帮助到大家。

课程标准培训方案1一、指导思想以国家《基础教育课程改革纲要(试行)》等文件为基本依据,把“以学生的发展为本、以创新精神和实践能力培养为重点”作为课程发展的基本理念。

全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育质量。

二、培养目标1、通过新课程培训,更新教师的教育观念,使教师理解我国当前课程改革的任务、目标、以及相关政策,明确教师应具有的素质。

使全体教师掌握新课程教学与原有课程重大变化。

改进教育方法和教学手段,完善知识结构和教育教学能力。

2、通过培训,建设一支师德高尚、素质优良、业务精湛、富有活力、创新力强的新型师资队伍,培养一支适应新课程教学的骨干教师队伍,为我校的教育发展奠定坚实的基础。

三、培训内容以所教学科的课程标准与教材的研究为主要内容,具体内容是:(1)集中学习数学新课程标准,掌握新课标与实验稿区别。

重点学习和了解本门课程的课程目标、具体的课程内容和评估标准等内容,给每位数学教师下发一份新课程和实验稿增加、删减以及名词变化情况材料,使教师通晓新课程的内容和变化,再通过教学实践逐步掌握推进新课程实施的有效教学方法和手段。

(2)学习和研究根据新课程标准所编写的有关教材的结构、内容、特点和教法等,新教材教学设计与典型案例分析。

借助课堂,反复研究,领会新教材编写意图,尽快把握新教材内容,将自己的教学设计贴合新教材的要求。

(3)学习教材编写考虑的问题;如何加强数学思想方法的渗透;加强学生思考方法的引导,促使学生学会思考,学会学习;关注与实际问题的联系,体现数学建模思想;关注培养学生学习主动性的探究等问题。

四、组织与管理1、改进培训模式,以校本培训为基础。

新课程集中培训完成之后,我们立足教学一线,组织广大教师开展自学反思、听实验课、讲示范课,使他们在自学反思中逐步成长和成熟,全面提高自己驾驭教材的能力。

团体标准培训计划方案

团体标准培训计划方案

团体标准培训计划方案一、前言随着经济全球化和科技进步的不断发展,企业在竞争激烈的市场环境下,只有不断提高员工的综合素质和技能水平,才能在市场上立于不败之地。

因此,企业对员工进行培训已经成为一个必不可少的环节。

团体标准培训计划是企业为了提高员工整体素质,培训员工业务技能而制定的培训方案。

一份好的培训计划方案,能够让员工在培训中学到更多的知识和技能,有效提高企业竞争力、凝聚员工团队精神。

本次团体标准培训计划方案为企业根据自身发展需要和员工培训需要制定的,将综合员工在职岗位培训、团队协作能力培训和个人能力提升等多个维度,全面提高员工业务水平和团队协作能力。

二、培训目标1. 提高员工的专业素质和业务能力,提高员工的工作技能水平。

2. 提高员工的综合素质和能力,塑造优秀员工形象。

3. 增强员工的团队协作能力和团队凝聚力,提升企业整体综合实力。

4. 增强员工的创新意识和学习能力,适应企业发展变化和市场竞争。

5. 帮助员工提高自身素质,更好地适应企业发展需求。

6. 培养有潜力和发展空间的员工,为企业发展输送更多的优秀人才。

三、培训内容根据以上培训目标,我们将制定以下培训内容:1. 专业技能培训- 业务知识学习- 技能提升培训- 先进工作方法和经验分享2. 综合素质提升- 人际交流和沟通技巧- 时间管理和压力处理技巧- 团队合作和协调能力3. 岗位实操培训- 岗位职责和工作流程培训- 实际操作演练和案例分析4. 团队协作和凝聚力培训- 团队建设活动- 团队协作案例分享和讨论- 团队合作技巧和方法培训5. 创新意识和学习能力培训- 创新思维培养- 学习方法和知识梳理- 资源共享和学习交流6. 岗位技能提升- 沟通技巧训练- 冲突处理技巧培训- 团队协作能力培训四、培训计划为了更好地实施培训计划,我们将根据不同员工的岗位和培训需求,制定具体的培训计划,并安排专业讲师进行授课。

具体培训计划如下:1. 业务技能培训- 时间:第一周- 内容:员工需要掌握的业务知识,如产品知识、行业知识、市场分析等。

员工培训标准方案

员工培训标准方案

员工培训标准方案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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义务教育课程标准培训方案

义务教育课程标准培训方案

义务教育课程标准培训方案•相关推荐义务教育课程标准培训方案(通用5篇)为了确保事情或工作能无误进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。

优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的义务教育课程标准培训方案(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

义务教育课程标准培训方案1根据《xx省财政厅、xx省教育厅关于实施农村义务教育薄弱学校改造计划的通知》,为保证项目工程按要求如期完成和正常运行,结合我区实际,特制订方案。

一、指导思想以国家和省教育规划纲要为指导,加快信息化基础设施配备,努力提高中小学教育信息化整体水平,促进教育公平和均衡发展,加快教育现代化进程。

以师生应用为本,以提高办学质量和效益为中心,优化多媒体教学资源建设,强化应用培训,提升管理水平,构建优质资源共享的网络多媒体教学环境,促进形成日常信息化课堂教学方式,大面积提高教育教学质量和效益。

二、目标和任务我区农村义务教育薄弱学校改造计划的总体目标是:按照推进义务教育学校标准化建设的总体要求,为农村义务教育学校装备教学实验仪器设备、音体美器材、班班通教学设备。

(一)教学实验仪器设备。

一是小学科学实验室;二是初中理科实验室,包括物理、化学、生物实验室设备。

(二)音体美器材。

在整合原有教学设备的基础上,依据《xx省中小学教育技术装备标准》的基本要求配备,满足正常的教育教学需要。

(三)图书。

按小学每生15册、初中25册标准进行配备,同时,根据各单位现有实际情况,为各中小学配备基本需要的图书架、阅览桌。

(四)班班通设备。

结合中小学教育信息化的需求,为农村义务教育薄弱学校每个班级配置一套多媒体教学设备、每校配备部分教师电子备课室、计算机教室等设备,满足师生应用信息化手段教学的需要。

三、实施原则(一)科学规划、突出重点。

确定项目学校以学校布局调整和推进义务教育均衡发展的精神和要求为指导,以实现教育技术装备标准化为基本目标,充分考虑学校的校舍、场地等基础条件和应用管理的能力,科学制定总体建设规划和分年度实施方案。

标准化培训 实施方案

标准化培训实施方案一、背景分析。

随着企业发展的不断壮大,员工队伍也在不断壮大,为了提高员工的综合素质和工作能力,标准化培训成为了企业必不可少的一环。

标准化培训可以帮助企业提高员工的专业水平,增强员工的团队意识和执行力,提高企业整体的竞争力和市场占有率。

二、培训目标。

1. 提高员工的专业技能水平,提升工作能力;2. 增强员工的团队合作意识,提高团队执行力;3. 促进企业文化建设,提高员工的综合素质;4. 增强员工的创新意识和学习能力。

三、培训内容。

1. 专业技能培训,根据员工的实际岗位需求,开展相应的专业技能培训,包括但不限于产品知识、市场营销、客户服务等内容。

2. 团队合作培训,通过团队建设、团队拓展等形式,增强员工的团队合作意识,提高团队的执行力和协作能力。

3. 企业文化培训,传承企业核心价值观,树立正确的企业文化理念,提高员工的企业归属感和责任感。

4. 创新学习培训,鼓励员工不断学习和创新,提高员工的学习能力和创新意识,为企业的发展注入新的活力。

四、培训方式。

1. 线下培训,邀请专业讲师或者内部高级员工进行面对面的培训,通过讲座、讨论、案例分析等形式进行培训。

2. 线上培训,利用网络平台进行远程培训,通过视频、直播、在线课程等形式进行培训,方便员工随时随地进行学习。

3. 岗位轮岗培训,安排员工进行岗位轮岗,通过实际操作和实践经验的积累来提高员工的工作能力和技能水平。

五、培训评估。

1. 培训前评估,对员工的现有能力进行评估,确定培训的重点和内容;2. 培训中评估,定期对员工进行学习效果的评估,及时调整培训内容和方式;3. 培训后评估,对培训效果进行全面评估,总结经验,为下一阶段的培训提供参考。

六、培训效果。

1. 提高员工的工作技能和专业水平,提升工作效率;2. 增强员工的团队合作意识,提高团队的执行力和协作能力;3. 塑造良好的企业文化,增强员工的企业归属感和责任感;4. 激发员工的学习热情和创新能力,为企业的发展注入新的活力。

标准化培训计划

标准化培训计划引言概述:标准化培训计划是一种系统化的培训方案,旨在提高员工的技能水平、提升工作效率和质量。

本文将详细介绍标准化培训计划的重要性以及其五个关键部份。

一、培训需求分析:1.1 确定培训目标:通过与员工和管理层的沟通,明确培训的目的和期望结果。

例如,提高员工的专业知识、技能和工作效率。

1.2 评估员工现有技能水平:通过测试、观察和面谈等方式,了解员工的现有技能水平,以便为培训计划量身定制合适的内容和方法。

1.3 分析岗位要求:子细研究各个岗位的工作职责和技能要求,确保培训计划能够满足岗位需求,提高员工在工作中的表现。

二、培训内容设计:2.1 制定培训课程:根据培训需求分析的结果,制定培训课程大纲,包括课程名称、内容概述、教学方法和学习目标等。

2.2 确定培训资源:选择适合的培训资源,如教材、讲师和培训设施等,确保培训内容的质量和有效性。

2.3 制定培训计划:根据培训课程和员工的工作安排,制定详细的培训计划,包括培训时间、地点和参预人员等。

三、培训实施与评估:3.1 培训实施:根据培训计划,组织培训活动,包括理论授课、实际操作和案例分析等,确保培训内容的全面性和实用性。

3.2 培训反馈:定期采集员工对培训内容的反馈意见,包括培训效果、教学方法和培训资源等,以便不断改进培训计划。

3.3 培训评估:通过测试、考核和观察等方式,对员工进行培训评估,评估培训的有效性和员工的学习成果。

四、培训成果总结:4.1 培训成果评估:根据培训评估的结果,评估培训计划的效果和员工的学习成果,以便对培训计划进行总结和改进。

4.2 培训成果报告:撰写培训成果报告,包括培训目标的实现情况、员工的学习成果和培训计划的改进建议等,供管理层参考。

4.3 培训成果应用:将培训成果应用于实际工作中,提高员工的工作效率和质量,促进组织的发展和创新。

五、持续改进:5.1 培训反馈循环:根据培训反馈和评估结果,不断改进培训计划,提高培训内容和方法的质量和有效性。

标准规范宣贯培训实施方案

标准规范宣贯培训实施方案一、背景与意义标准规范宣贯培训是指通过系统化的培训,让相关人员了解和掌握企业内部标准规范的内容和要求,提高员工的标准意识和规范执行能力。

实施标准规范宣贯培训,对于推动企业标准化管理,提高产品质量,增强企业竞争力具有重要意义。

二、培训内容1. 标准规范的基本概念和内涵2. 相关标准规范的具体内容和要求3. 标准规范的执行流程和方法4. 标准规范的重要性和意义5. 实际案例分析和讨论三、培训对象本次培训对象为全体员工,特别是与标准规范执行相关的部门人员,包括生产、质检、研发等相关人员。

四、培训方式1. 线下培训:由公司内部专业人员进行讲解,结合实际案例进行分析和讨论。

2. 在线培训:通过视频会议、网络直播等方式进行培训,确保全员参与。

五、培训计划1. 培训时间:每月进行一次标准规范宣贯培训,每次培训时间为2小时。

2. 培训内容:每次培训围绕一个具体的标准规范进行讲解和讨论。

3. 培训方式:轮流进行线下和在线培训,确保全员参与。

六、培训效果评估1. 培训后进行知识测验,评估培训效果。

2. 定期组织员工讨论,收集员工对标准规范执行中存在的问题和建议。

七、培训后续1. 组织员工开展标准规范执行情况的督导和检查。

2. 不定期组织员工进行标准规范宣贯培训的总结和经验分享。

八、总结标准规范宣贯培训是企业管理的重要环节,通过不断加强员工的标准意识和规范执行能力,提高企业内部管理水平,推动企业持续健康发展。

希望全体员工积极参与培训,共同推动企业标准化管理工作的深入开展。

组织义务教育课程标准培训方案

组织义务教育课程标准培训方案组织义务教育课程标准培训方案「篇一」忻州市第十三中学小学教务处课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和要求,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是教师学科教学活动的指导蓝本。

学科教师对新课程标准学习和掌握得如何,直接关系到教师对教材的理解、目标的确立、方法的选择,也直接关系到课堂教学效果是否高效,最终直接影响到教学质量的提高。

因此,教师对新课程标准的培训学习尤为重要。

在新的课改形势下,教师要学习新的教学理念,掌握新课程标准,将新课标的目标要求落实到学科教学中去,提高课堂教学效率,提升教学水平,提高教学质量。

为了有效推进新课改的进程,贯彻落实市、县教育局文件精神,确保新课程标准学习顺利开展,现结合我校实际情况,特制订《义务教育新课程标准》培训学习实施方案如下:一、培训目标1、通过组织教师学习《义务教育新课程标准》,让广大教师明确学习课标的重要性;2、通过学校集中培训,详细解读任教学科课程标准并应用于学科教学;3、通过学习课标与教学实践相结合,研究课程标准对学科教学的指导意义。

二、培训内容学习下发的VCD光盘中各科课程标准及山西省中小学教师远程国培课程中专家对义务教育新课程标准的解读,详细解读任教学科课程标准。

三、培训要求1、各学校要高度重视新课标培训工作,要将新标培训作为假期业务学习的一个重点内容,要求全体教师参与此次培训。

2、根据市教育局安排,要开好三个会:动员会、交流会、总结会。

3、以学校为单位集体学习新课程标准,研究课程标准在学科教学中的指导和应用,同时要开展学科讨论和交流,并将交流成果形成文稿汇报。

4、培训结束要组织全体教师进行课标学习考试,考试成绩在中心校的网校公布。

四、时间安排8月21日全体教师在会议室开新课程标准学习动员会,部署培训工作;8月22日 -8月30日教研组集中学习(8月30日以学校为单位开展新课标学习讨论、交流会)8月31日组织全体教师进行新课程标准学习考核,开课标学习的总结会。

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标准培训方案一、总体目标1、加强公司高管人员的培训,提升经营者的经营理念,开阔思路,增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。

2、加强公司中层管理人员的培训,提高管理者的综合素质,完善知识结构,增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

3、加强公司专业技术人员的培训,提高技术理论水平和专业技能,增强科技研发、技术创新、技术改造能力。

4、加强公司操作人员的技术等级培训,不断提升操作人员的业务水平和操作技能,增强严格履行岗位职责的能力。

5、加强公司员工的学历培训,提升各层次人员的科学文化水平,增强员工队伍的整体文化素质。

6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训,加快持证上岗工作步伐,进一步规范管理。

二、原则与要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。

根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求,分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训,增强教育培训的针对性和实效性,确保培训质量。

2、坚持自主培训为主,外委培训为辅的原则。

整合培训资源,建立健全以公司培训中心为主要培训基地,临近院校为外委培训基地的培训网络,立足自主培训搞好基础培训和常规培训,通过外委基地搞好相关专业培训。

3、坚持“公司+院校”的联合办学方式,业余学习为主的原则。

根据公司需求主流与相关院校进行联合办学,开办相关专业的专本科课程进修班,组织职工利用周末和节假日集中授课,结合自学完成学业,取得学历。

4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。

2009年,高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天;一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。

三、培训内容与方式(一)公司领导与高管人员1、中央、国家和政府的大政方针的学习,国内外政治局势、经济形势分析,国家有关政策法规的研究与解读。

通过上级主管部门统一组织调训。

2、开拓战略思维,提升经营理念,提高科学决策能力和经营管理能力。

通过参加企业家高端论坛、峰会、年会;到国内外成功企业参观学习;参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。

3、学历学位培训、执业资格培训。

参加北大、清华以及中央、省委党校的学历进修或MBA、EMBA学习;参加高级经营师等执业资格培训。

(二)中层管理干部1、管理实务培训。

生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。

请专家教授来公司集中授课;组织相关人员参加专场讲座;在公司培训中心接收时代光华课程。

2、学历进修和专业知识培训。

积极鼓励符合条件的中层干部参加大学(专本科)函授、自考或参加MBA及其它硕士学位进修;组织经营、企管、财会专业管理干部参加执业资格考试,获取执业资格证书。

3、强化项目经理(建造师)培训。

今年公司将下大力组织对在职和后备项目经理进行轮训,培训面力争达到50%以上,重点提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。

同时开通“环球职业教育在线”远程职业教育网,给员工提供学习的绿色通道。

要求公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件,且有专业发展能力的员工,组织强化培训,参加社会建造师考试,年净增人数力争达到10人以上。

4、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。

组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观,了解生产经营情况,借鉴成功经验。

(三)专业技术人员1、由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座,并建设公司自己的远程教育培训基地,进行新工艺、新材料及质量管理知识等专项培训,培养创新能力,提高研发水平。

2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验,开阔视野。

年内计划安排两批人员到单位参观学习。

3、加强对外出培训人员的严格管理,培训后要写出书面材料报培训中心,必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。

4、对会计、经济、统计等需通过考试取得专业技术职务的专业人员,通过计划培训和考前辅导,提高职称考试的合格率。

对工程类等通过评审取得专业技术职务的专业人员,聘请相关专业的专家进行专题讲座,多渠道提高专业技术人员的技术等级。

(四)职工基础培训1、新工入厂培训2009年继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。

每项培训年不得低于8个学时;通过实行师傅带徒弟,对新员工进行专业技能培训,基层各单位、分公司的新员工合同签订率必须达到100%。

试用期结合绩效考核评定成绩,考核不合格的予以辞退,考核优秀者给于一定的表彰奖励。

2、转岗职工培训要继续对人力中心人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、择业观念、公司发展战略、公司形象、项目进展等方面的培训、每项不得低于8个学时。

同时随着公司的扩建,内部就业渠道的增加,及时进行专业技术培训,培训时间不得少于20天。

3、职工技术等级培训公司计划新培养一级150名,二级员工100名,三级员工80名,四级员工20名。

中级工以上人员占技术人员比例达到70%以上;一方面继续普及,扩大比例,工作重点是培养高级技术人员,计划培养中级管理人员10人,初级管理人员20人。

形成较为完善的技能人才体系。

基层单位及分公司要把工作重点放在基础工作上,重点培训中级工和高级工,争取中级工以上人员能占整个技术工人比例40%以上,使技术管理人员的素质有整体提高。

4、加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。

今年,公司将选择部分主业工种进行轮训,并在本市相关技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核,力争新增技师、高级技师达30人以上。

使其结构和总量趋于合理,逐步满足企业发展的要求。

职业技能鉴定要使35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。

5、加强复合型、高层次人才培训。

各部门和基层单位要积极创造条件,鼓励员工自学和参加各类组织培训,实现个人发展与企业培训需求相统一。

使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高;专业技术人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和提高;使施工作业人员掌握2种以上的技能,成为一专多能的复合型人才和高层次人才。

6、抓好工程施工人员的培训。

u做好特种作业人员的安全技术取证和复证培训工作,严格执行持证上岗的规定。

v在建工程项目经理部,要按照“三位一体”管理体系标准要求,扎实有效地做好施工生产关键工序和特殊过程操作人员的培训,以及施工环境保护、职业健康安全的应急预案的演练培训,确保人力资源满足施工生产要求。

w要把施工承包工程队人员的培训监管纳入管理视野,实行指导和有效的干预,消除隐患,切实维护企业信誉。

x开展职业技能比武,促进年轻优秀人才的成长。

公司今年将选择3-5个主要职业进行技能比武,并通过专业比武的形式,选拔培养年轻优秀高技能人才。

(五)开展学历教育1、公司培训中心要与一些高等院校联合办学,开办土木工程、市政工程技术、电气工程及机电一体化等技术专业大专班。

通过全国成人高考,对符合录取条件的公司员工进行有计划的集中培训,获取学历。

2、与一些高等院校联合办学,举办市政建筑工程及电气机电类专业的函授本科班;推荐优秀中层以上管理人员到一些高等院校攻读硕士学位。

提高公司高管人员的学历、业务水平和决策能力,更好地为公司服务。

3、调动员工自学积极性。

为员工自学考试提供良好的服务,帮助员工报名,提供函授信息;制定或调整现有在岗职工学历进修的奖励标准;将学历水平作为上岗和行政、技术职务晋升的条件,增加员工学习的动力。

四、措施及要求(一)领导要高度重视,各基层单位及业务部门要积极参与配合,制定切实有效的培训实施计划,实行指导性与指令性相结合的办法,坚持在开发员工整体素质上,树立长远观念和大局观念,积极构建“大培训格局”确保培训计划开班率达90%以上,全员培训率达35%以上。

(二)培训的原则和形式。

按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。

公司重点抓管理层领导、项目经理、总工、高技能人才及“四新”推广培训;各部门和基层单位要紧密配合培训中心抓好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。

在培训形式上,要结合企业实际,因地制宜、因材施教,外培与内训相结合,基地培训和现场培训相结合,采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式;在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。

选择最佳的方法和形式,组织开展培训。

(三)加强培训基础设施的建设和开发。

一是加强和高等院校的联合办学力度,在就近院校设置培训实习基地,并充分发挥他们的培训资源和专业特长,积极整合,合理开发,使其在公司人力资源培训开发中发挥骨干作用;二是要根据公司内部自身专业特长,建设自己的培训基地、职校功能。

选择专业或课题,组织编写适合企业特点的培训教材或讲义;三是要加强企业专兼职培训师队伍建设,实行资源的有偿服务。

(四)确保培训经费投入的落实。

我们要按国家现行规定,即按工资总额的1.5%足额提取职教经费,由培训主管部门掌握使用,财务部门监督,其中0.5%上缴公司统一协调使用,严禁将培训经费挪作他用。

(五)确保培训效果的真实有效。

一是加大检查指导力度,完善制度。

公司应建立完善自己的职工培训机构及场所(如职工大学、职业技术学校),并对培训中心各级各类培训情况进行不定期的检查与指导;二是建立表彰和通报制度。

对培训工作成绩显著,扎实有效的单位和培训机构给予表彰奖励;对培训计划落实不到位,员工培训工作滞后的单位予以通报批评;三是建立员工培训情况反馈制度,坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。

实现员工自我培训意识的提高。

(六)加强为基层单位现场培训工作的服务意识,充分发挥业务主管部门的主观能动性,积极主动深入现场解决培训中的实际问题,扎扎实实把年度培训计划落实到位。

(七)公司办班培训及员工外送培训要严格按照《人力资源管理办法》程序和要求组织落实和实施。

各主办部门(单位)要做好开班前的策划及教学设计,各单位要做好学员的选送工作,确保培训质量的有效性。

培训是帮助员工提高生存能力和岗位竞争能力的有效途径,努力提高员工学习的主动性,建设一支高素质的团队是人力资源部义不容辞的职责。

我们一定要自觉站在公司建设具有永续竞争力的卓越企业的战略高度重视员工的学习和成长;同时,企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地,就必须落实创建学习型企业,从加快职业教育和培训事业的发展入手,来提升员工队伍政治、技术的整体素质,构筑人力资源的核心竞争力,以此提高员工参与企业市场竞争的能力。

在企业改革大发展的今天,面临着新时期所给予的机遇和挑战,只有保持员工教育培训工作的生机和活力,才能为企业造就出一支能力强、技术精、素质高,适应市场经济发展的员工队伍,使其更好地发挥他们的聪明才智,为企业的发展和社会的进步做出更大的贡献。

人力资源作为企业发展的第一要素,但我们的企业总是觉得人才梯队难以跟上,优秀的员工难选、难育、难用、难留?所以,如何打造企业的核心竞争力,人才培养是关键,而人才的培养,来源于员工通过不断地学习和培训,不断提升自身的职业素养和知识技能,打造一支高绩效的团队,从而使企业从优秀到卓越,永远基业常青!。

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