第一单元综合素质评价-部编版语文五年级上册
部编版五年级小学语文上册第一单元测试卷含答案(共3套)
五年级九册语文第1单元形成性评价1班级姓名成绩一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
（4分）胸脯．（púfǔ）门框．（kuàng kuāng）镜匣．（xiá jiá）咂．嘴（zh ā zā）打颤．（chàn zhàn）差．事（chāi chā）扒．窃（pá pā）鲜．为人知（xi ǎn xiān）二、看拼音写词语。
（6分）shì hào shì yí xiāng qiàn ēn’huì fēn fù xiàn m ù（）（）（）（）（）（）三、给下列加点字注音。
（6分）（）（）（）（）（）嗜．好粉黛．铿．锵．半亩．石榴．（）（）（）（）（）沉浸．垂蔓．雏．鸟眼睑．眸．子四、形近词组词（6分）嫌（）喙（）戎（）慕（）茶（）均（）廉（）啄（）戒（）暮（）荼（）钧（）五、按要求完成词语。
（3分）近义词：清澄——（）吩咐——（）索性——（）反义词：爱慕——（）神气十足—（）不动声色——（）六、找出词语、句子中的错别字。
（4分）1、天色入幕，鸟儿在父母再三呼唤声中，飞向笼子，钮动衮圆的身子。
（）2、白路色素的佩合，身段的大小，一切都很试宜。
（）3、面对叉紫妍红的春日，或月亮似水的秋夜，我想念的是故乡矮墙外碧绿的稻田。
（）七、选择词语填入下面括号中，最恰当的一项是（）（2分）夏夜，月光（），知了聒噪，更显出一片（）。
床角洒满了清光，我就这样（）入梦。
梦里，月下的花儿静静（）。
A.皎洁安宁香甜开放B.洁净安宁恬淡开放C.皎洁寂静香甜绽放D.洁净寂静恬淡绽放八、请选出下列句子排序正确的一项（）（2分）⑴他们对社会的发展做出了突出贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。
⑵在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。
⑶学习他们的精神，有利于我们的成长。
⑷他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家……A．④③①② B．②④①③ C．①②④③九、按要求完成下列句子。
部编版五年级语文上册第一单元 综合素质评价附答案 (1)
部编版五年级语文上册第一单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(36分)1．根据语境写词语。
(4分)每到金秋十月，我都按妈妈的fēn fù( )，把摇落的guì huā( )晒干后，做成香甜的gāo bǐng( )，在huáng hūn( )时分送给邻居品尝，这真是一件惬意的事。
2．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。
(3分) A．一亩．(mǒu) 镶嵌．(qiàn) B．石榴．(liu) 陪．伴(péi)C．雏．鸟(cú) 枝蔓． (màn) D．趴．下(bā) 待．会儿(dāi)3．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )。
(3分)A．孤独榨油B．浇水恩慧C．忘确配合D．忧然爱慕4．“郪”字的读音最不可能与下面哪个字的读音相同或相近？( )(3分) A．妻 B．凄C．萋D．郡5．下列选项中加点词语和例句中加点词语意思相同的一项是( )(3分)摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜．．。
A．大草原的空气好新鲜．．。
B．妈妈在花店买了一束新鲜．．的玫瑰。
C．上网对农村的孩子来说已不是一件新鲜．．的事。
D．这块琥珀的样子真新鲜．．，吸引了很多人的注意。
6．“桂子花开，香飘十里。
”这句话运用的修辞手法是( )。
(3分) A．比喻 B．拟人C．夸张D．对偶7．下列句子中，没有语病的一项是( )(3分)A．雷锋叔叔的精神是值得我们学习的榜样。
B．两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！C．我们要不断改善缺点，发挥优点，取得更好的成绩。
D．这故事真有意思，既有动人的情节，又有典型的人物。
8．给下列语序混乱的句子排列顺序，正确的一项是( )。
(3分)①几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
②三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
③要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。
④几个星期后，柳树的枝叶就变成了深绿色的。
⑤刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵儿。
2024年部编版五年级上册语文第一单元综合检测试卷及答案
声自远 ， 非是藉秋风 。(2分)
一
二
三
四
五
六
第一部分：积累运用
例：这平铺着，厚积着的绿色的潭水着实可爱。与它醉人
的颜色相比，垂柳的嫩绿似乎太淡了，爬山虎的青翠又太
浓了；西湖的波纹太明了，秦淮河的水又太暗了。 春天来了，海棠树开出了美丽的花。 示例：与海棠
花的美丽相比，桃花似乎显得过于娇艳了，梨花又显得过
习题课件 · 人教福建专版语文五年级上册
第一单元综合素质达标
第一部分：积累运用 一、看拼音，写词语。(5分)
初春的清晨，空气清新，走在溪边的小路上，真是一番美 的享受！短短的水草芽尖jìn mò( 浸没 )在清澈的溪水里，显 得生机勃勃；脚下是一片草地，小草嫩嫩的；路边有一座古朴 的máo tíng( 茅亭 )，与周围的景色相衬，给春天增添了一分 独有的yùn wèi( 韵味 )。这大自然的ēn huì( 恩惠 )，使人 不禁心生ài mù( 爱慕 )。
答案：A
一
二
三
四
五
六
第一部分：积累运用
5.
下列语段中加点词运用不恰当的一项是( A )。
在学校举办的“我是小达人”活动中，同同参加了烹
饪比赛。只见她和助手梦梦成群结队地上了场，切菜、倒
A 油、放作料……不一会儿，便香飘十里。美中不足的是，
B
C
摆盘时，梦梦不小心弄坏了装饰物，同同不动声色地换了
D 一个，真是太沉得住气了。
一
二
三
四
五
六
第一部分：积累运用 6. 【厦门市期中】对下列句子运用的修辞手法判断不准确的
一项是( C ) A. 白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。(比喻)
部编版五年级语文上册第一单元语文素养测试卷（含答案）
部编版五年级语文上册第一单元语文素养测试卷（含答案）第一单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（39分）一、读句子，根据拼音写词语。
（5分）1.热心肠的妈妈fēn fù（）我给邻居pó po（）送一些她刚刚做好的ɡāo bǐnɡ（）。
2.山雀欣赏着bái hè（）在湖水中的倒影，ài mù（）不已。
二、用“”画出下面句子中加点字的正确读音。
（4分）1.我收集的材料散．（sǎn sàn）失了，散．（sǎn sàn）文没法写了。
2.小山在扒．（pá bā）草时看见一只兔子在扒．（pá bā）土做窝。
三、选出下面句子中加点词语的正确解释。
（填序号）（8分）便宜：①价钱低。
②不应得的利益。
1.花生的价钱便宜．．，谁都可以买来吃。
（）2.做人要坦荡、大方，不能总想着占小便宜．．。
（）欣赏：①享受美好的事物，领略其中的情趣。
②认为好；喜欢。
3.他很欣赏．．这个建筑的独特风格。
（）4.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏．．。
（）四、用恰当的词语替换下面句子中的加点词，不改变句意。
（6分）1.它孤独．．（）地站立于小树的绝顶。
2.摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜．．（）。
3.我把珍珠鸟放在一个简易．．（）的竹条编成的笼子里。
五、按要求写句子。
（16分）1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（改为肯定句）2.那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
（缩写句子）3.父亲说：“这是我对你们的希望。
”（改为转述句）4.这位作家受到大家的热情欢迎。
（修改病句）第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、根据意思选填成语。
（6分）天涯海角不毛之地天壤之别一字千金无米之炊一日三秋最遥远的地方——（）最悬殊的区别——（）最昂贵的稿费——（）最荒凉的地方——（）最短的季节——（）最难做的饭——（）七、语言运用。
部编版五年级语文上册期末综合素质评价附答案 (6)
部编版五年级语文上册期末综合素质达标时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(34分)一、请选择一个正确的答案，将序号填在括号里。
(24分)1．下列加点字的读音完全正确的一项是( )A．发酵．(xiào) 机械．(xiè) B．腼腆．(diǎn) 老茧．(jiǎn)C．惹．恼(rě) 灰烬．(jìng) D．栈．道(zhàn) 斩首(zhǎn)2．下列词语书写有误的一项是( )A．妨碍B．协调C．懒惰D．潜伏3．“玼”字的意思与下列哪一项有关？( )A．王后B．王宫C．石头D．玉4．下列加点字的解释有误的一项是( )A．九州生气恃．风雷。
(恃：依靠。
)B．三到之中，心到最急．。
(急：要紧，重要。
)C．默而识之，学而不厌．，诲人不倦。
(厌：讨厌。
)D．风一更，雪一更，聒．碎乡心梦不成。
(聒：声音嘈杂，这里指风雪声。
)5．下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是( )A．爸爸对着我们恋恋不舍．．．．地挥了挥手，然后拖着行李箱走向安检门。
B．秀儿的爸爸妈妈每天忙工作，下班时间很晚，家里只有秀儿和奶奶相依为命．．．．。
C．你说的话千真万确．．．．，我在那个动物园里真的看到了鲟鱼。
D．我们扑进大自然的怀抱，那种无拘无束．．．．的感觉真好。
6．下列句子表达的意思与其他三项不一样．．．的是( )A．圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。
B．圆明园的毁灭怎么能说不是中国文化史上不可估量的损失。
C．圆明园的毁灭不能说是中国文化史上不可估量的损失。
D．圆明园的毁灭不能不说是中国文化史上不可估量的损失。
7．下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )A．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
B．它们面容清秀，眼睛闪闪发光、身体矫健、四肢轻快。
C．圆明园内有武陵春色、蓬岛瑶台，平湖秋月等景物。
D．开学初班级订阅了很多报刊，有《小学生周报》，《读者》，《快乐语文》等。
部编版五年级语文上册期末综合素质评价试卷附答案 (1)
部编版五年级语文上册期末综合素质评价时间：90分钟满分：100分题号第1部分第2部分第3部分第4部分总分得分第1部分识字与写字 (19分)1. 阅读下面的文字，完成(1)～(5)题。
(13分)森林里有一只罕见的九色鹿，它的两只角的形状就像珊瑚一样，身上有九种颜色。
一天，它遇到了一个落水的人，连忙跳入水中将人托．了起来。
那人名叫调达，他说要报答九色鹿，给它做奴仆。
九色鹿拒绝了，只是dīng zh ǔ他不要泄露自己的住处，调达连忙应允。
但后来调达为了得到丰厚的报酬，带着国王来抓九色鹿。
九色鹿看到这一情景，便直言不讳地揭穿了调达ēn ji āng chóu bào的行为。
国王听后，感到十分惭愧，于是惩罚了调达，并传令谁也不准伤害九色鹿。
(1)读拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
(3分)(2)下列每组加点字的读音都有一个是错误的，用“____”画出来并改正。
(4分)A. 落．水(luò) 投奔．(bēn) 酿．造(niàng) _______B. 勉强．(qiǎng) 削．弱(xuē) 泄露．(lù) _______C. 剔．除(tī) 舀．水(yǎo) 传．令(zhuàn) _______D. 惩．罚(chěng) 誊．写(téng) 嗜．好(shì) _______(3)文段中“托”字的第五笔是( )。
(2分)A. B. 一 C. D.(4)下列俗语与文段中的画线词语意思相同的一项是( )。
(2分)A. 盼星星盼月亮B. 天机不可泄露C. 前怕狼后怕虎D. 打开天窗说亮话(5)除了《九色鹿》，我国还有许多让人耳熟能详的民间故事。
下列关于民间故事的说法，不正确的一项是( )(2分)A. 《牛郎织女》讲的是牛郎从小父母双亡，孤苦无依，王母娘娘知道后很同情他，所以派织女下凡帮助他的故事。
B. 《梁山伯与祝英台》中的两个主要人物最后都变成了蝴蝶。
2023年部编版五年级上册语文第一单元综合测试试卷及答案
第一单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分板块第1部分第2部分第3部分总分得分第1 部分积累与运用(35分)一字词书写。
(5 分)1. [福清市单元考] 看拼音, 写字词。
(5 分)白鹭是一首yùn( ) 在骨子里的散文诗, 它色素的pèi hé ( ) , shēn duàn( ) 的大小, 一切都很适宜。
这是大自然的ēn huì ( ) , 我们要dǒng de( ) 感恩, 与万物生灵和谐共处。
二选择题。
(将正确答案对应的序号填在括号里) (20 分)2. 下列词语中, 加点字的读音完全正确的一项是( ) 。
A. 一亩．(mǒu) 镶嵌．(qiàn)B. 石榴．(liu) 陪．伴(péi)C. 雏．鸟(cú) 枝蔓．(màn)D. 趴．下(bā) 待．会儿(dāi)3. [新情境] 同学们参加了学校举行的书写比赛, 下面是四位同学的作品, 能入围的是( ) 。
A. B.C. D.4. “郪”字的读音最不可能与下面哪个字的读音相同或相近? ( )A. 妻B. 凄C. 萋D. 郡5. [宁德市期末] 下列句子中, 哪一项“姿态”的意思与其他三项不同? ( )A. 姿态．．古怪的羚牛常常叫人忍俊不禁。
B. 桂花树的样子笨笨的, 不像梅树那样有姿态．．。
C. 一天之中, 芙蓉花为我们展现出不同的颜色和姿态．．。
D. 中国的外交官们总是以不卑不亢的姿态．．回应外国媒体的刁难, 令人拍手称快。
6. [南平市建阳区单元考] 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A. 白鹭实在是一首诗, 一首韵在骨子里的散文诗。
B. 桂花树的样子笨笨的, 不像梅树那样有姿态。
C. 珍珠鸟的叫声像笛儿般又细又亮。
D. 它好肥, 整个身子好像一个蓬松的球儿。
7. 下列加点词语运用不正确的一项是( )A. 白鹭站在水中央, 不动声色．．．．地盯着一条小鱼。
部编版五年级语文上册第一单元综合素质达标试卷附答案
部编版五年级语文上册第一单元综合素质评价时间：90分钟满分100分积累与运用(43分)一、读拼音，写词语。
(8分)奶奶家门前有条小河，河水轻轻流过，几只bái hè( )和朱鹭在yōu rán( )地觅食。
奶奶在河边的地里bō zhǒnɡ( )，爷爷忙着jiāo shuǐ( )，我坐在ǎi xiǎo( )的tínɡ zi( )里甩着小脚丫吃着香甜的ɡāo bǐnɡ( )……每忆起童年往事，我都不禁chén jìn( )其中。
二、按要求填空。
(5分)“嫌”用部首查字法查字典，应先查部，再查画，读音是。
“嫌”在字典中的解释有：①嫌疑，可疑之点；②厌恶，不满意；③怨恨。
下列词语中的“嫌”应选哪种解释？请写上序号。
嫌．弃( ) 涉嫌．( ) 不计前嫌．( )请给“嫌”变换不同的偏旁，与下列字组词。
虚钱道价三、选择题。
(14分)1.下列加点字注音全部正确的一项是( )A.白鹭．(lù) 趴．着(bā) 半亩．(mǔ)B.眸．子(mú) 杭．州(háng) 石榴．(liú)C.眼睑．(jiǎn) 垂蔓．(màn) 镶嵌．(qiàn)D.嗜．好(shì) 雏．鸟(cú) 待．会儿(dāi)2.【新情境】典典在作文中写道：“与其羡mù别人取得的成绩，不如自己脚踏实地，努力奋斗。
”可他不会写其中的“mù”字。
请你根据以下“mù”字的解释，选择正确的汉字。
( )A.暮：傍晚，日落的时候。
B.募：广泛征求。
C.慕：仰慕。
D.幕：帐。
3.下列句子中的加点词语运用不正确的一项是( )A.这篇小说构思巧妙，情节跌宕起伏，美中不足．．．．的是结尾略显仓促。
B.那只小鸟神气十足．．．．地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字。
C.家门口的桂花盛开了，真可谓是香飘十里．．．．。
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第一单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分识字与写字(22分)1. 看拼音写词语，注意把字写美观。
(5分)这个精巧的jìng kuàng()里qiàn zhe()一幅画，画上有两只白鹭yōu rán()地站在树梢，树下有个小孩儿拿起zhúluó()里的gāo bǐng()想喂给白鹭吃,让它们也尝尝人类的美味！2. 下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。
(填序号，3 分)(1)() A. 外婆．(pó) B. 榨．油(zhà)C. 半亩．(mǔ)D. 浸．泡(jìnɡ)(2)() A. 嫌．弃(xián) B. 蓑．毛(shuāi)C. 铿．锵(kēnɡ)D. 散．开(sàn)(3)() A. 粉黛．(dài) B. 长喙．(huì)C. 眼睑．(liǎn)D. 开辟．(pì)3. 下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。
(填序号，3 分)(1)()A. 白鹤 B. 拨种 C. 杭州 D. 茶叶(2)()A. 深幽 B. 浇水 C. 吩付 D. 矮小(3)()A. 韵味 B. 清辰 C. 生硬 D. 茅亭4. 下列描述错误的一项是() (2 分)A. “鹤”字的部首是“鸟”，第三笔是“丿”。
B. “缠”字共十三笔，第十一笔是“一”。
C. “匣”字的部首是“匚”，第七笔是“”。
D. “趴”字的部首是“”，第八笔是“丿”。
5. 下列词语中加点字的字义不相同的一项是()。
(2分)A. 枝蔓．垂蔓．B. 澄．澈澄．沙C. 浸．润浸．染D. 嗜．好嗜．酒6. [北京特色]阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。
(7分)历史悠久．．的天坛位于北京城的南端，始建于明永乐十八年，是明清两代皇帝祭天和祈求丰年的地方。
中国古代帝王自称“天子”，他们对待天地非常崇敬，历史上每一个皇帝都把祭祀天地当成一项非常重要的政治活动。
而祭祀建筑在帝王的都城建设中具有举足轻重的地位，集中了大量的人力、物力和财力，以最高的技术水平去建造。
天坛不仅是中国古建筑中璀璨的明珠，也是世界建筑史上遐迩闻名．．．．的瑰宝。
(1) “悠久”中的“悠”，用部首查字法，应先查____部，再查____画。
在字典中，“悠”的解释如图所示，“悠”在文段中的意思是________(填序号)。
(3分)(2)下列词语中的“待”与“对待”的“待”读音不相同的一项是()。
(2分)A. 担待B. 待遇C. 待会儿D. 款待(3)“遐迩闻名”的意思是“形容名声大”，请你写出和它意思相近的两个四字词语：________________、__________________。
(2分)第2部分积累与运用(18分)7. [东城区·改编]下列句子中，“体面”在句中的意思不同于另外三项的一项是( )(2分)A. 那个饰演织女的女演员长得很体面．．。
B. 在公共场所大声喧哗，这种行为有失体面．．。
C. 人不仅要有体面．．的外表，更要有得体的举止。
D. 看上去，太阳花的样子并不体面．．，然而它却有很强的生命力。
8. 选择合适的答案。
(填序号，5分)(1)下列句子中，没有运用对比手法的一项是() (2分)A. 白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
B. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
C. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
D. 杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。
(2)依次填入横线处的内容，最恰当的一项是() (3分)①解开缠绕在人们心中的死结②洗涤飘荡在人们心头的尘埃③消融凝结在人们心中的坚冰谅解是一股和煦的春风，能____；谅解是一双温暖的巧手，能____；谅解是一场绵绵的春雨，能____。
A. ①③②B. ①②③C. ③②①D. ③①②9. 通过本单元的学习，我们了解了很多借助具体事物抒发感情的方法。
唐代诗人虞世南所写的古诗《蝉》中“_______________，_______________”这两句就通过刻画蝉，表达出作者对高尚品格的热情赞美。
(2分)10. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(4分)(1)《落花生》围绕“落花生”写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程。
()(2)“桂花盛开的时候，不说香飘十里．．．邻居，没有．．．．前后左右十几家．．．．．．，至少不．浸在桂花香里的。
”读加点的内容时，要加快语速，加重语气，读出沉醉和向往。
() 11. 新学期开始，小东作为班级“图书角”的管理员，制定了班级“图书借阅公约”，可同学们却说里面有的条款是“霸王条款”。
请你读一读该公约，修改其中不合理的内容，再提出合理的建议。
(5分)我认为该公约的第________条不合理，可以这样修改：_____________________________________________________________ ___________________________________________________________。
我的建议：___________________________________________________ _____________________________________________________________ ___________________________________________________________。
第3部分阅读与感悟(30分)(一) [朝阳区] 竹赞(11分)①冬天来临，树木大多换下了盛装，在寒风中瑟瑟发抖。
而翠竹却在严寒中抖擞身姿，竹叶沙沙作响，一如既往地唱响生命之歌。
②竹和松树一样碧绿常青，和梅花一样傲霜斗雪，它还有着松、梅所没有的中通外直，难怪自古以来颇得文人的青睐。
③竹有着对生命执着、坚定的不凡品格。
砍去了它的躯干，还有地里的竹鞭；挖出了它的竹鞭，更有那深埋在地底的竹根。
它总是这样地生长：沐浴着春风，也承受着烈日；在秋风中翩翩起舞，也在风雪中摇曳生姿。
从不要人们给它修剪、施肥、浇水，真可谓无所求。
④竹的家族成员众多：有浑身斑斑泪痕的湘妃竹、高大挺拔的楠竹、婆娑起舞的凤尾竹……目前，中国所拥有的竹子种类约占全世界已知竹类的一半，所以也有“世界竹子看中国”之说。
⑤青青翠竹，有的用来编竹器，作为日用品；有的用作栋梁之材，修造房屋；有的制成竹笛、长箫等乐器，给人们带来美的享受；还有的当作燃料，虽然烧成灰，也无怨无悔……⑥我要为竹唱一支赞歌！赞美它不畏严寒风霜，赞美它顽强的生命力，赞美它的端庄、挺拔，赞美它无私奉献、不求回报的高尚情操。
(选文时有删改)12. 短文第②～⑤段是从竹的特点、________、________和________四个方面来写的，表达了作者_______________________________________ ___________________________________________之情。
(4分)13. 第②段将竹与松、梅进行对比，其中竹独有的特点是：____________________________________________________________________。
(3分) 14. 第③段画线的句子让你感受到______________________________________________________。
作者借助具体事物表达了自己的情感，请你选择一种事物写一写。
(4分)_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________(二) (19分)材料一：内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。
山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
材料二：广阔的草原上静静地躺着一条小河，河岸上这里多些，那里少些，随便地站立着绿柳白杨。
几头黄牛，一小群白羊，在有阳光的地方低着头吃草，悠闲地散步。
河岸是绿的，高坡也是绿的。
绿色一直接上了远远的青山。
绿草中有多少花呀！石竹，桔梗，还有许多说不上名儿的，都那么毫不矜持地开着各色的花，吐着各种香味，招来无数的凤蝶。
风儿多么清凉，可日光又那么和暖，使人在凉暖之间，想闭上眼睡去，所谓“陶醉”，也许就是这样吧！材料三：敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
——北朝民歌《敕勒歌》15. 以上三则材料描写的是________的景色，共同的特点是________(用一个二字词语概括)。
(4分)16. 阅读以上三则材料，完成下表。
(6分)17. 这三则材料都是抓住主要景物的特点进行描写的，表达了作者的情感。
其中，第二则材料将景物描写与情感抒发结合在一起，请把表达作者情感或心理活动的句子用“____”画出来。
(2分)18. 三则材料都写到了“草”。
第一则材料用十来岁孩子的身高和野草进行对比，突出了野草______________的特点；第二则材料通过将景物描写与情感抒发相结合，突出了草的绿；第三则材料中的诗句“野茫茫”写出了草原的______________。
(4分)19. 你最喜欢哪一则材料？简要说明理由。
(3分)_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________第4部分表达与交流(30分)20. 习作。