苏教版高中语文必修五第二专题“此情可待成追忆”练习(3)
2023-2024学年高中语文苏教版必修5第二专题 此情可待成追忆(文本研习)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）1.（1）下列句子中画线词的解释不正确的一项是（）1.（2）下列各句中画线虚词的意义和用法相同的一项是（）1.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）1.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①吾家读书久不效儿之成则可待乎！②轩凡四遭火得不焚殆有神护者A. 垣墙周庭周周围B. 迨诸父异爨迨等到C. 余扃牖而居扃关闭D. 其制稍异于前制规制格局【答案】A【解析】（1）A项周围绕【答案】C【解析】（2）A项连词表修饰/连词表顺承B项介词在/介词被C项都是音节助词不译D项动词成为/介词替故选C【答案】D【解析】（3）D项“文章语言精心雕琢采用色彩强烈的词藻来作恣意的渲染”错误本文语言质朴不加藻饰作者不大张声势不故作惊人之笔甚至也不采用色彩强烈的词藻来作恣意的渲染而只是运用明净、流畅的语言平平常常地叙事【答案】（4）①我家的人长期以来读书没有得到功名这孩子取得成就就可以等待了啊！②项脊轩一共遭过四次火灾能够不被焚毁大概是有神灵在保护着吧【解析】（4）①效效果功效待等待②凡总共共殆大概表示揣测的语气“得不焚”是被动句2.（1）下列画线词的解释不正确的一项是（）2.（2）下列对文中画横线相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）把文中画线句子翻译成现代汉语①及壮自试以《开吐蕃说》干边将不售②少诚惭其军亦禁界上暴者两界耕桑交迹吏不何问2.（4）结合全文简要概括刘昌裔的主要品质A. 为环檄李纳檄发文书B. 公自城上揖谢全义曰谢道歉C. 殊不敢以不见舍望公舍安置D. 上益遣使者劳问敕无亟行亟急忙【答案】B【解析】（1）B项谢谢绝【答案】A【解析】（2）A项古时在死去的帝王或尊长的名前加“讳”表示对死者的尊重【答案】（3）①等到壮年自己试着用《开吐蕃说》谋求成为边关将领没有实现②吴少诚为他军队的行为感到惭愧也禁止他的士卒在边境上行暴州界两边的百姓耕种时都跨越边界官吏也不呵斥责问【解析】（3）①及等到试试着干谋求售实现译文为等到壮年自己试着用《开吐蕃说》谋求成为边关将领没有实现②惭感到惭愧暴行暴耕桑耕种译文为吴少诚为他军队的行为感到惭愧也禁止他的士卒在边境上行暴州界两边的百姓耕种时都跨越边界官吏也不呵斥责问【答案】（4）勤学好思胆识过人善于辞令（文辞）顾全大局治军有方宽厚持重【解析】（4）从文章的第二段可分析出刘昌裔勤学好问有胆识第三段可分析出他善辞令第五段分析出他顾大局和治军有方由最后一段可分析出他宽厚持重二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）3.（2）概括诗中陶处士的形象特征并结合诗句加以分析A. 首联从景物描写入手将触觉与视觉相结合描绘出一幅和煦宜人的春日图景B. 颔联运用典故“潘子县”与“陶公门”含蓄地抒发了作者对陶处士的赞美之情C. 尾联在前三联写景状物的基础上直抒胸臆表达作者对陶处士生活态度的不认同D. 这首诗语言清新质朴风格近于田园诗与作者为人熟知的边塞诗风差别较大【答案】C【解析】（1）C项“表达作者对陶处士生活态度的不认同”错误作者对陶处士的生活态度是认同的他不认同的是“南山车马客”的生活态度【答案】（2）①情趣高雅“花明潘子县柳暗陶公门” 描写出陶处士居所的优美环境衬托出主人的雅趣和闲情②闲适洒脱“药碗摇山影鱼竿带水痕”写出陶处士服药养生、持杆垂钓的自得其乐的生活情形③与世无争（淡泊名利）与“南桥车马客”往来奔走相对比写出他远离尘嚣的安宁心境【解析】（2）赏析人物形象可以从正面（肖像、语言、动作、心理）和侧面（他人的评价、衬托）两个方面入手然后可以从身份、精神品质、性格特征、心理状态等角度分点作答首联作者写陶处士所居住的地方风景优美颔联用“花明潘子县柳暗陶公门”来与陶处士的住处相比认为此地和潘子县、陶公门一样美好宜人以此衬托出陶处士情趣高雅的一面“药碗摇山影鱼竿带水痕”是说陶处士的药碗里倒映着青山的影子鱼竿上总有水的痕迹可见陶处士服药养生、持杆垂钓的悠闲洒脱尾联“南桥车马客”是写其他人为名利竞相奔走的行为及状态前后对比可见陶处士与世无争的形象特点据此分析作答即可三、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）4.（1）下列关于“媒介”的理解和分析不正确的一项是（）4.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（3）几种电子类大众传播媒介各有何优点与不足？请结合材料二概括说明A. 从传播学角度看媒介是指利用媒质存储和传播信息的物质工具它历史悠久并且随人类历史发展而不断发展变化B. 作为远古时期的媒介“结绳记事”发生于语言产生之后、文字出现之前的漫长年代里在当时曾经发挥过重要作用C. 文字不仅是我国封建王朝时代最主要媒介而且在某种程度上是封建王权及社会生产力的地位象征和科学技术的映射D. 媒介在不同历史时期有着不同表现形式如古代的甲骨、青铜、竹简、麻纸和今天的广播、电视、互联网等都是媒介【答案】C【解析】（1）C项“文字不仅是我国封建王朝时代最主要的媒介”不正确根据材料一文字不是媒介【答案】D【解析】（2）D项电子媒介……促使人们形成了向善的道德”不正确材料三只说“当电子传媒使‘距离’的意义消失时人与人接近便是一种道德上善的选择”【答案】（3）①广播优点多点投递听众范围较广泛传播速度迅速功能多样且具有一定的感染力不足存在一定的时效性、不可逆性及无法选择性②电视优点具有准确性、及时性、普及性的特点能呈现具体的图像及内容实现信息的广泛共享不足耗费成本较高③互联网优点打破时空限制使用成本相对廉价能满足公众个性化需求信息表现形式多受众范围广不足存在一定的信息安全问题【解析】（3）从材料二中“广播作为电子类大众传播媒介的形式之一具有多点投递的优势即能够通过点与点之间的联系完成信息共享及播报其优势是听众范围较为广泛传播速度迅速功能多种多样且具有一定的感染力广播亦存在一定的缺陷由于点对点播报的局限性广播存在一定的时效性、不可逆性及无法选择性”可总结出广播的优缺点从“电视具有准确性、及时性、普及性的特点他能够依靠科学技术通过特有的频率输出实播、转播或者重播呈现出具体的图像及内容实现信息的广泛共享是大众传播媒介的重要传播手段但相较于印刷类大众传播媒介而言其耗费成本较高”可总结出电视的优缺点从“可以不囿于时空的限制来进行信息交换和传播交流其使用成本相对较为廉价能够满足公众对于媒介的个性化需求且在进行信息共享和传播的同时能够以图像、音频、视频等形式表现出来更好的呈现了信息的表现形式受众范围广泛当然也存在一定的信息安全问题”可总结出互联网的优缺点5.（1）下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）5.（2）小说采用了两条线索平叙的手法请简要分析这种叙述手法的好处5.（3）小说中的杨柳有哪些形象特点？请简要分析A. 小说开篇对国共两支招兵队伍的描写饱含着作者的爱憎情感同时也为国民党军队的失败埋下了伏笔B. 小说以时间顺序为线索介绍了杨柳、杨槐兄弟二人截然不同的人生之路对比鲜明发人深省C. “新四军战士个个像小老虎似的”“像兔子似的逃离阵地”两个比喻句形象生动地描写出了两支军队的不同表现D. 小说结尾一段写“星光明朗烟花璀璨” 表现了杨柳对弟弟能归葬故里的欣慰以及对祖国统一的渴望【答案】D【解析】（1）D项“对祖国统一的渴望”属脱离文本的臆测有拔高之嫌结尾通过杨柳观看弟弟安葬的视频而老泪纵横的画面表达了对杨槐遭遇的痛心和弟弟能归葬故里的欣慰之情给读者留下了足够的想象空间也让读者为兄弟二人不同的人生而掬一把辛酸泪【答案】（2）①两条线索同时展开便于对小说进行周密的组织和妥善的安排使小说脉络清晰层次分明②两条线索平叙使兄弟两人所在部队的所作所为对比鲜明突出了小说的主题【解析】（2）小说采用了两条线索平叙的手法将杨柳和杨槐两兄弟截然不同的人生故事分别叙述杨柳参加的是共产党队伍而杨槐参加的是国民党队伍两条线索同时展开便于对小说进行周密的组织和妥善的安排使小说脉络清晰层次分明同时通过对两条线索中两兄弟的分别描写表现了兄弟两人所在部队的所作所为对比鲜明突出了小说的主题【答案】（3）①重视亲情时时挂念失散的弟弟常常怀念饿死的女儿②不忘初心复员后扎根偏远地区从基层干起直到局长从来不忘自己是一名公仆③深藏功名不慕荣华生命无华却贡献赫赫诠释了什么是信仰与忠诚什么是使命与担当④富有同情心与爱心在自己并不富裕的情况下把一家一个月的口粮接济了一位老乡导致自己的女儿饿死【解析】（3）对于杨柳的人物形象特点可以从以下内容中总结出来从“杨柳退役复员服从组织安排来到大西北最僻远的一个县城从此扎下根来从粮库主任到粮食局长一心想着把饭碗端在老百姓手里”可看出杨柳不忘初心坚守自己的革命本色从“杨柳常常想两个人一个是二弟杨槐在偶然的一次海峡两岸新闻里他似乎在老兵的游行队伍中看到二弟一晃而过似是而非但落魄憔悴的样子让他夜不能寐他知道他一定不好过再一个就是小女儿月月如果不是那年他把一家一个月的口粮接济了一位老乡月月是不会饿死的”可看出杨柳重视亲情时时挂念失散的弟弟常常怀念饿死的女儿同时也看出他富有同情心与爱心在自己并不富裕的情况下把一家一个月的口粮接济了一位老乡导致自己的女儿饿死从“老英雄杨柳深藏功名数十载的事迹感动了社会惊动了上级”可看出杨柳深藏功名不慕荣华6.（1）下列对材料二相关内容的理解和分析不正确的一项是（）6.（2）下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是（）6.（3）促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作？简述各方所起的作用A. 2011到2013年科研单位遭遇侵权的比例由25.3%下降到13.4% 降幅较为明显但2014年有微小回升 2015年则回落至8.4%B. 2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高总体侵权比例也略有反弹而2016年各项侵权比例均呈下降态势总体遭遇侵权比例为10.7%C. 2012至2016年间比例一直下降的仅有个人遭遇侵权这一项企业、高校、科研单位以及总体这四项数据均有回升的现象发生D. 专利侵权总体比例的下降一定程度上体现了我国知识产权保护工作所取得的成效当然我国专利数量的快速增长也可能在一定程度上拉低专利侵权的比例【答案】B【解析】（1）B项“2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高”错从材料二看 2015年企业遭遇侵权的比例是19.5% 与2011年、2012年相比都是下降的2015年高校遭遇侵权的比例是8.8% 与2011年、2012年相比也是下降的【答案】C【解析】（2）A项“大力倡导创新文化提高全社会的创新意识增加知识产权的技术供给”是经济高质量发展的条件与“形成全民尊重知识诚信守法的社会风尚”关系不大B项“这样才能”不对“根据市场……充分考虑、合理安排成果转化中企业方的利益诉求”可以“体现出大学科研工作的价值” 但大学科研工作的价值并不仅仅体现于此D项原文说的是“科技成果与企业需求脱钩的矛盾……成果转化的机制不畅……机构设置、管理制度、激励机制等方面匹配性不足”故选C【答案】（3）相关方①高校②企业③政府作用①高校拥有丰富的人才和知识储备较强的研究和开发能力是相关科技成果的创造者和提供方②企业是科技成果的需求方可以提供较为充裕的转化资金③政府具有较强的组织调控能力可以创造良好的转化环境给科技成果转化提供坚实的政策动力【解析】（3）作答本题第一步是审题抓住两个关键点一是“促进高校科技成果转化”的相关方二是“各方所起的作用” 第二步根据原文内容确定第一问中的“促进高校科技成果转化”的相关方从材料二、三里很容易就找到“高校”“企业”这两方而结合材料一中的“推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境”、材料三中的“《中华人民共和国促进科技成果转化法》”等可知还有一个重要的“相关方” 即“政府” 第三步回到原文找到与三方作用相关的表述并进行归纳整合形成答案要点根据材料三“我国高校科研创新工作偏重……转化成市场价值”等可知高校拥有丰富的人才和知识储备较强的研究和开发能力是相关科技成果的创造者和提供方根据材料三“成功转让给一家科技公司许可使用费超过1亿元”等可知企业是科技成果的需求方可以提供较为充裕的转化资金根据材料一“通过强化知识产权保护推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境”和材料三“《中华人民共和国促进科技成果转化法》……产生了巨大的推动作用”可知政府有较强的组织调控能力可以创造良好的转化环境给科技成果转化提供坚实的政策动力7.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）7.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）7.（3）下列说法中可以作为论据来支撑材料一观点的一项是（）7.（4）请简要梳理材料一的行文脉络7.（5）请结合材料谈谈你对人工智能艺术创作光明前景的认识A. 郑板桥画竹和微软小冰“看图创作现代诗”都是通过“看”进行艺术创作的这说明艺术家和人工智能都可产生艺术创作的冲动B. 人工智能艺术创作过程是数据的整合、模型的筛选等计算、推理过程可见其数据库的大小决定着人工智能艺术创作的水准C. 从微软小冰创作的《中国的城市化进程》系列中可以看到绘画先贤的“复活” 这是人工智能把自己的本质力量通过艺术对象化的结果D. 人工智能艺术创作可从现实的数据学习中融入一定的情感表现能力还能通过学习人类艺术而具有一些人文历史的独特视角【答案】D【解析】（1）A项“都可产生艺术创作的冲动”表述不当依据材料一第二段中“人工智能的‘看’与人类通过身体的‘看’具有本质的不同……编程进行所谓的‘艺术创作’”可知艺术家的“看”可产生艺术创作的冲动而人工智能的“看”与艺术家的“看”有着本质的不同不会产生艺术创作的冲动B项“可见其数据库的大小决定着人工智能艺术创作的水准”表述不当依据材料一第三段中“影响着人工智能艺术创作的是它数据库的大小以及学习能力的强弱”可知“数据库的大小”只是“人工智能艺术创作”的影响因素之一且还存在另一影响因素“学习能力的强弱”C项“通过艺术对象化的结果”表述不当依据材料一第四段“艺术家在艺术创作的实践过程中一方面是把自己的本质力量通过艺术对象化出来……对于人工智能的艺术创作过程来说……这显然与人类本身的艺术创作截然不同”可知人工智能不能把自己的本质力量通过艺术对象化出来故选D【答案】C【解析】（2）C项因果关系不成立依据材料一第五段“这里并不是否定人工智能艺术创作存在的合法性……变成了具有某种智能的工具而已”可知“不能否定人工智能艺术创作存在的合法性”是因为“在某种程度上人工智能艺术创作终究还是人类的艺术创作”【答案】D【解析】（3）材料一的观点为“人工智能艺术创作与人类自身的艺术创作的区别是什么呢？区别在于是否用‘身体’创作也就是说人工智能之所以是‘人工’而不是‘人类’就在于它不具备人类的身体”A项表述的是人们对人工智能艺术应当持有的态度不能支撑材料一的观点B项表述的是人工智能艺术形成“人格”之后对人类文明和艺术的冲击与颠覆不能支撑材料一的观点C项表述的是人工智能对创造性的艺术活动的完成和对艺术创造里面劳动成分的代替不能支撑材料一的观点D项表述的是人工智能艺术创作能模仿人脑的某些作用但不同于人类身体的感知能够支撑材料一的观点故选D【答案】（4）材料一先使用设问开篇用人工智能艺术创作与人类自身的艺术创作的区别引发关注并引出“艺术创作与人类的身体具有密切联系”这一观点然后从身体的角度出发论证了艺术创作的动力、过程以及对包括身体在内的整个艺术家个人的反作用并分别对艺术家艺术创作与人工智能艺术创作的区别进行了比较最后得出了“人类的艺术创作不可能被人工智能艺术创作完全取代”的结论并概括了人工智能艺术创作的积极作用【解析】（4）所谓行文脉络主要是指文章的行文结构通过分析文段的行文结构可以帮助我们找到作者所要表达的重点作答本题可先从整体把握确定材料一的中心观点然后按照说理顺序进行梳理答题思路为“文章先写了……再写了……最后……” 在此框架内对说理的角度和方面进行细化分析即可材料一第一段以“人工智能艺术创作与人类自身的艺术创作的区别是什么呢？区别在于……”开篇很明显运用了设问的手法用人工智能艺术创作与人类自身的艺术创作的区别引发关注引出了“艺术创作与人类的身体具有密切联系”这一观点第二至四段则是对“艺术创作与人类的身体具有密切联系”这一观点的具体论证第二段论证了“艺术家的身体对外界环境的感知为艺术创作提供了动力” 第三段论证了“艺术家的身体状态影响着艺术创作过程” 第四段论证了“艺术家在创作艺术的过程中也在改造着包括身体在内的整个自己” 且第二至四段中分别就上述三个分论点将“艺术家艺术创作与人工智能艺术创作的区别”进行比较第五段得出“人类的艺术创作不可能被人工智能艺术创作完全取代”的结论并概括了人工智能艺术创作的积极作用【答案】（5）①人工智能艺术创作可使得艺术创作变得智能化、模型化与便捷化使艺术品种类更加多样化为艺术创造提供更多可能性②人工智能可融入一定的情感表现能力体现人文历史的独特视角③人工智能技术的不断发展会给视觉艺术的发展带来更多可能④人工智能艺术创作可开启“高度定制化”的内容产业未来【解析】（5）在文中“人工智能艺术创作”的“光明前景”体现在人工智能艺术创作的积极作用展现出的优势对人工智能艺术创作的展望上答题区间在材料一最后一段和材料二依据材料一最后一段中的“所以人工智能艺术创作的积极作用可以表现为……为艺术创造提供更多可能性”可推知“人工智能艺术创作可使得艺术创作变得智能化、模型化与便捷化使艺术品种类更加多样化为艺术创造提供更多可能性”依据材料二第一段中的“小冰的作品都已经趋近于真人的绘画表达可以看出人工智能从现实的数据学习中融入了一定的情感表现能力……还能在小冰的画作中看到人文历史的独特视角”可推知“人工智能可融入一定的情感表现能力体现人文历史的独特视角”依据材料二第二段“可以想见人工智能技术的不断发展一定会给视觉艺术的发展带来更多可能”可推知“人工智能技术的不断发展会给视觉艺术的发展带来更多可能”依据材料二第三段“人工智能在创造领域的探索并不应以击败人类为目标而应着眼于在达到与相应人类创造者的同等水准前提下充分发挥人工智能艺术创作的优势开启‘高度定制化’的内容产业未来”可推知“人工智能艺术创作可开启‘高度定制化’的内容产业未来” 据此分析概括即可四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）将下面的语句添加到上面文字中最适宜的位置是（）风一吹树叶极易脱落8.（2）文中语言形象生动没有使用的修辞是（）8.（3）画线句子有语病比较下列两种修改你认为哪个更好一些？简述理由第一种据我的印象已是深秋树叶已干梧桐籽已熟梧桐才大批地落叶第二种据我的印象梧桐大批地落叶已是深秋树叶已干梧桐籽已熟A. （a）B. （b）C. （c）D. （d）【答案】C【解析】（1）前面“叶柄甚长叶柄与树枝连接不很结实好像是粘上去的”重点写叶子不结实后面“立秋那天梧桐树本来好好的碧绿碧绿忽然一阵小风歘的一声飘下一片叶子”重点写叶子的下落所以“风一吹树叶极易脱落”适合放在（c）处起承前启后的作用故选C【答案】D【解析】（2）“一叶落而知天下秋”使用了引用的修辞手法“如一小马蹄”使用了比喻的修辞手法“是可以不当一回事的么？不啊！”使用了设问的修辞手法文中并没有使用比拟的修辞手法故选D【答案】（3）示例一我认为第一种更好“梧桐落叶早但不是很快就落尽”的意思是梧桐叶落尽不是一下子就完成的而是经历了一个漫长的过程第一种表达从已是深秋再到叶干、籽熟才大批落叶符合文意第二种表达先说落叶再说过程不恰当示例二我认为第二种更好全段描述的是“梧桐是秋的信使（梧桐落叶早）” 修改后的句子先强调梧桐落叶延续前面“梧桐落叶早但不是很快就落尽”的话题语意紧密后用三个分句“已是深秋树叶已干梧桐籽已熟” 语言简练节奏从容一气呵成将情感表达得更充分更深沉【解析】（3）画线句子有两处语病第一处是“我的印象” 这是一个名词性短语与后文不搭应改成“据我的印象” 第二处是后面的部分缺少逻辑关系可以改成第一种强调“梧桐才大批地落叶”的结果前面三句“已是深秋树叶已干梧桐籽已熟”表示时间也可以改成第二种强调“梧桐大批地落叶”时“树叶”和“梧桐籽”的状态言之成理即可9.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩要求保留关键信息句子简洁流畅（不超过90个字）畅游三晋大地品读华夏历史坚定文化自信体味精彩人生 2020年8月11日“游山西·读历史”活动启动仪式在大同云冈石窟景区隆重举行“游山西·读历史”活动是山西深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神做好文旅融合大文章提升山西旅游吸引力、影响力和竞争力建设国际知名旅游目的地的创新载体据悉山西省到2021年将打造10条成熟的研学旅游线路建设20处国宝级文物活化利用试点培育30个研学游示范基地改。
高中语文(苏教版必修五)：专题二 此情可待成追忆(专题检测)(含答案解析)
专题检测专题二此情可待成追忆(时间：150分钟满分：150分)一、语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A．陨．首/殒．命挣揣．/惴．惴不安茕．茕独立/明星荧．荧B．谂．知/熟稔．余荫．/封妻荫．子偃．仰啸歌/揠．苗助长C．承载．/下载．逋．慢/周公吐哺．珊．珊可爱/姗．姗来迟D．老妪．/讴．歌呱．唧/呱．呱坠地情不自禁．/噤．若寒蝉2．下列各句中，没有错别字的一项是()A．虽然肉体不是华夏血脉，但精神却受此文明深厚的滋养，但我更愿意这种滋养是来自典籍浩然的熏染，而不是在一个具体的地点去凭吊或膜拜。
B．她那潜藏在心底的东西一定是深邃的、博大的和意味深长的。
平常它可能凸显的并不明显，但它肯定蜇伏在心尖的敏感处，闪着拙朴的光，流着绚丽的彩。
C．那些酒淳厚绵甜的芳香，存留在我的齿颊之间，浸润着我的肺腑，使我有一种脱离尘俗烦恼，轻松洒脱的美妙感觉。
D．曾经有一个现象，弥漫在林间墓地的沉沉雾霭，让我胆怯、不安和怀疑。
本来就对他的虚幻混浊不辩，偏偏在布达拉宫有了那次奇遇，更使我一时失去了评断他的能力。
3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是()A．您老对我们一家的恩情，我一定会结草衔环．．．．，报答您老的。
B．我们俩从小就是同学，情同手足，可以说是志同道合，举案齐眉．．．．。
C．张君瑞揭起旁边短帘，偷偷觑时，那老相国之女，粉容微露，果是亭亭玉立．．．．。
D．面对日本极右翼势力挑起的钓鱼岛事端，全国人民同仇敌忾．．．．，坚决抵抗。
4．下列各句中，没有语病的一项是()A．作为世界上使用者最多的电子地图数据库，谷歌地图不仅显示传统的矢量地图，还提供分辨率不同的卫星图片和显示地形与等高线的地形视图。
B．令记者感到意外的是，揭晓诺贝尔奖这一被视为科学界最高荣誉、奖金高达百万美元的地方，竟是瑞典卡罗林斯卡医学院里最普通的一幢二层小楼。
C．遗传多样性的消失，会走向整个群体的灭绝，一个群体要避免近亲繁殖，能够长期健康地繁衍下去，至少需要几百头左右的个体。
2023-2024学年高中语文苏教版必修5第二专题 此情可待成追忆(文本研习)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）1.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）1.（3）据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. “相思本是无凭语莫向花笺费泪行”看似豁达之语实则极写相思之深离恨深重使人更觉哀伤B. “红杏枝头春意闹”“绿杨楼外出秋千”之所以是佳句在王国维看来在于诗句创造出了境界C. 苏轼认为柳永的《八声甘州》不仅创作出了境界而且富有神韵故评价其“高处不减唐人”D. 有人不了解魏晋六朝起形成的诗歌创作理论就误以为“清新庾开府俊逸鲍参军”是在贬低李白【答案】C【解析】【答案】C【解析】【答案】B【解析】二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）2.（1）给下列句子的画线字注音①终鲜兄弟________②茕茕孑立________2.（2）解释下列句子中画线的字①刘日薄西山________②谨拜表以闻________2.（3）下列各组画线词的用法和意义相同的一项是（）2.（4）把下列句子译成现代汉语①州司临门急于星火②臣生当陨首死当结草2.（5）本文陈述的“情”是________2.（6）《古文观止》说“晋武览表嘉其诚款赐奴婢二人使郡供祖母奉膳”意思是说晋武帝看了李密呈上的《陈情表》后不仅不责备反而予以嘉奖请说说是什么打动了晋武帝【答案】（1）①xiǎn, ②qióng【解析】（1）①“少”的意思读作xiǎn②“茕”主要靠平时的识记读作qióng【答案】（2）①迫近接近, ②使……听到【解析】（2）作答本题重点在于文言实词的积累同时也可以借助整个句子的意思来判断注意“闻”这里是使动用法【答案】D【解析】（3）A项结构助词的/定语后置的标志B项介词用/用来C项表转折/是D项是故选D【答案】（4）①州官登门催促比星火还要急②我活着愿意献出生命死后愿意结草来报答陛下的恩德【解析】（4）①临到“急于星火”为介词结构后置句②结草指报恩【答案】（5）请求晋武帝允许他辞官不就、终养祖母【解析】（5）文章主要陈述两个方面的内容辞官不就、终养祖母【答案】（6）①以理服人主要的“理”有我与祖母是相依为命的关系为尽孝和报恩不得不如此本朝的立国主张是以孝治天下我“尽孝”之举是符合国策的我对陛下是忠诚的对陛下是心怀感激的定当以死相报②以情动人自己、祖母、家庭的“凄惨”境遇激发读者的悲悯情怀自己从小的体弱多病与祖母相依为命对祖母的养育之恩充满感激之情对陛下尽忠和对祖母尽孝不能两全而难以抉择的矛盾心情对陛下忠诚“生当陨首死当结草”的坚定决心【解析】（6）在这篇文章中作者一是以理服人一是以情动人答题时再结合文章具体内容进行分析即可3.（1）下列对句子中画线字的意义解释不正确的一项是（）3.（2）下列四组句子中画线字的意义、用法相同的一项是（）3.（3）下列关于本文内容和结构的分析不正确的一项是（）3.（4）根据文意翻译下面语句①公以言事忤天子间关岭海十余年所谓铁石心肠于富贵之念灰灭尽矣乃复以科名望其子孙②今去公之殁曾几何时向之所与同进者一时富贵翕赫其后有不知所在者3.（5）用“/”给下面的文字断句行古人之道天子以为谏议大夫居于位五年矣视其德如在野彼岂以富贵移易其心哉愈应之曰恶得为有道之士乎哉今阳子在位不为不久矣闻天下之得失不为不熟矣而未尝一言及于政A. 以志吾梦志记记录B. 周环艺以花果竹木艺种植C. 而诸孙皆秀发秀发俊秀D. 以公所命名揭之楣间揭悬挂【答案】C【解析】（1）C项秀发才能出众译文为并且玉岩公的本家孙辈都才华出众【答案】A【解析】（2）A项都是副词于是B项助词取独代词我C项固定结构……的原因固定结构用来……的D项连词转折连词假设故选A【答案】A【解析】（3）A项周孺允是杏花书屋的主人但一、二段叙述的是周孺允的父亲玉岩公的事迹第二段中抒发“觉之所见者妄而梦之所为者实”的感慨并非仅仅局限于作者本人【答案】（4）①玉岩公因为直谏之事触犯了天子辗转到了岭南地区十几年时间所谓铁石心肠对于追求富贵的念头已经是灰飞烟灭了但玉岩公仍以科名寄希望于自己的子孙②如今距离玉岩公的亡殁并没有多长时间但以前和他同时考中进士做官的人一时富贵兴盛显赫可他们的后代中就有现在不知在哪地方的【解析】（4）①忤触犯间关辗转乃但译文为玉岩公因为直谏之事触犯了天子辗转到了岭南地区十几年时间所谓铁石心肠对于追求富贵的念头已经是灰飞烟灭了但玉岩公仍以科名寄希望于自己的子孙②去距离殁亡殁曾几何时并没有多长时间译文为如今距离玉岩公的亡殁并没有多长时间但以前和他同时考中进士做官的人一时富贵兴盛显赫可他们的后代中就有现在不知在哪地方的【答案】（5）行古人之道/天子以为谏议大夫/居于位五年矣/视其德如在野/彼岂以富贵移易其心哉/愈应之曰/恶得为有道之士乎哉/今阳子在位/不为不久矣/闻天下之得失/不为不熟矣/而未尝一言及于政【解析】（5）“天子以为谏议大夫”为完整主谓宾结构前后停顿“矣”一般用于句末后面停顿“彼岂以富贵移易其心哉”为完整反问句前后停顿“曰”“哉”后面停顿两个“矣”后面停顿其他根据句意停顿译文为他履行古人的道德准则皇帝任用他为谏议大夫他担任这个职务已经五年了看他的品德好像与隐居在野时一样他难道会因富贵而改变自己的心志吗？”我回答说“哪里算得上有道德的人呢？现在阳先生担任职位的时间不能说不长久了了解国家的政治得失不能说不熟悉了然而他从没有说过一句关系国家政治的话”故断为行古人之道/天子以为谏议大夫/居于位五年矣/视其德如在野/彼岂以富贵移易其心哉/愈应之曰/恶得为有道之士乎哉/今阳子在位/不为不久矣/闻天下之得失/不为不熟矣/而未尝一言及于政三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对这两首诗的理解和赏析不正确的一项是（）4.（2）两首诗都运用了“虚实结合”的手法请结合诗句具体分析A. 两首诗都是律诗形式规整言简而义丰从诗题来看都表现了杜甫对李白的思念B. （甲）诗开头四句从诗坛地位、思想情趣、诗歌风格三个方面对李白的诗做出高度评价C. （乙）诗首句以秋风比兴在看似不经意的寒暄中表现出对友人关切的心情言浅情深D. （乙）诗颈联一“憎”一“喜”道出的是自古以来才智人士总是命途多舛的共同命运【答案】C【解析】（1）C项以秋风起兴没有比喻对于“比兴” 宋代朱熹解释道“比者以彼物比此物也兴者先言他物以引起所咏之词也”通俗地讲“比”就是比喻是对人或物加以形象的比喻使其特征更加鲜明突出“兴”就是起兴即借助其他事物作为诗歌发端以引起所要歌咏的内容【答案】（2）①（甲）诗颈联既有对诗人身处渭北所见实景“春天树”的描绘也有对李白身处江东远望“日暮云”的虚景想象从两处着笔虚实结合表达了双方翘首遥望的思念之情②（乙）诗首联实写秦州秋凉起兴由此对景相思设想李白于深秋时节在流放途中从长江经过洞庭湖一带的情景虚实结合表达了诗人对李白深切的牵挂、怀念和同情并为他的悲惨遭遇愤慨不平【解析】（2）（甲）诗中的颈联“渭北春天树江东日暮云” 意思是如今我在渭北独自对着春日的树木而你在江东远望那日暮薄云天各一方只能遥想思念“渭北”指杜甫所在的长安一带“江东”指李白正在漫游的江浙一带当作者在渭北思念江东的李白之时也正是李白在江东思念渭北的作者之时这两句既有对诗人身处渭北所见实景“春天树”的描绘也有对李白身处江东远望“日暮云”的虚景想象情景交融虚实相生更表现出双方翘首遥望的思念之情（乙）诗首联“凉风起天末君子意如何”以秋风起兴给全诗笼罩一片悲愁诗人说时值凉风乍起景物萧疏怅望云天此意如何？只此两句已觉人海沧茫世路凶险无限悲凉凭空而起“凉风”是诗人在秦州时的感受诗人由此对景相思想象李白于深秋时节在流放途中从长江经过洞庭湖一带的情景虚实结合既表达了诗人对李白深切的牵挂、怀念和同情也表达了诗人为李白的悲惨遭遇感到愤慨不平四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）5.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）5.（3）根据材料内容下列各项中不属于生命健康研究范畴的一项是（）5.（4）中医药及中西医结合在治疗新冠肺炎上有哪些优势？请简要概括说明5.（5）请简要梳理材料一的行文脉络A. 我国社会的主要矛盾转变以后解决人民的生命健康这一复杂的问题就成为科技创新的主攻方向之一B. 生命健康是一个复杂的问题尚有许多未解之谜 2020年新冠肺炎疫情的全球流行使生命健康更加复杂C. 美国、欧盟、日本、中国都积极行动起来重视生命健康产业的发展但生命健康行业人才严重不足D. 生命健康产业已成为新时期全世界各个国家高度重视的问题之一中国在这方面已经追上了主要发达国家【答案】A【解析】（1）B项“使生命健康更加复杂”曲解文意原文的意思是新冠肺炎疫情的全球流行更让我们看到了生命健康的复杂性C项“生命健康行业人才严重不足”无中生有D项“中国在这方面已经追上了主要发达国家”与原文不符从原文看中国生命健康产业正处于发展时期故选A【答案】C【解析】（2）C项“加强了”应改为“需加强” 另外材料一最后一段说这些“医疗手段将打通医疗行业上下游生态” 为此需要进一步加强选项曲解了文意【答案】C【解析】（3）C项选项是环境变化对植物的影响不属于生命健康的研究范畴【答案】（4）①新冠肺炎轻型患者转重率非常低②新冠肺炎重症或者危重症患者的死亡率显著降低③新冠肺炎患者复阳率降低【解析】（4）根据题干内容可将答题区间定位至材料三最后一段筛选出其中的关键信息进行概括即可根据“通过数据收集发现服用过武汉‘一号方’的轻型患者转重率非常低而没有服用中药的患者转重率存在一定比例差别较为明显”“发现服用过中药汤药的新冠肺炎重症或者危重症患者的死亡率显著降低”“对治愈出院的新冠肺炎患者服用中药方进行巩固病情发现患者复阳率降低”等内容可以概括总结出中医药及中西医结合在治疗新冠肺炎上的优势①新冠肺炎轻型患者转重率非常低②新冠肺炎重症或者危重症患者的死亡率显著降低③新冠肺炎患者复阳率降低【答案】（5）①首先提出生命健康成为新时期科技创新的主攻方向之一②然后对生命健康有关问题进行阐述指出科技事业要为生命健康提供支撑③最后从三个角度建议科技攻关发力的方向与措施【解析】（5）材料一前两段从我国社会的主要矛盾说起提出“人民的生命健康给科技事业指明了方向成为新时期科技创新的主攻方向之一” 接着第三段对生命健康有关问题进行了阐述第四段提出“科技事业更要坚持面向人民生命健康为生命健康提供更多的科技支撑”的观点最后第五至八段从“加强生物医药、生态环境、公共安全、防灾减灾等多个领域的科技创新构建民生科技的新发展格局”“聚焦粮食安全、生物安全、环境安全、能源安全切实增强人民群众的安全感、获得感、幸福感”“发展数字生态系统提升智慧医疗服务能力加速健康领域数字化进程为创造美好生活提供支撑”三个角度建议科技攻关发力的方向与措施6.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）6.（2）下列对原文的论证的相关分析不正确的一项是（）6.（3）根据原文的内容下列说法不正确的一项是（）A. 促进成果转化、深化体制改革、强化创新激励是提升我国科技创新效率的有力手段B. 当今中国重大颠覆性技术涌现科技成果转化速度加快科技创新进入新的阶段C. 如果解决供给侧短板、社会发展瓶颈等问题就一定能全面提高我国自主创新能力D. 不管是市场机制能够实现还是社会组织能够替代的服务功能政府都要减少干预【答案】A【解析】（1）B项“当今中国重大颠覆性技术涌现科技成果转化速度加快”错原文中“重大颠覆性技术不断涌现科技成果转化速度加快”是世界科技革命和产业变革的特点C项“就一定能全面提高”说法太绝对化D项“政府都要减少干预”表述有误原文是“政府部门都可以放手”故选A【答案】D【解析】（2）D项文章中没有用对比的手法“我国科技创新能力还低于世界科技革命、产业变革水平”也于文无据【答案】C【解析】（3）C项理解有误原文是说“我国科技创新……全面提高自主创新能力突破关系国计民生和经济命脉的重大关键科技问题”7.（1）下列对小说有关内容的分析和概括不正确的一项是（）7.（2）请简要分析小说中娜依的形象特点7.（3）小说以“闯入者”为题有什么好处？A. 娜依开始救野象的时候野象并不信任她警惕地想站起来后来在娜依的安慰中安静下来B. 对娜依的小伙伴札驽又踢腿又扇耳朵还吹鼻子吓唬他们这表明札驽不信任陌生人C. 札驽之所以会去吃稻谷吃橘子是因为野象的生存环境被破坏了附近的森林全被橡胶林替代D. 札驽意识到娜依再也不会起来了发出了绝望的、海啸般的哀嚎表现了札驽对误伤娜依的人的愤恨【答案】D【解析】（1）D项“表现了札驾对误伤娜依的人的愤恨”有误札驽是因为意识到娜依死亡的事实才发出痛苦的哀嚎且是札驽误伤了娜依而不是别人故选D【答案】（2）①娜依悉心照顾受伤的野象可见她心地善良充满爱心②娜依想给城里的同学带竹笋让他们尝鲜可见她温柔体贴、待人友善③看见村民用箭射札驽娜依不顾危险疾步向札驽跑去可见她勇敢【解析】（2）人物形象可从具体情节中获取注重提炼情节归纳总结小说中娜依的形象特点比较突出根据具体情节即可概括出其形象特点如从她救助野象的情节中可见其温柔善良富有爱心【答案】（3）①“闯入者”写出了野象的身份特征②让读者思考“闯入者”的深层含义③让读者思考人与动物生存空间的问题④设置悬念吸引读者（答对三点即可）【解析】（3）作答本题首先要理解“闯入者”的含义“闯入者”表面来看是指野象实际上又指入侵野象生存空间的人类以“闯入者”为题设置了悬念引起读者的阅读兴趣同时还引人深思五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩要求保留关键信息句子简洁流畅不超过60个字10月17日下午十三届全国人大常委会第二十二次会议高票通过新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》并将从2021年6月1日起实施全国人大常委会法工委社会法室主任郭林茂表示修改后的未成年人保护法补齐了现有法律中的短板最大限度地保护未成年人权益本次修改对现行未成年人保护法作了大幅修改和完善新增“网络保护”“政府保护”两章由7章扩展为9章条文由72条增加到132条修改几乎涉及原法的每一个条文北京青少年法律援助与研究中心主任佟丽华表示修订后的未成年人保护法将初步担负起我国未成年人保护“小宪法”的使命【答案】新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》将从2021年6月1日起实施该法作了大幅修改和完善最大限度地保护未成年人权益【解析】本则材料的第一段为导语部分可从中提取出主要事件“新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》将从2021年6月1日起实施” 第二段是对修改后的未成年人保护法的具体说明该法“对现行未成年人保护法作了大幅修改和完善” 将“最大限度地保护未成年人权益” 第三段是对该法的评价“担负起我国未成年人保护‘小宪法’的使命” 据此用简洁流畅的语言进行概括归纳即可注意字数限制9.（1）下列填入文段横线上的词语最符合语境的一项是（）9.（2）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）9.（3）文中画线的语句有语病请修改A. 精华契合精巧源远流长B. 精髓吻合精巧博大精深C. 精髓契合精致博大精深D. 精华吻合精致源远流长【答案】B【解析】（1）“精华”指事物最好、最重要的部分可用于人、具体事物以及思想文化等方面“精髓”着重指最能体现事物本质的核心部分语意比“精华”重多用于思想文化方面第一空结合语境分析应用“精髓”“契合”是指两种物质性情特别投合容易相溶“吻合”是指完全符合第二空形容结构上的相合应用“吻合”“精致”与“精巧”的区别①含义不同“精致”表示精巧细致细密也指精美工巧美好等“精巧”指技术、器物构造等精细巧妙②词义着重点不同“精致”侧重于“细致” 着重描述物品制作的细致周密“精巧”侧重于“巧”字着重描述物品制作的精细巧妙第三空结合语境分析应用“精巧”博大精深（思想、学说等）广博高深源远流长源头很远流程很长比喻历史悠久第四空形容的是中华文化的广博高深应用“博大精深”故选B【答案】D【解析】（2）根据语境来看此处强调的是榫卯结构的每一个构件都是比较单薄的之所以能够能承受巨大的压力是其互相结合、互相支撑的结果因此“每个构件都比较单薄”应放在后句与“这种结构不在于个体的强大而是互相结合互相支撑”互相照应据此排除A、C两项 B项“整体上能承受巨大的压力”的意思是大体上、大致能承受巨大压力不符合语意据此排除故选D【答案】（3）这是中国古代建筑、家具及其它木制器械的主要结构方式被誉为中国传统古典家具的灵魂【解析】（3）结合前句来看说这种框架是主要结构搭配不当可改为“主要结构方式” “誉为中国传统古典家具的灵魂”缺少主语可将其改为被动句变成“被誉为中国传统古典家具的灵魂”。
2023-2024学年高中语文苏教版必修5第二专题 此情可待成追忆(文本研习)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
在我国现代化的进程中，青少年的中华传统文化教育遭遇两个挑战。
①________。
好莱坞大片、圣诞节等西方文化受到青少年的热捧。
在齐天大圣与变形金刚、葫芦娃与奥特曼的选择中，②________。
二是信息化的挑战。
随着信息技术的发展，很多中华传统文化知识虽然可以存储在电脑上，③________。
鉴于以上情况，加强青少年中华传统文化教育刻不容缓。
【答案】一是西方文化的挑战, 青少年倾向于后者, 但是没有记在青少年的脑海里【解析】二、文言文阅读（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）2.（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）2.（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①实好古而乐道，其意欲求文章成名于后世，以为经莫大于《易》，故作《太玄》；传莫大于《论语》，作《法言》。
②凡人贱近而贵远，亲见扬子云禄位容貌不能动人，故轻其书。
A. 雄少而好学/博览无所不见/为人简易/佚荡默而好/深湛之思清静/亡为少耆欲/不汲汲于富贵/不戚戚于贫贱/不修廉隅以徼名当世。
B. 雄少而好学博览/无所不见/为人简易佚荡/默而好深湛之思/清静亡为/少耆欲/不汲汲于富贵/不戚戚于贫贱/不修廉隅以徼名当世C. 雄少而好学/博览无所不见/为人简易佚荡/默而好深湛之思/清静亡为/少耆欲/不汲汲于富贵/不戚戚于贫贱/不修廉隅以徼名当世D. 雄少而好学博览/无所不见/为人简易/佚荡默而好/深湛之思清静/亡为少耆欲/不汲汲于富贵/不戚戚于贫贱/不修廉隅以徼名当世【答案】C【解析】【答案】B【解析】【答案】C【解析】【答案】①（扬雄）确实喜爱古代的事物和圣贤之道，他想让自己的文章在后世扬名，所以作《太玄》，所以作《法言》。
高中语文 第二专题 此情可待成追忆 陈情表试题 苏教版必修5
此情可待成追忆如泣如诉陈情表一、基础夯实1.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )A.行年四岁,舅夺．母志夺:夺取B.猥以微贱,当．侍东宫当:担任C.逮．奉圣朝,沐浴清化逮:到D.但以刘日薄．西山薄:迫近解析:A 夺:改变。
2.下列各句中加点词的意义和用法完全相同的一项是( )解析:C C项,都是连词,因为。
A项,助词,主谓之间,取消句子独立性/结构助词,的;B项,介词,比/介词,给;D项,动词,担任/副词,应当。
3.下列句中加点的词的活用现象,与其他三项不同的一项是( )A.历职．郎署B.但以刘日．薄西山C.非臣陨首所能上．报D.臣不胜犬马．．怖惧之情解析:A B、C、D三项加点词均为名词作状语。
A项,“职”为名词作动词,意为“担任”。
4.下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是( )A.欲苟顺私情,则告诉．．不许。
B.臣欲奉诏奔驰．．,则刘病日笃。
C臣之辛苦．．,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
D.庶刘侥幸．．,保卒余年。
解析:D D项,“侥幸”指由于偶然的原因得到成功或免去不幸的事,与现代汉语相同。
A项,古义,报告申诉;今义,说给人听,使人知道。
B项,古义,赴京就职;今义,快速奔跑。
C项,古义,辛酸苦楚;今义,身心劳苦。
5.下列句子中句式不同于其他三项的一项是( )A.非臣陨首所能上报B.今臣亡国贱俘C.是臣尽节于陛下之日长D.本图宦达解析:C C项为状语后置句,其余三项均为判断句。
6.下列对本文内容的理解,不正确的一项是( )A.作者叙述自己孤苦的身世,其中饱含了对祖母的深切感情,代替祖母抚养孩子,即使孩子生病了,也端汤送药,不离左右。
B.作者以自己对祖母的孝为不能应征出仕的原因,抓住晋武帝“以孝治天下”的施政纲领,企图打动晋武帝。
C.文字中包含一些富有生命力的并且长期以来已经被人们广泛使用的词语,如:形影相吊、茕茕独立、零丁孤苦。
D.文段主要用了四字句,还有不少对偶句,朗朗上口,亲切自然。
2023-2024学年高中语文苏教版必修5第二专题 此情可待成追忆(文本研习)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列各句没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（）A. 倘若没有发自肺腑的热爱怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出？没有undersetcdot臻（zhēn）于致善的追求怎能有出类拔萃、巧夺天公的卓越？B. 越是硬质的保护越有软质的心肠也许这有助于鼓励我们穿越生活中无情的甲undersetcdot胄（zòu）去触即那隐藏在背后融融的暖意C. 汪曾祺的泡茶馆之undersetcdot癖（pì）是在家乡的茶道文化淘染下才开始慢慢养成的昔日镇上的大小茶馆比比皆是数量远远超过了酒店D. 纳木措湖的湖水蓝得有点不像话蓝得有一股拒人千里之外的力量我诚惶诚恐地靠近生怕自己打扰了它亵undersetcdot渎（dú）了它【答案】D【解析】本题考查学生识记汉字字音、字形的能力A．“致善”的“致“应写作“至” “巧夺天公”的“公”应写作“工”B．“甲胄”的“胄“应读作”zhòu” “触即”的“即“应写作“及”C．“癖”应读作”pǐ” “淘染”的“淘”应写作“陶”故选D.2.下列句子的翻译正确的一项是（）A. 无乃尔是过与？﹣﹣恐怕是你的过错吧？B. 古者富贵而名摩灭不可胜记唯倜傥非常之人称焉﹣﹣古时候富足尊贵而声名磨灭不传的人多得无法记述唯有卓越特出的人能受到后人的称道C. 然而不王者未之有也﹣﹣然而还不称王的是没有的D. 愿陛下矜愍愚诚听臣微志﹣﹣希望陛下怜悯我愚拙的诚心听从我微小的志向【答案】B【解析】二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.请按照提示及要求答题成语接龙是中华民族传统的文字游戏根据下面给出的成语完成成语接龙天人合一——_______________——_______________——_______________【答案】示例一鼓作气, 气吞山河, 河清海晏【解析】成语接龙一般是采用成语字头与字尾相连不断延伸的方法进行本题答案不唯一符合成语接龙的规则即可注意关键字的书写三、默写题（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）若亡郑而有益于君 _______________ （《烛之武退秦师》）4.（2）高渐离击筑荆轲和而歌 _______________ 士皆垂泪涕泣（《荆轲刺秦王》）4.（3）《沁园春·长沙》中诗人旧地重游引发对往昔生活的回忆的句子是_______________ _______________4.（4）《记念刘和珍君》中鲁迅认定的“真的猛士”有这样的特征 ______________________________4.（5）《岳阳楼记》中作者由“古仁人”的豁达胸襟和高尚道德而得出的论断是_______________ _______________4.（6）《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力的原因的语句是_______________【答案】（1）敢以烦执事【解析】（1）注意“执”的正确书写【答案】（2）为变徵之声【解析】（2）注意“徵”的正确书写【答案】（3）携来百侣曾游, 忆往昔峥嵘岁月稠【解析】（3）根据“诗人旧地重游引发对往昔生活的回忆的句子”可推知答案注意“峥嵘”的正确书写【答案】（4）敢于直面惨淡的人生, 敢于正视淋漓的鲜血【解析】（4）根据“鲁迅认定的‘真的猛士’有这样的特征”可推知答案注意“漓”的正确书写【答案】（5）居庙堂之高则忧其民, 处江湖之远则忧其君【解析】（5）根据“作者由‘古仁人’的豁达胸襟和高尚道德而得出的论断”可推知答案注意“庙”的正确书写【答案】（6）盖追先帝之殊遇, 欲报之于陛下也【解析】（6）根据“表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力的原因”可推知答案注意“殊”“陛”的正确书写5.（1）道之以政齐之以刑民免而无耻 __________ __________ 有耻且格（《论语》）5.（2）大阉之乱 __________ __________ 有几人欤？（张溥《五人墓碑记》）5.（3）但以刘日薄西山 __________ 人命危浅 __________ （李密《陈情表》）5.（4）淇水汤汤 __________ 女也不爽 __________ （《诗经·氓》）5.（5）青山隔送行疏林不做美 __________ 夕阳古道无人语 __________ （王实甫《长亭送别》）【答案】（1）道之以德, 齐之以礼【解析】（1）道之以德齐之以礼（重点字礼）【答案】（2）缙绅而能不易其志者, 四海之大【解析】（2）缙绅而能不易其志者四海之大（重点字缙、绅）【答案】（3）气息奄奄, 朝不虑夕【解析】（3）气息奄奄朝不虑夕（重点字奄）【答案】（4）渐车帷裳, 士贰其行【解析】（4）渐车帷裳士贰其行（重点字贰）【答案】（5）淡烟暮霭相遮蔽, 禾黍秋风听马嘶【解析】（5）淡烟暮霭相遮蔽禾黍秋风听马嘶（重点字霭、黍、嘶）四、文言文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）6.晏子治东阿三年,景公召而数之曰:“吾以子为可,而使子治东阿,今子治而乱子退而自察也寡人将加大诛于子”晏子对曰:“臣请改道易行面治东阿,三年不治,臣请死之”景公许之于是明年上计(年终考核地方官的治绩),景公迎而贺之曰:“甚善矣,子之治东阿也!”晏子对曰“前臣之治东阿也,属托不行,货赂不至;陂(池塘)池之鱼,以利贫民,当此之时,民无饥者,而君反以罪臣今臣之治东阿也,属托行,货赂至,并会赋,仓库少内,便事左右,陂池之鱼,入于权家当此之时,饥者过半矣,君乃反迎而贺,臣愚,不能复治东阿,愿乞骸骨,避贤者之路”景27、对下列句子中加横线的词解释错误的一项是于是明年上计:第二年而君反以罪臣:怿子還而自察:亲自考察臣愚,不能复治东阿,愿名骸骨:古时官员自请退职（）6.16.16.1A. 1B. 1C. 1D. 1【答案】A【解析】1【答案】A【解析】1【答案】A【解析】1【答案】A【解析】17.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）7.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）7.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）7.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①时三藩拥兵逾制吴三桂尤崛强擅署官吏浸骄蹇萌异志②明年三月用熙言诛应熊寻命熙专管密本汉臣与闻军机自熙始A. 则例繁多/官吏奉行/任意轻重请敕/部院诸司详察现行事例/有因变法而滋弊者/悉遵旧制更正/其有从新例便者/亦条晰不得不然之故/裁定画一B. 则例繁多/官吏奉行/任意轻重请敕/部院诸司详察现行事例/有因变法而滋弊者/悉遵旧制更正/其有从新例便者亦条晰/不得不然之故/裁定画一C. 则例繁多/官吏奉行/任意轻重/请敕部院诸司详察现行事例/有因变法而滋弊者/悉遵旧制更正/其有从新例便者亦条晰/不得不然之故/裁定画一D. 则例繁多/官吏奉行/任意轻重/请敕部院诸司详察现行事例/有因变法而滋弊者/悉遵旧制更正/其有从新例便者/亦条晰不得不然之故/裁定画一【答案】D【解析】（1）“敕部院”是专有名词中间不可断开排除A、B两项“其有从新例便者”与上文“有因变法而滋弊者”是对举的关系而且“者”是判断句停顿的标志因此“其有从新例便者”后面应断开排除C项故选D【答案】C【解析】（2）C项兵部掌管选用武官及兵籍、军械、军令等【答案】B【解析】（3）B项“他在皇帝病危时勉慰自己要抑制悲痛”错误原文的意思是他过于悲痛不能写字皇帝勉慰他要抑制悲痛【答案】（4）①当时三藩拥有兵力超过规定吴三桂尤其桀骜不驯擅自委任官员逐渐傲慢萌生叛离之心②第二年三月（皇帝）采纳王熙的建议诛杀吴应熊不久命令王熙专门管理密本汉臣参与军机大事从王熙开始【解析】（4）①逾制超过规定崛强桀骜不驯骄蹇傲慢放纵②明年第二年寻不久与闻参与政事8.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）8.（2）下列对文中词语的相关内容的解说不正确的一项是（）8.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）8.（4）把下列句子翻译成现代汉语①过阙入见询以守令臧否兴裔条析以对②兴裔贷之钱命易以瓦又奏免其偿民甚德之③今少卿乃教以推贤进士无乃与仆之私心刺谬乎？A. 初兴裔在庐/尝却邻道互送礼/至是按郡籍见前所却者/有出无归/遂奏严其禁/扬有重屯粮乏/例籴他境/兴裔搜括渗漏以补之/食遂足B. 初/兴裔在庐尝却邻道互送礼/至是按郡籍/见前所却者有出无归/遂奏严其禁/扬有重屯/粮乏/例籴他境/兴裔搜括渗漏以补之/食遂足C. 初兴裔在庐尝却邻/道互送礼至是/按郡籍见前所却者/有出无归/遂奏严其禁扬/有重屯粮/乏例籴他境/兴裔搜括渗漏/以补之/食遂足D. 初/兴裔在庐/尝却邻道互送礼/至是/按郡籍见前所却者/有出无归/遂奏严/其禁扬有重屯/粮乏例籴/他境兴裔搜括渗漏/以补之食遂足【答案】B【解析】（1）首先把语句放入文本结合上下文理解句子的含意“初兴裔在庐尝却邻道互送礼至是按郡籍见前所却者有出无归遂奏严其禁扬有重屯粮乏例籴他境兴裔搜括渗漏以补之食遂足” 这句话是说“当初郑兴裔在庐州曾制止与邻州相互送礼这时查州户籍见以前退回的（礼物）有出无回（没有送回的记录）于是上奏严加禁止扬州有很多屯兵缺粮按惯例从他境买粮郑兴裔搜集偷漏之粮补充粮食于是粮食够吃” 找出句子中的名词和代词如“兴裔”“庐”“礼”“郡籍”“扬”“粮”“之” 然后依据语法关系进行排除“按”是动词意思是“查” 宾语是“郡籍” 应在宾语“郡籍”后断句故排除A、C、D三项故选B【答案】D【解析】（2）D项“‘谥’是……其他有功绩的平民死后朝廷给他另起的具有评价意义的称号”有误朝廷不会给平民封谥号【答案】C【解析】（3）C项“郑兴裔主动请求重新审理该案”错从文中来看第四段说“命兴裔覆治得实帝喜赐居第” “命”的主语应是“皇帝” 故应是“皇帝命令郑兴裔重新审理该案”【答案】（4）①郑兴裔经过宫阙进入拜见皇上皇上拿地方官员的好坏来询问他郑兴裔分条剖析来回答②郑兴裔贷给他们钱命令用瓦房来替代茅屋又上奏不用他们偿还百姓非常感激他③如今少卿竟叫我推贤进士恐怕和我个人的想法相违背吧？【解析】（4）①臧否善恶、好坏条析分条剖析此句省略了主语“皇上” 翻译时应注意将主语翻译出来②“易以瓦”应为“以瓦易” 易替代德感激③乃竟然刺谬完全相反9.（1）下列句子中画线词的解释不正确的一项是（）9.（2）下列句子中画线的虚词意义和用法相同的一组是（）9.（3）下列各组句子全部表现滕王“不循法”的一组是（）①从民借狗求罝所过为害②在太宗丧集官属燕饮歌舞③元婴惭历旬不视事④城门夜开不复有节⑤今署下上考⑥绐为妃召逼私之⑦垂拱中六人死诏狱9.（4）下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（）9.（5）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语①朕以王至亲不忍致于法②录事参军事裴聿谏正其失元婴捽辱之A. 集官属燕饮歌舞燕通“宴”B. 绐为妃召绐欺骗C. 但下书曰但只D. 历旬不视事视事看事情【答案】D【解析】D“视事”解释为“看事情”有误应解释为“办公接任治事” 句子翻译为数十天不治理事【答案】A【解析】A．两句里“以”都是介词“用、拿”的意思B．第一个“之” 助词无意义第二个“之” 代词指知识和道理两句意义用法不相同C．第一个“乃” 副词才第二个“乃” 副词竟然两句意义用法不相同D．第一个“为” 动词担任第二个“为” 介词表被动被两句意义用法不相同【答案】D【解析】注意题干要求是表现滕王“不循法”的句子③“元婴惭历旬不视事”是讲其惭愧与题干要求不合⑤“今署下上考”是皇帝的行为排除⑦“垂拱中六人死诏狱”是讲李元婴的后代排除故排除③⑤⑦ 选D项【答案】C【解析】C．“不惜抓破自己的脸”分析有误据原文“以履抵元婴面血流”可知是她用鞋子打得李元婴面部流血才免遭侮辱并不是抓破自己的脸【答案】①朕因为王是最亲近的亲戚不忍心使你陷于法网②录事参军事裴聿进谏纠正李元婴的过失李元婴揪住他侮辱参考译文滕王李元婴贞观十三年始封滕王享受实封一千户任金州刺史骄横放纵不遵守法纪在太宗丧礼期间召集官属宴饮歌舞亲昵奴仆巡行部内向老百姓借狗和网打猎所到之处为害百姓用弹丸击人看着他们躲避以取乐城门夜晚大开不加以限制高宗写信严加责备他说“朕因为王是最亲近的亲戚不忍心使你陷于法网现在给你下上考的成绩希望使王感到惭愧”很久之后升任洪州都督对于有美色的官属之妻他就欺骗说是妃子召见然后逼迫私通曾经被典签崔简的妻子郑氏责骂她用鞋子打得李元婴面部流血才免遭侮辱李元婴感到惭愧数十天不治理事后来因犯罪被剥夺封户及王府亲事官一半贬往滁州安置后起用为寿州刺史又改授隆州刺史还是不守法纪录事参军事裴聿进谏纠正李元婴的过失李元婴揪住他侮辱裴聿因入朝汇报有关工作详细上报了李元婴的所作所为皇帝晋升裴聿为六品上阶皇帝曾经赐给诸王每人彩色丝织品五百匹因李元婴及蒋王贪污钱财皇帝只是写信说“叔父滕王和弟弟蒋王不需要赏赐给麻两车让他们作为串钱的绳子”二王十分羞愧武后时期升任开府仪同三司、梁州都督去世后追赠司徒、冀州都督陪葬献陵有十八个儿子由长子李脩琦继嗣封长乐王其余的封公爵垂拱年间有六个儿子死于诏狱中神龙初年改以少子李脩信的儿子李涉继嗣开元年间授任李涉为左骁卫将军去世后儿子李湛然继嗣随从玄宗前往蜀中升任左金吾将军【解析】①“以” 因为“至” 最“致” 陷入句子翻译为朕因为王是最亲近的亲戚不忍心使你陷于法网②“谏正” 进谏纠正“失” 过失“捽” 揪住句子翻译为录事参军事裴聿进谏纠正李元婴的过失李元婴揪住他侮辱。
(江苏专用)高中语文 第二专题 此情可待成追忆单元综合训练(含解析)苏教必修5苏教
（江苏专用）高中语文第二专题此情可待成追忆单元综合训练（含解析）苏教必修5苏教专题二过关检测(时间:120分钟总分值:120分)一、语言文字运用(25分)1.以下词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )(3分)A.棘．手/拨剌．笑靥．/梦魇．挣揣．/湍．急筵．席/延．请B.日笃．/骂．街险衅．/体恤．洗．马/盥洗．暮霭．/和蔼．C.蹙．愁/槭．树乳媪．/老妪．拔擢．/涤濯．海滨．/摈．除D.暂．时/打颤．玉醅．/赔．偿闵．凶/怜悯．红晕．/晕．厥解析:B项,暮霭．/和蔼．(ǎi);C项,拔擢．/涤濯．(zhuó);D项,闵．凶/怜悯．(mǐn)。
答案:A2.以下词语中,没有错别字的一项为哪一项( )(3分)A.亲眷殉情茕茕独立金榜提名B.怂恿殒首殆有神护黯然失色C.矜持渗漉亭亭如盖虚文俗礼D.修葺恬静杯盘狼藉状元及地解析:A项,“金榜提名〞应为“金榜题名〞;B项,“殒首〞应为“陨首〞;D项,“状元及地〞应为“状元及第〞。
答案:C3.在下面一段话横线处依次填入成语,最恰当的一组是( )(3分)8月14日清晨,随着几声枪响,的杀人魔王周克华在重庆街头被击毙。
据悉,数千名全副武装的民警和武警参与了对周克华的追捕行动,此外,成都军区某部也参加到搜捕的行列。
连日来,如此地采取行动对付一个劫匪,为近年来少有,凸显出当局除恶务尽的决心。
听到周克华被击毙的消息,老百姓奔波相告,。
A.恶贯满盈大张旗鼓弹冠相庆B.危言危行虚张声势弹冠相庆C.危言危行虚张声势拍手称快D.恶贯满盈大张旗鼓拍手称快解析:危言危行:说正直的话,做正直的事。
虚张声势:假装出强大的气势。
指假造声势,借以吓人。
弹冠相庆:指一人当了官或升了官,他的同伙互相庆贺将有官可做。
多用于贬义。
答案:D4.以下句子中,没有语病的一项为哪一项( )(3分)A.如果我们这一代人智慧不够,难以解决有关争议,起码可以就如何防止危机不再升级而作出努力,这有助于两国战略关系重新起航。
语文 第2专题《此情可待成追忆》测试1(苏教版必修5).doc
必修五第二专题“此情可待成追忆”综合测试一、语文基础（18分，每题3分）1.下列加点字注音不正确的一组是（）A．险衅．（xìn）笑靥．（yè）挣揣．（chuài）B．日笃．（dǔ）谂．（niǎn）知洗．（xiǎn）马C．修葺．（qì）乳媪．（ǎo）拔擢．（zhuó）D．扃牖．（yǒu）玉醅．（pēi）闵．（mǐn）凶2.下列没有错别字的一项是（）A．寒喧殉情烦乱悲欢离合 B．宣泄委曲毗邻出奇不意C．辍学聘礼海涵耳濡目染 D．提纲赝品风采不容质疑3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①考生在考试时遇到一时拿不准的题目，不要紧张，要冷静思考，仔细，认真寻求解决问题的方法。
②那青青的嫩竹，或一两株临窗，或三五丛傍水，为生活平添许多情趣。
郁郁葱葱的万竿碧竹，更透出一派清韵，让人难以。
③如果生命中只有鲜花和奖杯，而没有挫折和痛苦，那么这种人生显得太单薄了。
A．琢磨忘怀未免 B．琢磨释怀不免 C．捉摸释怀不免 D．捉摸忘怀未免4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．24日，第59届联大召开纪念奥斯威辛集中营解放60周年特别会议，日本《读卖新闻》在25日的晚刊，《朝日新闻》在26日的日刊都以很小的篇幅予以“关注”，不约而同．．．．地将报道聚焦在“阿拉伯国家缺席这一特别会议”上。
B．如果日本已经深刻认识到其过去的滔天罪行，那么它就不会在参拜靖国神社问题上一意孤行，不会在教科书编写上篡改历史，不会对毒气弹、慰安妇事件闪烁其词。
．．．．．C．就个人而言，他强烈地想成为一名诗人；然而他考取的却是师范大学，于是他自怨．．自艾．．命运不佳。
D．华语电影传媒大奖的评委袁蕾嗟叹：几乎所有的影评人都在夸奖《天下无贼》，而实际上该剧“一环扣一环”的戏剧结构，只是跟着好莱坞大片邯郸学步．．．．。
5.下列各句没有语病的一项是（）A．近年来，我国以新的姿态积极参与知识产权国际规则的制定和调整，迈出了从被动的接受者转变为主动而又负责任的参与者的重要一步。
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苏教版高中语文必修五第二专题“此情可待成追忆”练习（3）
旧日时光
一、双基提要：
1、根据拼音写汉字
màn( )游báshâ( ) gēng yún( ) wù( )面
2、文学常识填空
罗伯特·彭斯，________国诗人，作品有________________、________________等。
朗费罗，________国诗人，作品有________________、________________等。
冯至，中国现代作家、________，作品有________、________等。
3、《旧日的时光》、《箭与歌》、《别离》这三首诗主要运用了________________________的修辞手法。
二、课堂反馈
阅读下列三首诗，回答问题
旧日的时光
难道就该把老朋友遗忘，
不把他再挂在心上？
难道就该把老朋友遗忘，
还有那旧日的时光？
你准会把一大杯喝尽！
我也会把我的喝光！
让我们干一杯友谊之酒，
为了那旧日的时光。
为了采摘美丽的延命菊，
我们俩在山坡游荡；
但我们经历了万里跋涉，
自从那旧日的时光。
从朝阳初升一直到中午，
我们俩漫步溪上；
呼啸的重洋把我们相隔，
自从那旧日的时光。
箭与歌
我把一支箭向空中射出，它落下地来，不知在何处；
那么急，那么快，眼睛怎能跟上它一去如飞的踪影。
我把一支箭向空中吐出，
它落下地来，不知在何处；有谁的眼力这么尖，这么强，
竟能追上歌声的飞扬？
很久以后，我找到那枝箭，
插在橡树上，还不曾折断；
也找到那支歌，首尾俱全。
一直藏在朋友的心间。
别离
我们招一招手，随着别离，我们的世界便分成两个，
身边感到冷，眼前突然辽阔，像刚刚降生的两个婴儿。
呵，一次别离，一次降生，我们担负着工作的辛苦，
把冷的变成暖，生的变成熟。
各自把个人的世界耘耕。
为了再见，好像初次相逢，怀着感谢的情怀想过去，
像初晤面时突然感到前生。
一生里有几回春几回冬，
我们只感受时序的轮替，
感受不到人间规定的年龄。
1、阅读这三首诗，说说它们分别表现了友情的哪些内涵：__________________________ _______________________________________________________________________________ ________________________________________________________。
2、对这三首诗的意象和语言运用进行分析。
_______________________________________________________________________________ _
_______________________________________________________________________________ _
_______________________________________________________________________________ _
________________________________________________________。
3、读美国诗人朗费罗的《箭与歌》，选出评析不恰当的一项。
（）
A、诗的第一小节出现了第一个意象：箭。
诗句用语平实，却为开拓诗的意境作了很好的铺垫。
B、第二小节出现了第二个意象：歌。
诗人以“箭”作为“歌”的隐喻，揭示了歌的特点，它也像箭一样，稍纵即逝。
C、第三小节将箭、歌合说。
在橡树上找到箭，歌也竟完整地藏在朋友的心间。
这种诗意的转折出人意料，但又贴切自然，耐人寻味。
D、在这首诗中，“箭”与“歌”是两个并列的意象，彼此并无关联。
诗人将二者巧妙组合，歌颂了深沉真挚的友谊。
三、巩固练习
1.阅读小诗《钟乳》，选出分析不当的一项( )
友人送我一石钟乳，/我爱它一滴滴凝成非凡气度。
/我把它摆在桌上细细地观赏，/蓦地，听见它深情地倾诉：/十万年后，我该是一架大山，/人类的爱，是我的痛苦。
A. 石钟乳没有生命，诗人却说“听见它深情地倾诉”，从思维的角度看，这属于想象；从修辞的角度看，这是拟人手法。
B.“十万年后，我该是一架大山”前面省略了表示条件的句子，补上去，可以这样写：如果我仍旧生长在原来的地方。
C.这首小诗是说，要让事物按自身的规律去发展，而不应持主观主义态度。
D.这首小诗的主旨应当是：爱，应有正确的态度，应采取正确的方法。
2.读戴望舒的《赠内》一诗，选出分析不当的一项( )
空白的诗帖，幸福的年岁；/因为我苦涩的诗节，只为灾难树里程碑。
即使清丽的词华,也会消失它的光鲜,/恰如你鬓边憔悴的花,映着明媚的朱颜。
不如寂寂地过一世，受着你光彩的熏沐，/一旦为后人说起时，但叫人说往昔某人最幸福。
A.这首诗是赠给妻子的，全诗朴实无华，却情真意切，抒写了诗人为自己有这样一位美丽而又贤惠的妻子相伴一生而感到无比幸福之情。
B.诗人总是以“苦涩的诗节”叙写灾难的人生，而对幸福的爱情生活却没留下诗行，为此，他深感遗憾。
C.诗人以比喻和映衬的艺术手法赞美妻子的容颜，着重表现的是妻子的外在美。
D.诗人愿熏沐妻子的光彩，寂寂地度过一生，这是直接抒情；“但叫人说往昔某人最幸福”，则是间接抒写感受，含蓄地表现了妻子的内在美。
3.阅读小诗《红叶》，选出分析不正确的一项( )
风，把红叶，/掷到脚跟前。
/噢，秋天!/绿色的生命也有热血，/经霜后我才发现……
A.前两句写出了秋风劲吹、枝叶稀疏之状，是一幅简洁的秋景秋色图，从这个图景中看不出诗人明显的爱憎。
B.诗中“噢”字以下道出了诗人的领悟：已是深秋，并点明对此景有独特的感受。
C.此诗迥异于他人的新发现在于“绿色的生命有热血”，即赋予绿色以生命、和平、蓬勃生长之意。
D.诗的末句虚实兼备，既写了树叶经霜变红的事实，也喻指作者经受了风吹雨打、霜欺雪压的考验。
旧日时光
一、双基提要
1、漫跋涉耕耘晤
2、苏格兰《一朵红红的玫瑰》《自由树》美《生命颂》《伊凡吉林》诗人《昨日之
歌》《山水》
3、反问反复比喻拟人
二、课堂反馈
1、几首试都歌颂了真挚美好的友情，但是内涵上各有侧重。
《旧日的时光》歌颂朋友之间地久天长的友谊，揭示友情的永恒；《剑与歌》说明友谊就是心心相印，是心灵的应答，揭示友情的彼此默契的特征；而《别离》则指出友情就是朋友彼此的勉励和支持，友情是生活的动力，揭示了友情的价值。
2、几首诗意象和语言的运用各有特色。
《旧日的时光》中用举杯饮酒及从前故乡生活的意象，语言朴实清新，情感真挚，具有浓郁的民歌风味。
《剑与歌》用“剑”和“歌”这个意象，构成比喻关系，化抽象为具体，使诗句充满形象感。
《别离》运用“挥手”、“辽阔”、“工作”、“相逢”等意象，以具体描写始，以抽象的感悟终，淡化具体的离别场景和过程，融思于诗，侧重表达内在的情绪和深邃的哲理。
3、D（两者之间不是并列的关系，而是递进的关系，而且两者之间有关联）
三、巩固练习
1.C(该诗诗眼是最后一句，点明了主旨)
2.B(没深感遗憾意)
3.C(错在对“绿色的生命也有热血”的解释。
正确的解释应是：作者把绿色与流血、奋斗牺牲联系起来)。