记叙文提纲
拾级而上的记叙文作文提纲
拾级而上的记叙文作文提纲段落一，晨雾中的古阶。
哎，清晨的古城，真的好像藏在了一团仙气儿里。
那些石阶，摸上去滑溜溜的，像是被岁月给打磨得油光水滑。
你每走一步，都感觉能听见石头在跟你低语，告诉你那些古老的秘密。
我就这么小心翼翼地走着，生怕大声了点儿，把这片宁静给吓跑了。
段落二，午后阳光下的步履。
到了午后，太阳那个劲儿就上来了，把古阶晒得滚烫滚烫的。
我一边爬着台阶，一边擦着汗，但心里就是特别兴奋。
那种感觉，就像是在探险，你永远不知道下一步会看到什么。
心跳砰砰砰的，好像跟这古城的节奏合拍了一样。
段落三，夜色中的静思。
等到天一黑，古阶两边的灯笼就都亮了起来，红通通的一片，跟星星似的。
精选记叙文作文提纲大全【通用6篇】
记叙文作文提纲大全【通用6篇】8月8日这天，我和妈妈、姐姐三人参加了由小记者工作室组织的“丽光庄园摘提子”活动，这天正好立秋，当时的天气用秋高气爽这个词来形容一点都不过，真是摘提子的好天气。
我们一行40多人乘坐专车来到目的地，刚下车，映入眼帘的就是一排排整齐的葡萄园大棚，我有些迫不急待的想看看葡萄架上挂满的葡萄。
一进葡萄园，里面就像是个森林一样，葡萄架上除了大片大片的绿叶，让你一眼就能看到一串串晶莹剔透的葡萄、提子。
仿佛轻轻一碰就要炸开似的。
来到采摘现场，我们做了几个互动游戏，首先,我们互相自我介绍，有些小伙伴们还秀了才艺表演，现场的氛围一下子热闹了起来;下一个环节是吃葡萄比赛，我们大家围着一张桌子坐着，老师一说开始，只看见每一个小伙伴快速的往自己嘴里塞葡萄，有的是狼吞虎咽，连皮和籽都来不及吐，真是吃葡萄不吐葡萄皮，我也不例外，没过一会，就有一个选手吃完了，紧接着第二、第三，很可惜，我是第四个吃完的，在整个比赛过程中，我认为自己吃的是够快的，可我还是没排上前三名。
接着是“寻宝”游戏，我们被分成两大组，分往两块葡萄园，我们直奔着有宝的那块地，我的眼睛飞快的搜索着葡萄架上下，没漏掉任何一个角落，当我快走到葡萄园最里面时，只听到我前面的小伙伴兴奋的喊着“我找到了”，唉，这环节，我又只能重在参与啦。
接下来就是自由采摘的时间啦，平时吃葡萄都是在水果摊上买，这次我们可以在果园里挑选自己认为最好的，我们三个人认真挑选着又大又紫的葡萄、还有最饱满的提子，这里的葡萄不管是味道还是颜色都非常诱人。
没过多久，我们摘了满满一篮子，我们拎着沉甸甸的篮子回到集合点，别人都夸我们摘的提子又大又漂亮。
如果这次是摘提子比赛，我们肯定能得第一。
这次活动，我们满载而归，我的心情也一样，收获了满满的快乐。
记叙文素材：作文思路(1)1.爬山，爬到山顶了插叙一段小时候父母牵着我的手爬山。
在回头去牵父母的手。
表现了父母和我互相爱。
2.看到小区周边摆地摊得卖蔬菜的老人，一早遇到城管，抱着菜逃跑的一个场景。
作文提纲模板记叙文
作文提纲模板记叙文提纲：一、引言。
1. 话题引入。
2. 说明记叙文的重要性。
二、事件起因。
1. 事件背景介绍。
2. 事件发生的原因。
三、事件经过。
1. 详细描述事件的发展过程。
2. 事件中的关键环节。
四、事件结局。
1. 事件的最终结果。
2. 事件对当事人的影响。
五、事件启示。
1. 对读者的启发和反思。
2. 事件给我们的启示和教训。
六、结语。
1. 总结全文。
2. 对记叙文的重要性再次强调。
记叙文为标题。
引言。
记叙文是一种通过叙述事件或故事来表达作者思想感情的文学体裁。
它可以让读者身临其境地感受事件的发生，增加阅读的趣味性和感染力。
记叙文在日常生活中随处可见，无论是家长讲述童年趣事，还是作家创作的小说，都离不开记叙文的运用。
因此，掌握记叙文的写作技巧对我们来说是非常重要的。
事件起因。
去年夏天，我和家人一起去了一趟西藏旅行。
在那里，发生了一件让我终身难忘的事情。
那是一个阳光明媚的早晨，我们一行人乘坐着观光车前往羊湖。
途中，车子突然遭遇了一场意外。
事件经过。
当时我们的车子正在山路上行驶，突然间，一只藏羚羊从路边的草丛中窜了出来，车子来不及刹车，发生了一起撞羚事故。
车子被撞得严重受损，而藏羚羊也受了伤，躺在路边痛苦地挣扎着。
当时的情景让我感到十分心痛和无助，我不知道该怎么办才好。
事件结局。
在事故发生后，我们及时拨打了当地的野生动物保护组织的电话，请求他们前来处理伤羚。
经过他们的救治，那只受伤的藏羚羊最终得以康复，并重新回到了自己的家园。
而我们的车子也在修理后重新上路，继续了我们的旅行。
事件启示。
这次意外让我深刻地意识到了保护野生动物的重要性。
在西藏的高原上，野生动物是生态系统中不可或缺的一部分，它们的生存环境受到了严重的威胁。
我们应该更加关注和保护这些可爱的生灵，让它们能够在自己的家园里安居乐业。
结语。
通过这次旅行，我不仅度过了愉快的假期，还学到了很多关于自然保护的知识。
记叙文作为一种生动的叙述方式，能够让读者身临其境地感受事件的发生，增加阅读的趣味性和感染力。
语文作文三类提纲模板
语文作文三类提纲模板一、记叙文提纲模板。
1. 事件起因。
2. 事件经过。
3. 事件结果。
4. 事件感悟。
二、议论文提纲模板。
1. 问题现状。
2. 问题原因。
3. 问题影响。
4. 解决方法。
三、说明文提纲模板。
1. 事物概述。
2. 事物特点。
3. 事物作用。
4. 事物意义。
记叙文提纲模板。
事件起因。
去年寒假，我和家人一起去了一趟长沙。
长沙是一座历史悠久的城市，有着丰富的人文和自然资源。
我们一家人对这座城市充满了好奇和期待。
事件经过。
在长沙的几天里，我们游览了岳麓山、橘子洲头、橘子洲大桥等著名景点，还品尝了当地的美食，感受了长沙的文化氛围。
尤其让我印象深刻的是岳麓山的夜景，灯火辉煌，美不胜收。
我们还参观了长沙的博物馆和一些历史古迹，了解了长沙悠久的历史和丰富的文化底蕴。
事件结果。
这次长沙之行让我收获颇丰，不仅开阔了眼界，还增长了见识。
我对长沙这座城市有了更深的了解，也更加热爱这座城市。
这次旅行也让我更加珍惜家人和亲情，因为在旅途中，我们彼此之间的陪伴和关心让我感受到了家的温暖。
事件感悟。
通过这次旅行，我深刻体会到了旅行的意义。
旅行不仅可以让我们放松心情，也可以让我们了解更多的文化和历史，丰富自己的人生阅历。
同时，旅行也是一种家庭聚会的方式，可以增进家人之间的感情。
我希望以后还能有更多的机会和家人一起出去旅行，去更多的地方看看，感受不同的风土人情。
作文提纲举例子,还有什么说明方法
作文提纲举例子,还有什么说明方法
一、记叙文提纲。
1. 引入。
哎呀，那张老照片怎么又被翻出来了？阳光真是调皮，非得挤
过窗帘的缝隙来瞧瞧。
我拿起照片，手都感觉到了一丝岁月的温度。
2. 叙述。
记得那年夏天，和小明那小子一起参加夏令营，真是热得跟啥
似的！不过，咱俩玩得可欢了，尤其是那次篝火晚会，那火啊，烧
得比咱俩的热情还旺，笑声啊，连山谷里的鸟儿都跟着咱们唱起了歌。
3. 转折。
说也奇怪，最后一天竟然跟小明闹了个小别扭。
哎，其实也就
是个误会，但当时两人都倔得跟头驴似的，谁也不肯低头。
友谊的
小船啊，差点就翻了。
奋斗记叙文提纲
奋斗记叙文提纲一、开篇引入奋斗，是每个人生命中不可或缺的一部分。
无论是为了理想、追求成功，还是为了改变命运、实现自我，奋斗都是我们前进的动力。
本文将以一个普通人的奋斗故事为线索，讲述奋斗的意义和价值。
二、奋斗的初衷1.青年时期的梦想- 描述主人公年少时的梦想和渴望，追求知识和成就的热情。
- 引用主人公的一句话：“我要努力学习，改变自己的命运。
”2.困境与挫折- 描述主人公在奋斗过程中遇到的困境和挫折，如学业压力、经济困难等。
- 引用主人公的一句话：“我知道奋斗的路不容易，但我不会放弃。
”三、奋斗的坚持与努力1.自我成长与学习- 描述主人公通过自我学习和不断努力，逐渐克服困难，提升自己的能力和素质。
- 引用主人公的一句话：“每天进步一点点，终将走向成功。
”2.工作与事业- 描述主人公在工作中的奋斗历程，如不断学习、积累经验，追求卓越等。
- 引用主人公的一句话：“只有不断努力，才能实现自己的职业目标。
”四、奋斗的成果与收获1.实现梦想与目标- 描述主人公通过奋斗实现自己的梦想和目标，如升职、创业等。
- 引用主人公的一句话：“努力不会白费，成功终将属于我。
”2.人生态度与价值观- 描述主人公通过奋斗获得的成就和经验，对人生态度和价值观的认识和反思。
- 引用主人公的一句话：“奋斗让我变得更加坚强和自信，我相信自己可以创造更好的未来。
”五、奋斗的启示与反思1.奋斗的意义与价值- 总结奋斗的意义和价值，如追求个人价值、实现自我价值、推动社会进步等。
- 引用一句名言：“世上无难事，只怕有心人。
”2.鼓励与励志- 通过主人公的奋斗故事，鼓励读者勇敢追求梦想，坚持不懈地奋斗。
- 引用一句名言：“只有敢于追逐梦想的人，才能找到真正的自己。
”六、结尾总结奋斗是每个人生命中的一个重要部分，它带给我们成长、收获和快乐。
无论遇到多少困难和挫折，只要我们坚持努力，勇敢追求，就能实现自己的梦想和目标。
让我们一起奋斗，创造美好的未来！。
奋斗记叙文提纲
奋斗记叙文提纲奋斗记叙文提纲：
一、引言
- 描述奋斗的重要性和意义
- 引出主人公的故事
二、主人公的背景
- 描述主人公的家庭、教育背景等
- 引出主人公的奋斗起点
三、困境与挑战
- 描述主人公所面临的困境和挑战
- 以具体事件为例，展示主人公的奋斗历程
四、奋斗的动力
- 描述主人公内心的动力和信念
- 引用主人公的言行，展示他对奋斗的执着追求
五、奋斗的过程
- 描述主人公为实现目标所付出的努力
- 展现主人公的刻苦训练、拼搏精神等
六、奋斗的收获
- 描述主人公在奋斗过程中取得的成就
- 引用他人对主人公的赞誉，彰显他的价值和影响力
七、总结与启示
- 总结主人公的奋斗经历和成果
- 引出读者应该从中获得的启示和教训
八、结尾
- 以简洁的语言总结全文的主旨
- 留给读者思考和感悟的空间
注意：以上仅为提纲，具体创作时需根据主题和情节的发展进行拓展和调整。
我心中的英雄记叙文作文提纲列写
我心中的英雄记叙文作文提纲列写好哒！那就从头写起，先是有一个超级英雄，他特别厉害，像个神仙一样。
他不但会飞，还有好多厉害的武器，还有防弹衣，简直无敌！他还有一个超级炫酷的车，车上还有火箭，可以在天上飞来飞去。
第一段：介绍我的英雄是谁，他有多厉害，简直像个神一样。
第二段：讲述他的超能力，比如说飞行、超级武器、防弹衣等等。
第三段：描述他的交通工具，如何炫酷，比如有没有火箭。
第四段：说说他是如何帮助人们的，比如救人、抓坏人，还有没有其他好事。
第五段：表达我为什么这么喜欢他，他对我的影响和意义，比如让我勇敢、正义感等等。
第六段：结尾，总结一下，再次肯定我的英雄有多么厉害，希望他可以一直保护我们，变得更加强大。
这样写应该差不多了吧，记得加上让人笑的小细节，让文章更有趣味性。
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如何制定作文提纲？ 一般包含三部分内容： 1.题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正 中间。（审清题意） 2.主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇 作文的主要内容及要表达的中心思想。 3.结构安排。 （1）安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么， 全文一共准备分为几大段，每段写什么，要用简要的 文字叙述。 （2）明确好重点写的内容。要依据表达的中心需要， 确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标 明“详”、“次详”、“略”的字样；
记叙文提纲
教学目标：掌握记叙文作文提纲
什么是记叙文?
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式， 以记人、叙事、写景、状物为主要内容的 文章。中学阶段，为了教学的方便，常常 把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、 童话、小说等，都划归到记叙文教学中。
记叙文的分类
按照写作内容记叙文可分为: 写人为主的记叙文、 写事为主的记叙文、 写景抒情为主的记叙文。
记叙的六要素
时间、 地点、 人物、 事件的起因、经过、结果。
记叙的顺序
（1）顺叙 （2）倒叙 （3）插叙
表达方式
叙述、说明、议论、描写、抒情
作文提纲
有许多话要说，究竟从何说起？哪个应先说？哪个 应后说？哪个应割爱，哪个应作为重点主从的关系如何 安排这时候面前就像出现一团乱丝，“剪不段，理还 乱”，思路好象走入一条死胡同，陡然遭到堵塞，左也 不是，右也不是，不免心绪意乱。这就是难产的痛 苦。——朱光潜 有了提纲心里就有了底,写起来就顺理成章;先麻烦 点,后省事。——老舍 单是一个提纲，即大厦的构造，就足以耗尽作者的 全部智力。——（俄国）冈察洛夫
题目：一张珍贵的书签
主要内容：老师送我书签鼓励我写作的事，
中心思想：表现老师对学生的关心和爱护，表达我 对Βιβλιοθήκη 师的感激与怀念之情。材料安排：
第一段：书签上的图案和赠言，并由此引出对老师的 回忆 （略） 第二段：我不喜欢作文，并瞎编了一篇《我和老 （略） 猫》，受到了老师的批评。
第三段：老师找我推心置腹地谈话，并送了一张写有 她赠言的书签给我，鼓励我写作 （详）
第四段：我的作文进步很快，并获了奖，老师为我高 （略） 兴。 第五段：我将永远珍藏这张书签，感谢老师的培育。 （略）
简略式 题目：一张珍贵的书签
中心：关爱学生
1、回忆往事
2、编造作文
3、师生谈话
4、作文获奖
5、感谢师恩
练习：以“身边的爱”为题写一个提 纲
内容提示： 1、同学之间的爱 2、老师对学生的爱 3、父母对孩子的爱