【幼儿教案】幼儿园大班美术活动教案《青蛙》
幼儿园大班美术活动教案《青蛙》
幼儿园大班美术活动教案《青蛙》一、教学目标1.通过观察和创作，让幼儿了解青蛙的外形特征和生活环境。
2.培养幼儿的观察力、动手能力和创新意识。
3.激发幼儿对大自然和动物的关注和热爱。
二、教学重点1.培养幼儿对青蛙的认识和喜爱。
2.提高幼儿的绘画和手工制作能力。
三、教学难点1.引导幼儿关注青蛙的细节特征。
2.培养幼儿独立完成作品的能力。
四、教学准备1.青蛙的图片或视频。
2.彩色卡纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水等绘画和手工材料。
3.画板、画笔等绘画工具。
五、教学过程1.导入教师播放青蛙的图片或视频，引导幼儿观察青蛙的外形特征和生活环境。
邀请幼儿分享自己知道的关于青蛙的知识。
2.教学活动教师向幼儿讲解青蛙的外形特征，如：绿色皮肤、大眼睛、长腿等。
教师示范如何绘画青蛙，注意画出细节特征。
教师引导幼儿进行绘画，提醒幼儿注意青蛙的形状、颜色等。
在绘画过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中的问题。
3.手工制作教师向幼儿介绍手工制作青蛙的方法，如：剪出青蛙的形状、粘贴卡纸等。
教师示范手工制作过程，引导幼儿动手操作。
幼儿在教师的指导下进行手工制作，注意培养幼儿的动手能力。
4.作品展示教师邀请幼儿展示自己的作品，分享绘画和手工制作的过程。
教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的创新意识和动手能力。
教师与幼儿一起回顾本次活动的学习内容，巩固对青蛙的认识。
教师引导幼儿思考：为什么青蛙是益虫？我们应该如何保护青蛙？六、教学延伸1.组织幼儿参观动物园或户外活动，观察不同种类的青蛙。
2.邀请家长参与，共同制作青蛙手工作品。
3.引导幼儿关注环境保护，培养环保意识。
七、教学反思1.教师应在活动中关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和帮助。
2.在绘画和手工制作环节，教师应鼓励幼儿发挥自己的想象，创作出具有个性的作品。
3.教学过程中，教师应注重培养幼儿的观察力、动手能力和创新意识，提高幼儿的综合素质。
通过本次教学活动，孩子们对青蛙有了更深入的了解，同时也提高了绘画和手工制作能力。
《青蛙》教案（通用14篇）
《青蛙》教案（通用14篇）《青蛙》篇1活动目标：1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。
2、喜欢听音乐做游戏。
3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。
活动准备：1、背景音乐及歌曲《小青蛙》2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。
活动过程：一、活动导入夏天到了，小蝌蚪长大了，慢慢慢慢地先长出后面两条腿，再慢慢慢慢地长出前面两条腿，变成了一只一只的？（小青蛙）教师加强语气词把幼儿引导到小青蛙的话题上。
小青蛙们最喜欢的地方就是…（池塘）了，今天我来做青蛙妈妈，你们做青蛙宝宝，跟着妈妈到池塘里去玩耍吧！二、学唱歌曲及尝试演奏（一）初步熟悉歌词教师播放背景音乐，带领幼儿根据音乐节奏做小青蛙跳跃的动作。
在游戏的同时，教师有节奏的清念歌曲《小青蛙》的歌词：小青蛙呀小青蛙，在池塘里游玩，东边跳跳，西边跳跳，多么快乐逍遥。
咕哇咶咶，咕哇刮刮，咕哇，咕哇，咕哇。
教师清念歌曲两遍。
尔后，教师引导幼儿坐回座位：小青蛙跳累了，和妈妈休息休息。
（二）进一步熟悉歌曲内容及节拍小青蛙们刚才到池塘里游玩感觉怎么样？（开心）教师让幼儿再次熟悉歌词：刚才青蛙妈妈在游戏的时候还用上了一个表示开心的词语，是？（快乐逍遥）若幼儿回答不出，教师回应：是不是快乐逍遥？（幼儿反应：若是，教师回应――很棒，我们再来一起听听这个好听的词语；若不是，教师回应――到底是不是呢？我们听青蛙妈妈再说一遍。
）教师边拍手边唱：小青蛙呀小青蛙。
真的是快乐逍遥！你们也跟着青蛙妈妈来拍拍小手试一试！你们拍的真棒！（妈妈还能唱小青蛙的歌呢，这首歌的名字叫《小青蛙》）除了到池塘里玩耍，小青蛙有什么本领？教师引导幼儿到：捉害虫。
宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音？宝宝做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的？（让幼儿用形体表现）教师示范青蛙捉害虫动作要领。
青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张开，轻轻跳。
捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地，腿分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉害虫。
幼儿园大班美术教案《青蛙》
幼儿园大班美术教案《青蛙》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材《青蛙》。
教材内容主要包括青蛙的形态特征、生活习性以及绘画技巧。
通过本节课的学习，使幼儿了解青蛙的基本知识，培养幼儿观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 使幼儿了解青蛙的形态特征和生活习性，培养幼儿的观察力。
2. 引导幼儿学习绘画技巧，提高幼儿的绘画能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，增强幼儿的保护青蛙意识。
三、教学难点与重点重点：掌握青蛙的形态特征和生活习性，学会绘画技巧。
难点：如何将观察到的事物生动地表现出来，培养幼儿的想象力。
四、教具与学具准备教具：青蛙图片、视频、绘画材料（如水彩笔、彩纸等）。
学具：画纸、水彩笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：通过播放青蛙的视频，引导幼儿观察青蛙的形态特征和生活习性。
2. 讲解：教师讲解青蛙的形态特征，如身体、四肢、眼睛等，以及生活习性，如捕食、繁殖等。
3. 示范：教师示范如何绘画青蛙，讲解绘画技巧，如线条、颜色等。
4. 练习：幼儿根据观察和讲解，自行绘画青蛙，教师巡回指导。
5. 展示：幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计板书内容：青蛙的形态特征、生活习性、绘画技巧。
七、作业设计1. 作业题目：绘画青蛙家庭（包括青蛙爸爸、妈妈、孩子）答案：幼儿根据自己的想象，绘画出青蛙家庭的情景。
2. 作业题目：观察身边的动植物，选择一种进行绘画。
答案：幼儿观察身边的动植物，了解其特征，然后进行绘画。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 本节课幼儿对青蛙的形态特征和生活习性掌握较好，但在绘画技巧方面有待提高。
2. 教学中，注重了幼儿观察力和想象力的培养，但还需加强幼儿绘画能力的培养。
3. 下一节课，可引入其他动物的绘画，让幼儿进一步掌握绘画技巧。
拓展延伸：1. 组织幼儿去动物园观察其他动物，了解其特征，进行绘画创作。
2. 开展“我是小画家”活动，让幼儿自由选择题材进行绘画，提高幼儿的绘画能力。
大班美术活动《青蛙》教案
大班美术活动《青蛙》教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习画青蛙，通过观察青蛙的结构特点，掌握简单的绘画技巧，培养幼儿对美术的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解青蛙的结构特点，能够独立完成一幅青蛙绘画作品。
2. 培养幼儿观察、想象、表现的能力，提高审美情趣。
3. 培养幼儿合作意识，学会与他人分享绘画经验。
三、教学难点与重点重点：掌握青蛙的结构特点，学会用线条和色彩表现青蛙。
难点：如何引导幼儿观察、想象，运用绘画技巧表现青蛙。
四、教具与学具准备教具：青蛙图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示青蛙图片，引导幼儿观察青蛙的特点，如：绿色的皮肤、圆圆的大眼睛、长舌头等。
让幼儿描述青蛙的生活环境，如：池塘、荷叶等。
2. 讲解青蛙的结构特点（5分钟）教师通过投影仪展示青蛙的结构图，讲解青蛙的身体结构，如：头、身体、四肢等。
引导幼儿注意青蛙的线条和颜色变化。
3. 画青蛙示范（10分钟）教师现场示范画青蛙，讲解绘画步骤，如：先画青蛙的头部，再画身体和四肢，上色。
同时强调绘画技巧，如：线条流畅、颜色搭配等。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据示范，自行练习画青蛙。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示作品，互相评价（5分钟）幼儿完成作品后，将作品贴在黑板上，教师组织幼儿互相评价，鼓励幼儿发表自己的意见。
六、板书设计1. 青蛙的结构图2. 绘画步骤及技巧3. 作品展示区七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的青蛙要求：运用所学技巧，独立完成一幅青蛙绘画作品。
答案：略2. 作业题目：描述青蛙的生活环境要求：用文字和图画描述青蛙的生活环境，如：池塘、荷叶等。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对绘画技巧不足的幼儿，进行个别指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿去户外观察青蛙，了解青蛙的生活习性，激发幼儿对大自然的热爱。
幼儿园大班美术教案《青蛙》
幼儿园大班美术教案《青蛙》一、教学目标1.让幼儿了解青蛙的形态特征和生活习性，增强幼儿对自然的认识和了解。
2.培养幼儿的创造性思维和观察能力，提高幼儿的艺术修养和审美素质。
3.让幼儿掌握常用画笔的使用方法和基本画法，增强幼儿的绘画技能和手脑协调能力。
二、教学内容1.了解青蛙的生活习性和形态特征。
2.学习基本画笔的使用方法和技巧。
3.通过画青蛙，培养幼儿的创造性思维和观察能力，提高幼儿的艺术修养和审美素质。
三、教学过程1.导入环节（5分钟）在课前展示一些青蛙的照片和图画，让幼儿猜猜这是哪种动物。
逐步引导幼儿将注意力转向青蛙身上的特征，如身体的颜色、眼睛和脚的形状等，告诉幼儿这是一种叫做青蛙的动物。
2.观察环节（10分钟）请幼儿仔细观察展示给他们的青蛙图片，观察青蛙的手、脚、眼睛、皮肤等部位的特征，了解青蛙的身体构造和生活习性。
3.讲解基础知识（5分钟）向幼儿介绍一些基础的画笔和颜色，如毛笔、铅笔、蜡笔、颜料等，让幼儿了解它们的用途和使用方法。
4.实践演练（30分钟）(1)画青蛙的轮廓将白纸放在桌上，用铅笔轻轻地画出青蛙的轮廓，然后用毛笔将轮廓勾线填色，使青蛙的轮廓清楚可见。
(2)画青蛙的眼睛选用黑色蜡笔或颜料，用圆形细腻地画出青蛙的眼睛，然后用白色颜料或蜡笔画出眼球上的白色区域，让青蛙的眼睛看起来更加明亮。
(3)画青蛙的身体选用青色、绿色等颜色，用毛笔将青蛙的身体填色，注意画出青蛙身上的斑点和纹路。
(4)画青蛙的脚选用黑色蜡笔或颜料，用细腻的线条画出青蛙的脚和爪子，注意画出爪子趾间的皱褶。
5.互动交流（10分钟）老师逐个点评每个幼儿的画作，鼓励幼儿提出自己的看法，展示自己的作品，并与其它同学分享自己的想法。
四、教学反思通过本次课程的教学，幼儿对青蛙的生活习性和形态特征有了更深入的了解，同时也提高了幼儿的艺术修养和审美素质。
在实践过程中，有的幼儿画的青蛙形态不够准确，这个需要在后续的绘画学习中加以改进。
2024年趣味绘画大班美术活动《青蛙》精彩教案
2024年趣味绘画大班美术活动《青蛙》精彩教案一、教学内容本节课选自《幼儿大班美术活动教材》第四章“有趣的动物”，详细内容为“青蛙”一节。
通过本节课的学习，让学生了解青蛙的结构特点，掌握绘画青蛙的基本技巧，培养学生的观察力和创造力。
二、教学目标1. 让学生掌握青蛙的基本结构，能够独立完成一幅青蛙绘画作品。
2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。
3. 培养学生的观察能力和创造力，激发学生对大自然的热爱。
三、教学难点与重点难点：青蛙的结构特点及绘画技巧。
重点：培养学生观察、思考和动手能力。
四、教具与学具准备教具：青蛙图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示青蛙的生活场景，引导学生观察青蛙的特点，激发学生学习兴趣。
2. 讲解青蛙的结构特点（5分钟）通过展示青蛙图片，引导学生观察青蛙的身体结构，讲解青蛙的结构特点。
3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范绘画青蛙的步骤，讲解绘画技巧，指导学生如何进行创作。
4. 学生绘画实践（10分钟）学生根据所学知识，动手绘画青蛙。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 随堂练习（10分钟）学生完成绘画作品后，互相展示、交流，提高学生的审美能力。
教师对学生的绘画作品进行评价，鼓励学生发挥优点，改进不足。
六、板书设计1. 板书《青蛙》2. 板书内容：青蛙的结构特点绘画步骤绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：请学生独立完成一幅青蛙绘画作品。
2. 答案：无固定答案，要求作品结构清晰，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生观察生活中的其他动物，进行绘画创作，提高学生的绘画能力。
组织学生参观动物园，深入了解动物的生活习性，培养学生的观察能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 讲解青蛙的结构特点3. 示范绘画步骤4. 学生绘画实践5. 作业设计一、实践情景引入1. 选择具有趣味性的青蛙生活场景，如青蛙在荷叶上跳跃、捕食等，以吸引学生的注意力。
幼儿园大班美术教案《青蛙》含反思
幼儿园大班美术教案《青蛙》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第三节《青蛙》。
通过本节课的学习，让幼儿了解青蛙的特点，学会用简单的线条和色彩表现青蛙的形象。
二、教学目标1. 让幼儿了解青蛙的生活习性和外貌特征，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的想象力、创造力和审美能力，激发幼儿对美术的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿掌握青蛙的形态特点和绘画技巧。
教学重点：培养幼儿观察、动手、想象、创造和审美能力。
四、教具与学具准备教具：青蛙图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示青蛙图片，引导幼儿观察青蛙的生活习性和外貌特征。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范画青蛙，边画边讲解青蛙的绘画步骤和技巧。
（2）教师强调青蛙的形态特点和绘画要点。
3. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿在画纸上练习画青蛙，教师巡回指导。
（2）教师针对幼儿的绘画作品进行点评，指出优点和不足。
4. 创作时间（20分钟）（1）幼儿自主创作青蛙绘画作品。
（2）教师观察幼儿创作过程，给予适当指导。
5. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿作品进行评价，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
六、板书设计1. 板书《青蛙》2. 板书内容：（1）青蛙的生活习性和外貌特征（2）绘画步骤和技巧（3）创作提示七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的青蛙2. 答案：见教师示范作品八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、示范、练习、创作等环节，让幼儿掌握了青蛙的绘画技巧，培养了幼儿的观察能力和动手能力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用不同的材料（如彩泥、剪纸等）创作青蛙形象。
趣味绘画大班美术活动《青蛙》教案
趣味绘画大班美术活动《青蛙》教案一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《动物世界》第三节《青蛙》。
详细内容包括青蛙的生活习性和外形特征，通过观察和欣赏，让学生了解青蛙的结构，掌握绘画青蛙的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生了解青蛙的生活习性和外形特征，提高学生对自然生物的认知。
2. 培养学生观察、想象、创造的能力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：青蛙的形态结构表现，如腿部、脚部、眼睛等。
教学重点：培养学生观察、想象、创造的能力，掌握绘画青蛙的基本技巧。
四、教具与学具准备教具：青蛙图片、绘画示范视频、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、橡皮等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示青蛙图片，引导学生观察青蛙的生活习性和外形特征。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范绘画青蛙，讲解绘画步骤和技巧。
（2）学生跟随教师示范，学习绘画青蛙。
3. 随堂练习（10分钟）（1）学生自主练习绘画青蛙，教师巡回指导。
（2）学生互相交流、展示作品，教师点评、指导。
4. 创作实践（10分钟）（1）学生根据所学知识，自由创作一幅以青蛙为主题的画作。
（2）教师巡回指导，帮助学生解决问题，提高创作质量。
（2）学生展示自己的作品，分享创作心得。
六、板书设计1. 青蛙的生活习性和外形特征2. 绘画青蛙的步骤和技巧3. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以青蛙为主题，创作一幅画作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，教学过程是否顺利，学生掌握程度如何。
2. 学生反馈：学生对本节课的兴趣、收获和意见建议。
3. 拓展延伸：引导学生关注生态环境，了解保护青蛙的重要性，提高学生的环保意识。
鼓励学生在生活中观察、创作，将所学知识运用到实际中。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 实践情景引入的设计；3. 例题讲解的详细步骤；4. 作业设计与课后反思。
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教学资料参考参考范本
【幼儿教案】幼儿园大班美术活动教案《青蛙》
______年______月______日
____________________部门
活动目标：
1、通过欣赏静态的图片或观看"青蛙"的录相片段，了解青蛙一些活动及生活场景。
2、学习用毛笔画各种动态的青蛙，能添画上较合理的背景。
活动准备：
幼儿最好分成一半教学；宣纸或毛边纸按美术本页面大小裁好；每人一支毛笔；绿、黑、红、蓝等其他颜色；水、擦布；作品展示区；教师操作用《青蛙》图片幻灯、范画及示范用的材料等活动过程：
一、欣赏图片孩子们，现在我们来看一下人类的好朋友----青蛙的生活照。
（点击播放，边放边提问：青蛙在干什么？在哪里等）
二、律动《小青蛙》
三、教师讲解、示范。
今天我们要用毛笔学着来画一画青蛙。
怎么画呢？
1、我们先来欣赏几幅毛笔画的青蛙图。
2、示范绘画方法：绿身子（整支毛笔按两下完成），先长后腿再长前腿，（换色画）大大的眼睛，穿花衣（黑色按三笔），一只可爱的青蛙就出现了。
试着换个方向再画一只……用其他笔添画上背景即成。
3、请大家动手试试看。
四、幼儿绘画教师巡视，及时表扬孩子的进步表现。
五、作品展示根据孩子先后，及时张贴出作品。
等到大半孩子完成时，请大家自由欣赏并评价一下自己及同伴的作品。