教育工作座谈会讲话稿(11篇)
教育座谈会学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里代表全体学生参加这次教育座谈会。
在此，我想就我们学生所关心的一些教育问题，谈一谈自己的看法和想法。
首先，我想谈谈关于教育公平的问题。
教育公平是我们国家教育改革的重要目标，也是我们每一个学生所期待和追求的。
然而，在实际的教育过程中，我们还面临着一些不公平现象。
一方面，教育资源分配不均。
在一些地区，学校条件较好，师资力量雄厚，而另一些地区则面临着师资匮乏、设施落后等问题。
这导致了学生在起跑线上就存在差距，使得教育公平成为了一句空话。
为了解决这个问题，我认为我们应该加大教育投入，优化资源配置，确保每一个学生都能享受到优质的教育资源。
另一方面，城乡教育差距较大。
城市学生与农村学生相比，在教育资源、家庭教育等方面存在较大差距。
这种差距不仅体现在学习上，还体现在综合素质的提升上。
为了缩小城乡教育差距，我认为政府应该加大对农村教育的扶持力度，提高农村教师待遇，改善农村学校设施，让农村孩子也能享受到公平的教育。
其次，我想谈谈关于教育质量的问题。
教育质量是教育工作的生命线，关系到每一个学生的未来。
近年来，我国教育质量不断提高，但仍存在一些问题。
首先，应试教育现象严重。
在应试教育的背景下，学生过分注重考试成绩，忽视了综合素质的培养。
这种教育模式使得学生失去了学习的兴趣，也使得教育质量大打折扣。
为了改变这种现状，我认为我们应该改革教育评价体系，注重学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
其次，教育内容陈旧。
随着社会的快速发展，教育内容也应该与时俱进。
然而，在一些学校，教育内容仍然停留在几十年前的水平，无法满足学生的需求。
为了提高教育质量，我认为我们应该加强课程改革，更新教育内容，让学生学到实用的知识。
再次，师资力量不足。
优秀的师资是提高教育质量的关键。
然而，在一些学校，师资力量不足，教师待遇偏低，导致优秀人才流失。
为了解决这个问题，我认为我们应该提高教师待遇，加强教师培训，吸引更多优秀人才投身教育事业。
座谈会发言稿(共11篇)
篇一：座谈会发言稿座谈会发言稿各位领导：大家上午好！首先热烈欢迎各位领导前来指导工作！接下来我做为备课组组长代表为大家介绍年级备课组是如何开展高效课堂的校本研修。
第一：我们备课组严格按照学校制定的集智备课流程进行实施。
1、学期初分配好教学内容的学案练单的编写任务。
（说明一点：三案一单先个人编写学案练单，再集体讨论进行集智备课，然后每位教师根据自己所任教的班级的学情进行删减，最后再根据最终的学案练单编写自己的教案导案。
）2、每周五按照学校教务处的规定，由下周中心发言人上交下周的学案练单的纸质初稿和电子稿，并把复印好发给组内老师，利用周末时间进行审核。
3、周一上午集体备课时进行进行集智备课，各位教师根据自己的教学思路进行发言讨论，形成最终的定稿。
并把讨论内容记录在案，再次上交给教务处。
第二：周一备课组活动的流程。
1、第一部分内容：就拿这个星期为例，本周是王燕敏主任中心发言，上周五他就把本周要上的“认识三角形”的4个课时的学案练单就印发给我们其他五个老师，我们利用周末时间根据自己的教学思路进行审核，先有王主任把他的设计思路，以及学案练单中的出题目的陈述出来，然后其他老师进行讨论。
形成定稿。
2、每个老师在定稿的基础上根据学情进行小范围更改。
然后再编写自己的教案导案。
3、第二部分内容：讨论上周在运用三案一单实施教学过程中有什么困惑，出现了什么问题，把自己的想法进行交流，比如说，刚刚我上的“认识三角形”中的角平分线、中线，我感觉课堂气氛没有平常好，课堂节奏太紧了，是什么原因？是整个流程的环节没衔接好？还是在题目设计上跨度太大？下星期一我就会把这些想法和困惑跟同事们交流，最后根据交流形成文字，把每周的教学反思的问题就解决了，这也是教学反思的真实性的体现。
第三：本学期备课组的相关工作。
1、根据学校要求，课改学科要对四种课型进行探索。
新授课在上学期我们六个教师都上了一轮，当时根据整个教研组以及课改顾问罗主任的意见，我们没达到预期效果，因此推倒重来，由上一轮新授课，把新授课的流程基本固定。
教育座谈会领导发言稿
教育座谈会领导发言稿尊敬的各位领导、教师和亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢各位领导和老师们对本次教育座谈会的大力支持和积极参与，也感谢同学们的热情参与。
今天，我很荣幸能够在此发言，与大家一同探讨教育领域的话题。
教育是社会的脊梁，是国家的未来。
建设教育强国是我们共同的责任和使命。
作为教育工作者，我们应该始终牢记自己的职责，为培养出更多优秀的人才而不懈努力。
首先，教育要注重培养学生的创造力和实践能力。
现代社会对人才的需求日益增长，不仅要求学生具备扎实的理论知识，更需要他们具备创新思维和实践能力。
因此，我们要在教育中注重培养学生的创造力，鼓励他们勇于探索和实践，培养他们解决问题的能力和团队合作精神。
其次，教育要关注学生的综合素质发展。
学生的综合素质包括道德品质、心理健康、体育素养等方面。
我们不能只关注学生在学科上的表现，而忽视其他方面的培养。
要发展学生的全面素质，需要加强各方面的教育和关注学生的身心健康。
再次，教育要注重实践教育与职业教育的结合。
实践教育和职业教育是学生发展的必要环节，也是学生走向社会的重要桥梁。
我们要注重实践能力的培养，引导学生运用所学的知识解决实际问题，并通过学校和社会的合作，提供更多的职业教育机会，为学生的就业和创业提供支持。
最后，教育要关注学生的个性和兴趣发展。
每个学生都有自己的个性和兴趣爱好，我们需要通过个性化的教育，满足学生的需求，激发他们的潜力。
要创设多样化的学习环境，鼓励学生参与各种兴趣小组和社团活动，培养他们的兴趣爱好，开拓他们的眼界。
教育是一个长期而辛苦的工作，我们需要共同努力，才能实现教育事业健康发展。
希望在座的各位领导、教师和同学们都能抱着高度的责任感和使命感，积极推进教育改革，为学生的成长和社会的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！。
教育局领导座谈会发言稿
大家好！今天，我们在这里召开教育局领导座谈会，共同探讨教育改革与发展的大计。
在此，我谨代表教育局全体干部职工，向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，我简要回顾一下近年来我国教育事业的发展情况。
近年来，在党中央、国务院的坚强领导下，我国教育事业取得了举世瞩目的成就。
教育投入持续增加，教育质量不断提高，教育公平取得新进展，教育改革不断深化，为经济社会发展提供了有力支撑。
然而，我们也必须清醒地看到，我国教育事业仍存在一些突出问题，如教育资源分配不均、教育质量参差不齐、教育体制僵化等。
这些问题亟待我们认真研究、积极解决。
在此，我结合教育局工作实际，提出以下建议：一、加大教育投入，优化资源配置要确保教育优先发展，必须加大教育投入。
要优化资源配置，加大对农村、贫困地区和特殊教育学校的支持力度，缩小城乡、区域、校际差距，让每个孩子都能享受到优质教育资源。
二、深化教育改革，提高教育质量要深入推进教育改革，创新教育管理体制，完善教育评价体系，激发教育活力。
要关注学生全面发展，注重培养学生的创新精神、实践能力和国际视野，提高教育质量。
三、加强师资队伍建设，提高教师待遇教师是教育事业发展的关键。
要加大对教师培训的投入，提高教师的专业素养和教育教学水平。
同时，要切实提高教师待遇，让教师成为最受尊重的职业。
四、加强家校合作，营造良好教育环境家庭是孩子成长的第一课堂。
要加强家校合作，形成教育合力，共同关注孩子的成长。
同时，要营造良好的社会氛围，为教育事业的发展创造有利条件。
五、强化教育信息化建设，推动教育现代化教育信息化是教育现代化的重要标志。
要加快教育信息化建设，推动教育与现代信息技术的深度融合，提高教育质量和效益。
最后，我衷心希望各位领导对教育局工作给予更多的关心和支持，携手共进，为我国教育事业的发展贡献力量。
谢谢大家！。
教学座谈会发言稿（精选6篇）
教学座谈会发言稿（精选6篇）教学座谈会篇1我作为一名年轻教师，今天在这里谈自己的三点感想。
一、发挥年轻的优势，勇挑重担，乐于奉献年轻人充满激情，精力充沛，容易接受新鲜事物，掌握的知识最新颖、最前沿，是学校教育教学的“潜力股”。
学校需要我们出力，我们当然义不容辞。
不管是增加教学任务，还是担任班主任工作，抑或是承担学校的管理工作，我们应愉快地勇于承担。
或许，有教师想当今这个社会，我才不做傻瓜呢？这里就存在着人生观和价值观取向的问题。
人总是应该有所追求的，尤其是年轻时！作为教育工作者，其追求就是要成为一名优秀的教师，将教书育人当作一项长期的事关教育发展的事业来对待，而不是将其看作是养家糊口的谋生职业。
只有这样，年轻的教师才会赢得组织的赏识，同事的肯定和学生的喜爱，才会不断地探索、实践，才会在教育教学中有所作为，甚至为了这个事业去倾心尽力。
可以说每个人都经历过年轻，都曾有过拼搏的日子和辉煌的成绩，现在他们精力有限了，“退居二线”有些事情让年轻人来做，如果我们没过两天学他们也“摆老资格”，恐怕还没有到那个份上，提高教学质量的关键还是教师的责任心即对教育工作的热爱和奉献，一个拈轻怕重、害怕吃苦的年轻人是不能成就自己的理想的。
因此，对于我们在工作和生活上见到的种种现象，我们用这八个字“取其精华，弃其糟粕”，相信一定能擦亮我们智慧的眼睛，做到最棒的自己。
二、注重励志教育，争取让学生保持昂扬的斗志。
俗话说：“志不强者智不达。
”也就是说意志上不坚强的人智慧也不通达。
对于高三的学子而言，斗志尤为重要。
我们也深刻认识到这一点，通过一系列的活动促使学生保持高昂的'斗志。
1、利用班会课开展主题班会教育。
每周的班会课是我们进行德育的主阵地，每次班会我们根据教学的实际情况制定主题，从开学到现在我们已经对学生进行了一系列的励志教育，比如《高三，我来了！》、《花开不败》、《我与大学有个约定》、《今天的吃苦是为了明天的幸福》等。
教育工作座谈会发言稿范本
教育工作座谈会发言稿范本尊敬的领导、教育界的各位同仁：大家好！今天，我非常荣幸能够在这个座谈会上发表自己的观点和建议。
我是一名普通的教育工作者，也是一个坚定的教育改革支持者。
对于我来说，教育不仅仅是一份工作，更是一种使命和责任。
因此，我想通过这次发言，与大家分享一下我在教育工作中的一些心得和体会。
首先，教育的目标应该是培养全面发展的人才。
教育应该关注学生的全面发展，而不仅仅是培养他们的学术能力。
学生不仅需要学会知识，更需要培养综合素质，包括思维能力、创新能力、交流能力、合作能力等等。
因此，教育要注重培养学生的创造性思维和实践能力，提供多种形式的学习机会，让学生在实践中发现问题、解决问题，并且培养他们的团队合作精神。
其次，教育应该关注学生的兴趣和个性发展。
每个人都有自己的兴趣和特长，教育应该尊重和关注每个学生的个性差异，并根据学生的兴趣和特长，提供个性化的教学和培养方案。
只有让学生在自己感兴趣的领域发展，才能激发他们的学习热情，培养他们的自信心和自主学习能力。
同时，教育需要与时俱进，适应社会发展的需求。
当前，社会发展日新月异，科技革命不断推动社会进步。
教育要紧跟社会的发展潮流，更新教学内容和方法，注重培养学生的信息技术能力和创新思维，使他们能够适应未来社会的挑战。
此外，教育还应该注重培养学生的文化素养和人文精神，强调人与自然、人与社会的和谐发展，培养学生的责任感和社会公德心。
另外，教育必须注重师德师风建设。
教师是教育的中坚力量，他们的师德和教育理念直接影响着学生的成长。
因此，教育部门要加强对教师的培训和管理，提高教师的专业素质和教育水平。
同时，要加强对教师的激励机制和评价体系建设，激发教师的学习热情和创新精神，营造良好的教育环境和氛围。
最后，教育需要全社会的共同参与和支持。
教育是一个系统性的工程，需要全社会的合力推进。
政府应该加大对教育的投入，提高教育资源配置的公平性和效率性。
家庭要重视对孩子教育的投入，关心孩子的学业和成长。
教育座谈会表态发言稿
教育座谈会表态发言稿尊敬的各位领导、教师和同学们：大家好！我很荣幸能在今天的教育座谈会上发言。
我是一名普通的学生，今天我想分享一些关于教育的思考和建议。
首先，我想强调教育的重要性。
教育是培养人才、塑造未来的关键。
它不仅关乎个人的成长和成功，更影响社会的发展和进步。
我们应该认识到，只有通过优质教育，我们才能培养出具有创新精神、批判思维和实践能力的人才，才能更好地应对未来的挑战和机遇。
然而，当前的教育也面临着一些问题和挑战。
首先，我们需要关注教育资源的不平等。
在一些发达地区，学校设施和师资力量相对较好，而在贫困地区，许多学生都无法享受到优质的教育资源。
这种差距不仅影响了学生的发展，也加剧了社会的不平等。
我们需要采取措施，确保教育资源的公平分配，让每个孩子都有机会接受良好的教育。
其次，我们需要关注教育体系的创新和改革。
传统的教育模式强调记忆和灌输，而现代社会需要培养学生的创造力、合作精神和实践能力。
我们应该鼓励学生在课堂中积极思考，参与讨论，并提供更多的实践机会，让他们学以致用。
同时，教师也需要不断提升自己的专业素质，掌握新的教育理念和教学方法，以更好地引导学生。
最后，家庭和社会也扮演着教育的重要角色。
家庭是孩子教育的第一课堂，家长应该给予孩子关爱和支持，并与学校积极合作，共同培养孩子的全面发展。
同时，社会也应该为教育事业提供更多支持，加大对教育的投入，提高教师待遇，激发教育工作者的积极性。
通过共同的努力，我们可以构建一个更美好的教育环境，让每个孩子都能享受到公平优质的教育。
让我们紧密团结在一起，共同为教育事业的发展贡献力量！谢谢大家！。
关于教育座谈会发言稿（精选8篇）
关于教育座谈会发言稿（精选8篇）关于教育座谈会篇1尊敬的各位领导：我是一名普通的教师，回顾自己的教学之路，老老实实教书、扎扎实实做人。
随着时间的推移，已经走了十八年的教育之路，今天听了全国十佳老师的精彩报告，心中豁然开朗，我渐渐懂得，教师工作是一门艺术。
讲座里的一句话让我深有感触，教育家和教书匠只差爱，他们的报告，给了我们对“爱的教育”很好的诠释。
爱就是一种生活，一种原生态的生活。
它如同空气，无处不在，如影随形。
虽然你摸不到它，更看不到它，但它确实存在。
没有了它就没有了生命万物。
如阳光雨露一样珍贵，如绿树红花一样眩目。
如果我们把爱播撒得更细腻、更无私、更科学，少一些批评，多一些表扬，我们的学生中一定会有瓦特、爱迪生、齐白石-当优秀教师，要学会学习。
爱是教师人格的核心，首先爱学生就要了解他们的爱好、才能、了解他们的个性特点，了解他们的精神世界，把每个学生作为自己的子弟，平等相处，用自己的信任与美激发他们的求知欲、创造欲，用关爱的心去认真倾听每一个孩子的心声。
为了让每个孩子脸上都充满爱的阳光，充满微笑，我们必须以欣赏者的身份来看待他们，以宽容真诚的心去接纳他们。
身为人师要做到政治坚定、思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书。
要理解与尊重学生，平等对待学生，调动他们的积极性。
教师的态度决定着教育的成败，老师的一个微笑，一句问候，一句警语，一句鼓励的话，一种欣赏的眼光往往会带给学生努力的动力，积极的心态，幸福的感觉。
让学生在赞美中快乐的成长，为他们插上自信的翅膀，去学会独立生存的知识本领吧！今后我还会努力的学习，在竞争中自下而上发展，为教育事业奉献终身。
谢谢大家！关于教育座谈会发言稿篇2各位领导、同志们：刚才听了张市长和李局长的讲话，深受鼓舞和启发。
这次会议主题鲜明，令人振奋，使我们进一步明确了工作的目标和方向。
作为乡镇政府，我们一定要紧紧围绕科教兴市发展战略，立足于镇情实际，充分发挥乡镇政府教育工作职能作用，倾力支持、鼎力服务，全面推动教育事业实现大发展、快发展。
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教育工作座谈会讲话稿(11篇)教育工作座谈会讲话稿(11篇)通常座谈会的时间，大约是进行30分钟到两个小时都有。
教育工作座谈会讲话稿如何写？下面是小编为大家整理的教育工作座谈会讲话稿，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！教育工作座谈会讲话稿（篇1）尊敬的各位领导，各位同仁：大家上午好！我是王__，现任__联小副校长，同时也是学校一名普通的老师，担任四年级数学课程。
今天，非常荣幸能够站到这里代表学校做典型发言，近一年来，我校结合农村学校实际，创新发展思路，取得了一些进步。
借此机会，我想以《用心教育，用爱养育》为题，分享我校的一些做法。
__联小地处我县西北角，是一所偏远的农村寄宿制学校，只要是片内适龄学生，不管程度如何，我们都会应入尽入。
正因为如此，学生素质参差不齐，老师感觉下了很大功夫，却得不到理想的成绩，学生成绩提升缓慢。
针对这一问题，再经过多次研讨后，我校从三方面着手做出改进。
第一，转化教师思想。
充分利用身边的榜样资源，每周一例会时间，由我校两名__省优秀教师获得者——谷__、穆__两位老师，与老师们交流思想，引导老师们不断探索、交流，不断反思、总结。
学校三名副校长带头担任主课教学，事事冲在最前面，做好表率，给老师们鼓劲儿、加油，引导老师不为后进找借口，只为赶超找方法。
除此之外，学校还设置了教师每日一练展台，老师们一到学校，首先在展台上书写一句名人警句，激励自己，日复一日，从不间断。
“教育不是一种职业，而是一种事业”正成为每一位老师的共识。
第二，转化学困生。
20__年秋季学期正式开学后，由于疫情原因，很多学生成绩跟不上，学习吃力，老师们都争着抢着利用每天的课后服务时间，给学生们补习功课。
新学期刚开学一个月后的国庆节长假，我校穆__、冯__、谷__、韩__、蒋__等多名老师，放弃假期休息时间，主动请缨为班里的学困生无偿补习功课，老师们“牺牲小家为大家”的举动深深感动了我。
通过我和老师们的无私付出，赢得了家长的赞许，学生成绩得到了稳步提高。
在我的班里有一名特殊的学困生，她母亲智力有点问题，父亲残疾，她有些自暴自弃。
面对这样的学生，我始终牢记学校的办学宗旨，那就是“不抛弃，不放弃，让每一个学生都进步”。
在生活中，捕捉她的闪光点，加以鼓励；在课堂上，每当她回答出问题的时候，同学们都会为她鼓掌，这使她逐渐有了自信，成绩也有了明显进步。
通过对学困生的转化，在全校形成了让所有学生都进步的共识，营造了良好的比学赶超学习氛围。
第三，分层次教学和养成教育。
我校注重对学生进行分层次教学，抓两头促中间，同一个教学内容给学生分层次布置作业，鼓励学生做完本层次的任务后，可以挑战下一层次的任务，从而使学生有了学习的积极性和上进心。
同时还注重学生的养成教育，从学生的言谈举止、纪律、卫生、学习习惯等各方面着手，并从细微之处下功夫，在培养学生形成良好的学习生活习惯上，收到了非常好的效果。
我们所取得的点滴进步，都离不开各级领导和兄弟学校的帮助和指导，离不开老师们的辛苦付出。
我深信，在教育局的正确领导下，在全体老师的齐心协力下，我校将继续奋力拼搏，为平乡教育的创新发展增光添彩。
我的发言完毕，谢谢大家！教育工作座谈会讲话稿（篇2）当下“双减”政策已经进入加快推进、全面落实的阶段，作为__教育的“头雁”，__中学将自觉肩负“重塑有自豪感的__教育”使命，当好加快教育事业高质量发展的排头兵。
聚焦“双减”政策，不断深化教学改革，扎实推进教育创新，提升教育教学质量，以“起步就是冲刺”“开局就是决战”的姿态，推动学校由硬件最好向质量最优升级，由全市重点中学前列向全市县级重点中学第一的目标奋进，为“文明宁中、安定宁中、优质宁中、舒心宁中、学习宁中”建设奠定坚实的基础。
一、强化党建引领，以党员教师的优良品格、优质教育与示范教学引领质量提升坚持抓党员队伍素质提高工作，以打造高素质的党员队伍促学校发展，形成人人争当“教学能手”，个个争做模范表率的良好氛围。
（一）强化党员教育管理，引领教师专业成长。
一是抓好党员教师学习教育。
把“抓学习、促发展”作为抓党建促教学的关键环节，形成以党员学习为中心，以备课组学习为关键，以教职工自学为常态的多层次学习结构，以政治理论学习为先导、教育理论学习为关键、常规工作反思学习为重点，不断拓展学习内容，营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，提升党员党性修养和教育教学能力。
充分发挥党员教师在教学科研实践中的模范带头作用，引领全校教师争当“四有好老师”的表率。
二是开展党员教师评比活动。
常态化开展党员教学比武活动，共享先进的教育理念和教学技法，互帮互助，引领低效课堂转向高效课堂。
创建“党员示范岗”，每学期末根据教学业绩和平时工作的量化考核成绩，组织广大教职工和学生开展评比工作，评选出一批先锋党员教师。
通过评比活动鼓励优秀也鞭策后进，营造浓厚的“学、比、赶、超、帮”氛围。
（二）正风肃纪转变作风，助推学校健康发展。
通过会议、讲座、学习强国平台学习、谈心谈话、监督执纪等多渠道加强纪律教育，进一步强化作风建设，以铁的纪律、硬的作风，全力推动学校各项决策部署落细、落实。
铁心硬手，加强日常巡查和专项检查，对教师考勤、学生作业批改、教案、听课记录等进行定期抽查，严明工作纪律，让讲纪律、守规矩成为常态，让务实担当、攻坚克难、团结奋进成为自然。
发挥好党员教师作用，激励党员教师在教育教学中担纲重任，积极组织、主动协调、全程参与学校教研，形成支部引领、党员示范、群众跟进，全校团结一心谋发展的良好局面，以最大合力助推学校教育教学质量提升。
二、实施精细化管理，优化育人渠道，为质量提升创设一流环境（一）优化育人环境，助推发展升级。
争取上级财力支持，强化硬件建设。
进一步健全教育教学所需的功能设施，并对校园环境进行合理规划布局，配套建设专家工作站、院士实验室、文化园、学生实践基地等场所，创设宜教宜学的校园环境。
依托百年办学历史，优化软件环境。
深入梳理挖掘整合已有教学资源，推动“硬件”优势化为“软件”优势，以培育昂扬奋进的育人环境。
坚持将“公勇诚爱”校训作为学校的核心文化来打造，打造多个有较大影响力的活动项目，营造有温度、有情怀、有境界的校园文化环境。
注重从百年办学史中挖掘红色资源，讲好红色故事，传承红色基因，弘扬吃苦耐劳团结奉献争先进位精神。
（二）深化新课程改革，抓实精细化管理。
针对新课标、新高考、新教材，我校坚持三个“着力”：着力推进信息化、多媒体教学改革，适时引入人机交互技术，构建“智慧课堂”；着力探索跨学科融合教学，特别是艺体、文理学科与思政教育三者之间的融合，引导学生树立跨学科思维和社会主义核心价值观；着力完善教育体系，坚持德育、智育、体育、美育、劳动教育五育并举。
深化教育改革创新，遵循教育规律和学生成长规律，贯彻落实“学生为主体、教师为主导”的教育理念，将课堂还给学生，科学施教。
持续探索分层教学、分层考试方式，使不同层次的学生能在学习中学有所得，考有所获。
实施精细化管理，提升教学软实力。
加强对各教研组工作的指导、督促与检查，实行校级班子成员联系学科组和行政人员推门听课制度，精心组织开展好三类公开课，抓实听评课教研活动，确保各教研组工作落到实处，并最终实现“为课堂增效，给学生减负，让教学提质”的目标。
优化社会资金奖教方案、学科竞赛方案、师德师风考核方案、教师绩效考核、星级学科组评选和师生日常管理等方案制度，规范教学管理行为，加强民主管理，推进依法治校，推动学校治理体系与治理能力双提升。
三、创新教育教学方式，坚持情怀教育，倡导团队教学，实施精准教学“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
”学校始终秉持立德树人初心，坚守情怀教育，带着初心办有信仰的教育，带着责任办高质量教育，带着情怀办有温度教育，用爱点燃学生的人生梦想和学习激情，拓宽他们生命的高度与厚度，用情操陶冶情操，用人格塑造人格。
一是打造优质舒适的教学环境，创新教学体系和服务体系，为学生舒心学习健康成长提供立体化的后勤保障。
二是加强教学团队建设，挑选一批师德高尚、业务精湛、理念先进、乐观进取的中青年教师，凝聚团队的智慧和力量，打造成一个优秀教师团队，促进学校可持续发展，为学校高质量发展提供智力支持。
三是创新教育教学方式，积极探索“精准教学”模式，实施有效教学，设计问题导向、情景交融、生动有趣的教学环节，为培养学生的创新思维和创新能力打造优质高效课堂。
四是常态化组织社团活动，将现有的20多个学生社团进行优化重组，选优培强指导教师，优化提升活动方案，为促进学生优质化个性化成长拓展课堂空间。
四、引进新机制，推行导师制和末尾留级任教制度，压实优质教育责任坚持“质量立校、质量兴校、质量强校”理念，建立完善岗位质量责任制，引导全校教师增强高效课堂意识和落实常规意识。
首先，推行末位留级任教模式。
经过认真调研，反复酝酿，为激发教师队伍的活力，拟制定《__中学末位留级任教方案》，引进教学竞争机制，在推进分层教学的同时实现能者上、庸者让，引导教师队伍敢于面对竞争，善于化外在考核压力为内在教学动力。
其次，启动星级学科组、备课组评选。
每学期对各学科统考成绩、课题研究、学科竞赛、素质测试、论文论著等进行量化考核，评选出年度星级学科组、备课组，与绩效挂钩。
再次，争取政策，着力推动创新班的开设。
选拔一批接受能力强、综合素质高的优秀学生组建实验班（或创新班），尝试推行“导师制”，每名老师根据学生特点长期挂钩几名学生，做他们今后学习生活上的“导师”，引领学生健康成长。
五、实施教师培养“中坚工程”，为一线中青年骨干教师搭建创新发展平台，壮大高素质骨干教师队伍，为高质量发展提供人才支撑中青年教师是学校发展的中坚力量。
为把中青年教师培养成为全能型的具有可持续发展能力的现代化教师，我校积极推进新时代教师队伍建设。
一是持续实施“青蓝工程”，为学校师资建设注入“源头活水”，探索实施“名师工程”，示范引领助力中青年教师成长成才。
二是创新实施“中坚工程”，为一线中青年教师搭建创新发展平台，提高教师的教研水平和业务能力，壮大高素质骨干教师队伍，切实增强学校核心竞争力，采用“走出去”与“请进来”相结合、线上与线下培训相补充的方式，加大对中青年教师的培训培养力度，使中青年教师步入发展快车道，助推学校持续稳步高质量发展。
海阔潮涌百舸竞，正是扬帆奋进时。
站在新的起点上，我们宁中人必将同心同德，开拓创新，踔厉奋发，笃行不怠，以久久为功的韧劲与改革创新的狠劲，闯出高质量发展新路径，为重塑有自豪感的__教育贡献宁中人的智慧和力量！教育工作座谈会讲话稿（篇3）老师、家长们，大家晚上好！一场猝不及防的疫情，打破了__城许久以来的平静。
不论我们身在城市的哪一个角落，关切的心从不曾改变过。