仰之弥高造句
以仰之弥高造句成语接龙
以仰之弥高造句|成语接龙用仰之弥高造句：1. 仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。
2.大半个苍郁山峰全部都深埋在云里,仰之弥高,特别是间歇响起的龙啸,威传百里。
3. 这身板子，真是仰之弥高，景行景止啊。
4. 敬爱的周总理为人民鞠躬尽瘁，死而后已，人民对他仰之弥高。
5. 敬爱的周总理为人民鞠躬尽瘁;死而后已;人民对他仰之弥高造。
6. 想到这里,李游心理便越有对神秘人仰之弥高的感觉。
7. 在此抬头仰望大佛,会有仰之弥高的感觉。
8. 龚艳妃,这是两个任何一名江湖中人都仰之弥高的芳名,因为她们不仅武功卓绝名满江湖更是“群花谱”。
9. 气宜鼓荡,内宜收敛;仰之弥高,俯之弥深。
10. 徘徊在人与神之间的族群,面对仰之弥高的神界,不知道要经过多少年的漫长修炼才能到达,也不知道能否到达,俯视藐小的人间万灵,更不舍自己多年的修为。
仰之弥高的近义词、同义词、反义词如下：近义词：【高不可攀解释】：攀：抓住高处的东西向上爬。
高得手也攀不到。
形容难以达到。
也形容人高高在上，使人难接近同义词：【高山仰止解释】：高山：比喻高尚的品德。
比喻对高尚的品德的仰慕反义词：【如履平地解释】：履：踩。
像走在平地上一样。
比喻从事某项活动十分顺利。
仰之弥高的成语接龙：仰之弥高 --> 高不成低不就 --> 就事论事 --> 事预则立 --> 立此存照 --> 照葫芦画瓢 --> 瓢泼大雨 --> 雨打风吹 --> 吹灰之力 --> 力倍功半 --> 半筹莫展 --> 展翅高飞 --> 飞蛾扑火 --> 火耕流种 --> 种瓜得瓜，种豆得豆 --> 豆蔻年华 --> 华冠丽服 --> 服服贴贴。
与仰之弥高钻之弥坚相似的句子
与仰之弥高钻之弥坚相似的句子下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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人教部编版七年级下册第1单元语文复习资料
第一单元复习资料一、字音字形1.宰割可歌可泣鲜为人知元勋至死不懈鞠躬尽瘁死而后已奠基当之无愧家喻户晓截然不同锋芒毕露妇孺皆知难堪仰慕选聘热泪盈眶罗布泊马革裹尸夐不见人河水萦带风悲日曛兽铤亡群蓬断草枯颤抖层出不穷昆仑燕然勒功殷红挚友彷徨铤而走险2.地壳仰之弥高锲而不舍炯炯目光衰微目不窥园兀兀穷年沥尽心血梳头凌乱无暇及此凌乱不堪众物腾怨心不在焉抱歉深宵伴侣漂白小楷群蚁排衙硕果卓越校补赫然而出潜心贯注迥乎不同一反既往独裁迭起慷慨淋漓气冲斗牛热情澎湃3.明朗咳嗽调羹绞肉薪金校对草率深恶痛绝揩桌子油腻洗澡悠然阖眼吩咐抹杀疙瘩不以为然揩油捆扎间断叱咤风云二、解释成语并造句1.可歌可泣鲜为人知至死不懈鞠躬尽瘁当之无愧家喻户晓截然不同锋芒毕露妇孺皆知热泪盈眶马革裹尸夐不见人河水萦带风悲日曛兽铤亡群蓬断草枯层出不穷燕然勒功铤而走险2.锲而不舍炯炯目光目不窥园兀兀穷年沥尽心血无暇及此凌乱不堪众物腾怨心不在焉群蚁排衙赫然而出潜心贯注迥乎不同一反既往慷慨淋漓气冲斗牛热情澎湃3.深恶痛绝不以为然4.吴下阿蒙刮目相看三、文学常识(1)杨振宁，美籍华裔___________学家。
与___共获1957年诺贝尔______学奖。
(2)邓稼先，核物理学家、核武器科学和技术专家。
为中国成功研制______、___和新型核武器做出了重大贡献，被授予“______”功勋奖章。
《邓稼先》一文的体裁是________，也是一篇典范的________。
（3）闻一多，我国著名（）（）（）。
代表作有诗集___、___；学术著作___、___等。
（4）《说和做》的作者是现代著名诗人（），山东诸城人，是闻一多的学生，忠诚的爱国主义者。
1930年进入山东大学学习,并得到了老诗人闻一多,王统照的热心教诲,并在他们的指导下于1933年出版了他的第一本诗集《》。
而其中《》是诗集中流传广泛、脍炙人口的名篇之一，是诗人的标志性作品,也奠定了诗人明快，严峻的创作诗风。
“仰之弥高，钻之弥坚”——感激于永正老师的“教诲”
“仰之弥高，钻之弥坚”——感激于永正老师的“教诲”作者：李丽来源：《小学语文教学·人物》 2017年第11期李丽“仰之弥高，钻之弥坚”出自《史记·孔子世家》，此话为颜渊感叹老师孔子——越是仰慕，越觉得无比崇高；越是钻研，越觉得坚实深厚。
于我而言，这名句也适合表达我对于永正老师的感激之情。
是“感激”，没有错。
虽然于老师并不认识我，但他是我教育生涯的启蒙老师。
记得上师范时做语文教师的二姨给了我一本于老师的《教海漫记》，那是我看的第一本师范教材以外的教学类书籍。
至今还记得《教海漫记》有四个篇章——教育篇、教学篇、修养篇、其他篇。
这本书让我不知不觉就置身在于老师的课堂中：学生思维活跃，想象丰富；老师言语生动，循循善诱；课堂上琅琅书声不绝于耳，阵阵笑声时而迸发。
书中的于老师和蔼可亲、充满童趣，语言训练扎扎实实，学生学得更是快乐活泼。
让当时那个对教学一片迷茫的师范生喜欢上了语文教学，对教师生涯产生了无尽的向往。
记忆犹新的是书中于老师说：“什么艺术都在一个‘心’字上。
教学作为一种艺术，对学生情感的催发、教学节奏的调控以及对学生及时反馈的变通处理等等，全都存乎一心。
”是啊，于老师了解儿童，理解儿童，信任儿童。
他常常换位思考：假如我是一个六七岁的孩子。
这也变成我做老师后的习惯思维。
他和学生同唱、同跳、同乐、同悲，有感情的交流，有心灵的沟通，有动作的配合。
这也使得我乐于和学生“打成一片”。
他能敏锐地发现学生的“闪光点”，懂得用最美的语言激励学生，这也成为我做班主任的动力源泉。
现在回想《教海漫记》这本书，突然明白于老师的良苦用心，这是他在用自己教育实践的经验、教学生涯的实例、内心情感的真实袒露，耐心启迪我辈。
对于老师的感激始于《教海漫记》，迷于教学录像。
还记得刚工作的我常常在屏幕前奋笔疾书，恨不得把于老师的每一句话、每一个动作、每一个字、每一个表情，包括学生的回答都一五一十记下来。
《新型玻璃》《圆明园的毁灭》《水上飞机》《翠鸟》《给予树》《劝告》……我在这些于老师的课堂实录中得到的启迪不计其数。
用景仰造句子
用景仰造句子
1. 我景仰那些能够在高空走钢丝还不害怕的人，就像那次我去看杂技表演，那个人在细细的钢丝上稳稳地走着，太厉害了，真让人佩服啊。
2. 我特别景仰我们小区门口那个卖煎饼果子的大叔，他总能快速地做出美味的煎饼果子，有次我仔细看他做，那熟练的手法，绝了。
3. 我一直景仰那些科学家，能够研究出那么多高深的东西，上次我看关于宇宙探索的纪录片，那些科学家找到新行星的那种兴奋，真让人震撼。
4. 我很景仰那些能说会道的主持人，有次看到一个主持人在台上随机应变地应对各种状况，太牛了。
5. 我非常景仰那些登山运动员，他们竟敢去挑战那么高的山峰，记得有回看到他们攀登珠峰的报道，那种勇气和毅力让我惊叹。
6. 我可景仰那些会变魔术的人了，上次亲眼看到一个魔术师把鸽子变没了又变出来，简直神了，真的太让我佩服了。
愈仰望愈觉得其崇高的成语
愈仰望愈觉得其崇高的成语《高山仰止》**出处**：《诗经·小雅·车辖》：“高山仰止，景行行止。
”**解释**：比喻对高尚的品德的仰慕。
高山，喻高尚的德行。
仰，仰望。
止，句末语气词。
**近义词**：仰之弥高。
**反义词**：不屑一顾。
**造句**：那位老教授一生都在致力于学术研究，为人又极为正直善良，他的品德就像一座高峰，真是高山仰止，我希望自己有一天也能成为像他那样的人。
我每次见到他，都觉得自己特别渺小，他就像那巍峨的高山，我只能仰望。
哼，那些对他的品德不屑一顾的人，肯定是自己心里没有一点光亮。
《德厚流光》**出处**：《谷梁传·僖公十五年》：“天子七庙，诸侯五，大夫三，士二，故德厚者流光，德薄者流卑。
”**解释**：指道德高，影响便深远。
德厚，道德高尚。
流光，影响深远。
**近义词**：德隆望尊。
**反义词**：德薄能鲜。
**造句**：我的爷爷，他在村里做了一辈子的好事，帮这个修房子，给那个送粮食，他的德厚流光啊。
他的善良就像一颗种子，在村子里生根发芽。
我就想啊，那些德薄能鲜的人怎么就不懂得像爷爷这样的好人有多棒呢？我要是能有爷爷一半的品德就好了，他在我心里那可是超级伟大的存在。
《高风亮节》**出处**：宋·胡仔《苕溪渔隐从话后集》卷一：“余谓渊明高风峻节，固已无愧于四皓，然犹仰慕之，尤见其好贤尚友之情也。
”**解释**：形容道德和行为都很高尚。
高风，高尚的品格。
亮节，坚贞的节操。
**近义词**：高风峻节。
**反义词**：卑鄙龌龊。
**造句**：那位老革命家，一生经历无数艰难险阻，始终坚守自己的信念，他的高风亮节真是令人钦佩。
哇塞，我看到他的事迹就像看到一颗璀璨的星星在夜空中闪耀。
那些卑鄙龌龊的小人要是能像他一样，这个世界该多美好啊。
我常常想，我得向他学习，让自己也能有那种高尚的品格。
《光风霁月》**出处**：宋·黄庭坚《豫章集·濂溪诗序》：“舂陵周茂叔，人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月。
想买东西又嫌贵用一个成语概括
想买东西又嫌贵用一个成语概括
1.望尘莫及
2.高不可攀
3.高高在上
4.仰之弥高
5.囊中羞涩
6.捉襟见肘
7.一贫如洗
8.家徒四壁
9.家贫如洗
10.金口玉牙
11.连城之璧
12.一字千金
13.希世之珍
14.千金难买
15.稀世之宝
16.奇珍异宝
17.买椟还珠
18.一字千金
19.高高在上
20.食玉炊桂
21.绝无仅有
22.货真价实
23.凤毛麟角
24.价值连城
25.稀世之宝
26.奇货可居
27.无价之宝
28.希世之珍
29.不可多得
30.百里挑一
31.和璧隋珠
32.有心无力
解释：有愿望和打算，但没有力量付诸实现。
举例造句：1653 李惠翁，你既然有这门路，版就赶快去找保权人罢，兄弟是有心无力，对不起。
茅盾《多角关系》
近义词：力不从心
用法：作谓语、宾语、定语；用于处事
33.不可企及
解释：企：希望；及：达到。
没有希望达到。
形容远远赶不上。
结构：偏正式。
用法：用于人或事物。
一般作谓语。
正音：企；不能读作“qì”。
辨形企；不能写作“启”。
近义词：相形见绌、望尘莫及
反义词：青出于蓝、后来居上
例句：京剧表演艺术大师梅兰芳的造诣；是后人的。
仰之弥高造句
仰之弥高造句
篇一：
大家好，我今天要和大家分享的是关于仰之弥高的造句。
仰之弥高，是一个和“夸夸其谈”类似的成语，通常用来形容一个人言语过于夸张，说话过度夸大事实。
下面，我将为大家举几个关于仰之弥高的例句。
1. 这个人总是爱仰之弥高，说话充满了夸张成分，根本无法让人相信他说的任何一句话。
2. 他的发言总是仰之弥高，完全脱离了事实，听起来就像是在编故事。
3. 当他开始仰之弥高，我们就知道他在说谎了，因为他的话没有一丝真实性可言。
以上就是我给大家举的几个例子，希望能帮助大家更好地理解这个成语的含义。
在写作中，我们可以运用这个成语，来形容一个人说话虚夸夸张，以及他说的话所造成的负面影响。
同时，在写句子的时候，我们要注意用词精准，不要让语言过于生硬或用词不当，影响句子的表达效果。
篇二：
大家好，我今天要和大家一起分享一下关于仰之弥高造句的内容。
仰之弥高，是一个描述说话夸张、言过其实的成语。
下面，我将为大家举几个例子，帮助大家更好地理解这个成语的含义。
1. 这个人的说话总是仰之弥高，以至于无法让人相信他说的话是真实的。
2. 他的言辞充满了夸张成分，仰之弥高的说法简直让人难以接受。
3. 在他的讲话中，经常出现一些仰之弥高的言辞，导致大家对他的话不太敢轻信。
以上这些例子，都是从不同的角度来描述仰之弥高这个成语所表达的含义。
在写作时，我们可以运用这个成语，来形容那些夸夸其谈、言过其实的人。
同时，写作中的重点也在于用词。
选用恰当、准确的词汇，才能更好地传达出作品的意义。
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仰之弥高造句
1、在一段时期内，某些人经常会有意识地利用社会舆论将某个人或事物神化，从而使民众对被神化的人和事物仰之弥高。
2、达到了瞻之弥高、仰之益恭的艺术效果。
3、这身板子，真是仰之弥高，景行景止啊。
4、敬爱的周总理为人民鞠躬尽瘁；死而后已；人民对他仰之弥高造。
5、《摄大乘论》是唯识学史上一座里程碑式的划时代著作，全文二万七千余字，却令人仰之弥高，潜之弥深
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