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《兵车行》优秀课件
民间疾苦 笔底波澜 世上疮痍 诗中圣哲
杜甫，字子美，号少陵 野老，后世又称他杜少 陵、杜工部。 唐代伟大 的现实主义诗人， 世称 “诗圣”。其诗被称为 “诗史”。
语言：“为人性僻耽佳句， 语不惊人死不休” 风格： 现实，沉郁顿挫 文集59） 45——48岁 1、读书游历时期（712——747）35岁前 亲历“安史之乱”（安禄山、史思明）。仕途几经 2 、困守长安时期（746——755） 35-44 岁 祖父杜审言，是三朝宰相。杜甫 24 岁考进士未 辗转，生活充实，佳作较多。 4、漂泊西南时期（ 759——770） 49岁后 第。这一时期代表作《望岳》 杜甫“致君尧舜上，再使风俗纯”的政治抱负未 “三吏”：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》 寓于成都杜甫草堂。诗作、《蜀相》《登高》 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 能实现，却落得个“都市卖药，寄食友朋”。这 “三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》 一时期代表诗作《兵车行》、《丽人行》，对 《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 “安史之乱”前的开边政策进行讽刺，反对统治 《春望》国破山河在，城春草木深。 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。” 阶级穷兵黩武。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 770年，死在由长沙至岳阳的一条破船上。 会当凌绝顶，一览众山小。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
兵车隆隆，战马嘶鸣，一队队被抓来的 穷苦百姓，换上了戎装，佩上了弓箭， 在官吏的押送下，正开往前线。征夫的 爷娘妻子儿女乱纷纷地在队伍中寻找、 呼喊自己的亲人，扯着亲人的衣衫，捶 胸顿足，边叮咛边呼号。车马扬起的灰 尘，遮天蔽日，连咸阳西北横跨渭水的 大桥都被遮没了，千万人的哭声汇成震 天的巨响在云际回荡。
结尾给我们描绘了怎样的景象，有什么作用？
杜甫，字子美，号少陵 野老，后世又称他杜少 陵、杜工部。 唐代伟大 的现实主义诗人， 世称 “诗圣”。其诗被称为 “诗史”。
语言：“为人性僻耽佳句， 语不惊人死不休” 风格： 现实，沉郁顿挫 文集59） 45——48岁 1、读书游历时期（712——747）35岁前 亲历“安史之乱”（安禄山、史思明）。仕途几经 2 、困守长安时期（746——755） 35-44 岁 祖父杜审言，是三朝宰相。杜甫 24 岁考进士未 辗转，生活充实，佳作较多。 4、漂泊西南时期（ 759——770） 49岁后 第。这一时期代表作《望岳》 杜甫“致君尧舜上，再使风俗纯”的政治抱负未 “三吏”：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》 寓于成都杜甫草堂。诗作、《蜀相》《登高》 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 能实现，却落得个“都市卖药，寄食友朋”。这 “三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》 一时期代表诗作《兵车行》、《丽人行》，对 《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 “安史之乱”前的开边政策进行讽刺，反对统治 《春望》国破山河在，城春草木深。 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。” 阶级穷兵黩武。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 770年，死在由长沙至岳阳的一条破船上。 会当凌绝顶，一览众山小。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
兵车隆隆，战马嘶鸣，一队队被抓来的 穷苦百姓，换上了戎装，佩上了弓箭， 在官吏的押送下，正开往前线。征夫的 爷娘妻子儿女乱纷纷地在队伍中寻找、 呼喊自己的亲人，扯着亲人的衣衫，捶 胸顿足，边叮咛边呼号。车马扬起的灰 尘，遮天蔽日，连咸阳西北横跨渭水的 大桥都被遮没了，千万人的哭声汇成震 天的巨响在云际回荡。
结尾给我们描绘了怎样的景象，有什么作用？
《 兵车行》课件(完整)
信知生男恶 确实 （副） 一人飞升，仙及鸡犬，信夫？ 确实 低眉信首续续弹 随意 （副） 不管风吹浪打，胜似闲庭信步。 随意 言必信，行必果 讲信用（动） 美言不信，信言不美。 真实的（形） 自可断来信，徐徐更谓之。 媒人 （名） 烟涛微茫信难求。 确实 信而见疑，忠而被谤 诚实 （名）
4、“生女犹得嫁比邻,生男埋没随百 草。”有什么含义? 这两句写社会心理的变化。在封 建社会里，人们重男轻女，生男则喜， 生女则悲；可是现在不同了，反以生 男为“恶”，生女为“好”。这种变 化是由繁重的兵役负担和士兵大量死 亡的事实造成的，反映了人们心灵受 伤害之深。这样的心理变化也是对统 治者穷兵黩武政策的有力控诉。
《兵车行》的背景
《兵车行》是历史生活的真实记录。 • 唐玄宗天宝年间，朝廷对边疆少数民族频 繁发动进攻。八载(749)，哥舒翰奉命进攻吐 蕃石堡城(在今青海省境内)，久攻不下，后虽 侥幸取胜，但所部六万三千人损失大半；到这 年冬天，所派驻龙驹岛(在青海湖中)的二千戍 卒也全军覆没。十载(751)四月，剑南节度使 鲜于仲通又奉命进攻南诏(主要辖境在今云南 省)，结果大败，士卒死者六万人，仲通仅以身 免。由于这两次战争中丧师巨万，朝廷乃大举 征兵。这首诗则艺术地再现了这一社会现实。
李 诗 内 容
写人民苦难，是 通过想象在遨游 太空时俯视所见， 写得概括。
杜 诗
写人民苦难，是通 过塑造典型人物 [“行人”]实现的， 十分具体。
风 格
与民共处， 风格飘逸
伤时忧国， 风格沉郁
下列句子中，加点的词的意义和用 法，相同的一项是（ ） A.行人但云点行频 但愿人长久，千里共婵娟 B.或从十五北防河 而或长烟一空，上下天光 C.耶娘妻子走相送 两岸青山相对出 D.长者虽有问，役夫敢申恨 敢教日月换青天
《兵车行》上课PPT课件
古代孩子留长发，15岁开始用头巾束发。如今，一个 刚到束发年龄还不怎么会束发的孩子就被征入伍，而且要 到远离父母的北方去“防河”，这是何等可怜！所以，连 里正也动了心，替他束发。人过40，头发渐白，刚从前线 回来，理当休息，不料又被派到前线去。
从这两件事可以看出统治者的残酷简直到 了无以复加的地步。从这年龄的跨度中可以看 出壮士们无期限地超期服役，控诉了统治者的 残忍和罪恶。
之深。这样的心理变化也是对统治者穷兵 黩武政策的有力控诉。
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 后宫佳丽三千人，三千宠爱于一身。 姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。 遂令天下父母心，不重生男重生女。
------白居易<<长恨歌 >>
结尾给我们描绘了怎样的景象，有什么作 用？
结尾写青海战场的景象：漫山遍野，白 骨纵横，在阴沉的天色和凄凄细雨中，不时 地闪出磷火，传来凄厉的鬼哭声。如此阴森 的景象，真叫人不寒而栗！
北防河，便至四十西营 里长给有的壮丁裹头巾，他们
田。去时里正与裹头， 回时已经白头还要去守边。边
归来头白还戍边。边庭 疆无数士兵流血形成了海水，
流血成海水，武皇开边 武皇开拓边疆的念头还没停止。
意未已。君不闻汉家山 您没听说汉家华山以东两百州，
东二百州，千村万落生 百千村落长满了草木。即使有
荆杞。纵有健妇把锄犁，健壮的妇女手拿锄犁耕种，田
2021
35
写作手法
首先是寓情于事之中。这首叙事诗，无论是 描写叙述，还是代人叙言，诗人的激切、深 沉的思想感情，都自然地融会在全诗之中。 其次在叙述次序上参差错落前后呼应，变化 开阖，井然有序。开头的描写为后来的倾诉 作了渲染铺垫；后来的长篇叙言又进一步地 深化了前面场面描写的思想内容，前后相互 补充，相互辉映。
从这两件事可以看出统治者的残酷简直到 了无以复加的地步。从这年龄的跨度中可以看 出壮士们无期限地超期服役，控诉了统治者的 残忍和罪恶。
之深。这样的心理变化也是对统治者穷兵 黩武政策的有力控诉。
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 后宫佳丽三千人，三千宠爱于一身。 姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。 遂令天下父母心，不重生男重生女。
------白居易<<长恨歌 >>
结尾给我们描绘了怎样的景象，有什么作 用？
结尾写青海战场的景象：漫山遍野，白 骨纵横，在阴沉的天色和凄凄细雨中，不时 地闪出磷火，传来凄厉的鬼哭声。如此阴森 的景象，真叫人不寒而栗！
北防河，便至四十西营 里长给有的壮丁裹头巾，他们
田。去时里正与裹头， 回时已经白头还要去守边。边
归来头白还戍边。边庭 疆无数士兵流血形成了海水，
流血成海水，武皇开边 武皇开拓边疆的念头还没停止。
意未已。君不闻汉家山 您没听说汉家华山以东两百州，
东二百州，千村万落生 百千村落长满了草木。即使有
荆杞。纵有健妇把锄犁，健壮的妇女手拿锄犁耕种，田
2021
35
写作手法
首先是寓情于事之中。这首叙事诗，无论是 描写叙述，还是代人叙言，诗人的激切、深 沉的思想感情，都自然地融会在全诗之中。 其次在叙述次序上参差错落前后呼应，变化 开阖，井然有序。开头的描写为后来的倾诉 作了渲染铺垫；后来的长篇叙言又进一步地 深化了前面场面描写的思想内容，前后相互 补充，相互辉映。
精美课件：《兵车行》ppt课件
人物塑造手法探讨
对比手法
通过对比士兵战前和战后的生活 状态，突出战争对士兵的巨大影
响。
细节描写
通过对士兵的外貌、动作和心理活 动的细致刻画，使人物形象更加立 体和生动。
象征手法
运用象征手法，如“车辚辚，马萧 萧”等描绘战争场面的词语，既营 造了战争的氛围，也象征着士兵们 内心的纷乱与不安。
人物形象在作品中的作用
文本解读
详细解读《兵车行》 的内容和艺术特色。
拓展延伸
介绍与《兵车行》 相关的其他文学作 品和文化现象。
课程导入
简要介绍《兵车行》 的背景和作者。
主题思想
深入探讨《兵车行》 的主题思想和现实 意义。
课程总结
总结本课程的主要 内容和学生的学习 成果。
02
文本解读与赏析
全文概述及主题思想
全文概述
《兵车行》是唐朝杜甫创作的长篇叙 事诗，通过描写唐朝战争给人民带来 的巨大苦难，表达了作者对战争的深 刻反思和对和平的渴望。
战争对人民生活的影响揭示
战争给人民带来了深重的苦难， 如家园被毁、亲人离散、生活困
顿等。
战争对人民的心理和精神造成了 极大的摧残，如恐惧、焦虑、绝
望等情绪在人民心中蔓延。
战争还导致了社会动荡和混乱， 破坏了正常的社会秩序和经济发
展。
当代社会现实意义思考
《兵车行》所揭示的战争残酷性和对人 民的苦难，提醒我们要珍惜和平，反对
传统文化传承与创新思考
传承优秀传统文化
通过挖掘《兵车行》中的文化内涵和民族精神，传承和弘扬中华 民族的优秀传统文化。
创新表达方式
运用现代科技手段和艺术表现形式，对传统文化进行创造性转化 和创新性发展，使之更加贴近时代和人民。
《兵车行》课件ppt
3.“生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。”有什么
含义?
这两句写社会心理的变化。在封建社会里， 人们重男轻女，生男则喜，生女则悲；因为男子 是主要劳动力。。可是现在不同了，反以生男为 “恶”，生女为“好”。 这种变化是由繁重的兵役负担和士兵大量死 亡的事实造成的，反映了人们心灵受伤害之深。 这两个句子，上句是自我宽慰之辞，下句 是哀叹之辞，以自我宽慰烘托哀叹，更显出哀 叹之深。这样的心理变化也是对统治者穷 兵黩武政策的有力控诉。
2、困守长安时期（746——755）
抱负未能实现，却落得个“都市卖药，寄 食友朋”。这一时期代表诗作《兵车行》、 《茅屋为秋风所破歌》 “安得广厦千 《丽人行》，对“安史之乱”前的开边政 万间，大庇天下寒士俱欢颜。 策进行讽刺，反对统治阶级穷兵黩武。
《蜀相》《登高》《春夜喜雨》
整体把握：
把握文意，并概括每一段的主要内容：
1、凄惨的诀别 2、征夫的控诉
3、战争的灾难
诗 眼
“行人但云点行频”、
“边庭流血成海水，武皇开边意 未已”
第一节
车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。 第一节描绘了一个什么样的场面？从哪 些角度进行描写的？
这是一幅士兵家属前来送别的震撼人心 的惨别图。
延庆教科研中心高中语文组
9
重点字词
1、耶娘妻子走相送： 耶——爷；
妻子：妻子儿女；
走：跑；
相：偏指作行为的一方，
他们，即征夫； 2、哭声直上干云霄： 干：冲（动词）。
3、或从十五北防河： 有的。
语句赏析
1、牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。这 一系列的动作，体现了送行者怎样的情感？
《兵车行》优秀课件
才超一代者，李也；体兼一代者，杜也。李如星悬 日揭，照耀太虚；杜若地负海涵，包罗万象。李唯 超出一代，故高华莫并，色相难求；杜唯兼综一代， 故利钝杂陈，巨细成蓄。李才高气逸而调雄，杜体 大思精而格浑。超出唐人而不离唐人者，李也；不 尽唐调而兼得唐调者，杜也。备诸体于建安者，陈 王也；集大成于开元者，工部也。青莲才之逸并驾 陈王，气之雄齐驱工部，可谓撮胜二家。第古风既 乏温醇，律体微乖整栗，故今评者不无轩轾。 (胡 应麟《诗薮》)
写作背景
《兵车行》是历史生活的真实记录。 • 唐玄宗天宝年间，朝廷对边疆少数民族频 繁发动进攻。八载(749)，哥舒翰奉命进攻吐 蕃石堡城(在今青海省境内)，久攻不下，后虽 侥幸取胜，但所部六万三千人损失大半；到这 年冬天，所派驻龙驹岛(在青海湖中)的二千戍 卒也全军覆没。十载(751)四月，剑南节度使 鲜于仲通又奉命进攻南诏(主要辖境在今云南 省)，结果大败，士卒死者六万人，仲通仅以身 免。由于这两次战争中丧师巨万，朝廷乃大举 征兵。
民间疾苦 笔底波澜 世上疮痍 诗中圣哲
杜甫，字子美，号少陵 野老，后世又称他杜少 陵、杜工部。 唐代伟大 的现实主义诗人， 世称 “诗圣”。其诗被称为 “诗史”。
语言：“为人性僻耽佳句， 语不惊人死不休” 风格： 现实，沉郁顿挫 文集： 《杜工部集》
3、陷贼与为官时期（756——759） 45——48岁 1、读书游历时期（712——747）35岁前 亲历“安史之乱”（安禄山、史思明）。仕途几经 2 、困守长安时期（746——755） 35-44 岁 祖父杜审言，是三朝宰相。杜甫 24 岁考进士未 辗转，生活充实，佳作较多。 4、漂泊西南时期（ 759——770） 49岁后 第。这一时期代表作《望岳》 杜甫“致君尧舜上，再使风俗纯”的政治抱负未 “三吏”：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》 寓于成都杜甫草堂。诗作、《蜀相》《登高》 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 能实现，却落得个“都市卖药，寄食友朋”。这 “三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》 一时期代表诗作《兵车行》、《丽人行》，对 《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 “安史之乱”前的开边政策进行讽刺，反对统治 《春望》国破山河在，城春草木深。 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。” 阶级穷兵黩武。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 770年，死在由长沙至岳阳的一条破船上。 会当凌绝顶，一览众山小。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
高中语文选修系列《兵车行》教学课件(共38张PPT)
思想感情：
《兵车行》是杜诗名篇，是杜甫转 向现实主义的标志性篇目。诗人以 满腔悲悯之情，含蓄而深刻地揭露 了穷兵黩武、连年征战给人民带来 的苦难，寄寓着对苦难的强烈同情， 充满非战色彩。
理一理层次 第一层：车辚辚……哭声直上干云霄。 第二层：“道旁过者问行人”直至结 尾，叙述行人的答话。诗人让行人自 己申述一生悲惨的经历。
兵车行
杜甫Leabharlann 作者简介：• 杜甫，字子美，唐代现实主义诗人。曾居长安城南 少陵以西，故自称少陵野老，后人称他为杜少陵； 又因担任过检校尚书工部员外郎，所以后世称他为 杜工部。杜甫的作品显示了唐朝由盛转衰的历史过 程，被称为诗史，他本人则被尊称为诗圣。 • 韩愈称赞杜甫：“李杜文章在，光焰万丈长。”杜 甫自己说：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。” • 安史之乱期间，杜甫辗转流离，最后抵达成都，在 亲友的帮助下，在城西浣花溪畔筑草堂栖居。后来 出川东下，贫病交加，病逝于湘江的破船上，终年 59岁。
车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
总结：这首诗开篇就描写了征人出征， 家人送别凄惨场面，渲染了一种凄 惨的氛围，表达了人民对战争的痛恨。
请你结合诗歌内容 谈谈战争给人们带 来了哪些苦难？
思考切入点：
1、征人自身的戍边征战生活。 2、征人离家后的家庭生活。 3、思想观念。
总结：战争带来了什么？
①士兵：戍死边疆或战死疆场 ②家庭：支离破碎 ③农村：民生凋敝/租税不休 ④思想：重女轻男
你觉得这首诗中，哪些诗句最能直 接表现战争的残酷？ 边庭流血成海水，武皇开边意未已。 君不见，青海头，古来白骨无人收。 新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。
边庭流血成海水，武皇开边意未已。
《兵车行》课件
3、在比较阅读中对李白和杜甫两大诗人进行研究性 学习。
杜甫（712—770）， 字子美，曾居长安城南少
陵以西，自称少陵野老，
世称杜少陵。他是我国唐 代伟大的现实主义诗人， 其诗显示了唐由盛转衰的 历史过程，被称为“诗 史”，明清文人推崇他为 “诗圣”。以古体、律诗
见长，风格多样，而以沉 郁顿挫为主。有《杜工部
《兵车行》是作者诗歌创作走向广阔 的社会现实主义道路的一个起点，也是 作者反战思想表现于诗歌的发轫之作， 给杜诗开创了一个全新的领域，从此， 杜诗不仅记录了自己的经历，也记下了 那个时代的历史，诗人的前途命运与唐 王朝兴衰的历史紧密地结合在一起。杜 甫较其它同时代的诗人更深地植根于人 民的土壤中，又站在时代的最前面，因 此，读杜诗总给人以“一览众山小”的 感觉。
立片言以居要，乃一篇之总纲。 两句形成鲜明对比，概括了本诗 主旨；且锋芒直指最高统治者，显示了诗人的勇气，应视为诗中警 策。再补充一点：这首诗以描绘出征场面开篇，以勾画古战场惨景 作结，二者遥相呼应，是一种特殊的艺术概括方式，如将警策放在 其中任何一处，皆非所宜；而这两句上应“点行频”三字，下启关 于战争危害一段叙述，亦可谓之“居要”。
君不见青海头，古来白骨无人收。 新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。
最后四句为全诗高潮所在。“君不见”点出古 今征人的命运结局，以青海伐吐蕃之役的结果预 言云南讨南诏之役的必然。“古来”一句道尽战场 的惨景，也集中地表达了“行人”和诗人的怨愤 。“无人收”三字乃血泪铸成。人与人的对话， 变为人与鬼的对话、生与死的对话，强化了社会 的危机感和历史透视的深广度。
诵 读
基础知识：注音
车辚辚（ ） 马萧萧（ ）
哭声直上干（ 归来头白戍（
）云霄 ）边
千村万落生荆（ ）杞（ ）
杜甫（712—770）， 字子美，曾居长安城南少
陵以西，自称少陵野老，
世称杜少陵。他是我国唐 代伟大的现实主义诗人， 其诗显示了唐由盛转衰的 历史过程，被称为“诗 史”，明清文人推崇他为 “诗圣”。以古体、律诗
见长，风格多样，而以沉 郁顿挫为主。有《杜工部
《兵车行》是作者诗歌创作走向广阔 的社会现实主义道路的一个起点，也是 作者反战思想表现于诗歌的发轫之作， 给杜诗开创了一个全新的领域，从此， 杜诗不仅记录了自己的经历，也记下了 那个时代的历史，诗人的前途命运与唐 王朝兴衰的历史紧密地结合在一起。杜 甫较其它同时代的诗人更深地植根于人 民的土壤中，又站在时代的最前面，因 此，读杜诗总给人以“一览众山小”的 感觉。
立片言以居要，乃一篇之总纲。 两句形成鲜明对比，概括了本诗 主旨；且锋芒直指最高统治者，显示了诗人的勇气，应视为诗中警 策。再补充一点：这首诗以描绘出征场面开篇，以勾画古战场惨景 作结，二者遥相呼应，是一种特殊的艺术概括方式，如将警策放在 其中任何一处，皆非所宜；而这两句上应“点行频”三字，下启关 于战争危害一段叙述，亦可谓之“居要”。
君不见青海头，古来白骨无人收。 新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。
最后四句为全诗高潮所在。“君不见”点出古 今征人的命运结局，以青海伐吐蕃之役的结果预 言云南讨南诏之役的必然。“古来”一句道尽战场 的惨景，也集中地表达了“行人”和诗人的怨愤 。“无人收”三字乃血泪铸成。人与人的对话， 变为人与鬼的对话、生与死的对话，强化了社会 的危机感和历史透视的深广度。
诵 读
基础知识：注音
车辚辚（ ） 马萧萧（ ）
哭声直上干（ 归来头白戍（
）云霄 ）边
千村万落生荆（ ）杞（ ）
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古代孩子留长发，15岁开始用头巾束发。如今，一个 刚到束发年龄还不怎么会束发的孩子就被征入伍，而且要 到远离父母的北方去“防河”，这是何等可怜！所以，连 里正也动了心，替他束发。人过40，头发渐白，刚从前线 回来，理当休息，不料又被派到前线去。
从这两件事可以看出统治者的残酷简直到 了无以复加的地步。从这年龄的跨度中可以看 出壮士们无期限地超期服役，控诉了统治者的 残忍和罪恶。
第一节
车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。 第一节描绘了一个什么样的场面？从哪 些角度进行描写的？
这是一幅士兵家属前来送别的震撼人心 的惨别图。
生动描写
令人有人马杂沓之感
出征 “辚辚”“萧萧”：听觉形象 士兵 “弓箭”“在腰”：视觉形象 士兵 家属
2.“生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。”有什么
含义?
这两句写社会心理的变化。在封建社会里， 人们重男轻女，生男则喜，生女则悲；因为男子 是主要劳动力。。可是现在不同了，反以生男为 “恶”，生女为“好”。 这种变化是由繁重的兵役负担和士兵大量死 亡的事实造成的，反映了人们心灵受伤害之深。 这两个句子，上句是自我宽慰之辞，下句 是哀叹之辞，以自我宽慰烘托哀叹，更显出哀 叹之深。这样的心理变化也是对统治者穷 兵黩武政策的有力控诉。
2.“点行频”给 “行人”造成了怎样的苦难 ？战争给后方造成了怎样的灾难？作者是用 什么修辞手法表现这种苦难的？
战士超期服役 战争祸及农事
边庭流血成海水
夸张
君不闻汉家山东二百洲， 千村万落生荆杞。
顶针 道旁过者问行人,行人但云点行频
3.“去时里正与裹头,归来头白还戍边” 这句诗的 含义是什么?
这是对前两句“或从十五北防河，便至四十 西营田”所作的形象说明，读罢使人心酸不已。
造成人哭、鬼哭的根本原因是什么？
找出诗中三个字的一个词来回答，这个词___。 找出相连的两句诗，这两句诗是____，____。
点行频 边庭流血成海水，武皇开边意未已。
这两句诗既揭露了战争给人民带来的 巨大苦难，又指出了苦难的根源，揭示 了全文的主旨。请用一个成语概括根源。
三 读诗歌，深挖掘 读
先思考后讨论：
整体把握
• 这首诗是讽世伤时之作，也是杜 诗中的名篇，为历代所推崇。诗 旨在讽刺唐玄宗穷兵黩武给人民 带来莫大的灾难。诗人的情绪是 怨愤的，这是全诗的基调。
沉郁顿挫：
1.关于沉郁
就是指情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉 。所谓沉，是就情感的深沉而言；所谓郁， 是就情感的浓郁而言。
2.关于顿挫
指语意的停顿挫折（间歇、转折）。
车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。 道旁过者问行人，行人但云点行频。 或从十五北防河，便至四十西营田。 去时里正与裹头，归来头白还戍边。 边庭流血成海水，武皇开边意未已。 君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。 纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。 况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。 长者虽有问，役夫敢申恨？且如今年冬，未休关西卒。 县官急索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好。 生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。 君不见，青海头，古来白骨无人收。
四个时期： 一、读书游历时期35岁以前, 读书 和壮游时期，代表作《望岳》 二、困守长安时期， 35-44岁。代 表作《兵车行》《丽人行》，十 年困守使他变成了忧国忧民的现 实主义诗人。 三、陷贼与为官时期，45-48岁。 代表作《春望》 “三吏”、“三别”等，创 作达到了现实主义高峰。 四、漂泊西南时期，49岁以后 代表作《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南 河北》等，770年（58岁）冬，死在由长沙至岳 阳的一条破船上。
第三节
长者虽有问，役夫敢申恨？且如今年冬， 未休关西卒。 县官急索租，租税从何出？信知生男恶， 反是生女好。 生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。 君不见，青海头，古来白骨无人收。 新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。
1.旷日持久的战争 给人们的心理造成 了怎样的影响？
信知生男恶， 反是生女好。 生女犹得嫁比邻， 生男埋没随百草。
文体简介
• 行，是乐府歌曲的一种体裁。汉魏以后 的乐府诗，题名为“歌”和“行”的很 多，二 者虽名称不同，其实并无严格的 区别。后遂有“歌行”一体。其音节、 格律，一般比较自由 ，形式采用五言、 七言、杂言的古体，富于变化。“行” 是乐曲 的意思。杜甫的《兵车行》没有 沿用古题，而是缘事而发，即事名篇， 自创新题，运用乐府民歌的形式，深刻 反映了人民的苦难生活。
他是盛唐诗坛一颗耀眼的巨星 他一生跌宕坎坷，却忧国忧民
其诗涉笔社会动荡、政治黑暗、 人民疾苦，被誉为“诗史” 其人忧国忧民，人格高尚，诗 艺精湛 ，被奉为“诗圣” 他为后世的诗歌艺术树立了博大 精深的光辉典范
学习目标：
• 1.通过诵读诗歌，体会作者的感情。 • 2.学习抓住意象展现画面的方法 。
珍 惜 和 平
作 业
1.背诵《兵车行》 2.把《兵车行》改写散文
语句赏析
1、牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。这 一系列的动作，体现了送行者怎样的情感 ？ 连续的四个细节动作,把送行者那种 眷恋、悲怆、愤恨、绝望的动作神态表 现的细腻入微，诗人笔下，灰尘弥漫， 车马人流，令人目眩；哭声遍野，直冲 云天，震耳欲聋！集中展现了上万家庭 妻离子散的悲剧。
“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”这两 句表达了怎样的内容？在整首诗中有什么作 用？
读诗歌，明基调
1.《兵车行》的感情基调？ 怨愤
二 读诗歌，悟情感 读
（学生朗诵）
读诗歌，悟情感
1、诗的前六句和最后四句
各描绘了一幅画面，给它们各 取一个名字，并展现这两幅画 面。提示：展现画面时要抓住意象。
人哭图
最后四句描绘了怎样的画面？
(鬼哭图)
结尾写青海战场பைடு நூலகம்景象：漫山遍野，白 骨纵横，在阴沉的天色和凄凄细雨中，不时 地闪出磷火，传来凄厉的鬼哭声。
“点行频”到底给人民带来了哪些巨 大的苦难 ？用什么手法表现的？
长期服役（对比手法）
田地荒芜（夸张手法）
心理创伤（心理活动）
急索租税（反问手法）
因为战争……
他痛失亲人
痛 恨 战 争
因为战争
一 团 团 疾 驶 飞 扬 的 尘 土 一 双 双 呆 滞 失 神 的 眼 睛 一 堆 堆 荒 郊 野 外 的 白 骨 一 阵 阵 捶 胸 顿 足 的 呼 喊
整体把握：
把握文意，并概括每一段的主要内容：
1、凄惨的诀别 2、征夫的控诉
3、战争的灾难
诗 眼
“行人但云点行频”、
“边庭流血成海水，武皇开边意 未已”
凄 惨 诀 别
层层推进的结构
频 繁 征 兵 (纲 ) 超 期 服 役
战 事 祸 农
士 兵 命 苦
百 姓 怨 愤
战 争 惨 烈
一 读诗歌，明基调 读
《兵车行》的背景
《兵车行》是历史生活的真实记录。 • 唐玄宗天宝年间，朝廷对边疆少数民族频 繁发动进攻。八载(749)，哥舒翰奉命进攻吐 蕃石堡城(在今青海省境内)，久攻不下，后虽 侥幸取胜，但所部六万三千人损失大半；到这 年冬天，所派驻龙驹岛(在青海湖中)的二千戍 卒也全军覆没。十载(751)四月，剑南节度使 鲜于仲通又奉命进攻南诏(主要辖境在今云南省 )，结果大败，士卒死者六万人，仲通仅以身免 。由于这两次战争中丧师巨万，朝廷乃大举征 兵。
1.造成惨别的直接原因是什么？
边庭流血成海水，武皇开边意未已。
苦难根源 把边庭战士的重大伤亡和统 治者的拓边野心作对比，指出了 战争的根本原因，揭示了全文的 主旨。
“行人但云点行频”：有何作用？
点行频-----边庭流血成海水，武皇开边意未已 诗人通过设问的方法，从“道旁过者问行人”开 始,让当事者，即被征发的士卒作了直接倾诉。“ 点行频”，意思是频繁地征兵，是下文叙事的总纲 ,是全篇的“诗眼”。它一针见血地点出了造成百 姓妻离子散，万民无辜牺牲，全国田亩荒芜的根源 。“边庭流血成海水，武皇开边意未已。”“武皇 ”，是以汉喻唐，实指唐玄宗。杜甫如此大胆地把 矛头直接指向了最高统治者，这是从心底迸发出来 的激烈抗议，充分表达了诗人怒不可遏的悲愤之情 。
所写内容：从表面上看，写的是生死离别 之情，实际上是写人民的怨愤，也表达 了反对开边政策的情绪。 作用：这两句诗是第一段的关键所在。前 四句都是为它做铺垫的。为全诗奠定了 悲凉的基调，有提挈全诗和设置悬念的 作用，因为二、三段的内容极其深刻地 说明了这震天哭声的由来。
第二节
道旁过者问行人，行人但云点行频。 或从十五北防河，便至四十西营田。 去时里正与裹头，归来头白还戍边。 边庭流血成海水，武皇开边意未已。 君不闻汉家山东二百州，千村万落 生荆杞。 纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。 况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。
作者简介：
• 杜甫，字子美，唐代现实主义诗人。曾居长安城南 少陵以西，故自称少陵野老，后人称他为杜少陵； 又因担任过检校尚书工部员外郎，所以后世称他为 杜工部。杜甫的作品显示了唐朝由盛转衰的历史过 程，被称为诗史，他本人则被尊称为诗圣。 • 韩愈称赞杜甫：“李杜文章在，光焰万丈长。”杜 甫自己说：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 ” • 安史之乱期间，杜甫辗转流离，最后抵达成都，在 亲友的帮助下，在城西浣花溪畔筑草堂栖居。后来 出川东下，贫病交加，病逝于湘江的破船上，终年 59岁。
可见出征 士兵之多
表明一切准备就绪，只待一声令下就要出发
“走相送”“牵衣” 可见出征时间之长 “顿足”哭泣 可见出征后果之险
突出地描写了他们的动作细节。
诗人用这些细节给这个场面渲染了极其凄惨的 气氛，借此表达了人民对无休止的“开边”战 争的怨愤。
请合理想象，用恰当的文字描述这幅画面
兵车隆隆，战马嘶鸣，一队队被抓来的 穷苦百姓，换上了戎装，佩上了弓箭， 在官吏的押送下，正开往前线。征夫的 爷娘妻子儿女乱纷纷地在队伍中寻找、 呼喊自己的亲人，扯着亲人的衣衫，捶 胸顿足，边叮咛边呼号。车马扬起的灰 尘，遮天蔽日，连咸阳西北横跨渭水的 大桥都被遮没了，千万人的哭声汇成震 天的巨响在云际回荡。
从这两件事可以看出统治者的残酷简直到 了无以复加的地步。从这年龄的跨度中可以看 出壮士们无期限地超期服役，控诉了统治者的 残忍和罪恶。
第一节
车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。 第一节描绘了一个什么样的场面？从哪 些角度进行描写的？
这是一幅士兵家属前来送别的震撼人心 的惨别图。
生动描写
令人有人马杂沓之感
出征 “辚辚”“萧萧”：听觉形象 士兵 “弓箭”“在腰”：视觉形象 士兵 家属
2.“生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。”有什么
含义?
这两句写社会心理的变化。在封建社会里， 人们重男轻女，生男则喜，生女则悲；因为男子 是主要劳动力。。可是现在不同了，反以生男为 “恶”，生女为“好”。 这种变化是由繁重的兵役负担和士兵大量死 亡的事实造成的，反映了人们心灵受伤害之深。 这两个句子，上句是自我宽慰之辞，下句 是哀叹之辞，以自我宽慰烘托哀叹，更显出哀 叹之深。这样的心理变化也是对统治者穷 兵黩武政策的有力控诉。
2.“点行频”给 “行人”造成了怎样的苦难 ？战争给后方造成了怎样的灾难？作者是用 什么修辞手法表现这种苦难的？
战士超期服役 战争祸及农事
边庭流血成海水
夸张
君不闻汉家山东二百洲， 千村万落生荆杞。
顶针 道旁过者问行人,行人但云点行频
3.“去时里正与裹头,归来头白还戍边” 这句诗的 含义是什么?
这是对前两句“或从十五北防河，便至四十 西营田”所作的形象说明，读罢使人心酸不已。
造成人哭、鬼哭的根本原因是什么？
找出诗中三个字的一个词来回答，这个词___。 找出相连的两句诗，这两句诗是____，____。
点行频 边庭流血成海水，武皇开边意未已。
这两句诗既揭露了战争给人民带来的 巨大苦难，又指出了苦难的根源，揭示 了全文的主旨。请用一个成语概括根源。
三 读诗歌，深挖掘 读
先思考后讨论：
整体把握
• 这首诗是讽世伤时之作，也是杜 诗中的名篇，为历代所推崇。诗 旨在讽刺唐玄宗穷兵黩武给人民 带来莫大的灾难。诗人的情绪是 怨愤的，这是全诗的基调。
沉郁顿挫：
1.关于沉郁
就是指情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉 。所谓沉，是就情感的深沉而言；所谓郁， 是就情感的浓郁而言。
2.关于顿挫
指语意的停顿挫折（间歇、转折）。
车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。 道旁过者问行人，行人但云点行频。 或从十五北防河，便至四十西营田。 去时里正与裹头，归来头白还戍边。 边庭流血成海水，武皇开边意未已。 君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。 纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。 况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。 长者虽有问，役夫敢申恨？且如今年冬，未休关西卒。 县官急索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好。 生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。 君不见，青海头，古来白骨无人收。
四个时期： 一、读书游历时期35岁以前, 读书 和壮游时期，代表作《望岳》 二、困守长安时期， 35-44岁。代 表作《兵车行》《丽人行》，十 年困守使他变成了忧国忧民的现 实主义诗人。 三、陷贼与为官时期，45-48岁。 代表作《春望》 “三吏”、“三别”等，创 作达到了现实主义高峰。 四、漂泊西南时期，49岁以后 代表作《茅屋为秋风所破歌》、《闻官军收河南 河北》等，770年（58岁）冬，死在由长沙至岳 阳的一条破船上。
第三节
长者虽有问，役夫敢申恨？且如今年冬， 未休关西卒。 县官急索租，租税从何出？信知生男恶， 反是生女好。 生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。 君不见，青海头，古来白骨无人收。 新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。
1.旷日持久的战争 给人们的心理造成 了怎样的影响？
信知生男恶， 反是生女好。 生女犹得嫁比邻， 生男埋没随百草。
文体简介
• 行，是乐府歌曲的一种体裁。汉魏以后 的乐府诗，题名为“歌”和“行”的很 多，二 者虽名称不同，其实并无严格的 区别。后遂有“歌行”一体。其音节、 格律，一般比较自由 ，形式采用五言、 七言、杂言的古体，富于变化。“行” 是乐曲 的意思。杜甫的《兵车行》没有 沿用古题，而是缘事而发，即事名篇， 自创新题，运用乐府民歌的形式，深刻 反映了人民的苦难生活。
他是盛唐诗坛一颗耀眼的巨星 他一生跌宕坎坷，却忧国忧民
其诗涉笔社会动荡、政治黑暗、 人民疾苦，被誉为“诗史” 其人忧国忧民，人格高尚，诗 艺精湛 ，被奉为“诗圣” 他为后世的诗歌艺术树立了博大 精深的光辉典范
学习目标：
• 1.通过诵读诗歌，体会作者的感情。 • 2.学习抓住意象展现画面的方法 。
珍 惜 和 平
作 业
1.背诵《兵车行》 2.把《兵车行》改写散文
语句赏析
1、牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。这 一系列的动作，体现了送行者怎样的情感 ？ 连续的四个细节动作,把送行者那种 眷恋、悲怆、愤恨、绝望的动作神态表 现的细腻入微，诗人笔下，灰尘弥漫， 车马人流，令人目眩；哭声遍野，直冲 云天，震耳欲聋！集中展现了上万家庭 妻离子散的悲剧。
“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”这两 句表达了怎样的内容？在整首诗中有什么作 用？
读诗歌，明基调
1.《兵车行》的感情基调？ 怨愤
二 读诗歌，悟情感 读
（学生朗诵）
读诗歌，悟情感
1、诗的前六句和最后四句
各描绘了一幅画面，给它们各 取一个名字，并展现这两幅画 面。提示：展现画面时要抓住意象。
人哭图
最后四句描绘了怎样的画面？
(鬼哭图)
结尾写青海战场பைடு நூலகம்景象：漫山遍野，白 骨纵横，在阴沉的天色和凄凄细雨中，不时 地闪出磷火，传来凄厉的鬼哭声。
“点行频”到底给人民带来了哪些巨 大的苦难 ？用什么手法表现的？
长期服役（对比手法）
田地荒芜（夸张手法）
心理创伤（心理活动）
急索租税（反问手法）
因为战争……
他痛失亲人
痛 恨 战 争
因为战争
一 团 团 疾 驶 飞 扬 的 尘 土 一 双 双 呆 滞 失 神 的 眼 睛 一 堆 堆 荒 郊 野 外 的 白 骨 一 阵 阵 捶 胸 顿 足 的 呼 喊
整体把握：
把握文意，并概括每一段的主要内容：
1、凄惨的诀别 2、征夫的控诉
3、战争的灾难
诗 眼
“行人但云点行频”、
“边庭流血成海水，武皇开边意 未已”
凄 惨 诀 别
层层推进的结构
频 繁 征 兵 (纲 ) 超 期 服 役
战 事 祸 农
士 兵 命 苦
百 姓 怨 愤
战 争 惨 烈
一 读诗歌，明基调 读
《兵车行》的背景
《兵车行》是历史生活的真实记录。 • 唐玄宗天宝年间，朝廷对边疆少数民族频 繁发动进攻。八载(749)，哥舒翰奉命进攻吐 蕃石堡城(在今青海省境内)，久攻不下，后虽 侥幸取胜，但所部六万三千人损失大半；到这 年冬天，所派驻龙驹岛(在青海湖中)的二千戍 卒也全军覆没。十载(751)四月，剑南节度使 鲜于仲通又奉命进攻南诏(主要辖境在今云南省 )，结果大败，士卒死者六万人，仲通仅以身免 。由于这两次战争中丧师巨万，朝廷乃大举征 兵。
1.造成惨别的直接原因是什么？
边庭流血成海水，武皇开边意未已。
苦难根源 把边庭战士的重大伤亡和统 治者的拓边野心作对比，指出了 战争的根本原因，揭示了全文的 主旨。
“行人但云点行频”：有何作用？
点行频-----边庭流血成海水，武皇开边意未已 诗人通过设问的方法，从“道旁过者问行人”开 始,让当事者，即被征发的士卒作了直接倾诉。“ 点行频”，意思是频繁地征兵，是下文叙事的总纲 ,是全篇的“诗眼”。它一针见血地点出了造成百 姓妻离子散，万民无辜牺牲，全国田亩荒芜的根源 。“边庭流血成海水，武皇开边意未已。”“武皇 ”，是以汉喻唐，实指唐玄宗。杜甫如此大胆地把 矛头直接指向了最高统治者，这是从心底迸发出来 的激烈抗议，充分表达了诗人怒不可遏的悲愤之情 。
所写内容：从表面上看，写的是生死离别 之情，实际上是写人民的怨愤，也表达 了反对开边政策的情绪。 作用：这两句诗是第一段的关键所在。前 四句都是为它做铺垫的。为全诗奠定了 悲凉的基调，有提挈全诗和设置悬念的 作用，因为二、三段的内容极其深刻地 说明了这震天哭声的由来。
第二节
道旁过者问行人，行人但云点行频。 或从十五北防河，便至四十西营田。 去时里正与裹头，归来头白还戍边。 边庭流血成海水，武皇开边意未已。 君不闻汉家山东二百州，千村万落 生荆杞。 纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。 况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。
作者简介：
• 杜甫，字子美，唐代现实主义诗人。曾居长安城南 少陵以西，故自称少陵野老，后人称他为杜少陵； 又因担任过检校尚书工部员外郎，所以后世称他为 杜工部。杜甫的作品显示了唐朝由盛转衰的历史过 程，被称为诗史，他本人则被尊称为诗圣。 • 韩愈称赞杜甫：“李杜文章在，光焰万丈长。”杜 甫自己说：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 ” • 安史之乱期间，杜甫辗转流离，最后抵达成都，在 亲友的帮助下，在城西浣花溪畔筑草堂栖居。后来 出川东下，贫病交加，病逝于湘江的破船上，终年 59岁。
可见出征 士兵之多
表明一切准备就绪，只待一声令下就要出发
“走相送”“牵衣” 可见出征时间之长 “顿足”哭泣 可见出征后果之险
突出地描写了他们的动作细节。
诗人用这些细节给这个场面渲染了极其凄惨的 气氛，借此表达了人民对无休止的“开边”战 争的怨愤。
请合理想象，用恰当的文字描述这幅画面
兵车隆隆，战马嘶鸣，一队队被抓来的 穷苦百姓，换上了戎装，佩上了弓箭， 在官吏的押送下，正开往前线。征夫的 爷娘妻子儿女乱纷纷地在队伍中寻找、 呼喊自己的亲人，扯着亲人的衣衫，捶 胸顿足，边叮咛边呼号。车马扬起的灰 尘，遮天蔽日，连咸阳西北横跨渭水的 大桥都被遮没了，千万人的哭声汇成震 天的巨响在云际回荡。