2017_2018学年八年级物理上册1.3长度和时间测量的应用课件新版粤教沪版201712011104
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沪粤版八年级物理上册：1.3《长度和时间测量的应用》 (共22张PPT)
b、必须平放在水平桌面上使用
仰视—测量值偏小
c、视线与凹液面中央最低处相平
• 体积的测量
测量范围： 0---50ml 最小刻度值: 2ml 此液体体积： 36ml
• 体积的测量
测量形状不规则的物体的体积：
用量筒 排水法测量
V石=V2－V1
V2
物体应不吸水、不溶于水 V1
• 体积的测量
如何测量形状不规则而 密度比水小的物体的体 积呢？
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午6时56分21.11.1006:56November 10, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月10日星期三6时56分34秒06:56:3410 November 2021
10. 测量一个物体的长度, 共测了四次, 测行的值分别 是 22.78厘米, 22.77厘米, 22.76厘米, 22.78厘米, 则物体的长度是_2_2_.7_7_厘__米_。
长度和体积的测量（习题）
11. 用甲、乙两把刻度尺分别测量同一长方形 两边的长度，其中，测 量方法正确的是刻 度尺_乙_尺__，精确程度较高的是刻度尺_甲__尺_。
（用科学记数法表示） 5. 测量结果由____数_值_____和____单__位_____组成。
长度和体积的测量（习题）
6. 一同学测得自己的身高是1.653米, 那么此 刻度尺的最小刻度是 __1_cm_____, 数据中 _____3___ 为估计值, 如果改用厘米做单位, 该 同学的身高记为__16_5_.3__厘米。
1.3 长度和时间测量的应用
仰视—测量值偏小
c、视线与凹液面中央最低处相平
• 体积的测量
测量范围： 0---50ml 最小刻度值: 2ml 此液体体积： 36ml
• 体积的测量
测量形状不规则的物体的体积：
用量筒 排水法测量
V石=V2－V1
V2
物体应不吸水、不溶于水 V1
• 体积的测量
如何测量形状不规则而 密度比水小的物体的体 积呢？
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午6时56分21.11.1006:56November 10, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月10日星期三6时56分34秒06:56:3410 November 2021
10. 测量一个物体的长度, 共测了四次, 测行的值分别 是 22.78厘米, 22.77厘米, 22.76厘米, 22.78厘米, 则物体的长度是_2_2_.7_7_厘__米_。
长度和体积的测量（习题）
11. 用甲、乙两把刻度尺分别测量同一长方形 两边的长度，其中，测 量方法正确的是刻 度尺_乙_尺__，精确程度较高的是刻度尺_甲__尺_。
（用科学记数法表示） 5. 测量结果由____数_值_____和____单__位_____组成。
长度和体积的测量（习题）
6. 一同学测得自己的身高是1.653米, 那么此 刻度尺的最小刻度是 __1_cm_____, 数据中 _____3___ 为估计值, 如果改用厘米做单位, 该 同学的身高记为__16_5_.3__厘米。
1.3 长度和时间测量的应用
2018年八年级物理上册1.3长度和时间测量的应用课件新版粤教沪版
0.6 这一品牌导线的直径是__________mm .
8. 对于下列被测物体应采取什么方法进行测量？ (1)地图上铁路线的长度； (2)一张纸的厚度； (3)较长弯曲小路的长度； (4)圆锥体的高度．
解：(1)等量代换法；(2)累积法；(3)滚轮法；(4) 直尺与三角板配合法．
9. 某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内每张 纸的厚度． (1)将从封面开始的 10 页纸叠紧； (2)用刻度尺量出这叠纸的厚度记为 L； L (3)算出每张纸的厚度为 d＝ . 10 该同学在以上做法中有三个错误， 这三个错误分别是：
3 20cm 40mL 到达的刻度为__________，固体的体积为__________.
知识点
长度和时间的估测
5. 下列各事件的过程经历的时间最接近1 s的是 ( B ) A．人的眼睛迅速眨一下 B．人的心脏跳动一次 C．人正常呼吸一次 D．人鼓掌一次
6. (2017·北京官密云月考 )中华人 民共和国的国旗为长方形五星红旗，如 图是天安门广场升旗仪式的场景，根据 图片提供的信息估测该国旗的宽度，下列数据最接近实际 情况的是( B ) A ．1 . 8 m C ．4 . 8 m内页厚度不同 (1)________________________________ ； 选用页数太少，不便测量 (2)______________________________________ ； 1张纸是2页，应用总厚度除以张数 (3)___________________________________ ．
1. 我校八年级同学们参加了学校组织的月考体育测 试．你认为下列成绩记录符合实际的是( B ) A．立定跳远成绩为 5 m B．掷实心球成绩为 6.5 m C．女子 800 m 成绩为 40 s D．男子 1000 m 跑成绩为 50 s
长度和时间测量的应用(27张PPT)八年级物理上册沪粤版
仪器：
量筒、瓶装矿泉水
步骤：
（1）根据需要选择适当量程的量筒。
（2）把瓶装矿泉水中的水全部倒入量筒中，记下液面所指示的示数值V，V即为所要求测量的一瓶瓶装矿泉水中水的体积。
发散与思考：
由于瓶的内壁肯定粘附着少量的水，所测量的数据肯定比实际的要小。
例2：用量筒测量一不规则石块的体积。
仪器：
步骤：
发散与思考：
A
B
A
B
在棉线A、B两端点位置上作出相应标记
A
B
将棉线放直，用刻度线量出两标记间的长度即可
活动1：B 测量曲线的长度
测地图册上的铁路线长
测喷泉外的圆形花坛的周长
“化曲为直法”的应用
（3）“滚轮法”
用已知周长的轮子，沿曲线滚过，记下轮子滚过的圈数
曲线的长度=轮子的周长×转过的圈数
A
B
L = 2πr×n
14cm
6cm
0.7mm
铅笔直径？
0.7cm
练一练
C
3.小明用刻度尺测得某物体的长度是2.59×10-4km.这可能是下列哪个物体的长度( )A.粉笔 B.黑板 C.课桌 D.物理课本
D
7cm
4m
80cm
25.9cm
4.“纳米”是一种长度单位，纳米技术是以0.1～100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列。1.76×109nm可能是（ ）A.一个人的身高 B.物理课本的长度 C.一座山的高度 D.一个篮球场的长度
A
练一练
（1）我国一元硬币的厚度最接近2_______；（2）乒乓球的直径40________；（2）一张纸的厚度0.01________； （3）一支完整的粉笔的长度约为0.7________；（4）上海到北京的铁路线长 1420 ________；（5）我国长江的长度约为6300________； （6）北斗星距离地球400______; （7）细菌的直径5________；
量筒、瓶装矿泉水
步骤：
（1）根据需要选择适当量程的量筒。
（2）把瓶装矿泉水中的水全部倒入量筒中，记下液面所指示的示数值V，V即为所要求测量的一瓶瓶装矿泉水中水的体积。
发散与思考：
由于瓶的内壁肯定粘附着少量的水，所测量的数据肯定比实际的要小。
例2：用量筒测量一不规则石块的体积。
仪器：
步骤：
发散与思考：
A
B
A
B
在棉线A、B两端点位置上作出相应标记
A
B
将棉线放直，用刻度线量出两标记间的长度即可
活动1：B 测量曲线的长度
测地图册上的铁路线长
测喷泉外的圆形花坛的周长
“化曲为直法”的应用
（3）“滚轮法”
用已知周长的轮子，沿曲线滚过，记下轮子滚过的圈数
曲线的长度=轮子的周长×转过的圈数
A
B
L = 2πr×n
14cm
6cm
0.7mm
铅笔直径？
0.7cm
练一练
C
3.小明用刻度尺测得某物体的长度是2.59×10-4km.这可能是下列哪个物体的长度( )A.粉笔 B.黑板 C.课桌 D.物理课本
D
7cm
4m
80cm
25.9cm
4.“纳米”是一种长度单位，纳米技术是以0.1～100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列。1.76×109nm可能是（ ）A.一个人的身高 B.物理课本的长度 C.一座山的高度 D.一个篮球场的长度
A
练一练
（1）我国一元硬币的厚度最接近2_______；（2）乒乓球的直径40________；（2）一张纸的厚度0.01________； （3）一支完整的粉笔的长度约为0.7________；（4）上海到北京的铁路线长 1420 ________；（5）我国长江的长度约为6300________； （6）北斗星距离地球400______; （7）细菌的直径5________；
沪粤版八年级物理上册1.3长度和时间测量的应用 课件(共15张PPT)
1.3长度和时间测量的应用
以直代曲法
在不方便直接测量曲线的长度时，通过 将曲线转化成直线来进行测量的方法。
滚轮法
在不方便直接测量某长度时，利用某圆柱体， 沿着该长度所在的线路滚动，记录滚动的圈数， 利用“圈数×圆周长”算出该长度的大小。
累积法
当不方便直接测量某微小量时，可以通过测 量若干个相等的微小量的总和，来获得被测微小 量的大小的方法。
刻度尺可以用来测面积或体积吗？
量筒和量杯
想一想
1 、该量筒和量杯的分度值分别是多少？ 2 、该量筒和量杯的测量范围分别是多少？ 3 、量筒和量杯的刻度线的分布有何不同？
想一想：
• 怎样用量筒或量杯测量液体的体积？
想一想：
• 尺 ，此时，是否有办法对长度或者时间进 行相对准确的估测呢？
你身上的“尺”和“表”
草木竹石 均可为剑
身高臂展 均可为尺 不滞于物
以直代曲法
在不方便直接测量曲线的长度时，通过 将曲线转化成直线来进行测量的方法。
滚轮法
在不方便直接测量某长度时，利用某圆柱体， 沿着该长度所在的线路滚动，记录滚动的圈数， 利用“圈数×圆周长”算出该长度的大小。
累积法
当不方便直接测量某微小量时，可以通过测 量若干个相等的微小量的总和，来获得被测微小 量的大小的方法。
刻度尺可以用来测面积或体积吗？
量筒和量杯
想一想
1 、该量筒和量杯的分度值分别是多少？ 2 、该量筒和量杯的测量范围分别是多少？ 3 、量筒和量杯的刻度线的分布有何不同？
想一想：
• 怎样用量筒或量杯测量液体的体积？
想一想：
• 尺 ，此时，是否有办法对长度或者时间进 行相对准确的估测呢？
你身上的“尺”和“表”
草木竹石 均可为剑
身高臂展 均可为尺 不滞于物
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知识点1
知识点2
拓展归纳如果液面是凹形的,以凹形的底部为准,如果液面是凸 形的,以凸形的顶部为准。
考点1
考点2
考点1 长度测量的应用 例1 (2016· 广西钦北区校级月考)要测量1角硬币的厚度,下列方 法中最佳的选项是( ) A.用刻度尺认真地测量硬币的厚度 B.用刻度尺多次测量硬币的厚度 C.用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度,求平均值 D.用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求得 一个1角硬币的厚度 解析:被测物体的长度小于或接近刻度尺的分度值,需要用累积 法,要测量1角硬币的厚度,需用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来 的总厚度,再除以10,求得一个1角硬币的厚度,故A、B、C三个选项 不符合题意,D符合题意。 答案:D
知识点1
知识点2
例题 测量细铜丝的直径时常采用“测多算少”的方法,如图所示, 那么20匝铜丝的长度为 cm,铜丝的直径为 μm。
解析:20匝铜丝的长度可依照刻度尺的读数规则读出,再除以匝 数就是铜丝的直径。 图中刻度尺的分度值为1 mm,从5 cm处量起,其示数为6.60 cm1.60cm 5.00 cm=1.60 cm;铜丝的直径= =0.08 cm=0.08×1 cm 20 =0.08×10 000 μm=800 μm。 答案:1.60 800
滚轮法
知识点1
知识点2
方法
案 例 如:取一段没有弹性的棉线,将它与所示图形完全重 合,记下起点和终点位置,然后将棉线拉直后用刻度 尺测出两点之间的距离,这一距离即为所示曲线的长 化曲为直法 度
知识点1
知识点2
拓展归纳人体上的尺和表 1.人体上带有几把“尺”。如“一拃”(约15 cm)、“一步”(约60 cm)、 “一庹”(人两臂左右平伸时两手之间的距离,约等于人的身高),可以 利用这些尺估测长度。 常人肩宽约为两个头长,上身约为三个头长,腿长约为四个头长, 脚长约为一个头长。 2.正常情况下人体的脉搏为1 min跳动70次左右。
1.3
长度和时间测量的应用
知识点1
知识点2
知识点1 长度测量的特殊方法
方法 累积法 (积小成大) 双尺法 (直线平移) 如测学校操场环形跑道的周长:用一已知周长的轮子 绕着跑道滚动,记下轮子滚动的圈数,则环形跑道的 周长=轮周长(L)×滚动圈数(n)。 摩托车、汽车的里程表就是采用滚轮法来记录里程 的 案 例 如:测量一张纸的厚度:将 n 张纸压紧测出其总厚度 L, L 则每张纸的厚度为n 。 如测硬币的直径(如图所示)
考点1
考点2
名师点评 此题考查的是长度的特殊测量方法——累积法。
考点1
考点2
考点2 量筒的使用 例2 (2015· 云南保山校级期末)图示为观察量筒读数时的四种 方法,其中正确的是( )
解析:视线是俯视,所读数值会变大,故选项A不符合题意;液面是 凸形的,视线与凸形液面的顶部相平,故B选项符合题意;液面是凹 形的,视线没有与凹形液面底部相平,故C选项不符合题意;视线是 仰视,所读数值会变小,故选项D不符合题意。 答案:B
考点1
考点2
名师点评 俯视读数,视线高于凹液面,读数大于实际液体体积;仰视读数,视线 低于凹液面,读数小于液体的实际体积。
教材问题解答 教材第15页活动2:(1)图1-25中量筒的测量范围是 ,分度值 是 ;图1-26中量杯的测量范围是 ,分度值是 。 (2)观察图1-25和图1-26中的量筒和量杯,比较它们刻度线的分布 有何不同。 (3)怎样用量笥(或量杯)测量液体的体积? (4)怎样用量筒(或量杯)和水测出金属块的体积? 答案:(1)100 mL(或0~100 mL) 1 mL 0~100 mL 5 mL (2)量 筒的刻度线均匀,量杯的刻度线上密下疏。(3)①先把量筒(或量杯) 放在水平桌面上。②将待测液体倒入量筒(或量杯)中。③视线和 凹液面底部相平(若为凸液面应与顶部相平)读出数值。(4)①向量 筒(或量杯)内倒入适量水,测出其体积为V0。②用细线将铁块拴好 轻轻放入量筒里并浸没在水中,测出其总体积为V。③则金属块的 体积V金=V-V0。
知识点1
Hale Waihona Puke 知识点2知识点2 量筒的使用 1.使用前,应观察量筒或量杯的量程,即量筒或量杯一次最多能测 量的液体的体积。通常在量筒或量杯的上端标出,如100 mL、200 mL等。 2.认清分度值 量筒或量杯的壁上相邻两刻度线的距离为分度值,它表示精确度, 认清分度值便于准确地读出测量值。 3.使用量筒或量杯测液体体积时量筒或量杯都要放在水平桌面 上,视线与液面相平。
3.仔细观察全国地图,怎样测量地图中上海到北京的铁路线的长 度? 测量方案: , 。 京沪高铁路线的长度约为 km。 答案:用化曲为直法 取易弯曲但弹性不大的细棉线,从上海起 与铁路线紧密接触,至北京处作一记号,然后量出起点到记号处细 棉线的长度为L,然后根据比例尺求出上海到北京的铁路线的长度 1 200 4.警方在案发现场发现一个脚印(教材图1-30)。根据医学研究, 通常人站立时的身高约是脚长的7倍。据此可判知犯罪嫌疑人的 身高约为( ) A.1.65 m B.1.75 m C.1.85 m D.1.95 m 答案:B
自我评价与作业 1.你能用几种方法测量如教材图1-28所示的椭圆的周长?请试一 试,并把测量步骤和方法写出来。 答案:2种方法,即化曲为直法和以直代曲法。 步骤和方法一。化曲为直法:取易弯曲但弹性不大的细棉线,从 某一点起与椭圆紧密接触,直到细棉线再次回到该点时剪断细线。 然后量出细棉线的长度即可。 步骤和方法二。以直代曲法:把椭圆看成是许多小段直线组成的, 椭圆的长度等于小直线的长度和椭圆与小直线的倍数的乘积。 2.如教材图1-29中,将细铜丝在铅笔上紧密排绕25圈,则细铜丝的 直径为 mm。 答案:2 点拨细铜丝的直径是5.00 cm/25=0.20 cm=2 mm