谁欠谁的幸福
谁欠谁的幸福_高一作文

谁欠谁的幸福张无忌放弃了江湖与江山他把幸福给了赵敏却把挂念给了小昭把流浪给了蛛儿把憾恨给了芷若……杨过和小龙女最终做了神仙眷侣金庸武侠成就高考满分精选作文!兴许他知道,兴许他不知道兴许他装作不知道程英和陆无双为他负尽青春抛尽韶华金庸武侠成就高考满分精选作文!郭襄为他天涯思君念念不忘兴许他记得,兴许他不记得曾经有一个叫公孙绿萼的姑娘把一生停驻在他一刹那的目光里而他所能给的,也只能是一曲清箫、三枚金针或者XXXX一刻的眷顾而已这世间,太少的相濡以沫,太多的相忘江湖……我们曾经深深地爱过一些人爱的时候,把朝朝暮暮当作山高水长把缱绻一时当作被爱了一世于是承诺,于是奢望执子之手,幸福终老然后一切消失了,然后我们终于明白山高水长是一件如许可遇不可求的事情幸福是一种如许玄妙如许脆弱的东西兴许爱情与幸福无关兴许这一生最终的幸福与心底最深处的那个人无关兴许未来的XXXX一天,我们会牵住谁的手,一生细水长流地把风景看透。
其实承诺并无什么,不见了也不算什么所有的一切自有它的归宿我们学着看淡,学着不强求学着深藏,把你深深埋藏藏到岁月的烟尘企及不到的地方……只是,只是为什么在XXXX个落雨的黄昏在XXXX个寂寂的夜里你还是隐隐地在我心里淡入、淡出淡出、淡入,拿不走,抹不掉。
阿朱如花的笑靥正在青石桥旁小镜湖边慢慢凋谢乔峰在滂沱的夜雨中泪雨也滂沱你给我保护,我还你祝福你英雄好汉需要理想可你欠我幸福,拿什么来补救陈家洛不愿负天下人,便负红颜一个为他香消玉殒,一个因他寂寞余生兴许他的命运早早已是注定终是塞上牛羊空许约。
空许约,空许约,幸福永远未完成……我如许想和你有一个深深的拥抱之后,转身离去。
情深未变却寒盟究竟差了那么一点点幸福转眼消逝从此一个人,日日自己关门一个人熄灯其实也没什么不好,只不过寒冷的夜里少了一个人的和煦只不过幸福不再完整……倚天的结局处,周芷若曾这样问过张无忌,在小昭、蛛儿、赵敏和她四个人中,他真正爱的人是哪一个。
谁欠谁的幸福

《谁欠谁的幸福》,高考满分作文,一北京学生写的,被转疯了。
用张无忌和杨过开篇就已打动我,以下是原文:张无忌放弃了江湖与江山他把幸福给了赵敏却把牵挂给了小昭把漂泊给了蛛儿把憾恨给了芷若……杨过和小龙女最终做了神仙眷侣也许他知道,也许他不知道也许他装作不知道程英和陆无双为他负尽青春抛尽韶华郭襄为他天涯思君念念不忘也许他记得,也许他不记得曾经有一个叫公孙绿萼的姑娘把一生停驻在他一刹那的目光里,而他所能给的,也只能是一曲清箫、三枚金针或者某一刻的眷顾而已.... 这世间,太少的相濡以沫,太多的相忘江湖……我们曾经深深地爱过一些人爱的时候,把朝朝暮暮当作天长地久把缱绻一时当作被爱了一世于是承诺,于是奢望执子之手,幸福终老然后一切消失了,然后我们终于明白天长地久是一件多么可遇不可求的事情幸福是一种多么玄妙多么脆弱的东西也许爱情与幸福无关也许这一生最终的幸福与心底最深处的那个人无关也许将来的某一天,我们会牵住谁的手,一生细水长流地把风景看透。
其实承诺并没有什么,不见了也不算什么所有的一切自有它的归宿我们学着看淡,学着不强求学着深藏,把你深深埋藏藏到岁月的烟尘企及不到的地方……只是,只是为什么在某个落雨的黄昏在某个寂寂的夜里你还是隐隐地在我心里淡入、淡出淡出、淡入,拿不走,抹不掉。
阿朱如花的笑靥正在青石桥旁小镜湖边渐渐凋零乔峰在滂沱的夜雨中泪雨也滂沱你给我保护,我还你祝福你英雄好汉需要抱负可你欠我幸福,拿什么来弥补!陈家洛不愿负天下人,便负红颜。
一个为他香消玉殒,一个因他寂寞余生,也许他的命运早早已是注定。
终是塞上牛羊空许约。
空许约,空许约,幸福永远未完成……我多么想和你有一个深深的拥抱之后,转身离去。
情深未变却寒盟终究差了那么一点点幸福转眼消逝从此一个人,日日自己关门一个人熄灯其实也没什么不好,只不过寒冷的夜里少了一个人的温暖人有时候,总在失去时才后知后觉,一些人,一些事,以为只是生命中一抹浮云,以为可以从此相忘于江湖,却在别离之际发现,那些过往原来早已扎根在心底,拿不掉,抹不去。
高考满分作文谁欠谁的幸福

《谁欠谁的幸福》高考满分作文,一北京学生写的,被转疯了。
用张无忌和杨过开篇就已打动我,以下是原文:谁欠谁的幸福张无忌放弃了江湖与江山他把幸福给了赵敏却把牵挂给了小昭把漂泊给了蛛儿把憾恨给了芷若……杨过和小龙女最终做了神仙眷侣也许他知道,也许他不知道也许他装作不知道程英和陆无双为他负尽青春抛尽韶华郭襄为他天涯思君念念不忘也许他记得,也许他不记得曾经有一个叫公孙绿萼的姑娘把一生停驻在他一刹那的目光里,而他所能给的,也只能是一曲清箫、三枚金针或者某一刻的眷顾而已....这世间,太少的相濡以沫,太多的相忘江湖……我们曾经深深地爱过一些人。
爱的时候,把朝朝暮暮当作天长地久;把缱绻一时当作被爱了一世。
于是承诺,于是奢望执子之手,幸福终老。
然后一切消失了,然后我们终于明白天长地久是一件多么可遇不可求的事情。
幸福是一种多么玄妙多么脆弱的东西。
也许爱情与幸福无关。
也许这一生最终的幸福与心底最深处的那个人无关。
也许将来的某一天,我们会牵住谁的手,一生细水长流地把风景看透。
其实承诺并没有什么,不见了也不算什么。
所有的一切自有它的归宿。
我们学着看淡,学着不强求。
学着深藏,把你深深埋藏,藏到岁月的烟尘企及不到的地方……只是,只是为什么在某个落雨的黄昏,在某个寂寂的夜里你还是隐隐地在我心里淡入、淡出、淡出、淡入,拿不走,抹不掉。
阿朱如花的笑靥正在青石桥旁小镜湖边渐渐凋零。
乔峰在滂沱的夜雨中泪雨也滂沱。
你给我保护,我还你祝福。
你英雄好汉需要抱负,可你欠我幸福,拿什么来弥补!陈家洛不愿负天下人,便负红颜。
一个为他香消玉殒,一个因他寂寞余生,也许他的命运早早已是注定。
终是塞上牛羊空许约。
空许约,空许约,幸福永远未完成……我多么想和你有一个深深的拥抱之后,转身离去。
情深未变却寒盟,终究差了那么一点点。
幸福转眼消逝,从此一个人,日日自己关门;一个人熄灯,其实也没什么不好,只不过寒冷的夜里少了一个人的温暖。
人有时候,总在失去时才后知后觉,一些人,一些事,以为只是生命中一抹浮云,以为可以从此相忘于江湖,却在别离之际发现,那些过往原来早已扎根在心底,拿不掉,抹不去。
高考满分作文张无忌

高考满分作文张无忌《谁欠谁的幸福》,2013年高考满分作文,一北京学生写的,以下是原文: 张无忌放弃了江湖与江山他把幸福给了赵敏却把牵挂给了小昭把漂泊给了蛛儿把憾恨给了芷若…… 杨过和小龙女最终做了神仙眷侣也许他知道,也许他不知道也许他装作不知道程英和陆无双为他负尽青春抛尽韶华郭襄为他天涯思君念念不忘也许他记得,也许他不记得曾经有一个叫公孙绿萼的姑娘把一生停驻在他一刹那的目光里,而他所能给的,也只能是一曲清箫、三枚金针或者某一刻的眷顾而已...... 这世间,太少的相濡以沫,太多的相忘江湖…… 我们曾经深深地爱过一些人爱的时候,把朝朝暮暮当作天长地久把缱绻一时当作被爱了一世于是承诺,于是奢望执子之手,幸福终老然后一切消失了,然后我们终于明白天长地久是一件多么可遇不可求的事情幸福是一种多么玄妙多么脆弱的东西也许爱情与幸福无关也许这一生最终的幸福与心底最深处的那个人无关也许将来的某一天,我们会牵住谁的手,一生细水长流地把风景看透。
其实承诺并没有什么,不见了也不算什么所有的一切自有它的归宿我们学着看淡,学着不强求学着深藏,把你深深埋藏藏到岁月的烟尘企及不到的地方…… 只是,只是为什么在某个落雨的黄昏在某个寂寂的夜里你还是隐隐地在我心里淡入、淡出淡出、淡入,拿不走,抹不掉。
阿朱如花的笑靥正在青石桥旁小镜湖边渐渐凋零乔峰在滂沱的夜雨中泪雨也滂沱你给我保护,我还你祝福你英雄好汉需要抱负可你欠我幸福,拿什么来弥补!陈家洛不愿负天下人,便负红颜。
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终是塞上牛羊空许约。
空许约,空许约,幸福永远未完成…… 我多么想和你有一个深深的拥抱之后,转身离去。
情深未变却寒盟终究差了那么一点点幸福转眼消逝从此一个人,日日自己关门一个人熄灯其实也没什么不好,只不过寒冷的夜里少了一个人的温暖人有时候,总在失去时才后知后觉,一些人,一些事,以为只是生命中一抹浮云,以为可以从此相忘于江湖,却在别离之际发现,那些过往原来早已扎根在心底,拿不掉,抹不去。
高考满分作文谁欠谁的幸福(精选3篇)

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《谁欠谁的幸福》高考满分作文(精选)

《谁欠谁的幸福》高考满分作文(精选)谁欠谁的幸福现代社会,幸福似乎成为了每个人追求的目标。
无论是经济的幸福还是精神的幸福,人们都渴望拥有。
然而,在追求幸福的过程中,我们常常陷入一个疑问:到底谁欠谁的幸福?一方面,个人认为幸福是每个人自己争取的结果。
人们应该努力工作,积极向上,争取更好的生活。
毕竟,世界上没有任何人有义务去保证别人的幸福。
如果一个人一直依赖他人的关怀和帮助,而不自己拼搏,那他将很难获得真正的幸福。
因此,对于自己的幸福,每个人都应该负起责任。
另一方面,我们不能否认社会和家庭在个人幸福中的重要作用。
毕竟,我们是社会的一员,也是家庭的一份子。
社会和家庭为我们提供了物质和精神上的支持,无论是教育还是就业机会,都对我们的幸福产生了重要影响。
所以,我们可以说,有些方面,幸福是社会和家庭责无旁贷的。
然而,也有一些人认为幸福是一种平衡。
既不是完全依赖个人的努力,也不是完全依靠他人的帮助。
在追求幸福的过程中,个人应该积极争取,但同时也需要社会和家庭的支持。
这种观点认为,幸福是所有参与者共同努力的结果。
无论是哪种观点,我们都不能忽视一个事实:每个人都有自己不同的幸福观。
有些人认为物质富足就是幸福,有些人则认为精神追求才是真正的幸福。
这是一个主观而又复杂的问题,每个人都有自己独特的答案。
在我看来,幸福不是靠别人给予的,更不是某种具体的东西。
幸福是一种心态,一种积极、乐观的态度。
它源于内心的满足和对生活的热爱。
幸福是一个主观的感受,每个人都有自己不同的尺度和标准。
当然,我也认识到幸福背后需要付出努力和付出代价。
在人生的道路上,我们常常会遭遇挫折和困难。
但只有通过克服困难,不断努力和进取,我们才能真正获得属于自己的幸福。
无论是个人的努力,还是社会和家庭的支持,都是幸福的源泉。
我们不能只强调其中一方的责任和义务,而要认识到幸福是一种共同的努力。
只有在个人、社会和家庭共同努力的基础上,我们才能拥有真正的幸福。
总结起来,谁欠谁的幸福是一个复杂而主观的问题。
2019年高考满分作文《谁欠谁的幸福》

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这世间,太少的相濡以沫,太多的相忘江湖……我们曾经深深地爱过一些人爱的时候,把朝朝暮暮当作天长地久把缱绻一时当作被爱了一世于是承诺,于是奢望执子之手,幸福终老然后一切消失了,然后我们终于明白天长地久是一件多么可遇不可求的事情幸福是一种多么玄妙多么脆弱的东西也许爱情与幸福无关也许将来的某一天,我们会牵住谁的手,一生细水长流地把风景看透。
其实承诺并没有什么,不见了也不算什么所有的一切自有它的归宿我们学着看淡,学着不强求学着深藏,把你深深埋藏藏到岁月的烟尘企及不到的地方……只是,只是为什么在某个落雨的黄昏在某个寂寂的夜里你还是隐隐地在我心里淡入、淡出淡出、淡入,拿不走,抹不掉。
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情深未变却寒盟终究差了那么一点点幸福转眼消逝从此一个人,日日自己关门一个人熄灯其实也没什么不好,只不过寒冷的夜里少了一个人的温暖人有时候,总在失去时才后知后觉,一些人,一些事,以为只是生命中一抹浮云,以为可以从此相忘于江湖,却在别离之际发现,那些过往原来早已扎根在心底,拿不掉,抹不去。
眷恋的人,给不了你承诺,于是你终于明白,幸福是一件多么可遇不可求的事情。
中小学优选作文2022高考满分作文《谁欠谁的幸福》

2022高考满分作文《谁欠谁的幸福》用张无忌和杨过杨康首章就已打动我,以下是原文:张无忌放弃了江湖与江山他把快乐给了赵敏却把牵挂给了小昭把漂泊给了蛛儿把憾恨给了芷若……杨过和小龙女最终做了神仙卢云也许他知道,也许他不知道也许他立时不知道程英和陆无双为他负尽青春抛尽韶华郭襄为他天涯思君念念不忘也许他记得,也许他不记得曾经有一个叫周伯通的姑娘把一生停驻在他一刹那的目光这儿里,而他所能给的,也须要是一曲清箫、三枚金针护佑或者某一刻的眷顾而已....这世间,太少的相濡以沫,太多的相忘江湖……我们曾经深深地爱过一些烙下人则爱的时候,把朝朝暮暮当作天长地久把缱绻一时当作被爱了一世于是承诺,于是奢望执子之手,幸福终老然后一切消失了,然后我们终于明白天长地久是一件多么可遇不可求的事情幸福生活是一种多么玄妙多么脆弱的东西也许爱情与幸福无关也许这一生最终的幸福与心底最深处的那个人无关也许将来的某一天,我们会捉住谁的手,一生细水长流地把风景看透。
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正试图阿朱如花的笑靥正在青石桥旁小镜湖边渐渐凋零乔峰在滂沱的夜雨中泪雨也滂沱你给我保护,我还你祝福你英雄好汉需要有抱负可你欠我幸福,拿什么来弥补!陈家洛不愿负忠臣,便负红颜。
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谁欠谁的幸福
——写在《甘肃省〈乡村教师支持计划(2015—2020年)〉实施办法》出炉之后我一直在农村工作,工作至今21年了,但真正让人感到温暖到来还是最近出台的《乡村教师支持计划》。
《计划》从乡村教师的福利待遇,成长培训、起居生活等多方面真正起到了扶持作用。
让人感觉到受实惠的不仅仅是广大农村教师,更是千百万农村家庭和千百万的农村孩子。
多年来,教师的工资由几十元,几百元,到现在的几千多元,应该说工资提高了不少,待遇改善了好多,但仍然有好多老师向着城市和条件好的学校流动,调走了的大多数都是历经多年成长的优秀老师。
有调走了的就有新分配进来的,然后再培训,再调走,如此循环,乡村学校就成了名副其实的教师培训基地了。
走了的老师有的为了父母,有的为了孩子上学,更主要的是乡村路途遥远、环境艰苦、条件差、待遇低,群众基础薄弱,教育意识淡薄,社会教育氛围不浓厚,不走不行啊!
我曾经也有过调走的想法,但最终还是留了下来。
但我把自己的孩子送进了县城,让孩子在那里上学,不为别的,就为了追逐那里的优秀老师、优质资源和浓厚的教育氛围。
让我决心把孩子送到县城学校上学,是因为两件事让我内心刺痛,一件事发生在那一年秋天,孩子上一年级了,我满怀喜悦的给孩子买了书包,穿上新衣服,并去照相馆里拍照留念,从此孩子就会与书为伍,一辈子的新起点就从此开始。
但学校的课堂上,老师在黑板上写
了8个生字,让学生看着写,并注拼音,每个字写两页,写完的同学就趴在桌子上不要动,不要在教室乱跑(保障安全),老师回自己的房子去了。
孩子写完就趴在桌子上,时间久了就睡着了,回家就感冒了,我带孩子去医院看病,医院还站着好几个孩子在排队等候。
另一件事那是第二年春天了,下午放学,孩子们都排着队回家,我和其他家长一样的望眼欲穿,在人群里寻找自己的孩子,我也希望孩子看见我微笑着向他挥手,但等别的孩子们走完了我也不见自己孩子的踪影。
我去学校问老师,老师说都回去了,教室门都锁了。
顺手指了指教室门,锁了,真的锁着。
我在村子东边找不见人,在西边找也不见人,呼喊孩子的声音在树叶间回旋飘荡,急促的脚步带携的心跳加快,远山之上乌云半掩,太阳都回家了。
我心急如焚。
我再次来到学校,挨着每个房子找,透过玻璃,我才发现孩子趴在桌子上睡着了。
我喊来老师开了门,才把孩子带回家。
我想说声谢谢老师,可总感觉胸口郁闷的开不了口。
因为学校10个班级,12个老师,除了校长和主任,其余都是班主任,课排的满满的,我也理解老师的难处,因为这是乡村小学,他能来也很不容易了。
现在你明白农村缺少什么吗?就缺少好老师,缺少人才,缺少科学的教育管理。
前天一朋友来我这里探访,说他夫妻都在银川打工,孩子在家乡上学,典型的留守儿童,在家靠爷爷奶奶照顾着,但学习方面没有人管,希望我多帮衬一些。
我说他可以把孩子带去银川上学的。
他说:“城市的学校也分了好多的层次,教学质量好的学校学生主要靠家教,
在周末要上老师办的补习班,补习费很高的,学校的学费也高,打工挣得钱根本不够用。
也有收费低的学校,管理松散,老师都是低薪招聘的,而且经常换老师,教学质量也不好。
”忽然间我感觉到农村孩子需要的太多了,主要体现在农村教育和农村的教师身上。
农村需要好教师。
农村有好教师,怎么才能留得住呢?首先要做好舆论宣传工作,从心理上解决乡村教师工作上的心理自卑感,从社会氛围上关注教育,关心教师;其次要提高教师工资待遇;不能让教师在政策欺骗中从事教育教学工作。
最近工资中乡镇津贴部分增加了300元,但原有的那100元没有了,等于加了200元。
这就是说,我决定给你三个糖,但你必须把原有的一个糖交回来,那为什么不说我给你两个糖呢?有好多老师都埋怨,我说毕竟加薪了,就用感谢的双手接住吧!我是领导、是党员,我知道加薪的事后面可以再补,但孩子们没有第二个十六岁,等不起啊。
读到这里,你认为靠这个能留住乡村教师吗?要是你,你会来吗?你能坚持10年吗?第三就要改善教师工作条件和环境。
《计划》说增加班主任费,增加交通补助,增加绩效工资,毕竟是党的政策,这辆车子从省城走到乡村,一路颠簸,能落实多少还是未知数,是不是给你三个糖,交回来一个糖呢,谁也不知道。
建了教师周转房,配套设施还没有到位。
农村学校大多数规模小,自己建不起配套实施,五层高的教师公寓楼,冬天要烧火炉子,去年冬天就有一个老师煤烟中毒牺牲在漂亮的公寓里了。
水也要用桶往上提,女老师半桶的提,男老师满桶的提,男老师可以帮女老师,但这时间长了毕竟不是个事啊。
不能叫学生帮忙的,
前段时间有学生给老师打伞,最近有学生给校长洗车,都在网上爆出来了供大家讨论,暂时还没有爆出学生给老师提水的,我想这也不敢的,所以我坚持自己提,也动员老师自己提水。
遇到春天的干旱,加上工程建设,那就要抢水吃了。
人事腐败也是留不住乡村教师的隐性原因,因为去年后季半学期过去了,有一个英语老师接了一个电话,第二天就去市上党史研究所上班了。
学校摸不着方向,从外面请了一个高中学生带英语课,局里不许在外面请,最后是微机老师上英语课。
在《计划》中,评优选模,职称晋升也要向边远山区的乡村教师倾斜,有的要灵活变通,力度要大,真正让乡村教师感受到政策变成实惠的东西,让乡村教师在内心愉快的在乡村工作,从此让乡村的群众和孩子享受优质师资力量和教育。
《计划》中没有提到编制问题,现在有好多的优惠政策和编制挂钩,比如这次核定收缴的养老保险,那些没有编制的老师上课的时候也盼望着一缕阳光什么时间照过来呢。
张老师工作21年了,先后获得“国家级教育明星”,“省级骨干教师”,省市级“青年教学能手”,“市级模范教师”等称号,最近发现自己没有编制。
她说自己本来有编制的,但因为在领导班子里增加了4个名额,被占了,后来调进来的都是有“背景”的,进来就是解决编制问题的,她没有“背景”,也不属于领导班子,只能靠边站了。
现在的教育不比以前,教育附属工作增多,头绪增多,自然要求人数要增加。
尤其是现在营养餐要专
人监管,寄宿制学校还要负责管理学生生活的老师,心理健康辅导老师等,都需要人手,但目前我们还在上世纪80年代的编制里生活着。
要是党和政府发现亏欠农村很多,那有“三农问题”的解决落地生根,并且开花结果。
要是党和政府发现亏欠乡村教师很多,这个《计划》“千呼万唤才出来”,毕竟“犹抱琵琶半遮面”,唱什么曲子那还是“转轴拨弦三两声”以后的事,但是,那些隐藏在广大农村的千百万的孩子,有些已经长大,失去了童年,失去了16岁,有的本来能考上大学,但都辍学打工而去,或许40年以后就有领取低保的人在内。
后面正在成长孩子的是否“重复昨天的故事”那就要看乡村师的了,乡村教师就看着落实《计划》,这是谁欠谁的幸福呢?。